窗邊的小豆豆讀后感【薦】
當閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
最近，我又進認識了一個作家——日本的黑柳砌子。她寫了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講了：作者上學時的一段真實的事情。作者因淘氣被原學校退學后，來巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般入眼“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬的讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了進的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
看完這本書，我深深地喜歡上了書中這個調(diào)皮而又搗蛋的主人公——小豆豆。她雖然很淘氣，但是卻很喜歡為同學、為朋友打抱不平。有一次，她和朋友在玩追人的，小豆豆追她的'朋友。她的表哥走過來就故意讓小豆豆的那個朋友踩了一腳。小豆豆就在后面看的一清二楚，就跑去幫朋友解釋，我也有這樣的時候。一次，我和表弟去表哥家，表哥家桌上有一包薯片。表妹把它拿去吃了。表哥要吃的時候，就發(fā)現(xiàn)不見了，表哥就懷疑是表弟，就一直問他，我知道薯片是表妹吃的，就去幫表弟解釋。
這本書、不錯的書！大家趕快來買來看看吧！
窗邊的小豆豆讀后感2
小豆豆是一個日本的小姑娘，她活潑、可愛、美麗善良，她不愿受到課堂紀律的管束。上課時給路過的`文藝宣傳人打招呼，跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響，擾亂課堂。老師很耐心的講解，上課注意聽講，她都不聽，只好讓她退學。
媽媽很無奈，又給她找了一個新學�！蛯W園’。小豆豆很喜歡這個學校，因為這里有一位和藹可親的校長，校長和大家一起吃飯，品嘗‘山的味道、海的味道’。上課自由，想學哪門功課都可以，座位隨便坐，下課可以爬樹，鉆籬笆。這里的同學很特殊，有的身體矮小，有的身體殘疾，小豆豆和同學們很友好，還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹，實現(xiàn)了泰明爬上大樹的愿望。
我喜歡小豆豆，她很調(diào)皮，有愛心、同情心、關(guān)心同學、幫助同學，這些優(yōu)點值得我們學習。
窗邊的小豆豆讀后感3
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時候的一段真實故事。在第一次因為調(diào)皮而退學的小豆豆在巴學園很快樂，她在校長小林先生的照顧下，慢慢地成長。
小豆豆有很多優(yōu)點：她對大家很好，特別是其他朋友因為身體上有缺陷，被外校學生欺負時，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。
當小豆豆遇到受傷的動物，她就不顧一切地救它們，幫它們養(yǎng)傷，一直讓它能展翅高飛。
有一次，小豆豆代表巴學園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院，慰問在戰(zhàn)爭中受傷的士兵們，還給所有的'傷兵帶來了幾個美好的禮物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當她看到奇怪的事情，有趣的事情時，為了滿足自己的好奇，小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來�？墒切《苟共]有放棄自己的自信，而是充滿勇氣和信心 ，去快樂地成長。
讀了這本書，我懂得了：我們大家各有自己的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處，善于取長補短，這樣我們才會不斷地進步。
窗邊的小豆豆讀后感4
我想大家都知道《窗邊的小豆豆》這本書吧，下面我給你們介紹一下。
這本書主要講的是一所小學和在那里上學的一個小女孩的真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，這本書是我最喜歡的一本書，它的作者是日本的黑柳徹子（小豆豆的`媽媽），里面還講了要將本書獻給已逝的小林宗作先生（小豆豆新學校的校長）。
我喜歡這本書的原因是：
1、如果你看著看著，就會被深深吸引，因為巴學園學校的課室是六輛舊電車，上課當天可以按自己的心情選自己的座位和自己喜歡的科目
2、書里的繪圖部分非常漂亮，是我很喜歡的一種墨畫。
3、書里有很多經(jīng)典語句比如：“輕輕地撫摸了一下泰明的手，是令小豆豆留戀不已的手�！笨戳诉@本書我想推薦給一到三年級的同學看。
這本書給我很大的啟發(fā)：拿了東西之后要歸還原位；不能隨便要別人的東西；對自己很好奇的東西，最好先觀察一下，再做決定去研究等等。
窗邊的小豆豆讀后感5
最近我讀了《窗邊的小豆豆》一書，這本書是由日本著名作家主持人黑柳徹子的作品，書中的小豆豆原形就是黑柳徹子本人。聯(lián)合國教育部長在讀了這本書后，不禁感慨地對黑柳徹子說：“你才是真正了解孩子的人�。 �
這本書的主要內(nèi)容是小豆豆在一年級就被許多學校要求退學過，最后她來到了巴學園。這里的.教室都是用電動公交車拆掉輪子做成的呢！是不是很特別？小豆豆在這里認識了許多朋友，也發(fā)生了許多讓人哭笑不得的糗事，也犯了一些錯事。不過她都會忘記這些不開心的事。
除了小豆豆在這本書中，還有一個我難以忘記的人：巴學園的校長。每次小豆豆不開心或者犯了錯誤，校長都會對她說：“你真是個好孩子�！比缓�，小豆豆就又活潑起來。我也希望每一個老師都會像他那去教育學生。
讀《窗邊的小豆豆》我懂得了一個人的成長離不開家人朋友的關(guān)心，所以我們要常懷感恩之心。去關(guān)愛他人，在別人有困難時要伸出援助之手，獻上自己的愛心。
窗邊的小豆豆讀后感6
今年這個暑假，我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，我深有觸感。
《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子在1981年編寫的，感動了千萬名的讀者。
本書講述的是在東京的一所小學，一個小女孩和那里上學的孩子發(fā)生的趣事。故事的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩（即黑柳徹子）。小豆豆之前在別人眼中看成怪怪的.“小豆豆”，因為上課時總是開關(guān)抽屜和宣傳藝人、燕子打招呼，打擾到班上的同學，所以被退學了，后來到巴學園，成為了成熟的“小豆豆”。
巴學園十分獨特，教室是用電車做的。每次上課時都由自己來選先上什么課，下午就出去散步。巴學園的學生也有身體有障礙的孩子。最讓我敬佩的人是小林先生，也是巴學園的校長，小豆豆第一次來巴學園說了四小時的話，小林先生十分認真的聽。
另外，校長還讓全校個子最矮，手腳最短的高橋君在運動會上讓他全部項目拿冠軍。這些都體現(xiàn)了校長對孩子的關(guān)愛。
這本書讓我懂得了快樂，幸福，痛苦是什么感覺，這是一本關(guān)于教育和愛的不可多得的好書。
窗邊的小豆豆讀后感7
這本書的主人公是小豆豆，她是一個調(diào)皮又善良的女孩，一年級的時侯，她因為淘氣退學了。她又去了新的學�！蛯W園。她在“電車教室”里學習，和大家一起吃“山的味道，海的味道”，一起游泳，一起露營。點點滴滴，記錄了她在新學校里的真實、快樂的時光。
在巴學園里，她像一只自由自在的小鳥，她與每個人都是朋友，她和朋友常常翱翔于藍天，非�？鞓�。
《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識點都寫在黑板上，讓同學自己從喜歡的課開始上，不懂的可以來問她。下午，他們還到學校附近的小街上散步，讓他們得到放松，并學到更多關(guān)于大自然的知識。
《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進了廁所的`故事。當小豆豆去淘糞池的時侯，校長見了并沒有生氣，而是以對大人尊重的語氣去與她說話，小豆豆也與校長尊重地說話�？梢娮鹬厥腔ハ嗟�，無論大人還是小孩。
在這本書里，我找到了我最最希望的童年！
窗邊的小豆豆讀后感8
本書可以說是學生的知音，這是多少孩子向往的學習生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對學習再也不會恐懼，學習是人生的一大享受和快樂�；叵氍F(xiàn)在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個千年不變的讀書寫照，學生的笑臉從多到少，從天真到負重，……正如書中的小林老師——巴學園的'校長所說：“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。為會感動，也不會充滿激情……”
不過我也由衷為小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是獨生子女的情況，是很難再現(xiàn)的。他可以不為小學的校園建圍墻——如果這所學校沒有足夠的吸引力，學生不出安全事故才怪。他可以讓學生自由的選擇自己想坐的位置，以至書中的泰明死了，也沒有因為坐位空著而勾起學生的傷感——如果現(xiàn)在每班達40人以上的班級，學生不因此而亂套才怪。他可以讓學生到小溪邊野炊，小河邊散步，大海邊游泳、墓地里扮鬼——今天的學校可能做到這樣嗎?
窗邊的小豆豆讀后感9
暑假，老師叫我們看一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我看了之后，覺得非常好看，這本書的主體是一個個精彩的生活片斷。書里的故事全是作者黑柳徹子的真實故事。
書里的故事是小豆豆因為上課把桌蓋不停的開開關(guān)關(guān)，還跟宣傳藝人講話，甚至有一次朝著天花板喊：“你在做什么?”學校老師終于受不住了，她把小豆豆的媽媽叫來，說：“您家小姑娘再待在學校里的話，恐怕全班都會變糟糕的，請您給她再找一個學校吧。還有，隔壁一年級的老師也很受干擾�！毙《苟沟膵寢寷]辦法，只好再找學校，于是，小豆豆來到了巴學園。
巴學園有很多奇怪的'地方，比如用兩棵矮矮的樹做成的校門啊，用電車和電車里的東西做教室啊，還有什么“山的味道，海的味道”盒飯啊等等。
這時，校長先生走過來，把她帶到一間屋子里，聽她講了四個小時的話!
之后，小豆豆，在巴學園里快樂的學習著，留下她一生中最美好的回憶。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀！高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小豆豆的媽媽，是多么極有耐心。比如《我喜歡》小豆豆覺得校長先生是車站的人，媽媽卻說那你可以自己問問校長先生
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們?nèi)厝眯袝r只囑咐：準備好了嗎？而別的'學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆讀后感11
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我，的確應該深刻的反思，在與孩子們的交往中，我們扮演的到底什么角色？
小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話是“你真是個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴，一直鼓勵著她，支持著她。最讓我深受啟發(fā)的是，當小豆豆最心愛的錢包掉進廁所里的時候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程，這樣的行為多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準會二話不說將孩子的行為批成是愚蠢的行為，并勸之停止行動�？僧敯蛯W園的校長知道此事時，處理的方式出乎了我的'意料之外：“弄完之后，要把這些全都放回去的�！闭且驗橛羞@樣的一個校長對這個行為怪異的孩子的引導，小豆豆才能健康成長
窗邊的小豆豆讀后感12
我媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。我一翻開書就被里面的故事情節(jié)吸引了。
從書中，我知道小豆豆上一年級，被退學過一次。她退學后來到了“巴學園”。當小豆豆第一次邁進“巴學園”時，覺得煥然一新。原來討厭學習的小豆豆一個勁兒地喊：“我喜歡！”“巴學園”的校長使用了“快樂學習法”。讓孩子在電車里學習；讓孩子選擇喜歡的科目先學；在完成學習任務的條件下，讓孩子去外面玩，做到“玩中學”。
還記得學校組織秋游，說白了就是一次數(shù)學實踐活動。我們的目的地是紅梅公園。到了那兒，老師讓我們分成小組自己玩。我們分成小組后，想到哪兒去玩就到哪兒去玩，快活得像一只只飛出籠子的小鳥一樣，沒有約束。在游玩的過程中，有不認識的'路就去請教其他大人或工作人員。這讓我們學到了當請教他人時要懂禮貌。我們還去了“天寧寶塔”，從講解員那兒，我們我知道了“天寧寶塔”是亞洲最高的塔，是常州的驕傲。
這本書讓我知道：只有快樂學習，才能學識淵博。
窗邊的小豆豆讀后感13
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學，來到巴學園。一來到巴學園，小豆豆與校長聊了四個小時，小林校長也十分關(guān)照小豆豆，使小豆豆在學校里成為大家都能接受的學生。
這本書的小豆豆本來是一個淘氣的孩子，但是來到巴學園后，成為了快樂活潑的好孩子。這所學校里的特色有很多，如：巴學園的教室是一輛電車、午餐要家長準備好“海的味道，山的味道”、巴學園的教學方式是學生選課。最后小豆豆取得了校運會第一名，得到的獎品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學生是親切和藹的'，學生在校園里學習也會感到開心、輕松。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個親切校長的典型，這樣的學校和教學方式也是十分罕見的。生活中，一些學校也會出現(xiàn)這種“問題學生”，如果學�？梢詫W習巴學園的這種教學特色，相信學生能更好成長。
這本書讓我明白了：學習不是硬著頭皮的學就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛煉磨礪孩子才是成功的。
窗邊的小豆豆讀后感14
暑假里，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個天真無邪的小女孩，她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學了，理由是她搗亂課堂，使得老師無法繼續(xù)教可。于是她就來到了電車學校——巴學園，她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學校，尤其是校長。學校的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學們自己選擇……在這個學校，沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。
在“試膽量”這一活動中，巴學園讓孩子們?nèi)ンw驗與嘗試，通過各類游戲，相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷努力進步，探索自然奧秘。還記得我剛開始自己睡覺的時候，媽媽把燈關(guān)掉，我獨自在黑燈瞎火的房間里面，這時窗外的車燈照在墻壁上，一晃一晃的'，我更加害怕了，趕緊把被子蒙在頭上，捂得出汗了還是不敢打開�，F(xiàn)在想想挺好笑的，窗戶和門都關(guān)得好好的，家人就在其它的房間里面，有什么好怕的呢。
我多么希望我是小豆豆啊，在那么有趣的學校里面。
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆，她曾經(jīng)在學校里因頑皮第一年就被開除了，小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波，終于尋找到了一所接納小豆豆的學校，它叫巴學園，讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動，這里的同學很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學園的校長，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開朗在學校里也鬧出了好多笑話時，()老師們也是以鼓勵為主，開導她、幫助她糾正過來，使得小豆豆受益匪淺。
對于小豆豆來說，巴學園是她成長的地方，也是她童年中最快樂的時候，特別是在溫泉旅行時，她用她美麗的話語呈現(xiàn)了美麗的東京，也呈現(xiàn)了歷史悠久的日本。
當我讀了這篇文章后，我覺得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣，我盼望我的`老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵為主，來幫助我糾正我有時的錯誤做法。我也從小豆豆的身上學到他樂于思考問題，樂于提問題的鉆研精神，活潑開朗的小豆豆就是我們少年時的寫照。
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