[實(shí)用]海底兩萬里讀后感12篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　海底兩萬里讀后感 篇1

　　今天，我再次拿起《海底兩萬里》這本書，對我而言，這本書是即熟悉又陌生。所以，這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節(jié)和作者所寄托的感情。

　　儒勒·凡爾納，是本書的作者，他從小就想成為一名冒險(xiǎn)家，卻遭到了他父親的極力反對。11歲時(shí)，他瞞著家人登上了去印度的郵輪，但在途中被父親截了回來，挨了一頓揍，并在床上保證：“以后只能躺在床上幻想旅行。”致使他對蔚藍(lán)色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。

　　1866年，一個(gè)巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當(dāng)中，人們對它議論紛紛。有人認(rèn)為這是海蛇，也有人認(rèn)為這是海麒麟，但這所有的猜測都不能肯定，而每當(dāng)人們的爭論告一段落，便有一只船被吞噬。最后大家得到結(jié)論，懷疑這是一條獨(dú)角鯨。為此，美國專門派出了一支追蹤船隊(duì)。船隊(duì)為了尋找這只獨(dú)角鯨漫無目的地在大海里航行了三個(gè)月，獨(dú)角鯨就是沒有消息，當(dāng)所有人放棄尋找時(shí)，獨(dú)角鯨出現(xiàn)了。原來，這只“獨(dú)角鯨”是一艘潛艇。

　　這艘潛艇叫諾第留斯號，船長是尼摩船長。他是一位決心于陸地絕緣，終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號的動(dòng)力是電，而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的`鈉。它是當(dāng)前世界上第一艘能夠潛入海底萬米的潛艇。

　　《海底兩萬里》塑造了好多“傳奇”人物，就想古怪的尼摩船長，富有探究精神的阿龍納斯，熱心忠實(shí)的康塞爾，身材魁梧的內(nèi)德蘭德……

　　我最喜歡的就是尼摩船長，他是一位不明國籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造諾第留斯號潛艇，這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，利用海洋中的能源發(fā)電。他是一位崇高而偉大的人，一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時(shí)，思考、計(jì)劃、執(zhí)行一支保持著冷靜，不焦躁。他勇敢剛毅，有著驚人的毅力和智慧。他樂觀自信，富有同情心。他自由獨(dú)立，富有正義感。這就是我為什么喜歡這個(gè)人物的原因了。

　　《海底兩萬里》賜予我一顆勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科書。

　　海底兩萬里讀后感 篇2

　　今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁----探險(xiǎn)者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結(jié)識了一些極具特點(diǎn)的人物

　　主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　書中還有一個(gè)謎一樣的人物----尼摩船長，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人，他是一個(gè)為此書增色不少的人物。

　　康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。他生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。

　　尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

　　我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對自由的無限向往，這些品質(zhì)都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。

　　海底兩萬里讀后感 篇3

　　《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，里面講述了一條號稱“動(dòng)中之動(dòng)”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險(xiǎn)故事，從太平洋到南極，再到北極，使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。

　　書中講到四位主人公：尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界，如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開；北極的弱肉強(qiáng)食、侵略者的`襲擊，尼摩艇長的恐怖復(fù)仇，使三人對尼摩艇長的身份產(chǎn)生許多疑問。最終，在北冰洋大風(fēng)暴里，“鸚鵡螺”號失蹤，阿龍納斯教授等人要重回陸地。

　　從頭至尾，故事里的尼摩艇長的國籍與經(jīng)歷都是個(gè)謎，艇長守口如瓶，不讓教授等人抓住一切細(xì)節(jié)。但在某些小枝節(jié)中，他一下打開了心扉，無意中透露出了他的個(gè)人信息，例如在追殺抹香鯨時(shí)，他驕傲地說：“這是對作惡多端動(dòng)物的屠殺“。在擊毀戰(zhàn)艦時(shí)，他憤怒地吼：“我就是正義！我就是法律！我是個(gè)受壓迫的人！睢，那就是壓迫者。由于他們，我的祖國、愛人、子女、我的父親母親，全都死了！誰也不能阻止我消滅他們！”從各個(gè)小角落中，都可以看出尼摩艇長由于受到侵略者的壓迫，而對他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個(gè)人的情仇，使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是，在他的一個(gè)下屬死的時(shí)候，尼摩艇長卻失聲痛哭；在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時(shí)，他卻是以死相拼，殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡，但對受壓迫者還是充滿同情和友善。

　　尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，如果沒有壓迫者，尼摩艇長就不會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)，不會(huì)心中只有仇恨。而我們的社會(huì)是多么需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創(chuàng)新、博學(xué)的人，所以我們要反對壓迫、反對侵略，讓這個(gè)可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍(lán)星球更加美好！

　　海底兩萬里讀后感 篇4

　　1866年，海上發(fā)生了一件很怪的事，令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現(xiàn)了一種“龐然大物”，它擁有紡錘形的外形，有時(shí)發(fā)出磷光，身軀龐大，游動(dòng)迅速。這個(gè)怪物的出現(xiàn)引起了世界性的躁動(dòng)。阿羅納斯教授偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)那怪物是一艘結(jié)構(gòu)其妙的潛艇，并被船長尼摩邀請。就這樣，拉開了海上之旅的序幕。

　　海是溫和的，陽光灑在海面上，波光粼粼，他是海洋生物溫暖的港灣；海是殘忍的，怒吼著，卷起數(shù)丈高的海浪，將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號堅(jiān)忍不拔，依然在大海的深處前行著。尼摩船長開著船，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見了許多罕見的生物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺，土著圍攻，同大鯊魚搏斗，大冰山封路……閉上眼睛，仿佛就置身在這艘奇幻的潛艇里，和船員們一起揭開海的神秘面紗，回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　尼摩船長，一個(gè)神秘的人。他擁有著那個(gè)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)。他用自己的知識和設(shè)計(jì)，造了一艘潛艇。他熱愛大海，在大海里生活，所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)合格的.冒險(xiǎn)家。尼摩船長遇事十分冷靜，十分沉著。他有著自強(qiáng)不息的鉆研精神，并且他是一個(gè)愛國的人，討厭侵略者，是一個(gè)憎愛分明的人。

　　阿羅納斯教授，一個(gè)知識淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識，并給大家做介紹。內(nèi)德·蘭德，是“林肯號”上的捕鯨能手，性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活，他還策劃了好多次逃跑。

　　在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。他們英勇無畏，不畏艱辛，有高尚品質(zhì)的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，成為更好的自己。

　　海底兩萬里讀后感 篇5

　　《海底兩萬里》這樣一部科學(xué)小說之所以能成為名著，是因?yàn)樵诳茖W(xué)的背后還滲透著文學(xué)的藝術(shù)。有人說凡爾納的成功不在于他是二十世紀(jì)的工程師，而在于他仍然是十九世紀(jì)的詩人。

　　凡爾納站在時(shí)代的門檻上，看到了人與機(jī)器結(jié)合的巨大力量，機(jī)器成為人的精神和體力的延伸，成為征服自然，造福人類的工具。他把科學(xué)小說寫得詩意盎然，理性的外表下，透出一股強(qiáng)烈的`浪漫主義氣息，從而感染讀者。

　　我們不妨從藝術(shù)的角度去剖拆《海底兩萬里》真正的魅力，尼摩艇長為了遠(yuǎn)離世俗，來到了海底，能夠逃離不想生活的環(huán)境，來到廣袤無限的大海深處，這是一種行為上的自由。然而，真正的自由應(yīng)當(dāng)忘乎所以，無所限制，毫無顧忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了尼摩身上許多不為人知的秘密，發(fā)現(xiàn)了到了他心中的復(fù)仇之火。

　　尼摩通過對船只進(jìn)行攻擊來滿足他心里對復(fù)仇的渴望，他難道不是依舊困住現(xiàn)實(shí)的牢籠之中，被其束縛嗎？這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊：衣食住行均取于海洋，與陸地毫無瓜葛，但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式，一種尋求自我慰籍的表面形式，自欺欺人永遠(yuǎn)無法使他的內(nèi)心獲得平靜。

　　相比而言，同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對比。我的處境是不自由的，雖然可以在艇上自由行走，但畢竟有所局限，在必要的時(shí)候，還會(huì)被關(guān)在“小黑屋”里，但是我們擁有追求科學(xué)的精神�！拔摇笔冀K懷著隨遇而安的態(tài)度，心中并沒有負(fù)面的情緒，這可以說是精神上的自由。

　　另外，關(guān)于尼摩復(fù)仇的原因也有交代，不管是因?yàn)榉磳ι扯�，還是因?yàn)榉磳ε�隸制，這都是為了爭奪自由，可以這樣說，尼摩因?yàn)樽杂伤鶎?dǎo)致的壓迫而去追求自由，卻又因?yàn)樽杂啥�活得不自由，可謂十分矛盾。

　　海底兩萬里讀后感 篇6

　　剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，我就對這本書的名字產(chǎn)生了誤解，竟然把“兩萬里”誤以為是水深。于是，帶著對這本書的好奇，我開始仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。

　　這本書的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)法國最著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說家。

　　這本書的'故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，人物命運(yùn)瞬息萬變。他主要講了大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪，于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險(xiǎn)。后來他們發(fā)現(xiàn)那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。在船上他們結(jié)識了尼莫船長，他們開始了海底探險(xiǎn)旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情，并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了許多新的發(fā)現(xiàn)，最后阿龍納斯三人還是離開了“鸚鵡螺”號，并且幸運(yùn)地回到了陸地。

　　讀完這本書后，我被深深地震撼了。其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒有那些科技產(chǎn)品，而且凡爾納也沒有去過海底，但它卻能想象出如此美妙壯觀的世界，把海底的景色寫得如此生動(dòng)，引人入勝，使我們讀者仿佛身臨其境。

　　我很佩服尼莫船長的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧，康塞爾的沉穩(wěn)以及尼德·蘭對朋友的真摯。我佩服這些人的勇敢與堅(jiān)持，在海底兩萬里的探險(xiǎn)中，不畏艱險(xiǎn)，群策群力，勇敢克服各種困難。

　　《海底兩萬里》這本書向我描述了海底世界的精彩:阿龍納斯教授向我介紹了海底景色，“鸚鵡螺”號帶我遨游了神秘的兩萬里海底。海洋在我的記憶中，是那么的神秘與遙不可及。

　　讀完了這本書，書中的探險(xiǎn)者讓我深深愛上了浩瀚的、無邊無際的海洋。海洋還有許多秘密，我們要勇敢地去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　海底兩萬里讀后感 篇7

　　正所謂“讀萬卷書，行萬里路”不久前，我有幸閱讀《海底兩萬里》，就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

　　他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。我越看越心驚，就像自己親身經(jīng)歷一樣，與他們共進(jìn)退，當(dāng)他們陷入險(xiǎn)境時(shí)，我亦感到無比失望、痛心;當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí)，我亦感到無比興奮，真是不可思議!

　　我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因?yàn)樗�的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得，因此要珍惜那來之不易的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)我再看第二遍時(shí)，我異�？释�像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的`奧妙、與神奇;渴望在海面上，看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起。

　　我不難發(fā)現(xiàn)，凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。因?yàn)樵诜矤柤{的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力，因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。

　　凡爾納作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境，這些使他的作品具有永恒的魅力，永遠(yuǎn)吸引著我們，讓我們與他們一起探索海洋秘密!

　　海底兩萬里讀后感 篇8

　　兩萬里，究竟有多長呢？

　　主人公真的在長達(dá)兩萬里的海洋中遨游嗎？

　　如果真的存在這場旅程，那他到底經(jīng)歷了一場怎樣驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)呢？

　　帶著種種疑問，我開始了閱讀，翻閱著《海底兩萬里》，猶如觀看《加勒比海盜》一樣，場面波瀾壯闊、情節(jié)曲折險(xiǎn)象環(huán)生，帶我到達(dá)了未知的世界并掀開奇幻冒險(xiǎn)的`旅行。

　　故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們，發(fā)現(xiàn)了一只類似獨(dú)角鯨的大怪物，法國物理學(xué)家阿羅納克斯在回國前夕，饒有興趣的接受邀請并參加了捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中不幸與其仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。幾番周折后才得知這只震驚一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電，這是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)造福人類的一種體現(xiàn)。尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多珍罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿羅納克斯趁其不備不辭而別，并把他所知道的海底秘密公之于世。

　　由于時(shí)代的局限性，文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷，更是呼吁要杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念�？梢姳Ｗo(hù)環(huán)境不止是體現(xiàn)在一個(gè)時(shí)期，更是延伸到一個(gè)世紀(jì)之遠(yuǎn)，是一件任重而道遠(yuǎn)的事。

　　這本書不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人，也讓我領(lǐng)略了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。并豐富了我的地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。

　　伙伴們，還在等什么呢？

　　海底兩萬里讀后感 篇9

　　1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，這個(gè)怪物使好幾條船發(fā)生了意外，海軍部邀請阿尤納斯教授參加捕捉行動(dòng)，阿尤納斯帶著他的得力助手康塞兒參加了行動(dòng)。捕捉“海怪”的結(jié)果是不妙的，他們不但沒捉到海怪，阿尤納斯還失足落水了，康塞兒為了救教授也跳下水去，還有一個(gè)為了二千元美金跳水的加拿大人——尼德，他是一位公認(rèn)的最杰出的魚槍手。他們落在“海怪”的手上，阿尤納斯認(rèn)定“海怪”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。其實(shí)，這個(gè)“海怪”潛水船的主人是尼摩船長，他是一個(gè)性格陰郁、知識淵博的人，船是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，他使用世界各地最先進(jìn)的材料做的，其船身是用堅(jiān)固的鐵板制成，是利用海洋的'動(dòng)力來發(fā)電驅(qū)動(dòng)的。

　　從阿尤納斯教授住在潛水船開始，尼摩船長便邀請他們作了一次奇妙、驚險(xiǎn)的海底探險(xiǎn)旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極、阿拉伯海底隧道……看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死等。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水船公之于世。

　　看了這個(gè)故事后，我認(rèn)為主人公尼摩船長簡直是聰明絕頂，他自己設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺”號潛水船，并在海底考研，很值得我們學(xué)習(xí)。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。作者把人物寫得栩栩如生，細(xì)節(jié)寫得細(xì)致入微。

　　海底兩萬里讀后感 篇10

　　一些情節(jié)和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長。在本作中，他是一個(gè)非常神秘的人物，作者并沒有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，為這個(gè)人添上了神秘的色彩。

　　他是個(gè)甘于隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的人類已經(jīng)完全脫離關(guān)系，明明有高超的技術(shù)卻隱匿在一直潛水艇上，背后一定有一個(gè)理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這么做。有尊嚴(yán)的他三番四次強(qiáng)調(diào)鸚鵡螺號的'牢固和性能高超，這也是他對自己技術(shù)的自信。

　　他是個(gè)感性的人。三次面對戰(zhàn)艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字里行間讓人感到敵意和厭惡。盡管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。

　　在續(xù)作《神秘島》揭露了他的身份。他是一個(gè)印度王子，因領(lǐng)導(dǎo)抗英斗爭，英國人把他全家都?xì)⒑α�。在一部幻想系作品里，卻浮現(xiàn)著種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此，尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時(shí)強(qiáng)調(diào)了海洋生態(tài)問題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問題，這是有預(yù)見性的，在每個(gè)時(shí)代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實(shí)也在暗示著空氣污染和海水的汽油污染的環(huán)保問題�？粗�作品引申到環(huán)保問題時(shí)，在19世紀(jì)創(chuàng)作的作者就像在揭露現(xiàn)在21世紀(jì)的海洋問題和政治問題般，針針見血。

　　在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。

　　面對破爛不堪的國家，只有海底才是屬于尼摩艇長的。也許這是逃避，可誰說這樣不好呢？

　　這本書讓我懂得了許多，尼摩船長的情義、教授的一絲不茍、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅(jiān)持，都是人類善良的體現(xiàn)。

　　海底兩萬里讀后感 篇11

　　第一次捧起《海底兩萬里》時(shí)，以為是本極枯燥的書，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時(shí)，“穿越海底森林”“追捕海�！薄霸庥霰�山封路”……仍是覺得驚心動(dòng)魄。

　　阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長進(jìn)行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價(jià)值千萬的大珍珠，看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。

　　在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時(shí)，人人都束手無策，而尼摩艇長，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來攻擊，甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)依舊鎮(zhèn)定自若，對潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮(zhèn)靜，讀懂了樂觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時(shí)，尼摩艇長挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時(shí)，本對他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進(jìn)紅海，通過阿拉伯海底通道直達(dá)地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚……對于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂觀向上的好學(xué)，讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。

　　在引人入勝的`故事中，我更收獲了對自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時(shí)代就預(yù)料到未來世界，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。同時(shí)我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險(xiǎn)旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒有，沒有做不到的，只有想不到的！

　　讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底兩萬里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。

　　海底兩萬里讀后感 篇12

　　《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)，很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著海怪環(huán)游世界，在海底航行2萬英里，探索海底的秘密，經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們在海底世界過于無聊的生活中逃跑，回到了陸地。

　　書中講述了很多關(guān)于海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲，我也知道很多關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f里》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠(yuǎn)見和博學(xué)，不僅解讀了對海底知識不了解的讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

　　但是，在有魅力的`故事中，在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來利益的同時(shí)，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題，已經(jīng)在200年前被先知者呼吁，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險(xiǎn)和傳神知識后，啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護(hù)刻不容緩！什么？

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