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三國演義讀后感

時間:2023-07-29 18:14:55 讀后感 我要投稿

(推薦)三國演義讀后感15篇

  認真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的三國演義讀后感,歡迎大家分享。

(推薦)三國演義讀后感15篇

三國演義讀后感1

  很小的時候就看過繪畫版和現代文的三國演義,昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義,我馬上坐在沙發(fā)上興奮地看了起來。

  其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭,而諸葛亮卻說只用三天,并且還立下了軍令狀,周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西,魯肅給了他,并且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天,起了很大的霧,諸葛亮開著船沖向了曹營,還擂鼓吶喊,魯肅擔心極了。曹操聽到聲音,覺得有埋伏,于是讓弓箭手們用箭射,最后船上的草把子上插滿了箭,總數達十萬多支,這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個場景,估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧!

  諸葛亮立下軍令狀后,周瑜暗地里高興,說明他心胸狹窄,容不下比自己厲害的人,想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣,幫諸葛亮準備好了東西,而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢,他胸有成竹,因為他了解曹操生性多疑,知道曹操一定不敢貿然出擊,用“運籌帷幄,決勝千里”來形容他毫不夸張。

  現在,我們的`身邊也會有心胸狹窄的人,看著成績好的,比自己厲害的,心生嫉妒,就想去動他們的東西或者打他們。就比如說我們班上,有一個同學成績很好,作文也寫得好,但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

  我們一定不要做這樣心胸狹窄的人,而應該記住:“見賢思齊”,要努力學習,爭取超過別人,才能展現出自己的水平。

三國演義讀后感2

  上學期聽動畫版評書節(jié)目《三國演義》的時候,我就對諸葛亮這位歷史人物充滿了好奇。這個寒假我又拜讀了羅貫中撰寫的歷史小說《三國演義》,現在對他更是由衷地敬佩!

  諸葛亮最廣為人知的是他的文韜武略。在百姓心中,他是聰明絕頂之人,使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計、預伏錦囊計、死諸葛嚇走活仲達、七擒孟獲等計謀,讓對手吃盡了苦頭,讓周瑜無奈之下仰天長嘆“既生瑜,何生亮”。

  但在我心中,他更是一個有溫度的歷史人物。

  對君上,諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已,他生于東漢末年的`亂世之中,感念劉備三顧茅廬的知遇之恩,出山輔佐劉備打天下,哪怕劉備因一己私仇導致夷陵之戰(zhàn)大敗,在劉備彌留之際,他仍接受了托孤之請,后來劉阿斗繼位后,不務正業(yè),他又寫下《出師表》,反復規(guī)勸引導;對同僚,諸葛亮雖身居高位,卻謙卑有禮且從不弄權,關羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服,親切的尊稱他為“先生”;對軍隊,他以信治軍,紀律嚴明,鐵面無私,在馬謖大意失街亭時,雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖,并上表自貶;對自己,他向來是嚴于律己,修身齊家,他雖權傾朝野,卻從不貪財,他甚至上書說,家有800株桑樹、15頃薄田,足夠一家溫飽了,他還經常告誡家人要修身養(yǎng)性、勵精圖治,還寫下《誡子書》,可謂是愛子則為之計深遠。

  我敬佩諸葛亮的謀略,更折服于他的人格魅力,希望自己努力學習,成為一個對社會有用之人。

三國演義讀后感3

  我最喜愛的書是四大名著中的《三國演義》,作者是元末明初的羅貫中,是我國文學史上第一部章回小說,小說主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間的事情。

  小說里,我認為最有趣的故事是溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、挾天子以令諸侯、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁和天下歸一。其中,我最佩服的`人是武功超群的關羽,早年在家鄉(xiāng)仗義出手殺惡霸,逃命到涿縣和劉備、張飛結為兄弟,又在黃巾起義中立了大功。在溫酒斬華雄中,董卓的上將華雄一路殺了十八路諸侯中的一些將領。這種情況一直到了關羽上陣才破滅。曹操燒好酒后,還有人看不起關羽,但關羽殺華雄時,聲音如山崩地裂,關羽提人頭回來喝酒時,酒還是溫熱的。

  在大意失荊州中,一向在打戰(zhàn)這方面所向披靡的關羽被殺了。但是擒住的關羽是孫權部下,關羽沒有投降,。東吳為了奪回荊州,派了年輕的陸遜用計讓關羽大意,支出大量的兵士攻打曹操的樊城。陸遜乘機占領了荊州。傅士仁和糜方因為跟關羽有仇怨,便向東吳投降了。最后關羽敗走麥城,只剩下三百將士,試圖沖出重圍,抵不過東吳大量兵力,被東吳擒住了。

  關羽父子被殺,坐騎赤兔馬以絕食而死,和舊主關羽多年情義深重。

  從中,我們感悟到做任何事情,都不能大意,不然就會像關羽大意失荊州敗走麥城。

三國演義讀后感4

  這個學期,我懷著激動的心情把《三國演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮,他是一位多智多謀的人。他在蜀國是劉備的'參謀師。

  在《草船借箭》這個故事里能夠體現出他的聰明:一天,周瑜對諸葛亮說:“你在十天之內造出十萬支箭!敝T葛亮答應了,他還說:“三天的時間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船,他還在每條船上安排了三十個士兵。第一天,不動;第二天,也不動;直到第三天夜里,他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見了,心里很害怕中埋伏,命令箭手在寨前抵擋。不一會兒,諸葛亮的草船上插滿了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著裝滿十萬多支箭的二十條草船回營了。到了白條,曹操才明白上當了。諸葛亮回到營中,周瑜讓人去數箭,共十五六萬支。周瑜心里又驚又恨,但他也沒有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜。

  正所為許我小朋友說的:“我們要好好學習,像諸葛亮一樣聰明!

  《三國演義》是一本不錯的書,有空你也找來看看吧!

三國演義讀后感5

  “東漢末年,分三國??”今天,我向大家推薦一本古典名著《三國演義》。它是由元末明初的小說家羅貫中寫的。這本書里的主人公有許許多多,有身經百戰(zhàn)的武將,有統一國家的君主,還有足智多謀的國中軍師。

  東漢末年,三個國家的君主——劉備、孫權、曹操,為了爭奪霸王,個個互不相讓,經常出兵攻打別的國家,各國都傷亡慘重。

  我推薦這本書的原因,首先,這本書里人物刻畫鮮明。關羽英雄無比,曾與劉備張飛三人戰(zhàn)呂布; 張飛雖性暴如火,但武藝驚人,曾一人在葭萌關大勝馬超。

  趙云跟隨劉備,不讓劉備受傷,曾獨自傷五十員曹將,單騎救阿斗;張遼傷敵無數,曾和李典、樂進殺吳兵幾十萬人;陸遜武藝不佳,可身懷妙計,曾助吳兵,擊退劉備七十萬大軍。

  其次,里面的'情節(jié)更為精彩。東漢末年,黃巾起義。劉、關、張三人桃園結義,并一起報效國家,斬黃巾首立功。后來,董卓奪取王位,他們三人戰(zhàn)呂布。過了幾十年,魏、蜀、吳成立,各國君登基。又經過征伐,司馬昭、司馬炎二人統一華夏,自立晉國,結束了多年的三國之爭,使之成為歷史。

  讀了這本書,我感到我仿佛就在三國時代,我為其中的英雄豪杰感到驕傲和自豪。我要學習英雄們的英勇,繼承他們的精神,讓中國成為世界上最發(fā)達的國家。

三國演義讀后感6

  讀了《三國演義》這本書后,我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。

  書中講述了許多的故事,如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才,就備好禮物,帶著二位兄弟去拜見他。劉備來到茅廬前,親自上前叩門,童子說,先生今天早上就出門了,劉備很失望。過了幾天,劉備得知諸葛亮回來了,馬上又去拜訪。當時正是隆冬時節(jié),寒氣逼人,還下起了大雪。當他們來到茅廬前時,身上都堆滿了雪。劉備上前叩門,童子說,先生正在堂上讀書呢。劉備大喜,來到堂上一看,不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書信,希望能與他見上一面。轉眼到了春天,劉備三人又去拜訪諸葛亮。三兄弟來到茅廬前,童子說,先生在草堂睡覺,還沒睡醒呢。劉備讓關羽和張飛在院外等候,自己去草堂等他。等了半天,諸葛亮終于醒了,劉備見了他便鞠身下拜,向他講述了自己匡復大漢江山的`決心。諸葛亮見他如此誠心,便答應輔佐他平定天下。

  劉備通過自己堅持不懈的努力,最終打動了諸葛亮,成功請他出山輔佐自己。這個故事讓我明白了,無論做什事,都要堅持不懈,才會取得成功。

三國演義讀后感7

  不知是聽了林俊杰的歌曲《曹操》還是看哥哥天天玩《魔獸之真三國無雙》,我喜歡上了《三國演義》這本書。

  經過兩個多月的艱苦奮斗,我終于讀完了這本書。我印象最深的人物是關羽和曹操。

  關羽,在《三國演義》這本書里給人們的印象應該是最深的'。作者羅貫中在書里講了關羽是一位集“勇”“忠”“智”于一身的勇將,“溫酒斬華雄”、“過五關斬六將”表現了他的“勇”;“單刀會”表現了他的“智”;“刮骨療傷”更是把他的男子漢氣質表現了出來。在許昌曹操用盡了辦法想讓關羽歸順自己門下。“小宴三日,大宴五日”“今日赤兔馬,明日新戰(zhàn)衣。”但關羽知道劉備下落的時候,“過五關斬六將”硬是回到了劉備身邊,這幾件事把關羽的忠心耿耿表現的淋漓盡致。

  曹操,在眾人眼中是個“奸雄”,但曹操也有不少優(yōu)點。如果說劉備的江山是哭出來的,孫權的江山是繼承得來的話,那曹操的江山是自己奮斗出來的。曹操不但善用人才,還善用計策。在官渡之戰(zhàn)中,曹操利用計策消滅了袁紹的大軍。在赤壁之戰(zhàn)中,曹操的部隊幾乎全軍覆沒。但曹操沒有像劉備一樣一振不起,而是退回北方,繼續(xù)戰(zhàn)斗。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上人物也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

三國演義讀后感8

  書是人們交流的工具,是智慧大門的鑰匙,更是人類文明的寶石。

  《三國演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。

  這本書是羅貫中寫的,原著一共800萬1284個字,是中國第1部長篇章回體歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》。

  主要講了東漢末年,朝廷慘敗,亂世走遍中原,許多豪杰想統一天下,讓百姓安寧而發(fā)生戰(zhàn)爭,最終歷史證明“分久必合,合久必分”是天下大勢之趨,不可違反的定義。

  主要人物有劉備,關羽,張飛,諸葛亮,曹操,周瑜,孫權……

  最讓人記憶深刻的`是《劉關張?zhí)覉@三結義》。

  這個情節(jié)在書中記載不多,但他們三人同心。張飛為了報效國家賣桃源,關羽文武雙全,劉備志向遠大。這樣三個人結拜成兄弟,多么讓人感動。“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”這更是表明了他們的決心。劉備為大哥,關羽為二哥,張飛為三弟,可謂是三位豪杰。但是萬萬沒想到,后來,關羽過世,張飛被殺,劉備病逝。

  在三國中,我最喜歡的人物莫過于諸葛孔明——諸葛亮了。

  他才智過人,初出茅廬就讓曹操大敗而歸,又輔助劉備占了西川。他神機妙算,在他指揮下,三國里的故事不像歷史,而像寫好的劇本讓別人演出來的。就算死了的諸葛亮也能嚇跑活著司馬懿……

  《三國演義》讓我十分感動,鞠躬盡瘁的諸葛亮,為人忠厚的魯肅,忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個個歷史人物,一段段歷史故事,讓我永遠也忘不了《三國演義》。

三國演義讀后感9

  在這個寒假里,我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。

  在《三國演義》中,我最佩服關羽,他不僅武功好,而且人品好,干出許多出人意料的事,比如:斬華雄的頭、單刀赴會、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開,刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會痛的受不了。關羽真是一名當之無愧的好漢!

  諸葛亮的聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的'事,他也能猜到,所以什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過許多功:借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會搞發(fā)明,比如:木牛,流馬,它可以提高運輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。

  當我們面對困難時,要學習關羽,努力克服困難,勇往直前,在學習上要向諸葛亮學習,掌握更多的知識,做個對社會有貢獻的人。

三國演義讀后感10

  我五歲的時候就開始讀《三國演義》了。上次學校組織的“書香四月”活動期間,我又從頭看了一遍,有些感悟和大家分享一下!度龂萘x》中,我最欣賞關羽、曹操和趙云三個人物。

  首先,我最喜歡的人物是關羽,主要體現在他的“義”。在過五關斬六將中,關羽不顧自己的安全去尋找劉備。在華容道放走曹操時,也是因為曹操對關羽有大恩,他才放曹操走的。

  我還喜歡曹操這個人物。雖然有很多人說他是一代“奸臣”,但我不這么認為。他雖然有”挾天子以令諸侯”“夢中殺好人”這樣奸詐的一面,但他任人唯賢,在臨死前安排部下好好輔佐曹丕。他還有愛心的一面,也很會帶兵打仗。如果只用“奸臣”來評價他,我覺得這也太不公平了。

  最后,我還要為大家介紹一下趙云。在血戰(zhàn)長板坡這個故事中,他不管個人安危,硬把劉備的孩子阿斗給救了回來。在截江奪阿斗這個故事中,他看穿了吳國的.計劃,再次救了阿斗,可見他有

  勇有謀。

  《三國演義》中的人物鮮明有特色,讓我更加喜愛三國這段歷史。我想這就是讀書的最大收獲吧!

三國演義讀后感11

  今天,我讀了四大名著中的:《三國演義》。

  這本書主要講述了:東漢末年,皇帝無能,宦官專權,天下大亂,形成了三個國家,分別是:蜀漢,東吳和魏國。蜀漢的領導者是劉備,東吳的領導者是孫權,魏國的領導者是曹操,三人想統一天下,就招集人馬,蜀漢中的英雄有:張飛、關羽、趙云、諸葛亮、黃忠······東吳的英雄有:周瑜、魯肅······魏國的英雄有:司馬懿、司馬昭······三個國家經過多年的征戰(zhàn),最后由司馬昭統一了全天下,建立了西晉王朝。

  三國演義里對魏、蜀、吳的三位君主有過定義,用了3個詞來形容:曹操為奸雄、劉備為梟雄、孫權為英雄。

  我最敬佩的`要數諸葛亮了,他是—個忠臣,—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,而且諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且—生謹慎,可為是個奇才!他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的,而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣!

三國演義讀后感12

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起,讓人開心忘己。

  《三國演義》是四大名著之一,作者羅貫中,其中寫曹操、劉備、諸葛亮等人物,從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺,但充滿人物個性色彩。在一片戰(zhàn)亂紛紛中,呈現了三國“魏蜀吳”鼎立。

  在這本書中我最喜歡諸葛亮,他可謂是書中最光彩的人物,憑借他的.絕頂聰明,赤壁巧借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,空城計等妙計,為了報答劉備的知遇之恩,托孤之重,七擒孟獲,六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的雄心霸業(yè)沒有完成,但是他鞠躬盡瘁死而后已的精神流芳百世,他永遠是讓人敬重的真丈夫也。

  再談趙云,也就是常山趙子龍,大家聽到肯定很耳熟。從單騎救主,截江救阿斗,足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強,正義凜然的英雄本色,不愧被劉備稱為“渾身是膽,乃真丈夫也。”真是一個令人敬仰的英雄。

  讀了這本《三國演義》,我不僅增加了許多歷史文化,還明白一個道理,做人講忠義講正義,守規(guī)矩,武藝高強,德高望重,以理服人,還要知真英雄的含義,為人誠實,胸懷天下,無私奉獻。

  人有才能才干,總能受到重用,總有用武之地。

三國演義讀后感13

  他,是誰?年紀輕輕就身披帥印,曾在談笑間火燒曹營,殺得曹軍大敗而歸。他,是誰?想用無數次陰謀詭計殺死諸葛亮,但總是不能得逞。這個人不用我說你也知道,他就是——周瑜。他在死之前發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的感嘆,為什么他會發(fā)出這樣的感嘆呢?這是因為他自身有一個大毛病,那就是——嫉妒。

  嫉妒是一個人最可怕的缺點,是人生之大敵。你想想看,一個善良的人有了嫉妒,再善良也會變得瘋狂;在《三國演義》中,周瑜正是因為有了嫉妒,所以才想三番五次,得不償失的去陷害諸葛亮;在現實生活中,有很多人都心存嫉妒,為了自己的嫉妒心,他們可以犧牲自己的一切去陷害別人,最后被送進監(jiān)牢……嫉妒心是多么的可怕呀!

  我曾在報紙上看過一篇文章:有一個人她因為嫉妒樓上的小孩比自己的小孩聰明,就乘樓上小孩的父母出去后把小孩推下樓,給摔死了。生活中的嫉妒隨時藏在我們的身邊,只要人有了這種邪念,它便如影隨形。人,有時聰明,有時愚鈍,聰明的人正是因為謙虛向上,發(fā)現別人的優(yōu)點,改善自己的缺點,做最好的'自己。而愚笨的人恰恰相反,嫉妒心極強,最后還是痛苦不堪。

  世界上只要沒有了嫉妒,才會變得美好。我們要奮發(fā)向上,不要只對別人的優(yōu)點去嫉妒,更多的是要自己努力,光說不做是不可取的,只有改善自己的缺點,取長補短,才是最棒的自己!

三國演義讀后感14

  這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》,主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間,魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事,我被這本書深深地吸引了。

  《三國演義》中刻畫了上百個人物形象,有求賢若渴的劉備,有智勇雙全的關云長,有神機妙算的諸葛亮,有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關羽,他過五關斬六將,自信果敢,忠義無雙,刮骨療傷不怕疼,但是也因為他的`大意丟失了荊州這座城池,所以做人不能驕傲。

  再說說諸葛孔明吧,他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰(zhàn),也發(fā)生了許多精彩而有趣的故事,例如“三氣周瑜”、“空城計”等。

  最后再說說我最敬佩的劉備,他在桃園中與張飛、關羽結拜成三兄弟,不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動,他們都是我心目中的英雄,在三顧茅廬中劉備用他的真心打動了諸葛亮,我們平時做事也是一樣,只有真心的對待別人,才能獲得他人的幫助。

  其實,在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多,這些人物的優(yōu)點很值得我們學習。我相信每一個讀三國的人都會收獲滿滿的,推薦大家都讀一讀。

三國演義讀后感15

  每當看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

  在我八歲時偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個個英雄人物,那一個精彩的畫面,深深的`把我吸引了,次老師讓我們去買卷子的時候,我在一個書架上看到了一本《三國演義》,在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。

  書買回家后,我坐那興高采烈地抱著它,開始閱讀,開篇第一回合,一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了,我一看什么“話說天下大勢”之類的,我哪里看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》,我便把書扔下,不讀了。但媽給我下了閱讀任務,我不得不拿起書,看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩,嘆母命難違啊!終于讀完了,讀完后什么都不知道,我甚至覺得我打破了讀一本書用時最長的記錄。

  十二歲那年我整理書柜時,翻了一下,我居然們被三國給吸引住了,從此我愛上了三國。姜維伐魏國,力挽狂瀾,九次伐魏快成功時被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個弱者向強者發(fā)起的戰(zhàn)斗定會成功。這告訴我了要勇于去實踐去嘗試。這時三國便成了我的朋友,我的老師。

  三國教會了我團結,教會了我去嘗試,教會了我去實踐。我愛你《三國演義》!

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