丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>神筆馬良讀后感

神筆馬良讀后感

時(shí)間:2023-06-29 07:01:21 讀后感 我要投稿

神筆馬良讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的神筆馬良讀后感,歡迎閱讀與收藏。

神筆馬良讀后感

神筆馬良讀后感1

  今天,我讀了《神筆馬良》,這個(gè)故事里面講的是馬良買(mǎi)不起筆,一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支神筆……

  有一個(gè)窮孩子馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà),可他連一支筆都買(mǎi)不起,只能用木棒在地上畫(huà)些花花草草。一天,馬良向畫(huà)館的畫(huà)師借畫(huà)筆用,畫(huà)師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開(kāi)始用心學(xué)畫(huà)畫(huà)。后來(lái),一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對(duì)馬良說(shuō):“要好好用它給窮人畫(huà)畫(huà)兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家缺什么,他就幫著畫(huà)一個(gè)。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

  縣太爺知道了,就將馬良抓來(lái)讓他畫(huà)金山,馬良在海中央畫(huà)了一座金山,縣太爺又讓馬良畫(huà)了只大船,還帶了許多官兵跳上船去運(yùn)金子。馬良畫(huà)了幾筆風(fēng),船順著風(fēng)向海中央駛?cè)。馬良又畫(huà)了幾筆粗風(fēng),一個(gè)大浪將縣太爺和官兵都淹死了,壞人得到了應(yīng)有的懲罰。馬良又重新回到村子,給窮人們畫(huà)畫(huà)……

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人做事用心動(dòng)腦,才能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。還要做一個(gè)善良的人,去幫助有困難的人。

神筆馬良讀后感2

  暑假里,我讀了《兒童故事》這本書(shū),其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

  馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆,樹(shù)枝就是他的筆;沒(méi)有紙,地面就是最好的紙。面對(duì)困難,他努力學(xué)畫(huà),從來(lái)沒(méi)想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。

  馬良是一個(gè)善良又是非分明的.小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……,讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人,態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái),一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆,就立即要他畫(huà)金銀財(cái)寶,馬良不畫(huà),就把他關(guān)起來(lái),他逃了,又把他抓過(guò)來(lái),還要他畫(huà)金山,畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……,最后什么也沒(méi)有撈到。

  在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因?yàn)樗呐筒环艞,所以才能得?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

  《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學(xué)到了很多東西!

  

神筆馬良讀后感3

  “如果說(shuō)美貌是推薦信,那么善良就是信用卡”。就像神筆馬良的故事一樣,從古代到現(xiàn)代一直廣為流傳。

  故事中的馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà),但家里窮的連一支筆都買(mǎi)不起。盡管如此,馬良是個(gè)有骨氣的孩子他沒(méi)有放棄。每次砍柴時(shí),利用休息時(shí)間他用樹(shù)枝或石頭當(dāng)筆練習(xí)畫(huà)畫(huà)。日復(fù)一日,馬良的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。他的事感動(dòng)了上天,讓他在夢(mèng)里得到了一支神筆,這支神筆能把畫(huà)的東西變成真的。從此,他給窮人們畫(huà)了耕牛、糧食,村里的人都非常感謝他。不久,縣太爺知道了這件事,讓馬良給畫(huà)一座金山,馬良又畫(huà)了一艘船和一片大海,縣太爺上船后,馬良再畫(huà)幾陣大風(fēng),掀起了一陣大浪,把縣太爺淹死了。

  我要學(xué)習(xí)馬良善良、刻苦和樂(lè)于助人的`精神。不管做任何事應(yīng)該努力,用自己的全部力量把事做好,不能中間害怕苦半途而廢,要幫助有困難的人,讓我和身邊的人都生活的快樂(lè)幸福。

神筆馬良讀后感4

  今天,當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候,我讀了一個(gè)故事。

  這個(gè)故事的標(biāo)題叫做“沈筆馬良”,它講的是:

  從前有一個(gè)非常喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子。他的名字叫馬良。但是他的家庭太窮了,他甚至沒(méi)有筆。一天,馬驍·梁路過(guò)畫(huà)院,看到一幅為高官作畫(huà)的畫(huà)。馬良全神貫注,想讓畫(huà)家給他一支筆,但畫(huà)家不僅拒絕了,還趕走了馬良。

  從此,學(xué)會(huì)了梁自己畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他收集木柴時(shí),他用樹(shù)枝在沙灘上畫(huà)鳥(niǎo)。他去河邊割草,用草根在沙灘上釣魚(yú)。他畫(huà)他看到的任何東西。

  一天晚上,馬良躺在床上。突然房間里閃過(guò)一道金光。一位老人出現(xiàn)在他面前。老人給了他一支筆,讓他只為窮人畫(huà)畫(huà)。馬良燦在他的眼前看到他畫(huà)的任何東西。

  聽(tīng)了這些,政府官員逮捕了馬良為他繪畫(huà),但馬良拒絕繪畫(huà)。所以警官把他關(guān)了起來(lái)。后來(lái),馬良設(shè)法逃脫了。逃跑后,馬良繼續(xù)只為窮人畫(huà)畫(huà)。

  讀完這個(gè)精彩的.故事,我認(rèn)為馬良是一個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。

神筆馬良讀后感5

  今天,我讀了《神筆馬良》,這個(gè)故事里面講的是馬良買(mǎi)不起筆,一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支神筆……

  有一個(gè)窮孩子馬良很喜歡畫(huà)畫(huà),可他連一支筆都買(mǎi)不起,只能用木棒在地上畫(huà)些花花草草。一天,馬良向畫(huà)館的.畫(huà)師借畫(huà)筆用,畫(huà)師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開(kāi)始用心學(xué)畫(huà)畫(huà)。后來(lái),一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對(duì)馬良說(shuō):“要好好用它給窮人畫(huà)畫(huà)兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家缺什么,他就幫著畫(huà)一個(gè)。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

  縣太爺知道了,就把馬良抓來(lái)讓他畫(huà)金山,馬良在海中央畫(huà)了一座金山,縣太爺又讓馬良畫(huà)了只大船,還帶了許多官兵跳上船去運(yùn)金子。馬良畫(huà)了幾筆風(fēng),船順著風(fēng)向海中央駛?cè)。馬良又畫(huà)了幾筆粗風(fēng),一個(gè)大浪把縣太爺和官兵都淹死了,壞人得到了應(yīng)有的懲罰。馬良又重新回到村子,給窮人們畫(huà)畫(huà)……

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人做事用心動(dòng)腦,才可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還要做一個(gè)善良的人,去幫助有困難的人。

神筆馬良讀后感6

  大家聽(tīng)過(guò)神筆馬良的故事嗎?這個(gè)故事的資料主要講的是從前一個(gè)孩子叫馬良,他很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是家時(shí)很窮沒(méi)有錢(qián),連一支筆都沒(méi)有。有一次,他去放牛,看到了別人在畫(huà)畫(huà),就走進(jìn)去,想要一支筆,學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。但是畫(huà)師看到他沒(méi)有錢(qián),就不給馬良。馬良很生氣,從此就用心學(xué)畫(huà)畫(huà),走到哪里都學(xué)畫(huà)畫(huà)。有一天,馬良撿到一支神筆,畫(huà)什么,就變成真的`。馬良就專(zhuān)門(mén)給窮人畫(huà)畫(huà),窮人需要什么他就畫(huà)什么。很快就給大官知道了,大官找到了馬良,想要馬良畫(huà)金元寶。馬良就畫(huà)了座金山,并且把金山畫(huà)在大海里,這樣就把大官淹死在大海里。

  我讀完了這個(gè)故事,懂得了做人必須要做個(gè)好人,像馬良一樣,幫忙別人,并利用智慧戰(zhàn)勝了壞人,還要學(xué)習(xí)馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)這種不怕苦不怕累的精神。

神筆馬良讀后感7

  今天,我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院,人很多很多,我們買(mǎi)好票后,一起進(jìn)入電影院。

  電影講的是馬良是個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮的孩子,生活在一個(gè)叫“百花村”的村莊。有一天這里平靜的生活被一個(gè)大將軍和一個(gè)皇帝打破,百花村遇到了危險(xiǎn)。大將軍將村里的動(dòng)物都關(guān)起來(lái),將老百姓趕走,要挖地下的金礦。

  有一位仙人將一支神筆交給馬良,說(shuō)這支神筆不管畫(huà)什么,都能變成真的.,能幫助村民。

  馬良畫(huà)了一只花貓、老鼠、茶壺、搖錢(qián)樹(shù)幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)了村莊。

  大將軍在得知神筆后,騙走了神筆,把馬良變成了一滴墨水,準(zhǔn)備摧毀百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功的戰(zhàn)勝了大將軍。

  馬良的善良深深的感動(dòng)了我,我也要做個(gè)善良的人。我希望能有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。

神筆馬良讀后感8

  我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話(huà)》這本書(shū),里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

  故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫(huà)畫(huà),可他家一支筆都沒(méi)有,只好用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上,馬良睡覺(jué)了,夢(mèng)見(jiàn)一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢矗皇种杏兄ЧP。“要是我有那支筆,那該多好!”一個(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來(lái)馬良,財(cái)主讓馬良給他畫(huà)畫(huà)金元寶,馬良不肯畫(huà),財(cái)主就把馬良關(guān)了起來(lái),后來(lái)馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來(lái)。

  從此后,馬良專(zhuān)門(mén)給窮苦人畫(huà)畫(huà),讓大家過(guò)上好日子。

  這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂(lè)于助人。我們要學(xué)習(xí)馬良的`聰明,沒(méi)有筆用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà),財(cái)主把他關(guān)起來(lái),他想了辦法逃了出來(lái)。還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神,財(cái)主讓他畫(huà)金元寶,馬良不肯畫(huà),后來(lái)逃出來(lái)以后還專(zhuān)門(mén)為窮苦人畫(huà)畫(huà),讓大家過(guò)上好日子!

  

神筆馬良讀后感9

  這學(xué)期老師讓我們讀《神筆馬良》。下面我就給大家介紹一下《神筆馬良》這本書(shū)的內(nèi)容:

  馬良是個(gè)窮孩子。他沒(méi)有父親或母親,但他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。他不得不一次又一次地借筆,但沒(méi)有人借給他。相反,他被罵了一頓。決心畫(huà)畫(huà)的馬良沒(méi)有灰心。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,夢(mèng)是關(guān)于筆的'。也許是因?yàn)樗矚g畫(huà)畫(huà)了。一位白胡子老人給了他一支筆,還在夢(mèng)里。原來(lái)這支筆是一支神筆。他用神筆一次又一次地懲罰壞人。

  如果馬良來(lái)到我們的世界,我想他也會(huì)幫助許多窮人,為那些不能上學(xué)的孩子畫(huà)一所學(xué)校,讓他們上學(xué)。為那些沒(méi)有食物的人畫(huà)一些食物。為那些失去孩子的人找到孩子,并把惡棍關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

  從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了善良、樂(lè)于助人的馬良。在今后的生活中,我也要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。

神筆馬良讀后感10

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的打動(dòng)了我。

  這個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是,他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久,大官就知道了,大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù),一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山和大船,貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。

  讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà),但是他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫(huà)畫(huà)。

  讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)。但他卻臨危不懼。

  讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的'窮人畫(huà)畫(huà),助人為樂(lè)。

  馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!

神筆馬良讀后感11

  我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章,被文中感人的`情景深深地吸引住了,眼前不斷地浮現(xiàn)出馬良給窮人畫(huà)畫(huà)的情景。

  一次馬良對(duì)大官和畫(huà)師說(shuō)想畫(huà)畫(huà),他們聽(tīng)了哈哈大笑還說(shuō):“窮娃子也想畫(huà)畫(huà)”。就把馬良趕出來(lái)了。馬良?xì)膺卣f(shuō):“我偏不信窮娃子就不能畫(huà)畫(huà)!”從此馬列良用心畫(huà)畫(huà)。他到山砍柴,用樹(shù)枝在地上畫(huà)天上的鳥(niǎo)。他到河邊割草,用草根在河灘畫(huà)水中的魚(yú),他風(fēng)到什么就畫(huà)什么。

  日子一天一天過(guò)去,馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快?墒撬廊粵](méi)有筆。

  一天晚上,他躺在床上,忽然屋裡閃起了一道金光,一個(gè)白鬍子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老爺爺給他一枝筆,說(shuō):“馬良,你現(xiàn)在有了一枝筆了,記住你自己的話(huà),去給窮人畫(huà)畫(huà)!”塬來(lái),百鬍子老頭兒給他的是一支神筆。

  馬良有了這枝筆,天天給村裡窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么,畫(huà)什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)了馬良有一支神筆,想方設(shè)法捉馬良,好讓他幫自己畫(huà)金銀財(cái)寶。最后馬良憑自己的聰明才知制服了大官,又回到村裡繼續(xù)為窮人畫(huà)畫(huà)。

  讀完這篇文章我常常地被馬良感動(dòng)了,我一定要向他學(xué)習(xí)。經(jīng)常幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

神筆馬良讀后感12

  今天,我抽空讀了一本書(shū),是洪汛濤寫(xiě)的一本書(shū),名字叫作《神筆馬良》。

  這本書(shū)講了馬良十分喜歡畫(huà)畫(huà),他只想要一支筆,可是他走到哪里都被人欺負(fù),有幾次他差點(diǎn)拿到了筆可惜只是個(gè)夢(mèng)。馬良常用斷了的樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà),走到哪畫(huà)到那,他畫(huà)得畫(huà)很逼真,把其他動(dòng)物都給騙了。一次,有一位白胡子老爺爺給了他一只神筆。立刻,他畫(huà)出來(lái)的東西都變成真的了。馬良立志說(shuō):“我要專(zhuān)門(mén)給窮人畫(huà)畫(huà)。”馬良是一個(gè)一心一意為百姓著想的.人。他十分聰明,用神筆幫助了不少窮人,懲罰了惡人。

  我也想擁有一支神筆,給黑夜中畫(huà)幾盞燈,不管人們走到哪里都有一絲光明;我也想擁有一支神筆,給貧困山區(qū)的孩子畫(huà)一本本新書(shū),讓他們的智慧改變生活;我也想擁有一支神筆,給農(nóng)村的人畫(huà)一臺(tái)臺(tái)收割機(jī),讓他們不再那樣辛苦。

  我和馬良所處的時(shí)代不同:那是對(duì)勞動(dòng)人民是為地主干活,付出了,不但沒(méi)有收獲,還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自己生活,只要勤奮、付出,就一定會(huì)有大的收獲,所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。

  今天的我們雖然沒(méi)有神筆,但是我們有一顆善良的心,用所學(xué)的知識(shí)同樣也可以為人類(lèi)造福。

神筆馬良讀后感13

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢與善良,深深的打動(dòng)了我。

  這一個(gè)故事講的是:從前,有一個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的'老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是,他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久,大官就知道了,大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù),一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山與大船,貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。

  讀完這一個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà),但他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫(huà)畫(huà)。

  讀完這一個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)。但是他卻臨危不懼。

  讀完這一個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà),助人為樂(lè)。

  馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!

神筆馬良讀后感14

  今天,我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事,心情久久不能平靜。

  故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是又買(mǎi)不起筆,就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來(lái),要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險(xiǎn),最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

  讀了這個(gè)故事后,我知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能給窮人畫(huà)一些糧食,讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用品,讓他們可以好好讀書(shū);能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的`眼睛,讓她重見(jiàn)光明,可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看,讓我們開(kāi)心、快樂(lè);能給老師畫(huà)一顆仙草,老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識(shí),使我們有力量!

  我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上!

神筆馬良讀后感15

  一次,老師讓我們?nèi)プx課外書(shū),我在圖書(shū)館里找到了《神筆馬良》。

  這是個(gè)感人的故事。

  馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想:“假如我也有一支神筆,那該多好!”

  假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見(jiàn)的洪災(zāi),一片片良田被淹沒(méi),一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿(mǎn)了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫(huà)起來(lái)。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅(jiān)固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

  假如我有一支神筆,我要直奔祖國(guó)的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi),處處是干裂的`土地,一片荒涼,我大筆一揮:江河、池塘、水庫(kù)出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長(zhǎng)滿(mǎn)了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子,人們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

  雖然,這只是個(gè)神話(huà),不是事實(shí),但是我們可以靠自己,以自己的能力,像馬良一樣幫助老百姓,為人類(lèi)造福,為世界造福。因此,我們更加要努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為人才,讓科技發(fā)達(dá),使人類(lèi)過(guò)上幸福的生活!

【神筆馬良讀后感】相關(guān)文章:

馬良神筆的作文05-16

馬良的神筆作文06-12

神筆馬良作文03-03

馬良的神筆作文優(yōu)秀06-22

神筆馬良優(yōu)秀作文01-15

神筆馬良教學(xué)反思02-07

神筆馬良小學(xué)作文02-05

神筆馬良作文(15篇)01-28

馬良的神筆作文(精選44篇)10-24

馬良神筆的作文15篇05-16