《掃除力》讀后感范文

　　讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《掃除力》讀后感范文，歡迎大家分享。

　　九月十四日聽(tīng)了唐曉巖老師的講座“教師閱讀之路”，覺(jué)得唐老師真是一個(gè)愛(ài)讀書的人。我自己認(rèn)為我雖然平時(shí)也愛(ài)讀各種書籍，但是總覺(jué)得自己沒(méi)有充足的時(shí)間去讀書，覺(jué)得每天的工作已經(jīng)占據(jù)了我的時(shí)間，看書真是一件“奢侈”的事兒。但是通過(guò)聽(tīng)唐老師的講座，我很為她的那種精神所感動(dòng)，當(dāng)她說(shuō)他讀書的時(shí)候會(huì)變換好多種姿勢(shì)的時(shí)候，我覺(jué)得自己要是已經(jīng)累成這樣早就把書放下睡覺(jué)了。突然明白，原來(lái)讀書的時(shí)間是自己找出來(lái)的。

　　唐老師給我們推薦了不少的好書，當(dāng)晚回家我就從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上把唐老師推薦的書都買了。我讀的第一本書就是日本作家舛田光洋的《掃除力》。以前一直對(duì)日本作家的作品比較感興趣。這本書在形式上一如以往的繼承了日本作品的特點(diǎn)就是文章都是短小的，結(jié)構(gòu)單純。主要是日常的平淡的生活，在平淡樸素的生活中表達(dá)對(duì)社會(huì)對(duì)人生的冷靜的思考。日本短小的文學(xué)形式，最大限度地發(fā)揮了作家的藝術(shù)技巧和最大限度地概括了作家所認(rèn)識(shí)的客觀世界。

　　當(dāng)我一口氣把這本小巧的書讀完以后覺(jué)得我遇見(jiàn)了我的心靈理療師。書上的內(nèi)容很少，但是我卻感覺(jué)收獲不少。也許正是映射了的我的生活現(xiàn)狀。

　　正如書中所寫，我們會(huì)為自己的行為找各種各樣的理由�！皝G棄”的四大標(biāo)準(zhǔn)：丟掉“太可惜了”；丟掉過(guò)去的“榮光和回憶”；丟掉“也許會(huì)用的東西”；扔掉“降低你水平的東西”。而丟棄【不需要】的東西，這是丟棄的最基本的原則。

　　清晰的記得離自己最近的一次大規(guī)模掃蕩還是在搬了新房子以后的事情了，離現(xiàn)在也有四五年的時(shí)間了。明明知道好多東西沒(méi)有用，但是還是舍不得丟棄，理由真的就像書上所寫的那樣。這也許和我們從事的職業(yè)有關(guān)吧。幼兒教師總是要廢物利用做一些教具什么的。所以覺(jué)得什么都是好的，怕用的時(shí)候沒(méi)有。

　　但是讀了書以后想一想，真正用得上的東西又會(huì)有多少呢？為什么以前沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢？于是從幼兒園的教室開(kāi)始，和班里的老師做了一次xx的清掃。把規(guī)定上塵封多年的大盒子打開(kāi)，其實(shí)里面的東西想想以后也不會(huì)有什么用，要不就是變色了，要不就是樣子太陳舊了，還是扔掉吧！。看著煥然一新的教室，干凈的房間與地板，我非常的開(kāi)心的，也覺(jué)得輕松多了。第二天一走進(jìn)教室不像以前的每天那樣的壓抑了。

　　我想，人也是這樣的道理，總喜歡把負(fù)面的情緒放著不管，就像臟衣服一樣，總喜歡累積到一定的時(shí)候才會(huì)動(dòng)手洗干凈。這些負(fù)面的情緒和能量都是我們不需要的，所以我們應(yīng)該努力去丟掉它們。當(dāng)我們?cè)囍�清理抽屜和柜子，丟棄不需要的物品時(shí)，我們的負(fù)面情緒和能量也會(huì)迅速的隨之離開(kāi)。

　　周末我又用了整整一天的時(shí)間收拾家人的衣柜，想想這幾年真是沒(méi)少買衣服，剛搬家時(shí)新買的大柜子都是空空的，原來(lái)的很多東西都讓我掃除掉了，但是現(xiàn)在每個(gè)柜子都是滿滿的，柜子沒(méi)地方就連床下面的柜子也讓衣服占據(jù)了。但是一個(gè)人一天最多換兩套衣服，這么多衣服怎么穿的完。就這樣還總是覺(jué)得自己沒(méi)有衣服穿。其實(shí)正像書中說(shuō)的那樣重復(fù)的衣服有好幾件，為什么當(dāng)時(shí)買的時(shí)候沒(méi)覺(jué)出來(lái)，這是衣服多的自己都不知道有什么了。扔掉一半也沒(méi)什么問(wèn)題。這樣我和書中的那個(gè)女人一樣扔掉了好幾包的衣服，感覺(jué)心里也輕松了。

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