《三國(guó)演義》讀后感匯總（15篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《三國(guó)演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國(guó)演義》讀后感1
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一。家喻戶曉。作者是元末明初的羅貫中。書(shū)中最著名的故事有空城計(jì)。草船借箭。赤壁之戰(zhàn)。機(jī)智過(guò)人的諸葛亮。妒賢忌能的周瑜。愛(ài)民如子的劉備和疑心重重的曹操。這些角色都深入人心
諸葛亮足智多謀一聲為蜀國(guó)鞠躬盡瘁。為了蜀國(guó)立下汗馬功勞。可惜漢室的劉禪�；栌篃o(wú)能。葬送了蜀國(guó)。呂布以勇猛。好戰(zhàn)著稱(chēng)呂布以以敵百。曾大破張飛。我最敬佩的就是呂布。他那和藹可親的性格。無(wú)論在打仗時(shí)有多么的`危險(xiǎn)他也能把老百姓的安危放在第一位我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)劉備學(xué)習(xí)他的精神。不會(huì)的不懂得都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。。
關(guān)于。三國(guó)的蜀國(guó)五虎上將之首。他以忠義著稱(chēng)。對(duì)主公劉備忠心耿耿盡心盡力。即便身在敵營(yíng)。自己也不該初衷。一心向著蜀國(guó)。大家也應(yīng)該多學(xué)習(xí)關(guān)于的忠義精神。對(duì)朋友對(duì)家人。都不撒謊。不欺騙。做一個(gè)講信用的人。
說(shuō)了這些，我們應(yīng)該多去思考和學(xué)習(xí)。三國(guó)中的各種人物的性格特點(diǎn)。古人尚能做的事我們定會(huì)做到。還有古人聰明才智。機(jī)智過(guò)人。和為了國(guó)家可以犧牲自己的精神都值得我們大家去學(xué)習(xí)。不管是做人還是做事情。我都要去學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》讀后感2
東漢末年，分三國(guó)。什么是三國(guó)？是那戰(zhàn)火連天不休，是那兒女情長(zhǎng)被亂世左右，是那爾虞我詐，勾心斗角，人們稱(chēng)它為亂世�？哨w云長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出；劉備匡扶漢室，深明大義；曹操不啰嗦，一心想奪荊州。亂世梟雄輩出，也是盛世。
在這英雄輩出的時(shí)候，有兩個(gè)人我最喜歡，也是敬佩。一個(gè)攻于心計(jì)，用陰謀——曹操；一個(gè)神機(jī)妙算，用計(jì)謀——諸葛亮。
我們先說(shuō)諸葛亮。頭戴綸巾，身披鶴氅，他如同神仙一般在這亂世風(fēng)沙中一塵不染。有時(shí)，我在想，諸葛孔明這樣的人不會(huì)是上天派下來(lái)輔佐劉備的吧。但當(dāng)我看完全書(shū)后，我明白了，歷史只能決定出身，自己的路自己選！
曹操，一代梟雄，一心想奪荊州。長(zhǎng)坂坡那一戰(zhàn)，他本可以取勝，可他愛(ài)才，放了趙云。有人說(shuō)，曹操是個(gè)壞蛋，可作為一個(gè)君主，他必須按照不同的情形，扮演不同的角色：在百姓面前，他必須體現(xiàn)他的威嚴(yán)；在大臣面前，他必須鐵面無(wú)私，不顧人情。而且，假若東漢末年的不是曹操，說(shuō)不定這天下又要大亂。
再悠久的'歷史也會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)消失，再傳奇的人物也會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘。但他們真的值得我們銘記。
銘記歷史，銘記英雄！
《三國(guó)演義》讀后感3
明朝羅貫中所著《三國(guó)演義》講述的是三國(guó)時(shí)期的人物和故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了蜀吳魏三個(gè)國(guó)家之間的斗爭(zhēng)，最后魏國(guó)勝出。主人公有：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關(guān)羽對(duì)劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機(jī)智過(guò)人，孫權(quán)既有智慧又勇敢，周瑜很有禮貌，曹操文武兼?zhèn)洹?/p>
我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮料事如神，聰明過(guò)人，為蜀國(guó)做出了不少貢獻(xiàn)。草船借箭就充分說(shuō)明了諸葛亮的機(jī)智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮，要他十天造十萬(wàn)箭，諸葛亮不僅沒(méi)拒絕，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)就能造十萬(wàn)只箭。他找來(lái)二十只船，船上布滿稻草人，在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營(yíng)，曹軍放箭，箭都射到稻草人身上了，諸葛亮就此成功借箭。
讀了這本書(shū)，我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識(shí)淵博，才華橫溢，善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來(lái)開(kāi)展戰(zhàn)斗，獲得勝利。這啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提升自己的知識(shí)水平，在今后的`學(xué)習(xí)、生活中要善于觀察自然環(huán)境，察言觀色，運(yùn)用所掌握的知識(shí)，做出正確的判斷，取得事半功倍的效果。
《三國(guó)演義》讀后感4
暑假中，我看了一本《三國(guó)演義》，讀完此書(shū)，我從中受益匪淺：世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。
三國(guó)演義乃是我國(guó)四大古典名著之一，里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生、活靈活現(xiàn)，使我過(guò)目不忘。即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地，深入我心。
“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽、“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛、“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾、長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的'故事。如草船借箭、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
看過(guò)之余，掩卷沉思，草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
《三國(guó)演義》讀后感5
這個(gè)寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。剛讀了開(kāi)頭，我就被這本書(shū)深深吸引住了。
三國(guó)鼎立，天下紛爭(zhēng)，一切的一切，都被卷進(jìn)了那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中。我見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的'膽量……“亂世出梟雄�！憋L(fēng)起云涌，我沉浸在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點(diǎn)。周瑜他才華橫溢，被孫權(quán)器重，又有小喬做賢內(nèi)助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點(diǎn)，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關(guān)羽，因?yàn)樗尿湴�，讓他萬(wàn)劫不復(fù)。而張飛，則是他沖動(dòng)才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國(guó)，它譜寫(xiě)了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機(jī)智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭。可是在百姓心中，曹操雖得大統(tǒng)，但卻被評(píng)為奸雄;劉備雖然沒(méi)有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來(lái)，一個(gè)人就算取得不了太高的成就，但是日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能影響、感動(dòng)身邊的人，從而人皆稱(chēng)贊。不是么?
三國(guó)，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
《三國(guó)演義》讀后感6
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的'曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn)，每當(dāng)我想起三國(guó)故事，眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù)，三足鼎立的畫(huà)面。
諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國(guó)半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國(guó)，節(jié)節(jié)敗退，那個(gè)扶不起的阿斗，讓他的才能無(wú)計(jì)可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng)，這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩(shī)歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國(guó)歸晉”的結(jié)局。
我感覺(jué)這是一個(gè)充實(shí)的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。
《三國(guó)演義》讀后感7
羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。
四年級(jí)，我有了這一書(shū)，使我對(duì)書(shū)中人物典故有了更深的'了解。像“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳，我 還 非常佩服書(shū)上的人物。
我佩服諸葛亮，因?yàn)樗现煳模轮乩�，并且足智多謀�！安荽杓本褪且粋�(gè)典型的例子。
我佩服劉備，因?yàn)樗貏e善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時(shí)，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個(gè)安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……
我佩服關(guān)云長(zhǎng)，因?yàn)樗腥f(wàn)夫不當(dāng)之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過(guò)無(wú)關(guān)，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。
張飛武功也非常了得，百萬(wàn)軍中取上將之首，如探囊取物。
我更佩服趙云，因?yàn)樗趲资f(wàn)大軍中寧愿戰(zhàn)死，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。
《三國(guó)演義》讀后感8
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書(shū)，其中，我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是《空城計(jì)》。
馬謖、王平到了街亭，看過(guò)地形，馬謖笑著說(shuō)：“丞相太小心了，魏兵怎么會(huì)來(lái)到這里？”
從這句話中，體現(xiàn)了馬謖粗心大意的性格，為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的細(xì)心、仔細(xì)。像這樣的事例我在生活中也是時(shí)常見(jiàn)過(guò)的。
有一次，我和媽媽去南城。以前那里有兩個(gè)餐廳，一個(gè)是大餐廳，一個(gè)是小餐廳。大餐廳生意比較火，往往臟亂的地方他們都不管不顧，服務(wù)員接待客人的態(tài)度也是很冷漠的，你可以看見(jiàn)，一撥人進(jìn)去，總會(huì)有幾個(gè)人出來(lái)的。小餐廳的'人雖然說(shuō)不是很多，但是，他們待人接物都是非常熱情的，每一個(gè)小細(xì)節(jié)做得都非常用心�，F(xiàn)在，他們兩家的生意是恰恰相反的。到了晚上，大餐廳一個(gè)人也沒(méi)有，可小餐廳早已人山人海。
看到了這兩個(gè)餐廳所發(fā)生的一幕，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真對(duì)待，所做的一切都要為以后做好準(zhǔn)備，不然會(huì)適得其反。
這便是我最喜歡的《空城計(jì)》了，你呢？
《三國(guó)演義》讀后感9
公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血�！稳赆t(yī)治，吾豈比世間俗子懼痛者耶？”佗乃下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。
刮骨，對(duì)連打針都覺(jué)得要疼死的我們，對(duì)于關(guān)大老爺所承受的刮骨之痛恐怕是連想都不敢想的。但關(guān)公卻眼睜睜的連眉頭都不皺一下的承受下來(lái)，可見(jiàn)他那鋼鐵般的意志與精神，讓人由衷的敬佩，同時(shí)忍不住長(zhǎng)嘆：“好一個(gè)英雄好漢！”不愧大丈夫之稱(chēng)，亦未辱沒(méi)了他的傲氣。常聽(tīng)別人說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的`人，才能達(dá)到理想的彼岸！”我要以他為榜樣，鍛煉自己的意志，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人！
有人說(shuō)《三國(guó)演義》就是中國(guó)人的生活，只要我們的生活還在繼續(xù)，這些英雄故事和歷史風(fēng)云都將會(huì)繼續(xù)傳頌下去。
《三國(guó)演義》讀后感10
從古至今，有許許多多的好書(shū)，其中最璀璨的一顆星，就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國(guó)演義》。
它主要寫(xiě)了東漢末年魏，蜀，吳三國(guó)爭(zhēng)奪天下發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書(shū)中有著栩栩如生的人物形象，比如：氣量狹小的周瑜，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的蜀國(guó)“五虎將”······毛澤東說(shuō):“看這本書(shū)，不但要看戰(zhàn)爭(zhēng)，看外交，而且還要看組織�！痹煶烧f(shuō)：“《三國(guó)演義》是那段歷史的一座人才寶庫(kù)，也是一部活的兵書(shū)”。綜上所述，《三國(guó)演義》的確是一部文學(xué)巨作，得到了廣為的流傳。我覺(jué)得這本書(shū)以蜀漢為中心展開(kāi)敘述，寫(xiě)出了劉關(guān)張三兄弟分別代表的'“仁，義，勇”透露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。
讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了:在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該向周瑜學(xué)習(xí)，別人超過(guò)自己時(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真分析自己退步的原因，不能抱有壞心思，要虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足之處。也要聽(tīng)父母的話，不要因?yàn)榭荚囀Юバ判�，而�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
《三國(guó)演義》讀后感11
我家有許多書(shū)：《三國(guó)演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》……，但是我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
我從上幼兒園開(kāi)始，就喜歡上了《三國(guó)演義》，里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著我。
到了上小學(xué)，那里面的“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”我已經(jīng)能爛熟于心了，還學(xué)會(huì)了許多三國(guó)諺語(yǔ)——“三個(gè)臭皮匠——頂一個(gè)諸葛亮；周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨……”
上了四年級(jí)，三國(guó)演義里的一個(gè)個(gè)人物，足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關(guān)羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的龐德……，讓我明白了人名有各的'本領(lǐng)，敵我雙方的激戰(zhàn)場(chǎng)景，讓我收益一生。
我最喜歡的三國(guó)的謀士是諸葛亮，他從火燒新野到妙計(jì)斬魏延，立下了不少戰(zhàn)功，可他也并非神仙，在耐心的考驗(yàn)中敗于司馬懿，最后壯志難酬，病死于五丈原，讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。
我還喜歡三國(guó)猛將張飛，勇冠三軍，可關(guān)羽一死，便失去理智，在大醉后，鞭打部下，導(dǎo)致自己被兩名部下刺死，還讓劉備的蜀國(guó)七十萬(wàn)大軍盡失，可他那勇冠三軍，堅(jiān)強(qiáng)，勇猛的氣概，永遠(yuǎn)留在我心中。
這就是《三國(guó)演義》，一本我最喜歡的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》讀后感12
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者給這幅畫(huà)卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、鉤心斗爭(zhēng)的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(zhǎng)的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
書(shū)中每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛、重義的關(guān)羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一并且神機(jī)妙算，草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明能干、博學(xué)的人，而周瑜是一個(gè)小肚雞腸，心胸狹窄的`人。
讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判�。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極的心態(tài)去再對(duì)生活。
《三國(guó)演義》讀后感13
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。
這部書(shū)主要是講蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。在書(shū)中，有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在《三國(guó)演義》的人物中，我最欣賞的'要數(shù)諸葛亮了，他懂天文地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)，而且，他還是一個(gè)大度惜才的人。他曾經(jīng)七次生擒孟獲，每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使周瑜非常的嫉妒。于是，周瑜心懷詭計(jì)，把諸葛亮看作是東吳一患，找借口害他。這天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，對(duì)社會(huì)有用的人。
《三國(guó)演義》讀后感14
悠悠三國(guó)塵落定，東吳孫權(quán)終歸冥。大壽將至，終逝去。孫權(quán)卒，孫亮繼位，魏之司馬昭伐吳，卻被吳將丁奉一舉擊敗魏國(guó)船隊(duì)�；首鍖O峻欲謀殺諸葛恪，掌握吳國(guó)兵權(quán)，未知成敗。
一代豪杰司馬懿，身歸大地。卻說(shuō)司馬懿果真英雄，就連諸葛亮也懼他三分。如今魏主曹睿，昏庸無(wú)道，大興土木，百姓苦不堪言，引得公孫淵起兵造反。身卒后，其養(yǎng)子曹芳繼位，權(quán)臣曹爽設(shè)計(jì)撤去司馬懿兵權(quán)，被司馬反詐病消疑。期間，姜維趁亂伐魏，卻被郭淮、陳秦用計(jì)擊敗。司馬懿病故，其二子司馬師、司馬昭掌魏國(guó)大權(quán)。
君主昏庸無(wú)道，無(wú)疑是自取滅亡。古往今來(lái)，多少昏君、暴君？無(wú)一不引起百姓咒罵，自然也便有了造反之舉。
明君之責(zé)，非掌權(quán)術(shù)而已，而令百物之潤(rùn)發(fā)，萬(wàn)世之太平，人人之常樂(lè)。掌權(quán)為樂(lè)者，只治得了心病，卻治不了其江山天下。故，君王，非個(gè)人而言，是舉國(guó)上下之百姓之福澤！
《三國(guó)演義》讀后感15
三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的`待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對(duì)他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布能夠稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
【《三國(guó)演義》讀后感】相關(guān)文章：
《三國(guó)演義》的讀后感08-19
《 三國(guó)演義》讀后感12-13
三國(guó)演義讀后感05-12
初二三國(guó)演義讀后感04-06
三國(guó)演義的讀后感06-21
三國(guó)演義讀后感07-27
《三國(guó)演義》讀后感08-02
《三國(guó)演義》讀后感05-14
《三國(guó)演義》讀后感06-12