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海燕讀后感

時間:2023-08-25 12:20:53 讀后感 我要投稿

海燕讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的海燕讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海燕讀后感

海燕讀后感1

  “讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”

  這句話在我的耳畔久久揮之不去,因為我一直覺得有人在我的耳邊里用有力的聲音嘶叫著,是我每讀這篇文章都會感覺到的。

  我以前走覺得暴風(fēng)雨、海燕與預(yù)言家這三物之間應(yīng)有天差地別的關(guān)系的。但當(dāng)我知道“海燕是暴風(fēng)雨的預(yù)言家”時,我心里多出來的,不是驚訝,而是一種新鮮感與敬佩之情。我以為,海燕應(yīng)是與燕子一樣,找尋春天,找尋暖陽。這么好聽的名字竟是與兇猛的敵人一類的,我突然很喜歡海燕的智慧與勇氣,敬佩它不得惡勢力用萬向前的能力,海燕它那拼搏不止的信念。

  在作者那個時代,就需要海燕那個樣子的人。

  我想,作者不僅寫了海燕的`勇猛,也深深地告訴我們,作為一個國人,在國家危難之時自當(dāng)挺身而出,不懼危難,小而言之,也告訴了我們,自己的生命是要由自己去拼搏的,就如那句話,寧可站著死,不要跪著生。畏懼之中活一生,不如去轟轟烈烈的活一把。別人施舍的一份未來,也需要拒絕,即使那是一段美麗的生命。

  作者用了短短幾百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰(zhàn)歌。戰(zhàn)歌奏響,一切的一切都是光明的。

  作者用了短短幾百字就讓我看到了生命的美麗,F(xiàn)在的我,不也正是把未來抓在自己受傷的嗎?所以,我要努力。

  海燕,馳騁在風(fēng)雨下,有艱難,有險阻,但它還是盡力的飛翔著。

  因為堅強,所以肯拼搏。

  ——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些!

海燕讀后感2

  嚴(yán)格來講,《海燕》和傳統(tǒng)的紅色書籍并沒有多大關(guān)聯(lián),但整體思想?yún)s是異曲同工的。

  《海燕》第一章《讓暴風(fēng)雨來的更猛烈》是我非常喜歡的一章。前七篇都是借物喻人,海燕的勇敢無畏、高傲,夜鶯所歌唱的自由之歌,天空霸主鷹在臨死之際對天空對追求自由的執(zhí)著,清晨的美好,謙虛的茶杯和自傲的茶炊,代表著舊社會血統(tǒng)論階層論的自以為是的瓷豬,不愿玷污美好世界、不愿虛偽和倚老賣老的狗。它們中美好的品質(zhì)不就是是那些革命中可親可愛的人嗎?他們對自由、美好的向往和追求不就正如這些器物嗎?

  比起魯迅,高爾基有時的辭藻會非常華麗,幾乎每句話都是比喻,《人》就是代表。

  在《人》中,作者用“他”來描繪一個人,一個活生生的人,一個在紙上行走的'人。他勇敢、正義、堅定,但也懦弱,也有過退縮,有過沉迷于世俗紅塵的幻想。他的思想在作斗爭。但最終,他還是勇往直前,踏上這滿是荊棘坎坷的弄得自己一身傷的道路。

  這個人之所以能從迷茫中回到正軌,走上正確的道路,是因為有正確的思想在鼓舞他,指引他。思想縱然會犯錯,舊理論在以前也是思想潮流中的一個波濤,一個產(chǎn)物,但隨著時間的變遷,思想的蛻變,新的思想如同后浪,猛烈地?fù)P起高高的浪花。舊思想是腐敗的,陳舊的,新思想無疑對百姓更有利,但那些生活在水深火熱之中的麻木的人體會不到,享受著權(quán)力與財富的人不允許。∵@和清末的中國有什么兩樣呢!社會需要改變,思想需要革新,歷史需要書寫,那些可敬可親的人們,依然用自己的生命去換取人民的幸福!

  文學(xué)的類別和國籍并不是區(qū)分愛國者的指標(biāo)。

海燕讀后感3

  風(fēng),你咆哮吧!雨,你盡力呼嘯吧!我不怕你們,在這一片黑暗中,你們是猖狂的,但我相信:光明遲早會將你們撕碎!

  海鷗,你!你無法將你的恐懼掩藏,我看見---在這渾濁的世界里,沒有什么逃的過我的眼睛!你為什么要來回飛竄?該來的遲早要來,為什么不勇敢面對?你這個懦夫!

  你---海鴨!為什么平日愛高聲歌唱的你不去歌頌一下這美妙的天氣?難道你害怕了嗎?為什么要害怕?在暴風(fēng)雨后總會看到太陽,看到光明,享受到在陽光下自由自在游泳的快感。來,出來,從巖石后面出來,和我一起接受這場洗禮?蓯,你難道不知道這場暴雨會帶給我們快樂和希望么?你這個只會躲在黑暗角落里的.膽小鬼!

  還有你---企鵝!我平日里敬重你,因為你是一個紳士,給我們講述大海里遇到的趣事,你像一位長者一般教誨我們,給我們忠告?墒乾F(xiàn)在看來,那又是多么的可笑!我本以為你不同于海鷗與海鴨,可你與它們相比更為愚昧----你既是懦夫,又是膽小鬼!我不明白,平日里那位紳士哪去了,那位智者哪去了?為什么只留下一個只會躲在懸崖下瑟瑟發(fā)抖的廢物?企鵝,你這個偽君子!

  為什么?為什么只有我一個人明白這場暴雨的意義?---風(fēng)啊,你使勁地吹,吹掉偽善者那可笑的面具;雨啊,你使勁地下,沖凈在這個世界上不應(yīng)有的污點;天空啊,我要盡力地對你呼喊:

  ----讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

海燕讀后感4

  《海燕之歌》看似是一篇簡單的散文,卻蘊藏著高爾基所要表達的深刻好處!逗Q嘀琛穭(chuàng)作于1901年3月,是一篇著名的散文詩,是高爾基早期的代表作品。1901年,正是俄國1905年革命前夕最黑暗的時候。來自社會底層,深諳人民痛苦的高爾基,觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出“海燕”的藝術(shù)形象,歡呼即將來臨的革命風(fēng)暴,為無產(chǎn)階級譜寫了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的'頌歌。

  就是在這樣的環(huán)境里,高爾基寫下了這篇散文。其實,高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來隱喻分別象征資產(chǎn)階級自由派、機會主義者和立憲民主黨等各種人物,而暴風(fēng)雨則是指革命。這些人,在革命的暴風(fēng)雨下,呻吟、恐懼、畏縮,被暴風(fēng)雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。

  在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,高傲的飛翔。在它那充滿歡樂的喊聲里,飽含著對暴風(fēng)雨的渴望,憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝,不停地呻吟著,被暴風(fēng)雨嚇壞了,紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面,恐懼的把自己隱藏起來。暴風(fēng)雨又近了,勇敢的海燕歡樂地穿梭于閃電之間,發(fā)出了這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

  最后,讓我們像海燕一樣勇敢地發(fā)出這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

海燕讀后感5

  雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!

  寥寥幾筆,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它――這個暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。

  看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!

  掩卷沉思,我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時,一道蠻有趣味的.題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。

  成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對每一次失敗,微笑著面對每一次試驗,他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!“困難對人生來說是一種精神財富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!

  在生活中,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

海燕讀后感6

  聽!誰在風(fēng)暴中大喊大叫?看!誰在猛烈的海浪中飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體藏在懸崖下,當(dāng)海鴨匆忙擁擠時,只有驕傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出讓風(fēng)暴更猛烈的吶喊!

  我一口氣看完《海燕》,真讓人激動!海燕不怕絲毫困難,勇敢地飛翔,平靜地面對風(fēng)暴,我被它的精神所折服。它不像企鵝和海鴨那么弱,而是勇敢地與風(fēng)暴作斗爭,這是勇敢的海燕!在咆哮的大海中,在閃電中間,驕傲地飛翔,這是勝利的預(yù)言家在喊——讓暴風(fēng)雨更猛烈!我最喜歡這句話,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利。

  看完之后,我有點慚愧。我還沒有完全有海燕的精神,但是努力了,終究會有的!

  仔細想想,其實生活就像猜不到的海洋,有平靜的`時候,有海狼翻滾的時候。如果你在風(fēng)暴中做膽小的海鴨企鵝,你還能是勇敢的海燕嗎?

  有些人選擇做海燕。例如,我們班的韓曉倩在夏天不小心摔斷了腳。她沒有對這件事感到絕望,也沒有擔(dān)心家庭作業(yè)。當(dāng)她的病情稍有好轉(zhuǎn)時,她堅強地來到學(xué)校:她每天都被父親或母親帶到學(xué)校。課間,一些學(xué)生輪流上廁所。她仍然嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽課和做作業(yè)。雖然給別人帶來了一點麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人不計其數(shù)!皇怯泻Q嗟木駟幔坑鹈凰獫駴]關(guān)系,抖干;翅膀被風(fēng)暴打折,沒關(guān)系,傷口好,繼續(xù)飛——一只強壯的海燕!

  事實上,在我們的生活中,有很多海燕。學(xué)生們,當(dāng)遇到困難和挫折時,做一只海燕來說服別人!

海燕讀后感7

  寒假的時候,我讀了高爾基的《海燕》這篇散文,它主要描述了在蒼茫的大海上,面對即將來臨的暴風(fēng)雨,海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下,不敢出來。而只有那勇敢的海燕,內(nèi)心充滿了對暴風(fēng)雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。

  高爾基在文章中運用了很多比喻句,比如;把烏云比作青色的火焰,在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電,箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動、精彩。

  高爾基之所以能寫出這么精彩的文章,源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍囊簧。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情,他歌頌自由,歌頌光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生機,激情澎湃地向往著未來。

  每當(dāng)我讀起這篇文章,我總能想起我的姑姥爺,他是一名老干部。他也和高爾基一樣,歌頌光明、追求真理,勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭。

  讀過這篇文章后,我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候,小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對他們說;“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生,他是用生命來追求真理。而我們這樣的態(tài)度,怎么能表現(xiàn)出他的那種的'激情呢?”他們被我的話打動了,最后我們的表演在社區(qū)比賽中獲得了成功,取得了第一名的好成績。

  讀完《海燕》后,我覺得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”更是激勵著我,堅定戰(zhàn)勝困難的決心。

海燕讀后感8

  第一次知道高爾基的《海燕》,是在我剛上小學(xué)一年級時,媽媽念給我聽的。那時我的學(xué)習(xí)能力很差,完全聽不懂老師的課,很難跟上其他的同學(xué)。這讓小小的我非常自卑,對學(xué)習(xí)也有點灰心了。然后媽媽就給我讀了這篇文章的其中一段,當(dāng)時的我其實是無法理解這篇文章的,只是覺得媽媽讀得很好聽。

  媽媽告訴我這是一篇很美的散文,也是她最喜歡讀的一篇文章。她說如果我在面對困難的.時候不去克服它,就會被困難征服。你看,人家海燕在那么殘酷的環(huán)境里都沒有屈服,而是勇敢接受暴風(fēng)雨的來臨。你要相信自己也一定可以戰(zhàn)勝困難的。當(dāng)時的我還不理解海燕的那種高傲和堅強,但是卻知道自己也不想就這樣放棄了,不懂的知識的就去問,作業(yè)也盡量做到按時完成,漸漸地,我為自己感到驕傲,因為我再也不是那個什么都學(xué)不會的笨孩子了。

  慢慢地,隨著閱讀能力的提高,我自己也能讀這篇文章了,每讀一次,仿佛就有什么東西從心里慢慢溢出來,像一股溪流一般洗滌著我無知空虛的心靈,讓我全身充滿澎湃的力量,想要做一次英勇的斗爭。這個敏感的精靈,它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽!是的,困難就是一只紙老虎,只要我們迎難而上,就會發(fā)現(xiàn)它的蒼白、軟弱和無力。只要我們相信,陽光總有一天會普照大地,只要我們相信,就有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

  這就是書籍給與我們的無窮的力量吧!有了書籍,就能讓我們打開知識的大門;有了書籍,就能讓我們找到前進的方向;有了書籍,就能讓我們的心靈開滿鮮花

海燕讀后感9

  雷聲轟然響聲,窗外不知何時已是烏云密布,一會兒便下起了傾盆大雨。我望著這暴雨如注的情景,不禁讓我想起了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!蔽易x了這短短的幾句話,不禁被海燕面對困難不畏懼的大無畏精神所深深折服。

  強大的暴風(fēng)雨就要來臨了,這只弱小的海燕怎么還不歸巢呢?我頓時心生疑惑?矗∧懶〉暮zt早已躲到安全的.地方,躲避暴風(fēng)雨的襲擊;海鴨也嚇壞了,愣在那里不知如何是好?赡歉甙恋暮Q嗳匀辉诟呖罩斜P旋不息,似乎在向暴風(fēng)雨下戰(zhàn)書:“來呀,我不怕你!”海燕雖那么渺小,那么不起眼,可它身上體現(xiàn)出一種多么可貴的精神呀!

  想起海燕的勇敢,我就為自己的膽小而感到慚愧。

  那是我八歲的事了。那年的冬天出奇地冷,我和弟弟都凍感冒了,要去醫(yī)院打吊針。在吊水之前,我們都要打試驗針,一想起以前打試驗針的疼痛,我不禁打了幾個寒顫,把手放進口袋里,不愿打試驗針。這時,我聽到一個稚嫩而堅定的聲音:“阿姨,先給我打吧!”是弟弟在說話!皢,小弟弟這么勇敢呀,不像姐姐,那么膽小!甭犃诉@話,我感到臉上火辣辣的,心里也不斷地責(zé)問自己:就這么膽小嗎?深深的羞愧之意涌上心頭。

  從今以后,我要像海燕一樣,做一個勇敢的人。我不會再向困難低頭,我要做生活的強者、命運的主人!

海燕讀后感10

  從小到大,我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文,因為它的精髓就是幾個關(guān)鍵字:勇敢、自信、不屈服。

  我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中[]的描述:“看吧!它飛舞著像個精靈,高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,它一邊大笑,它一邊高叫……,它笑那些烏云,它為歡樂而高叫!”

  我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  每當(dāng)讀到此句,自己的身心會不由一振,一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電,搏擊于大海與烏云之間,像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

  不可否認(rèn),生活中的人們常為實現(xiàn)自己的理想而跋涉,而途中不順利者居多。

  人道:大道如天,煩惱如山。人生奮斗之中,常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱,也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

  應(yīng)對此景,有的人會埋怨同伴,有的'人會后悔動搖,還有的人會靈機一動向后轉(zhuǎn)……。對此,我認(rèn)為都能夠理解,這些但是是人心理的正常反映,也并不違反-人-類道德規(guī)則。

  但我仍堅定地認(rèn)為,既然艱難與困苦是生活中客觀存在的,那么任何埋怨與逃避就都失去了好處。最好的辦法是去應(yīng)對它,即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。

  就應(yīng)說,直面困難,應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能,而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”,我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。

  《海燕之歌》,塑造了象征大智大勇革命者搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象,預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來,鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗,這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌,受到列寧的熱情稱贊。

海燕讀后感11

  聽!誰在風(fēng)暴中大喊大叫?看!誰在猛烈的海浪中飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體藏在懸崖下,當(dāng)海鴨匆忙擁擠時,只有驕傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓風(fēng)暴更猛烈”的吶喊!

  我一口氣看完《海燕》,真讓人激動!那只海燕不怕絲毫的困難,勇敢地飛翔,平靜地面對風(fēng)暴,我被它的'精神所折服。它不像企鵝和海鴨那么弱,而是勇敢地與風(fēng)暴作斗爭,這是勇敢的海燕!在咆哮的大海中,在閃電中間,驕傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在喊——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈!“我最喜歡這句話。海燕在風(fēng)暴中挑戰(zhàn)勝利。

  看完之后,我有點慚愧。我還沒有完全擁有海燕的精神,但是如果我努力了,我終究會擁有它!

  仔細想想,其實生活就像猜不到的海洋,有平靜的時候,有海狼翻滾的時候。如果你在風(fēng)暴中做膽小的海鴨企鵝,你還能是勇敢的海燕嗎?

  有些人選擇做海燕。例如,我們班的韓曉倩在夏天不小心摔斷了腳。她沒有對這件事感到絕望,也沒有擔(dān)心家庭作業(yè)。當(dāng)她的病情稍有好轉(zhuǎn)時,她堅強地來到學(xué)校:她每天都被父親或母親帶到學(xué)校。課間,一些學(xué)生輪流上廁所。她仍然嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽課和做作業(yè)。雖然給別人帶來了一點麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人無數(shù)!皇怯泻Q嗟木駟?羽毛被水弄濕沒關(guān)系,抖干;翅膀被風(fēng)暴打折,沒關(guān)系,傷口好,繼續(xù)飛——一只強壯的海燕!

  事實上,在我們的生活中,有很多“海燕”。學(xué)生們,當(dāng)遇到困難和挫折時,做一只海燕來說服別人!

海燕讀后感12

  聽!在暴風(fēng)雨中,是誰在呼喊?看!在來勢兇猛的海浪時,是誰在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著,只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的吶喊!

  我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對暴風(fēng)雨,我被它的折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在叫喊-----讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。

  我看完后,有點慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會擁有的!

  仔細想想,其實就像那猜不透的'海洋,有平靜的時候,也有海狼翻滾的時候,如果,在暴風(fēng)雨來的時候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?

  有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩,她在不小把腳摔斷了,她沒有為這感到絕望,也沒有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下,還是堅強地來到上學(xué):每天她由爸爸或背到學(xué)校。課間,有同學(xué)們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽課、作業(yè)。雖然,給別人帶來一點麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人也不計其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關(guān)系,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅強的海燕啊!

  其實,在我們的中,還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難、挫折時,做一個折服別海燕吧!

海燕讀后感13

  高爾基在文章中運用了很多句,比如;把烏云比作青色的火焰,在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電,箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動、精彩。

  高爾基之所以能寫出這么精彩的文章,源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍?一生。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情,他歌頌自由,歌頌光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生機,激情澎湃地向往著未來。

  每當(dāng)我讀起這篇文章,我總能想起我的姑姥爺,他是一名老干部。他也和高爾基一樣,歌頌光明、追求真理,勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭。

  讀過這篇文章后,我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候,小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對他們說;“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生,他是用來追求真理。而我們這樣的態(tài)度,怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?!”他們被我的話打動了,最后我們的表演在中獲得了成功,取得了第一名的好成績。

  讀完《海燕》后,我覺得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”更是著我,堅定戰(zhàn)勝困難的決心。

海燕讀后感14

  我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯了,它不應(yīng)該的地方有很多不對。他沒見過大海,相信了海市蜃樓,不聽別人的勸告,自以為是了不起。

  小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受,老想著過衣來伸手飯來張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的`小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的小朋友攀比,天天吃好吃的;

  為了說明驕傲的壞處,我給大家講一個故事,從前有個畫家叫跋異,他覺得自己的畫得很好到處炫耀,一天,它正在寺里畫畫,忽然進來一位老人,

  這個老人說:“我能問你研墨調(diào)色嗎?”跋異說:“你口氣還不小,你會畫畫嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫了一幅畫,水平大大超過跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了。

  小海燕沒有理想和目標(biāo),如果一個人他沒有了理想和目標(biāo),那沒這個人什么事也做不好,一事無成,只是想著有一個人會幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會像小海燕一樣沉入“大!薄

  小海燕沒有駕馭大海的本領(lǐng),這都是因為他只有海燕的名字和外表,這就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué),其實肚子里一點墨水都沒有,人一定要做一個內(nèi)外都有本事的人。

  我想在中國的未來里不會有海燕這樣的人,我們國家的人都不會貪婪驕傲真真正正的“海燕”。

海燕讀后感15

  我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯了,它不應(yīng)該的地方有很多不對,讀《海燕戒》有感作文。

  他沒見過大海,相信了海市蜃樓,不聽別人的勸告,自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受,老想著過衣來伸手飯來張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的小朋友攀比,天天吃好吃的;為了說明驕傲的壞處,我給大家講一個故事,從前有個畫家叫跋異,他覺得自己的畫得很好到處炫耀,一天,它正在寺里畫畫,忽然進來一位老人,這個老人說:“我能問你研墨調(diào)色嗎?”跋異說:“你口氣還不小,你會畫畫嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫了一幅畫,水平大大超過跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了,讀后感《讀《海燕戒》有感作文》。小海燕沒有理想和目標(biāo),如果一個人他沒有了理想和目標(biāo),那沒這個人什么事也做不好,一事無成,只是想著有一個人會幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會像小海燕一樣沉入“大!。小海燕沒有駕馭大海的本領(lǐng),這都是因為他只有海燕的`名字和外表,這就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué),其實肚子里一點墨水都沒有,人一定要做一個內(nèi)外都有本事的人。

  我想在中國的未來里不會有海燕這樣的人,我們國家的人都不會貪婪驕傲真真正正的“海燕”。

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