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《伊索寓言》讀后感

時(shí)間:2023-08-03 13:59:53 讀后感 我要投稿

(通用)《伊索寓言》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》讀后感 1

  書是一首歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);書是一幅畫,五彩繽紛;書是一條江,波瀾壯闊。

  我最喜歡讀的書是《伊索寓言》,因?yàn)樗拖褚粋(gè)魔盒,雖然小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比盒子大的多的東西來。寓言是一座橋梁,通過它,我們可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向成熟,在這座橋梁上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又悟出了生活的真諦。

  相信大家一定聽過《龜兔賽跑》,這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子比賽跑步,兔子跑了一半路,回頭發(fā)現(xiàn)烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,兔子便放松了警惕,美美地睡起了覺。而烏龜卻并沒有因?yàn)榕艿寐,而輕言放棄,它一直爬呀爬,不動(dòng)聲色地爬過了呼呼大睡的兔子,爬到了終點(diǎn)線。這時(shí),驕傲的兔子被眾人的嘲笑聲驚醒,想要奮起直追,卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。這則故事告訴我們,當(dāng)面對比自己強(qiáng)大的對手時(shí),我們不應(yīng)該輕易認(rèn)輸,我們應(yīng)該默默地努力,持之以恒、發(fā)奮圖強(qiáng),終有一天,我們可以變的比對手更強(qiáng)大,強(qiáng)大到能夠戰(zhàn)勝他、超越他。

  《擠牛奶的姑娘》主要講了一個(gè)姑娘頭上頂著一桶牛奶,心里卻在想著別的事情,最后她忘記了頭上的牛奶,牛奶就從她頭上翻了下來。這個(gè)故事告訴我們,做事情不能三心二意,要一心一意、專心致志,否則可能會(huì)一事無成。

  《徒勞的寒鴉》講的是森林要競選鳥王,寒鴉是一只丑陋的小鳥,但她十分愛慕虛榮,為了能在競選中獲勝,她從其他鳥兒那里偷來漂亮的羽毛,裝飾在自己身上,結(jié)果,在競選那天,寒鴉的小“聰明”被其他鳥兒們識破,眾鳥們啄光了她的偽裝,露出了丑陋的樣子。這個(gè)故事告訴我們,誠信是立身之本,不要試圖用謊言和欺騙去謀求不屬于自己的'榮譽(yù),誠實(shí)的人品遠(yuǎn)比靚麗的外表更讓人值得尊敬。

  《伊索寓言》不僅生動(dòng)有趣,而且小小的故事還折射出了為人處世的大道理,經(jīng)常讀讀這本書,不時(shí)會(huì)讓我有一些新的領(lǐng)悟,這讓我的內(nèi)心感到充實(shí),讓我體驗(yàn)到了成長的快樂與幸福。

《伊索寓言》讀后感 2

  《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書,當(dāng)我一打開書,就感覺到書內(nèi)新鮮的小故事在吸引著我……

  《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺,其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。

  故事是這樣:從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿,一只鹿跑到泉邊喝水,她低頭看見自己的影子,得意的說:“我的雙角多么美麗!唉,可是我這細(xì)小的腿無法和我的雙角相媲美!

  鹿正在沮喪的時(shí)候,沒注意到樹后的獅子,當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí),獅子猛向鹿撲過去,鹿嚇得狂奔而逃,她的`細(xì)腿跑起來很快,不一會(huì)就把獅子甩了。

  當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里,不料,她美麗的雙角被樹枝卡住了,再?zèng)]辦法逃跑了,只能眼睜睜的被獅子捉住了。

  要成為獅子午餐的鹿傷心的說:“我真不幸!被我不喜歡的東西救了我的命,卻被我喜歡的東西送命!”

  讀了這篇小故事,我深深體會(huì)到了,美麗的東西不一定有用,甚至還會(huì)壞事,不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值,在生活中,有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的,比如在寒冷的冬天里,阿姨們喜歡穿裙子,雖然外表很漂亮,但是穿久了容易影響身體健康;而有些東西雖然外表不是好看,但卻很實(shí)用,如冬天我們穿的羽絨服,雖然肥大,不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿,但是卻能防寒保暖,非常實(shí)用。

  總之,我們看任何事物,不能只看到它的缺點(diǎn),而否定它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L處和短處,在不同的情況下,它們都能發(fā)揮不同的作用。

《伊索寓言》讀后感 3

  《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作平,大多是動(dòng)物故事,用財(cái)狼,獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴,揭露了他們專橫,殘暴,虐害弱小的行為。

  讀了《伊索寓言》后,引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡,世俗的骯張,以及弱肉強(qiáng)食的行為,不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里,我們身邊的人,如父母、朋友……都有可能對我們造成危害。正如<;不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友,使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴,不惜出賣自己的人格,干那些燒殺搶虐之事。給家人,給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的,如果我們是個(gè)強(qiáng)者,而不為弱者著想,只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者,那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。

  我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如<;老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣:真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的',我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是,就有一些人想不勞而獲,由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——,這些人真是可悲呀,自己有健全的身體,足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用,只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果,難道他們連殘疾人都不如嗎?是的,殘疾人雖然有缺陷,但是,他們本著一顆善良的心,來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。

  《伊索寓言》一書,讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末祖國的明天將一片光明。

《伊索寓言》讀后感 4

  我今天看了一本書,名字叫,《伊索寓言》。里面有兩個(gè)故事最讓我記憶猶新,兩個(gè)故事中的主人公是兩個(gè)完全相反的報(bào)恩方法。一個(gè)是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來了,天氣很冷,有一個(gè)農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去,在山路上看見一條凍僵的蛇,快死了。農(nóng)夫覺得它可憐,就救活了它。可是,當(dāng)蛇醒來時(shí),它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說:“我竟可憐惡毒的蛇,應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)”。

  另一個(gè)是《知恩必報(bào)的小老鼠》。有一天,一只老鼠在尋找自己的食物,不小心把獅子的'美夢攪亂了。獅子抓起老鼠準(zhǔn)備吃掉,老鼠求獅子放了它,并說自己會(huì)報(bào)答獅子的。獅子不信,就把老鼠放了。過了幾天,獅子在覓食的時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷井,獅子一邊掙扎一邊叫,老鼠聽見了。過來把網(wǎng)咬破,救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢?我會(huì)對蛇說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),何況是救命之恩呢?獅子放了老鼠,老鼠救了獅子,老鼠是知恩圖報(bào)的。,你應(yīng)該像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報(bào)的人會(huì)受到尊敬恩將仇報(bào)的人會(huì)被人唾棄,最后也沒有好下場!

  如果沒有太陽,就沒有溫暖;如果沒有水源,就沒有生命;如果沒有親情、友情、愛情,世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗。

  做個(gè)知道感恩的人吧,這會(huì)讓你過得更快樂。謝謝欺負(fù)你的人,因?yàn)樗麄冏屇阌幸庵;感謝你的父母,因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@個(gè)世界上,給予你了生命;感謝你的朋友,因?yàn)樗麄兪鼓阌辛丝鞓;感謝老師,因?yàn)樗麄儼涯銕У搅酥R的海洋,教會(huì)了你技能……我們要感謝的很多很多……讓我們一起來慢慢學(xué)會(huì)感恩吧!

《伊索寓言》讀后感 5

  《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事,并加入了印度、阿拉伯及基督教故事,有著十分鮮明的哲理性和諷刺性,是一部我最喜歡讀的書。

  在這部寓言集里,令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《吃不到葡萄就說葡萄酸》。這篇短小的篇幅講了一只狐貍因?yàn)闆]有能力,夠不到高高掛在葡萄架上的葡萄,便找借口說葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中,無論是漫步在人聲鼎沸的商場、街道,還是在人際關(guān)系單純的校園,你總是會(huì)看到或聽到類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的事發(fā)生。

  “唉,你看那人真丑!”“那兒呢?”“就是穿著我剛試過的那件上衣的人。”“哦!剛才,你不是嫌那件上衣貴,不買了嗎?”“哪兒呀!我是嫌它不好看,才不去掏那份錢的'!”——自己沒錢購物,別人買了還說不好。

  “老師剛才表揚(yáng)某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢!”“那是老師不知道罷了,昨天放學(xué),我和她一同回家,她突然向前沖了幾步,讓后蹲下身,裝著系鞋帶,其實(shí)是在拾值錢的東西。她沒有拾金不昧,怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢?”“你知道她拾到了什么?”“嗯,不知道!啊?yàn)樽约簺]有受到老師的表揚(yáng)而貶低他人。

  其實(shí),我也不例外。上次統(tǒng)考分班,我對爸爸媽媽說:“這次有一部分成績一般的同學(xué)分到了一班,我才不相信一班會(huì)比二班好!”媽媽語重心長的對我說:“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?”那里面有一篇你曾經(jīng)讀過的《吃不到葡萄酒說葡萄酸》的寓言,你在仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味其中的道理,你將不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問題!拔野l(fā)現(xiàn),我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒分到一班,不從主觀上找原因,卻以種種借口搪塞,尋找自我安慰,不正說明我的心理素質(zhì)較差嗎?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,你,我,他,往往都會(huì)因?yàn)樽约耗芰τ邢,辦不成某一件事,達(dá)不到某一個(gè)目的。希望大家以《吃不到葡萄酒說葡萄酸》為戒,從主觀上多找原因,不要以種種理由為借口,來尋求自我安慰,自欺欺人。

《伊索寓言》讀后感 6

  在這個(gè)暑假里,我看了一本著名的書——《伊索寓言》。

  《伊索寓言》相傳是古希臘一位十分聰明的人——伊索所著的!兑了髟⒀浴肥且詣(dòng)物與人或者是以動(dòng)物為主角的。而且這種擬人手法也十分地生動(dòng),比如狼代表邪惡、狐貍代表狡猾、牛代表憨厚、老鷹代表知恩圖報(bào)的人……

  伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精悍,沒有過長的背景或是心理描述。這樣我們1分鐘就能看懂一篇寓言了。盡管它只是簡單的敘述和對話,但是,他讓我們了解了許多道理,并更加發(fā)人深省。簡單的構(gòu)造可以使我們更加深刻的去了解道理。伊索的故事是以其中的人物的下場來告誡人們不要去做同樣的事,如:《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》等等,它用一段能解釋各種道理的小故事去警示人們。我發(fā)現(xiàn)在《農(nóng)夫與蛇》這些故事中的寓意很簡單,可是有一小部分的寓言實(shí)在讓人感到莫名其妙,難以理解,可能是當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在的觀點(diǎn)不太一樣。

  《伊索寓言》中一般都在最后添上一句:“這說的是……”這樣就可以讓我們對照著看,想完自己的'再對照一下,這樣就不會(huì)對寓言的意思誤解了。

  其中有一則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅!边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。我們要知道天外有天,人外有人。驕傲自滿的人最后一定會(huì)失敗,落得和蚊子一樣的下場。

  我看完它時(shí),就了解了許多生活中需要的道理,這樣就是我干什么事都三思而后行,這本書真是太好了。

《伊索寓言》讀后感 7

  《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集,它以簡短的小故事,深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn),其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事:龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子:從前,在美麗的大草原上生活著三頭公!t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴,總是在一齊吃草,一齊游戲,形影不離。

  這天,草原上來了一只獅子,他埋伏在一旁的草叢里,想吃到公牛,就看準(zhǔn)機(jī)會(huì),朝他們猛撲過去。

  三頭公牛早有察覺,見了獅子,立刻圍成了一個(gè)圈,用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。

  獅子明白憑他一個(gè)人的力量,根本不是三頭公牛的對手。他見占不到任何便宜,只好灰溜溜地走了。

  公牛們很開心,商量好以后要同心協(xié)力,一齊對付獅子。

  獅子沒有吃到公牛,很不甘心。他左思右想,最終想出了一個(gè)好辦法。

  這天,他趁三頭公牛不在一齊,悄悄地跑到黑牛的身邊,對黑牛說:“剛才我聽紅牛說,你們?nèi)齻(gè)中他的.力氣最大。那天,要不是他挑了我一下,你好肯定會(huì)被我吃掉。”

  之后,獅子又溜到紅牛的身邊說:“黑牛對我說他的力氣最大,只是沒有機(jī)會(huì)和你比試罷了!

  紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊,對他說:“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼,在一齊時(shí)是他們保護(hù)你”。

  三頭公牛聽信了獅子的話,互相不服氣,就約定好日子來一比高低。‘

  他們爭吵不休,最終生氣地打了起來。

  黑牛用尖角頂黃牛,紅牛用后腿踢黑牛,他們都鬧得頭破血流。

  這時(shí),獅子跑過來,把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了,美美地飽餐了一頓,并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。

  這則寓言告訴人們:團(tuán)結(jié)就是力量,分裂會(huì)以失敗而告終。

《伊索寓言》讀后感 8

  這個(gè)暑假,我讀了《伊索寓言》這本書,走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界:弱小的老鼠居然能救出強(qiáng)壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計(jì)謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個(gè)幻想的王國。這本書的作者寫了很多童話故事,這些故事短小精悍、通俗易懂,每一篇故事告訴我們一個(gè)道理。其中,令我印象最深的,是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

  《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事:一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說:“我生的可是獅子!焙偵迷俣,最終還是敵不過一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了:多,有時(shí)多并不代表好,多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣,狐貍雖然生得多,可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?

  記得三年級的`上學(xué)期,有一次,數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張?jiān)嚲淼恼孀龊,第二天再做反面。我回到家,三下五除二就草草地做寫完了,我還自作主張地把試卷反面也做完了,心想:明天老師會(huì)好好地表揚(yáng)我的!第二天,我喜滋滋地把試卷交了上去,想著教師會(huì)怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天,也沒有見老師表揚(yáng)我。我感到十分奇怪,心想:怎樣回事呢,是今日老師沒有批試卷嗎?放學(xué)的時(shí)候,我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個(gè)刺眼的大字:“不認(rèn)真!”我心里很不高興,多寫了還要批評,真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時(shí),我才知道,原來我錯(cuò)了很多,字也寫得不太好,所以要受批評。此刻,我明白了,寫得多并不代表寫得好,如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做,寫得再多,又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢!

  《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事,它們就像一顆顆璀璨的流星,在我幼小的心間閃過,留下耀眼的光芒。

《伊索寓言》讀后感 9

  記得小時(shí)候就常聽教師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個(gè)會(huì)講故事的老人,他的名字叫伊索。今日,我寫完作業(yè)后,最終有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

  《伊索寓言》經(jīng)過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們最終遇上了。頭一回見到這威武雄壯的.龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了,雖然是第二次相會(huì),狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

  看完這個(gè)故事后,我一下子就說出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí),我十分膽小,一上講臺就會(huì)兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時(shí),敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時(shí),我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。

  還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,就要被淹死了。他對自我說:“好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個(gè)澡,我死而無憾了!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,同時(shí)也告訴我們:當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避免的時(shí)候,也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

  《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散!边@真是本好書。

《伊索寓言》讀后感 10

  書頁在手中一頁頁翻動(dòng),這個(gè)暑假,我把《伊索寓言》這本書讀完了,懂得了許多做人的道理,受益匪淺。

  《伊索寓言》里有許多小故事,如:《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……

  其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》,它講的是"有個(gè)捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子,一向在樹上,于是人用捕鳥膠把鶇抓住了,臨死前,鶇鳥說:"我為了一點(diǎn)口福,把命都搭上了。"是呀,有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。

  比如有次我看報(bào)紙,說查封了一個(gè)以度假村為名的賭城,在那里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡,有一貧如洗的杯具。但大多數(shù)僅有輸?shù)拿,他們(yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(手法不正當(dāng)),有時(shí)心血來潮,越輸越賭,越賭越輸,搞得最終把自我的'本都賠完了,弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。

  宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,細(xì)心翼翼地全插在自我身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。

  宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自我的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

  這本書經(jīng)過講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里,故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對后世影響很大。

  我就此明白了一個(gè)道理:借助別人的東西能夠得到美的假象,但那本不屬于自我的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

  我必須會(huì)好好珍藏這本書,它將使我一生受益!

《伊索寓言》讀后感 11

  在我的書架上有許多好書,像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬里》等等,我都視若珍寶。其中,《伊索寓言》堪稱我的最愛。

  我喜歡讀《伊索寓言》,是因?yàn)樗I(lǐng)著我走進(jìn)了閱讀的世界,書中語言簡潔、生動(dòng),故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成,通過動(dòng)物來反映現(xiàn)實(shí),令人回味無窮。

  家里有兩種版本的《伊索寓言》,都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時(shí)候,不用著急趕作業(yè),每天讀一個(gè)故事,然后再將小故事繪聲繪色地跟家人分享,那時(shí)的我眉飛色舞,興致昂然。如此反復(fù),我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。

  朱熹曾說:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!

  低年級時(shí),我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑;隨著年級的升高,我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事,而是注重領(lǐng)悟每個(gè)故事背后蘊(yùn)含的道理了。每篇故事后面的'“寓言啟示”,也時(shí)常潛移默化地影響著我。

  今年暑假的一天早晨,我看見一只小狗在人行道上拉完大便,就被女主人若無其事地牽走了。我追上那個(gè)阿姨,請她回去處理一下小狗的糞便。阿姨很不高興,說我多管閑事。我攔住阿姨,據(jù)理力爭,最后還是在媽媽和路人的勸說下,阿姨鏟走了小狗的糞便。事后,媽媽問我哪來的勇氣,我想了想,應(yīng)該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的寓言故事,小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹,為了伸張正義,甚至面對天神宙斯也毫不畏懼。在這個(gè)小故事中,我很敬佩屎殼郎為正義而戰(zhàn)的精神,所以看到不文明的行為時(shí),我也會(huì)挺身而出。

  《伊索寓言》就是這樣一本好書,讓我百讀不厭,常讀常新,是它教會(huì)我積極行動(dòng),做一個(gè)美德向善的好少年。

《伊索寓言》讀后感 12

  《伊索寓言》中有很多小故事,一開始我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字,伊索是一個(gè)奴隸,他游歷過很多地方,于是有了很多見識,他給別人講故事,流傳下來的。

  在小學(xué)就學(xué)過伊索寓言上的故事,但是并不清楚是伊索寓言上的故事,我以為是中國流傳的故事,比如狼和小羊的故事,就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧,講的故事很簡單,就是一只小羊在河邊喝水,一只狼走過去千方百計(jì)地想吃它,但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉,愛慕虛榮的烏鴉被機(jī)靈甚至可以說狡猾的狐貍片區(qū)了肉,也是在這寓言上的。

  不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的,這樣有好的方面,也有壞的影響。好的方面是啟發(fā) 我們的想象力,使我們可以從小就對小動(dòng)物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇特,把動(dòng)物基本上都擬人化,有人的個(gè)性特點(diǎn)。不好的方面當(dāng)然也有,就是我們對動(dòng)物加上了感情色彩,什么感情色彩呢?在伊索寓言中,弱小的動(dòng)物往往處于被同情的地位,如小羊,一般化身為溫順,機(jī)智的.代表。而狼呢,則是兇狠的代表,還有狐貍,往往是狡猾的。這就影響了人們認(rèn)識動(dòng)物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠,中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播,這是值得引起人們重視的。

  說實(shí)話,伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn),舉個(gè)例子來說吧,伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事,故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意,善良的人往往會(huì)被惡人所反咬一口,現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)發(fā)生這樣的故事,比如一個(gè)老太太在馬路上被車撞倒了,你幫忙把她扶起送到醫(yī)院,她說不定不會(huì)感謝你,反而會(huì)反咬你一口,說是你撞的她,所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見義勇為的現(xiàn)象越來越少。

  中國的神話傳說也很有好故事,以后一定要接觸,比如山海經(jīng),等等。

《伊索寓言》讀后感 13

  讀了《伊索寓言》這本書,一個(gè)個(gè)精彩有趣卻又具有諷刺意味的故事紛紛出現(xiàn)在我的眼前!洱斖觅惻堋贰ⅰ逗镒訃酢、《壞蝙蝠》……其中,最突出的就是《披著獅皮的驢子》與《農(nóng)夫和蛇》。

  《披著獅皮的驢子》主要講了一頭驢子常常受到猛獸的攻擊,有幾次非常危險(xiǎn)。有一次,驢子無意間發(fā)現(xiàn)了一張獅子皮,它把獅子皮披在身上,在森林里到處耍威風(fēng),小動(dòng)物們都聞風(fēng)喪膽,就連平日最橫行霸道的大灰狼,見了他也連忙逃跑,驢子看到這一幕,開心的'笑了起來,正在逃跑的大灰狂狼一聽是驢子的聲音,惱羞成怒,一下子撲過來咬死了驢子?蓱z的驢子得意一時(shí),卻喪失了性命。

  這個(gè)故事告訴我們,絕對不能造假,虛假的事物早晚都會(huì)露出馬腳,同時(shí)也諷刺那些當(dāng)時(shí)的貴族,披著人皮卻不趕干人事兒,他們的罪行早晚會(huì)被群眾揭穿。

  《農(nóng)夫和蛇》講了一個(gè)農(nóng)民救了一條蛇,結(jié)果蛇毫不領(lǐng)情,把農(nóng)民咬死了。

  這個(gè)故事告訴我們,任何事物的本性都是不會(huì)改變的,對于惡人,絕對不能有憐憫之心。我們從中也不難看出,當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,善良的人都會(huì)被惡人反咬一口,置于死地,而不講仁義的小人在社會(huì)上卻是春風(fēng)得意。

  《伊索寓言》這本書充分的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘忍、黑暗、狡詐。伊索用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì),同時(shí)也告誡人們要誠實(shí)守信,不要再過爾虞我詐的生活,要去創(chuàng)造一個(gè)理性的世界。

  從《伊索寓言》中,我們可以學(xué)到許多人生的大道理。從《狼來了》中,我們學(xué)到了做人要守信;從《漂亮的烏鴉》中,我們學(xué)到了要做一個(gè)真實(shí)的人;從《農(nóng)夫和財(cái)寶》中,我們學(xué)到了,財(cái)富是用雙手創(chuàng)造出來的。

  這一個(gè)個(gè)小故事,一直陪伴著我,直到長大。這本書里的真理將會(huì)使我受益終生。只要聽取了本書中的告誡,世界將會(huì)變得更加美好。

《伊索寓言》讀后感 14

  自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后,我對寓言故事產(chǎn)生了極大的好奇心,寓言是一根魔杖,雖然短但能變成許多有趣的東西,非常的有誘惑力。在其中,我不僅得到了快樂,也從中明白了許多鮮為人知的道理。

  伊索寓言的第一大篇是動(dòng)物篇。我最喜歡《狼和獅子》這篇,在這一篇中,狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬,正在得意洋洋的時(shí)候,在山路上遇到了迎面而來的獅子,那獅子不由分說的把小豬給搶了過去?衫菦]有反抗,因?yàn)樗廓{子不好惹,只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們:用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保留不住的。

  第二大篇是人物篇。《兩個(gè)樵夫》這篇中,有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí),不小心把斧頭掉到水潭里去了,他傷心極了,因?yàn)闆]有了斧頭就砍不了柴,也就沒錢買藥,沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時(shí),驚動(dòng)了水潭中好心的神仙,樵夫就把事情說了一遍,神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫,可樵夫說不是他的'斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭,可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫,樵夫高興說這就是我的斧頭,非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實(shí),便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭,過上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事,便起了貪心,也來了水潭 邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里,然后就大哭起來,不一會(huì)神仙過來了,知道了這件事,于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫,樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭,心想:以后可以過上好日子了。想呀想呀,不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們:善有善報(bào),惡有惡報(bào),勤勞誠實(shí)的人,總會(huì)過上好日子,貪心的人最后連生命也賠上了。

  從這兩篇寓言故事中,讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的,用不正當(dāng)手段得到了東西,到最后是一無所有。

《伊索寓言》讀后感 15

  《伊索寓言》是一本我非常喜愛的故事集,里面的每一個(gè)故事都講的非常生動(dòng),卻又告訴我許多做人的道理,因此每當(dāng)我捧起它,總是愛不釋手,怎么看都看不厭。

  《伊索寓言》中最經(jīng)典的是《龜兔賽跑》,這是一個(gè)家喻戶曉的故事,我從小就聽媽媽講過,原來它也出自《伊索寓言》。它講述的是驕傲的兔子和勤懇的烏龜進(jìn)行賽跑的故事,小時(shí)候聽這個(gè)故事,我還似懂非懂,F(xiàn)在我知道了,就算有本領(lǐng),也不能驕傲自滿,否則也要失敗。同時(shí)也明白了只要確定目標(biāo),努力進(jìn)取,一定會(huì)成功的道理。

  我覺得在《伊索寓言》中最有趣的故事是《猴子與漁夫》,它講述的有只猴子坐在一棵大樹上,仔細(xì)看漁夫在河里撒網(wǎng)的動(dòng)作。等到漁夫們吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來,想要去模仿漁夫捕魚。結(jié)果他一撒網(wǎng),反把自己套住了,差一點(diǎn)被河水淹死。這故事說明,沒有學(xué)會(huì)真本領(lǐng)就不要模仿干別人的事。

  《伊索寓言》中最可笑的故事是《狐貍和葡萄》,它描寫的是:一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,想要摘下來吃,但又夠不到。于是它無可奈何地走了,同時(shí)還安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的.!。這故事告訴我們,人即使能力小,做不成事,也不能借口說時(shí)機(jī)未成熟。

  令我最難忘的故事是《驢子與青蛙》,它講述了驢子馱著木料走過池塘,掉到水里,便失聲痛哭。池塘里的青蛙勸他說:“你就摔了這一下就這么悲傷,如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?” 這故事告訴我,不能碰到一點(diǎn)小小的挫折就難以忍受。

  《伊索寓言》中有許多這樣的故事,也有許多這樣深刻的道理,讀了這些寓言故事,使我受益匪淺。

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