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魯濱遜漂流記讀后感

時(shí)間:2023-08-11 17:32:58 讀后感 我要投稿

(集合)魯濱遜漂流記讀后感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)魯濱遜漂流記讀后感15篇

魯濱遜漂流記讀后感1

  “呼”我長(zhǎng)出一口氣,最終把《魯濱孫漂流記》看完了!我都不記得我已經(jīng)讀過(guò)多少遍了,但每讀過(guò)一遍,我都有不一樣的感受。

  讀第一遍時(shí),我覺(jué)得魯濱孫真可憐!許多次航海都遇到了困難。我又覺(jué)得他真聰明,會(huì)做面包,會(huì)養(yǎng)羊,會(huì)種麥子,還會(huì)做陶器。我真佩服他!

  讀第二遍,我被他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀深深折服了。在那沒(méi)有食物,沒(méi)有衣服,沒(méi)有房子,甚至連固定水源都沒(méi)有的環(huán)境中,他憑著自我的努力和自強(qiáng),從絕境中開(kāi)辟出了一條生路。想到這兒,我震撼不已。

  讀第三遍,我理解得更深了。魯濱孫的不屈、樂(lè)觀、不輕易放棄、智慧、勤勞與耐心是他在逆境中生存的理由,因?yàn)橛辛诉@些,他才能突破一個(gè)個(gè)危險(xiǎn),一道道難關(guān),最終回歸國(guó)土……

  不記得這是讀第幾次了,我再一次看完了這本書(shū),不再局限于魯濱孫了,我想到了自我。從前的我總是抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),絲毫不獨(dú)立。什么事都要父母操心。而此刻的我長(zhǎng)大了,不一樣了。我慢慢開(kāi)始自理,自我疊被

  子,整理房間,做作業(yè),又漸漸做起了洗碗、拖地、洗衣服這些力所能及的`家務(wù)活。然后,我還會(huì)控制自我不總是買(mǎi)零食和玩具,學(xué)會(huì)了理財(cái)。在魯濱孫的影響之下,我在一步一步地走向獨(dú)立自主。

  伴隨著父母鬢邊的白發(fā),臉上的皺紋,嘴里的嘮叨,我最終長(zhǎng)大了。當(dāng)然,這不僅僅是外表。

魯濱遜漂流記讀后感2

  如果我們遇到這種事,可能會(huì)不知所措,也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎,沉著,冷靜,但只是少數(shù),我來(lái)跟你們講講他的故事吧。

  魯濱遜是一從小有一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的心,不顧父母的阻攔勸告,踏上了冒險(xiǎn)之路,歷經(jīng)幾次“翻船”也沒(méi)有阻止他愛(ài)冒險(xiǎn)的心,之后他又一個(gè)人在孤島上生存,救下了‘星期五’,和“星期五”在孤島上生存,直到最后乘上了一艘開(kāi)往英國(guó)的船。

  魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習(xí),他一開(kāi)始并沒(méi)有住處,第一晚只好在樹(shù)上睡覺(jué),他還把一根樹(shù)枝削尖,拿來(lái)做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬,然后建起了“房子”,當(dāng)晚就住了進(jìn)去,還自己去砍樹(shù),做成樹(shù)樁,做起了一道“護(hù)墻”,然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復(fù)播種、收獲,最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

  他很善良,遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺,他開(kāi)槍把追殺的.野人打死,與“星期五·”建立了友誼。后來(lái)遇到一位船長(zhǎng),他的船員背叛了他,船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜只要幫他奪回船,他就帶魯濱遜回英國(guó),魯濱遜靠著自己的智慧,其他人的幫助,替船長(zhǎng)奪回了船,船長(zhǎng)說(shuō)到做到,載著魯濱遜回到了英國(guó)。會(huì)到了英國(guó)后,魯濱遜就開(kāi)始了像一個(gè)正常人一樣生活。

  魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習(xí),我說(shuō)的只有兩樣,如果想真正了解他,不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認(rèn)識(shí)他。

魯濱遜漂流記讀后感3

  暑假,我初讀《魯濱遜飄流記》這本書(shū),看到封面的一行小字:震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。我很疑惑,這一部書(shū)真得如此有震撼力嗎?我?guī)е苫蟠蜷_(kāi)了這部文學(xué)寶典,讀完,被魯濱遜敢于冒險(xiǎn),勇于開(kāi)拓,最終完成夢(mèng)想的故事感動(dòng)了,也明白了那句話的含義。

  這本書(shū)講述了英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)子女魯濱遜雖然在父母不斷說(shuō)教下,但一心系于航海。在遭遇三番五次海難中流落荒島,但用雙手和頭腦,建屋種糧,馴養(yǎng)家畜,制造器具和制作衣服。

  讀完了這本書(shū),我認(rèn)為魯濱遜是聰明的',因?yàn)樗麜?huì)用頭腦,智慧捉羊和馴羊;我認(rèn)為他是冷靜的,三番五次遭遇海難后還是沉著冷靜,沒(méi)有發(fā)狂,認(rèn)為自我的一生很痛苦;我認(rèn)為他是樂(lè)觀的,自我建屋種糧,把荒島變成“世外桃源”;我認(rèn)為他是勤勞的,自我開(kāi)辟了自我的王國(guó);我還認(rèn)為他是友善的,他救了星期五,并與他一齊在荒島上努力奮斗。

  這本書(shū)中的主人公魯濱遜在作者的生動(dòng)描述下,我讀出了他克服困難,制作工具的強(qiáng)烈生存的欲望和心靈手巧的特點(diǎn),他靠自我動(dòng)手做了一個(gè)鳥(niǎo)籠,還捉了一只鸚鵡當(dāng)伙伴,并教它說(shuō)話,用這個(gè)方法抵制最大的敵人——孤獨(dú)。作者寫(xiě)出了魯濱遜的神情、動(dòng)作和語(yǔ)言,讓我們?nèi)缫?jiàn)其人,如聞其事。

  當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū),在封面上又看到這小行被我以往疑惑、略過(guò)的字:震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。不禁想起這樣一句話來(lái):初讀好書(shū),如獲良友,重讀好書(shū),如逢故知。

魯濱遜漂流記讀后感4

  讀了魯賓遜漂流記第五章,我領(lǐng)略到了堅(jiān)持不懈的重要。

  這一章主要寫(xiě)如此過(guò)了十二個(gè)年頭,期間島上除了魯賓遜外,他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡,這樣一直到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的光腳印,他當(dāng)時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂,他側(cè)耳傾聽(tīng)回頭四顧,可什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)看見(jiàn)。他跑到海岸上,還下海去查看,可是總共就只有那么一個(gè)腳印,他驚嚇到了極點(diǎn),像一個(gè)被人跟蹤追捕的.人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜,他都不敢外出。

  如此過(guò)了十二個(gè)年頭,十二年呀!魯賓遜一直忍受著孤獨(dú)的寂寞,如果是你,你能堅(jiān)持嗎?你會(huì)放棄嗎?由此足以體現(xiàn)出努力寫(xiě)有恒心,有毅力,勇氣可嘉,更重要的是它具有堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

  比如,在一次選拔賽中,到了最后一關(guān),那個(gè)知難而進(jìn)堅(jiān)持不懈的人堅(jiān)持住了,而另一個(gè)知難而退,遇到困難就退縮的人放棄了,前者入選了,后者就落選了,可見(jiàn)堅(jiān)持不懈的重要性。

  我們要學(xué)習(xí)魯賓遜堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

魯濱遜漂流記讀后感5

  勇氣可以讓你飛越高山,帶你去發(fā)現(xiàn),帶你去克服。智慧讓你飛渡大海,幫助你去實(shí)現(xiàn),幫助你去創(chuàng)造。

  如果一個(gè)人只有勇氣,雖然可以幫你走出困境,那很好?墒遣荒芟耵敒I遜一樣:去下海,遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就退縮了。如果一個(gè)人只有智慧,雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望,創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)那也很好,可是不能像遇難后的魯濱遜一樣:知道有必要修建一個(gè)容身之所,可是不敢走出去。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難。魯濱遜就是這樣,從沒(méi)有到有,從不知道到知道,從沒(méi)有到有,從沒(méi)有智慧到有智慧。

  人的一生是積累用的,勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧,但是也不能克服一切。我們要像魯濱遜一樣,雖然遭遇不同,但要達(dá)到目的所用到的勇氣、智慧和精神,要學(xué)習(xí)魯濱遜!

  教師評(píng)語(yǔ):作為隨感,你的.文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

魯濱遜漂流記讀后感6

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是外國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)的話,我覺(jué)得很有道理。于是,我拿起那本《魯濱遜漂流記》,津津有味地讀起來(lái)。

  《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時(shí)候,突然刮來(lái)了一陣海風(fēng)。船翻了,同伴們都死在海里,只有魯濱遜僥幸活著,流落到一座荒島上,他靠著自己的聰明才智,沒(méi)有死在這座荒島上,一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天,一艘英國(guó)船來(lái)到了這座荒島上。沒(méi)想到的是,這條船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長(zhǎng)。不過(guò)在魯濱遜的幫助下,最后船長(zhǎng)奪回了船只,并且答應(yīng)魯濱遜帶他回英國(guó)去······

  讀完了這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。我想到如果我是魯濱遜的話,一定會(huì)餓死在這座荒島上,哪能等到船長(zhǎng)的解救呢?如果我是魯濱遜的話,一定會(huì)想著跳海自殺······原來(lái)魯濱遜的身上還有許多我需要學(xué)習(xí)的地方。

  同時(shí),這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天,我一個(gè)人在家,家里沒(méi)人,我便只想著玩,一點(diǎn)兒也不顧寫(xiě)作業(yè),直到爸爸媽媽回來(lái),問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了多少,可我什么也沒(méi)有寫(xiě)呢!最后迎來(lái)的`只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書(shū),使我想到:“如果我哪一天也流落在荒島上,肯定沒(méi)有魯濱遜做得好,至少在這一點(diǎn)上······”同時(shí)我也想到:“如果魯濱遜也像我一樣,沒(méi)有自主自律的話,應(yīng)該也無(wú)法生存下去吧!”

  “書(shū)籍是人類(lèi)的階梯!边@是外國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)的,《魯濱遜漂流記》,謝謝你讓我懂得了這么多道理,期待下次的再見(jiàn)吧!

魯濱遜漂流記讀后感7

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:魯濱遜在一次航海中遇難,船上只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂泊到了一個(gè)無(wú)人的小島上,在小島上生活了28年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,養(yǎng)山羊,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。他與吃人肉的野人斗爭(zhēng),救了一個(gè)土人,魯濱遜稱他“星期五”,并把他收作仆人。一直到第28年,一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊嚴(yán)地全部收益,并把一部分贈(zèng)與那些幫助過(guò)他的人們。

  《魯濱遜漂流記》留給我的印象便是它的真實(shí)具體。就拿魯濱遜造船的'那個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)吧,作者把魯濱遜造船的全過(guò)程及其細(xì)節(jié)交待得清清楚楚,大到每個(gè)步驟,從伐木,砍去樹(shù)根,刮成船形,把內(nèi)部鑿空等,小到每個(gè)細(xì)節(jié),比如說(shuō)一些尺寸、動(dòng)作、時(shí)間等,勾畫(huà)出一幅幅清晰的畫(huà)面,讓人感到真實(shí),親近。

  現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折,我們應(yīng)該讀一讀《魯濱遜漂流記》,學(xué)習(xí)他在困境面前毫不退縮,不畏困難的精神,在絕境中求生的信念。

魯濱遜漂流記讀后感8

  回想起來(lái)這已經(jīng)是我第N次讀這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》,每次翻開(kāi)這本書(shū),我又深深地沉浸在其中了。

  《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō),第一次我只讀了幾句就深深地迷上了這本書(shū),愛(ài)不釋手。這本書(shū)講了魯濱遜在航海的路途中,船撞上了礁石,船上的水手們?nèi)懒,只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪將他吹到了一座荒無(wú)人煙的小島上,于是他就開(kāi)始了他的.島上生活。

  他先是去還浮在海面上的船里搬東西,然后找到了一塊可以防御野獸的地方將房子建好,房子很簡(jiǎn)陋,魯濱遜在島上定居下來(lái),但他發(fā)現(xiàn)自己的食物越來(lái)越少,每天就拿著槍去捕獵,過(guò)了許久,他開(kāi)始圈養(yǎng)山羊,反復(fù)種植。

  可是好景不長(zhǎng),魯濱遜忽然在沙灘上發(fā)現(xiàn)了人的腳印,他很害怕,猜想著野人一定就在附近,他懷著驚惶的心情又過(guò)了幾年,他做的夢(mèng)成真了。他救了一個(gè)野人,他給救下的野人取名“星期五”。

  有一天,魯濱遜被“星期五”叫醒,原來(lái)有一艘英國(guó)輪船停在了附近。他發(fā)現(xiàn)船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長(zhǎng),魯濱遜和“星期五”幫助了船長(zhǎng),船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。

  《魯濱遜漂流記》讀起來(lái)充滿驚險(xiǎn)又妙趣橫生,看著主人公一次又一次地克服島上的種種困難,我由衷地感到欽佩。這本書(shū)不僅教給了我許多野外生存知識(shí),更讓我懂得遇事要勇敢,方法總比困難多,心存希望才能看到勝利的曙光。每當(dāng)我在生活學(xué)習(xí)中遇到困難,案頭的這本《魯濱遜漂流記》總是常讀常新,激勵(lì)著我不要放棄,勇敢挑戰(zhàn)!

魯濱遜漂流記讀后感9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn),閱讀書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。書(shū)籍內(nèi)所蘊(yùn)含的情感是豐富多彩的當(dāng)你閱讀一本書(shū)并達(dá)到一定程度時(shí),內(nèi)心就能與作者產(chǎn)生共鳴,閱讀的滋味或許是高興的,或許是悲傷的,但都是余味悠長(zhǎng)讓你流連忘返。

  魯濱遜的家產(chǎn)比較豐厚,他明明可以繼承家業(yè),直接過(guò)上中介產(chǎn)級(jí)生活的,但他仍然堅(jiān)持著自己的想法,獨(dú)自一人乘船外出闖蕩。我從開(kāi)頭這一部分可以看出,魯濱遜是一個(gè)不依賴生活,具有冒險(xiǎn)精神的人。

  中途,他因在去非洲賣(mài)黑奴的路上遭遇大風(fēng)而翻船,就此流落荒島,在之后的28年中,他靠著自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)小王國(guó),他先是拿自己在船上取來(lái)的物資作為基礎(chǔ),不停的開(kāi)發(fā)島上的'資源,食物不夠了,他就拿剩下的小麥種子反復(fù)種收,獲得了許多麥子,他還研究出了怎樣制作面包。槍彈不足了,他就用陷阱捉住動(dòng)物,并蓄養(yǎng)著,以備不時(shí)之需。最終,他還是靠著自己的智慧逃出了這座荒島,回到了闊別32年的家鄉(xiāng)—英國(guó)。

  讀了這本書(shū)后,我深深地體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性,魯濱遜能在一無(wú)所有的情況下孤身一人,在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活28年,可見(jiàn),他是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng),能夠在自己身處絕境時(shí)使大腦冷靜下來(lái),仔細(xì)分析當(dāng)前狀況,具有冒險(xiǎn)精神的人,他告訴了我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹,見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我們要勇敢地去面對(duì)生活,勇于挑戰(zhàn)自我的道理。

魯濱遜漂流記讀后感10

  “謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。”這是我從這本書(shū)的扉頁(yè)中讀到的。

  看到這句話時(shí),我便對(duì)這本書(shū)有一些抵觸、反感,周?chē)娜丝傁矚g給我們這個(gè)年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”。

  可是當(dāng)我一口氣讀到最后一頁(yè)時(shí),我的心靈被這本書(shū)完全震撼。

  魯濱遜一生充滿波折,他本該聽(tīng)天由命,但是,他卻敢于同命運(yùn)爭(zhēng)斗,憑他的勇敢、智慧,每次都能幸存下來(lái)。

  船在暴風(fēng)雨中迷失方向,我想,如果是我,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭,繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不,我可能會(huì)向命運(yùn)低頭,并做好依賴別人的準(zhǔn)備。當(dāng)讀到野人在吃自己的.同伴時(shí),我想,我會(huì)像他那樣挺身救人嗎?不,我可能會(huì)把自己隱藏起來(lái),并祈禱人自己不被他們抓住。

  我承認(rèn)了自己的軟弱和無(wú)能,從呱呱落地到現(xiàn)在,都是父母一手把我們養(yǎng)大,走的是平坦的路,遇到一點(diǎn)挫折就要父母哄,遇到一點(diǎn)小事就抱怨不平,我想,如果我們遇到魯濱遜那樣的情況,豈不是每天都會(huì)活在抱怨中呢?

  所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持、勤勞、勇敢的精神,改掉自己的軟弱和無(wú)能,就當(dāng)是為父母、為老師、更是為了自己。

  因而,我想把這本書(shū)推薦給大家。因?yàn)樗刮叶昧恕耙粋(gè)人,不管你在什么環(huán)境,不管有著什么樣的命運(yùn),但只要你有一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),你就能從這樣的環(huán)境中活著回家!

魯濱遜漂流記讀后感11

  最近我讀了一本書(shū),名子叫《魯濱遜漂流記》。故事的大概意思是:美國(guó)一個(gè)叫魯濱遜?肆_伊茨內(nèi)的人從小愛(ài)聽(tīng)海上的故事,長(zhǎng)大之后,在一次坐船出海時(shí),被風(fēng)暴卷到了一個(gè)孤到島上,開(kāi)始了荒島上的原始生活,最后在島上發(fā)現(xiàn)了一艘輪船,船載著他又重返了人間。

  魯濱遜是一個(gè)勇敢的人。當(dāng)他風(fēng)暴刮到孤島上時(shí),沒(méi)有哀聲嘆氣,而是努力地活下去,他用大自然中天然的材料給自己挖了一個(gè)洞作為自己的房子,并用磨擦生火解決了把食物煮熟了吃的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,魯濱遜又從一艘失事的大船上拿上許多對(duì)自己有用的'東西。

  魯濱遜還是一個(gè)聰明的人。當(dāng)他遇到了困難,總是開(kāi)動(dòng)腦筋,想方設(shè)法的去克服他,比如他剛孤島上時(shí)晚上沒(méi)有蠟燭,只能躺下來(lái)睡覺(jué),之后他想了一個(gè)辦法:在殺野羊時(shí)把羊油留下來(lái),再用泥地做成一個(gè)小盤(pán)子,把羊油倒盤(pán)子里,再放上一根麻絮,一個(gè)蠟燭就做好了,大大方便了他的生活。

  魯濱遜還是一個(gè)臨危亂的人。突然一天當(dāng)一艘海船來(lái)到魯濱遜生活的島上準(zhǔn)備挾持他時(shí),他和海盜斗智斗勇,最終擺脫了困境。

  我們要像魯濱遜一樣,做一個(gè)勇敢、聰明、臨危不亂的人。

魯濱遜漂流記讀后感12

  他,能背井離鄉(xiāng)去航海;他能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。

  聽(tīng)了這些,你一定會(huì)迷惑不解地問(wèn):“他真有那么大本事嗎?”我將堅(jiān)定無(wú)比的說(shuō):“笛福筆下的魯濱遜做到了!”

  擁有到世界各地遠(yuǎn)航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是,他們的`船遭到了大風(fēng)暴,同伴們不幸都死在了海里,只有他存活了下來(lái),他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的,雜草叢生的孤島上。魯濱遜毫不畏懼,在一無(wú)所有的情況下,他開(kāi)動(dòng)腦筋,以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力和一雙勤勞的雙手重新勤懇生活,克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼;養(yǎng)起了一群群牛羊;蓋起了一座座房屋,還養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡,教他說(shuō)話......魯濱遜在孤島艱辛生活了30年,終于回到了日思夜想的祖國(guó),回到了家人身邊。

  《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō),讓我受益匪淺,也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。對(duì)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志力肅然起敬,魯濱遜在島上度過(guò)了這么漫長(zhǎng)、孤獨(dú)的的歲月。

  我掩卷深思,真真切切地感受到:一個(gè)人只要有毅力,有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神,就可以創(chuàng)造奇跡。生命是首歌,讓我們像魯濱遜一樣,笑對(duì)困難,笑對(duì)生活,譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律!

魯濱遜漂流記讀后感13

  讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)好久了,但至今還被書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)著。主人公魯濱遜以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他身上我學(xué)到了很多很多。

  魯濱遜本是個(gè)富家子弟,但是他依然放棄了眼前美好、舒適的生活,踏上了航海之旅。一次又一次的挫折與困難,他都憑著自己的智慧和意志,頑強(qiáng)地做著抗?fàn)。在長(zhǎng)達(dá)35年的.旅途中,他充分利用自然條件和個(gè)人技術(shù),開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡,擁有了自己的一片天地,使自己過(guò)上了美滿的生活。

  如果我是他,在航海暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣冷靜沉著,然后乘風(fēng)破浪,因?yàn)槲覜](méi)有咬牙堅(jiān)持的新年。如果我是他,當(dāng)我孤身一人在荒島上的時(shí)候,我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難,然后化悲痛為力量,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。如果我是他,當(dāng)看到自己的同類(lèi)被野人吃掉,身邊的文明遭到破壞的時(shí)候,我不可能像他那樣站出來(lái)與敵人搏斗,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)膽量。

  當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》之后,我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事情想得美好,而忽略不計(jì)生活中的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避,卻忽略了逆境所帶來(lái)的益處,而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求,勇于探索,不畏艱險(xiǎn),開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。

  有人說(shuō)過(guò):“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)生存!碑(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,我想我們要做的還有很多很多。

魯濱遜漂流記讀后感14

  讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū),讓我受益匪淺,這本書(shū)主要講了出身于中產(chǎn)階級(jí)的魯濱孫,不愿意像父親那樣平庸的生活,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)自我的航海海夢(mèng)想。

  有一次,風(fēng)暴打翻了船,除了魯濱孫,無(wú)一生存。幸運(yùn)的是魯濱孫被海浪沖到了一座荒無(wú)人煙的小島上,他在那座小島上獨(dú)自一人生活了28年,在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的`生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多我們無(wú)法想象的困難,以驚人的毅力,堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),沒(méi)有房子,他自我搭建,沒(méi)有食物,他自我嘗試著打獵,種谷,養(yǎng)羊,自我摸索著做面包,做各種常用家具,之后,他搭救了一個(gè)野人,給他取名為:星期五,接下來(lái)的日子里,魯賓孫教他各種生活技能,在他細(xì)心的教導(dǎo)下星期五成為了他忠實(shí)的奴仆,就這樣魯濱孫在荒島上建立了屬于自我的王國(guó)。

  如果我和魯濱孫遇到一樣的危險(xiǎn)時(shí),可能我不會(huì)像他一樣很勇敢,應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不能向他那樣自救,我不得不承認(rèn),我是十分無(wú)能和不勇敢。從剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上,到此刻,父母一向?yàn)槲业氖旅η懊螅屛以谶@條道路上平坦的走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,比起魯濱孫遇到的困難,我根本就沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活中的苦澀,可是我每一天還是抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)的,想想真的十分慚愧!

  在今后的生活中,我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不懼困難、刻苦奮斗、樂(lè)觀。

魯濱遜漂流記讀后感15

  因?yàn)樵庥鲆馔怍敒I遜被卷到孤島上,過(guò)起了一個(gè)人孤單的生活。在島上,學(xué)會(huì)了他以前學(xué)不會(huì)的東西。他學(xué)會(huì)了樂(lè)觀豁達(dá),他學(xué)會(huì)了勇敢創(chuàng)造,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,他學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我,他學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,他也學(xué)

  會(huì)了一樣珍貴的東西——信念。魯濱遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活面前,沒(méi)有放棄活下去的期望,他戰(zhàn)勝種種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,深深的打動(dòng)了我。我想到自我人生的道路上,還有許許多多的困難、挫折等著我們解決,僅有

  學(xué)會(huì)像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)、勇敢應(yīng)對(duì)一切難題,擁有必勝的信念才能到達(dá)我們自我的人生目標(biāo)。

  雖然像《魯濱遜漂流記》故事中的主人翁那樣的遭遇和經(jīng)歷是極少見(jiàn)的'到,可是在這個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中,我們的生活、工作中總會(huì)遇到些看似難以解決的問(wèn)題和壓力,要學(xué)魯濱遜那樣具備挖掘自我潛能的本事,面

  對(duì)險(xiǎn)境堅(jiān)持自我的生存本領(lǐng),是啊,信念是多么重要!我要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的信念。有了它,任何挫折,都會(huì)低下頭來(lái)的!

  信念,這是對(duì)我們每一個(gè)人都很重要的,信念是我們實(shí)際生活和工作的必需品。

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