【熱門(mén)】烏塔讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的烏塔讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

烏塔讀后感1

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國(guó)小姑娘—烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國(guó)小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的`就是問(wèn)父母，找大人。而國(guó)外的教育是開(kāi)放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂(lè)，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！

烏塔讀后感2

　　烏塔是個(gè)14歲的孩子，她獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利……很多國(guó)家。她是一個(gè)人熱情、執(zhí)著、有愛(ài)心、獨(dú)立、有理想的孩子。讀了她的故事，我覺(jué)得很驚訝。如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。

　　烏塔非常有智慧。她在家里的時(shí)候已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家撥個(gè)電話寄張明信片。這樣無(wú)論她在哪里，爸爸媽媽都不用擔(dān)心。

　　烏塔非常有自理能力。她用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。她閱讀了許多與這國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅游費(fèi)用，她每個(gè)周末去餐廳或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我不禁想到了自己，每次出去旅游爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，安排行程，錢(qián)也是爸爸媽媽拿的，什么事情都是爸爸媽媽去做的`，跟烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。

　　我想：我是不是也應(yīng)該自己去旅游了？也該自己賺旅費(fèi)了？我也要跟烏塔一樣，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力。以后，我要自己整理房間，自己洗自己的衣服，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，變成一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光男孩。

烏塔讀后感3

　　讀了烏塔這篇課文，他給我了深深的感受。

　　在烏塔這篇課文里，烏塔膽子大，愛(ài)旅游，學(xué)會(huì)了自主能力，他是我感受到了，我們因該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�自己一個(gè)人獨(dú)自旅游，能讓自己學(xué)會(huì)自主能力，他的做法是對(duì)的，他好似我感受到了，一個(gè)13歲的孩子，竟然膽子這么大，自己一個(gè)人來(lái)到了這么多的國(guó)家，我膽子特別小，而且也不敢獨(dú)自去玩，我很佩服他的行為，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的.膽量，還有愛(ài)獨(dú)自旅游的行為，以后我要獨(dú)自去玩，不讓爸爸媽媽陪著，我還會(huì)自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的家人端碗，我還會(huì)洗衣服、疊被子、蹲地，我還會(huì)很多很多，我都會(huì)自己做的，我體會(huì)到了，一個(gè)小孩子獨(dú)自旅游，真是不容易，而且也很累，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)的，我會(huì)系好自主能力。

　　我也會(huì)獨(dú)自旅游的。

烏塔讀后感4

　　《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬(wàn)確的。

　　其實(shí)，我們也要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。在中國(guó)，我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了！

　　坦誠(chéng)講，我認(rèn)為，其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無(wú)憂”�？墒牵�這樣又有什么用呢？孩子長(zhǎng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的'。但是，他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練，過(guò)多地對(duì)父母的依賴，只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力，孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說(shuō)一句，“路，總要自己走的；獨(dú)立，就是一盞燈，指引著你前進(jìn)”。

烏塔讀后感5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文27課《烏塔》，課文的主要內(nèi)容是講了外國(guó)一個(gè)小姑娘獨(dú)自旅游歐洲的故事，她可只有十四歲呀！她的行為深深地震撼了我！

　　烏塔是一個(gè)生活上非常獨(dú)立的孩子，比如說(shuō)，烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游，而中國(guó)的孩子大部分象跟屁蟲(chóng)一樣，跟在父母后面出行，家人走什么地方，孩子就跟到什么地方，一點(diǎn)自己的主見(jiàn)沒(méi)有，腦子根本就是受人控制，而且一路上的事都是家長(zhǎng)的事，孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢，她是用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的，要我早就不干了，人空還有堅(jiān)持性，暑假去掙錢(qián)，不怕苦，不怕累，不怕流汗，而中國(guó)的孩子暑假不是在睡覺(jué)就是在看電視、玩電腦，差距太大啦！

　　比如我自己吧，每到寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)騷擾高尚，不是問(wèn)這個(gè)題就是問(wèn)那個(gè)題，吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我，讓我別打電話給她。也有時(shí)候，媽媽一下班我就把她堵在門(mén)口，讓她教我做題，不然不讓她進(jìn)門(mén)，（這可能是我感冒的原因了），媽媽要是不教我，我就一哭二鬧三氣，這樣弄的高尚和媽媽都不樂(lè)意。

　　我覺(jué)得中國(guó)的孩子一定要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，像人家外國(guó)孩子差不多就行！別忘了，你是未來(lái)國(guó)家的棟梁�。�

烏塔讀后感6

　　我們的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有大人的陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國(guó)人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的.。我們沒(méi)有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問(wèn)題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣(mài)書(shū)、賣(mài)報(bào)等方法攢一些錢(qián)，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，勞動(dòng)能讓自己變得越來(lái)越聰明。

烏塔讀后感7

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時(shí)我也深感慚愧。

　　14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！

　　烏塔是怎么做到的.呢？她在家里設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求幫助。為了掙旅行的費(fèi)用，她每個(gè)周末都去打工掙錢(qián)。

　　看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現(xiàn)在我馬上十歲了，還不敢獨(dú)自一個(gè)出去，只是獨(dú)自參加過(guò)一個(gè)一日的夏令營(yíng)，更別提獨(dú)自一人在外面過(guò)夜呢。就連現(xiàn)在，我都不敢一個(gè)人睡覺(jué)，也不敢自己一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)，連這點(diǎn)膽量我都沒(méi)有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨(dú)自游歷了那么多國(guó)家，如果說(shuō)是一個(gè)小男孩我還可以理解，可她是一個(gè)女孩，還要游遍中國(guó)，哇噻！她真是太牛了！

　　我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨(dú)立勇敢！

烏塔讀后感8

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

　　《烏塔》這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費(fèi)用全是靠周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人家做家政服務(wù)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。

　　讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜�？纯礊跛�，想想自己，我已經(jīng)九歲了，但是仍然沒(méi)有一點(diǎn)自立的習(xí)慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡(jiǎn)單的`事情也是坐享其成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。通過(guò)學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭�爸爸媽媽干一些力所能及的事情。自己的事情自己做，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。

　　《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。

烏塔讀后感9

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。

　　在我們中國(guó)，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的.溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎？當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？

　　如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。

　　我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱！我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！

烏塔讀后感10

　　我讀了《烏塔》后很受教育，受益匪淺。

　　十四歲的德國(guó)女孩烏塔，為了獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，她用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，讀了很多要去的國(guó)家的有關(guān)書(shū)籍。在旅行過(guò)程中，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便有事可以求得幫助。她自己掙旅費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了她的旅行目標(biāo)，還決心去更多的國(guó)家和地方去看看。她獨(dú)立、自理、自立，表現(xiàn)出她對(duì)生活的'熱愛(ài)。是一部教育人們要有自主意識(shí)、獨(dú)立生活能力的好教材。

　　想想我自己，也是個(gè)女孩，愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)，每天讓爸爸媽媽叫我起床；，出去旅游時(shí)總讓爸爸媽媽給自己收拾東西；就連檢查作業(yè)還依賴爸爸媽媽；生活中還有許多小事自己能做的也還依靠大人；還有對(duì)做有些事情，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自信，缺少辦法。比比烏塔自己很慚愧。

　　讀了《烏塔》后，深深體會(huì)到了自己和烏塔實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉出來(lái)。從現(xiàn)在起，我決心要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，好好改正自己的不足，自己的事情自己做，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多鍛煉自己，樹(shù)立信念，堅(jiān)定信心，做一個(gè)獨(dú)立、自理、勇敢的孩子。

烏塔讀后感11

　　今天看了文章《烏塔》，主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩Uta獨(dú)立旅行到歐洲很多國(guó)家的故事。看完之后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！

　　我生活在一個(gè)小康家庭。我10歲了，依然過(guò)著安逸的生活。再說(shuō)說(shuō)上學(xué)的.事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程，但是現(xiàn)在我上四年級(jí)了，一次都沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)學(xué)校。先說(shuō)做家務(wù)，洗衣服，但是很多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機(jī)給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會(huì)幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說(shuō)：“來(lái)自貧困家庭的孩子很久以前就開(kāi)始掌管他們的家庭，但是我種在溫室里的花卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐掌管他們的家庭�！�

　　其實(shí)Uta和我一樣，都出生在一個(gè)幸福的家庭。然而，德國(guó)和中國(guó)的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當(dāng)掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠(yuǎn)和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得爸爸媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)放手；我也想向Uta學(xué)習(xí)。也許我不需要那么獨(dú)立，但我需要照顧好自己。

烏塔讀后感12

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個(gè)非常自立的小女孩，她住在德國(guó)，用自己打工，和父母平時(shí)給她的零花錢(qián)，攢下來(lái)一個(gè)人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　中國(guó)的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛(ài)，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我們能否想到，父母總會(huì)有一天會(huì)去世，如果你連一點(diǎn)生活的本領(lǐng)都沒(méi)有，你就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　我的.生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來(lái)，衣服要父母準(zhǔn)備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無(wú)論大事小事，父母都會(huì)寵著孩子，不讓他伸一下手。

　　有一則新聞報(bào)道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家，可他家的經(jīng)濟(jì)條件足夠供他上學(xué)，那他為什么要輟學(xué)呢？是因?yàn)檫@名大學(xué)生不會(huì)洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的學(xué)校，沒(méi)有自理能力，又有什么用呢？

　　《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立的人，這樣將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

烏塔讀后感13

　　今天，我讀了《烏塔》。

　　這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國(guó)漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐洲個(gè)國(guó)指南，設(shè)計(jì)旅行路線和日程。烏塔的旅費(fèi)一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨(dú)立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？纯礊跛�，再看看我們，真是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國(guó)孩子做不到的。我們中國(guó)的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的.’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛(ài)，對(duì)子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。更何況，讓我們一人獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)呢！

　　在此，我要對(duì)所有的中國(guó)孩子說(shuō)，從父母愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，親近大自然，對(duì)所有的中國(guó)的父母說(shuō)，未來(lái)的世界是我們的，讓我們?cè)谶@大千世界中，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！

烏塔讀后感14

　　讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨(dú)立到法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利等國(guó)家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。

　　有一次，我想和同學(xué)去利川旅游。回家和爸媽說(shuō)了這件事，本以為他們會(huì)同意的'，沒(méi)想到爸爸媽媽卻說(shuō)：“去利川多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說(shuō)：“如果你們總是不放心我，那我長(zhǎng)大以后怎么獨(dú)立生活？”可無(wú)論我怎么說(shuō)，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。

　　我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。

　　不過(guò)這也不全怪家長(zhǎng)，我自己獨(dú)立生活的能力確實(shí)很差。比如，我吃飯的時(shí)候總要家長(zhǎng)不停地催促；每次都要?jiǎng)e人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時(shí)的自救措施，每到一處都會(huì)及時(shí)給家里報(bào)平安等等。

　　如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心的，也就會(huì)答應(yīng)我獨(dú)自一人外出的請(qǐng)求。所以，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭(zhēng)取有一天能夠獨(dú)立地到外面的世界看看。

烏塔讀后感15

　　最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我的感觸很深，受益匪淺。

　　這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事，她做事很認(rèn)真細(xì)致，為了這次旅行，她花了三年的時(shí)間，查閱了很多關(guān)于這些國(guó)家的資料，自己靠發(fā)傳單賺錢(qián)，她獨(dú)立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望，一個(gè)人游歷了歐洲。

　　在所有中國(guó)父母的.眼中，自己的孩子都是家里的寶貝，誰(shuí)也不想讓自己的孩子離開(kāi)自己的視線，不讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)橹袊?guó)父母覺(jué)得只有把自己的孩子放在自己家里，踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)，看電視，才會(huì)安全。其實(shí)她們都錯(cuò)了，應(yīng)該讓我們自己多在外面走走，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這才是對(duì)的，如果父母都把我們關(guān)在小囚籠里面，這樣我們就沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè)的童年，這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個(gè)人自由自在的游覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家里。她可以獨(dú)立自己生活，而我們卻什么都需要媽媽操勞。

　　烏塔，獨(dú)立自主，早早放開(kāi)父母的手，走向了屬于她的世界。

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