《海底兩萬(wàn)里》讀后感(共15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但在于他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物描繪得栩栩如生,結(jié)局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的.魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí),地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識(shí),這本書(shū)里都有,作者通過(guò)阿尤納斯先生的仆人,知識(shí)面很廣的,愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾,告訴我們海洋的知識(shí),與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí),通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿尤納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)與倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū),體會(huì)海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財(cái)富,我相信,在不久的將來(lái),人們一定能造出像鸚鵡螺號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬(wàn)里》不是作者憑空想象、捏造的,它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識(shí),高超的描寫(xiě)手法,比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中,《海底兩萬(wàn)里》你真是我的好老師!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中,他們與魚(yú)叉手尼德蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的.,船身堅(jiān)固,利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),三人不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。
在《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物(后在《神秘島》中交代其為印度人),他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來(lái)提供能源,他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。潛艇船長(zhǎng)對(duì)俘虜也很優(yōu)待,但為了保守自己的秘密,尼摩船長(zhǎng)從此之后不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛艇周游各大洋。在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。最后,鸚鵡螺號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟,潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺,用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久,他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸;貒(guó)后,博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》敘述的是荷蘭科學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的小故事。小故事的誘因是產(chǎn)生在1866年的一件鬧得人盡皆知的奇怪的事。那時(shí)候許多 出航船舶都會(huì)水上發(fā)覺(jué)了一個(gè)大海怪,并有船舶遭受了他的圍攻。在群眾的號(hào)召下,出自于對(duì)商船安全性的考慮到,英國(guó)外派了一艘艦船對(duì)海怪開(kāi)展追逐。阿龍納斯教授接納了邀約,報(bào)名參加了此次追逐行動(dòng),結(jié)果,追逐海怪的艦船反被海怪追逐,并遭受r海怪的強(qiáng)烈圍攻。阿龍納斯教授和他的倆位伙伴悲劇落入水中,被海怪所救,自此便追隨海怪環(huán)游四海,在深海出航了兩萬(wàn)里,探尋深海密秘,經(jīng)歷了諸多艱苦和風(fēng)險(xiǎn)性,最終,她們因不堪入目海洋世界過(guò)度低沉的日常生活,想方設(shè)法逃跑,回到了陸上。
盡管書(shū)里敘述了許多 相關(guān)深海的'知識(shí),可是沒(méi)有一切一個(gè)我接納起來(lái)十分有意或艱難的,僅僅一次旅行中的所聞所見(jiàn)而已,這使大家對(duì)因景為之的各種各樣念頭和獲得都足以堅(jiān)固的儲(chǔ)存,因?yàn)槲覐倪@當(dāng)中了解了許多 有關(guān)深海的知識(shí)!逗5變扇f(wàn)里》做為一本并不是毫無(wú)根據(jù)只是遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)加博學(xué)多才積累成的小說(shuō)集,不僅為對(duì)深海知識(shí)掌握不詳細(xì)的閱讀者講解了她們的旅途,更讓后代看到了古人的智慧與文明行為。這部小說(shuō)集使用很多篇數(shù),不辭勞苦地詳細(xì)介紹例如海流、淡水魚(yú)、貝殼類(lèi)、珊瑚叢、海底植物、藻類(lèi)、海洋動(dòng)物呼吸系統(tǒng)、真珠生產(chǎn)制造等科學(xué)研究知識(shí),變成當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)研究啟蒙教育小說(shuō)集。
但在扣人心弦的小故事中,還另外勸誡大家在見(jiàn)到科技進(jìn)步創(chuàng)造美好生活的另外,高度重視避免被壞蛋運(yùn)用、傷害人們本身困境的個(gè)人行為;明確提出要愛(ài)惜海象、鯨等海洋動(dòng)物,斥責(zé)濫殺濫捕的意識(shí)。這種迄今依然受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題討論,早就在二百年前就會(huì)有先知者號(hào)召,由此可見(jiàn)留有相關(guān)人們公平正義更多方面的思索,才算是該書(shū)讓閱讀者體會(huì)豐富多采的冒險(xiǎn)和涉取逼真知識(shí)后,啟迪大家以?xún)?nèi)心更大的獲得環(huán)境保護(hù)已勢(shì)在必行!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
作為必讀書(shū)籍,《海底兩萬(wàn)里》以冒險(xiǎn),有趣,科幻的標(biāo)簽出現(xiàn),吸引了大量讀者。在老師和同學(xué)的推薦下,我滿懷好奇地走進(jìn)這片奇幻的海底世界。
這是一次奇妙的經(jīng)歷:阿羅納克斯教授被邀參與追捕“海上怪物”,卻反被俘獲。那怪物其實(shí)是只潛水艇。艇長(zhǎng)是一個(gè)叫“尼摩”的人。他帶著教授一行人,游覽了無(wú)數(shù)海底風(fēng)景,也經(jīng)歷過(guò)種種危險(xiǎn)。最后三人逃離潛水艇,將這個(gè)秘密公諸于世。
與其說(shuō)這是一本書(shū),還不如說(shuō)是一部電影。作者生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言讓人感到身臨其境,不得不佩服作者的知識(shí)庫(kù)富足,想象力豐富而合理。法國(guó)元帥利奧臺(tái)說(shuō)過(guò):“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已!彼脑挶阍凇逗5變扇f(wàn)里》中得到了證實(shí)。
書(shū)中第十二章,艇長(zhǎng)尼摩向阿羅納克斯教授介紹艇內(nèi)的設(shè)備。尼摩還專(zhuān)門(mén)用“艇上的主宰”“機(jī)械的靈魂”來(lái)強(qiáng)調(diào)這一切來(lái)源于電,并介紹了如何在海底提取電源。在艇長(zhǎng)介紹廚房和浴室的設(shè)備時(shí),提到了用處相當(dāng)于現(xiàn)代的電磁爐、電熱爐和熱水器的設(shè)備。但凡爾納生活在距今約120年,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有人提出這個(gè)這種器械的概念,真是讓人大呼驚奇。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我了解到,對(duì)于科技來(lái)說(shuō),想象力和實(shí)踐力十分重要。
記得上小學(xué)時(shí),有一篇命題作文叫:未來(lái)的世界。同學(xué)都奮筆疾書(shū)。有寫(xiě)未來(lái)世界人們?cè)谠虑蛏仙畹,有?xiě)全智能社會(huì)的。有一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)的是一種特殊的衣服。這種衣服可以自行調(diào)節(jié)溫度,在不同環(huán)境下切換溫度,避免了在運(yùn)動(dòng)后,衣服過(guò)于厚重,一起的身體不適。讀后感·在那個(gè)時(shí)候,這種想象對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是天方夜譚,不真實(shí)。但是就在前不久,國(guó)外一家網(wǎng)站上出現(xiàn)了一款由多倫多大學(xué)的'兩名大學(xué)生發(fā)明的智能內(nèi)衣FuelWear。其功能與那件衣服一致。
科技的發(fā)展實(shí)在太快。甚至有人認(rèn)為,未來(lái)世界人類(lèi)更需要的是想象!逗5變扇f(wàn)里》中的“鸚鵡號(hào)”早已不是幻想,電磁爐,電熱爐和熱水器也是每個(gè)家庭的必備,智能內(nèi)衣都出現(xiàn)了,還有什么是不敢想的呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
藍(lán)色,夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊(yùn)哺著無(wú)數(shù)神秘的景象。那艘無(wú)人所知的潛水艇,帶領(lǐng)著我們探索遙遠(yuǎn)的大海,駛出海底兩萬(wàn)里。
在阿羅納克斯教授正要回國(guó)時(shí),受到邀請(qǐng),去尋找那時(shí)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下,進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中,和潛水艇鸚鵡鏍號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)一起游歷了許多海洋區(qū)域冒險(xiǎn),最終逃離了這艘潛水艇。
在作者凡爾納先生寫(xiě)好這部巨作時(shí),在近幾年,還沒(méi)有潛水艇問(wèn)世,對(duì)海洋更是一無(wú)所知,一且都要靠一個(gè)字——幻想。他們?cè)诤5咨执颢C,與鯊魚(yú)殊死博斗,第一次踏上南極與章魚(yú)博斗,這里的尼摩船長(zhǎng)總是十分冷靜待事,雖說(shuō)與人類(lèi)隔絕,但是從他的種種事跡中,從人們還是附有很多感情,那些從海底中的世界,無(wú)一都是凡爾納想象出來(lái)的。
這本書(shū)是本科學(xué)幻想小說(shuō),凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。有人曾提出過(guò)為人什中國(guó)不能常獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)?那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傧胂罅ΑO癯煽?jī)一般的'牛頓,因一個(gè)蘋(píng)果掉下而想蘋(píng)果為什么會(huì)往下掉,最后提出了萬(wàn)有引力?赡切┛刺O(píng)果掉下但覺(jué)得司空見(jiàn)慣的人,就沒(méi)什么成就,瓦特看見(jiàn)水燒開(kāi)時(shí)冒出惹氣,發(fā)明了蒸器機(jī)……如此多的成就都是從想象力開(kāi)始的。有人問(wèn)一些學(xué)生:“看見(jiàn)一張椅子會(huì)想到什么!庇邢胂罅Φ娜丝倳(huì)把它想成黑洞,隧道等。但是一般人總會(huì)說(shuō):“椅子就是椅子!痹谙胂笾,會(huì)更加有趣。
生活如同大同大海般寧?kù)o、神秘、幻想,我也愿漫游在那大海,探究無(wú)窮無(wú)盡的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》對(duì)于我來(lái)說(shuō)真算得上是老書(shū)了,記得這是父親在二年級(jí)的時(shí)候送給我的禮物,是一套外國(guó)名著,是很久以前的事情了,那一套書(shū)在后面漫長(zhǎng)的日子里也遺失了不少,但現(xiàn)在還清晰記得的,有《木偶奇遇記》、《金銀島》、《神秘島》、《快樂(lè)王子》。等等的一系列,當(dāng)然,也包括這一本《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》與《魯賓遜漂流記》一樣,都是探險(xiǎn)一類(lèi)的小說(shuō)中的經(jīng)典,也許每一個(gè)孩子在自己的心里都會(huì)有對(duì)于未知地域的好奇與對(duì)于探險(xiǎn)的喜愛(ài),所以當(dāng)時(shí)這兩本書(shū)也曾經(jīng)是我十分心愛(ài)的寶書(shū)。
在海底形形色色的魚(yú)兒與各種神秘的生物,據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),海底的生物種類(lèi)起碼是陸地上的生物種類(lèi)的五十倍到一百倍,就現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的`海洋生物都已經(jīng)是遠(yuǎn)超陸地了,更別提那些在更加深遠(yuǎn)的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠!《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的尼克船長(zhǎng)的“珍珠養(yǎng)殖廠”大約對(duì)于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都有著十分致命的吸引力,那些被人工馴養(yǎng)著但成色卻還要超過(guò)天然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊,捕殺海底鯨,圍剿惡章魚(yú)。雖說(shuō)十分兇險(xiǎn),但也充滿了迷人刺激性。
我喜歡他們身上的那種冒險(xiǎn)精神。試想,如果是你,你做得到嗎?雖說(shuō)這樣的歷險(xiǎn)的確十分刺激興奮,也很快樂(lè),但你卻必須終日流浪,也幾乎不可能再見(jiàn)到你的親人好友,并且在歷險(xiǎn)的途中你隨時(shí)都有可能失去生命,而在那樣的茫茫大海深處,死亡后的結(jié)果只有一個(gè),無(wú)非不過(guò)葬身魚(yú)腹罷了,甚至不會(huì)有人知道你已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界,再也不會(huì)回來(lái)。
我想,我大概是做不到的。但是,做不到歸做不到,在我的心中,仍然十分渴望能夠像那些充滿了勇氣的人一樣,放下所有的凡塵俗事,放下所有的紛擾煩憂,來(lái)一場(chǎng)有趣刺激的冒險(xiǎn)旅程。
在一個(gè)天清氣朗的日子背著背包,和幾個(gè)志同道合的朋友,一起去往一個(gè)你從未去過(guò)的地方,開(kāi)啟一段你從未有過(guò)的旅程,豈不妙哉?妙哉!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
今年暑假,我用了一個(gè)星期的時(shí)間,讀完了《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的這樣一個(gè)故事:生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn),一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我仿佛身臨其境,和尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”,穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚(yú),發(fā)現(xiàn)海底寶藏,在南冰洋里觸礁,血戰(zhàn)大章魚(yú)…….《海底兩萬(wàn)里》中每個(gè)人物多是那么個(gè)性鮮明:尼摩艇長(zhǎng)是小說(shuō)里一個(gè)主要人物。他是一個(gè)知識(shí)淵博的`工程師,遇事頭腦冷靜,沉著機(jī)智的人。他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣,尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。阿龍納斯教授是博古通今的生物學(xué)家。他不惜一切代價(jià)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行研究,尤其是在鸚鵡螺號(hào)潛水艇的神奇經(jīng)歷,令我們大開(kāi)眼界,認(rèn)識(shí)了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識(shí)。
孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人,他忠厚老實(shí),遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi),可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。 尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排,小牛肉,小酒館里的酒!逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識(shí),更讓我體會(huì)到做人的道理,不愧是一本好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
如果哪本書(shū)成功地預(yù)言了探索海底的工具——潛水艇,那就是儒勒.凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
這本書(shū)講了一位教授,一位漁叉手,一個(gè)仆人在追捕“海怪”時(shí)落入大海,爬上了“海怪”,坐著“海怪”,開(kāi)始了海底遠(yuǎn)游。這個(gè)“海怪”就是潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”,他們游歷過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南極,北冰洋等地方。在航海過(guò)程中他們穿著潛水服在淺海游入海底,也乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛入一萬(wàn)米的深海。他們開(kāi)心地登上南極點(diǎn),一路上也遭遇了重重困難:在海峽擱淺,遭遇野人,與大烏賊搏斗,尋找沉船,最后遇到漩渦,和小艇一起被甩到了一個(gè)小島上……
在儒勒.凡爾納生活的那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有潛水艇,甚至沒(méi)有電燈?煞矤柤{卻展開(kāi)了他豐富的想象,寫(xiě)出了大量科幻小說(shuō),周游世界,進(jìn)入地心,登上月球都被他寫(xiě)過(guò)。他的小說(shuō)創(chuàng)造出了科學(xué)發(fā)展的模型,在《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表25年后,真的潛水艇才被成功制造出來(lái)。另外小說(shuō)中描述的.海底森林,穿越海底隧道等,在后來(lái)的時(shí)代中,這一些幻想也成為了現(xiàn)實(shí)。
雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá),但是還有很多凡爾納小說(shuō)中描寫(xiě)的事物沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn),比如80天環(huán)游世界。
人不能一直都循規(guī)蹈矩,凡事都死板地看,不肯創(chuàng)新,試問(wèn)沒(méi)有想象和創(chuàng)新,世界還會(huì)如此奇妙嗎?在那連電燈都沒(méi)有的時(shí)候,凡爾納卻能科學(xué)地幻想各種現(xiàn)在看也難以實(shí)現(xiàn)的各種事物,這是多么神奇的奇思妙想!科學(xué)的幻想其實(shí)是進(jìn)步的翅膀,凡爾納是在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽又合理的想象與創(chuàng)作。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步,想象才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
如果沒(méi)有豐富的想象力,世界也不會(huì)這么美麗。這個(gè)世界還有很多的未知,等待我們?nèi)ハ胂蟆⑷ヌ骄,去發(fā)現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
睛空萬(wàn)里,獨(dú)自待在家里,享受著屬于自己的那一份安靜,捧起一本書(shū),深深地投進(jìn)了海底漫游兩萬(wàn)里中。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒-凡爾納的作品。這本書(shū)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦,我的心也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。
在這本書(shū)里,我最喜歡是冰山一節(jié)的內(nèi)容,講述的是尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的船員們?cè)谀蠘O地區(qū)探險(xiǎn)回來(lái)路上,不幸被冰山困住,尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,最后在大家堅(jiān)韌的意志和勇敢的精神下戰(zhàn)勝困難,度過(guò)難關(guān)。
讀完這本書(shū),我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題,一開(kāi)始挺簡(jiǎn)單的,寫(xiě)到最后一道題時(shí),無(wú)論怎么想也想不出解題的方法。我有些不耐煩了,這時(shí)我想到在我旁邊寫(xiě)作業(yè)的弟弟。哦,他做得是和我相同的.題,而且他的這道題剛好寫(xiě)完。于是我偷偷地用余光瞟了一下,原來(lái)是這么寫(xiě)的!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”啊!
正在我為自己的小聰明得意時(shí),我的一舉一動(dòng)都被一旁做家務(wù)的媽媽看個(gè)明明白白。我想這回完蛋了,被媽媽捉個(gè)正著,又要挨揍了。但是媽媽并沒(méi)有揍我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你這次不動(dòng)腦筋抄別人的,等到下次再碰到這樣的題,你還是不會(huì)寫(xiě),到了真正考試的時(shí)候,又該怎么辦呢?”聽(tīng)完媽媽教誨,我羞愧地低下頭。
的確,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),應(yīng)該善于思考,找到問(wèn)題的突破口,或請(qǐng)教別人,而不是一味的抄襲。其實(shí)生活就是這樣,往往多一點(diǎn)挫折,多一點(diǎn)絆腳石,你就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)在遇到挫折與困難時(shí)的那種機(jī)智和冷靜的處事方式,學(xué)習(xí)他那種不畏艱險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只昰一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻教會(huì)了我知難而進(jìn)的道理。同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,一同探索,一同成長(zhǎng)吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
在《海底兩萬(wàn)里》中的科技,我們知道,有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。
這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,可在作者的那個(gè)時(shí)代,這些根本就是無(wú)稽之談。這也側(cè)面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。
那么,我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái),在人類(lèi)終于把陸地摧毀時(shí),遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì)有些瘋狂的想法,實(shí)現(xiàn)了,可能真的能挽救人類(lèi)岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材,在海底建造盡可能高的房屋:便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大;海洋里的生物可以滿足我們的.生活需求,就像小說(shuō)里描述的那樣:貝絲制成的衣服、各類(lèi)海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的有些出入,但盡力地去研究,海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類(lèi)可能會(huì)失去汽車(chē)般便捷的交通工具,但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞,這可能反而救了人類(lèi)一命。
想想看,當(dāng)陸地?zé)o法生存,我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋,當(dāng)陸地調(diào)整過(guò)來(lái)后,我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活,人類(lèi)的科技不可能原地踏步,只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類(lèi)的生存。我相信,當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后,人類(lèi)的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí),相信人類(lèi)對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。
那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要,但人類(lèi)目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,人類(lèi)對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用更是迫在眉睫,現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中,希望它能改善人類(lèi)的現(xiàn)狀,讓人類(lèi)不至于像我想的一樣躲入深海。
人類(lèi)要面對(duì)的最根本的問(wèn)題,便是如何將人類(lèi)科技和自然相平衡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
今年暑假,我看了第一部冒險(xiǎn)小說(shuō)!逗5變扇f(wàn)里》。這本書(shū)總是讓我膽戰(zhàn)心驚,后來(lái)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣。
這本書(shū)不僅是冒險(xiǎn)小說(shuō),還是幻想小說(shuō)。作者是十九世紀(jì)法國(guó)作家儒勒.凡爾納,有“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”之稱(chēng)。1828年生于法國(guó)西部海港南特!逗5變扇f(wàn)里》是海洋三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,第三部是《神秘島》。
《海底兩萬(wàn)里》給我們講述了這樣一個(gè)故事:1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物,大家開(kāi)著“林肯號(hào)”去尋找秘密。在追捕過(guò)程中,有些人不小心落水,才知道原來(lái)不是獨(dú)角鯨,而是一艘潛水艇。潛水艇名叫“諾第留斯號(hào)”,船長(zhǎng)是尼摩。為了不讓別人知道,船長(zhǎng)把他們留了下來(lái)。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,南極,大西洋。看到了平常所不能看到的海洋奇異景象,碰上了平常所不能碰到的險(xiǎn)情。最后,《海底兩萬(wàn)里》遇上了風(fēng)暴,大家逃了出來(lái)……
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格孤僻,但又善良。英勇果斷,仿佛又殘忍的人?蒂悹柺莻(gè)忠心耿耿的人,就好像《三國(guó)演義》里的`魯肅,忠實(shí)。尼德.蘭是一個(gè)急躁的人,他有點(diǎn)自私,但捕魚(yú)技術(shù)非常好。我對(duì)這些人物感受很深,我們要學(xué)習(xí)他們。
《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神。它雖然只是一本普普通通的冒險(xiǎn)小說(shuō),但他讓我們勇敢的面對(duì)事實(shí),膽子大一點(diǎn)。還鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿骱Q筮@個(gè)寶庫(kù)。還呼吁人來(lái)保護(hù)環(huán)境,不要破壞海養(yǎng)這個(gè)神奇的世界!
同學(xué)們也來(lái)看看吧!遨游“海底世界”……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
在漫無(wú)邊際的海洋,在富有神奇氣息的海中,有這樣一群人,他們孤立人群,厭惡大陸,在一個(gè)當(dāng)世無(wú)雙的潛艇中,于海中遨游,與大陸隔離,過(guò)著無(wú)人知曉,美麗絕倫的海底生活。
這艘潛艇就是“諾第留斯號(hào)”,它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)。說(shuō)起尼摩船長(zhǎng),我感到無(wú)比的敬佩。他是這支海底隊(duì)伍的領(lǐng)袖,是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才,他用自己的雙手,一點(diǎn)點(diǎn)地建造出了“諾第留斯號(hào)”,他以對(duì)電的更深研究,使“諾第留斯號(hào)”的.速度舉世無(wú)雙,并向海水中索電,使電能接近∞,這等壯舉,使他顯得更為高大。
尼摩船長(zhǎng)除了極其優(yōu)秀的自身?xiàng)l件,還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng),以及勇斗角鯊救采珠人,可以看出他是一個(gè)有正義感和反抗壓力的戰(zhàn)士,他同情弱者,心地善良,富有同情心,并且勇敢,不畏艱險(xiǎn),是一個(gè)如同神一樣存在的人,一個(gè)神秘的人,一個(gè)孤立的人。
閱讀著尼摩船長(zhǎng)的種種事例及生活,心生感慨,心懷敬意,他那么古怪,他討厭人類(lèi)又幫助人類(lèi),因?yàn)樗膽颜x,他在海底毫不畏懼,因?yàn)樗敲吹淖孕。他好似無(wú)所不能,無(wú)所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強(qiáng)的,這樣一個(gè)孤立的人,一個(gè)追求自由的人,為了人民免受壓迫,在海底尋找財(cái)寶,奉獻(xiàn)出自己的一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人,不顧自身安危,毫不畏懼,以生命為代價(jià)救這名彩珠人,這種精神,令人嘆兒觀之,自愧不如。
回想到自己,不由得心生慚愧,我從來(lái)不會(huì)去做這類(lèi)事情,連募捐也都是不情不愿。這一次,我深知不足,也深受教誨,我要以此而學(xué)習(xí),去幫助那些困難的人,就算力不從心,也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。
《海底兩萬(wàn)里》,這本科幻小說(shuō)實(shí)屬著作,它引發(fā)我的想象力,牽發(fā)我的正義感,給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦,那個(gè)正義的心,好像有個(gè)聲音在心底發(fā)出:去想象吧,去幫助他人吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
今天我讀了凡爾納寫(xiě)的海底兩萬(wàn)里,我的體會(huì)十分深刻,這本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間五名美軍俘虜乘坐熱氣球,從南軍大本營(yíng)里出逃,途中遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,這些落難者依靠自己的智慧和過(guò)人的夜力克服了種種困難,不僅制作了狩獵,用的弓和箭還制還作出了陶器,玻璃,炸藥,測(cè)繪諸島的地圖,并把它命名為“林肯島”他們?cè)谛u上生活了將近四年,把小島建成一個(gè)富裕的樂(lè)園,他們也有危險(xiǎn)的時(shí)刻,有幾乎抵擋不住的災(zāi)難,甚至多次面臨死亡,但是總有一個(gè)生命在暗中幫助他們,后來(lái)才知道這個(gè)人就是海底2萬(wàn)里中的尼摩艇長(zhǎng)。還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)而且島上生活20年的野人,他就是《格蘭特船兒女長(zhǎng)》書(shū)中做盡壞事的海盜,最后的一次火山爆發(fā)中,幾個(gè)人被羅伯特指揮的“鄧肯”號(hào)得救。
我通過(guò)讀這本書(shū),感悟深刻,從中一個(gè)個(gè)故事,他們?cè)趰u上生活的每一天,因?yàn)橛辛艘桓鸩穸吲d,我心里替他們高興;他們因風(fēng)吹滅了火而傷心難過(guò),我也跟著傷心難過(guò);戰(zhàn)斗團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝敵人激動(dòng)的時(shí)候,我的心情也跟著故事情節(jié)轉(zhuǎn)變。他們?cè)诳吹侥崮νчL(zhǎng)去世的時(shí)候,我的心里十分難過(guò),因?yàn)檫@樣的一個(gè)好人,就這樣離去了……
我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅不放棄、勇于創(chuàng)新的精神,還有尼摩艇長(zhǎng)的'善良,讓我們值得學(xué)習(xí)。我以后在學(xué)校一定不要怕困難,勇于客服一切困難,讓我在學(xué)習(xí)上有大的進(jìn)步,這一周我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言,背書(shū)認(rèn)真,雖然我背書(shū)背得十分流利,但是背書(shū)的時(shí)候沒(méi)有記住生字,導(dǎo)致在默寫(xiě)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò),以后在背誦的時(shí)候要牢記生字,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說(shuō),其中有非常多的知識(shí)讓我眼界大開(kāi),如:海底森林和神奇的海底平原、危險(xiǎn)的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞,更未見(jiàn)過(guò)的,通過(guò)詳細(xì)讀這本書(shū),使我思維深受啟發(fā),受益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,人物形象個(gè)性鮮明,讓人讀來(lái)贊不絕口。劇情曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。
本文的主人公阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng),帶著仆人康塞爾一起登上了美國(guó)全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號(hào)”去捉一只“龐然大物”,卻沒(méi)有想到被吸進(jìn)了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號(hào)”。開(kāi)始了他們驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的奇異旅行。
他們?cè)诖嫌鲆?jiàn)了知識(shí)淵博反對(duì)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的`尼摩船長(zhǎng)。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號(hào)的消失到海下狩獵,從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運(yùn)河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)章魚(yú)、海洋暖流風(fēng)暴、復(fù)仇號(hào)戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦,到最后逃離時(shí)遇到北冰洋大風(fēng)暴……險(xiǎn)象環(huán)生,這些場(chǎng)景無(wú)不讓人驚心動(dòng)魄,卻又那樣的形象生動(dòng)。
這篇文章作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,情節(jié)驚險(xiǎn)。在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地。時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。波瀾壯闊的場(chǎng)景描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),引人入勝。
看完了這本書(shū),我猛然覺(jué)得自己己經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了,我了解了大海暴躁的脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。
學(xué)習(xí)中、生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難,法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們:只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地克服困難,迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》是作家19世紀(jì)的科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一本小說(shuō),他寫(xiě)的書(shū)比寫(xiě)的'更加有趣、動(dòng)人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了“尼摩”船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯在“鸚鵡螺”號(hào)上發(fā)生的故事。
之前,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一只“海怪”,想去捕捉它,可都失敗了,“林肯”號(hào)也去捕捉了這只“海怪,可被它給打沉了,最終只有內(nèi)德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯活了下來(lái)。他們無(wú)意間爬到了那個(gè)海怪身上,發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是一艘艦艇,叫”鸚鵡螺“號(hào),艦長(zhǎng)叫”尼摩“!蹦崮Α芭為L(zhǎng)允許他們留在艦艇上,讓他們見(jiàn)到了許多東西。中間有一次”鸚鵡螺“號(hào)擱淺了,因?yàn)橛幸粋(gè)冰山掉了一個(gè)個(gè)兒導(dǎo)致”鸚鵡螺“號(hào)被冰封住了,艙內(nèi)的氧氣越來(lái)越少,然后”尼摩“艦長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法,他拿蒸餾水澆外面的冰,水手們穿著潛水服,在外面鑿。冰終于被鑿開(kāi)了,他們度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。最后,他們?cè)谔优艿臅r(shí)候正好遇上了一個(gè)漩渦,”鸚鵡螺“號(hào)和他們一起被卷了進(jìn)去,最后一名漁夫發(fā)現(xiàn)了他們,并且迅速把他們帶到了自己的家里。
”尼摩“艦長(zhǎng)與人類(lèi)斷絕了關(guān)系,獨(dú)自駕駛著”鸚鵡螺“號(hào)在海中航行,我覺(jué)的他很偉大,能只靠自己,獨(dú)立生活在海上。我覺(jué)的內(nèi)德·蘭德三個(gè)人雖然在”鸚鵡螺“號(hào)上生活著很有趣,但是還是覺(jué)的自由,想回到陸地上去。這本書(shū)讓我即學(xué)會(huì)了許多的海洋知識(shí),又明白了許多道理。這本書(shū)非常好看。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)把每一件事都寫(xiě)的非常詳細(xì)有趣,讓人感覺(jué)就像真的一樣。把人類(lèi)擊打”海怪“的時(shí)候?qū)懙纳鷦?dòng)有趣。把”鸚鵡螺“號(hào)缺氧的時(shí)候?qū)懙木o張刺激。海底兩萬(wàn)里這本書(shū)我非常喜歡!
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