暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀與收藏。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文1
今日非常榮幸作為一名志愿者參與了暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),第一次參與如此盛大的活動(dòng),心情自然是非常激烈與興奮的,也是非常驚慌的。但通過學(xué)校以及社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的細(xì)心培訓(xùn)與組織,使得我對(duì)于本次志愿者服務(wù)任務(wù)與細(xì)微環(huán)節(jié)早已爛熟于心,這也為今日工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了有效的支持與保障。當(dāng)看到孩子們熱忱洋溢的臉龐以及聽到他們歡樂爽朗的'笑容,忽然感覺新潮澎湃。最終再次感謝學(xué)校給我供應(yīng)這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),也給我留下了珍貴難忘的回憶!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文2
在前期籌備中,xx組和xx組聚集在一起,共同繪制三下鄉(xiāng)期間開展各色活動(dòng)所需的海報(bào),最終完成之后得知我們兩天一共完成了30幅海報(bào),我們充斥著不行思議和驕傲感。但在此期間,我因?yàn)閭(gè)人緣由缺席了兩個(gè)時(shí)段的繪制活動(dòng),我深感愧疚,還帶有一絲絲的缺憾。
一天晚上,xx隊(duì)實(shí)行了我們的見面會(huì),我們進(jìn)行了自我介紹,以各組為單位進(jìn)行了才藝展示,開展了擊鼓傳花等小嬉戲,讓我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)彼此的相識(shí)。
6日早上,我們實(shí)行了共建組內(nèi)部的工作會(huì)議,xx組長跟我們具體地介紹了我們接下來的工作內(nèi)容,一起探討了運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)事宜,小伙伴們也主動(dòng)建言,共同完善著我們的活動(dòng)策劃。xx組長也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性,希望我們能在接下來的工作中能夠很好的`實(shí)行,提高工作質(zhì)量。同時(shí),我也感受到了我們組工作內(nèi)容的繁雜多樣以及責(zé)任的重大。我們要負(fù)責(zé)策劃各色的活動(dòng)來充溢小摯友們的校內(nèi)生活,增長他們的見識(shí),熬煉他們的體魄。在特色活動(dòng)、課余活動(dòng)的實(shí)行中,我們周詳?shù)牟邉澫喈?dāng)于主心骨,同樣感受到了壓力,希望我們不會(huì)有支配上重大失誤,也希望我們?nèi)锣l(xiāng)之行能夠順當(dāng)實(shí)行。
這次我負(fù)責(zé)的上課內(nèi)容是:感恩課堂。面對(duì)感恩這個(gè)詞,我陷入了深思,我應(yīng)當(dāng)如何向同學(xué)們傳遞這個(gè)詞的含義,怎樣才能讓他們有更深化的理解。我遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是,我已經(jīng)很久沒有接觸過小學(xué)生了,我不清晰他們現(xiàn)在的理解實(shí)力到達(dá)什么水準(zhǔn)。我原來想用一個(gè)視頻來引起他們對(duì)感恩的共鳴,但是我又怕他們不能理解。所以我上網(wǎng)去找感恩的視頻,我希望以動(dòng)畫或者手繪的畫面表達(dá)。但問題又來了,中國在這方面制作的視頻太少了,找到的多數(shù)是外國的,又怕一二年級(jí)的同學(xué)看字幕太慢看不懂,我只能海里撈針或者換一個(gè)切入點(diǎn)。
能夠參與這一次三下鄉(xiāng)我倍感榮幸,期盼接下來在實(shí)踐中我能夠有所收獲,有所成長。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文3
本次學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)了孩子們的生活,通過豐富的活動(dòng)更多地了解孩子們的生活和心里成長需求,讓留守兒童感受到人與人之間的暖和。全部人在這短短的.時(shí)間里的笑容以及得到的成長都值得紀(jì)念!希望大摯友們記住這次感動(dòng),小摯友們可以健壯成長,愿他們的前路遍地愛和陽光!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文4
今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)來到了臥龍廣場,繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動(dòng)。但是如果讓更多的參加我們這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)難題,所以肖老師和熊老師立馬做出一個(gè)調(diào)整,利用游戲來讓很多的參與進(jìn)來。這不僅引起我們興趣,我們肯定這個(gè)方式就能夠讓更多的人參與進(jìn)來。
我在班里擔(dān)任班長一職,所以對(duì)策劃這一項(xiàng)能力了解比較少,但是通過這次活動(dòng),我了解了許多,特別是為什么用游戲來做活動(dòng),參與的人會(huì)更多點(diǎn)。
眾所周知,活動(dòng)是兒童的天性,是兒童存在和發(fā)展的基本方式。兒童在活動(dòng)中成長,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流和交換信息。因此在教學(xué)過程中,活動(dòng)教學(xué)具有極其重要的意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的運(yùn)用它,使之為我們服務(wù)。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),能讓孩子們喜聞樂見、易于接受的游戲理所當(dāng)然的成為活動(dòng)教學(xué)的重要組成部分。但是教師在教學(xué)過程中不能單一的為了游戲而游戲,要“取之有道、用之有度”、要與教材內(nèi)容緊密相連。
首先,游戲教學(xué)要有實(shí)效性,在課堂教學(xué)中采用游戲活動(dòng)的目的是輔助教學(xué),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。因此,游戲結(jié)束時(shí),必須體現(xiàn)這一效果,達(dá)到設(shè)計(jì)的初衷。教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí),要充分考慮其趣味性、競爭性并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系。在教學(xué)中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓孩子動(dòng)一動(dòng)、玩一玩,它的根本目的在于讓孩子把掌握的語言知識(shí)用于交際活動(dòng)中,形成一定的語言技能。因此教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)游戲,使游戲的設(shè)計(jì)為語言知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用服務(wù)。例如,在講授 what do you do?這一課時(shí),可采用“搶凳子”這一游戲,既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,又活躍了課堂氣氛,還能很好的運(yùn)用所學(xué)句型 what do you do?其次,游戲要有實(shí)踐性,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:即游戲的規(guī)則要有激勵(lì)性、可控性和游戲的過程要重視參與性和合作性。孩子的成就感是推動(dòng)孩子努力取得成就的原動(dòng)力。組織開展教學(xué)游戲是為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率,因此為了能使游戲活動(dòng)收到實(shí)效,游戲規(guī)則要明確。教師在游戲開始前一定要把游戲的規(guī)則、要求,包括獎(jiǎng)罰細(xì)則介紹清楚,使孩子在明確游戲規(guī)則情況下,主動(dòng)踴躍地參與游戲活動(dòng)。游戲的目的是為了更好的教學(xué)。另外,教師所設(shè)定的游戲規(guī)則要有激勵(lì)性和可控性。因此在游戲的進(jìn)行中,要避免有些孩子一心想著能猜對(duì),左思右想浪費(fèi)課堂教學(xué)時(shí)間,教師就要對(duì)這類猜一猜的游戲確定范圍。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰猜得越快、誰的得分就越高。有了這樣的規(guī)定,就會(huì)加快游戲活動(dòng)的節(jié)奏,使語言的實(shí)踐活動(dòng)頻率得到提高。因?yàn)榻M織這類游戲的目的不是讓孩子猜不中,而是要讓他們?cè)诓乱徊碌膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中積極地運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí),發(fā)展聽、說技巧,同時(shí)在活動(dòng)中享受成功的樂趣。游戲作為教學(xué)的.一種手段,在具體的實(shí)施過程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性。要盡可能多的孩子參與,充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。讓他們體會(huì)成功的樂趣和承受挫折的能力。
所以今天下午一開始,參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢。隨著主持口令一下,兒童組在75秒內(nèi),把十組成語錯(cuò)別字找到,并改正過來,贏得了最后的比賽。
今天的比賽是次要的,重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認(rèn)真參與這個(gè)活動(dòng)中,這足以證明,我們年輕人,并沒有完全依賴高科技,他們能夠走出來,認(rèn)識(shí)我們漢字文化的重要性!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文5
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在xxx里進(jìn)行,剛到第一天,我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍,宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多,但因?yàn)槲覜]有住過高中的學(xué)生宿舍,對(duì)比我們的大學(xué)宿舍,這里沒有水,沒有電插座,沒有風(fēng)扇,床上有螞蟻,地上有蟑螂,我們開始的時(shí)候都覺得很難接受,但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村,那里的條件更加惡劣,卻有大學(xué)生愿意過去支教,他們的支教不是以天計(jì)算的,而是以年計(jì)算的,我們區(qū)區(qū)七天,如果我們連一個(gè)星期都挨不來的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作,然后開了一個(gè)簡短的見面會(huì),第一次做老師讓我心情很緊張,也很激動(dòng),開始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的,但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮,很多學(xué)生都很有禮貌,也很聽指揮。見面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組,主要是負(fù)責(zé)興趣班,由于興趣班的安排工作比較緊張,所以在開班前一天晚上我們就開會(huì)討論并安排好工作,但是在實(shí)行的過程中才發(fā)現(xiàn),我們的溝通還不夠,準(zhǔn)備還不夠,把表格弄得一塌糊涂,以致后期的分類工作艱難進(jìn)行,最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>
活動(dòng)剛開始的時(shí)候我覺得時(shí)間很難過,一天的時(shí)間真是很漫長,可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬,到了第七天才覺醒,我們將要離開了,我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動(dòng)作,有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息,有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲,有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,在最后的文藝匯演結(jié)束,我們各自發(fā)表簡短的'實(shí)踐感受時(shí),我忍不住哭了,因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶,很快就要分開了,才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出,而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái),他們從容自如沒有太多的緊張膽怯,我相信這場匯演將帶給他們更多的自信,而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),為他們開闊了視野,接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),什么行為能讓老師認(rèn)同,學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道,明白老師的個(gè)人魅力來自于老師的性格和思想,從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展,回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點(diǎn),我們更善于融入學(xué)生里面,就如某些學(xué)生跟我們反映,他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友,其實(shí)老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威,我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入,同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西,同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長,而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo),學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià),所以,學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話,也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文6
為了能更好的關(guān)注留守學(xué)生,服務(wù)青少年學(xué)生的成長、成才,并促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,在我校團(tuán)委的精心組織下,我系于7月23日組織了12名志愿者赴隆林德峨鄉(xiāng)開展“關(guān)注留守學(xué)生”社會(huì)實(shí)踐。7月23日中午,志愿者一行人抵達(dá)隆林縣城,并且得到了隆林縣教育局梁副局長等領(lǐng)導(dǎo)的盛情接待,梁副局長對(duì)志愿者此次活動(dòng)給予了希望及要求。
支教活動(dòng)在德峨鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行。支教的內(nèi)容包括:繪畫、音樂、手工制作、普通話教育、游戲等,在學(xué)習(xí)過程中,孩子們情緒異常高漲活躍,這讓我們深深感受到留守兒童對(duì)知識(shí)的渴望。我們與留守兒童開展了一些富有意義的趣味活動(dòng),很快就拉近了彼此之間的距離。整場活動(dòng)中,大家表現(xiàn)出了非凡的.創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村,深入基層,關(guān)注留守學(xué)生。
從此次活動(dòng)中我感受到了關(guān)于一份愛心一份責(zé)任所包含的內(nèi)容。通過社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的理解。使我認(rèn)識(shí)到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村的繁榮和農(nóng)民的富裕,而且關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國家的長治久安和民族的偉大復(fù)興。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到只有深刻理解建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系,才能以飽滿的政治熱情和昂揚(yáng)的斗志,更加自覺地投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐。
在此次活動(dòng)中磨練了我們的意志,奉獻(xiàn)了我們的愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使我們?cè)跓o私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛的過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感。而大學(xué)生走進(jìn)田間村頭,街頭村尾,無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。
在農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),工作和生活的環(huán)境是很艱苦的。在對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪的過程中,我們了解到,留守兒童家境貧寒生活艱苦,但他們沒有放棄求學(xué)的夢(mèng)想,這使我們看到了祖國的希望。家訪過程的日曬雨淋、跋山涉水,對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。但我們的隊(duì)員憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿完成了支教任務(wù)。通過本次活動(dòng),隊(duì)員們磨練了意志,培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外,通過與社會(huì)的廣泛接觸和交流,開闊了視野,增長了知識(shí)。
這次“手拉手,心連心”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)使我獲益匪淺,也呼吁社會(huì)給予留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛,別讓留守兒童成為當(dāng)今社會(huì)的痛,努力為留守兒童的健康成長提供比較理想的環(huán)境。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文7
20xx年7月9日—13日,是xx“暑期三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)赴普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間,短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng),讓我們每位志愿者都獲益良多,銘刻在我們每位隊(duì)員心中,成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。
驕陽似火的七月,“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我們舍棄享受暑假的快樂時(shí)光,決心背起行囊,和隊(duì)友踏上征程,去“三下鄉(xiāng)”,深入農(nóng)村,體驗(yàn)生活,再苦再累也甘愿,畢竟這是次難得的機(jī)會(huì),爭取在這短暫的時(shí)光中能成長起來,增多見識(shí),學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”,從前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)方案的策劃、隊(duì)員的選拔,一直到踏上征程并順利完成任務(wù),無不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進(jìn)行了分工,先由一部分同學(xué)乘坐出租車,負(fù)責(zé)把行李運(yùn)送到碼頭,其他人做公交車去碼頭。經(jīng)過將近一個(gè)半小時(shí)的奔波,我們于當(dāng)天中午十一點(diǎn)鐘到達(dá)了我們的目的地——美麗的桃花島。在到達(dá)目的地之后,我們受到了桃花鎮(zhèn)組織委員樓委員的熱情接待,樓委員對(duì)我們的工作表示支持,并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤,還幫我們聯(lián)系相關(guān)社區(qū)的負(fù)責(zé)人。
這次活動(dòng),我們每天的安排都十分緊湊,每天都過得十分充實(shí),每天都有著新的任務(wù),其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分,讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法,當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話,有部分人甚至聽不懂普通話,我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊(duì)員并沒有因此而放棄,每個(gè)人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎覀儼涯切┥晕⒛苈牭亩窖缘耐瑢W(xué)安排的每一個(gè)小組中,另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也比較新穎,采用閑聊的方式,把一些問題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中,從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每天的經(jīng)驗(yàn)交流,把一天工作中遇到的問題都提出,然后我們大家一起解決,也說一些我們工作中遇到的趣事,一些大家印象深刻的經(jīng)歷,把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻,讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”,一個(gè)也不能少,這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們都很珍惜著這短短的六天時(shí)間。每天我都覺得自己過得非常的'充實(shí),非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過的時(shí)間最長的一次集體活動(dòng),也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,得到了鍛煉,使我變得更加成熟,給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失,人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去,不斷的去需要我們的地方。通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信:意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之,這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲!叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng),得到了學(xué)校研究生處的大力支持,對(duì)研究生處的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書記、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學(xué)校的老師還有其他幫助過我們的人,在此一并表示感謝!正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶椭,此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)才得以圓滿完成!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文8
此次外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐!傲羰貎和笔冀K是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題,對(duì)于留守兒童賜予足夠的關(guān)切與照看,提高他們的生活水平、質(zhì)量也始終是各個(gè)志愿團(tuán)體所追求的.目標(biāo)。在此次活動(dòng)中,我們陪著孩子們開展畫畫、唱歌、做嬉戲等等一系列好玩的活動(dòng),并且給他們分發(fā)獎(jiǎng)品和學(xué)習(xí)用品。其實(shí),陪伴恒久都是的禮物,看著孩子們?nèi)A蜜的笑臉,真心的祝愿他們能夠強(qiáng)壯健康地成長,也希望社會(huì)各界能對(duì)留守兒童賜予更多的關(guān)切與幫助!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文9
7月5日早晨,我們滿懷著期待來到了旗山校區(qū)理工樓學(xué)院。會(huì)議室參加了出征儀式的號(hào)召大會(huì)。張棟老師主持了此次會(huì)議。
余書記首先發(fā)言,在講話中談到:“高校教育主要是為了培養(yǎng)人才、進(jìn)行科學(xué)研究、進(jìn)而為社會(huì)服務(wù)。而培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人則是重中之重,我們必須把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力!
我們認(rèn)真的聽著老師對(duì)我們此次武夷之行的工作安排,更加確定這次旅程注定將成為我們大學(xué)生涯中難以忘懷的記憶,是一趟具有非凡意義的社會(huì)實(shí)踐之行。
出征儀式結(jié)束后,我們踏上了旅程。親切的.吳導(dǎo)游是我們的學(xué)姐,一路上,她向我們講述一些跟紅色之旅有關(guān)的旅游景點(diǎn)小故事,展開了知識(shí)問答。實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們都踴躍參與,也上去講述自己的家鄉(xiāng),介紹自己,促進(jìn)彼此間更深入的了解。
在車上,我戲稱老師們是把管柴米油鹽醬醋茶的家長,而我們則是小鬼當(dāng)家。這一年在學(xué)生會(huì)工作的日子,給我最深刻的感觸,慢慢學(xué)會(huì)了當(dāng)家作主,收獲了與老師和兩委同學(xué)的深厚感情。我用一首《一千零一個(gè)愿望》送給我熱愛的集體,這個(gè)大家庭。不論酸甜桶干凈清潔,看上去應(yīng)該是有人定時(shí)清洗的,而地面也很干凈,幾乎沒有紙屑、水瓶等垃圾。這樣的所見是好消息,說明隨著學(xué)校教育、電視、網(wǎng)絡(luò)普及化、深入化,人民的道德水平、環(huán)保意識(shí)有所提高。
在實(shí)踐過程中,讓我感觸很大的是隊(duì)員們的相互合作。我們?cè)谝黄穑瑥淖铋_始的活動(dòng)申請(qǐng)到策劃、執(zhí)行,我們都是共同進(jìn)退,相互體諒。這是我們團(tuán)隊(duì)第一次共事,彼此的感情在增進(jìn),默契在增加。這一次的社會(huì)實(shí)踐也是我們團(tuán)隊(duì)組建后的第一次長時(shí)間接觸,共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力的幸福感是無法言語的。
通過社會(huì)實(shí)踐,我們走進(jìn)社會(huì),更科學(xué)的了解生活,讓我們學(xué)有所思,學(xué)有所用,這能為我們以后的生活學(xué)習(xí)工作提供經(jīng)驗(yàn)。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文10
暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)在銅梁縣太平鎮(zhèn)進(jìn)行了為期5天的政策宣講以及文化科技志愿服務(wù),在這5天里大家經(jīng)付出了無數(shù)的汗水同時(shí)也收獲了無數(shù)的歡樂。“最炫民族風(fēng)”的舞蹈給這個(gè)地方跳壩壩舞的阿姨們帶來了新的體驗(yàn)新的視覺感受,之后的舞蹈班的火爆更說明這樣的小鎮(zhèn)需要跟多樣式的文化活動(dòng);“文明禮儀”,“安全常識(shí)”,“黨史回顧”三個(gè)文化知識(shí)講座給這個(gè)小鎮(zhèn)注入了新的理論文化知識(shí);“兒童技能教授”由周老師和團(tuán)隊(duì)同學(xué)們給小朋友們教英語,學(xué)畫畫,真切發(fā)現(xiàn)那些小孩對(duì)新鮮事物的渴望。
以至于中午不睡午覺在我們工作的地方等著我們繼續(xù)教他們;電影放映讓這個(gè)小鎮(zhèn)出現(xiàn)萬人空巷的場面,在之后的回訪中我問阿姨你們喜歡看什么類型的電影呀?她說:“你們放什么我們就看什么,都好看”,子那次放完電影后每次到那邊開展活動(dòng)好多居民都問我們你們什么時(shí)候再放電影呀?以現(xiàn)在的生活條件很多在家都能看上電影,但是或許是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的文化或生活風(fēng)俗,很多人都愿意看露天電影,也許是為了湊個(gè)熱鬧,但是我真的認(rèn)為他們很希望能有跟多的文化生說,或許一場小小的露天電影就能讓他們滿足;“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”——這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)最火爆活動(dòng)之一,居民參與度空前暴漲,或許在這大多數(shù)村民一生中也只能僅僅參加一次這樣的活動(dòng)吧;“文藝晚會(huì)”非常榮幸的被銅梁電視臺(tái)全程跟蹤拍攝,盡管在整個(gè)晚會(huì)中由于準(zhǔn)備不足造成很多混亂但是效果還是很不錯(cuò)的,居民參與度非常高,現(xiàn)場氛圍也是異常熱鬧,在頒發(fā)“市民學(xué)校暑期班優(yōu)秀學(xué)員”獎(jiǎng)品時(shí)一個(gè)阿姨說“活了半輩子了,從來沒得人問我叫什么名字,也從來沒拿過什么獎(jiǎng)狀,沒想到今天竟然還會(huì)拿個(gè)獎(jiǎng),哈哈哈”,和“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”一樣,小鎮(zhèn)上的老百姓或許一輩子才能這么一次參加這樣由大學(xué)生組織的晚會(huì);同時(shí)在這些活動(dòng)的過程中也開展了“義務(wù)電腦維修”活動(dòng),只是很可惜我沒有完整的完成一次電腦維修,一共看了三臺(tái)電腦,三臺(tái)都是極品,其中一臺(tái)硬盤壞了,一臺(tái)被摔過,一臺(tái)顯卡或主板壞了,全部都是硬件問題這讓我這個(gè)電腦義務(wù)維修負(fù)責(zé)人情何以堪啊,不過話說回來了,在這樣的鎮(zhèn)上能有懂電腦的真的很少,很多只會(huì)用電腦根本不會(huì)維護(hù)。另外一個(gè)活動(dòng)就是到敬老院去看望老人,一共十三個(gè)老人家,當(dāng)時(shí)看到和了解到他們的生活狀況團(tuán)隊(duì)同學(xué)們個(gè)個(gè)都心酸的不行,每個(gè)老人都有著一段辛酸的生活故事,國家的政策不能及時(shí)給他們最好的生活補(bǔ)助,生活在最底層的老百姓的`生活在他們身上完整呈現(xiàn)。這些天的活動(dòng)給這個(gè)小鎮(zhèn)注入了新的精神文明和文化活力,同時(shí)也讓我們“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)對(duì)基層民眾的生活狀況有了深切體會(huì),也對(duì)基層做群眾工作有了一定的了解。
五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,飽含汗水和歡樂,五天里團(tuán)隊(duì)同學(xué)們吃住在一起,一起工作,一起奮斗,相互之間結(jié)下了深厚的友誼。在基層工作中別是在“電腦義務(wù)維修”我深深體會(huì)到理論知識(shí)真的無法行通于這個(gè)社會(huì),真正接觸到社會(huì)上的或?qū)嶋H上的東西時(shí),往往和我們想象的不一樣,經(jīng)驗(yàn)性往往比純理論更有效。五天里在收獲友誼的同時(shí)得到了實(shí)踐的鍛煉,同時(shí)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文11
7月,得知自己可以去三下鄉(xiāng)的消息,興奮了好幾天。
聽前輩們說,三下鄉(xiāng)是很艱苦的,走山路、過叢林,還要背著重重的行囊,晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點(diǎn)就得起床,帶上藥品和維修工具還有捐贈(zèng)的物資,趕幾個(gè)小時(shí)的山路,來到需要服務(wù)的農(nóng)村,晚上還要走回大本營,寫好一天的總結(jié),準(zhǔn)備好第二天的行程,這一天才算這么簡單的度過。
這次,我終于可以親身去體驗(yàn)這種“瘋狂的三下鄉(xiāng)”,很是激動(dòng),也做好了不讓自己輕松的準(zhǔn)備。14日,我們背上重重的裝備出發(fā)了。
我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉(xiāng),那是一個(gè)比較貧困的苗鄉(xiāng),經(jīng)過幾十分鐘顛簸的山路,我們走進(jìn)了己略鄉(xiāng)學(xué)校,己略鄉(xiāng)書記和鄉(xiāng)長前來迎接我們,表示熱烈的歡迎,他們熱情的招待讓我們覺得無比親切,也讓我們感受到苗鄉(xiāng)人的純樸和熱情,這為我們接下來十天的工作開了個(gè)好頭,也極大的鼓舞了我們團(tuán)隊(duì)的.戰(zhàn)斗意識(shí)。
第一天,我們打掃衛(wèi)生,宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍,每個(gè)人都忙的不亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪,有的還有一個(gè)枕頭。教室里沒有書桌,都是我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去,一個(gè)下午我們搬了近百張桌椅,而我們的向志文老師也從未休息過,從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳,由王永強(qiáng)老師帶隊(duì)。晚餐我們八點(diǎn)才吃,每個(gè)人都餓得枯萎了,第一餐飯晚飯我吃的有點(diǎn)不是滋味,等到有人說:怎么沒飯了。我們才發(fā)現(xiàn),后面還有幾個(gè)同學(xué)都沒乘到飯,更不用說有誰吃飽了,王老師執(zhí)意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學(xué),而自己光吃菜?纯醋约旱耐肜,還有一大半碗飯,突然覺得這飯吃得我慚愧。
第二天,在零落的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼,六點(diǎn)多一刻,我們排完合唱,開始了一天的行程。支教組開始上課,調(diào)研組開始下村,醫(yī)療組開始服務(wù),科技組開始維修家電。我們招到了一百多個(gè)學(xué)生,都是八年級(jí)以下的,最小的只有五歲半,他們95%的是留守兒童,最大的有84歲。調(diào)研組下村到每家每戶,挨家挨戶的問情況,做調(diào)研。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文12
為期一周的暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)已于7月16日落下帷幕,在這期間,收獲了許多感動(dòng)、鼓勵(lì)與真情。
此次三下鄉(xiāng),我們的主要任務(wù)是支教支農(nóng)、宣傳耕種環(huán)保與種植科技、調(diào)研民情民意等,而我是調(diào)研組的成員之一,負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)卮宓拇彘L、村書記等領(lǐng)頭人物進(jìn)行采訪和調(diào)研,也可以到學(xué)生家里采訪家長。
對(duì)于我們這樣一批下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),不少村上的人都是避而遠(yuǎn)之的,因?yàn)樵谖覀兿蚵飞系拇迕衽砂l(fā)我們的環(huán)保知識(shí)、種植甘蔗的科技以及調(diào)查問卷時(shí),很多村民都是拒絕接受的,更有甚者,我向一戶人家的孩子遞過去一份種植科技時(shí),她畏畏縮縮的把手背在身后,一步一步退回了家,接著就是她家里傳來一陣狗吠……
不得不說,在這個(gè)鄒圩鎮(zhèn)里,農(nóng)民們的思想始終是帶著十足的警惕性的,即使他們知道我們不是壞人。我們不知道,農(nóng)民叔叔阿姨們是怎樣看待我們的服務(wù)活動(dòng)的,存在很多問題,導(dǎo)致無法按照原計(jì)劃的進(jìn)行每家每戶的家訪,所以我們的工作也是做得像蜻蜓點(diǎn)水一般,但還是略有收獲。
關(guān)于教育方面的'問題,從調(diào)查問卷看,大部分家長認(rèn)為接受高等教育,即讓孩子上大學(xué)是十分有必要的。他們表示,雖然家庭條件不富裕,但在必要的時(shí)候還是愿意提供高額費(fèi)用讓自己的兒女上一個(gè)好的學(xué)校就學(xué),因?yàn)樗麄冇X得,假如不接受高等教育,在以后的社會(huì)中就不能找得到好的工作,生活就沒有保障。從這些言語中,我切身體會(huì)到了作為父母的那份苦心,為孩子的長遠(yuǎn)考慮得很周全。就像這幾天,我們?cè)诤喡慕淌依锝毯⒆觽兂杼、寫暑假作業(yè),家長也沒有阻止說不允許我們亂教小孩子之類的,反而是越來越接受我們,有時(shí)給我們送來了一些青菜冬瓜,這已然讓我們感動(dòng)與欣慰。我想,不管條件如何艱苦、觀念如何封建,不變的是他們堅(jiān)信教育為本。
在支教組,從孩子們的口中我們也大致了解了這里農(nóng)民的生活狀況。雖然一路進(jìn)到這個(gè)村子里都會(huì)看見推行計(jì)劃生育的橫幅,但每一個(gè)家庭都會(huì)有3~4個(gè)小孩子,父母在外工作,留守兒童很多。在一個(gè)偏避的地方,有一個(gè)幼兒園,叫多多幼兒園,那里是留守兒童的聚集地,我們?nèi)ソ趟麄儗懨、畫畫、玩游戲,腦海里滿是回憶與憐惜。
除此之外,我們有幸采訪到了村委副書記,在短短一個(gè)多小時(shí)的談話中,我們了解到鄒圩鎮(zhèn)農(nóng)民關(guān)于教育的思想觀念、對(duì)學(xué)校完善的期待與支持,還有各方面的生活條件情況。
第二天,在我們即將登車離去的時(shí)候,很多小孩子紛紛來到我們身邊送別,我們互贈(zèng)紀(jì)念禮物,滿心的感動(dòng),無法言語。而就在我們啟動(dòng)離開后,孩子們的身影消失在眼簾,我的手機(jī)顯示一條短信:姐姐你們剛才走的時(shí)候,大家都很傷心,有些小朋友哭得哇哇叫,希望你們一路平安,等待你們?cè)賮斫涛覀兂杼琛?/p>
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文13
時(shí)光荏苒,白駒過隙。歲月真的是一把殺豬刀,十天的時(shí)間就像劍般穿梭,越是到了離別,越是感慨,越是傷感。我們還沒來得及再多教他們一個(gè)拼音、一個(gè)單詞、一個(gè)句子;我們還沒來得及再多教他們一首歌、一支舞、一個(gè)手語、一個(gè)手工;我們還沒來得及多教他們一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)、一個(gè)英文單詞、一個(gè)地理名詞;我們還沒來得及多告訴他們一個(gè)道理,還沒來得及多帶一份歡樂給他們,但是,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長的日子就沒了。時(shí)間過得太快,十天的支教活動(dòng)時(shí)間趁我們不注意時(shí)便就偷偷溜走了,回憶還不夠,歡樂還未滿。只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了最珍貴、最美好的回憶。
盡管十天時(shí)間太少,但是心得和體會(huì)卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿心間!
離別氣息在悄無聲息中彌漫,離歌前奏曲已響起。在支教實(shí)踐活動(dòng)第八天的日子里,課程全部上完后,支教內(nèi)容就結(jié)束了,第二天是支教成果展示的日子,文藝匯演結(jié)束后,我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)將全部結(jié)束,這意味著我們就要和白石小學(xué)還有白石小學(xué)的孩子們說再見了。
第八天,是我上的第二節(jié)語文課,也是我最后一節(jié)的語文課。那天我給五年級(jí)孩子上最后一節(jié)語文課。相比之下,我發(fā)現(xiàn),五年級(jí)的孩子比較懂事,比較聽話,他們并沒有像前些天二年級(jí)的孩子那樣課上吵吵鬧鬧,那天那節(jié)課也上得順暢一點(diǎn)。不過,五年級(jí)的孩子并不知道這節(jié)語文課是他們的最后一節(jié)語文課,他們還并不是那么清楚我們即將要告別,即將說再見。
最后一節(jié)語文課上課前我很認(rèn)真?zhèn)湔n,既準(zhǔn)備了成語積累,又準(zhǔn)備了成語接龍,還有歇后語、猜字謎,最后還準(zhǔn)備了一首詩歌送給他們——《夢(mèng)想起航》。我希望他們就像詩歌里所表達(dá)的一樣——“夢(mèng)想起航”,開啟他們的夢(mèng)想,也像我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)名一樣,“夢(mèng)之橋”——通過夢(mèng)想的橋梁達(dá)到成功的彼岸。祝福這些孩子們,希望這十天的支教活動(dòng)他們收獲知識(shí),收獲快樂,收獲成長。他們有所收獲,便是我們夢(mèng)之橋?qū)嵺`隊(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲,也是我們這次活動(dòng)的意義所在。
離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起,那時(shí)我在想:希望我們擁有一個(gè)“happy ending”,希望夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)取得圓滿成功!
回想起第七天,那是夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在茂名白石小學(xué)的第七天,活動(dòng)期數(shù)已過半。盡管離別的氣息在慢慢靠近,但仍擋不了各種精彩在各個(gè)小組乃至整個(gè)隊(duì)伍上演。離歌即將奏響,精彩卻未間斷。第七天7月15日支教活動(dòng)的`上課內(nèi)容將全部結(jié)束,所有課程安排到15號(hào)便截止,16號(hào)將是學(xué)生的文藝匯演,同時(shí)也是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)在白石小學(xué)的最后一天。隨著匯演的日子慢慢臨近,學(xué)生和小老師進(jìn)入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當(dāng)中。文藝匯演的節(jié)目包括了朗誦、唱歌、手語、跳舞、走秀等節(jié)目。那是一場精彩紛呈的演出,每個(gè)人都拿出十二萬分精神準(zhǔn)備節(jié)目,平時(shí)除了上課,其它課余時(shí)間就都用來為文藝匯演的成功舉辦而努力!那就是我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的精神!
作為新聞小組成員,我平常的任務(wù)就是記錄和報(bào)道支教小組的上課情況,只是一個(gè)每天跟著支教小組上下課的跟隨員兼報(bào)道員。第八天,自己做了一回“主角”,成了走上講臺(tái)的那個(gè)人。上課前的心情無法言喻,激動(dòng)、期待、興奮、緊張。作為每天記錄上課情況的新聞成員,我固然對(duì)他們的上課情況了如指掌,知道他們上課調(diào)皮、吵鬧、不安分。所以,上課前我在想,我該用什么方式去上課才能讓他們聽話呢?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來呢?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學(xué)到知識(shí)呢?我苦思冥想,把課備得可以說是完美無瑕。但結(jié)果告訴我,紙上談兵終歸是紙上談兵,盡管把課備得多充分,到了實(shí)戰(zhàn)場地的教室,事實(shí)就并非想象那樣了。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。孩子們今天上課依舊是那么吵、那么鬧。那一刻,我覺得自己真正體會(huì)到了小學(xué)老師的辛苦、小學(xué)老師的偉大!我才真正體會(huì)到自己的小學(xué)老師當(dāng)年那種面對(duì)調(diào)皮小學(xué)生不聽話、不安分的無奈與失落的情緒。此刻,只有自己真正地站上了講臺(tái),才能感受得如此深刻。當(dāng)初懷著一顆奉獻(xiàn)的心來支教,現(xiàn)在,我一直在問自己,我能給他們什么?
我能給予他們知識(shí),讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔;我能給予他們關(guān)愛,讓他們孤獨(dú)的心靈得到關(guān)注;我能給予他們快樂,讓他們的童年多一份美好的回憶。但是,上了二年級(jí)的語文課后,我擔(dān)心我所希望給予他們的這些,真的可以做到嗎?我認(rèn)認(rèn)真真的思考,我所想給予的,他們都能收到嗎?我希望他們都能收到,我希望他們都能有所收獲,不僅是知識(shí)也包括快樂和成長,這樣,他們有所收獲也就是我們這次活動(dòng)的收獲。二年級(jí)的課堂依舊是亂哄哄的,當(dāng)我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時(shí),他們安靜了下來,他們沉默了,那是那堂課最安靜的時(shí)刻,我頓時(shí)有點(diǎn)傻了眼,我預(yù)想中他們的回答并不該是這樣的。那一刻我頓時(shí)醒悟后覺得對(duì)他們很愧疚。他們大部分是留守兒童,爸爸媽媽長年累月不在家,他們?cè)跄芡瓿晌业囊竽?
我能給予他們什么?首先是關(guān)愛,盡管他們調(diào)皮、盡管他們不聽話、但是,沒有父母在身邊,我們需要的是給他們更多的關(guān)愛和關(guān)注!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文14
這個(gè)暑期,準(zhǔn)確來說,是xx.07.25到xx.08.02這八天,過得很不平凡。總結(jié)一句:很忙很累很充實(shí)很值得!
這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容是到汕尾海豐德成中學(xué)支教還有參與汕尾海豐紅宮紅場的調(diào)研,這期間,給小孩子們上課,和三下鄉(xiāng)其他成員一起討論一起共同完成一個(gè)目標(biāo)……這些經(jīng)歷,給我感動(dòng),給我歡笑,給我收獲……
關(guān)于上課和當(dāng)小班主:
上課時(shí)候有很多突發(fā)狀況,隨機(jī)應(yīng)變很重要。當(dāng)小班主,嚴(yán)重的母性泛濫,對(duì)那些小孩子,總是覺得不放心,不過是贊揚(yáng)或者是責(zé)罵,都是因?yàn)橄胱屗麄兏!那個(gè)時(shí)候突然覺得之前的班主原來的心情是這種感受,之前的不理解現(xiàn)在明白了,當(dāng)一名老師真的很不容易。
關(guān)于友誼:
和小孩子他們的:很開心他們當(dāng)我們是朋友,信任的眼光……收獲了一份份單純的幸福。
和三下鄉(xiāng)其他成員:大家這八天一起吃飯一起討論一起問卷調(diào)查,共同度過很多時(shí)光,之前很多不熟悉的名字和面孔現(xiàn)在都已然了解。收獲了一份份友誼。
關(guān)于責(zé)任:
在三下鄉(xiāng),你該做的你要做的不僅僅是一個(gè)人的事情,而是關(guān)乎整個(gè)團(tuán)隊(duì),那種使命感,會(huì)讓你熱情,讓你累時(shí)不喊累,而是更加的堅(jiān)定自己要做的。因?yàn)橹,做事?fù)責(zé)!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作:
三下鄉(xiāng)期間,大家一起共同完成一個(gè)目標(biāo)的那個(gè)感覺真的'很好。印象很深的是大家一起早起布場的那個(gè)早晨,說的對(duì),學(xué)生會(huì)是個(gè)精英團(tuán)隊(duì)!只要一起努力,總會(huì)完成任務(wù)!
八天結(jié)束了,但是收獲的東西將會(huì)保存很久很久……
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文15
為圓滿完成“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),交通與汽車工程學(xué)院宣傳部在6月初的時(shí)候就開始了今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,并確定好了負(fù)責(zé)人,做好分工籌劃著各個(gè)細(xì)節(jié)。本次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在負(fù)責(zé)人的策劃、安排和全體參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部門人員的配合下,工作順利地開展。
我們首先面對(duì)的問題便是小組“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題如何確定。一開始我們選定的主體是關(guān)愛兒童,關(guān)注青少年的發(fā)展,想通過參觀少管所,以及進(jìn)行相關(guān)的問卷了解現(xiàn)在青少年的身心發(fā)展現(xiàn)狀。但是經(jīng)過實(shí)際考察發(fā)現(xiàn),我們所選擇的地方并不方便于我們出行,而且方案的實(shí)效性不高?紤]到各方面因素,最后我們選定的主體是赴德陽白馬關(guān)鎮(zhèn)——重訪三國文化,體驗(yàn)農(nóng)村生活。
確定了主題和地點(diǎn),接下來需要做的便是活動(dòng)具體時(shí)間的安排、問卷調(diào)查內(nèi)容的整理編輯、宣傳方式、人員分配以及出行路線等一系列問題的確定。在做調(diào)查表時(shí),我們盡可能的考慮到了內(nèi)容的全面性以及群眾的可接受性,讓他們回答時(shí)盡可能準(zhǔn)確但又盡量不會(huì)讓他們產(chǎn)生反感的心理,在這方面我覺得我們做的相對(duì)較好。
經(jīng)過商討,我們最終將本期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí)間定在了6月28日出發(fā),按照計(jì)劃,已有一名成員提前到達(dá)目的進(jìn)行踩點(diǎn)工作,6月28日早晨7:30,我們一行剩下的七個(gè)人準(zhǔn)時(shí)在西大門集合,乘坐360公交車至郫縣客運(yùn)站向德陽市出發(fā)。因?yàn)檐嚻倍际鞘孪劝才排玫,所以我們并不需要臨時(shí)購票等車而浪費(fèi)過多的時(shí)間,從出發(fā)開始這一過程,我們就進(jìn)行問卷的發(fā)放調(diào)查,盡可能的面向更多的人。路途顛簸,實(shí)際我們做了三個(gè)小時(shí)的車子才到達(dá)目的地,與踩點(diǎn)的人會(huì)和。由于個(gè)別成員臨時(shí)的事情耽擱,我們團(tuán)隊(duì)出行就剩下了八個(gè)人,飯后徒行的時(shí)候天空還下起了小雨,但是這絲毫影響不到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的正常進(jìn)行,一切仍照計(jì)劃行進(jìn)著。
晚上我們借宿干事的家里,并受到叔叔阿姨的熱情款待,很是欣慰。一開始想自己做飯的,后來發(fā)現(xiàn)川閩結(jié)合的并太好弄,所以簡單動(dòng)手幾道,還是讓阿姨來了,感覺愧疚,因?yàn)楹髞碇腊⒁淌且驗(yàn)槲覀兊?到來專門請(qǐng)假回來的,很是感謝。
找不到農(nóng)活來體驗(yàn),我們就以其他小事情代替了,幫忙剝點(diǎn)花生、青豆之類的,但是晚上的大多時(shí)間都是我們一群人娛樂時(shí)間了,圍著電視看電影,或者玩一玩游戲,緩解一天的疲憊。
第二天,我們集體睡到八點(diǎn)左右才起床,由于天氣不是太好,早晨又在茶語飯后度過了,但是下午時(shí)分我們又開始旅程,整裝出發(fā)羅江縣城繼續(xù)我們的問卷調(diào)查……
作為外省人,很難聽懂當(dāng)?shù)氐氐赖目谝簦袝r(shí)候都需要身邊的人當(dāng)翻譯來著,不管怎樣,我始終深深的感受到當(dāng)?shù)鼐用駸崆榈拇椭,真的很有感觸。
第三天,七點(diǎn)半起床,整理思緒,在一切工作完成后我們收拾起行李,帶著對(duì)鄉(xiāng)村的迷念踏上了返校之路,結(jié)束這為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之行。此行,讓我們看到現(xiàn)在人們對(duì)于當(dāng)?shù)厝龂幕恼J(rèn)識(shí)程度,特別是老人,對(duì)于當(dāng)?shù)氐娜龂幕苡袀(gè)人的認(rèn)識(shí),能夠隨口道來,侃侃而談。同時(shí)也讓我們領(lǐng)略了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生活環(huán)境,我們?cè)谡{(diào)查中也感受到當(dāng)?shù)鼐用穹浅芬庥懈嗟拇髮W(xué)生去他們那里開展各類活動(dòng),我們受到了熱情的款待。
在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前期籌備、中期進(jìn)行以及后期整合的整個(gè)過程中我們有許多收獲,同時(shí)也看到了我們的一些不足之處,比如說在問卷的設(shè)計(jì)上面還需要提高,統(tǒng)計(jì)工作可以再完善。
本次活動(dòng)讓我更加深刻地體會(huì)到了在農(nóng)村生活的小幸福,也更加明白了以微笑示人,真誠待人所收獲的快樂。
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