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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2023-08-30 16:08:17 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感【經(jīng)典】

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《綠山墻的安妮》讀后感【經(jīng)典】

《綠山墻的安妮》讀后感1

  這本書(shū)講述了:住在綠山墻的瑪麗拉和馬歇是兄妹,他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助他們干農(nóng)活,但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)小女孩,安妮 雪莉。這個(gè)小女孩不僅有一頭紅發(fā),還有一張不知疲倦的小嘴和無(wú)窮的幻想

  在安妮的幻想中,向日葵有了名字,叫波尼,窗前的櫻花叫冰雪女王。因?yàn)樗幕孟牒吞煺嬖诖遄永锩骠[了很多笑話,但她的善良贏得了許多朋友的愛(ài)戴,她愛(ài)生活,愛(ài)大自然,愛(ài)身邊的一切,讓生活充滿了快樂(lè)!后來(lái)安妮努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),可不幸的是,馬歇去世了,瑪麗拉眼睛越來(lái)越差,安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪瑪麗拉,做了一名普普通通的.教師。

  只要你用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活將會(huì)多么快樂(lè),我們要像安妮一樣,開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天,勇于克服每一個(gè)困難。如果人人都像安妮一樣,世界將會(huì)更美好!

  這本書(shū)讓我懂得了:要用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

《綠山墻的安妮》讀后感2

  暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),它是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙格瑪麗杰出的代表作,這本書(shū)曾讓英國(guó)兩任首相愛(ài)不釋手,更讓我受益匪淺。

  這本書(shū)主要講了綠山墻的馬修一家本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男兒,以幫助馬修工作,可是事情不想所想的那樣順利,陰差陽(yáng)錯(cuò),火車(chē)卻帶來(lái)了一位可愛(ài)天真的小女孩安妮·雪莉。馬修的`妹妹馬瑞拉不喜歡安妮,可是安妮用她那能說(shuō)的嘴說(shuō)服了馬瑞拉,留在了綠山墻的故事。

  紅頭發(fā)小女孩安妮是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孤女,不斷闖禍也不斷地改正錯(cuò)誤。她在綠山墻還結(jié)識(shí)了一位最好的朋友戴安娜,她和戴安娜兩個(gè)常常在“喜悅的潔白之路”、“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”里盡情地玩耍,還搞砸了許多事情。時(shí)間如白駒過(guò)隙,日子一天天過(guò)去了,安妮和馬修、馬瑞拉的感情也越來(lái)越深厚,安妮把他們看做是自己的爸爸媽媽一樣疼愛(ài)他們。安妮一天天長(zhǎng)大。她努力學(xué)習(xí),考上了女王學(xué)院,得到了自己第一筆獎(jiǎng)學(xué)金,考上了大學(xué)?墒邱R修犯了心臟病,離開(kāi)了人世。安妮非常傷心,可是馬瑞拉的眼睛也快要失明了。安妮經(jīng)過(guò)再三的思考,決定留在家鄉(xiāng)做老師,照顧馬瑞拉,放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。

  讀著讀著,我感動(dòng)了,我的心就像打碎的五味瓶,很不是滋味,安妮歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上了大學(xué),可是她為了照顧、幫助馬瑞拉,竟然放棄了上大學(xué),放棄了自己的學(xué)業(yè)夢(mèng),她多么有愛(ài)心呀。

  想想我自己,沐浴在幸福和愛(ài)海中成長(zhǎng)的自己,簡(jiǎn)直太渺小了,我要像安妮一樣樂(lè)觀,用自己的善良,愛(ài)心去幫助別人、刻苦勤奮,勇往直前,取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

《綠山墻的安妮》讀后感3

  一對(duì)高高扎起的小辮子,一個(gè)擁有想象王國(guó)的大腦,優(yōu)異的成績(jī)有好人緣,知錯(cuò)就改的性格小姑娘——安妮。讀了《綠山墻的安妮》那可愛(ài)活潑的安妮的形象,總不知不覺(jué)地出現(xiàn)在腦袋中。

  安妮是一個(gè)孤兒,可我總忘了她是孤兒。因?yàn)樯钪性S多孤兒時(shí)那么自暴自棄,安妮則時(shí)常笑臉迎人,沉浸在自己的想象世界中,借助想象來(lái)忘記煩惱,痛苦。我十分欣賞安妮這樣陽(yáng)光型的女孩,因?yàn)樗龅诫y題總是認(rèn)真,堅(jiān)持地解難題,而不會(huì)像普通女孩子坐在地上哇哇大哭,等待他人來(lái)幫助。

  安妮十分重感情,她為了好朋友戴安娜可以不惜自己上刀山下火海,安妮有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),經(jīng)常第一名,但是安妮卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)驕傲自滿的表現(xiàn)。她對(duì)同學(xué)老師是那么友好,大方。給我的印象是她很文靜,又很活潑開(kāi)朗,一個(gè)陽(yáng)光女孩。

  安妮還很大膽。擁有男孩子的性格。她對(duì)自己有絕對(duì)自信,只要是冒出來(lái)的想法,安妮幾乎都趕在第一時(shí)間內(nèi)去完成。安妮這個(gè)可愛(ài)的形象不僅使書(shū)中的瑪麗拉對(duì)她產(chǎn)生不能離開(kāi)她的想法,更使我這個(gè)書(shū)外的人對(duì)她喜愛(ài)有加。

  安妮還有些小毛病,在意別人評(píng)論她的頭發(fā)啊,做家務(wù)浮想聯(lián)翩,沉浸在幻想中而忘了手中的任務(wù)啊……可這些小毛病絲毫擋不住她的可愛(ài)活潑。

  她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之,這個(gè)活潑可愛(ài)的.小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

  讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)!

《綠山墻的安妮》讀后感4

  這幾天,我經(jīng)過(guò)老師的推薦,開(kāi)始讀了《綠山墻的安妮》。

  安妮最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”;她給帶蘋(píng)果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹(shù)取名“白雪皇后”,她給開(kāi)著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì)惹來(lái)不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮務(wù)必穿過(guò)這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結(jié)果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì)招來(lái)麻煩,所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常;孟胫晕矣幸浑p翅膀,飛到世界各地游玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來(lái);我只要輕輕點(diǎn)一下水面,海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼;我和小魚(yú)、小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友,一齊玩耍。

  安妮的'樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)。她無(wú)論遇到什么事情,都能以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng),非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結(jié)果從上方摔了下來(lái);氐郊依,瑪麗拉十分擔(dān)心安妮的腳,但安妮很樂(lè)觀地說(shuō):“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個(gè)朋友!辈徽摪l(fā)生什么,我們都就應(yīng)像安妮一樣持續(xù)樂(lè)觀的態(tài)度,鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中,我們也會(huì)遇到許許多多的困難與挫折,我們都就應(yīng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)。只要這樣,你就必須能有辦法渡過(guò)難關(guān)。

  《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

《綠山墻的安妮》讀后感5

  一本好書(shū)是一輪太陽(yáng),《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽(yáng)。這本書(shū)是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的,沙青所改寫(xiě)。

  《綠屋的安妮》寫(xiě)得是一個(gè)孤兒的故事:愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩,名叫“安妮”,她有著極豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生,都會(huì)放光。她活潑,好動(dòng),不拘小節(jié),因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。

  主人公安妮深深的震撼了我的心靈,我從她奇特的想象中感受的她對(duì)美好生活的向往和熱愛(ài)。河堤上盛開(kāi)著雪白的'櫻花的櫻花樹(shù),被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子;樹(shù)木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然的林蔭大道,被安妮想象成了夢(mèng)幻的“花朵隧道”;巴利家的閃耀著光芒的湖水,被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發(fā)現(xiàn)安妮的內(nèi)心深處是多么樂(lè)觀,她對(duì)美好的生活的追求是多么渴望。

  戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個(gè)幸福的家庭,她知書(shū)達(dá)理,溫柔可親,她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語(yǔ),她們一起欣賞樹(shù)林里如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景,一起在幽靜的林間小路暢想未來(lái),一起在綴滿紅蘋(píng)果的樹(shù)下辦家家酒。

  看著這份純真的友情,我幻想能和安妮做朋友,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起看書(shū)……我明白了只要誠(chéng)心看待身邊每一位朋友,就能結(jié)下純真的友誼,開(kāi)出潔白的友誼之花!使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上充滿陽(yáng)光與雨露。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美麗的情感,比星星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)是無(wú)價(jià)之寶,文學(xué)是燈,文學(xué)能使我們陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng)!同學(xué)們讓我們捧起書(shū),讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們毫不猶豫挽起她的手,永遠(yuǎn)不放開(kāi)……

《綠山墻的安妮》讀后感6

  我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū),是加拿大一位非常出色的女作家露西。莫德。蒙哥瑪利寫(xiě)的!毒G山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō),已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了,它征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。然而今天,它也深深征服了我的心靈。

  馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的'馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休的十一歲紅發(fā)女孩——安妮。

  安妮是個(gè)孤兒,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是樂(lè)觀地對(duì)待。女孩可以不漂亮,但得有一顆純潔、善良的心,安妮就是這樣一個(gè)女孩。不錯(cuò),她并不美,但她善良有愛(ài)心,這正是她贏得友誼的原因。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉,也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū),即使她再討厭的幾何也要去學(xué)。但是,她為了照顧失去哥哥馬修的瑪麗拉,而選擇放棄了自己的夢(mèng)想。

  安妮純潔正直,感情充沛,喜歡說(shuō)話,善于想象。在她所有鮮明的個(gè)性中,最感染我的還是她對(duì)于大自然美的敏銳的感受力,而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切,重新染上色彩,想象成自己希望擁有的東西或是已經(jīng)擁有的東西。她的生活因此變得多姿多彩,充滿趣味;孟雽(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種必要的美德。有了幻想,就有了目標(biāo),才有了動(dòng)力,有了追求,才會(huì)奮斗?梢哉f(shuō)所有人類(lèi)的成功與進(jìn)步,都源于最初的幻想與追求。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),幻想有時(shí)候是人類(lèi)最大的安慰;孟耄皇强障,不是沒(méi)有依憑。再美好的幻想,也要有現(xiàn)實(shí)作為支持。以前總是以為,腦子里奇怪的幻想都是幼稚的表現(xiàn),而綠山墻的安妮告訴了我什么是真正的幻想。她教會(huì)了我,如何面對(duì)生活中的困境,教會(huì)了我如何感受自然,熱愛(ài)生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會(huì)人間的真、善、美。

  感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!

《綠山墻的安妮》讀后感7

  我讀過(guò)一本書(shū),名叫《綠山墻的安妮》,這本書(shū)告訴了我許多有用的東西,《綠山墻的安妮》讀后感--可天媛。

  安妮是一個(gè)嘗過(guò)許多苦難的女孩,她有一頭紅發(fā),大大的眼睛,是一個(gè)聰明活潑而倔強(qiáng)不屈的女孩。安妮幸運(yùn)的被馬修和瑪麗亞收養(yǎng),在這個(gè)環(huán)境中,安妮的人生出現(xiàn)了許多奇跡。

  故事的結(jié)局我非常喜歡。故事中的吉爾巴特是安妮小時(shí)候的.同班同學(xué),非常調(diào)皮。故意取笑安妮的紅發(fā)而引得安妮非常生氣,成年后兩人終于可以互相的理解對(duì)方而成為好朋友。另外,與故事情節(jié)關(guān)系密切的琳達(dá)夫人是個(gè)心直口快、熱愛(ài)公益而喜歡管閑事的人。她就像是一根線,串起了故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這本書(shū)告訴我無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都要堅(jiān)持不懈。外表非常嚴(yán)肅的瑪麗亞對(duì)安妮的學(xué)業(yè)、生活毫不放松。而安妮有了成就后心花怒放,非常的開(kāi)心。

  在安妮的生活中,擁有真心好友黛安娜是她非常高興的事,讀后感《《綠山墻的安妮》讀后感--可天媛》。她是一個(gè)非常美麗、文靜、善良、乖巧的女生。她們之間堅(jiān)定的友誼使她們茁壯成長(zhǎng)。兩人長(zhǎng)大后走的道路不同,但卻依然在內(nèi)心深處珍藏著對(duì)另一個(gè)人的感情,也回憶著兩人曾經(jīng)一起歡笑,一起痛苦的情景。

  這綠屋原來(lái)的主人馬修是不愛(ài)說(shuō)話的老先生,她對(duì)安妮小時(shí)侯的調(diào)皮不打也不罵,而是默默給予正確的教導(dǎo)。他對(duì)安妮的父愛(ài)比對(duì)親生父親的還深,讓安妮與馬修結(jié)下了一生都難忘的感情。

  這一本《綠山墻的安妮》不但故事內(nèi)容很好看,而且教給我許多道理,我要像安妮學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的奮斗下去。

 。ㄖ袊(guó))

《綠山墻的安妮》讀后感8

  讀完《綠山墻的安妮》這一本書(shū),讓我受益匪淺。安妮那銀鈴般的笑聲,久久在我的腦海中回蕩……

  《綠山墻的安妮》這一本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪麗拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),卻領(lǐng)回了愛(ài)幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮憑借自己的努力,終于得到了兄妹倆的認(rèn)可。最后,安妮通過(guò)刻苦讀書(shū),考上了大學(xué),卻因?yàn)轲B(yǎng)母瑪麗拉而放棄了學(xué)業(yè)……

  安妮,她天真,她可愛(ài),她愛(ài)幻想,她愛(ài)身邊的一草一木。她自小生活在孤兒院,卻從沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想?偸怯藐(yáng)光的笑容來(lái)面對(duì)挫折。她愛(ài)幻想,豐富的幻想使她更加可愛(ài)……她的幻想,她的陽(yáng)光,都使我深深地被她吸引著……

  讀完這本書(shū),我感觸很深,安妮,她總是樂(lè)觀面對(duì)生活。反過(guò)來(lái)看看我們自己呢?遇到一點(diǎn)小小的挫折,就輕易放棄,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己堅(jiān)持下去。而安妮呢?她面對(duì)挫折,從來(lái)沒(méi)有輕易說(shuō)過(guò)放棄,“放棄”兩字,從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)在安妮的字典里。每當(dāng)遇到種種挫折時(shí),安妮依舊用燦爛的笑容來(lái)面對(duì)眼前的`困難,而不是哭喪著臉。安妮,她每天都擁有陽(yáng)光般的笑容,她如一個(gè)小太陽(yáng),為身邊的人們提供溫暖;她如一顆開(kāi)心果,給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)……如果我們能和安妮一樣,每天以笑容面對(duì)生活中的每一件事,未來(lái)將會(huì)是一片光明……

  安妮的樂(lè)觀深深地鐫刻在我的腦海里,揮之不去。她如一顆生長(zhǎng)在巖縫里的小草,堅(jiān)韌不拔,積極向上。在她的身上,讓我看到了自己的種種不足,也看到了安妮比起我們所多出的那份執(zhí)著和那份堅(jiān)韌。那份執(zhí)著,那份堅(jiān)韌,正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學(xué)習(xí),樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。相信在不久的將來(lái),我們的夢(mèng)想,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  《綠山墻的安妮》這一本書(shū),給了我力量,給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。而這一切,都是安妮那一顆充滿陽(yáng)光的心給我的……這本書(shū),是我們青少年值得細(xì)細(xì)品讀的一本好書(shū)!

《綠山墻的安妮》讀后感9

  《綠山墻的安妮》這部小說(shuō)我在寒假的時(shí)候已經(jīng)看了不下三遍了,這本書(shū)是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫(xiě)的。讀完這本書(shū)以后,我深深地被書(shū)中的主人公安妮雪莉所吸引。

  《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活,可孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā),滿臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經(jīng)過(guò)一番波折之后,馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮。被收養(yǎng)后的安妮不斷地惹禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。后來(lái),她憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校,還在一年內(nèi)獲得了一級(jí)教師證書(shū)和艾弗里獎(jiǎng)金。正當(dāng)她要繼續(xù)完成她的.夢(mèng)想時(shí),馬修去世了,而瑪麗拉也生病了。最后,善良的安妮為了照顧瑪麗拉,放棄了艾弗里獎(jiǎng)金,留在了村里教書(shū)。

  看完這本書(shū)以后,我深深的喜歡上了安妮這個(gè)有個(gè)性的女孩。安妮很懂得感恩。當(dāng)她得知瑪麗拉如果不停止看書(shū)、針線活等一切事情,就會(huì)在六個(gè)月后瞎掉,她果斷地放棄了艾弗里獎(jiǎng)金,選擇留在村子里一邊教書(shū),一邊照顧瑪麗拉。

  安妮不但有個(gè)性,懂得感恩,還很樂(lè)觀、向上、堅(jiān)持不懈。安妮雖然是個(gè)孤兒,但她并沒(méi)有為此消沉。相反,她積極,樂(lè)觀向上。她憑著自己的堅(jiān)持不懈和努力,攻克了令她頭疼不已的幾何,考上了女王學(xué)校,還獲得了艾弗里獎(jiǎng)金。想想安妮,再想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),做著做著,我有一道題目解不出來(lái),解了一會(huì)我就不想解了,想打鼓退堂了。現(xiàn)在想來(lái),真是愧疚啊!

  讀完這本書(shū)以后,我從安妮身上學(xué)到了很多。我從安妮身上學(xué)會(huì)人要懂得感恩,還學(xué)會(huì)不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì),積極向上。

《綠山墻的安妮》讀后感10

  暑假里,我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,這是發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻小山村的故事。

  山村農(nóng)家生活著一對(duì)兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了,于是,便向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子。希望孩子可以幫助他們干些農(nóng)活,也好給寂寞的農(nóng)家增添些歡樂(lè)?擅\(yùn)之神卻給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑,他們收到的是一個(gè)女孩。

  這個(gè)新來(lái)的小姑娘叫安妮。一頭紅發(fā),滿臉的雀斑。她雖從小失去父母,可天性樂(lè)觀,又聰明能干,富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終于接納了她。安妮就像一股清風(fēng),吹進(jìn)了綠山墻,使那兒處處充滿了生機(jī)。

  安妮并不是那種完美的小孩,她有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。但只要?jiǎng)e人指出,她一定會(huì)改正。當(dāng)然,她最突出的特點(diǎn)是為愛(ài)幻想,她善于從平談的日常生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣。只要有想象的天地,她的想象力就像春天的花兒一般,肆意開(kāi)放。一個(gè)普普通通的湖,在她眼中成了“閃光的湖”;一方小池塘,被她稱(chēng)作“柳池”;一株開(kāi)花的樹(shù),她認(rèn)為那是“白雪皇后”……。當(dāng)然,幻想也給她帶來(lái)了煩惱,也因?yàn)榛孟,安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想,是因?yàn)樗话灿谄接沟纳,而追求美的率真表現(xiàn)。

  安妮成長(zhǎng)的路上,有特別多的朋友陪伴,有外冷內(nèi)熱的瑪麗拉,雖然她嘴上說(shuō)不喜歡安妮,但內(nèi)心卻真正愛(ài)上了安妮;馬修是安妮話語(yǔ)的忠實(shí)傾聽(tīng)者;戴安娜是安妮最好的朋友,在安妮傷心失落時(shí)給予鼓勵(lì);牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音,她們的'言行成了安妮前進(jìn)路上的榜樣。

  這本書(shū)中的場(chǎng)景描寫(xiě)特別生動(dòng),讓人身臨其境。作者刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)性格迥異,個(gè)性鮮明的人,安妮身上的很多優(yōu)點(diǎn)也值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。安妮就和我們這個(gè)年齡的孩子一樣,愛(ài)幻想,也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈驴摁[。所以,我讀起這本書(shū)也就格外有同感了。

《綠山墻的安妮》讀后感11

  請(qǐng)讓我介紹一本我暑假讀的書(shū)。我讀的這本書(shū)的書(shū)名是《綠色山墻的安妮》,這使我受益匪淺。這本書(shū)的主角是安妮。她是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和雀斑的女孩。她是個(gè)孤兒。由于一些錯(cuò)誤,她來(lái)到綠色山墻農(nóng)舍,兄弟姐妹馬修帶她進(jìn)去。安妮是一個(gè)純潔、正直、倔強(qiáng)、富于幻想的孩子。正是愛(ài)情幻想讓她度過(guò)了許多難關(guān)。她善良樂(lè)觀,在青山農(nóng)舍交了很多朋友。她真誠(chéng)可愛(ài)。當(dāng)她知道如何和戴安娜做一個(gè)親密的朋友時(shí),她很高興。他們一起玩,一起上學(xué),玩得很開(kāi)心。雖然他們因?yàn)榘材葑鲥e(cuò)了一件事而分開(kāi)了一段時(shí)間,但他們還是能像從前一樣一起玩。安妮的個(gè)性很鮮明。她的想象力非常豐富。盡管她有時(shí)沉溺于想象,但她在生活中卻引發(fā)了一些無(wú)害的鬧劇。這些鬧劇使綠山墻農(nóng)舍的故事變得有趣起來(lái)。

  馬修和他妹妹是非常好的'兄弟姐妹。他們的性格很不一樣。馬修文雅,善于傾聽(tīng)。雖然他沉默不語(yǔ),但他并不掩飾他對(duì)安妮的真摯愛(ài),旣惱莻(gè)刀口豆腐心,對(duì)安妮很?chē)?yán)格,她把愛(ài)埋在心里,從不輕易流露。他們都有一顆金子般的心。他們非常愛(ài)安妮,但方式不同。

  安妮最終進(jìn)入女王學(xué)院并獲得最高獎(jiǎng)學(xué)金。那時(shí),她已經(jīng)成為一個(gè)美麗的盛開(kāi)的女孩。然而,那時(shí),馬修死了,瑪麗拉幾乎失明。為了照顧老瑪麗拉,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),成為了一名農(nóng)村小學(xué)教師。這種理解,報(bào)恩的精神真的很可貴!

  這部小說(shuō)之所以引人入勝,是因?yàn)樗灀P(yáng)和弘揚(yáng)了真善美。馬修和瑪麗拉是普通人,但他們有一顆金子般的心。書(shū)中每一個(gè)善良的人物都值得學(xué)習(xí)。綠色山墻的安妮是一本漂亮的書(shū)!

《綠山墻的安妮》讀后感12

  故事發(fā)生在加拿大,一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利里的一座叫綠山墻的農(nóng)家。綠山墻那兒有小溪、有蘋(píng)果樹(shù)、有花園,再加上可愛(ài)的小別墅,在我眼中,可以說(shuō)是豪宅了吧!

  農(nóng)家的主人是一對(duì)兄妹,哥哥叫馬修,內(nèi)向極了,只有和安妮在一起時(shí),才會(huì)外向一些;妹妹叫瑪麗拉,對(duì)安妮看似嚴(yán)厲,其實(shí)很愛(ài)她。

  由于哥哥有點(diǎn)兒老了,干活不利索了,兄妹倆決定向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,來(lái)幫幫馬修,同時(shí)也可以為寂寞的綠山墻添一些歡笑?刹恢趺矗幉铌(yáng)錯(cuò),帶來(lái)的是主人公——小姑娘安妮。

  安妮是一個(gè)愛(ài)幻想女孩,處處閃爍著愛(ài)和夢(mèng)想的火花。她朋友家的湖,成了她口中“閃光的湖”;一只池塘成為了她心里的“柳池”;誰(shuí)也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開(kāi)著花兒的蘋(píng)果樹(shù)叫做白雪皇后的原因;還有她起名為”森林女神的水泡”的'那條小溪……

  當(dāng)然,她的想象力偶爾也把她自己嚇個(gè)半死。比如,在“樂(lè)極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮,你干嘛這么嚇自己呦?!我在書(shū)外頭,都為你擔(dān)心!

  但是,安妮在學(xué)習(xí)上,可是厲害的不要不要的呦!她又聰明又勤奮,考起了女王學(xué)院,才一年,就取得一級(jí)教師證書(shū),還獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為照顧自己付出心血而形單影只的瑪麗拉,她放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

  《綠山墻的安妮》很快被我翻過(guò)了最后一爺。這個(gè)聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘,還有誰(shuí)可以想到,她是在十幾年前,哪個(gè)可憐、難看,沒(méi)人疼又沒(méi)人愛(ài)的錯(cuò)誤百出的小女孩呢?終于,她化蛹為蝶。我要向安妮看齊,成為一個(gè)優(yōu)秀女孩。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  在我讀《綠山墻的安妮》之前,以我的見(jiàn)識(shí),總覺(jué)得孤兒是一種自閉、不愿與人交流的孩子。可是,自從我讀了這本書(shū),我知道我錯(cuò)了,其實(shí)孤兒也可以天性樂(lè)觀開(kāi)朗。安妮就是這樣一個(gè)充滿正能量的孤兒——她樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),過(guò)五關(guān)、斬六將,朝著夢(mèng)想奮斗。

  初來(lái)到綠山墻,安妮覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人。她懷著感恩的心生活著,她愛(ài)幻想和天真的個(gè)性使馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)!她樂(lè)于助人,像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),使人精神愉悅;像叮咚的小溪,浸透枯竭的心靈;像一縷春風(fēng),帶來(lái)一股清新的感覺(jué)。

  其中,書(shū)中有一句話,讓我記憶深刻:雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路,但是路邊同樣開(kāi)滿了美麗的鮮花。安妮一想到這里,就頓時(shí)看到了希望,覺(jué)得以后的生活照樣能充滿歡樂(lè)和幸福。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作才會(huì)覺(jué)得充實(shí);只有擁有志趣相投的朋友,才會(huì)玩的'快樂(lè);只有志向遠(yuǎn)大,才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上!边@句話,讓我喜歡上安妮。安妮是一個(gè)即使在艱苦的逆境中,也從來(lái)不叫苦,總是把這一切幻想成完美得景象,這樣她的情緒也能快樂(lè)起來(lái)。

  想想自己,生活在如此幸福的家庭,有父母的寵愛(ài)、老師的關(guān)心、同學(xué)的陪伴,卻缺少安妮面對(duì)困難的心境,安妮的樂(lè)觀使我感動(dòng),也讓我深思:我是否能像安妮一樣對(duì)未來(lái)的未知充滿希望,還是像溫室里的花兒一樣,脆弱不堪?我想這就是這本書(shū)的魅力,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)一切的未知,要用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)它。

  合上書(shū)那一刻,我閉上眼睛,雙手托住兩頰,我仿佛也融入到瑪利亞、馬修和安妮所住“綠山墻”中。綠色的藤蔓,美麗的櫻花,清澈的池塘,盛開(kāi)的玫瑰,蔥翠的松樹(shù)林……一片靜謐、祥和!讓我不禁想去一睹愛(ài)德華王子島的綠山墻的風(fēng)采。

《綠山墻的安妮》讀后感14

  一個(gè)叫做綠山墻的農(nóng)舍里,住著一位十一歲,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天耽于想象,還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒,你會(huì)選擇她嗎?可這件事偏偏讓上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。其實(shí)兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮,但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來(lái)到這兒后,她的一舉一動(dòng),甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語(yǔ),以及旁邊村民們的考驗(yàn)。但安妮的.熱情融化了一切敵意的冰山,并給這個(gè)村莊得來(lái)了溫暖的春意,讓人不由自主地喜歡上了她。正如當(dāng)年馬克·吐溫所評(píng)論的,這本書(shū)的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。

  在安妮身上,最令人喜愛(ài)的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃,到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富:

  一是對(duì)生活的驚奇感。

  二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。

  對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一天都有新的盼望,新的驚喜。安妮不但充滿想象力,而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流,仿佛直接涌出,既積蓄了很大的能量,又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過(guò)她的人乃至傷害過(guò)她的人,也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比,這種善良是一種更為本真的善良,而且是更加令自己和別人愉快的。

  我們應(yīng)該和安妮一樣,每天微笑著面對(duì)一切,因?yàn)榭鞓?lè)就在我們身邊。在用樂(lè)觀、健康的心境去尋找快樂(lè)的過(guò)程中,我們會(huì)懂得如何看待生活,懂得生活的真諦!

《綠山墻的安妮》讀后感15

  《綠山墻的安妮》是我最喜愛(ài)的一部?jī)和钚≌f(shuō).

  內(nèi)容簡(jiǎn)介:安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久便父母雙亡,成為孤兒.好心的鄰居收養(yǎng)了她,因家庭變故不得不在她六歲的時(shí)候,又將她送給另一家人帶孩子.在那家男主人去世,整個(gè)家庭解體之后,把她送到了孤兒院.十一歲的時(shí)候,住在綠山墻島上的馬修和瑪利拉收養(yǎng)了她.安妮天性活潑樂(lè)觀,想象力極為豐富.

  她熱愛(ài)生活,對(duì)大自然充滿了夢(mèng)幻般的感情.她的天真和幻想使她鬧出不少笑話,但她的'善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛(ài).她聰明伶俐又勤奮好學(xué),憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì),這是安妮一直以來(lái)的心愿,可是,就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪麗拉,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪麗拉,安妮只是為了感恩吧,為了感恩而選擇放棄理想,去報(bào)答改變她一生的人. 安妮長(zhǎng)得并不漂亮,滿頭紅發(fā),滿臉雀斑,但是安妮內(nèi)在美,有一顆純潔無(wú)暇的美好心靈,她愛(ài)幻想,一切事物在她的眼里都那么那么的美好,雖然在她一歲時(shí)死神奪走了她父母的生命,雖然她在孤兒院里沒(méi)有一個(gè)朋友,雖然她生來(lái)就不漂亮,但上帝仍然對(duì)她很公平,賜予了安妮生性樂(lè)觀,愛(ài)幻想.

  讀完之后,我非常感動(dòng),這一刻,紅頭發(fā)的安妮已成為我心中的偶像,讓我們向安妮一樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

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