小學(xué)生讀后感集合15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。
小學(xué)生讀后感1
3月份,我和媽媽有個(gè)約定:我為了看完兒童彩繪版《三國(guó)演義》獲得50分,正在努力中,獲得50分后,我可以加上以前的分?jǐn)?shù)和媽媽換時(shí)間來(lái)看電視和打電腦,哦耶!太棒了,為了我的目標(biāo),所以我一定要把它看完。
最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段,禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值,曹操不怪他,說(shuō)如果能使劉表來(lái)降,就封他公卿之位。禰衡不去,曹操叫人備馬,派人挾持而去。禰衡見(jiàn)了劉表,同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人,于是派禰衡去江夏見(jiàn)黃祖。黃祖是個(gè)武夫,不受禰衡之氣,把他殺了。
禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的.人,上了曹操的當(dāng),被曹操利用,曹操想借劉表的“刀”來(lái)殺禰衡,劉表已經(jīng)看出曹操的計(jì)謀,沒(méi)有上曹操的當(dāng),而是把禰衡派到江夏見(jiàn)黃祖,而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫,沒(méi)有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計(jì),把禰衡殺了。
從這段可以看出,做任何事都應(yīng)該動(dòng)腦筋,不能直接去做,不想后果。不管是在學(xué)校,還是在家里……我已經(jīng)10歲了,我現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么去思考問(wèn)題,怎么去解決問(wèn)題,在今后的日子里要不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理,我將繼續(xù)讀完這本書(shū),它真的不愧為我國(guó)的四大名著之一呀!
小學(xué)生讀后感2
在宋朝宋太宗時(shí)期,北邊的遼國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái),為了抗擊遼國(guó),宋朝出了一家大將——楊家將。
楊延昭,又名楊六郎,排行老六。他的父親是抗遼名將。
楊家的子女們個(gè)個(gè)身手不凡。楊六郎和楊七郎曾在回家探望父母的.路上碰到了一個(gè)名叫潘虎的人,他用暗器傷人,楊七郎實(shí)在看不下去,便殺了潘虎。事后,潘虎的父親——宋將主帥潘仁美決心除掉楊家將,為兒子報(bào)仇。
潘仁美成功的殺掉了楊六郎的父親和楊七郎。但是不久,就被楊六郎告上了朝廷。潘仁美讓別人裝成他的樣子,自己帶著一隊(duì)人馬逃了出來(lái)。沒(méi)想到在逃跑的時(shí)候遇到了楊六郎它們,楊七郎的妻子不由分說(shuō)地便把他殺了。
隨后,楊六郎結(jié)交了焦贊、孟良等大將,收了楊宗保為義子。在楊家將和西夏地猛烈進(jìn)攻下,遼國(guó)很快就被西夏吞并了。
亂世出英雄,英雄是善良、勇猛、正直、為國(guó)家現(xiàn)身結(jié)合成的。楊六郎就是這樣一個(gè)英雄。而一些貪污的官員只是不顧一切賺錢,忽視了真正的英雄品質(zhì),最后因?yàn)槭侄尾徽粴⒘。在平常生活中,也有許多英雄圍繞在我們身邊,而這些英雄,往往是在危急時(shí)刻不顧一切去救人,而放棄了生活下去的選擇。當(dāng)你從每天開(kāi)始都幫助別人,日久天長(zhǎng)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也成為一個(gè)舍己救人的英雄了!
小學(xué)生讀后感3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每當(dāng)老師說(shuō)訂書(shū)的時(shí)候,我就第一個(gè)沖上去說(shuō):”我要,我要!“當(dāng)老師把書(shū)交到我手上時(shí),我就開(kāi)心的不得了。于是,我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)。
當(dāng)天晚上,我一寫(xiě)完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》,如饑似渴地讀了起來(lái)。其中,《紅路燈,我愛(ài)你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的`先后不同看法,有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂,作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開(kāi)車沒(méi)注意交通指揮燈,紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛(ài)上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛(ài)的心理變化我也深有同感,因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之,只當(dāng)它是一種擺設(shè),一道風(fēng)景,可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥(niǎo)飛回家,這時(shí)我走到了十字路口,我下意識(shí)地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈,我左右看了看,沒(méi)人,干脆直接走了過(guò)去。突然,一輛卡車沖了過(guò)來(lái),我”啊“的驚叫了起來(lái),還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說(shuō):”孩子,好懸!不過(guò)沒(méi)事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹,但我心里暖暖的,是!紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通,維護(hù)城市交通動(dòng)脈,保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛(ài)生命永遠(yuǎn)銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r等一等!
小學(xué)生讀后感4
著名的思想家馬克思曾說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼。”是呀,堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的基石!恫挥脭v扶》這篇文章中的帕爾曼,正是用自己的行動(dòng)闡釋了這一真理。
文中最令我感動(dòng)的片段是:一曲終了,他用拐杖支撐著自己試圖站起來(lái)。起來(lái)——跌坐在椅子上;再起來(lái)——又沒(méi)有成功;又試了一次——又失敗了。 終于,第四次的時(shí)候,他成功了!同時(shí)也讓在場(chǎng)的觀眾感到震撼!
記得有一次,爸爸出差了,媽媽又發(fā)高燒,病得很嚴(yán)重,但是她還硬撐著像平常一樣給我做早飯。看著媽媽那蒼白的臉,我心里十分不是滋味,心想:平時(shí)我太過(guò)于依賴媽媽了,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,F(xiàn)在媽媽生病了,該由我來(lái)照顧他了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是我把她勸回了房間。
接著,我照著媽媽平時(shí)的.做法去煮粉,可是,從沒(méi)做過(guò)飯的我還是把粉煮糊了,媽媽說(shuō)道:“還是我來(lái)吧!笨墒俏疫是堅(jiān)持說(shuō):“媽,別擔(dān)心了,相信我,我可以的!”第二次的時(shí)候,我聽(tīng)從媽媽的建議,小心翼翼地煮著粉。終于,熱騰騰的早餐做好了!我的嘗試成功了!
是呀,穩(wěn)重的帕爾曼不也是這樣嗎,面對(duì)一次次的失敗,他都沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地克服了苦難,帕爾曼成功的站了起來(lái),而我經(jīng)過(guò)失敗后,成功地煮了粉。
我也要像作者一樣感謝帕爾曼,不僅因?yàn)樗艹龅囊魳?lè),更因?yàn)樗麄ゴ蟮娜烁瘢驗(yàn)樗嬖V我們一個(gè)道理:一個(gè)人要有自強(qiáng)的精神,并要去克服困難。
小學(xué)生讀后感5
我所學(xué)過(guò)的課文中,《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見(jiàn)了地球在宇宙中顯得非常微小,并且最合適人類寓居。除此之外,迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類寓居的星球了。是呀!我們只要一個(gè)地球,假如它破裂了,我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒(méi)體會(huì)到這一點(diǎn),依然掉臂結(jié)果的濫用化學(xué)物品,過(guò)分開(kāi)辟地球,毀壞生態(tài)情況,使我們?cè)⒕拥牡厍蛉找婧棉D(zhuǎn)。
在我的身邊有許很多多的例子:
有些人為了少走一點(diǎn)路,間接從樓大將渣滓扔上去;另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì)使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì)凈化泥土,增高酸堿性濃度,對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來(lái),就少量地砍伐樹(shù)木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿,招致水土流失使當(dāng)年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續(xù)濫砍濫伐,未來(lái)的地球?qū)⑹且黄脑?/p>
揚(yáng)州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車排放的'無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖,冰川消融……
豈非那些人沒(méi)有想到這一天嗎?偶然我似乎能瞥見(jiàn)地球媽媽苦楚的心情,偶然我能聽(tīng)看法球媽媽的嗟嘆:“人類啊,我無(wú)私的貢獻(xiàn),換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后,我下定決計(jì)要經(jīng)心的維護(hù)地球,讓地球愈加優(yōu)美。
小學(xué)生讀后感6
讀了《檢閱》這篇課文,我 看著隊(duì)伍里的博萊克,我想對(duì)他說(shuō):“博萊克,你可真了不起!雖然你的左腿截肢了,必須依靠拐杖走路。但是在這次檢閱的隊(duì)伍中,你能做到與全隊(duì)保持一致動(dòng)作。我真的很佩服你的勇氣,欣賞你的自信。一個(gè)人身體上的殘疾并不可怕,可怕的是心理上的殘疾。當(dāng)一個(gè)人對(duì)生活喪失了希望和斗志,那么他將會(huì)成為生活中真正的弱者。而我相信,正是因?yàn)槟闵砩纤憩F(xiàn)出的身殘志堅(jiān)、自尊自強(qiáng)的這種精神,征服了所有的人,同時(shí)得到大家的尊敬,并讓你的隊(duì)友們都以你為榮,我要向你學(xué)習(xí)!
可是一次早晨,我躺在床上,感覺(jué)臉頰發(fā)燙,還有一些頭暈,我便有氣無(wú)力地“呼救”媽媽。媽媽摸了摸我的額頭,趕緊拿來(lái)體溫計(jì),輕輕地放在我的腋窩下……終于,五分鐘過(guò)去了,媽媽拿起體溫計(jì)一看。天哪,居然有 38攝氏度。我借這個(gè)機(jī)會(huì),病怏怏地說(shuō):“媽媽,能不能別去學(xué)奧數(shù)了,我頭暈!”誰(shuí)知道媽媽來(lái)了個(gè)反抗,說(shuō):“沒(méi)事,吃點(diǎn)藥,退了燒,就能去上奧數(shù)班了,這不是大問(wèn)題!薄拔也灰眿寢尩牡挚梗屛液苁,便有些火冒三丈起來(lái)!艾幀,”媽媽苦口婆心地說(shuō)道,“不要強(qiáng)詞奪理,你沒(méi)有什么大礙。要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢噢!
打起精神來(lái)吧!”唉,我畢竟說(shuō)不過(guò)強(qiáng)悍的.媽媽,只能順從。這時(shí)候,我又想起了老師剛剛教的《檢閱》這一課,里面的博萊克是多么堅(jiān)強(qiáng),多么自信。跟他比起來(lái),我這點(diǎn)問(wèn)題有什么關(guān)系。 如果以后我還遇到什么困難,也要努力克服,絕不退縮,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“永不放棄!”要知道,困難只不過(guò)是人生旅途中的一塊小小的絆腳石,跌倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),前途就是一片光明!
小學(xué)生讀后感7
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū),讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法,讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且,之前的我一有寫(xiě)作文的作業(yè)就頭疼,現(xiàn)在,閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文,從中受到了許多啟發(fā),掌握了一些寫(xiě)作技巧,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中,最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后,我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正,就會(huì)重新獲得大家的喜愛(ài)。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的.一篇短文,解開(kāi)了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算?原來(lái),裝石油的大大小小的木桶,在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”,都可以來(lái)盛裝石油,最大的木桶可盛裝50加倉(cāng),最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年,英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):42加倉(cāng)為1桶(42加倉(cāng)約合159升)。后來(lái),桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》,我也有幾個(gè)建議要提:
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了,更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉(gè)笑話,閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些,內(nèi)容再豐富些。
小學(xué)生讀后感8
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書(shū)籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié),都 會(huì)讓我愛(ài)不釋手,它伴我成長(zhǎng),給我啟迪,催 我?jiàn)^進(jìn),是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中,最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡:從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步,到通過(guò)拼搏成為網(wǎng)壇新星,再到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的奮力拼搏的.動(dòng)人事跡,讓我感觸很深,我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了,從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了,胃疼使我眼淚都快要掉下來(lái)了,班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來(lái)接我回家,想到老師要講新課,再想一想李娜,這點(diǎn)困難算得了什么呢,我便對(duì)自己說(shuō):要向李娜學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利!于是我咬牙帶病聽(tīng)完了課才回家,終于戰(zhàn)勝了自己。
第二個(gè)故事是:在“小星星”欄目中,王俐文的多才多藝,體貼父母,關(guān)愛(ài)他人,譜寫(xiě)出精彩的人生的事跡 ,讓我明白了:不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而且要品德高尚,要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后,我改變了自己以往的任性的壞脾氣,處處孝敬體貼父母,得到了父母的夸獎(jiǎng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,它讓我明白道理,學(xué)到知識(shí) ,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ,是它來(lái)凈化我的心靈,從書(shū)中找到開(kāi)心與喜悅,每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候,它又會(huì)警告我:人外有人,天外有天!我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》,愿它日日伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生讀后感9
文中的中年婦女和我一并站在公交車牌下等車,中年婦女是在大冷天里等車。她站在公交車牌下,我也站在那兒看著那一輛輛公交車在我面前行駛過(guò)。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不禁打了一個(gè)哈欠,到我要所等的公車終于來(lái)了,我想這已經(jīng)是最后一輛公交車,她比我年紀(jì)大就讓她先上車吧!結(jié)果,她卻沒(méi)有上車,看著那公交車,我想看看她所等的是什么車,所以我沒(méi)有上車。突然,一輛自行車從遠(yuǎn)處行駛來(lái),來(lái)到中年婦女前:“媽,你什么時(shí)候來(lái)的,在來(lái)的路上我遇到了一個(gè)朋友,所以就聊了幾句。”“我才來(lái)一小會(huì)兒!敝心陭D女慈祥地說(shuō)。少婦冷冰冰地說(shuō):“馬路這么滑,只有一輛車,你還是跑吧?”“沒(méi)事,好的!敝心陭D女滿臉微笑地說(shuō)。少婦的話像刺骨的寒風(fēng)一樣讓我打了一個(gè)哈欠。母女兩走了,女兒在前面騎車,母親一路小跑著……
通過(guò)這段文章,讓我感覺(jué)到少婦的話一直在我的耳邊回蕩著。我認(rèn)為少婦的話太讓人覺(jué)得寒冷,中年婦女卻絲毫不責(zé)備女兒,流露出母親對(duì)少婦那濃濃的愛(ài)意。少婦應(yīng)該讓母親享受一下出租車空調(diào)的溫暖,即使只有一輛自行車,你也應(yīng)該讓你的母親坐上自行車,而你就在后面推著自行車。但不能這樣呀!
作者說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò),鋼筋水泥改變了城市,城市淡漠了人與人之間的感情,也淡漠了兒女和父母的感情,但父母對(duì)兒女的感情卻是恒古不變的,即使水泥的城市變成完全鋼筋的城市,母親的'愛(ài)仍舊是寬容的。
看完這篇文章,我想起了媽媽在吃飯時(shí)把好吃的都留給我,在天冷時(shí)給我添衣,在生病時(shí)會(huì)陪著我,在我遇到困難時(shí)會(huì)幫我一起解決……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母親的養(yǎng)育之恩的,希望兒女們都可以孝順自己的母親。
小學(xué)生讀后感10
沈石溪被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”,我特別喜歡他的書(shū)。暑假期間,我又讀過(guò)幾本,但讀完《駱駝王子》這本書(shū)讓我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)講的是有一匹叫“王子”的小野駱駝,從小在族群中處處受到老駱駝的關(guān)愛(ài),最后因?yàn)椴幌氤钥啵嘶梢黄テ胀荫橊劦墓适!巴踝印睘槭裁磿?huì)由一只稀有的野駱駝變成一只普通的`家駱駝呢?那是因?yàn)樗鼜男【捅粙缮鷳T養(yǎng),處處受到大家的優(yōu)待,變成大家生活的中心,不用勞動(dòng)只管享受。老駱駝們這種過(guò)度的溺愛(ài),使它到了自立的年齡,卻還依賴著母駱駝,時(shí)時(shí)都在享受深深的愛(ài)撫,這一切也讓它不會(huì)保護(hù)自己,而且連最基本的生活技能都不會(huì),不敢面對(duì)任何困難,缺乏生活的勇氣。
“王子”就像溫室的花朵,懦弱的低能兒,它遇到困難時(shí),讓別人幫他想辦法;遭遇雪豹時(shí),他選擇了逃跑;其他駱駝需要幫助時(shí),他卻表現(xiàn)出冷漠和嫌棄,尤其是當(dāng)最疼愛(ài)它的“光脖子”老駱駝遭遇雪豹襲擊時(shí),“王子”明明可以幫助它,讓它擺脫雪豹的攻擊,可“王子”卻選擇了逃走,就等于把老駱駝送給了死神。駱駝王子連最起碼的感恩之心都沒(méi)有,我真為駱駝王子感到羞愧。
看完這本書(shū),我不禁沉思起來(lái),我都快十歲了,我也是家里的“寶貝”,長(zhǎng)輩們都很疼愛(ài)我,事事都幫我干,我自己連雞蛋都不會(huì)煮,也不會(huì)洗衣服,還不敢獨(dú)自上學(xué),是不是和駱駝王子一樣的呢?所以從今往后我要自己的事情自己干,這樣才能擺脫駱駝王子的悲劇。
我覺(jué)得作為父母也不能太溺愛(ài)孩子,愛(ài)是美好的,但太多的愛(ài)只會(huì)害了孩子,只有適當(dāng)?shù)膼?ài),才能讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感11
花臉,顧名思義,它是臉譜中的一份子,它也是我國(guó)國(guó)劇——京劇的重要道具。
《花臉》一文就是圍繞作者馮驥才小時(shí)候過(guò)年買花臉;氐郊,大人們夸他買了個(gè)很威風(fēng)的花臉和帥氣的大刀。作者聽(tīng)了心里美滋滋的,并認(rèn)真學(xué)下京劇中的自我介紹。他對(duì)寶貝愛(ài)不釋手,睡覺(jué)也舍不得放下。每到有客人來(lái),便會(huì)出來(lái)表演。但在一次表演是打破了祖?zhèn)鞯幕ㄆ,爸爸并沒(méi)動(dòng)手打“我”,但在我于妹妹搶瓜子后,兩賬一起算,并銷毀了“兇器”,使“我”從中受到了深刻的教訓(xùn)和啟發(fā)。
的.確,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。過(guò)年時(shí),我瘋狂的玩耍,惹出了很多麻煩,爸媽都忍氣吞聲,一言不發(fā)。但年剛過(guò),便被他們好幾件事連起來(lái)臭罵了一頓。可見(jiàn)我們?nèi)俗鍪露家幸粋(gè)度,只有控制好這個(gè)度,年才會(huì)過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。事后也會(huì)少點(diǎn)麻煩,但如果太過(guò)火的話,得及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái),否則是不會(huì)有好果子吃的。
人都是在困難中成長(zhǎng)起來(lái)的,從中尋找快樂(lè),得到啟發(fā),才能更進(jìn)一步。說(shuō)到這里,我想到了一個(gè)生活事例。從六年級(jí)開(kāi)始,我每天都繞著體育場(chǎng)跑步。剛開(kāi)始,還有點(diǎn)興趣,漸漸的,就覺(jué)得好累好累,并覺(jué)得是一種折磨。可這種運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體制的呀。于是,我決定用各種方法進(jìn)行跑步,看那種省力就用那種。最后我決定用數(shù)學(xué)書(shū)上小知識(shí)的教法,閉著眼睛跑。果然輕松了許多,并且能跑好幾圈。如果剛看完一本書(shū),可以邊跑邊回憶書(shū)的內(nèi)容,這也算是一種另類的享受吧!但跑一段路要睜開(kāi)眼看一下路,雖然不會(huì)碰到墻壁,但也會(huì)撞上人呀!
經(jīng)驗(yàn)就是在困難中尋找到的,沒(méi)有經(jīng)歷挫折,是不會(huì)成功的。有這么一句話,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
小學(xué)生讀后感12
物品的珍藏,給人一種踏實(shí)感;而精神上的珍藏,給人一種動(dòng)力。
而我最好的珍藏,就是《狼王》這本書(shū),它給了我自信,也給了我動(dòng)力。在別人眼里,這可能是一本很普通的書(shū),可是對(duì)我而言,它是我永遠(yuǎn)的.老師,因?yàn)樗虝?huì)了我人生中最珍貴的道理:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,學(xué)會(huì)自信,化沮喪為動(dòng)力,還有最值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的——永不放棄。
我從第一眼看這本書(shū)到現(xiàn)在,已經(jīng)有五年的時(shí)間了。在這五年中,我把全部的回憶交給了它,別的書(shū)被我看完之后就放下了,只有這本《狼王》,它都一直陪伴在我身邊。
記得那一次,我去參加一場(chǎng)跑步比賽。一開(kāi)始,還挺順利的,可是,在中途我就感到了全身乏力,手腳也開(kāi)始麻木了,這時(shí)我是倒數(shù)第五。我的體力已完全透支。不過(guò),爭(zhēng)第一的信念不斷支撐著我沉重的身體。
突然,我眼前一黑,倒下了。雖然我還是想站起來(lái),但我的確已經(jīng)沒(méi)有力量了。突然,一只小狼的身影從面前一閃而過(guò)。是它!沒(méi)錯(cuò),就是它-----柯勒,我仿佛看見(jiàn)了它永不放棄的精神,在我信念即將消失時(shí),有一個(gè)念頭在激勵(lì)著我——永不放棄。
對(duì),就是永不放棄,這個(gè)信念讓我重新站了起來(lái),我也仿佛看見(jiàn)柯勒的生命之火燒得越來(lái)越旺盛了。
這個(gè)信念一直支撐著我,我仿佛有一股新的力量充滿了全身……
不過(guò),我還是輸了。
雖然我輸了,但是這次賽跑讓我明白了一個(gè)道理:永不放棄。
如今,我還是珍藏著這本書(shū),珍藏著那份信念——永不放棄!
小學(xué)生讀后感13
今天我向同學(xué)借了本《哈利波特》的書(shū)看,這本書(shū)主要講了哈利波特在1歲的時(shí)候父母被一個(gè)叫伏地魔的神秘人給殺了,鑰匙保管員海格奉魔法學(xué)校的校長(zhǎng)阿不思鄧布利多之命把哈利波特送到了費(fèi)農(nóng)德思禮夫婦家門口,也就是他的姨夫姨母的家。
哈利波特在姨夫家飽受欺凌,在碗柜里生活了十年,姨夫和姨母兇惡到極點(diǎn),他們有個(gè)混世魔王兒子費(fèi)農(nóng)達(dá)力-----一個(gè)嬌慣,喜歡欺負(fù)人的大胖子。費(fèi)農(nóng)達(dá)力只要一看見(jiàn)哈利波特就要對(duì)他拳打腳踢的,那時(shí)哈利波特不知道自己有魔法,所以任憑他們的欺負(fù)。但是在第11年后的一天,這一切的一切都發(fā)生了改變。那天郵遞員送來(lái)了三封信,有兩封是給姨夫的,一封是給碗柜里的哈利波特的'。那封信很奇怪,即沒(méi)有郵票也沒(méi)有寫(xiě)發(fā)信任的名字。姨夫把信搶到自己手里,在燈光下清楚地看到兩行小字:邀請(qǐng)哈利波特去一個(gè)讓人覺(jué)得難忘不可思議的地方------霍格沃茨魔法學(xué)校。
看到這里我在想哈利波特的生活是那么的苦難,但是他卻很勇敢。再想想我們自己現(xiàn)在的生活是那么的幸福那么的快樂(lè),要什么有什么,就像古時(shí)候的公主一樣,卻還在不停地抱怨著許多的不滿。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們
在魔法學(xué)校,哈利波特不僅找到了好朋友,還學(xué)會(huì)了騎一把型號(hào)為光輪20xx的飛天掃帚在空中打魁地奇球,他發(fā)現(xiàn)那里的一切都充滿了魔力。假如我也有一把飛天掃帚,我會(huì)飛到烏云上把烏云趕走
,還會(huì)飛到北京天安門,看看它到底有多么的雄偉壯麗。我要學(xué)習(xí)哈利波特勇敢地面對(duì)生活的精神。
小學(xué)生讀后感14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,讀過(guò)許多書(shū),有含義深刻的《紅樓夢(mèng)》,有美好而有趣的《狐貍小學(xué)的插班生》,但我最喜歡的還是曹文軒寫(xiě)的《草房子》了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑六年來(lái)在油麻地小學(xué)發(fā)生一系列的故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀以及他的爸爸桑喬,同學(xué)禿鶴、紙?jiān)、杜小康、?xì)馬,他的妹妹柳柳,伴著她六年的成長(zhǎng),使他明白了很多道理,收獲了許多快樂(lè)。
令我記憶最深刻的人物,她,是艾地的主人,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)的老人她花十幾年的心血就為了換一片小小的土地,但最后那片土地還是被油麻地小學(xué)占了,因?yàn)樗麄円尯⒆觽冏x書(shū)。在這個(gè)期間,秦大奶奶似乎變了一個(gè)人。她從一個(gè)讓雞、鴨跑到學(xué)校添亂的'老人變成了一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子們的熱心老人,她為了救女孩喬喬不顧生命危險(xiǎn)跳下水營(yíng)救,為了把油麻地小學(xué)的一只南瓜撈上岸而失去自己的性命。
更令我記憶猶新的事情是:桑桑獨(dú)自在河邊玩耍,看見(jiàn)有漁船在河上用網(wǎng)打魚(yú),每一網(wǎng)都能打出魚(yú)蝦,他就希望自己也有一張網(wǎng),于是,他扯下蚊帳,做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。事后,母親并沒(méi)有打罵他,而是摘掉他的蚊帳,事情的結(jié)果是:他被蚊子叮得全身是包,左眼紅腫得發(fā)亮。
讀完這個(gè)故事,我的眼前浮現(xiàn)出調(diào)皮的桑桑,文靜的紙?jiān),固?zhí)的秦大奶奶,禿頭陸鶴……
小學(xué)生讀后感15
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候,我便如饑似渴的閱讀起來(lái),讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了,于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍,此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的.小讀者。
通過(guò)《當(dāng)代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動(dòng)了,從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣,遇到困難和挫折時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與疾病和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛,便?huì)對(duì)自己說(shuō):我不怕,要堅(jiān)強(qiáng)。
從“十佳風(fēng)采錄”和“院士的故事”兩個(gè)欄目中,我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人;從“讀寫(xiě)之窗”欄目中,我學(xué)到了更多的寫(xiě)作方法,使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中,我取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”,不斷充實(shí)自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中,我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品,同時(shí)也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識(shí),使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中,《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中,使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí),有時(shí)當(dāng)我給爸爸、媽媽提問(wèn)題,而他們答不上來(lái)時(shí),我會(huì)自豪的講給他們聽(tīng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力,還給了我無(wú)窮的智慧,我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書(shū),我一定會(huì)好好地珍惜她、愛(ài)護(hù)她。
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