《綠山墻的安妮》讀后感[優(yōu)]
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書,是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫的,她是一位很好的女作家。《綠山墻的`安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了,《綠山墻的安妮》征服了五千萬個天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫生活的小說。
《綠山墻的安妮》講的是:一對住在愛德華王子島(加拿大的一個小島)艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來幫忙,結(jié)果卻從孤兒院領(lǐng)來了一位天天愛幻想、長相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開始大家并不喜歡安妮,但后來,這對老夫婦越來越喜歡安妮,把它當(dāng)成自己的孩子。這本書就是塑造了一個令人感動與喜愛的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛的女孩”。
我很喜歡這本書,我更對安妮著迷。她是一個很愛幻想的女孩,比如她看見一棵開滿白花兒的櫻花樹,就給它取名叫“白雪王后”,看見一片水很清、很美麗的湖,就給它取名叫“耀眼之湖”此外,安妮還很善良,天真無邪,這一點(diǎn)我很像她。她很大方,很有交友能力,比如她來到綠山墻后三個月內(nèi)就交了位知心朋友,她不論到哪里都有朋友,我很羨慕她這一點(diǎn),因為我有時候有點(diǎn)扭捏、怕羞,我要像安妮學(xué)習(xí)。她熱愛大自然,也熱愛生活,她處處充滿活力,開朗樂觀。正因為她有這么多閃光的魅力,她才受到了這么多人的喜愛。
總而言之,《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書,大家可以從此書中學(xué)到許多有用的東西,得到一種美和愉快的享受!毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了,建議大家也看看這本書。
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利所著的長篇小說。其背景是在設(shè)定在作者蒙格馬利童年成長的地方——愛德華王子島。當(dāng)我第一眼看到他的時候,我不禁發(fā)問:綠山墻是什么東西?安妮是誰?他們會有怎樣的故事……
我含淚看完了全書,這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時陰差陽錯地被綠山墻的馬修與馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng),她個性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng)。她熱愛生活,對周圍的世界,對大自然的.一花一草、一樹一木,都充滿了愛心。她憑借自己的刻苦勤奮,不但得到馬瑞拉和馬修的喜愛,也博得老師和同學(xué)的關(guān)心和尊敬。
安妮很刻苦勤奮,家務(wù)都會去做,而且學(xué)習(xí)很刻苦,為了與吉爾伯特爭第一,他們都十分努力,像吉爾伯特比安妮考的好,安妮更加努力,想下一次一點(diǎn)要超過他;吉爾伯特對幾何的天賦,讓安妮感到羞恥……俗話說:“競爭使人進(jìn)步!睂κ衷綇(qiáng),你就可能努力超過他,不知不覺中,你也變得很強(qiáng)大。
安妮也時常犯錯誤,比如:對林德太太大發(fā)脾氣;撒謊說把紫水晶胸針弄丟了;用葡萄酒灌醉戴安娜;在蛋糕里加止痛藥……安妮每犯一次錯誤,就進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),保證不犯同樣的錯誤,從錯誤中吸取教訓(xùn),這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
讀完了這本書,我受益匪淺。我明白了:要珍惜現(xiàn)在的家人,不然以后就沒有機(jī)會了;做什么事,只要有信心還不夠,還要去努力去完成。
讓安妮伴我同行,不斷進(jìn)步,不斷超越,從錯誤中吸取教訓(xùn)。
《綠山墻的安妮》讀后感3
最近,我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》。
書中的故事是這樣的,一對兄妹因年紀(jì)大了想領(lǐng)養(yǎng)一個幫忙干活的男孩,可后來陰差陽錯領(lǐng)養(yǎng)了一個叫安妮的紅發(fā)女孩。安妮住進(jìn)了一所叫做綠山墻的農(nóng)舍。由于安妮的想象力,她經(jīng)常給那對兄妹惹禍,給村民帶來不必要的麻煩,所以她受到了不公平的`待遇,但她卻沒有放棄,用自己的熱情融化了堅冰,獲得了大家的尊重。
讀了這本書,我把自己與書中的安妮進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)我對于自己的自信太少了,我在上課時,老師提出問題,讓我們舉手發(fā)言,而我卻一次也沒有毫不猶豫的舉起手,心里總是有一絲膽怯,總是在想:這個答案到底對不對,要是不對,同學(xué)們會不會嘲笑我?老師會不會批評我?每當(dāng)我好不容易鼓起勇氣想舉手的時候,卻一切都晚了,別人早就已經(jīng)回答過了,已經(jīng)沒有我的機(jī)會了。
不止上課的時候,在另外的事情中我也十分缺少自信。在學(xué)校舉辦的一些比賽中,我對自己也十分沒有信心。不管是什么比賽,老師要我們自愿報名的時候,我心里也十分的猶豫,總是不敢去報名,想著自己沒有這個能力,一定會輸?shù)摹?/p>
這種膽怯,沒有自信的心態(tài)伴隨了我很長時間,在這段時間里,我從來沒有真正表現(xiàn)過自己。
但是,讀了《綠山墻的安妮》這本書后,我有了非常大的感觸,受到了這本書的啟發(fā),我心中暗暗下了決心,我以后做什么事一定要有自信,不能因為有可能失敗而不去參加而放棄。因為只有你嘗試了才會知道,到底是失敗還是成功,就算失敗了也沒關(guān)系,我們也有下一次,但是絕對不能放棄,失敗乃成功之母。
《綠山墻的安妮》讀后感4
我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺,尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。
這本書確實(shí)是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的'天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。她還有著神奇而豐富的想象力,安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字,比如:“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué),但是她為了照顧瑪莉拉,而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強(qiáng)與感恩。
這本書讓我懂得了,只要你相信生活有陽光,它就會有陽光;只要你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑,它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感5
當(dāng)我翻開加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》時,仿佛自己就置身在生機(jī)勃勃的愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中,那兒百花齊放,香氣沁人。午后的溫暖陽光灑在院子里,一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠(yuǎn)處傳來,隨后映入眼簾的是一個活潑的女孩,她就是本書的主人公——安妮。她是個被領(lǐng)養(yǎng)的孤兒,她那大大眼睛閃著喜悅的光芒,那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同。可最令她懊惱的是那滿臉的`雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初,她的養(yǎng)父母是打算領(lǐng)一個男孩而不是女孩的,但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛。
安妮有著不服腧的精神,讓我很佩服。她經(jīng)過自己不懈的努力,在兩百多號人中脫穎而出,以優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)校。這需要多大的努力呀!在考試后的飯店音樂會上,安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍,便無法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場,勇敢地走上臺,用自己精彩的朗誦,獲得了掌聲。這需要多大的勇氣!
安妮還是個孝順的孩子。當(dāng)她得知自己的養(yǎng)母因為眼睛不好,無法干活而準(zhǔn)備賣掉綠山墻時,她放棄了自己去雷蒙的機(jī)會,留下來陪她,照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸:從逆境中尋找希望,勇敢面對一切,縱使腳下的路越走越窄,只要有希望,一路也會有恬靜的幸福之花開放。
是啊,任何東西也無法奪走希望的權(quán)利,一切總有峰回路轉(zhuǎn)時!
《綠山墻的安妮》讀后感6
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍刮覀冊鲩L見識,讓我們變得有修養(yǎng)。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活,他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩當(dāng)他們的幫手,可是孤兒院卻送來了一個紅頭發(fā)的女孩,還長著一臉盒雀斑,她就是安妮,好心的兄妹倆依然收留了她,安妮在綠山墻發(fā)生了很多有趣的故事,也認(rèn)識了最好的朋友戴安娜。
書中的安妮,我甚是喜歡,雖然她長得不漂亮,又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),她熱情,純潔善良,積極向上,不怕困難,有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發(fā)現(xiàn)孤兒院錯送安妮到來時,并沒有把安妮送回去,而是在米修的堅持下留下了安妮,把她當(dāng)作自己的女兒來照顧。瑪麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅,對安妮很嚴(yán)厲,但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順,當(dāng)瑪麗拉的眼睛有問題,安妮放棄了讀大學(xué)的`好機(jī)會,留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關(guān)系,但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼,她們有福同享,有難同當(dāng),令我感動不已。
讀了《綠山墻的安妮》,我有很多的感觸,也帶給我很多感動,安妮雖然是個孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態(tài),不害怕生活的打擊,勇敢的面對生活,值得我去好好學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感7
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我這天給大家推薦一本書,叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫忙做家務(wù)。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動著她們的愛心。之后,安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學(xué),在村里教書。
讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自我的'幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想,我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云,把自我的一切煩惱說出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界里,世間所有的東西都會變得多么完美。
安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力,考上了奎因?qū)W院,并拿到了獎學(xué)金。她憑著自我的努力,一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我,遇到困難,總是退縮,應(yīng)對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應(yīng)勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈,點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感8
人生有許多分岔路口,一條是走出家門實(shí)現(xiàn)自己的人生大道,另一條是止步于照顧母親的偏僻小路,你會選著那一條?
暑假的一天,午后的陽光拂過我的身體,坐在窗戶邊,感受彌漫于心扉的溫暖,合上《綠山墻的安妮》,心中感慨萬分!
安妮,這個活潑可愛的女孩,為了報答養(yǎng)母瑪麗拉,義無反顧的選擇了后面的`那一條路,這是多么震撼人心的決定!
書中的安妮是個孤兒,她長得并不漂亮,最令人討厭的是她滿臉的雀斑,和一頭自己也不喜歡的紅頭發(fā)。一年,她陰差陽錯被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng),來到了綠上墻農(nóng)舍,但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她,因為她喜歡男孩,只有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑,十分愛幻想,她剛來綠上墻時,被這里的一切都吸引了。給自己喜歡的地方都取了名字,他跟著馬修騎馬車時,路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。
安妮經(jīng)過很大的努力考上了大學(xué),但是當(dāng)馬修去世時她竟義無反顧的退了學(xué),放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢想,在家照顧瑪麗拉,一個瘦小滿臉祛斑的小女孩,是那么的堅強(qiáng)樂觀,懂得感恩。相比之下,我們這代的小孩差的很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下,變得無比脆弱,自私。一旦碰到難題,就會措手不及,在沒有思考下就向父母求助,依賴大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別!如果從現(xiàn)在起,我們也像書中的安妮一樣,對學(xué)習(xí)有積極、上進(jìn)之心;向生活微笑,擁有樂觀之心。在面對困難失敗抱著一顆堅強(qiáng)之心;對待親人懷著感恩之心,那我們這個社會就會人才濟(jì)濟(jì),處處有溫暖。
這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了,但是每當(dāng)我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時,我總是激動不已!
《綠山墻的安妮》讀后感9
你想變成一個勤勞的人嗎?你想變得快樂嗎?你想更加善良嗎?。那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧!
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,被不同人家收養(yǎng)過,最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然,喜歡幻想,性格直爽,樂觀、好強(qiáng)、熱情。但有些粗心大意,為此,惹出不少笑話,但最終她考入了女王大學(xué),成為了一名教師,有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性,十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時,馬上上前關(guān)切地問候;雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意,但安妮一直沒有放棄,試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后,挺身而出,主動承擔(dān)責(zé)任。尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻:一天晚上,瑪瑞拉不在家,而三歲的明尼。梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很鎮(zhèn)定,又燒水,又一遍遍勸明尼。吃藥,一刻也不停,一夜沒睡。終于,在安妮的精心照顧下,明尼。梅的病情有怕好轉(zhuǎn),慢慢恢復(fù)了健康。
其實(shí),在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的'一個幼兒園朋友。她性格直爽,敢說敢做,對別人熱情無比,十分勤勞。簡直就是安妮的影子!她十分天真,懷著一顆童心,想象力十分豐富,有許多好朋友。有一天晚上,我邀請她到我家過夜。睡覺時,她突然大喊:“鬼呀”我馬上醒了,打開燈一看,什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長長地舒了一口氣,笑著說:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部兒童成長小說,它讓我們感覺到孩童是天真的,充分了稚氣,還有誰也擋不住的頑皮。這本書給人快樂,使人快活;有著純真的詩意,還有孩童的風(fēng)趣。它如一條清澈的小溪,洗凈我們的心靈;如一面明亮的鏡子,照出我們的內(nèi)心;如一把無形的寶劍使我們充滿活力。
《綠山墻的安妮》讀后感10
在寒假的一個陽光燦爛的日子里,我讀了一篇感動上萬人的《綠山墻的安妮》,讀完后我深深的被感動了,這篇文章講述的是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。
故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒,被善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),并過著幸?鞓返纳。他們的鄰居巴里一家擁有一個同樣可愛的小女孩叫戴安娜,從此他們倆成了一對形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、互相幫助、互相友愛,在戴安娜性格的影響下,安妮充滿了自信,變得更加開朗活潑,覺得很幸福。
安妮的堅強(qiáng),給我留下了深刻印象,最令我難忘的是那件事,馬修因心臟病發(fā)作去世了,安妮正在庭院里,聽到了瑪瑞拉的呼喊,安妮飛快的跑到家里,看見馬修倒在了門檻上。當(dāng)林德太太趕到后,摸了他的脈搏,并聽了心跳后,確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個噩耗所擊倒,她那么堅強(qiáng),執(zhí)著,不被困難打敗的精神,深深的.打動了我。讓我回想起了從前那個懦弱的我。
在我五六歲那年的一個晚上,爸爸媽媽送給我了一個3D立體玩具,看見后我十分驚喜,特別高興。第一時間把它拆開了,我看著開始拼,剛拼了幾個就看不懂了,很快就放棄了,不想繼續(xù)。那個我特別喜歡的玩具,因此就閑置了,最后還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時候,都是獨(dú)立完成,沒有再讓爸爸媽媽幫助我了。學(xué)習(xí)中看到了不懂的題,從不思考,就直接問爸爸媽媽,今后我一定要改正。
最后這篇文章給我的啟發(fā)是,無論將來遇到多么困難的事,只要自己擁有自信勇氣,一定能克服一切困難。
《綠山墻的安妮》讀后感11
請讓我為你介紹我在暑假讀的一本書。我讀的這本書書名是《綠山墻的安妮》,它使我受益匪淺。書中的主人公名叫安妮。她是個長著紅頭發(fā),滿臉雀斑的女孩子。她是個孤兒。由于一些差錯,她來到了綠山墻農(nóng)舍,馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直,性格倔強(qiáng),是個十分愛幻想的孩子。正是愛幻想讓她度過許多難關(guān)。她善良樂觀,在綠山墻農(nóng)舍結(jié)交了許多朋友。她真誠而可愛,當(dāng)她知道能和黛安娜成為知心朋友的時候是多么的快樂。她們兩個一起游玩,一起上學(xué),度過了許多快樂的時光。雖然由于安妮做了一件錯事導(dǎo)致她們分開了一陣子,但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個性極其鮮明的小女孩,她的想象力極為豐富,雖然她有時也因耽于想象,在生活中釀成若干無傷大雅的`鬧劇。這些鬧劇,使得綠山墻農(nóng)舍的故事妙趣橫生。
馬修兄妹是一對非常善良的兄妹,他們的性格迥乎不同,馬修溫和且善于傾聽,盡管他沉默寡言,但他并不掩飾對安妮的真摯的愛。瑪麗拉則是刀子嘴豆腐心,對安妮要求十分嚴(yán)格,她把愛埋藏在心靈深處,從不輕易流露。他們都有金子般的心,他們都很愛安妮,只是愛的方式不同。
安妮最后考入了女王專科學(xué)校,還獲得了最高獎學(xué)金,這時她已經(jīng)出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女,然而正在這時,馬修不幸去世,瑪麗拉近乎失明。她為了照顧年邁的瑪麗拉,毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會,當(dāng)了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。這種善解人意,知恩圖報的精神真可貴!
這部小說之所以引人入勝,更因為它歌頌和弘揚(yáng)了真善美。馬修和瑪麗拉,都是平凡的普通人,但是他們卻有金子般的心。書中的每個善良的人物都值得我們學(xué)習(xí),《綠山墻的安妮》這本書真好看!
《綠山墻的安妮》讀后感12
這個暑假,我跟著媽媽去加拿大,在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時候,我就捧上它,享受閱讀的快樂。
《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭發(fā)的`小姑娘,十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養(yǎng)。住在綠山墻農(nóng)舍的這對老兄妹本來想要收養(yǎng)一個男孩,所以安妮來到他們家時,妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。
我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜,她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情,也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特,讓安妮意識到學(xué)習(xí)是體會“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下,安妮漸漸長大了。
她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué),還獲得了艾弗利獎學(xué)金。當(dāng)她正要去雷德蒙讀大學(xué)時,馬修突然心臟病復(fù)發(fā)去世了,旣惱难劬Σ惶茫瑸榱苏疹櫖旣惱,安妮放棄去雷德蒙的好機(jī)會,留在愛德華王子島當(dāng)了教師,陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的財富。
在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)——愛德華王子島,我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。
故事中的小屋所在的這個農(nóng)莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛(wèi)及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺,穿過“鬧鬼的林子”就能到達(dá)。作者小時候和表親在農(nóng)莊的叢林里探索、玩耍,一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。
參觀綠山墻小屋,看到按照這本書中所描繪的樣子進(jìn)行復(fù)原和裝飾的農(nóng)莊,讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里,我真想和她交個朋友!
《綠山墻的安妮》讀后感13
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》,給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢,生動幽默的筆觸講述了一位純真善良,熱愛生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛想象的女孩,但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩,但是她也不斷地改正錯誤,她總是以“不會犯第二次同樣的錯誤”來告誡自己,我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平時很調(diào)皮,但她也會把不順心的一些事情想象得很溫暖,把生活中不如意的事輕松地拋開,她對周圍的世界,對大自然的一切,對親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心,她對知識、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個得喉炎的.小孩的時候,很佩服她的勇敢機(jī)智,她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物,并悉心地照顧她,救了小女孩一命。我們在日常生活中也會經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情,我們要像安妮一樣遇事不要慌張,靜下心來想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個被收養(yǎng)的孤兒,但她并沒有感到自暴自棄,而是勇于面對生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越,更應(yīng)該抓住機(jī)會,努力學(xué)習(xí),來報答父母和老師對我們的精心照料和培育,做一個對祖國,對社會有用的人。
《綠山墻的安妮》讀后感14
在暑假里,我讀了一本充滿愛和陽光的書,這本書的名字叫:《綠山墻的安妮》,故事的主人公安妮是一個古怪的女孩,她非常愛幻想、愛交朋友,她希望她交的每一個朋友都非常愛幻想,和她一樣。
綠山墻是一座農(nóng)舍,馬修和馬瑞拉兄妹兩人便住在這里,不久,他們倆收了一個從孤兒院來的女孩,這個女孩正是那愛幻想的安妮,在馬修家,安妮闖了許多禍,例如往蛋糕里放止痛藥、為了好看把頭發(fā)染成綠色、把好友戴安娜灌醉、臭罵林德太太、打賭從屋頂上摔下來、用石板教訓(xùn)吉爾伯特、夜晚誤把老巴里小姐驚醒,其實(shí)安妮也是一個善良的女孩,而且,他還愛給周圍的'起名字,例如,一個普普通通的湖,取名“閃光之湖”;一方小池塘取名“垂柳池”;一株開花的櫻桃樹,稱為“白雪皇后”;一條小路叫做“情人的小路”;一塊洼地叫作“紫羅蘭谷”;一片茂密的云杉林,起名叫“鬧鬼的森林”;一小圈白樺樹圍起來的空地,起名叫“閑野”。
安妮為了照顧馬瑞拉,決定不拿獎學(xué)金去讀大學(xué),留在家鄉(xiāng)亞芬里教書,而這個機(jī)會是吉爾伯特讓給安妮的,就這樣他們的誤會解開了,他們倆成了最好的朋友。
這個故事讓我感到孩子們的童心世界是那么純真清澈、那么幽默溫馨,正是因為孩子們看到了這本書,所以,孩子們的內(nèi)心世界才那么純真清澈、幽默溫馨的。
《綠山墻的安妮》讀后感15
最近,我閱讀了《綠山墻的安妮》一書,它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的著作。小說主要描述了安妮這個出生孤苦但十分樂觀、朝氣蓬勃女孩的生活,旣惱婉R修這對兄妹住在綠山墻農(nóng)舍,他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,卻陰差陽錯得到了安妮。于是,安妮在農(nóng)舍快樂健康的長大了,并以優(yōu)異的成績考上女王大學(xué)?墒牵R修突然的意外去世和瑪麗拉的眼疾卻讓安妮不得不放棄了上大學(xué)進(jìn)修機(jī)會。最后,她毅然的選擇了繼續(xù)留在村莊,為孩子們教書。
文中,蒙哥馬利對安妮角色的塑造既生動形象又引人入勝。安妮善于幻想,有著極其豐富的想象力。她將窗臺上的鸛草稱作邦妮,認(rèn)為它也應(yīng)該有自己的稱呼;還將窗外的櫻桃樹喚作白雪皇后;又將木橋下的小溪稱為樹神水泡……
安妮古林精怪,經(jīng)常鬧一些笑話,闖一些小禍。有次,她做一個蛋糕,由于想象天馬行空飛到別處,把頭痛藥當(dāng)作香草精加入蛋糕,讓大家都吃了……但即便這樣,村中鎮(zhèn)上善良的'人們也沒有責(zé)罵她的粗心大意,依然認(rèn)為她很可愛。
安妮還是個遇困難沉著冷靜的孩子。一次,安妮的朋友戴安娜的小妹妹得了嚴(yán)重的喉炎,家長不在家,馬修急匆匆去找醫(yī)生,安妮則冷靜地拿出土根制劑趕到戴安娜家,穩(wěn)住病情。等醫(yī)生趕到時,必要的急救工作已經(jīng)完成,妹妹已經(jīng)睡著了。
讀完這本書,我的感觸正如馬克·吐溫先生所評價的,“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。”安妮雖父母雙亡,舉目無親,但依然樂觀向上、朝氣蓬勃,遇事不慌不忙,沉著冷靜……這些,都成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
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