小王子讀后感(精華)
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的小王子讀后感，希望對大家有所幫助。
小王子讀后感1
《小王子》在兒童文學界享譽盛名。這篇只有短短2萬多字的“童話式”故事，卻登頂“人類有史以來經(jīng)典讀物”書單，被譽為“每個人不可不讀的心靈之書”。對于這樣的圣典，心馳已久。讀罷掩卷，心潮澎湃。說他是兒童文學，我其實更傾向于這是一部寫給大人看的教育著作，一碗提升幸福感的心靈雞湯。
故事開篇就出示一幅兒童畫，無數(shù)大人不知所云，來自外星的小王子卻一語道破。在日復一日繁雜的生活中，大人的心有了雜塵，眼睛早已不再純潔，而孩子，心里沒有瑣碎，沒有謊言，沒有顧慮，只有最原始的本真。
小王子講述的每一個故事幾乎都可以讓我們在現(xiàn)實生活中找到原型，很多精彩的語言沖擊著我深藏內(nèi)心的刺。
一個小行星上的國王常常說：“倘若我對一個將軍下令變成一只海鳥，倘若將軍不服從，這不是將軍的錯。這會是我的錯。”是的，應該要求每個人做他能夠做的事情，權威首先建立在理性之上，倘若你命令你的人民去投海，就會發(fā)生革命。我有權要求服從，因為我的命令是合理的。也只有合理的命令，才有可能被服從。
早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個媽媽訴苦，為了女兒的學習，兩口子辛苦工作，自己省吃儉用，吃穿一切給女兒最好的，只要求女兒有個好成績回報父母。可是孩子偏偏不爭氣，成績差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰，還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大，小學四年級的數(shù)學，計算題幾乎全軍覆沒。這說明什么？在孩子沒有弱智的前提下，爸爸媽媽一定沒有理性幫孩子去分析錯題原因，幫助孩子找到前行的方向。一味想到對孩子也許并無幫助的付出，責罵崩潰，卻不反省自己的.要求是否合理，我看媽媽的悲劇只會愈演愈烈。學學這個國王吧，從教會孩子計算步驟，要求孩子計算做對開始，也許媽媽的幸福指數(shù)就會高很多。
故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說小王子的到來應該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。譬如，獵人中有一種儀式，每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個歡樂的日子。
有儀式感日子，這一日便與眾不同，這一時便歡樂無限，這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感，生活便有了期待，回憶時嘴角便會不自覺揚起笑容。
生活中，生日、各種紀念日都是有儀式感的日子，一個美美的蛋糕，一句甜蜜的語言，一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學中呢？每次新學一篇課文時，一段獨特的導入又何嘗不是一種儀式感？尤其是閱讀一本新書前，各種猜測想象式讀封面，拆書前洗凈雙手聞聞書香，這樣的儀式感是不是會讓我們對閱讀多一份虔誠與敬意？每周一次的班隊課，大張旗鼓的表揚肯定，再來一段精心準備的節(jié)目，會不會讓孩子們對班隊課有絲絲期待？在這樣的集體中，孩子們是不是會更幸福呢？
“本質(zhì)的東西，肉眼是看不見的。”
“所有的大人，都曾是孩子，但只有少數(shù)人記得。”
類似這樣的能引起共鳴和深思的句子，《小王子》中還有很多很多。它暢銷全世界，經(jīng)久不衰，是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣的好書，是值得你我一讀再讀的。
小王子讀后感2
第一次讀《小王子》，是在高中的時候，一下子就被小王子那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為小王子純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，小王子把這個童話“獻給雷昂·維爾特，當小王子還是一個小男孩的時候”
這是一個屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。小王子們也不應該過早地體會這些，小王子們應該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小游星，小王子先后游歷了六個星球，在這些星球上，小王子遇到一些小王子覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是小王子不斷的感慨，“大人的'世界確實奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最后小王子來到了地球。在這里小王子遇到了一只狐貍，這只狐貍給小王子解決了那朵嬌氣的小玫瑰給小王子帶來的對愛的疑惑，使小王子明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛（廣義的愛）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴小王子：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲�！�。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花�！庇谑亲髡呙靼祝@世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開小王子的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了小王子，這樣小王子可以“擺脫軀體的重量”，回到小王子的B-612小游星，回到小王子的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，小王子奔向小王子永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小王子讀后感3
《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認出一種與眾不同的.腳步聲。
其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。
小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，并且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)コ袚呢熑�，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會望著自己的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花�！睉n傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道，但是我們會在心底祝福，正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福�！缎⊥踝印返墓适率前模粋�關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養(yǎng)的責任。
小王子讀后感4
前天寫了一篇前半部分，昨晚看完有了新的感想，補上后半。
小王子的旅行最后一站是地球。他降落在金色的沙漠。原來他竟然在地球上呆了一年，見識過很多人類文明，比如列車和某種號稱可以讓人一天延長50的分鐘的藥。我表示猜不出這是什么東西，只覺得要是我有多出的這幾十分鐘，可以學學做菜，買一本手帳本編一本‘‘菜譜‘‘�？赡苓@多出來的時間會是每個人平時不敢去做的奢侈的事吧。
他還見過玫瑰園，這五十朵玫瑰和他那支是一樣的，然而他卻覺得這些玫瑰很無趣，而他的那支玫瑰之所以特別是因為他在她身上花了時間，所以他不愿逗留就走了。他遇到了那只小狐貍。在他看來。小狐貍是智慧的生物。它教會小王子什么是“馴服”：如果你會為一個人流淚，被他傷害，那么就表示你被他馴服了。
這讓小王子意識到，他正是被那朵玫瑰馴服了，所以覺得她是獨一無二的屬于他的玫瑰。小王子知道他回家的時候到了。飛行員聽小王子說的這些故事，也開始對小王子產(chǎn)生一種憐愛，而且小王子讓他懂得了欣賞美。
真正的美用眼睛看不到，因為那是要用心去看才能感受到的。比如滿天的星星，對小王子而言最美的只有一顆，它上面有一朵可愛的玫瑰在綻放。每個人也有屬于他自己的一顆特殊的星星，比如國王，點燈人，地質(zhì)學家，銀行家等，正是這些星星成為他們?nèi)諒鸵蝗丈囊饬x。因此，知道這些星星是某個人的寶物，你就會覺得滿天的星星都是美的.，即使你看不到它們的意義，也有理由認為它們是美的。飛行員帶著小王子去沙漠找水，他抱著這個小人兒，覺得他很易碎，因為內(nèi)心隱藏著秘密。
于是，飛行員開始相信時間會治好所有的心理創(chuàng)傷。他修好了飛機，回來看到小王子坐在墻上。黃蛇剛剛爬走，飛行員覺得不對勁。于是過來抱起小王子，發(fā)現(xiàn)他被蛇咬了已經(jīng)奄奄一息。小王子說他已經(jīng)在地球太久了，身體變得沉重回不去了，因此需要蛇的毒液來讓他變輕。而且小王子說要帶著他的羊回去，羊不會吃掉他的玫瑰吧？飛行員說不會的，因為有玻璃罩。小王子笑他畫的猴面包樹像大白菜，小狐貍的耳朵像犄角。飛行員說沒辦法啊，我只會畫“帽子”。小王子哈哈大聲笑起來，飛行員說他喜歡小王子的笑聲，小王子說，那這笑聲就是留給他的禮物。
小王子請求把他留在這里，因為這是他一年前降落的地方，然后就僵硬了。這就是飛行員與小王子見的最后一面。
飛行員后來回到伙伴身邊，過了好多年他才寫了這段回憶，但時間并沒有撫平他所有的創(chuàng)傷，他還有一點傷感。他想起來自己都忘了給那只小羊畫個嘴套，這樣如果小王子哪天忘記給玫瑰罩上玻璃罩，羊就會吃掉玫瑰，釀成星星上的悲劇。想到這里，飛行員也很無奈。不過，他在那晚和小王子告別后的第二天去原地看，小王子已經(jīng)不在那里，肯定是回到了他的星星上。
我也覺得，雖然小王子有時機智有時傻傻滴，但機智更多些。所以作者也在結尾寫到，如果哪天你在沙漠見到這么個金色卷發(fā)的小人兒，不妨給他捎封信。
小王子讀后感5
英文版《小王子》閱讀群已經(jīng)進行一大半了，小伙伴們閱讀熱情非常高，下面我們來看一下YOU書社成員Tracy Jing同學寫的讀后感：
一直以來，我都認為，人是生而孤獨的。我們身邊圍繞著親人，我們有各種各樣的朋友，但沒有人可以代替我們面對人生的跌宕起伏，沒有人可以真正分擔我們的悲傷疼痛。翻開小王子這本書前幾個章節(jié)，我在心里對自己說，這大概是一本探討孤獨命題的書。然而，隨著故事的發(fā)展，我的觀點慢慢發(fā)生了改變。飛行員像呵護珍寶一樣呵護著小王子，情感豐富的狐貍與小王子建立起感情，小王子對他的玫瑰念念不忘，都給我們展現(xiàn)了人與人，人與物之間也能存在美好聯(lián)系。是的，我們生命中最重要的人們和物，他們雖然不能替代我們?nèi)ド�，但是他們的立場和態(tài)度，關切和共情，能撫慰我們的心靈，帶給我們歡悅和平和。
小王子籍著他的旅行和探索，帶領我們發(fā)掘孤獨的原因。不同星球上，他碰到不同性格特點的人。這些人仿佛是我們自身的縮影，又或者是身邊人寫照。這個帶有童話色彩的故事原來是一部現(xiàn)實主義風格的作品。小王子的玫瑰，某種程度上就是我們自己：驕傲自負，言不由衷，明明深愛，卻還傷害；呼嘯著來去的快車，正如我們匆匆奔忙，卻不知追尋的是什么；用陋習悔恨自己陋習的醉漢，就是我們自甘沉溺于不如意，卻什么有意義的行動都沒有的狀態(tài)。喜歡小狐貍的出現(xiàn)。他讓我懂得應該積極看待人與人之間的關系。愛不是擁有，是付出。真正的愛，在等待的過程中也能歡欣雀躍，在彼此天各一方的時候，也能從看不到的地方望見幸福。
很喜歡這本書，一方面是它給我?guī)砹碎喿x的快樂，讓我反省自己，看到了真正的幸福所在，另一方面，是這本書的閱讀過程，讓我有幸認識了Alyssa老師和親愛的`同學們。老師的負責任超出了我的預期。耐心而又溫柔的提醒，不肯放棄任何一名學生的執(zhí)著，讓我克服一切困難堅持走了下來。親愛的同學們起到了啟迪我思路，鼓舞我斗志的作用。由于離開學校很長時間了，學習都只能靠自己，我經(jīng)常碰到有問題不知如何解決的情形。為了將學習繼續(xù)下去，我往往會把問題擱置起來，這就導致我慢慢變成了一個不會提問題的學生。是同學們在群里的熱烈討論，踴躍提問，拓展了我的視野，也加深了我學習的扎實程度。同學們的優(yōu)秀表現(xiàn)更激勵我想努力做得好一點再好一點。
雖然我是群里非常不活躍的一個份子，每天不論多晚，認真看完老師和同學們在群里的留言是我的必修之課。學習疲乏之際，感覺自己不能堅持之時，每每重讀大家的留言，我又重新充滿力量。非常不舍得和大家分開，所以今天冒昧在群里問老師，閱讀結束后群是否還能保留。非常感謝老師給我的答復，我愿意和老師、同學們一起，共度以后的閱讀時光。
本來我覺得，以我的遲鈍，我的文筆，是沒有辦法完成讀后感。我在花了兩天時間撰寫了開頭一段以后，正準備放棄，讀到老師分享在群里的小美同學和高二小同學的文章，心生佩服同時心生勇氣。且不管我寫的好壞，單單想到老師和同學們帶給我的變化與進步，我就應該完成這篇讀后感，于是就有了拙作一篇，請老師指正。能與老師和同學們共讀這一本書，幸甚至哉。
小王子讀后感6
這是個有點盲從的世界，需要有天真的童話。
所有大人原先都是孩子，但他們心中只有少數(shù)人記得這一點——圣·�？颂K佩里。
一九四三年，二戰(zhàn)炮火紛飛，而一位叫圣·埃德蘇佩里的空軍飛行員，在他養(yǎng)傷待戰(zhàn)的期間發(fā)表了一篇叫《小王子》的短篇小說。書中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了一個叫小王子的外星孩童從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，經(jīng)歷的各種“大人”的體驗后，最終明白了一些道理，回到自己星球的故事。
小王子，真名不詳，來自b-612號小行星，是那顆星球上唯一的居民。只有一朵玫瑰花陪伴著他。他還知道一個狐貍告訴他的秘密，他還成為了飛行員的好朋友，他甚至和一條蛇能夠自由交流......
說實話，其實我沒有看懂這個故事。小王子，他是誰�。�
《小王子》實際上是一篇兒童讀物，但是，出生在戰(zhàn)爭紛飛的二戰(zhàn)時期的《小王子》，全球發(fā)行量達五億冊。它的讀者，有一部分是大人。大人怎么會看孩子看的東西？小王子，他是誰�。�
書中說，小王子來到地球是，是為了認識什么才是大人們所說的“正經(jīng)事”。
什么是正經(jīng)事？是大人們的是，必須做的事。大人們，書中的大人，現(xiàn)實中的大人，老是在為了一些自己本來不需要的東西去竭心竭力。可是，有些孩子們發(fā)現(xiàn)，小王子發(fā)現(xiàn)，即使是那些得到那些收獲的人，他們視乎還不愉快，而那些還沒有得到的人，就更不愉快，不愉快的人一多，似乎這個地球都要變得不愉快了，變的沉悶，變得毫無生機了，看著這些不愉快的大人們不高興的臉龐，小王子越是不解，孩子們也越是不解。
這個世界有些盲目。可是世界不應該是這樣的��！
在書中我找到了狐貍告訴小王子的那個秘密。
“本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的，只能用心去看，”狐貍對小王子說。
其實小王子不是別人，正是孩子們，每一個孩子都是小王子。
小王子的眼睛中，人世間百態(tài)頹唐，形形色色的大人們被“正經(jīng)事”壓的迷失了本性，在大人們的心理，權利，虛榮，貪婪，懦弱瘋狂的滋生著。這不是童話內(nèi)容，是現(xiàn)實。
可是，它們真的.去用心里看待他們所追求的東西了嗎？他們沒有去看，但小王子看到了，孩子們看到了�！捌鋵嵥麄兯獙ふ业臇|西，完全可以從一朵花或一滴水中找到。。”小王子說。
在小王子的內(nèi)心世界里，在孩子的們的內(nèi)心世界里，世界沒有貧富之分，沒有利益的誘惑，更沒有仇恨，貪欲的立足第四地，世界本就該像樂園一樣，大家生活在同一片下，人人平等，和諧相處，每個人都是伙伴朋友，每一寸土地都充滿希望。
有的大人說那是白日做夢，畢竟只是孩子的想法而已。
可是， 大人原想都是孩子啊！他們又何曾沒有想到過這個世界呢？
書中，肖王子回到了它的星球，人們找不到他了，是把他忘了！是把自己忘了！每一個人都是小王子！他們，你們，我們的心中都還隱藏著天真和童話。
所以，讓我們把小王子叫回來，這個有點盲從的世界，也許總該需要一點天真的童話。
小王子讀后感7
孩子閉上眼，看見花，看見夢，看見希望；大人閉上眼，睡著了�！}記
皓月當空，星羅棋布，銀河鑲嵌其間，暈染銀輝無數(shù)。六月盛夏，蟬鳴夜曲，點點螢火彌漫田間起陣陣光浪。微風帶著荷香，卷起夏夜情韻，翩然舞去。孩提的我躺在草地上，纖細的手指直指星空，滿臉興奮“：看！那有只獨角獸……”
“我從未離去，你抬頭看星星就能聽到我的笑聲……”劇中老飛行員在生命最后，笑得像個孩子，仿佛夙愿得償，再逢當年小王子。小女孩在星空下閉眸傾聽，她聽見了小王子和老飛行員那快樂幸福的笑聲……許是因為那似曾相識的場景與沉睡的某個片段共鳴，讓我潸然淚下，不能自已。
曾幾何時，我不再和小伙伴一起奔跑在青山碧水間，而將自己鎖在學習生活等諸多瑣事中，像個大人一樣從早到晚地忙碌著。一如劇中的小女孩，日復一日履行著高壓的人生計劃，分分秒秒毫無自由，看著晦澀難懂的大部頭，做著繁重的學習任務，早早地將童心扼殺，被迫長大。
我能否遇到那一架斑斕的紙飛機，載著歡聲笑語，進入一個童話世界，懷揣夢想與初心，恣意奔跑在陽光下，踏著七彩水晶，放飛童心？小女孩是幸運的，老飛行員喚醒她沉睡的童心，那一方院子是他們的奇妙天地；小女孩又是“不幸”的，那一份童心與成人世界格格不入，她是周遭人眼中的異類。
我是否有勇氣追隨心的呼喚，去開啟一場未知旅程？答案也許是否定的。從小，大人們總說，不要想那些不切實際的東西，好好學習，有好成績才是最重要的。當糖果變成書本，操場換成高樓，想象力被理論世俗束縛。隨著人生閱歷的增加，內(nèi)心的純真卻在逐漸減少，就在這一增一減中，童心蒙塵。于是，那一抹斑斕于這般“潛移默化”中沉寂，徒留一顆“成熟”的`心，最終“成長”為一名大人眼中“合格”的大人。大人也曾是孩子，卻大多數(shù)不再有孩子的影子。成長是殘酷的，它迫使我們拋棄掉許多珍貴的寶藏。一如小王子，來到這個成人世界，實業(yè)家將他變成大人，小王子長大了，以整個童年為代價。大人的世界，功利而現(xiàn)實，他們嘴上說要追逐“詩和遠方”，心中卻對童話不屑一顧。
我曾相信過仙子與精靈，華麗衣裙等待著白馬王子，天空中有城堡，深海里有美人魚，獨角獸會踏著星浪破空而來。我曾盼望過，得到的回應卻只有“不存在，不科學”的教導；我曾曾堅守過，卻只換來“趕緊學習，別做白日夢”的訓斥。就這樣，童話終于敗給了殘酷的現(xiàn)實。
我可否喚醒沉睡的童心，像小女孩一樣，奔跑在老飛行員的童話小院，觀螞蟻遷徙，看草上晨露，望浩瀚星空，讀甜蜜童話？我可否拋開枷鎖追逐心聲，像小女孩一樣，站在漫天星空下發(fā)出“我會長大，但絕不會長成這樣一個大人”的鏗鏘話語？在世俗洪流中，出淤泥而不染，斑斕如畫，七彩如春；在學海無涯中，自得其樂，初心不改；在瑣碎生活中，覓得一處夢幻，偷得浮生半日閑：以自己的方式，染色這個世界，那該多么美好！
“你抬頭看星星就能聽見我的笑聲……”那一刻，仿佛有什么與記憶重合，我的心猛然被什么東西擊中，有什么東西在那一剎那沖破枷鎖，翱翔于九萬里高空。淚眼朦朧間，稚嫩的童聲響起：“看！那有只獨角獸……”
小王子讀后感8
記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著清晰的花。小孩可以將世界擴大，使隱藏的東西顯露出來。在我永不枯朽的童年記憶里，無論是凄美消逝在泡沫中的美人魚還是大喊“芝麻開門”的阿里巴巴都僅占我心中一席之地。把我心底軟綿都放大百倍的是一個來自外星的奇怪王子。
這本書很薄，可以讓我一個小時內(nèi)翻看三遍，可它卻如此厚重，奪得我稚嫩的心，讓一個過了孩子的日子就掉了會飛的本領的人臣服。我被一本書馴服了，我為它獻上了滾燙的眼淚，確定我會將它珍藏終生。
玫瑰嬌俏艷麗，溫柔嬌蠻，脆弱又天真。她像是一個十六七歲的小姑娘，悄悄擦上一些口紅，語氣間不經(jīng)透露的愛慕虛榮，行為間的蠻橫無理，都是為了吸引心上人的眼球。記得王子說了一句“我當然愛你，沒有讓你感受到是我的不對，請原諒我”當心上人早已離去，玫瑰含著淚竭力保持著自己的體面和驕傲，一腔孤勇的用四根微不足道的刺去抵抗世界。它和王子一樣年輕，不懂得如何去愛，她們的愛是一場幻滅。
想必在生活中時常與小狐貍這樣驚艷了時光，溫柔了歲月的人相遇。它沉默而寬容，溫柔而強大。它真誠純粹的教會小王子如何去愛，即使明知自己只能得到麥子的顏色也心甘情愿。多像一座高山，引著小溪潺潺的'圍繞它，流經(jīng)它，最后目睹它奔向大海。而他憑借著日光的反射出粼粼波光而心滿意足，從此巍峨不倒。它更懂得如何去愛，他們的結局注定是愛的哀愁。
一個人，知世故而不世故，是我最喜歡的境界。我想尋找王子行走的蹤跡，看孤獨的國王，悲傷的酒鬼，還有四十三次的日落�？v使他遇到過利欲熏心的商人，見慣了市儈。他依然會用好奇天真的眼睛打量這個世界，為一只蝴蝶翅膀的五彩斑斕歡欣雀躍，因一條小溪溪水的清澈見底而手舞足蹈，每天堅持做著開燈關燈的工作。我的肺被這種天真無邪的氣體一次又一次地充滿。里面有一句話“所有大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得”。當我們長大了，被條條框框的規(guī)矩束縛，紅塵的規(guī)則和名利上的虛偽面具取而代之。人們在衣香影鬢里笑語盈盈，談論房子車子票子，用光明正大的說辭粉飾勃勃的野心。
每個人都會遇到玫瑰，遇到狐貍，但不是每個人都能是小王子。徒有權力而不做實事的人，紙上談兵而眼界狹窄的人，自鳴得意而孤芳自賞的人，自欺欺人而痛苦絕望的人。在此一顆初心顯得如此可貴。
在物欲橫流的社會總有人不屑滿地的六便士，執(zhí)著的追求月亮的光輝。無論是年少成名、一路野蠻生長的少年王俊凱，還是勇于探索的袁隆平爺爺，都用不同階段的人生引領我們抵達天真。小王子的的靈魂在他們身上永駐，彼得潘的無永島永遠為他們敞開大門。
與小王子的相伴，讓我學會了“心有猛虎，細嗅薔薇”地對待世界。我用手掌貼至眼睫，從指縫中度量世界，用雙手觸摸事物的溫度。發(fā)現(xiàn)原來一切事物都是如此廣闊和深情。就像林清玄說的“在這個世界上，每個人的心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罷了”小王子是如此，我也是如此。我愿與你一同成為波瀾不驚的大人，歸來仍是少年。
小王子讀后感9
尋找迷失的《小王子》。
在每個人的內(nèi)心深處都埋藏著對童年的依戀，隨著歲月的流逝，我們的身體慢慢長高，純真的思想漸行漸遠，我們被冠以除了孩子的另一個稱號-----大人。每一個孩子對于大人的理解永遠是未知且充滿神秘的，而當我們成為大人的時候，是不是就真的領會了什么是大人的事，什么是孩子的事。
《小王子》是一部寫給成年人是童話，之所以稱之為童話是因為其中很多荒誕離奇的場景只有在童話里才允許出現(xiàn)，之所以是寫給成年人的是因為只有成年人才能真正的領悟其中蘊含的道理。
故事主要講述了一個飛行員在一次飛機事故中被困在撒哈拉沙漠時偶遇住在遙遠的B612小行星上的小王子，小王子因為跟自己的玫瑰花慪氣而離家遠行，通過小王子的視角，展示了人類社會的種種荒誕和純真的消逝。
在小王子的旅途中，他遇到了國王、自以為是的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家，這些人無一不是生活在我們身邊的，甚至我們可以看到自己的影子，人們沉浸在權利的幻想，自我的崇拜，欲望的放縱，財富的追求，盲目的服從，刻板的教條中。而這些在孩子們的眼睛中是多么的滑稽和難以理解，我們是不是該重新審視一下自己的生活，我們最初的.追求是不是早已淡忘。
《小王子》給與我們的不僅僅的對社會的諷刺，更教會我們?nèi)绾稳ゾ幙椧环萸楦�，愛不僅僅是付出，更是一種馴服與被馴服，就像小王子和狐貍，蕓蕓眾生中，如果沒有馴服，小王子就是那個小王子，沒有任何特別，狐貍就是那個狐貍，與其它千千萬萬的狐貍沒有區(qū)別，可是經(jīng)過馴服后，小王子雖然還是那個小王子，但對于狐貍來說就是獨一無二的小王子，他會因為聽到獨特的腳步而興奮；狐貍雖然還是那只狐貍，但對于小王子來說就是唯一的狐貍，是其它狐貍所不可替代的。狐貍會因為小王子而喜歡上麥田，因為看見麥田就會想起小王子金黃的頭發(fā)，狐貍的生活從此改變，小王子的生活也隨著他馴服了一只獨一無二的狐貍而改變。人與人之間何嘗不是這種馴服與被馴服呢，我們在馴服周圍人的同時也被周圍的人馴服著，對于彼此我們都是全世界獨一無二的，在馴服和被馴服的過程中，我們都享受著這唯一的幸福感。
如果你有一株玫瑰花你會不會無微不至的照顧她，忍受她的壞脾氣，遷就她的任性，或者離開她去另一個地方。其實這就像我們在追求愛情的路上遇到的問題一樣，小王子愛著他的玫瑰花，可他卻離開了，這是矛盾的，也是合理的，因為他太年輕，還不懂如何去愛，如何去珍惜，當他經(jīng)歷了與狐貍的馴服過程才學會如何去愛一株玫瑰花，后悔離開時，才領悟了愛的真諦。
每一次讀《小王子》都是一次靈魂的洗禮，純真會洗去物欲，善良會改變邪惡，愛會給我生活的方向，如果你也生活中迷茫著，如果你還沒有學會愛，推薦給你《小王子》一部你受益終生的童話。
小王子讀后感10
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人...
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。
最后，小王子在離開他的'星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子。
小王子讀后感11
圣·�？颂K佩里在這部童話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達了對人類“童年”消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒用根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
小王子是個孩子。這個孩子特別有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)。他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過木箱看見里面的綿羊了。因此，他嘆息說：“我可能有點象那些大人了，想必我是老了�！�
小王子離開他的小行星，訪問了那些只住著一個居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢？他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y合起來的東西，缺少愛、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達的思想。（只有點路燈的人是個例外，他對于哪怕是荒唐的職責也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來可能成為小王子的朋友。）小王子也得學習那個“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說，一個生物，哪怕一個普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨一無二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開放。當他第一次看見她露面的時候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說：“你真美呀！”可是不久，他對這個如此討人愛的小東西就看透了。她有缺點：愛虛榮、驕傲、疑心重還有點說謊。由于對花兒完全失望，小王子離開了他的星球。這里，富于想象的藝術家用簡單而又強烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。
小王子承認了他的`錯誤，但是太晚了。一天他對他的朋友掏真心地說：“我本來不該聽她的，永遠不該聽那些花兒的話。只應該聞聞她們、觀賞她們。”當小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一�！獦拥拿倒鍟r，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說，不管怎么說他的花兒是獨一無二的，因為他馴服過她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見的，只有用心才能看清楚。”應該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
小王子讀后感12
坐在飛機上無聊的時候，看書也許是最愜意的事情了吧！
翻開準備的《小王子》，一頁一頁翻讀著，此時，飛機中發(fā)出昏暗的光，艙中的人們都沉浸在夢鄉(xiāng)當中。唯有我翻頁的聲音，顯得那么清晰而又規(guī)律……
這本書大概是講一個外星的小孩，生活在一個很小的星球上，那星球上只有他一個人，他是那個星球的小王子。長大了，他去別的星球旅行，碰到了各式各樣的外星生物，有國王、愛虛榮的.人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、狐貍……小王子也因為狐貍的一段話而明白了愛的真諦。最后，他為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了自己的肉體。
小王子喜歡仰望天空，在面對浩瀚無際的天空中，他又變成了一個渺小的人兒。曾經(jīng)在郭敬明的《愛與痛的邊緣》中看過這樣一句話：其實當我抬頭仰望天空的時候我才是真正寂寞的，可是我總是在只有一個人的時候才仰望天空。其實，我覺得，一個人無法踏遍千山萬水，飽覽壯美山河，但當他抬起頭時，就會擁有全部的天空。
不由得輕輕拉開飛機窗，雖然此時已是半夜，卻依舊是一成不變的淡藍色，。藍與白的分界是那么的清晰，卻是那么的無趣。有時候，我更喜歡仰望星空，那種深沉而又神秘的美，時常讓我為它沉醉……
不知不覺已經(jīng)到了待在英國的最后一天了，我們在Phoebe家舉辦了一個Party，大家都換上了最漂亮的衣服，男生甚至穿上了西裝，其實剛進門，看到平時隨性的男生們穿著那么正經(jīng)的衣服，真的有被嚇到的感覺。Phoebe邀請了一位老爺爺來幫我們唱歌，教我們跳舞。首先教的當然是別具一格的蘇格蘭舞，我們按照老爺爺?shù)闹甘巨D(zhuǎn)圈，跳躍，不亦樂乎。后來我們又跳了一支男女搭檔的舞，說來也好笑，我和Harry似乎是沒有默契，挽著手轉(zhuǎn)了一圈之后明明我應該去和另外一個男生繼續(xù)轉(zhuǎn)的，結果我們倆竟暈頭轉(zhuǎn)向地找了同排的女生跳了，急的Amo在那里急的只喊：“You are are wrong!”好半晌，我們才恍然大悟�？墒窃诮粨Q的途中，我們倆又撞到了一起，雖然是狀況百出，但是有驚無險，這首曲子好歹也算是順順利利跳完了。
天漸漸地暗了下來，我們又在宿舍里和Judah還有Eva這兩個英國小朋友玩了一會兒后，才肯放他們?nèi)ニX，畢竟這是我們在牛津呆的最后一夜，明早我們就看不到他們了。
懷著一絲離別的惆悵，走出了Phoebe的家，大家似乎都有些失落。雖然待在英國只有這短短的21天，但是我們卻和當?shù)氐呐笥延辛朔浅：玫母星�，真是不舍得離開了。不知道是誰喊了一聲：“你們看天上！”第一次，以45度角仰起頭，看到了星空，以及美好的北斗七星，這時，Peter突然對我說：“Wendy，咱們?nèi)ス珗@玩玩吧！”于是，一伙人來到公園，躺在草坪上，望著星空，講述著自己的夢想……
“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般！”
如今再抬頭時，早已沒有了當初在牛津見到的那么美的星空，但卻依然思念著你們。你們……在地球另一端的過的好嗎？
小王子讀后感13
第一次讀《小王子》，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
小說的情節(jié)很簡單，主要是講述小王子的游歷過程：一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的b-612小游星。小王子住著的b-612號小行星令人不可思議。它上面的生物種類雖然比地球上的少得多，它的表面積也比地球小許多，幾棵巍峨高大的猴面包樹就會占據(jù)整個星球，甚至撐破這個星球。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的感慨：大人的世界確實奇怪。在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最后小王子來到了地球，在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任,意味著慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！� “如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲�！�.你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正像小王子說的：“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的.花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花�！�
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑冷的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。當作者修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，非常悲傷，一直非常懷念與小王子共度的時光。
這篇文章表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。但在b-612小行星上沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾，對他人也沒有任何成見與偏見，充滿著天真無邪的想法與觀點，還能夠隨意地幻想著這個星球外世界的樣子，探索人生的奧秘。
五（7）班
小王子讀后感14
翻閱《小王子》，多少次為書中清新、素淡的筆墨催生出理性的哲理所吸引；多少回為主人公那怦然心動的憂傷和純潔執(zhí)著的愛所折服。這是一本屬于大人的童話，是用大人的眼光看小孩子的內(nèi)心世界；這是獻給一個正忍凍挨餓需要人安慰的大人的書籍，是獻給那些曾經(jīng)做過小孩的大人。
一本薄不起眼的童話書，在圖書館一個角落里靜靜地躺著，每每品讀都道盡了理想與現(xiàn)實間的尖銳矛盾。于是渴望與夢想便插上羽冀跟隨著圣埃克蘇佩里的飛機沖入夢幻的撒哈拉沙漠，在最純凈的童心世界里與純潔、明凈而又帶哀愁的小王子來一次短暫的碰面。
小王子童真的愛本是對生活抱著認真積極的態(tài)度，是什么使他孤獨與失落。愛的潔白與樸素為何片刻間產(chǎn)生懷疑，而拋下美麗的B612星球家園，孤單的旅途中喁喁前行。
如果說一天看四十四次日落能夠化解心中的悲傷，那么日落時那脈脈含情的余暉也會截破那脆弱的心靈；如果美麗而柔情的玫瑰讓他真誠地愛著，那么玫瑰花驕氣脆弱無疑會被揭穿。小王子是敏感的，他不愿帶有色的符號，于是愛在生命中劃下裂痕，帶著軀體漫無方向地尋找。
本是去未知星球豐富知識增長閱歷，而這些星球上有追求權威簡樸肅然的國王只會下命令；為了忘卻而喝酒的酒鬼讓他困惑與不解；商人獨占星星而自為嚴肅；點燈人只懂規(guī)矩忙碌點燈；地理學家知識廣博卻拒絕旅游。他們都成不了朋友，大人們怪異的行為只會讓他越發(fā)哀愁。
愛是什么？是大人們的不可理喻，還是自我的眼光短淺？是人本身成長后孤獨寂寞，還是這個世界的實際與空虛，小王子急需尋找開啟心中的答案。
慶幸的是小王子在一只金黃燦爛的狐貍那里找到。無意間的邂逅成就了小王子與狐貍的友誼。為他解決了那嬌氣的玫瑰給他對愛的懷疑，并提出了對玫瑰承擔起責任，，讓他明白了需要用心去看才能看得清楚，有愛生活便才有意義。但小王子卻不知識他馴養(yǎng)的狐貍同樣地擔任起責任。
愛能夠改變什么？對于馴順的東西，無意間使對方的生活充滿陽光與雨露，同時也會被人懷想與尊愛。孤獨與寂寞，憂傷與痛苦便瞬間地消失在以往的記憶中。于是小王子明白：這就像花一樣，如果你愛上一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。
尋找愛，感悟愛，用行動為愛負責，只有這樣才能找到友誼與幸福。
今夜正好一周年，對準去年降落的地點小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去。憂傷讓小王子無法忍受思想的痛苦，因為他深念他的花兒，他的'心被玫瑰所馴服了。死亡并不可怕，能為精神而死便能打破命運的束縛，于是小王子選擇黃蛇的毒液結束自己的生命，這樣就能夠擺脫沉重的軀體，回到玫瑰身邊。
小王子走了，沒有一點聲響，他是否通向那永恒愛的身邊，我們并不知道，正如小狐貍所說，實質(zhì)性的東西是眼睛看不到的，要用心去尋找。
《小王子》的情節(jié)是悲傷的，在寂寞與疲憊的星空中尋找愛；《小王子》的結局是幸福的，在地球的沙漠里找到了愛。
凝望星空，哪一天我們看到一顆不比一棟房子大的B612星球，想像愛與責任終可戰(zhàn)勝一切力量；行走（非洲）沙漠，認一認景象，當有一頭金發(fā)，不回答人們提問，走在你跟前，你一定會猜到他是誰……
小王子讀后感15
因為喜愛，我曾看了好幾本不同譯者所翻譯的《小王子》，其中最鐘愛的還是首都師范外語教授劉華所翻譯的版本，其譯文如原作者圣�？诵跖謇锏奈淖职慵毮伕蓛簟⑶逍旅骺�，宛如兒童的口吻，處處透著純潔無暇的天真。
小說所講述的故事很簡單，六年前主人公“我”在撒哈拉沙漠遭遇飛機事故，當“我”一個人躺在荒無人煙的沙漠上時，遇見了來自一顆小星球的小王子，并與小王子度過了一段奇異的時光，小王子與“我”分享他在各個星球上的經(jīng)歷，最后小王子離開了“我”回到了他生活的星球。
作者以孩子的視角觀察世界，通過小王子的離奇經(jīng)歷，闡述了對社會不同現(xiàn)象的看法，贊美了深厚的友誼和純真的愛情。把深刻富有哲理的思想與最簡單的語言結合起來，帶給讀者一種全新的體驗，讓讀者在童話故事里，慢慢悟出了人生的真理。它神秘簡單卻富含哲理，這正是大人和小孩都喜愛這本小說的原因，因而這本小說才能如繁星一般，在法國文壇乃至世界文學的浩瀚星空中，發(fā)出平淡卻直達人心的光芒。
在這個故事里，始終帶著一種神秘的色彩，如同小王子的身世。小王子生活在一顆只有房子般大小的'星球上，有一朵美麗卻虛榮的玫瑰花，養(yǎng)了一只狐貍，每天可以看到四十四次日落，小王子時常露出一種讓人無法理解的傷感，他說為什么大人總是如此地奇怪。盡管小王子是如此的奇怪，“我”卻因為小王子的出現(xiàn)而感到高興，“我”也是一位大人，當初“我”也有那么多天真的想法，卻慢慢地被這個社會侵蝕，直到遇見小王子。每每讀到主人公與小王子分別的片段，心里都有一種難以舒緩的情感，它并不強烈，只有淡淡的哀傷，眼睛干澀。在“我”終于明白“每一位大人當初都是孩子”的時候，小王子卻離開了，獨獨留下“我”對這混沌的世界說一聲：“我累了……”
它有的是一種深沉而又無法言喻的疼痛，作者生活的年代，戰(zhàn)火紛飛、人性泯滅，道德的背影不知蜷縮在哪個角落。作者雖然是一位飛行員，但是他始終相信唯有文字才可拯救人類的靈魂，因此他在艱苦的環(huán)境下仍堅持創(chuàng)作，希望可以用他的文字感動他的讀者。有人說《小王子》是一部充滿了感傷的故事，它表達了對現(xiàn)實的諷刺，它是對大人世界無聲的譴責。指尖撫摸書頁，我常常在想，小王子因每天看到那么多次日落而感傷，這一種沉痛，是否也是作者在表達對他生活的時代、永不消減的戰(zhàn)火的一種沉重的情感呢？
“我的秘密在此，它很簡單：只要用心去看才能看得明白，本質(zhì)是肉眼看不見的。”
“正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！�
如果你曾看見一個孩子向你走來，如果他淺笑盈盈，時常仰望那美麗的日落，那么請幫我告訴他，我想再見到你，我想再見見你……因為世界如此的繁華，像個萬花筒一樣讓人迷失，如果沒有他，我該怎么去抵擋外面的誘惑，我又該怎么樣才能一直保有最初那顆純潔的心靈呢，怎么讓自己幼稚的快樂不隨時光的流逝而離開。
當我每一次翻閱《小王子》的時候，那如水的文字總能平復我波濤洶涌的情緒，心間都會溢滿如同童稚般單純的快樂，心靈又復水晶一樣晶瑩剔透，或許還會有一絲難以察覺的、描寫成長的傷感。
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