《朝花夕拾》讀后感[優(yōu)選4篇]

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《朝花夕拾》讀后感1

　　從小到大，你眼中的世界是一樣的嗎？車馬涌動(dòng)，燈影閃爍；曾幾何時(shí)，你還是那不食人間煙火的天真孩子嗎？我想看看魯迅眼中的世界，《朝花夕拾》就是他的“眼”。

　　《朝花夕拾》以魯迅的視角描述了他從小到大看到的世界。他不斷長大，身邊的人、景也在不斷變化著。魯迅更加成熟，懂得了更多，明白了社會(huì)的.黑暗與悲慘。

　　魯迅的“眼”不僅僅是他的成長史，更反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)全貌。

　　幼年的魯迅世界是無憂無慮的，童稚的眼眸中閃動(dòng)著天真。百草園中的奇妙世界，以及偷偷溜到三味書屋后院玩耍，都使他興奮不已。他渴望自由，但心靈卻被父親囚禁。那次的五猖會(huì)，父親對(duì)魯迅心理的無知和與他的隔膜，我體會(huì)到了兒童天性被扼殺后的無力感。

　　當(dāng)時(shí)的社會(huì)，有著太多不合理的封建思想習(xí)俗。但長大后的魯迅，漸漸成熟了，他為了父親的病四處尋醫(yī)，為父親的死而感到內(nèi)疚，魯迅體現(xiàn)出他的寬容與博愛。

　　后來，他去南京求學(xué)，隨后又輾轉(zhuǎn)到日本，在那里魯迅學(xué)到了很多。那時(shí)的魯迅年少輕狂，是藤野先生用自己的人格魅力感化了他。先生因惜才的嘆息，也讓魯迅懂得有人是真正在乎他的。即使最后終要離別，魯迅的瞳孔中仍閃過些許光芒；范愛農(nóng)的死，訴說了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘與無奈。魯迅的眼，已有些蒼涼……

　　在我生活中，也能看見人間冷暖。我的眼時(shí)而燃燒，時(shí)而冰冷；時(shí)而溫暖，又時(shí)而蒼涼。我會(huì)堅(jiān)持自己的個(gè)性樂觀地生活，為生活譜寫最真摯的情感。如果周圍一片黑暗，我會(huì)閉上雙眼……

　　魯迅先生，您放心，天堂中沒有淚水，只有面朝大海，春暖花開……

《朝花夕拾》讀后感2

　　一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶真想把魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做自己的。整本書的語言特別簡練，字里行間又不乏魯迅爺爺對(duì)那個(gè)半殖民地封建社會(huì)的無盡嘲諷。

　　整本書共有十篇文章組成，其中及有寫人也有敘事的，囊括了魯迅爺爺?shù)耐�年少年以及青年時(shí)期的生活。

　　在《狗·貓·鼠》這篇文章體現(xiàn)出動(dòng)物都干脆直接，人卻常常口是心非，這里魯迅爺爺借動(dòng)物來諷刺偽君子們的做作，尖銳的抨擊了所謂正人君子們的虛偽。

　　《二十四孝圖》這篇文章以元代郭居敬的《二十四孝圖》為原型，用調(diào)侃戲虐之語，鮮明的揭露了某些人虛偽的面具，表明自己所言屬實(shí)且都是肺腑之言，表現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)不分黑白。

　　《父親的病》這篇文章前面描繪了一個(gè)庸醫(yī)給死人開無字藥方的丑劇，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的'諷刺效果。后面寫了父親已經(jīng)看出庸醫(yī)的虛偽和貪婪，可是在那樣一個(gè)封建社會(huì)中，人民再苦再難再痛苦又有什么用呢，頂多叫一聲不罷了。后來因?yàn)楦赣H的一再反對(duì)，魯迅爺爺沒有再和陳蓮河糾纏。最終父親病死了，而父親的病死在魯迅爺爺心里留下了難以言表的痛。通過庸醫(yī)開的奇怪的藥方可以看出魯迅對(duì)庸醫(yī)的憎恨和嘲諷。

　　《藤野先生》這篇文章主要并不是寫事的，而是通過魯迅爺爺?shù)饺毡玖魧W(xué)的事，突出了藤野先生這個(gè)人，藤野先生是一個(gè)沒有民族歧視感的人，他十分的善良，不僅在課下經(jīng)常給我開小灶，讓我抄他的講義，還給我批改我講義中的錯(cuò)誤，幫我畫我畫的不夠精確地人體手臂血管解剖圖，幫助我查漏補(bǔ)缺，甚至考慮到我是中國人比較信奉鬼神，所以專門來找我談解剖的事，最后因?yàn)槲译x開不能再學(xué)習(xí)解剖學(xué)而感到惋惜。

　　《朝花夕拾》這本書，充分的表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)當(dāng)年那個(gè)封建制半殖民地社會(huì)的嘲諷，也使我從中得到了許多啟示和啟發(fā)。

《朝花夕拾》讀后感3

　　《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊?

　　外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的`君子�！冻�花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

　　雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

　　我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。??

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

《朝花夕拾》讀后感4

　　細(xì)細(xì)品味，這夕拾的朝花雖有些年代的滄桑，但又有些鮮活的記憶映在眼前。

　　魯迅諷刺的技術(shù)，不得不說要比中國的其他作家都略勝一籌。寫動(dòng)物，敘事，回憶，都能諷刺出些什么。這諷刺讓人讀著不但沒有絲毫惱火，倒是有些快活，自在。那些名人名教授，“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”們也總是在不察覺間帶了一頂不好惹的“高帽子”。這些類似于抱怨的.手法到了魯迅筆下卻成了一種藝術(shù)，一種他獨(dú)特的魅力。

　　再說魯迅文章揭露的道理。這些道理似乎是你本就知道的，讀著讀著似乎這就浮出水面了，自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道，看那封建教育，看那傷害兒童，看那傷害人民的，讀起來讓人多少有些心里不是滋味，更能體會(huì)到魯迅于文章中酸，甜，苦，辣，咸五味一體。

　　酸——看那魯迅的家道中落，讓父親死前留著念想，無法安詳?shù)乃廊�，是讓人多么心酸，多么無奈啊!

　　甜——幼年的溫馨生活也讓許多人羨慕，那有趣的，令人心系的百草園，那在朗朗讀書聲中映出的三味書屋，那被襯托出的幼年的安寧與柔情，是多么令人心動(dòng)啊。

　　苦——阿長的離去，父親的逝世，永別的藤野先生，被逼自殺的范愛農(nóng)，這都是苦啊!一個(gè)用筆墨為舊中國的改變而奮斗的人，他心中的苦又有誰會(huì)懂呢?

　　辣——辛辣，魯迅先生的本味——正義地諷刺了那些殘害這個(gè)世界，這個(gè)中國，這些人的人，令人回味。

　　咸——那樸實(shí)的文筆背后凝結(jié)的強(qiáng)烈的情感，那苦苦追尋理想的堅(jiān)毅與執(zhí)著，還不足讓人潸然淚下嗎?

　　讀魯迅先生的書，似乎像一杯茶吧，讓人回味無窮。

【《朝花夕拾》讀后感】相關(guān)文章：

朝花夕拾心得07-17

《朝花夕拾》心得04-15

朝花夕拾的句子02-02

朝花夕拾作文06-04

《朝花夕拾》讀后感07-13

《朝花夕拾》的讀后感09-22

《 朝花夕拾》讀后感11-04

《朝花夕拾》讀后感05-12

朝花夕拾的讀后感07-13

朝花夕拾讀后感05-17