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七年級朝花夕拾讀后感(通用17篇)
當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的七年級朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級朝花夕拾讀后感 1
這是一本魯迅回憶童年往事的散文集,《朝花夕拾》,顧名思義,“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思,早上的花晚上來撿,就是成年時回憶往事。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一本回憶散文集,一向得到極高的評價。作者魯迅曾說,這些文章都是“從記憶中抄出來的”回憶文。本書是魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,一共有十篇。其中的前五篇完成于北京,后五篇完成于廈門。這十篇作品包含:對貓的厭惡及憎恨的《狗.貓.鼠》 ;懷念保姆長媽媽的《阿長與<山海經(jīng)>》 ;批判封建社會文化制度的'《二十四孝圖》 ;揭示了中國封建制度下的家長對兒童所導致的陰影的《五猖會》 ;描寫中國古代迷信傳說的鬼的《無! ;揭示兒童應(yīng)在有趣味的環(huán)境中生活,而非束縛兒童天性的封建教育的《從百草園到三味書屋》 ;揭露庸醫(yī)故弄玄虛、勒索錢財后害人的《父親的病》 ;描寫學堂的“烏煙瘴氣”和種種弊端的《瑣記》 ;記述了日本老師藤野先生嚴謹、正直、熱誠、沒有民族歧視的高尚品格情操的《藤野先生》和描寫同鄉(xiāng)的一個貧困潦倒一生的好友《范愛農(nóng)》 。
在這十篇文章中,我覺得比較好的是《狗.貓.鼠》 。這篇文章里,作者魯迅算清了貓的罪行:一.它對自身所抓捕來的獵物總要盡情地玩弄夠了才來結(jié)束其生命;二.它雖與獅虎同族,卻天生擺出一副嬌媚的神態(tài);三.它總愛應(yīng)和著別人,讓人覺得很煩;四.它吃了“我”的一只小隱鼠(后來又吃了一只小兔子)。
這一篇文章以“貓”這個形象,尖銳地諷刺了現(xiàn)實生活中同貓相似的人。
本文“在對往事深情回憶時,作者不忘現(xiàn)實社會,時不時插入一些‘雜文筆法’,顯示了魯迅豐富而真實的內(nèi)心世界”,《狗.貓.鼠》中既有作者對童年時與小隱鼠的美好回憶,又有對民間故事的美好向往,還有對現(xiàn)實生活中的那些像“貓”一樣的偽君子的憎惡。
《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實生活緊密的結(jié)合了起來,充分展示了作者對封建社會的批判及不滿。
七年級朝花夕拾讀后感 2
這些天,我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這是一本不錯的書,它是魯迅先生在晚年時回憶年輕時期所寫下的一本散文著作。魯迅先生在晚年寫童年時的事,這也是為何書名為《朝花夕拾》的原因,雖然這些事已沒有剛發(fā)生時的那般新奇,但卻別有一番韻味。
魯迅在這本書利用一些故事抨擊了當時社會的丑惡,如在“狗·貓·鼠·”這篇文章中,魯迅先生特意說“這些大人物是不好惹的”說明當時社會上有一些依仗權(quán)勢的不好的人。還有這一句:“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認是仇貓的,而他還說要打‘落水狗’!”這說明當時社會上有反對魯迅先生的人,也說明當時社會混亂,有一些無中生有的謠言。也有寫人的`文章,比如說“藤野先生”一文,里面生動形象的描寫了藤野先生這個人,說藤野先生這個人不拘小節(jié),“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”,魯迅在日本學習時,日本學習時,日本學生都嘲笑中國學生,唯有藤野先生一視同仁,這正體現(xiàn)了藤野先生是一個正人君子。
《朝花夕拾》用十分平實無華的語言訴說了舊社會的黑暗與混亂,但是這書里并不全是寫舊社會的,也有些魯迅先生童年的,比如說“從百草園到三味書屋”這一篇文章,就寫了魯迅先生在童年時的趣事。
百草園可是魯迅幼時的樂園,有蟋蟀在叫,有云雀在飛,有高大的皂莢樹,也有紫紅色的桑葚,魯迅常在這里玩,但是,好景不長,魯迅不得不離開百草園,到三味書屋中去學習,每天只有學習,十分枯燥。有一次,魯迅問先生“怪哉”一蟲是怎么回事,但是,先生不但沒回答魯迅,反而對魯迅不滿,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
魯迅的童年與青年已逝去,但在晚年回憶時卻仍十分有趣,不妨讀一讀這書,體會一下魯迅先生的身世吧!
七年級朝花夕拾讀后感 3
《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一,我讀了這本書后,帶給我的感觸較大。剛開始讀時,感覺這本書怎么也不像一本名著,只像是在講述他的故事一樣。但魯迅先生的作品是獨一無二的,它會給人帶來不一樣的感受,一直吸引著你。
魯迅先生的文章都有它的獨特之處,會不斷的吸引你的眼球。例如說里面的《貓·狗·鼠》,魯迅先生的小老鼠,魯迅先生就把它寫的很細致,主人公每天和小老鼠幸?鞓返纳钤谝黄,可就是因為“長媽媽”的不小心,把主人公的小老鼠給踩死了,使主人公萬分傷心,覺定要為小老鼠報仇?墒且驗楹竺妗伴L媽媽”的種種表現(xiàn),慢慢地感動了主人公,使他的心里不再對“長媽媽”生氣了,而是充滿了愛。
還有,主人公去看“五猖會”,講述了當時的鬼傳說和一些民俗習慣,讓我們感受到了過去“五猖會”的熱鬧,還有那些“鬼”,讓我們更進一步的去了解他們那個年代的.故事。
《從百花園到三味書屋》寫出了主人公童年的貪玩,好動,并且寫出了當時主人公的課外生活是多么得多姿多彩。
魯迅先生寫這本書,讓我領(lǐng)悟到了正是美麗的大自然和淳樸的鄉(xiāng)民,給了魯迅先生幼年時代的美好回憶和愛的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細膩,向往美好的心。
現(xiàn)在的我們是新世紀的青少年,能在溫暖的教室中學習,而且再也不用受以前相互諷刺社會的影響,都能上學讀書,比起以前無家可歸,無法上學的人,現(xiàn)在的我們是多么的幸福。
我們更要互相關(guān)心,關(guān)愛我們身邊的每一個人,不要歧視那些無家可歸,流浪在街頭的人,我們沒有資格看不起他們,他們和我們都是人,都是一樣平等的,我們不要像以前社會那樣,瞧不起那些貧困的人,而是要去幫助他們,去給他們溫暖和關(guān)愛!
因此,我們要在這大好時光,多讀書,多學習,長大以后,成為像魯迅先生一樣的人!
七年級朝花夕拾讀后感 4
在風的引導下,如果沒有香味,人們會想象。就像品嘗一道美味的食物,仔細咀嚼,童年的童真味道留在心里,慢慢蕩漾。
魯迅先生是一位偉大的作家,他`童年并不無聊。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了農(nóng)村孩子的粗狂,多了一份知識。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念百草園無憂無慮的日子,和蟲子在一起,仿佛這樣的童年足夠美味。趁大人一愣神,以神不知、鬼不覺的速度,鉆進百草園。在這里低唱,蟋蟀也會伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然的舞曲中度過的。
枯燥乏味是對魯迅先生在三味書房的最佳詮釋。如果你懶了一會兒,你會被壽鏡老先生說:每個人都去了哪里?喊回來,整天除了讀書或者讀書,都很無聊。
書卷中的純真似乎在不經(jīng)意間感染了我。也許魯迅的文章真的很神奇。他用一個孩子的眼睛探索了我的'心,引起了我的共鳴。
有人說:要看一個人是否真的會寫文章,最重要的是看他的文章里有沒有感情。老師曾經(jīng)說過:只有情感才能把文章變成有血有肉。我不得不承認魯迅真的很厲害。雖然他所有的話都很簡單,但他熾熱的情感無疑顯露出來了。他希望真正擁抱大自然,期待在山川中流連,期待與蟲子相處的日子。讀著讀著,仿佛老人突然變成了一個充滿活力的孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小時候,我也有過這樣一個輝煌的世紀。我喜歡坐在河岸邊,看著鴨子從身邊游過,用手指數(shù)一個,兩個;喜歡在森林小道上奔跑,拋開心中的不快,盡情地笑,不管禮物是否;我也喜歡躲在一個秘密的地方,看著我的同伴進進出出,找到我忙碌的身影。最后,因為我太熟練了,我別無選擇,只能向我低頭認輸。想到這里,心里有一種竊喜的感覺,說不出是什么。似乎是一個小小的陰謀成功了,似乎是一場小小的災(zāi)難。
我們的童年漸行漸遠,留下了美好的回憶。《朝花夕拾》,去欣賞魯迅的童年,慢慢體驗快樂童年的味道。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不同的時代,同樣的快樂,童年,讓人懷念。
七年級朝花夕拾讀后感 5
要說起魯迅最有名的作品,應(yīng)該是他的小說,《狂人日記》,《阿Q正傳》,《孔乙己》這些具有時代意義,可稱得上偉大的作品。而《朝花夕拾》,一本回憶散文集,在這些頗負盛名的小說的光芒下就稍顯黯淡了?晌疫@一次我閱讀完這本散文集,卻有別樣震撼。
對于這本書的名稱,作者在小引里這樣解釋:“帶露折花,色相自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也不能夠使他即刻幻化,專程離奇和蕪雜的文章;蛘,他日仰看流云時,會在我的眼前一閃爍罷!蔽覐淖置婵矗@個標題的意思就是,早晨的花,傍晚撿拾。早晨的花是指年輕時發(fā)生的事情,而傍晚來撿拾,就是說經(jīng)歷過種種坎坷之后再回憶。而魯迅要“朝花夕拾”的原因,便要從他自己的闡述中理解。若是事情發(fā)生后馬上寫下來,這樣的文章是能完整地講述出事情的經(jīng)過,細節(jié)清清楚楚,可這事情的意義,也許尚沒有顯現(xiàn),使人無法體會。若是多年以后回憶這事情,也許很多細節(jié)已經(jīng)模糊,可那留下了深刻印象的,恰才是最重要的部分。
全書薄薄的.一本,不過一天就可看完的。然而還是有多處值得好好回味的。先生的文章,年少時只記得書本上的段落了,及至現(xiàn)在仍有吃力的所在,不過好在隨著年歲漸長,見識漸多,心境也沒有年少時的無知,而對先生的文章也會多一些原本不曾有的見解和學習了。我想這應(yīng)該也是不再年輕的唯一好處了吧。
這讓我想起年輕時一無所作實在是讓人赧顏的事。人世間的紛繁蕪雜,一個人的卑微無謂還真的是轉(zhuǎn)瞬即過的。但是有回憶也固然是好的,如先生《小引》中所說:或者,他日仰看流云時,會在我的眼前一閃爍罷。
走過了這么多年的路,對事物的認識比年輕時透徹,這時再結(jié)合自己的經(jīng)歷感受,也許才真正體味出了這事情的價值。這時再寫出的,定是情感更加豐富的文章!冻ㄏκ啊方o我的震撼就在于,那精煉的文字中透出的厚重的情感。
七年級朝花夕拾讀后感 6
輕輕合上最后一張書頁,再看窗外已是夕陽西下。無限霞光映照著似水流年。腦海之中依然是故事情節(jié),揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月,是難以忘懷的種種情懷,是對故鄉(xiāng)親人的無限思念,是那一本《朝花夕拾》。
讀著讀著魯迅先生的故事,我仿佛也曾身臨其境,參與經(jīng)歷過。親身到百草園中游玩一番,聽油蛉低唱,蟋蟀彈琴,品嘗美味的覆盆子;親身到三味書屋上了一堂意味深長的課;親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會;親眼見到藤野先生在筆記上仔細批注;親自與范愛農(nóng)談天說地,暢聊古今。
我現(xiàn)在才覺得百草園真是神奇,不僅是個樂園,連治父親病的草藥都能找到。長媽媽對魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的老師,細心批畫添補出每一處錯誤。我是否也會遇到如范愛農(nóng)一樣的朋友,交心知意。不過,我想我是不會像魯迅先生一樣仇貓了。對于《無常》這篇文章我理解不深,大概我還沒有嘗盡人生百態(tài),接觸社會,了解魯迅先生的生活吧。
還記得魯迅先生在書中寫到“到了東關(guān)五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在,別的'完全忘卻,不留一點痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事!币苍S人生就是如此,在茫;貞浿校q為印象深刻的并不是過程如何華麗或坎坷,并不是結(jié)果如何重要,而是在其中所體會到的真情,流露出的實意。也正如魯迅先生在書中提到曾屢次憶起兒時家鄉(xiāng)的蔬果,后來在久別之后嘗到了也不過如此。唯獨在記憶上,還有舊來的意味存留,會讓人一生牽掛。
我也曾想過幾時給自己也編寫一本“《朝花夕拾》”寫我的同學,我的家人,我的老師,我的故鄉(xiāng),我所經(jīng)歷的各種見聞。這樣至少在很多年以后,當我再次翻開,回憶往事的時候,還能憶起我的青春,那一份份感動和那些可親可敬的人們,能夠感嘆:哦,我的青春沒有浪費,我的人生如此精彩。
七年級朝花夕拾讀后感 7
偶然間,我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品--《朝花夕拾》。這本書我從未看過,自然沒能理解這部集獨特的名字。
靜靜地品味著字里行間的,我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。 這本《朝花夕拾》中,雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),而鮮明的對比手法為添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的.景仰。另外,藤野先生對中國生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子?梢姡冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,諷刺了傷人的封建禮教,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,著實令人心曠神怡,無限向往。
朝花夕拾,舊事重提,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
七年級朝花夕拾讀后感 8
在魯迅的《朝花夕拾》中,最讓我難忘的是《父親的病》。
《父親的病》主要講述了當時社會庸醫(yī)的無能,明明知道病沒法治了還故意蒙騙,看似開的是靈丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事,給人看病都是為了那些身外之物――金錢。
當今社會,還是把金錢視為至高無上的人存在。他們?yōu)榱私疱X而隨隨便便應(yīng)付他人。他們應(yīng)付別人時,有想過別人是給予他們多大的期望嗎?有想過他們正一步步地將別人的希望變成失望嗎?有想過他們做這件事是沒有違背他們的良心嗎?沒有,他們沒有想過。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼,以致他們沒有看見別人給予的期望。
利益使人沒有了心智。我曾經(jīng)看過一篇新聞報道:女子因貪圖利益,在飲料中加入老鼠藥,導致兩名小學生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的'新聞。
痛心是因為那兩名小學生還那么小,他們還有無限的未來,他們是祖國的希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因為這名女子竟因為一點點錢害死了兩名小學生,因為一點點零一傷害他人。
我想如果當時,她有那么猶豫了一會兒,就不會發(fā)生后來的事情了?衫婢褪悄敲纯膳拢梢允谷藳]有了心智。可惜世上沒有后悔藥。
金錢其實對我來說并沒有什么重要的,沒有必要為了一點點小小的利益而傷害他人。太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言,這種人真是太壞了,有些可惡。
藤野先生是一位很好的老師,他不但為人善良更不會輕視中國人,還幫助魯迅糾正筆記上的錯誤,是一個真正有同情心的人。他認為知識沒有國界,他把醫(yī)學傳播到中國,也希望有更多國家能有更好的醫(yī)學,他這是光榮可敬的。
魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨特魅力,讓人回味無窮……
七年級朝花夕拾讀后感 9
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?朝花甚是燦爛,少拾別有感慨——題記
披著溫暖的陽光,合上書,轉(zhuǎn)頭一看,天邊已金光燦爛,可我卻久久沉浸于魯迅的童年無法自拔。
那些篇章,文筆深沉雋永,有內(nèi)涵,有意義。細細品味,我似乎跟隨著魯迅由小到大,度過一生,我看到了,看到了阿長對“我”樸實無華的愛,對“我”細心的關(guān)照,我看到了,看到“我”滿懷希望去五猖會時,父親強令“我背書”,“我”的心如同被澆了一盆冷水,看到了我兒時的樂園,還有那形形色色的動植物,看到了,枯燥的學習生活試圖束縛“我”時,卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍,去觀察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現(xiàn),這一瞬間,不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過,睜眼一看,魯迅正穿著長袍邁著步子向我走來,瘦瘦的身體,黃里帶著白皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個人精神煥發(fā),眼睛炯炯有神,過去的斗爭已把他折磨地身體大不如從前,可他的精神卻越來越振奮伸出手去觸碰,“呯”——的.一聲,一切都灰飛煙滅,一切都化為泡影,愿我能像對方一樣勇敢。
當我看到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內(nèi)心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我倍感憤怒,這難道不是對兒童本性的“扼殺”嗎?當我看到,作者被學習生活束縛時,仍懷著光的心靈,這不正是對封建生活的批判嗎?當我看到,阿長為“我”帶回山海經(jīng)時,作者的興奮與激動,我的心也輕松下來,慶幸“我”有一個好保姆。
那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我心里。對封建社會現(xiàn)實的腐朽,虛偽和殘酷,我無比憎恨,而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。
那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。
七年級朝花夕拾讀后感 10
第一次接觸魯迅先生的作品是在小學的語文課本上,而讓我記憶深刻的卻是初中課本上的《從百草園到三味書屋》,資料豐富,生動趣味。出自回憶性散文集《朝花夕拾》。
魯迅是位在世界文壇上都有名氣的大作家,我一向擔憂自我讀不懂他的書,但對童年完美向往的我,還是迫不及待的翻開書。
魯迅那個年代的平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,相比之下,我們簡直是被寵壞的孩子!此刻生活條件好了,我們住在高高的樓房里,穿著舒適的棉衣,各種家電使我們冬天不覺得冷,夏天不覺得熱,平時上上網(wǎng),打打游戲機……可是一想到百草園,我們的生活真是毫無樂趣可言!沒聽說過“叫天子”、“張飛鳥”,也不明白什么油蛉、斑蝥……更別說“拍雪人”了。
小時候我又很多親密的小伙伴,幾乎每一天都要聚在一起你追我趕,講笑話和鬼故事。之后,我們都上了中學,僅有在早晨上學時才偶爾見上一面,最好的.就是打個招呼,多數(shù)都是當沒看見。想到那里,誰會不心痛呢?
魯迅先生十分熱愛大自然,在書塾那種嚴肅、古板的環(huán)境中,盡管僅有一個小花園能夠休閑作樂,不及百草園,但也給了魯迅先生難得的歡樂。
以前,我去農(nóng)村的奶奶家玩耍,農(nóng)村的環(huán)境我并不喜歡。上坡有大片大片的田野,種著玉米、大豆、花生、土豆和地瓜。農(nóng)民夫妻在莊稼地里辛苦地工作。奶奶總會帶我去田野玩耍,我一步一步地在石子路和土地之間的路牙上,架起雙臂,搖搖晃晃地跟在奶奶身后。奶奶經(jīng)常會抓來些知了、蟈蟈或者螞蚱,養(yǎng)在罐子里,可趣味了?萍妓疆斎徊患坝螛穲觯彩俏彝晟畹耐昝阑貞。此刻生活忙碌了,學習加緊了。假期里上不完的輔導班,使我接到奶奶打來的電話的幾率高了不知多少倍,聽著奶奶那滄桑的聲音,有時隱隱聽到爺爺咳嗽,我常常潸然淚下。
此刻的我經(jīng)常望著天空,聽著樓上小玩伴的鋼琴聲,感受著一個個黑白琴鍵的上下起伏,合上書,閉上雙眼,浮現(xiàn)出魯迅爺爺慈祥的面容,夢想著,我還是一個孩子,小孩子……
七年級朝花夕拾讀后感 11
人,無非是生老病死,但是,在讀了《朝花夕拾》的一篇文章——《父親的病》中,我對“病”這個字又有了更深的理解。
文中講述了魯迅的父親生病時找名醫(yī)來治,卻被他治死的事。魯迅在文中用了一句話來說明:“這就是中國人的‘命’連名醫(yī)也無從醫(yī)治的!笔前!這就是舊中國的命!這種命是來源于病,中國人心靈上那種封建、迷信和愚昧的病!這種病無從醫(yī)治,只能靠自己,打破“建設(shè),封閉社會”的鐵籠,才能重獲新生。
父親的病,雖然不算特別嚴重,但在這些所謂的“名醫(yī)”眼中,卻是無所謂對待,終究是害死了父親。其實,名醫(yī)自身也有病,這病不會至人于死地,但會讓人心慢慢墜落,變得狠毒、無人性。所以,只有正直人才是真正健康,其實心中有偏見,有不善的'人,都是有疾病的。
醫(yī)人先醫(yī)己,無醫(yī)治自己的心靈,再去醫(yī)治他人。只有一個心靈健康,不持偏見,開放的人,才能有真正的健康,真正的幸福與成功。
魯迅的時代是個迷信,狠毒與封閉的時代。衍太太在父親即將逝世時還叫魯迅叫喊,讓父親不得安生。陳蓮河珍金奇貴,卻毫無本領(lǐng)。在看到醫(yī)治不得時,還說需查查有什么冤愆,說是前世的事。在這個紛亂而殘忍的世界中,父親在這些有“心病”的人中痛苦逝去,令魯迅十分痛恨封建,痛恨心靈中的病,痛恨那些虛有其名的無能者。
林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
七年級朝花夕拾讀后感 12
“無助,花兒凋零,燕子歸來,仿佛彼此認識!痹诨秀敝,我從一個無知的孩子成長為一個不屈不撓的人。回憶魯迅童年的軼事,沒有感覺到時間的速度,它是沉默的。關(guān)上過去的門,從內(nèi)心接近魯迅的童年!对缤怼分饕v述魯迅從童年到成年的變化,向讀者展示他的人生經(jīng)歷和成長道路。讓我們看看魯迅,他渴望“墨鼠”,充滿童心;一個淘氣活躍的'魯迅把何首烏的根拔到了泥墻里,一個苦苦尋找救國救國之道、獻身于國家的魯迅。魯迅一直在變化,直到他成為敢于拿著一支筆與天抗爭的人民領(lǐng)袖。我們?yōu)槭裁床桓淖兡?唐代著名詩人李白被稱為青蓮僧,被后人譽為詩仙。然而,當他還是個孩子的時候,他也很淘氣。他不努力學習,只玩了一整天,玩得很開心。一天,一位老婦人告訴他一個事實:鐵杵能制針。李白突然醒來,改變了自己,開始努力學習,以實現(xiàn)一代人的名望。他成功的起點是“改變”!叭绻闶歉F人,你會改變,如果你改變,你會靈活,如果你是普通人,你會堅持很長時間”。是什么讓李白成為文學巨人?是什么讓魯迅從一個孩子成長為國家的棟梁?這是改變。過去的錯誤,甚至傷痕累累的自己都不可怕。我們要做的是面對過去的自我,改變現(xiàn)在的自我,實現(xiàn)未來的自我。最可怕的事情就是逃避,被自己欺騙。我們能否改變這一點是結(jié)果,也是影響和決定結(jié)果的過程。你能否成功并不重要。沒有必要提及投入的時間。無論結(jié)果是好是壞,我們都已采取行動,全力以赴。即使你離開,你也無怨無悔:即使你死了,你也無怨無悔:即使你擔心,你也無愧于天地和心靈。作為一名醫(yī)生,魯迅愿意拿起筆,為數(shù)以百萬計的中國人而奮斗。這是一種決心,一種責任,也是一種精神重建,一種精神洗禮,一種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。正是這種變化使他成為黑暗中光明的使者,受到后人的贊揚,受到世界的尊重。改變,在當下,堅定地前進,永遠找到夢想的另一面。
七年級朝花夕拾讀后感 13
清晨迎風綻放的花朵,到了黃昏就已經(jīng)凋零,撿起飄落滿地的花瓣,引起我無限的遐想!冻ㄏκ啊,多么富有詩意的名字。
《朝花夕拾》是魯迅寫的一本書,描寫了作者自己的童年生活。可能正是因為魯迅筆下的童年自由自在,無憂無慮,所以才起了這么浪漫的名字吧。
魯迅描寫的童年,是頑皮而有趣的童年,充滿了各種各樣的童年樂趣。春天里在百草園尋找人形的.何首烏、摘覆盆子吃;夏夜望著滿天的星星,坐在涼席上聽長媽媽講“美女蛇”的故事;秋天的梧桐知秋氣;冬日雪地中用竹篩來捕鳥、塑雪羅漢、拍雪人……多么地無憂自由又有趣。
在《小引》中,魯迅寫到屢次想起兒時在故鄉(xiāng)吃菱角、羅漢豆、茭白、香瓜等鮮美可口的蔬菜水果,通過對這些兒時生活片段的回憶,表達了對當時中國社會現(xiàn)實的不滿。
《狗·貓·鼠》通過擬人的手法,用動物的秉性、行為來比喻人,尖銳而形象地諷刺了魯迅眼中所厭惡的一些人。狗把一只貓當作象介紹給了其它動物,受到了大家的嗤笑,于是狗和貓反而成了仇家,通過這件事來諷刺當時社會上無中生有的言論。魯迅更是通過因為貓的“嚷嚷”而打貓,來揭露出社會上某些人虛假的面目。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的阿長是一位保姆,給魯迅的童年帶來了很多溫暖。她沒有文化,但懂得許多道理,她熱愛孩子,通過自己生活的點點滴滴,告訴了人們什么是樸實,什么是善良。兒時的魯迅渴望有一本帶圖畫的《山海經(jīng)》,阿長就趁著告假回家的時候,給魯迅帶回了一本“有畫的‘三哼經(jīng)’”。魯迅感受到了阿長的熱心和善良,感動不已,從此也對阿長充滿了無限懷念之情。
魯迅的作品就是這樣,筆鋒辛辣!冻ㄏκ啊冯m然寫的是童年舊事,但依然毫不留情地抨擊了封建社會那“吃人”的舊制度。
七年級朝花夕拾讀后感 14
魯迅一生只寫過《朝花夕拾》這唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的`警鐘。
在《朝花夕拾》的幾篇散文中,給我印象最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中的艱難和坎坷,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是摻雜多種情感的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞,都會留給我們回憶,所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。
如今的我們所要做的更多的則是感恩,因為我們遠比那時代的人們幸福。
魯迅先生的記憶里,記下了早已逝去的童年。日記里寫下了童年時的點點滴滴,宛如在一條老街之中回首相望,在余暉之下尋找拉長的影子,在抬手之間,寫下了一本書,讓人浮想聯(lián)翩。
童年如同一折戲,舞臺上的表演帶著作者回憶了那一段往昔。一句話,就是童年的梨花,黏著魯迅的衣裳,把作者帶回到過去。
從魯迅的淡漠眉間,瞥見離人時的悲喜霜雪,帶著一絲悲一絲喜,就算上帝讓人發(fā)笑但眉頭已結(jié)成了結(jié)!冻ㄏκ啊酚恤斞讣m結(jié)萬分又悠長無限的留戀。
七年級朝花夕拾讀后感 15
魯迅的文章有很多,《朝花夕拾》其實是原先在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開篇10個故事,各個故事短小精悍,寫出了他的立意,從字里行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。
文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他以往在茶館認識范愛農(nóng)的事,先抒發(fā)自我對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的.語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種職責感。
范愛農(nóng)作為一個知識青年,他其實也有是有一份愛國的心的,但就是在長期的壓抑中,讓他們沒有辦法說出口,也不明白用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng),從初期的爭鋒相對,到兩人有共同的話題。
寫了閏土,阿長,父親和藤野先生,還寫了那個自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時的種種,很多使用了比較和諷刺的手法。但在寫童年生活時,還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活描述。在《朝花夕拾》中,從各個不一樣階層的人反映出了他們不一樣態(tài)度,用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。
以前看這類書比較少,難免有先入為主的思想存在,想象為一些形散而神不散的批判性小說,實際上也不全是,我還是喜歡《朝花夕拾》這種風格的小說。除了魯迅批判當時的舊社會現(xiàn)象外,有很多都是魯迅小時候的生活,真實的描述了魯迅小時的情景。小說十分吸引人,也深受感動著,如今的社會,社會不平需要批判,但生活很多時候是要靠自我走出來的,所以,我們要堅強的學習生活,在順境、逆境中找到自我道路的方向,堅定地走下去。
七年級朝花夕拾讀后感 16
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作,正同它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必另有一番滋味吧。就如清晨綻放的鮮花有了晨曦,會顯得更加嬌艷,到夕陽西下時分去采摘,雖然失去了剛剛盛開的嬌嫩和芬芳,晚霞的照射卻讓它平添了一種風韻。那若有若無的清香在風的送導下,讓人浮想聯(lián)翩,像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的`味道留在心頭,慢慢漾開。
魯迅先生的童年并不乏味,他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小動物們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠精彩,趁大人們一愣,以神不知鬼不覺的速度鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,乏味是魯迅先生在三味書屋最好的詮釋,稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”給喊回來,整天除了讀書就是讀書,十分無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎把我感染了,或許魯迅先生的文章有什么魔力,他用一個孩子純真的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。有人說:“要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情!崩蠋熞苍(jīng)說到:“只有情感,才能把文章變得有血有肉。”我不得不承認魯迅確實厲害,他的話語雖然平淡樸實,赤熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間留連,向往與小動物們打成一片的日子。讀著讀著仿若中年的魯迅頓時變成了一個活力四射的小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。
每個人都阻擋不了時間的腳步,童年總會漸行漸遠,留下的是一個個美麗的回憶。讀《朝花夕拾》去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,不一樣的快樂。
七年級朝花夕拾讀后感 17
前幾天即將上中學的外甥女讓我給她找一本書《朝花夕拾》。從自己上小學,到中學,在上師范,直至走上工作崗位,魯迅的作品一直是老師推薦給學生的必讀書目。說實話,我只是在給兒子找這本書時大略地看了幾眼,平時還真沒看過這本書。外甥女一直沒來取,我就自己先讀了讀。
我第一次知道這本書原來叫 “舊事重提”,后來魯迅改成了“朝花夕拾”,但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。
《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味?
酸。的確,看魯迅的文章有點酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑,又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。
甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨,也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨特的魯氏橋,進了甜美的童年故鄉(xiāng)。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進舊中國的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。
辣。魯迅的本色。辛辣的筆風,自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的`抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。
咸。淚水的味道。樸實感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。
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