西游記讀書心得[匯編15篇]
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的西游記讀書心得，希望能夠幫助到大家。
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西游記讀書心得1
你讀過《西游記》嗎？來看看吧！《西游記》是我們中國的四大名著，里面有精彩的內(nèi)容：一天，孫悟空和師徒三人上山，唐僧餓了，叫孫悟空去化齋，可是，孫悟空去化齋沒多久，一個妖怪“白骨精”，變成了一名女子，用癩蛤蟆變成了饅頭，手提著籃子，向唐僧走去；那時，我焦急萬分。當火眼金睛的孫悟空及時趕到，將她打死，我十分高興。當白骨精又化作老太婆和老頭作出一副可憐巴巴的樣子，終于被蒙蔽在唐僧的眼睛里；孫悟空被唐僧逐出師門時，我為孫悟空感到委屈，我忍不住大喊：唐僧，你有眼無珠！你很快會后悔的，你明知道孫悟空有火眼金睛，那你還為什么就是不相信孫悟空說的話呢？朋友們，要是世界上都像唐僧一樣光有一顆善良的心，卻不能明辨是非，那么世界就會成為一個混沌的`世界，世界也就不會進步了。
我真希望我也能像孫悟空有火眼金
睛；不管遇到了水災、旱災、地震、沙塵暴······我只要按一個鍵，就可以解除這些“害人蟲”。
我相信，只要我刻苦學習，將來我一定會擁有孫悟空一樣的聰明才智，長大以后好為祖國建設、貢獻自己無窮的力量。
西游記讀書心得2
當我翻開《西游記》時，總有不一樣的情緒。它在四大名著中，就是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的就是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這就是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的`化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經(jīng)到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就就是自由的化身，他的品質中最突出的就就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也就是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使就是將來，完全的自由終究就是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的就是個受約束的世界，但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記讀書心得3
提到《西游記》大家一定很熟悉，我也一樣；如今再從書架上拿出它，我仍是愛不釋手，沒翻開幾頁，就隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L給吸引了。
《西游記》作者吳承恩將其中的各個角色都活靈活現(xiàn)、淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者眼前。在這個暑假，我閱讀了《西游記》的原著版，令我深有感觸，原著中更加曲折的故事情節(jié)和師徒們離奇的'取經(jīng)經(jīng)歷，更是讓我留下了深刻印象。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象中驚嘆不已。然而，通過《西游記》中虛幻的神魔世界，卻處處反應著現(xiàn)實社會的真實投影。孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐憎這四個人物形象的性格，特點各不相同，恰成了鮮明的對比，也許這正是作者描寫人物形象的鮮妙之處吧。最令我佩服的還是孫悟空，因為他總是不畏險阻挺近，而且天不怕地不怕，卻是正義的化身。
他十分敢斗，他敢斗玉皇大帝，鬧得天宮整天心神不寧；他敢斗各種妖魔鬼怪，沒有一個妖精能逃過他的火眼金睛。在這個世上，除了如來佛祖和觀世音菩薩，無人能治服他。
最重要的是他是一個有仁有義的好猴王，當唐憎三番五次地將他逐出師門，他卻仍然時時刻刻地惦記著唐憎的安危。
我希望自己也能像孫悟空一樣，做任何事都要堅持到底把它做完做好，給予自己信心，相信自己一定能做到最好，絕不能半途而廢，有了良好的開端，最終卻沒有美好的結尾，有始無終。所以我要學孫悟空，有時候也要適當?shù)芈冻鳇c“倔”，到了最后勝利的那一刻，當然也不能忘記途中同伴們的協(xié)助，團結就是力量。
西游記讀書心得4
假期我看了一本特別好玩的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要敘述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。
故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
唐僧叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟愛護著去西天取經(jīng)。他心地和善，對佛祖特別忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經(jīng)任務。
大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，非常厲害。他由于大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了成功。
二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的`二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，常常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的快樂果。
三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不當心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特殊忠厚狡猾能干活的人。
這四個人性格不同，都有各自的優(yōu)缺點，但他們?yōu)榱送粋�目標，團結全都，戰(zhàn)勝了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經(jīng)種種磨難，最終取得真經(jīng)。
《西游記》里的故事精彩紛呈，我特殊佩服吳承恩的想象力。假如你也有愛好，請和我一起走進《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧！
西游記讀書心得5
近幾天通過和孩子一起讀了四大名著之一《西游記》，通過讀這本書是我感受頗深啊。之前只是和孩子在電視上一起看過，但是這次通過讀這本書又有了進一步的了解。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了更深的印象，書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著，不畏艱險、鍥而不舍的精神。此書向大家展示了“自由、神話、英雄”三大主題，給大家?guī)砑詈驮醋詢?nèi)心的力量，值得我們深看。
通過本次親子共讀活動，可以更好地培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我們陪孩子一起學習也會有一個新的進步，同時也加強了與孩子之間的交流，以后多多與孩子共讀，在原有的基礎上取得更大的進步。
在我的成長路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng)時，不禁對唐僧的`執(zhí)著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節(jié)，變的是我的感觸。
小時候看《西游記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。“敢問路在何方，路在腳下�！本拖襁@句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。
孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。
這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經(jīng)驗也就越多，離成功的大門也就越近。
西游記讀書心得6
我看過許多書籍，但要說最喜歡的還是《西游記》，里面的生動的故事情節(jié)讓我久久難以忘懷。
《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路取經(jīng)的故事，他們經(jīng)歷了九九八十一難，斬妖除魔，扶貧濟窮，最終不負重望，取得真經(jīng)。
看完《西游記》，我不禁想到：這取經(jīng)如此辛苦，困難重重，他們怎么能夠堅持到最后呢，原來是因為他們有一顆不達目的絕不罷休的精神。我想想自已，每當遇到困難，想都不想就自動放棄了，既不詢問老師，也不求助他人，一點干勁也沒有，我反思道：為什么他們都能完成如此堅巨的任務，而我遇到一點困難就輕言放棄，我難道就不能象他們一樣嗎？從此我開始有意學習他們的精神，記得在一個炎炎夏日，太陽烘烤著大地，窗外的知了在“織了”“織了”地叫個不停，弄得在書房寫作業(yè)的我心煩意亂，我正在解答奧數(shù)題，一道我從來都沒有見到的題型，我讀了一下題目，嗯，有點難度，我第一時間反應準備打起退堂鼓，因為這是我一貫的作風，突然我想起西游記里的.師徒四人，我感覺他們正在嘲笑我，不行，我一定要完成它。我先是查找資料，再詢問了老師，經(jīng)過老師的講解和我的理解，一個小時后，終于這道奧數(shù)題成為了我的手下敗將。
從此，我知道了：沒有什么事情是簡單的，但當你全神貫注，堅持不懈地去做時，所有的困難都會迎刃而解。人生就像一艘在狂風暴雨中行駛的船，只有經(jīng)歷過風吹雨打，才能到達幸福的彼岸。
《西游記》讓我受益無窮，我決定，從此以后，我要學習唐僧師徒四人的精神，做一個堅持不懈，不怕困難的人。
西游記讀書心得7
《西游記》是中國四大名著之一，其中的人物特點鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。
從小就聽人說孫悟空神通廣大，長大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺得他們靠別人成功――不算好漢！但現(xiàn)在一想，孫悟空的本領確實大，大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學會利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過這樣一個例子：
有一個小男孩，在沙灘上想要移走一塊對他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的`時候！他的父親走過來問他，為什么不用上他所有的力量！
小男孩哭著說，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了”小男孩的爸爸說道“不，你沒有！因為，你沒有請求我的幫助！”說完，小男孩的爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對小男孩來說是“巨大”的石頭移走了！
我自己出發(fā)生過這樣一件事：一道數(shù)學題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著數(shù)學題去找爸爸。爸爸看后思考了一會兒，用手指著這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開，很快解出了那道題。
確實，當自己遇到困難時，外界的力量會向你伸出援助之手，這時的你就要有孫悟空的本領，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！―――借他人之力，助幾成功！
西游記讀書心得8
我讀的書不計其數(shù)，但是，有一本書令我記憶猶深，它的閱讀魅力很高，而且還是四大名著之一，這本書就是《西游記》。文中有離奇曲折的情節(jié)，如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機智勇敢富于反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒；憨厚老實的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W�！秾O悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個花容月貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空最厲害的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃。可是糊涂的師傅唐僧卻認為徒兒打死了無辜的女子，氣呼呼地要把徒兒趕走，豬八戒卻在旁邊暗自高興，后來還是沙和尚在求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的'不明是非，和豬八戒的貪心，孫悟空性情憨厚，沙和尚任勞任怨，正直無私。第二次也是如此�？傻谌握l都沒有辦法了，讓一個不明是非的唐僧把一個能明辨是非的徒兒給趕走了，正所謂：“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔心師傅被抓而回花果山去了。
在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無論情況多么危急，它們都會鎮(zhèn)定自若，想盡一切辦法解決，真是“三人行，必有我是焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀魅力。
西游記讀書心得9
《西游記》是我國的四大名著之一，它是由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。
寫唐僧師徒經(jīng)理了九九八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這種精神正是我們在生活所需要的。他們勇敢的克服了一個個的困難，走過了一個個的艱難歲月�；叵胛覀冊趯W習，在生活中，我們做事經(jīng)常半途而廢、虎頭蛇尾的，我們沒有他們那頑強的毅力去與困苦的險境抗衡，而是用各種的方法去逃避。嗤之以鼻的是，我們常常用諸多借口來為自己辯護。這無疑是對自己的一種沒有信心�！段饔斡洝冯m然是一部神話小說，不同于其他的神話小說，這其中的道理是十分值得我們世人所借鑒的。
我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧！孫悟空是自由的化身，他是自由的代表。我們經(jīng)過一個又一個的束縛后，渴望得到那看似簡單的自由。孫悟空破土而出，大鬧天宮，大鬧陰曹地府，在花果山稱王，這便是擺脫束縛，重獲自由的象征。孫悟空在書中無論是與妖魔打斗，與師父師弟相處，還是同神仙交往，他在書中始終演繹著對自由的向往與追求�，F(xiàn)實社會中，經(jīng)過幾千年的不斷更新與變遷，人類對物質需求已經(jīng)不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。孫悟空這樣一個鮮活的形象，給予了我們對尋找自由，追逐自由的巨大力量和勇氣。
俗話說：“知錯能改，善莫大焉�！边@句話便充分體現(xiàn)了《西游記》中豬八戒的形象。世人都知道豬八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但是好吃懶做，愛占小便宜，愛貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進讒言。他常常想害人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。為什么連這樣一個人也最終修成正果，被如來佛封為“凈壇使者”呢！這與豬八戒的知錯必改，能聽取領導和同事的意見有很大關系。在取經(jīng)事業(yè)中的他對師兄的話算得上言聽計從，對師父忠心耿耿，這可謂是浪子回頭��！我們同樣要學習八戒的這種品質�！爸e能改”這種品質在中國歷史長期發(fā)展中是一直被提倡的。不論是在人際關系還是在學習方面只要知錯能改，都是可以得到認可的。
在如今的社會中勾心斗角到處泛濫，缺少的就是沙僧的'那種心地善良、敦厚樸實、老實忠誠、默默無聞的人。沙僧在取經(jīng)途中對師父，師兄可算是言聽計從。沙僧的這種任勞任怨、忠心不二的崇高精神是非常值得我們?nèi)W習的。
《西游記》反映的是當時帝王的昏庸無能，不辨忠愚，對封建統(tǒng)治的不滿和嘲諷，對黑暗社會的批判。同時也反映了人類向往自由的決心。
一部巨作，那正是人類文學的最高體現(xiàn)。
西游記讀書心得10
《西游記》是中國四大名著之一，其中的人物特點鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。
從小就聽人說孫悟空神通廣大，長大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺得他們靠別人成功――不算好漢！但現(xiàn)在一想，孫悟空的本領確實大，大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學會利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過這樣一個例子：
有一個小男孩，在沙灘上想要移走一塊對他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時候！他的父親走過來問他，為什么不用上他所有的力量！
小男孩哭著說，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了”小男孩的`爸爸說道“不，你沒有！因為，你沒有請求我的幫助！”說完，小男孩的爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對小男孩來說是“巨大”的石頭移走了！
我自己出發(fā)生過這樣一件事：一道數(shù)學題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著數(shù)學題去找爸爸。爸爸看后思考了一會兒，用手指著這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開，很快解出了那道題。
確實，當自己遇到困難時，外界的力量會向你伸出援助之手，這時的你就要有孫悟空的本領，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！―――借他人之力，助幾成功！
西游記讀書心得11
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的.父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。
由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產(chǎn)的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書啊！
西游記讀書心得12
我在讀四大名著時令我印象最深得要數(shù)《西游記》了。書里面的情節(jié)生動有趣，人物形象更是刻畫的栩栩如生。
在《西游記》中我最喜歡的人物就要數(shù)孫悟空了，它是一只從仙石里蹦出來的'石猴，性格頑劣，大鬧天宮闖下無數(shù)禍事被壓在五指山下，后被唐僧就出收為徒兒，保唐僧一路西天取經(jīng)，磨去了一身戾氣最終也渡成了佛。
再說豬八戒和沙和尚也都是妖怪拜了唐僧后成了唐僧的徒弟。豬八戒在取經(jīng)中雖然貪吃好色，但是在師父的循循善誘中也歸入了正途。沙悟凈嗎，他本就是個老實敦厚的人，對師父忠心耿耿沒有半點殺心。
他們唐僧四徒在取經(jīng)過程中歷盡九九八十一難，走近萬里路，經(jīng)歷各種艱難險阻才求得真經(jīng)。
最后文章結尾如來佛封唐僧為旃檀功德佛，孫悟空被封為戰(zhàn)斗圣佛，豬悟能封為凈壇使者，沙悟凈封為金身羅漢，封白龍馬為八部天龍馬。
本書記載了師徒四人西行取經(jīng)一路降妖除魔，化險為夷，歷經(jīng)九九八十一難的傳奇故事。讀完此書，我懂得了做任何事都要有恒心，不能半途而廢。
西游記讀書心得13
先說奇幻。小說通過大膽豐富的藝術想象，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個神奇絢麗的神話世界�！段饔斡洝返乃囆g想象，奇特、豐富、大膽，在古今小說作品中都是罕有其匹的。孫悟空活動的世界，天上地下，冥府龍宮，七十二般變化，十萬八千里的筋斗云，無所不至，無拘無束。第六回寫孫悟空與二郎真君斗法，孫悟空一會兒變作一只麻雀，一會兒變作一只大鷀老，一會兒變作一條小魚，一會兒又變作一條水蛇，最后變作一座土地廟，只有尾巴不好變，豎在后面，變作一根旗桿。第七十五回，寫孫悟空鉆到青毛獅子怪的肚子里打秋千，豎蜻蜓，翻筋斗。第八十四至八十五回，寫孫悟空在滅法國與妖道作斗爭，充分展現(xiàn)他的智慧和武藝，用鐵棒變作剃刀，用毫毛變出無數(shù)理發(fā)匠，一夜之間使得國王皇后嬪妃宮女五府六部的官員，全成了禿子，因而使唐僧安全通過。又如第四十四至四十六回，寫孫悟空在興道滅僧的車遲國與三大怪進行合法斗爭，各顯神通，充滿奇思異想。先是比求雨，他用毫毛變一個假悟空站在那里，真身卻出了元神，到天上去命令管風、管雨、管雷的神，不準幫助道士，致使道士做法失敗。后又寫虎力大仙與唐僧比坐禪，行者變成一條蜈蚣去叮那道士，又取得了勝利。隨后又進行隔板猜枚，孫悟空又將襖、裙（不是一般的襖和裙，是國中寶物山河社稷襖，乾坤地理裙）變成一口鐘；將仙桃吃了只留下一個桃核；將道士變成和尚，又取得了勝利。最后又賭砍頭能安上，剖腹能長完，下油鍋洗澡不會燙傷，黃毛怪的頭，被悟空變成一只黃犬銜去丟到河邊，最后現(xiàn)出原形原來是一頭無頭的黃毛虎。如此這般的筆墨，真是神奇莫測，匪夷所思。
不過這些想象都并不單是純技巧的運用所能成就的，而與作者開放無拘的藝術思維方式分不開。只有靈妙的文心才能衍生出奇幻的文筆，全書飛動的藝術想象，與孫悟空那種天馬行空、無拘無束的形象所傳達出的意氣精神，正相一致。
《西游記》奇異的幻想具有兩個值得注意的特點：一是奇幻的描寫并不只是為了眩人耳目，博取讀者獵奇心理的滿足，而是為了塑造人物形象，特別是創(chuàng)造出孫悟空這樣一個理想化的英雄形象。二是幻想雖然奇異，看似異想天開，實際并非隨心所欲的胡思亂想，而總是有生活的依據(jù)，無論從全書或是從細部來看，都能在奇幻中透出生活氣息，因而讓讀者能夠理解，樂于接受。舉一個小例子，如果無限夸大孫悟空的神通，可以寫他略施小技，像變戲法一樣，就使滅法國全國的各色人等在一夜之間都變成禿子。但作者并沒有直接了當讓孫悟空變戲法，而是讓他用鐵棒變剃刀，用毫毛變剃頭匠，然后才分頭去將那些人的頭發(fā)都刺得精光。為什么不怕麻煩，要這樣繞著彎子寫？這就是要照顧到現(xiàn)實生活的依據(jù)，要讓生活在現(xiàn)實世界中的讀者也易于理解和接受�！段饔斡洝返幕孟�，總是這樣在奇幻描寫中透出常情常理。這就是它的高明之處。
次說奇趣�！段饔斡洝返乃囆g魅力，除了它的奇異想象，就要數(shù)它的趣味了。在中國古典小說中，《西游記》可以說是趣味性和娛樂性最強的一部作品。雖然取經(jīng)路上盡是險山惡水，妖精魔怪層出不窮，充滿刀光劍影，孫悟空的勝利也來之不易，但讀者的閱讀感受總是輕松的，充滿愉悅而一點沒有緊張感和沉重感。
《西游記》的奇趣，首先跟人物形象的思想性格有關。孫悟空的形象有一個顯著的'特點，就是樂觀主義，所謂人間喜仙，具有一副天生的喜劇性格。他以斗妖為樂事，以斬魔作耍子。他修成正果時的名號叫斗戰(zhàn)勝佛，真是名符其實。戰(zhàn)斗成了他人生的一種追求，一種境界，一種享受。因此，再艱苦的戰(zhàn)斗，他都能舉重若輕，當作一場游戲。第二十二回，寫豬八戒在流沙河岸邊與那個一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈的猙獰妖怪作戰(zhàn)，孫悟空在一旁看得技癢，小說有這樣一段描寫：
那大圣護了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰(zhàn)，就恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒來道：師父，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍兒來。被行者掄起鐵棒，望那怪著頭一下，那怪急轉身，慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。氣得八戒亂跳道：哥啊！誰著你來的？那怪漸漸手慢，難架我把，再不上三五合，我就擒住他了！他見你兇險，敗陣而逃，怎生是好！行者笑道：兄弟，實不瞞你說，自從降了黃風怪，這個把月不曾耍棍，我見你和他戰(zhàn)的甜美，我就忍不住腳癢，故就跳將來耍耍的。那知那怪不識耍，就走了。
你看，他視戰(zhàn)斗為耍耍，竟能從中品出甜美之味來�？梢�，孫悟空與妖怪戰(zhàn)斗，實在是興味無窮的�！段饔斡洝返淖髡�，正是以與孫悟空同樣的興味無窮的態(tài)度來描寫西行路上一場接一場的險惡戰(zhàn)斗的。第四十六回寫車遲國斗法，甚至比砍頭剖腹、下滾油鍋洗澡，這樣令人驚心變色的較量，在孫悟空的眼中，在作者的筆下，竟也視作兒戲�？纯磳O悟空是這樣說的：砍下頭來能說話，剁了胳膊打得人。斬去腿腳會走路，剖腹還平妙絕倫。還滿不在乎地說：我當年在寺里修行，曾遇著一個方上禪和子，教我一個砍頭法，不知好也不好，如今且試試新。說得何等輕松！等到頭真的被砍下，卻又從腔子里颼的一聲長出一顆頭來。斗完后，走過來道一聲師父！唐僧問他：徒弟，辛苦么？他卻回答說：不辛苦，倒好耍子。類似這樣輕松愉快的戰(zhàn)斗場面，在《西游記》中是很多的。孫悟空是這樣興味無窮地斗妖斬怪，作者也這樣興味無窮地描寫斗妖斬怪，讀者讀起來自然也會同樣地興味無窮。
豬八戒形象的性格特征也是充滿諧趣的。他有農(nóng)民式的憨厚樸實，卻又自私懶惰、貪吃好色，取經(jīng)沒有堅定性，動不動就嚷著要分了行李再回高老莊去當女婿。常常好耍點小聰明，卻又常常弄巧成拙。作者以一種善意調侃的態(tài)度描寫這個人物，時時讓他出一點洋相來博取讀者的笑樂。但豬八戒可笑，卻也很可愛。他那種豬似的本分老實以及豬似的笨拙和聰明，就都相當討人喜歡；何況他能勞動，能吃苦，取經(jīng)路上都是由他挑行李，過八百里荊棘嶺時由他開山，過稀柿同時他用嘴拱上開路。在與妖魔作戰(zhàn)中，雖多次被捉，始終也不向妖怪屈服。如第四十一回，寫大戰(zhàn)紅孩兒時，他受騙被捉，被裝到一個口袋里吊起來，準備過三五日蒸熟了賞給小妖下酒。八戒聽說，在里面罵道：潑怪物！十分無禮！若論你百計千方，騙了我吃，管教你一個個遭腫頭天瘟！這報復的心思和罵語，都是豬八戒特有的，妙趣橫生，令人忍俊不禁。
行者聞言，沉吟不答。八戒道：哥哥，怎么不言語？行者說：兄弟，實不瞞你說，若是踢天弄井，攪海翻江，擔山趕月，換斗移星，諸般巧事，我都干得，就是砍頭剁腦，剖腹剜心，異樣騰那，卻也不怕；但說坐禪，我就輸了。我那里有這坐性？你就把我鎖在鐵柱子上，我也要上下爬蹅，莫想坐得住。
豬八戒是個豬身，具有現(xiàn)實生活中豬的一些屬性，比如好吃、偷懶、愚笨等，這又跟豬八戒的呆子性格和小私有者的落后意識完全一致。試看第八十五回中豬八戒貪吃的一段描寫。孫悟空明知前面云遮霧罩的村子里有妖精，卻偏用吃食來誘騙豬八戒：
行者道：前面不遠，乃是一莊村。村上人家好善，蒸的白米干飯，白面饃饃齋僧哩。這些霧，想是那些人家蒸籠之氣，也是積善之應。八戒聽說，認了真實，扯過行者，悄悄的道：哥哥，你先吃了他的齋來的？行者道：吃不多兒，因那菜蔬太咸了些，不喜多吃。八戒道：啐！憑他怎么咸，我也盡肚吃他一飽！十分作渴，便回來吃水。行者道：你要吃么？八戒道：正是，我肚里有些饑了，先要去吃些兒，不知如何？行者道：兄弟莫題。古書云：父在，子不得自專。師父又在此，誰敢先去？八戒笑道：你若不言語，我就去了。行者道：我不言語，看你怎么得去。那呆子吃嘴的見識偏有，走上前，唱個大喏道：師父，適才師兄說，前村有人家齋僧。你看這馬，有些要打攪人家，便要草要料，卻不費事？幸如今風霧明凈，你們且略坐坐，等我去尋些嫩草兒，先喂喂馬，然后再往那家子化齋去罷。唐僧歡喜道：好��！你今日卻怎肯這等勤謹？快去快來！（待到被眾妖圍住，扯住衣服時）八戒道：不要扯，等我一家家吃將來。
為了吃，他真是要盡了小聰明，卻也出盡了洋相。在這里，充分展現(xiàn)了他作為豬的貪吃和愚蠢的特性。妙的是形象的自然屬性，亦即動物性，同形象的人性，亦即社會性，是十分巧妙自然地融合在一起的。這就不僅使人物的性格鮮明，而且也使得人物形象十分生動有趣。
許多魔怪的形象也具有這種鮮明的動物屬性的特征。如蜘蛛精的肚臍里冒出絲繩織成大絲篷罩人；金翅雕一扇九萬里，會飛起來拍人；玉兔精跑得特別快；白老鼠精住在三百多里深的地洞里，性格刁鉆狡猾，等等。人物形象的動物特征，使得《西游記》具有童話的性質，得到從老人到孩子們的廣泛喜愛。
《西游記》的童話性質遠不止于藝術形象的動物特征，它的童真童趣還有更豐富的思想文化內(nèi)蘊。孫悟空的形象和《西游記》全書所傳達的樂觀情調，正是童真童話精神的生動表現(xiàn)。林庚先生說：童話中的樂觀情調便是這人生初始階段上健康的精神狀態(tài)的生動寫照。因為童年并不知道什么真正的悲哀，它陶醉在不斷生長著的快樂中，為面向無限的發(fā)展所鼓舞，這是個體生命史上不斷飛躍的時期。而在真正進入社會之前，童年的世界又是自由的、未定型的，顯示著無限發(fā)展的潛力與可能性，這里正有著無盡的快樂。同時，童話的思維方式，又反映了兒童的心理、興趣、眼光，通過藝術的想象力和擬人化的方法，展現(xiàn)一個天真活潑的充滿生機的世界�！段饔斡洝匪鶆�(chuàng)造的世界，正是一個充滿童趣的世界。而在這世界里，我們可以聽到明中期以后特定時代的社會思潮的回聲。林庚先生說：《西游記》以兒童的天真爛漫的情趣講述著動物世界的奇異故事以及它所賦與孫悟空的活潑好動、富于想象和輕松游戲的樂觀性格，都正暗含著當時社會思潮中尋求精神解放與回到心靈原初狀態(tài)的普遍向往。《西游記》中的童話性與李贄的童心說，分別在文學與哲學的不同領域中體現(xiàn)了這共同的向往。 這樣看來，《西游記》的產(chǎn)生以及它獨特的藝術風貌與藝術情趣，在那個特定時代出現(xiàn)，都不是偶然的。
西游記讀書心得14
讀了《西游記》這本書之后，我大為贊嘆，因為這是我國古典四大名著之一，這還是一部充分體現(xiàn)中華民族的豐富想象力以及創(chuàng)造力的古代神話小說。
這本書主要記述了孫悟空因大鬧天宮而被如來佛祖收服并壓在五行山下，最終被西天取經(jīng)的`唐僧所救，并拜唐僧為師。接著唐僧又收了二人做徒弟，唐僧師徒四人，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。塑造了很多個性鮮明的神話人物形象，如：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。
孫悟空在唐僧被妖怪捉住了之后，以自己神出入化的本領以及在他人的幫助下成功從妖怪手中救出唐僧并把妖怪打得都現(xiàn)回原形。一路上悟空多次受到唐僧的斥責，幾次離開取經(jīng)的隊伍，但他終究經(jīng)受住心性的磨練，戰(zhàn)勝了自我，最后終成正果，成為“斗戰(zhàn)勝佛”。唐僧作為取經(jīng)大業(yè)的領導者，意志堅強、齋戒苦行，從不為財色富貴所惑，卻又僵化迂腐。�！耙娛虏幻鳎么醪环帧�，人妖顛倒，冤枉悟空。豬八戒在取經(jīng)途中，他時時揮舞釘耙上陣，迎戰(zhàn)妖魔。他也有許多顯著的缺點：貪吃貪睡、貪財好色、自私懶惰，甚至臨陣脫逃，鬧這分行李散伙。
看完這本書，我覺得孫悟空跟妖魔鬼怪做不懈的斗爭，是以無比的智慧、勇氣和信心來接受挑戰(zhàn)的。
西游記讀書心得15
小時候看《西游記》，我非常崇拜唐僧師徒，覺得他們真是厲害，歷經(jīng)九九八十一難，歷經(jīng)千難萬險，一路除魔斬妖，終究修成正果。三打白骨精、三調芭蕉扇、斗法降三怪……那些一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。
長大了以后，我才發(fā)現(xiàn)：原來我的世界，也就是一部現(xiàn)實生活中的《西游記》，每天都在學習的“取經(jīng)之路”上，正歷經(jīng)九九八十一難……
第一難：語文之漢字小兵。語文學習中，對付預習，我得像孫悟空一樣，先去探一探路，提前將布局擺好，為開戰(zhàn)做準備。對付上課，我要在原本對策上努力與妖魔鬼怪戰(zhàn)斗。對付背書，我要回顧這場戰(zhàn)斗的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點記心間，可為日后大戰(zhàn)所用，缺點則是立刻改正。對付默寫，我得仔細再仔細，避開陷阱，減少失誤。
第二難：數(shù)學之計算之妖。對付口算，我只要用上“豬八戒”的武力，就可消滅小兵小將。對付數(shù)學公式，我要如沙僧一般老老實實地背熟。對付錯題，我要像唐僧一樣反復“念經(jīng)”，以彌補我的“罪過”。最后考試之時，我又使出孫悟空的火眼金睛，不管“妖精”們變長還是變小，變短還是變長，也必叫它們現(xiàn)出原形。
第三難：英語之單詞風暴。26個字母小兵，會排列組合，瞬間變成一朵朵單詞烏云，頗有“山雨欲來風滿樓，黑云壓城城欲摧”之勢。倘若記錯其中一個字母，可能就會被大風向后吹起十里，就像孫悟空大戰(zhàn)黃風怪時，被吹走十萬八千里。所以，我會請來菩薩——《英漢詞典》，再使出定海神針——一預二讀三背四默，任爾東南西北風。
第四難：科學之實驗火焰山。學科學，做實驗就如過火焰山一樣艱險�；鹧嫔降幕鸫蠖也皇且话愦�，做實驗的精確度之高容不得一點點差池，我是小心再小心，手中的“芭蕉扇”握得緊緊的。不僅如此，做實驗還要講究合作，幸好我的對手剛好和我優(yōu)勢互補，于是，每次實驗我們團隊又快又好。
《西游記》帶給我的'不僅是對神話的幻想，還有面對困難的勇氣，更有“取經(jīng)路上”的堅韌執(zhí)著。
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