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《讀者》讀后感

時(shí)間:2023-09-07 08:54:39 讀后感 我要投稿

[推薦]《讀者》讀后感15篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《讀者》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]《讀者》讀后感15篇

《讀者》讀后感1

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中,雖然兩本都十分精彩,但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。

  這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是:誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、完美的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的耳朵中,令我淚流滿(mǎn)面,每當(dāng)想起這一篇文章,我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才明白母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純凈的.泉水,不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子,不理自我的容貌,去捐耳朵給自我的耳朵給自我的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。

  如果看了我這一篇讀后感后,對(duì)這本書(shū)有興趣的話(huà),就能夠買(mǎi)來(lái)看一看,它必須會(huì)令你流年忘返!

《讀者》讀后感2

  今天我閑來(lái)無(wú)事,從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》,翻開(kāi)書(shū),不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲酸楚,冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水,母親面目藹然,和她似憐愛(ài),又似斥責(zé)。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng),”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

  讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一股莫名的.感動(dòng)涌上我的心頭。是啊,有誰(shuí)能撕扯斷這段深厚的母子情呢?母親給了我生命,又把我養(yǎng)大,,這種愛(ài)是永久不變的,是溫暖的,是細(xì)碎的。然而也正是因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,有時(shí)太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到火山一樣炙熱,一樣壯觀的愛(ài)

  您,不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望;您,不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。母愛(ài)猶如滔滔大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼清泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),贊美母愛(ài),回報(bào)母愛(ài)!

《讀者》讀后感3

  近來(lái),在《讀者》上看到一篇描寫(xiě)著名導(dǎo)演張藝謀的文章,頗為感動(dòng),接下來(lái),和大家一起分享。

  一次,一位美國(guó)記者采訪張藝謀,問(wèn):您現(xiàn)在到底有多少財(cái)富呢?張藝謀仔細(xì)思考了一下,然后認(rèn)真地對(duì)記者說(shuō):“說(shuō)來(lái)你也許不信,我的財(cái)富,只是一架舊式照相機(jī)!庇浾弑牬罅搜劬φf(shuō):這怎么可能呢?您不會(huì)是在蒙我吧?張藝謀笑著說(shuō),我說(shuō)的是真心話(huà),由于家庭出身原因,從小到大,我們家一直生活在一個(gè)受人歧視的.環(huán)境里。18歲那年,我迷上了攝影,可在當(dāng)時(shí),家里連吃飯都困難,哪里還拿得出錢(qián)給我買(mǎi)照相機(jī),供我學(xué)攝影呢?有一天,我聽(tīng)人說(shuō),可以賺錢(qián),于是我瞞著家人,偷偷地到城市里去。一連賣(mài)了5個(gè)月,終于攢夠了買(mǎi)一架照相機(jī)的錢(qián)。憑著這架照相機(jī)給我的藝術(shù)積累,xx年我考入了北京電影學(xué)院攝影系?梢哉f(shuō),是這架照相機(jī),或者說(shuō)是那段的經(jīng)歷,給了我特殊的人生體驗(yàn),鼓勵(lì)我不段挑戰(zhàn)逆境,打破宿命,去實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。所以,不管到哪里,我一直保留著它,那才是我真正意義上的財(cái)富!

  是的,當(dāng)人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環(huán)的時(shí)候,卻往往忽略了他們身上隱藏的精神財(cái)富,那才是他們動(dòng)力的源泉、制勝的要素、成功的秘訣。

《讀者》讀后感4

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》。讀完以后,我的心情久久難以平靜,因?yàn)檫@篇文章帶給我的震撼太大了。在這篇文章中,冰心奶奶用生動(dòng)、具體的事例指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)作,表達(dá)了她對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和殷切的厚望。

  《三寄小讀者》中,冰心奶奶首先關(guān)心詢(xún)問(wèn)少年兒童在寫(xiě)信寫(xiě)日記時(shí)有沒(méi)有什么困難;然后以?xún)蓚(gè)孩子游園的故事告訴我們應(yīng)該怎樣提高寫(xiě)作能力以及寫(xiě)好作文的.重要性和可能性。其中,我對(duì)兩個(gè)孩子游園的故事體會(huì)最深。冰心奶奶說(shuō)過(guò),第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字,第二個(gè)孩子寫(xiě)了千百字,而且寫(xiě)得生動(dòng)、具體。這一點(diǎn)我是深有感受。平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候,我雖然很細(xì)心地觀察,但是在寫(xiě)的時(shí)候總是沒(méi)話(huà)可寫(xiě),什么詞也想不出來(lái)。這些都是因?yàn)樽ゲ蛔∈挛锏奶攸c(diǎn),頭腦中積累的詞匯量太少。另外,上語(yǔ)文課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)為只要讀讀寫(xiě)寫(xiě)就能把語(yǔ)文學(xué)好。今后,我只要改正以上的缺點(diǎn),不斷加強(qiáng)自己的觀察能力,多閱讀一些課外讀物,積累更多的好詞好句,我相信一定能寫(xiě)出好文章。

《讀者》讀后感5

  我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>

  在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以?xún)A訴煩惱,可以享受快樂(lè),可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的'快樂(lè)與他分享……為什么呢?因?yàn),冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。

  冰心奶奶是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,他對(duì)父母的愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信,你看:“我走了——要離開(kāi)父母兄弟,一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短,我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎?

  我很喜歡冰心奶奶。

《讀者》讀后感6

  你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?

  一九五八年三月十一日,北京的時(shí)候?qū)懙。信中是說(shuō)二十幾年來(lái),中斷了和小朋友們的通訊,不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道:小朋友,從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。這三十多年之中,我們親愛(ài)的祖國(guó),經(jīng)過(guò)了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!

  我總算趕上了這個(gè)時(shí)代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著你們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱!我在枕上的心境,和這位詩(shī)人是迥不相同的!雖然也有滿(mǎn)窗的.明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。

  一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起,祖國(guó)方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上,將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心,開(kāi)始著和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活,但是在三十年前,這種的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣,眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸,但我決不是難過(guò)。讀完這篇文章,我的心理是深深的愧疚,現(xiàn)在的生活是多么美好,人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光,來(lái)報(bào)答以前為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的英雄們!

《讀者》讀后感7

  我讀了冰心寫(xiě)的《三寄小讀者》之后,我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對(duì)我們報(bào)以多么大的希望!這篇文章寫(xiě)得生動(dòng),具體,詳略得當(dāng),主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作。我們歸納一下,文中將有三點(diǎn):

  第一點(diǎn),詢(xún)問(wèn)少年寫(xiě)信寫(xiě)日記有沒(méi)有困難。

  第二點(diǎn),以?xún)蓚(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。

  第三點(diǎn),指寫(xiě)好作文的重要性和可能性。

  其中,我體會(huì)最深的是第二點(diǎn),冰心奶奶說(shuō):“第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字,而且寫(xiě)得生動(dòng),具體。”這一點(diǎn)我深有體:平時(shí)寫(xiě)作文的.時(shí)候,我雖很細(xì)心觀察但寫(xiě)時(shí)候就沒(méi)詞了,沒(méi)話(huà)可寫(xiě),主要不抓住事物特點(diǎn),頭腦積累詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)為語(yǔ)文只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)。我只要改正以上缺點(diǎn),在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力,我相信能寫(xiě)出更好的文章。

《讀者》讀后感8

  冰心奶奶大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)作家,還是翻譯家。寒假里,我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書(shū)。

  《寄小讀者》全書(shū)共分29篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。

  全書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,文筆柔和細(xì)膩。近百年的.時(shí)光已逝,但今天讀來(lái),依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛(ài)之情,時(shí)時(shí)躍然紙上。

  令我印象最深的是當(dāng)她在國(guó)外養(yǎng)病,得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候,她反而異常高興,她說(shuō);“我只感謝上蒼,使母親和我的體質(zhì)上,有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)!薄拔覑(ài)母親,也并愛(ài)了我的病!卑l(fā)自肺腑,感人至深。

  由此,我聯(lián)想到了自己,平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句,我都會(huì)滿(mǎn)臉的不耐煩,有時(shí)還抱怨幾句。過(guò)后想想,從小到大,媽媽對(duì)我付出了多少,我怎么能這樣呢?今后,自己一定要好好改正。

  同學(xué)們,你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧。

《讀者》讀后感9

  寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書(shū),冰心奶奶是著名的作家,詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品,可我最喜歡《寄小讀者》這部作品,她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小,不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的.,還是通訊二。

  它講的是:在一個(gè)晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡,坐在爐邊,一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn),就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣,她嚇了一跳,急忙用書(shū)蓋了過(guò)去,沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走?墒,就在這時(shí),小狗跑過(guò)來(lái),把小老鼠叼在嘴里,冰心立刻阻止,但是,已經(jīng)晚了,從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲,冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕,可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé),可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心!

  讀了這篇通訊后,我學(xué)會(huì)了愛(ài),要對(duì)動(dòng)物有熱愛(ài),對(duì)親人有關(guān)愛(ài),對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài),對(duì)老師,長(zhǎng)輩有敬愛(ài)。

《讀者》讀后感10

  這個(gè)寒假,我讀了冰心寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。

  冰心原名謝婉瑩,我國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,社會(huì)活動(dòng)家,散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”。

  《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發(fā)的童心來(lái)主導(dǎo)全書(shū)?坍(huà)了一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)自己家鄉(xiāng)、親人的懷念。書(shū)中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”,她用生動(dòng)傳神的筆觸描寫(xiě)景色、描寫(xiě)與小孩一起玩耍,讓人仿佛身臨其境,讀到開(kāi)心之處、讓人不禁發(fā)笑。

  讀完這本書(shū),我感受最深的是她身在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的熱愛(ài)和思念之情。由此,我想到,我們要珍惜和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。旅途中,她生病了,一病就是大半年。

  在療養(yǎng)院中,看護(hù)不讓她寫(xiě)作,可冰心先生仍時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)給家人寫(xiě)信。她的執(zhí)著精神,也讓我深深感動(dòng)。我體會(huì)到,一個(gè)人的成功路上的`坎坷是不可避免的。只有熱愛(ài)生活、勤勉工作、堅(jiān)持夢(mèng)想的人,才能是最終的勝利者。

《讀者》讀后感11

  今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),看到它們,我想到了夕葦老師說(shuō)的,“要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)!

  這么多書(shū)里面,我最喜歡冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》,這本書(shū)有著很大的影響力,不僅我們小讀者喜歡讀,還受到了不少成年人的喜愛(ài),巴金爺爺說(shuō)過(guò):“通過(guò)這次我的閱讀,我感受到在這部作品中“愛(ài)”的情感和冰心文學(xué)語(yǔ)言的美麗,我感受到了作者冰心對(duì)“真善美”的追求與熱愛(ài)。讓我從中收獲了對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度和對(duì)美好事物的熱愛(ài)與肯定!绷钗腋袆(dòng)的是,這本書(shū)是她生病時(shí)寫(xiě)的,記述了療養(yǎng)院的幾個(gè)失去父母又疾病纏身的孩子,她們還正是青春,本應(yīng)該健康、快樂(lè)的'成長(zhǎng),卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚,我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。

  看到這里,我一瞬間想到了我的生活,像我們差不多大的孩子,比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴,擁有健康的身體,還可以每天快樂(lè)的在學(xué)校和小伙伴們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。

  感謝冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū),讓我懂得了我所擁有的美好,我也會(huì)更加珍惜我的健康,愛(ài)我的父母、老師和同學(xué),在愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

《讀者》讀后感12

  在書(shū)中,冰心奶奶不止一次的提到自己小時(shí)候是一個(gè)小孩,現(xiàn)在也是一個(gè)小孩子。這說(shuō)明冰心奶奶不管年紀(jì)有多大,永遠(yuǎn)都有一顆孩童般的心。

  冰心寫(xiě)的《寄小讀者》很好看,我最喜歡里面的通訊五,通訊五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車(chē)上遇到了一對(duì)母女倆,母親很慈祥,女兒一直在跟媽媽要湯要水,媽媽又似愛(ài)憐,又似責(zé)怪,很是愛(ài)憐,冰心奶奶看到了就也想到了自己的母親,覺(jué)得離家了才更能體會(huì)到母親的愛(ài),更想念母親。是啊,平常媽媽照顧的我無(wú)微不至,我卻常常不在乎,還感到很煩,記得有一次早上上學(xué),媽媽要我多穿點(diǎn),說(shuō)今天有冷空氣,我卻很不聽(tīng)話(huà),說(shuō):“今天這么熱,不穿”。結(jié)果上學(xué)一會(huì)就變冷了,把我凍得直哆嗦,真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的`話(huà),現(xiàn)在我也明白了原來(lái)媽媽嘮叨的里面全是愛(ài)啊。

  看完了冰心奶奶的書(shū),收獲很多,我覺(jué)得很冰心奶奶寫(xiě)的真好,我以后也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

《讀者》讀后感13

  開(kāi)學(xué)不久,我有幸拜讀了冰心的《再寄小讀者》,從中受的啟發(fā)。原先,我總不明白怎樣寫(xiě)作文,讀了這本書(shū)我才門(mén)道。下面我收獲:

  認(rèn)識(shí)到作文就在日常生活當(dāng)中。冰心在信的詢(xún)問(wèn)多,而所包含的生活事實(shí)不正是寫(xiě)文章的好嗎?,我卻到,每天只傻乎乎地玩,也不留心、不思考,一到作文就總覺(jué)得沒(méi)啥事可寫(xiě)。才恍然大悟,身邊有事可寫(xiě)——生活是寫(xiě)作的源泉。

  文章寫(xiě)得生動(dòng)的方法。信中說(shuō):第孩子寫(xiě)動(dòng)物,只寫(xiě)出動(dòng)物的名字,卻寫(xiě)不出動(dòng)物的樣子;個(gè)孩子卻把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)和外表都寫(xiě)得生動(dòng)、鮮明。這正是他細(xì)致觀察,留心記憶的.結(jié)果。我去公園漫無(wú)目的地玩,仔細(xì)地觀察過(guò)公園里的花花草草、亭臺(tái)樓榭。連老師布置觀察菜市場(chǎng),用20分鐘一趟,印象也沒(méi)留下,能寫(xiě)呢?

  明白了學(xué)好語(yǔ)文課,才是寫(xiě)作能力的途徑。個(gè)小孩作文寫(xiě)得生動(dòng),還他語(yǔ)文學(xué)得好。他上課聽(tīng)講,天天寫(xiě)作業(yè),遣詞造句能力強(qiáng)。而我覺(jué)得上語(yǔ)文課只不過(guò)學(xué)字詞,一寫(xiě)作文提筆忘字,心里有話(huà)寫(xiě)不。今后字詞地學(xué)好語(yǔ)文。

  《再寄小讀者》使我學(xué)寫(xiě)作文的門(mén)徑。今后,我多寫(xiě)多練,像冰心當(dāng)個(gè)非常出名的作家。

《讀者》讀后感14

  這是我第二次閱讀《再寄小讀者》,四年級(jí)的夏天,媽媽便為我買(mǎi)了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)只是粗略讀了一下。這個(gè)冬天,我再次翻閱,讀出深意。

  從1958年開(kāi)始,冰心開(kāi)始寫(xiě)這本書(shū),共由20篇通訊組成。冰心奶奶的筆名取自“一片冰心在玉壺”,是一名神奇的女性,晚年被尊稱(chēng)為“文壇祖母”。她崇尚"愛(ài)的哲學(xué)"。她的作品里充滿(mǎn)了母愛(ài)、童真、自然。

  從這本書(shū),我了解到冰心奶奶很愛(ài)看書(shū),書(shū)里的內(nèi)容讓我受益匪淺:我要多讀課外書(shū),多積累,“從來(lái)精讀出人才”。

  印象深刻的是冰心奶奶在信中用了兩個(gè)孩子一同去公園游玩寫(xiě)日記做對(duì)比,讓我明白了寫(xiě)一件事要有具體的描寫(xiě),要使用“五感”、多一些修辭手法。這樣文章才生動(dòng)具體,活靈活現(xiàn),讓人有種身臨其境的.感覺(jué)。

  冰心奶奶還在信中講了一個(gè)好孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,告訴我們想學(xué)習(xí)好,上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,要做好課堂筆記,要讀一些好書(shū),要把好詞好句積累下來(lái),寫(xiě)作的時(shí)候靈活運(yùn)用,這樣寫(xiě)作文就不難了。她還鼓勵(lì)我們,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,就一定有收獲。

《讀者》讀后感15

  今日在《讀者》上讀到了這么一段話(huà),是這么寫(xiě)的:“……而那些”考不考大學(xué),考什么大學(xué),讀什么專(zhuān)業(yè),畢業(yè)找什么工作,讓家人、學(xué)校,甚至社會(huì)替我們選擇,搞得自我最終也不明白自我究竟喜歡什么,對(duì)什么真的感興趣“得學(xué)生是無(wú)趣得;那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢(qián)、找父母要錢(qián)、借錢(qián)買(mǎi)房子,把自我變成一個(gè)不敢冒險(xiǎn)、細(xì)心謹(jǐn)慎、天天想著供房供車(chē),失去了年輕人該有的'朝氣、勇氣和隨之而來(lái)的各種機(jī)會(huì)和可能性“的學(xué)生是無(wú)趣的,那些評(píng)價(jià)人只會(huì)把興奮點(diǎn)集中在財(cái)富和地位上,很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的人、媒體和社會(huì)是無(wú)趣的……”

  這種想法與我自我的追求多樣人生的生活信念是如何一致,然而我自我卻做得不成功,似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎我不甘心,我要改變,我要實(shí)現(xiàn)自我那些美麗的愿望。

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讀者摘抄08-23

讀者優(yōu)秀作文03-02

讀者閱讀心得02-25

《讀者》讀后感06-26

讀者讀后感06-17

讀者的讀后感07-03

《讀者》的讀后感04-30

《讀者》讀后感08-28