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賣火柴的小女孩讀后感

時(shí)間:2023-08-03 15:25:09 讀后感 我要投稿

賣火柴的小女孩讀后感[范例15篇]

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的賣火柴的小女孩讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

賣火柴的小女孩讀后感[范例15篇]

賣火柴的小女孩讀后感1

  相信你也讀過《賣火柴的小女孩》這個(gè)感人的故事。今天我讀了《買火柴的小姑娘》這篇文章,她太可憐了,沒有快樂的童年,沒有漂亮的衣服和鞋子,也沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。而她卻又冷又餓,沒有一個(gè)人可憐她。她想趕快把火柴買完,回家過圣誕節(jié),她連這個(gè)小小的愿望都沒有實(shí)現(xiàn)。

  里面講:除夕之夜,有個(gè)小女孩的原來是媽媽穿的大拖鞋給一個(gè)小男孩撿走了,她只能赤著腳在街上走著。天那么冷,腳肯定凍得跟蘿卜似的。天越來越黑,她也不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,沒有掙到一個(gè)錢,回家怕爸爸打,只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩,她凍得實(shí)在熬不住了,她終于點(diǎn)燃了火柴暖和自己的小手。最后她只能跟奶奶“在光和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去! 讀完這個(gè)故事后,我很沉重,故事里的人們?cè)趺茨菢永淠兀吭趺礇]人去關(guān)心這個(gè)可憐的.小女孩呢?

  我知道:文中的小女孩是一個(gè)家里很苦的女孩,他的爸爸跟她說要把火柴賣光了才能回家,說完就把小女孩趕出家門。小女孩就躺在一個(gè)小房屋旁邊, 她就點(diǎn)起第一根火柴,看見有一臺(tái)

  爐灶;點(diǎn)起第二根火柴,看見一張桌子上有很多吃的東西;點(diǎn)起第三根火柴,看見一棵大松樹沒了;點(diǎn)起第四根火柴,看見奶奶在天空中飛,小女孩看見了奶奶就一直一直的點(diǎn)火,她也一起在飛,可是奶奶不見了,那個(gè)小女孩就在小房屋旁邊死了。 讀了《賣火柴的小女孩》后我哭了,小女孩太可憐了,下雪天、她餓著肚子還要賣火柴,鞋子也跑丟了,在幻想和寒冷中死去。小女孩真的太苦了,又冷又餓,我要讓苦的人不挨餓,我要她們堅(jiān)強(qiáng)起來。

  我生活在當(dāng)今社會(huì),是爸爸、媽媽的心肝寶貝,要什么有什么,是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都應(yīng)有盡有。遇到不開心的時(shí)候,還亂發(fā)脾氣。但這個(gè)小女孩卻什么都沒有,在寒冷的天氣還要上街賣火柴,當(dāng)時(shí)她的鞋子被淘氣的男孩拿走了,連最起碼的御寒物品都沒有,不要說還想發(fā)什么脾氣了。小女孩她本應(yīng)該有一個(gè)幸福的家,本來應(yīng)該像我一樣,開開心心去上學(xué)的,可她什么也沒有,唯一有的是冰冷和饑餓。與她相比,我很幸福,還不知道感恩,真是慚愧。

  讀了這個(gè)故事,我知道:我們與小女孩相比,我們是多么幸福啊!我們要懂得珍惜幸福。想自己過年餐桌上豐盛的菜肴,大門上貼春聯(lián),大人還給壓碎錢。。∥艺嫘腋,有大人的疼愛,老師的教導(dǎo),同學(xué)間的有愛,我要珍惜著一切!

賣火柴的小女孩讀后感2

  “天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最后一天——大年夜!蔽易诖扒,深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我忘記了周圍的一切。

  “在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著。”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的'美麗的金發(fā),她衣衫簡(jiǎn)陋,爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:’誰要火柴!卮鹚闹皇秋L(fēng)雪的呼嘯聲?吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家,因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了!

  “她們倆在光明和快樂中飛走了。”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年,她只能擁有美麗的夢(mèng),但夢(mèng)終究是夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我心中不禁對(duì)小女孩充滿了深切的同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。 讀著,讀著,去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前,我也在讀這篇著作。突然,一股烤雞的香氣撲鼻而來,難道安徒生今天也過圣誕節(jié)?“書呆子!”爸爸笑著說,“看你,書可以當(dāng)飯吃?看書看的連年也不要過了?!”他推了我一把,這時(shí)我才恍然大悟:今天是年三十了,那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎?那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨,鮮美可口的西湖醋魚,還有蛋餃、魚丸,爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣,望著明亮的燈光,想:這不是那個(gè)小女孩所向往的`天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來,讓她和我一起分享這快樂,那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。但是,她畢竟已經(jīng)離開這個(gè)世界了。

  不一會(huì)兒,我就讀完了這篇著作,我覺得很不是滋味,腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福!我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。

賣火柴的小女孩讀后感3

  跨出教室門,一方陽光照在了我的身上。!好舒服呀!我們的生活多么幸福!

  正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了賣火柴的小女孩這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎K缓米咴诖蠼稚,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

  第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了?墒,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處,F(xiàn)在,人民當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”。看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過去的生活,真是相隔十萬八千里呀!我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……以前的.社會(huì)平等嗎?不!一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……

  現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁,呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來汗水,用汗水換來財(cái)富,用財(cái)富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。

賣火柴的小女孩讀后感4

  我看過許多書,但我最喜歡的是著名童話家安徒生爺爺寫的童話故事,其中最讓我印象深刻的就是《賣火柴的小女孩》。

  這個(gè)童話故事主要寫了一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)的前夜還得餓著肚子在街上賣火柴,可一根也賣不出去,她不敢回家,怕被爸爸打罵。又冷又餓的她縮在街角,想點(diǎn)燃火柴溫暖一下她那冰冷的身體。

  點(diǎn)燃第一根火柴,她看到了一個(gè)火爐很溫暖;點(diǎn)燃第二根火柴,她看到了很多很多好吃的,饞得直流口水;點(diǎn)燃第三根火柴,她看到了一棵圣誕樹,上面掛滿了禮品,她多么想里面能有她的一份;點(diǎn)燃第四根火柴,她看到了奶奶,最疼愛她的奶奶。她覺得只有奶奶才能給她帶來幸福和溫暖,所以她請(qǐng)求奶奶帶她離開這里,到一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓的地方去,只有離開這里,才有幸福。就這樣,她帶著美好的愿望——死去了。

  每一次看到這個(gè)故事,我都會(huì)很難過。小女孩的.遭遇太悲慘了。對(duì)比她,我真是身在福中不知福啊。

  記得一次語文測(cè)驗(yàn)后的第二天,試卷發(fā)下來了。我一看,才考了76.5分。慘了慘了,這可怎么辦啊?這么丁點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),怎么跟爸爸媽媽交代?我嚇得心里砰砰直跳,腦袋里亂成一團(tuán)。

  我心事重重地踏進(jìn)家門,爸爸很輕易地就感覺到了我的不對(duì)勁,把我叫到身旁,問我為什么苦著臉。我的心一下子跳到了嗓子眼:到底是說還是不說呢?猶豫了許久,我終于下定決心說出來。看著爸爸嚴(yán)肅的神情,我想這回爸爸要打我了,因?yàn)檫@段時(shí)間我的學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠認(rèn)真,爸爸已經(jīng)提醒過了好幾次了,可我還是沒聽。這下可好,“不聽爸爸言,吃虧在眼前!卑,打就打吧,誰讓我不聽話了。

  爸爸很安靜地看著我,一直在觀察著我臉上的表情變化,好一陣子,才對(duì)我說:“后悔了是吧?”我連忙用勁地點(diǎn)頭,眼淚都快流出來了!霸缇吞嵝涯懔,就是不聽。世界上是沒有后悔藥買的。想改的話,現(xiàn)在就改,還來得及!彼屛野言嚲砩系腻e(cuò)題重新做了一次,然后又把我還沒弄懂的題給我詳細(xì)地解說一遍,直到我全部弄明白了為止?吹桨职诌@么通情達(dá)理,我可再也不好意思不努力了。

  我們的生活比賣火柴的小女孩要幸福得多,有太多的人愛我們,所以我要好好學(xué)習(xí),珍惜這美好的時(shí)光。

賣火柴的小女孩讀后感5

  “天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最后一天——大年夜......”我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我忘記了周圍的一切。 “在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著......”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的'美麗的金發(fā),她衣衫簡(jiǎn)陋,爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:’誰要火柴......’回答他的'只是風(fēng)雪的呼嘯聲?吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家,因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了!

  “她們倆在光明和快樂中飛走了......”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年,她只能擁有美麗的夢(mèng),但夢(mèng)終究是夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)......我心中不禁對(duì)小女孩充滿了深切的同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

  讀著,讀著,去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前,我也在讀這篇著作。突然,一股烤雞的香氣撲鼻而來,難道安徒生今天也過圣誕節(jié)?“書呆子!”爸爸笑著說,“看你,書可以當(dāng)飯吃?看書看的連年也不要過了?!”他推了我一把,這時(shí)我才恍然大悟:今天是年三十了,那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎?那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨,鮮美可口的西湖醋魚,還有蛋餃、魚丸,爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣,望著明亮的燈光,想:這不是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來,讓她和我一起分享這快樂,那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。但是,她畢竟已經(jīng)離開這個(gè)世界了...... 不一會(huì)兒,我就讀完了這篇著作,我覺得很不是滋味,腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多

  么幸福。∥抑孕母兄x偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。

賣火柴的小女孩讀后感6

  學(xué)了丹麥著名童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇課文后,我不禁對(duì)小女孩的不幸遭遇感到同情,這小女孩兒擦著的火柴,照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛!

  故事發(fā)生在一個(gè)又冷又黑又下著雪的大年夜,一個(gè)小女孩光著腳在雪地里走著,她因?yàn)橘u不了火柴所以不敢回家。她在一座房子的墻角里縮成一團(tuán),在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴。火柴燃起來了,發(fā)出奇異的火光,小女孩覺得自己坐在一個(gè)燒得旺旺的大火爐旁邊,但這個(gè)火爐很快就消失了,因?yàn)榛鸩裣缌耍只氐搅撕涞默F(xiàn)實(shí)。讀到這里,我對(duì)小女孩得不到溫暖而感到同情,跟她相比我真是幸福極了,我住著高大明亮又結(jié)實(shí)的房子,冬天無論家里還是學(xué)校都有暖氣,即使再冷的天也覺得溫暖如春,出門有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾……哪會(huì)像這個(gè)小女孩這樣可憐?

  小女孩擦亮了第二根火柴,她仿佛了看穿了墻,一只烤鵝正向她走來。火柴又滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了,真是太可憐啦!看看我現(xiàn)在的生活,雞鴨魚肉經(jīng)常吃,幾乎就沒斷過,想喝飲料就喝,想吃零食就去買,無憂無慮,從來沒考慮過饑餓的問題,我真是在蜜汁里泡大的孩子。

  第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了,她的面前出現(xiàn)了一棵美麗的圣誕樹,翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明亮的蠟燭,還有許多美麗的.彩色畫片,小女孩伸出手去,這時(shí)候火柴又滅了……大年夜是一家人團(tuán)圓的節(jié)日,她多么希望能和家里人一起過一個(gè)快樂的除夕,得到家人送給的禮物。∵^年時(shí),我能收到家里人買的新衣服,新書包,收到同學(xué)們送給我的新年賀卡,還有親戚送給我的玩具和壓歲錢。我和她相比真是天壤之別!

  當(dāng)小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候,最疼愛她的奶奶出現(xiàn)了。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里,奶奶帶她去了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂里去了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)在大年夜里凍死了,兩腮通紅,嘴角帶著微笑,她幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩。】纯次业男腋I睿颐刻熳诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),敬愛的老師傳授我知識(shí),親愛的同學(xué)和我一起玩游戲,家里有愛我的爸爸媽媽,有大量的書籍伴我成長(zhǎng),我的童年真是太幸福了!

  賣火柴的小女孩生活在一個(gè)黑暗、冷酷、沒有同情心的殘酷社會(huì)中,她只有死了才能享受到她渴望的幸福和溫暖!

  學(xué)完這一課,讓我知道要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的生活!

賣火柴的小女孩讀后感7

  我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活,可是我讀了丹麥著名童話家的《賣火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

  這篇童話主要講的是:一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

  我們每個(gè)人都知道一年里美好的就是大年夜,;因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還觀看精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了壓歲錢?墒悄莻(gè)可憐的小女孩不但沒有團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有!斑光著頭,赤著腳”在大街上賣火柴。讀到這里,我的眼睛開始模糊,心里難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的鞋子,高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服,再……此刻,我有一種奇想,讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無情的社會(huì)制度。

  小女孩凍成這樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想有個(gè)火爐,有點(diǎn)東西吃。在那丑惡的資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她,只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖,她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福,可是每一次她都隨著火柴的'熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不滅,就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中”。她沒有那么長(zhǎng),就算一個(gè)小時(shí)、一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒也好呀。

  小女孩和我們是同齡人,我們能在陽光下茁壯成長(zhǎng),小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義的區(qū)別,如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義就是地獄,資本主義就像一個(gè)惡魔,他不但殺害了小女孩,也殺了和小女孩一樣的窮人?勺锟?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  讀這篇童話后,我感到了我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里她的生活再也沒有寒冷、饑餓、痛苦孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

  讀了這篇文章,我深深地感受到這社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為她增光。

賣火柴的小女孩讀后感8

  一個(gè)溫暖的火爐,一份香噴噴的烤鴨,一顆美麗的圣誕樹和家人的關(guān)愛。這些東西對(duì)于今天的我們來說是多么平凡常見而顯得渺小!我們每天都在心安理得的享受著這些東西,卻從沒想過在同一片藍(lán)天下,在另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里,還有另外一群孩子正在消受著本不該屬于她們的磨難。而我們肆意享受的:“饋贈(zèng)品”卻成了他們遙不可及的:“奢侈品”

  雪花落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,每個(gè)窗子都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味。因?yàn)檫@是大年夜----她可忘不了這個(gè)。一幅唯美溫馨的畫面在安徒生筆下緩緩鋪開。我輕輕翻動(dòng)書頁看到一個(gè)美麗的小女孩可她在萬家團(tuán)圓、溫馨快樂的大年夜顯得那樣孤獨(dú)無助,這就是安徒生筆下著名的一個(gè)童話人物——賣火柴的小女孩。 故事講述的是在一個(gè)本該于家人一起度過的大年夜里,一個(gè)小女孩獨(dú)自一人赤腳上街賣火柴最終凍死在寒冷街頭的故事。

  安徒生用他獨(dú)特的浪漫主義描述了當(dāng)時(shí)已倫為英國(guó)附庸丹麥農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活。用浪漫的筆觸表達(dá)了他對(duì)貧富懸殊社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。

  初閱讀這個(gè)故事時(shí),我很疑惑為什么安徒生給了小女孩一個(gè)美麗感人的命運(yùn)卻無法賦予她名字呢?

  聯(lián)系生活實(shí)際,我恍然大悟。原來“賣火柴的小女孩”不止存在于童話故事,世上有許許多多的賣火柴的小女孩存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活。他們飽經(jīng)磨難、他們歷經(jīng)滄桑、他們失去家園倫為無家可歸的孤兒。

  在寒冷的街道上,小女孩孤獨(dú)的坐著透過她發(fā)白的嘴唇我仿佛聽到了她無聲的吶喊、聽到了她內(nèi)心深處的渴望?稍谀莻(gè)貧富懸殊的社會(huì)人們卻對(duì)此置若滿文,他們漠然的看著毫不在意的拿來當(dāng)笑話。通過插圖我看見了圍觀在小女孩身邊人們的'不屑與不在意。我多想鉆進(jìn)插圖把小女孩拉到我們這個(gè)世界來呀!我們會(huì)給她美味的烤鴨,暖和的衣裳還有很多很多關(guān)愛。

  童話中小女孩的命運(yùn)挽回不了,但是我們可以把我們的關(guān)愛撒在其他“賣火柴的小女孩”身上,不管是戰(zhàn)后的伊拉克還是非洲難民或者社會(huì)上其他需要愛的孩子。 在我們享受著社會(huì)、家庭給我們帶來的饋贈(zèng)時(shí)別忘了把愛分一點(diǎn)給需要他們的人。

  讓愛撒滿人間——這是我從《賣火柴的小女孩》中得知的唯一感受。

賣火柴的小女孩讀后感9

  讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡,對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

  在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請(qǐng)買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實(shí)在的,她太想了,但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活,她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了

  小女孩由于沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個(gè)錢,所以她沒有回家,因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她仿佛看到了……讀到這兒的時(shí)候,我真的為小女孩的“幸!倍乃。但是在資本主義的國(guó)家里,勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢,小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,她的“幸!币搽S之飛得無影無蹤了。最后,她劃著整把火柴,想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛,也不留給可憐的賣火柴的.小女孩。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。

  我們身邊這樣的人還會(huì)少嗎?那天我看見一個(gè)叫花子他只能拾路邊已經(jīng)過期了的東西去吃。難道作為一個(gè)有良心的人給叫花子一點(diǎn)點(diǎn)東西不行嗎。

  我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó),少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!

賣火柴的小女孩讀后感10

  在暑假期間,我讀了《尋找賣火柴的小女孩》這本書,里面有許多精彩的故事,但唯獨(dú)《尋找賣火柴的小女孩》這篇文章引起了我久久的沉思……

  故事講述的是一個(gè)八歲的二年級(jí)小女孩,在聽完老師講述《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,帶著一顆同情、善良的心,在夢(mèng)中尋找“賣火柴的小女孩”的故事。是啊,安徒生爺爺筆下的那個(gè)“金發(fā)女孩”實(shí)在是太可憐了,圣誕夜本是一個(gè)祥和快樂、萬家團(tuán)圓的日子,可是小女孩卻餓著肚子,衣不遮體的被爸爸趕到街上去賣火柴,雖然又冷又餓,可是火柴沒有賣掉,她也不趕回家呀,最后凍死在了一個(gè)不起眼的角落里。而文章當(dāng)中的“我”和“金發(fā)女孩”年齡相仿,“我”卻能坐在明亮的教室里聽老師講述關(guān)于“金發(fā)女孩”的種種不幸。

  當(dāng)“我”在同樣寒冷,同樣風(fēng)雪交加的夜晚去尋找“賣火柴的小女孩”時(shí),“我”有媽媽送的紅圍巾,有媽媽親手做的白面饃,還有哥哥送的膠鞋,“我”是幸福的!拔摇鄙踔劣憛捘莻(gè)安徒生爺爺,為什么不先去救“金發(fā)女孩”,然后再寫她呢?我更不明白“丹麥”到底是什么“麥子”不能做白面饃嗎?不好吃嗎?為什么金發(fā)女孩兒還會(huì)被餓死呢我被故事中小女孩的善良深深地打動(dòng)了,我更深切地體會(huì)到了資本主義制度的殘酷和冰冷,但凡那里的人們有一點(diǎn)點(diǎn)同情心“金發(fā)女孩”也不會(huì)凍死在街頭,“金發(fā)女孩”的不幸是那個(gè)人吃人社會(huì)制度最好的見證。我們的同情心和善良在這里得到滋潤(rùn)和洗禮,我們應(yīng)該去同情和幫助那些比自己弱小的人,所以文章當(dāng)中的“我”不怕挨凍、不怕挨餓,苦苦地去尋找“賣火柴的'小女孩”最后把自己的紅圍巾、膠鞋都送給了“賣火柴的小女孩”,并把她接回到了自己的家,去吃媽媽做的白面饃,讓她享受親人的疼愛,家的溫暖。

  文章當(dāng)中的“我”是一個(gè)多么善良可愛的小姑娘呀!只有在我們社會(huì)主義國(guó)家里才能讓孩子具有這樣美好的品德,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)團(tuán)結(jié)友愛、溫暖的大家庭中,人人平等,國(guó)家不會(huì)拋棄任何一個(gè)弱小的群體,“一方有難,八方支援”、是我們所聽到的最美承諾。我們有幸生活在這樣的國(guó)度;我們被幸福和愛包圍著;我們還有何理由不發(fā)憤圖強(qiáng)把祖國(guó)母親建設(shè)得更加繁榮昌盛呢?到那時(shí)我們的祖國(guó)會(huì)強(qiáng)大、更美麗,我們也會(huì)更幸福,《賣火柴的小女孩》這樣悲慘故事永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生在我們身邊……

賣火柴的小女孩讀后感11

  記得小時(shí)候,我便很喜歡一首名為《火柴天堂》的歌。從那幾句“走在寒冷下雪的夜里,賣著火柴溫飽我的夢(mèng)。一步步冰凍,一步步寂寞,人情寒冷冰凍我的手”的歌詞中,我仿佛已看到了賣火柴的小女孩在風(fēng)雪之夜露宿街頭,瑟瑟發(fā)抖,饑腸轆轆的情景。稍大些,一次偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》。

  大年三十的夜里,一個(gè)本該幸福的夜里,當(dāng)同齡的孩子正在享受著父母的關(guān)懷,享用著美味的晚餐時(shí),她卻是為生活所迫,不得不去街上賣火柴。我的心不由得一顫:這就是豆蔻年華的美好生活?

  小女孩終禁不住刺骨的寒風(fēng),鼓起勇氣點(diǎn)燃了火柴。這根小小的火柴,為她點(diǎn)燃了希望。正如歌詞所述:“一包火柴燃燒我的心,寒冷夜里擋不住前行。風(fēng)刺我的臉,雪割我的口,拖著腳步還能走多久?”是啊,小女孩的心里,盡是迷茫,她甚至不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)火柴變成了火柴梗,當(dāng)寒冷和饑餓把她從美好的幻境拉回殘酷的現(xiàn)實(shí),她是如何悲哀!

  在短暫的幸福的誘惑下,小女孩一次又一次擦燃了火柴;鸩竦谌蜗纾活w星星從天際墜跌。她是多么天真地認(rèn)為是有一個(gè)靈魂要走了。然而,正是這一句不經(jīng)意的話,似乎也預(yù)示了她悲慘的命運(yùn)。金色的卷發(fā),披著夜的寧靜;憂愁的眼神,透著月的哀思。她,注定會(huì)是一顆隕落的星星。那道美麗的光弧,是她的鮮血染成的。

  新年的第一天,小女孩卻凍死在街頭。紅日帶著新生的喜悅,帶著光明和希望冉冉升起,暖暖的陽光灑滿了她的全身,但她再也感受不到了。

  “有誰來買我的`火柴,有誰將一根根希望全部點(diǎn)燃?有誰來買我的孤單,有誰來實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……”這是小女孩發(fā)自肺腑的呼喊。到死,她也未有一句怨言,始終微笑著面對(duì)一切。相比之下,舊社會(huì)的罪惡更是顯露無余。

  想起小女孩,我就會(huì)反復(fù)思索:其實(shí)我們的生活并不是遭透了的。雖然小時(shí)候有作業(yè),長(zhǎng)大了又有工作的壓力,但比起賣火柴小女孩,至少我們還擁有生命。很多人都說:“失去了才懂得珍惜!钡顿u火柴的小女孩》讓我在擁有時(shí)就明白了:世界上最珍貴的不是得不到的和已失去的,而是正擁有的。感謝小女孩,感謝安徒生!

賣火柴的小女孩讀后感12

  “唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的.火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實(shí)現(xiàn)。

  比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

  如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

  一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人?墒,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

  讀了《賣火柴的小女孩》后,我感覺自己現(xiàn)在是多么的幸福,比起那個(gè)小女孩來說,我們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的生活,所以我們要把握這美好的時(shí)光,努力去奮斗,努力去拼搏。

賣火柴的小女孩讀后感13

  今天,我讀了童話《賣火柴的小女孩》,讀完后,我的心情久久不能平靜。

  文章的大體內(nèi)容是:一位美麗、貧苦的小女孩有一個(gè)女孩,在寒冷的圣誕節(jié)夜晚,她的爸爸要求她在街上賣火柴,而且沒賣完火柴不準(zhǔn)回家,她在寒冷的大街上苦苦地叫賣火柴?墒牵捎谑呛霞覉F(tuán)圓的日子,所以沒有人來賣火柴。但是小女孩不敢回家,因?yàn)樾∨]有賣掉一根火柴,她的父親會(huì)打她的。并且,她住的房子也是四處漏風(fēng)的。所以,她只好在大街四處叫賣?墒怯捎谔鞖馓淞耍挥傻玫攸c(diǎn)著了一根火柴,在光明中,她看見了香香的烤鵝味,看見溫暖的大火爐,美麗的圣誕樹,親愛的外婆。最后,最后火柴沒賣出一根,她卻被凍死在街上。她在外婆的懷抱里走了。

  看完之后,我特別想幫助這個(gè)可憐的小女孩。過去只有她的外婆疼她,可她的外婆已經(jīng)去世了。再想想他們住的屋子,四處透風(fēng),這也讓我想到了現(xiàn)在也不是有人像小女孩一樣嗎?由于我們的國(guó)家還不富裕,貧困地區(qū)的孩子沒有漂亮的衣服穿,吃不飽飯,沒錢上學(xué)看病。尤其到了冬天,他們挨餓、受凍?匆娝齻兊男∈直粌銎,紅紅的小臉被凍僵,我的心里像刀子割一樣難受。我讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事非常感動(dòng)。想起小女孩,她是多么貧苦。而我們呢?每天大魚大肉,依然不知足,我們多么慚愧!所以我們一定要學(xué)會(huì)知足和珍惜,不要浪費(fèi)。我決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后靠實(shí)力幫助那些貧困山區(qū)的孩子。讓她們有學(xué)上,有漂亮的衣服穿,有錢看病,還要讓她們住上高樓大廈。通過這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在我吃的好、穿的好,全家人都很疼我,又能坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí),這多么幸福呀!我應(yīng)該珍惜幸福生活!以后,我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用的人!我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設(shè)國(guó)家,希望我們的祖國(guó)更加富裕、強(qiáng)盛。

  可憐的'小女孩,為什么路過的人不伸出援手來幫助你呢?假如他們給你送來一塊面包、一雙鞋子、一件衣服,或者是幫你買了火柴,那么你就不會(huì)凍死在街頭了,可以早點(diǎn)回家和爸爸團(tuán)聚了。新年的清晨,人們發(fā)現(xiàn)了小女孩的尸體。雖然大家都知道她想把自己暖和一下,但沒人知道:她見過多么美麗的東西,多么幸福的和祖母一起飛向上帝那里去。這樣的情景多么感人!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

  從這個(gè)故事中,讓我懂得幸福是來之不易的,要珍惜美好的生活;還應(yīng)該盡力去幫助有需要的人,讓他們真正感受到世界的美好。

賣火柴的小女孩讀后感14

  今天,是一年中最后一個(gè)晚上。外面下起了大雪,天氣很冷。人們都匆匆趕回家。只有一個(gè)賣火柴的小女孩在雪地里走來走去,她手里拿了一些火柴,嘴里喊著:“誰要我的火柴,誰要我的火柴!边@時(shí)一輛馬車跑了過來,眼看那馬車就要撞到小女孩了。小女孩趕緊跑開。小女孩嚇壞了,她跑的時(shí)侯鞋子都掉了,小女孩正準(zhǔn)備去撿回自己的鞋子。一個(gè)淘氣的小男孩,拿起了小女孩的鞋子說:“這鞋子可真大呀!將來可以給我的孩子當(dāng)搖籃!闭f完,小男孩蹦蹦跳跳得走了。小女孩心想那可是她唯一的一雙鞋呀,小女孩想追上他,可是,小女孩跑得喘不上氣了,小男孩卻跑得連影子都不見了。小女孩只好光著腳走在雪地上,她每走一步就向踩在尖尖的刺上,疼的她只想哭。

  小女孩找到了一座房子,她躲在房檐下休息。這時(shí)她又冷又餓,她多想坐在火爐旁烤著火呀。于是,她點(diǎn)著一根火柴,突然她眼前出現(xiàn)了一個(gè)火爐,那火爐就像她家里的那個(gè)火爐,小女孩正準(zhǔn)備去摸那火爐,火柴熄滅了。她又點(diǎn)著了第二根火柴,她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)餐桌,餐桌上擺滿了好吃的東西,有雞蛋、蛋糕、蘋果,還有一只香噴噴的烤鵝。就在這時(shí),那只烤鵝站了起來向小女孩走去,小女孩準(zhǔn)備用手去摸那只烤鵝,火柴又熄滅了,眼前一片漆黑。小女孩又點(diǎn)燃了第三根火柴,眼前出現(xiàn)了一棵高大美麗的圣誕樹,圣誕樹上掛滿彩球,那圣誕樹比原來家里的那個(gè)圣誕樹漂亮多了,火柴又熄滅了。可是那圣誕樹還沒有消失,圣誕樹慢慢地飛到了天空上去了,天空上掛滿了無數(shù)顆星星,突然從天上掉下來了一顆星星,小女孩想起奶奶說的:“天上的'星星掉下來一顆,地上的人就會(huì)死去一個(gè)!毙∨f:“不知是誰也得死去了。”小女孩又擦亮了一根火柴,她奶奶出現(xiàn)在了亮光里,小女孩為了不讓奶奶消失,她把所有的火柴都擦亮了。奶奶把她抱在了懷里,她們?cè)诠饷骱涂鞓分酗w走了,飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓,也沒有憂愁的地方去了。

  第二天早上,人們發(fā)現(xiàn)了小女孩兒已經(jīng)死了,手里還緊緊握著一把燒過的火柴。

  我的愿望是讓所有的小朋友都過上有學(xué)上的日子。我會(huì)把今后的零花錢都攢起來,捐給那些需要上學(xué)但是沒有錢的孩子。我覺得賣火柴的小女孩很可憐,我要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后有一份好的工作,回報(bào)祖國(guó),報(bào)答父母。我現(xiàn)在要好好學(xué)本領(lǐng) ,長(zhǎng)大想當(dāng)警察然后幫助貧困山區(qū)的小朋友,讓他們也過上幸福的生活!

賣火柴的小女孩讀后感15

  我最喜歡看《安徒生童話》了。走進(jìn)安徒生童話,我認(rèn)識(shí)了善良美麗的“拇指姑娘”,樂觀善良的“丑小鴨”,可憐的“賣火柴小女孩”……其中令我印象最深刻的是“賣火柴的小女孩”。

  它講述的是一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)寒冷的.除夕夜穿著破圍裙、赤著腳、餓著肚子坐在屋檐下,她擦亮了火柴看到了許多美好的幻想。最后看見了奶奶,奶奶抱緊她,來到天堂的悲慘故事。

  當(dāng)我看到她在墻角里坐下,蜷著腿縮成一團(tuán);當(dāng)我看到她在街頭賣火柴,但沒有一個(gè)人理睬她時(shí);當(dāng)我看到她的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的;我驚呆了。那個(gè)躲在墻角的小女孩,在寒風(fēng)中抽噎著,看著其他孩子度過這美好的夜晚,陪伴她的卻只有火柴微弱的光,這畫面使人多么心寒。再想想我們現(xiàn)在的生活:在家里,我們是小皇帝、小公主過著衣來伸手,飯來張口的生活,我們?cè)诟笎酆湍笎壑谐砷L(zhǎng)。但小女孩呢?她沒有一個(gè)完整的家庭,而且沒賣出一根火柴,沒賺到一枚銅幣,父親就打她、不讓她回家。而我們的父母賺錢供我們讀書,任勞任怨,對(duì)我們百依百順,捧著手里怕飛了,含在嘴里怕化了。更別說不讓我們回家了,相反,放學(xué)晚點(diǎn)回家都會(huì)讓他們擔(dān)心的不得了。

  記得有一次放學(xué)了,媽媽叫姐姐接我回家,但我沒看到姐姐,外面下起雨了,我想這下該怎么辦呢?看來我得淋雨回家了,我冒著雨在路上跑著,媽媽知道姐姐沒接到我,急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),和爸爸急忙放下手中的活四處找我。終于找到我了,媽媽責(zé)備我干嘛自己跑回家,一邊幫我擦頭上的雨水,一邊把自己衣服脫了給我披著。一路上對(duì)我噓寒問暖,問東問西,我卻不耐煩嫌?jì)寢寙,現(xiàn)在我才知道媽媽這樣是因?yàn)樗P(guān)心我。我以后要好好珍惜媽媽對(duì)我的愛。

  看完這篇童話,我覺得自己很幸福。有爸媽的關(guān)愛,有老師的諄諄教導(dǎo),還有同學(xué)之間的友愛。可是,不是所有人都像我們這么幸運(yùn)、幸福的,在這個(gè)時(shí)代我們身邊仍還有許許多多生活在不同角落的孩子們,他們生活在冰冷的世界里,像大涼山孩子7年從沒洗過澡,10年沒吃過肉,和牲畜同睡,他們上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí)山路。相比這下我們是多么幸福呀!所以我們要好好學(xué)習(xí),珍惜這幸?鞓返耐辏l(fā)奮學(xué)習(xí),去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

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