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《小王子》讀后感集合15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《小王子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小王子》讀后感1
這個(gè)寒假里，我讀了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)對(duì)我深有感觸。它很感人，時(shí)不時(shí)地想讓人感動(dòng)得流淚。
主人公小王子住在B612星球。這個(gè)星球小的讓人不可思議。它只住得下兩座小火山、一朵玫瑰和一個(gè)人。他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗，還一直照顧著他心愛(ài)的玫瑰。但因?yàn)橐淮闻c玫瑰的感情糾紛，他把他的星球打掃得干干凈凈之便離開(kāi)了這個(gè)星球。他走之前用了罩子玫瑰保護(hù)起來(lái)。
他拜訪了周?chē)膸讉�(gè)星球。上面住著一些無(wú)聊的'大人。
國(guó)王說(shuō)：“我的星球上有一只愛(ài)叫的老鼠，我偶爾會(huì)判它死刑�？晌颐看斡植坏貌簧饷馑�，因?yàn)樗沁@個(gè)星球上唯一的一個(gè)老鼠�！�
愛(ài)慕虛榮的人對(duì)小王子說(shuō)：“我是這個(gè)星球上最帥，最會(huì)穿衣服，最有錢(qián)，最聰明的人，雖然這個(gè)星球上只有他一個(gè)人�！�
酒鬼說(shuō)，他喝酒為了忘卻，忘卻一切羞恥，而羞恥的內(nèi)容恰恰是因?yàn)楹染啤?/p>
商人說(shuō)，他數(shù)星星數(shù)了44年，這些天上的星星都屬于他，擁有這些星星，他就會(huì)變得更富有，而富有，又會(huì)買(mǎi)更多的星星。
燈夫說(shuō)。行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，現(xiàn)在每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連一秒鐘的休息時(shí)間也沒(méi)有，每分鐘我就要點(diǎn)一次燈，熄一次燈。
地理學(xué)家說(shuō)，我不是探險(xiǎn)家，地理學(xué)家不需要去計(jì)算和探測(cè)城鎮(zhèn)，高山，大海，大洋。我的工作太重要了，跟本沒(méi)有時(shí)間到處閑逛……
而狐貍讓小王子馴服他，他就很滿足了。他送走小王子時(shí)告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
他又見(jiàn)到了一大群玫瑰，這讓他很失望。可他又醒悟過(guò)來(lái)。他的玫瑰的美是獨(dú)一無(wú)二的。
最后，他與我旅行，找到了真正的愛(ài)。但他卻經(jīng)受不起對(duì)玫瑰的思念，讓毒蛇朋友要咬死自己，拋下笨重的身體離開(kāi)了這個(gè)世界，回到了玫瑰身邊。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在永不消失，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
《小王子》讀后感2
小王子離開(kāi)他的小行星，訪問(wèn)了那些只住著一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢 他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y(jié)合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達(dá)的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對(duì)于哪怕是荒唐的職責(zé)也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習(xí)那個(gè)“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨(dú)一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開(kāi)放。
當(dāng)他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對(duì)這個(gè)如此討人愛(ài)的'小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對(duì)花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。小王子承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，但是太晚了。一天他對(duì)他的朋友掏真心地說(shuō)： “我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠(yuǎn)不該聽(tīng)那些花兒的話。只應(yīng)該聞聞她們、觀賞她們�！碑�(dāng)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一模——樣的玫瑰時(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗Z服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉�(yīng)該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
《小王子》讀后感3
“一千個(gè)人的心中就有一千個(gè)哈姆雷特”，借用這句話，我想說(shuō)：“一千個(gè)人的心中就有一千個(gè)小王子�！薄缎⊥踝印� ——它是一個(gè)美麗的童話，也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)小說(shuō)。每一次閱讀，都會(huì)讓我發(fā)以深思，讓我懂得了很多道理，受益匪淺。
《小王子》講述的是被困于撒哈拉沙漠的“我”遇見(jiàn)了小王子，與小王子成為好友。期間，聽(tīng)小王子介紹了他環(huán)游七個(gè)星球的所見(jiàn)所聞，以及他在他的B612小行星上的生活狀況，他所愛(ài)的玫瑰花。最后，小王子在蛇的幫助下死了，他的靈魂回到了他的星球。
小王子，一位天真無(wú)邪，追求精彩的“王子”。在他的身上，我學(xué)到了許多。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到令人頭疼，煩惱的事。我們何不學(xué)一學(xué)小王子，抱著無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)為一幅畫(huà)而興奮，為一朵玫瑰而傷心，為那不凡的生活感到幸�！ぁぁぁぁぁぎ�(dāng)我遇到失敗而喪失信心時(shí)，小王子的話：“沙漠之所以會(huì)如此美麗，那是因?yàn)樵谀骋粋�(gè)地方藏著一口井�！薄@大大鼓勵(lì)了我。
我最喜歡書(shū)中的一段話：“每個(gè)人都能看見(jiàn)星星，但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)星星的意義是不一樣的`。對(duì)旅行者來(lái)說(shuō)，星星是向?qū)�。�?duì)一些人來(lái)說(shuō)，星星不過(guò)是天空中的微微亮光。對(duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，星星是要研究的課題，對(duì)生意人來(lái)說(shuō)，星星是金錢(qián)。但他們的這些星星都是緘默無(wú)聲的，只有你的星星，是那樣的與眾不同······”每個(gè)人所看見(jiàn)的星星不一樣，對(duì)事物的看法不一樣。記得有次我被選入?yún)⒓渔?zhèn)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，同時(shí)我也要參加學(xué)校的籃球隊(duì)訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓我倍覺(jué)身心疲憊。漸漸地，我在抱怨，也在擔(dān)憂，抱怨的是這種沒(méi)有任何“自由”時(shí)間的訓(xùn)練，擔(dān)憂的是自己在比賽中獲不到好的成績(jī)。再讀《小王子》，小王子說(shuō)他總覺(jué)得星星對(duì)著他笑，因此他也對(duì)著星星咯咯地笑。頓時(shí)，我明白了：當(dāng)你樂(lè)觀地看待事物，才能夠享受其中的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不會(huì)因?yàn)閾?dān)心結(jié)果而焦慮，甚至放棄。后來(lái)，我每天都認(rèn)真地去完成自己的任務(wù)，坦然地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑�，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
《小王子》如水般澄清透徹，滌蕩著我們的心靈，使人安寧并心生暖意。我相信，《小王子》一定會(huì)陪伴在我的左右，引導(dǎo)我不顧風(fēng)雨，義無(wú)反顧地勇往直前······
《小王子》讀后感4
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，沒(méi)有離奇的情節(jié)，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只會(huì)在當(dāng)時(shí)我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記，但是，在生命滾動(dòng)了六年之后，我才體會(huì)到：這種平淡與恬靜之美，是漸漸成熟的思維最最渴求的一種回歸。
我不知道用怎樣的言語(yǔ)去描述這個(gè)略帶憂郁小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的.星球，在偶然的機(jī)會(huì)與作者在撒哈拉沙漠相遇。他們一點(diǎn)一點(diǎn)心靈交匯，讓我們和作者一起，再度成為一個(gè)孩子，微笑或哭泣。
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有勇士屠龍的驚險(xiǎn)畫(huà)面，也沒(méi)有王子與公主的豪華婚宴，由小王子與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛負(fù)氣出走開(kāi)始，然后寫(xiě)他在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上與狐貍、毒蛇相識(shí)。
但小王子的故事絕不平淡。仿如《愛(ài)麗絲奇境漫游記》一般，小王子遇到形形色色的人與事：一位國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)酒鬼，一位商人，一位點(diǎn)燈人，一位地理學(xué)家？？這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。這個(gè)故事要用孩子單純的視角，去關(guān)注。
小王子對(duì)周?chē)氖挛镉兄说亩床炝皖A(yù)見(jiàn)性。他在游歷了許多小行星后，竟然如此精確獨(dú)到地對(duì)世界上的人做出了六種分類(lèi)。我也曾看過(guò)類(lèi)似的分類(lèi)，出自大人的手筆，那是何等的冗長(zhǎng)和雜亂。而小王子，一個(gè)孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。
《小王子》讀后感5
狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“你馴化了我，我就會(huì)想起你，就會(huì)和你一起玩。”小王子問(wèn)：“什么是馴化？”狐貍說(shuō)：“馴化就是是創(chuàng)造關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區(qū)別。我不需要你，你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我無(wú)非是只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的�！�
書(shū)中的狐貍就像一位智者，他總是能寥寥數(shù)語(yǔ)道破人生哲理。小王子明白了，就像他遇到了許許多多的玫瑰，但她們都不是他的那一朵玫瑰。因?yàn)樗o他的那朵玫瑰澆過(guò)水，蓋過(guò)玻璃罩，為她擋過(guò)風(fēng)，為她消滅過(guò)毛毛蟲(chóng)，傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，也傾聽(tīng)她的沉默。所以，她是小王子獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
原來(lái)這就是馴化。我曾經(jīng)多次聽(tīng)讀過(guò)《小王子》的人提到“馴化”，可我一直不明白馴化的意思。狐貍說(shuō)馴化就是創(chuàng)造關(guān)系，我理解的馴化，也許就是付出，是給予，是維持，是愛(ài)，是我支持你，我關(guān)注你，我理解你，我為你做過(guò)許多事……在這些過(guò)程中，我創(chuàng)造了我與你之間全新的關(guān)系，你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你，這是不是馴化的含義呢？我無(wú)從得知我的理解是否準(zhǔn)確，但我此時(shí)能想到的`便是如此。
那么，你還記得你馴化過(guò)誰(shuí)嗎？你還記得誰(shuí)馴化過(guò)你嗎？茫茫人海，你是誰(shuí)獨(dú)一無(wú)二的玫瑰？誰(shuí)是你獨(dú)一無(wú)二的玫瑰？
合上書(shū)之前，看到書(shū)的封底躺著一張卡片，上面是含萌清秀的字跡書(shū)寫(xiě)的一段話：也許世界上有5000朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。劉老師，你就是那朵玫瑰，即使有很多其他的老師，但你是獨(dú)一無(wú)二的。
嗨，你知道嗎？我遇到過(guò)許許多多的學(xué)生，但你就是那朵玫瑰，即使有很多的學(xué)生，但你是獨(dú)一無(wú)二的。
《小王子》讀后感6
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1920年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了；是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事；是關(guān)于孩子的。
作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)�，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，
其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友；
其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；
其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的`書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。
《小王子》讀后感7
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小王子》。
我對(duì)著日落發(fā)呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么時(shí)候又將它翻出來(lái)看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時(shí)的我對(duì)《小王子》甚至看不太清邏輯和情節(jié)，再到了后來(lái)我對(duì)《小王子》的癡念讓我訝異。
這莫非就是“書(shū)翻百邊，其義自現(xiàn)”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對(duì)話簡(jiǎn)單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。
玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了一本最?lèi)?ài)的書(shū)。
“馴養(yǎng)”、“常規(guī)”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養(yǎng)，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當(dāng)成童話故事書(shū)，想象自己是國(guó)王。這樣就請(qǐng)你不要寄望從它身上找到絲毫快樂(lè)的答案。
如果你愿意被馴養(yǎng)，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養(yǎng)”或“馴養(yǎng)你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規(guī)，而我們從其中獲得報(bào)酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個(gè)：一個(gè)人一旦讓自己被人馴養(yǎng)后，就必須承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)……
“要是一個(gè)人看著一朵花，在千千萬(wàn)萬(wàn)的星群里，唯有她盛開(kāi)著，只要看著星星，也會(huì)讓他覺(jué)得快樂(lè)。”每每讀到這一句，嘴角總是在不經(jīng)意間勾起�！缎⊥踝印方o了我多少似曾相識(shí)的溫情，在不經(jīng)意間被溫暖了心房。
因?yàn)橄肽钪鞘郎溪?dú)一無(wú)二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)旅行之后淚流滿面：“那時(shí)的我太年輕�！庇谑腔诤拗约耗贻p的少不更事。我還想他，小王子。
不知道他在他的小星球上過(guò)得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開(kāi)了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會(huì)不會(huì)懷念起那段日子�？匆�(jiàn)在風(fēng)中舞動(dòng)的'片片金色麥田，于是便想起了他在風(fēng)中凌亂的一頭金發(fā)。聆聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。
于是遂想起了那段不長(zhǎng)的童話，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質(zhì)樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情……
《小王子》讀后感8
小王子讀后感 今天,老師把“迎奧運(yùn)”活動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿發(fā)了下來(lái),我迫不及待的讀了起來(lái)。其中,梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文飽蘸感情,字里行間透露著梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)我們少年的重視。
文中說(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年勝于地球,則國(guó)勝于地球�！钡拇_,少年于國(guó)家的前途是分不開(kāi)的�！凹t日初升,其道大光�！背跎奶�(yáng),光芒萬(wàn)丈。少年正如那處升的太陽(yáng)那樣,正在慢慢上升,慢慢成長(zhǎng),像它一樣充滿希望,充滿力量。“河出伏流,一瀉汪洋。”潺潺小河雖然出自伏流,但是等當(dāng)它流入大海,就會(huì)會(huì)奔流直下,一瀉千里�！叭榛[谷,百獸震惶�！眲偝錾�.小虎,如果在山谷中咆哮,所有的動(dòng)物都會(huì)感到害怕。這些不都說(shuō)明了我們少年的力量是無(wú)窮無(wú)盡的嗎?
上下五千年, 有多少少年為祖國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)。古有屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人�？鬃有r(shí)侯雖然家境衰落,但是他謙虛好學(xué),顧而學(xué)識(shí)日進(jìn),到了30歲左右就博學(xué)多才,然后創(chuàng)建了儒家學(xué)派,創(chuàng)作出了《論語(yǔ)》,為中國(guó)文化做出了完美的詮釋。今有魯迅,年輕時(shí)留學(xué)日本,他棄醫(yī)從文,發(fā)奮學(xué)習(xí),回到祖國(guó)后寫(xiě)出了白話小說(shuō)《狂人日記》,這在中國(guó)文學(xué)史上有劃時(shí)代的意義。著名作家老舍13歲時(shí)進(jìn)入北京師范學(xué)院就讀,在校期間,他十分刻苦。畢業(yè)后,去英國(guó)講學(xué),讓英國(guó)人刮目相看。
在這21世紀(jì),我們是國(guó)家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發(fā)奮學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地用廣博的知識(shí)充實(shí)自己,才能使自己進(jìn)步,才能使國(guó)家進(jìn)步。只有從零開(kāi)始,經(jīng)過(guò)不懈的攝取和探索知識(shí),從無(wú)知到有知,從有知到應(yīng)用,才能更好的充實(shí)自己,使國(guó)家的知識(shí)普及程度提高。
國(guó)之前途在我少年,我們只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能盡早挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)！
《小王子》讀后感9
有一些好書(shū)籍曾讓我感動(dòng)，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。
在假期中我細(xì)細(xì)的品讀了《小王子》，它是一本童話式的寓言故事書(shū)籍。孩子式的語(yǔ)言，深沉的智慧，有趣的漫畫(huà)，擬人的手法，樸素的語(yǔ)言，而且主人公還來(lái)自外星球，這些都深深的吸引著我。
童話里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從b612號(hào)小行星上來(lái)的小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒；一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。
主要人物小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的`小王子來(lái)到人類(lèi)居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。之后小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開(kāi)地球，重新回到他的B612號(hào)小行星上。
狐貍告訴小王子，在茫茫的宇宙中，因?yàn)橛幸欢涿倒寤ù嬖�，你曾�?jīng)為她澆過(guò)水、除過(guò)蟲(chóng)，和她有著心靈的感應(yīng)，所以宇宙就完全不同了。
這本書(shū)籍告訴我要對(duì)身邊的人和事負(fù)責(zé)，因?yàn)樗鼈兌际呛臀覀冇嘘P(guān)系的，因?yàn)樗鼈兌际俏覀兯榜Z服”的，和我們有不可分割的聯(lián)系。就像小王子和狐貍那樣是彼此需要的朋友，當(dāng)小王子離開(kāi)的時(shí)候狐貍會(huì)想念他，而且自己身邊的人和事物都已經(jīng)是最好的，因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的，就像那朵星球玫瑰，也許她太嬌嫩、太難侍侯，但她是小王子的，屬于他的。那么地球上所有美麗嬌艷的玫瑰對(duì)小王子而言都毫無(wú)意義，因?yàn)檫@些花兒不屬于他的。
《小王子》讀后感10
各位同學(xué)好，今天我要推薦一本書(shū)，叫做《小王子》。相信許多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，或者看過(guò)這本書(shū)，但是，你真的看懂了嗎？
在介紹這本書(shū)之前，先來(lái)講一下它的作者，安托萬(wàn)·德·圣—�？颂K佩里。安托萬(wàn)一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，是一位將生命奉獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行家。服務(wù)于航空公司期間，開(kāi)辟了多條新的飛行航道，孜孜不倦地完成飛行任務(wù)。安托萬(wàn)于二戰(zhàn)期間應(yīng)征入伍，法國(guó)戰(zhàn)敗被納粹占領(lǐng)期間，他僑居美國(guó)。又于歸國(guó)后重新回到部隊(duì)。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為一則神秘傳奇。就是這樣的一位飛行員，他的作品是不是也同樣充滿著傳奇色彩呢？
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，本書(shū)講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
在這本書(shū)中，有兩個(gè)場(chǎng)景是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的。
一是在小王子與“我”第一次見(jiàn)面時(shí)，他一眼就看出了“吞下大象的蛇”、“關(guān)在盒子里的羊”這兩幅畫(huà)，我可以想象到文中的“我”在聽(tīng)過(guò)許多大人回答后，第一次聽(tīng)到“正確答案”時(shí)臉上驚訝的`表情。我也可以感受到，此時(shí)此刻“我”心中的激動(dòng)——因?yàn)榈谝淮斡腥擞谩靶摹倍皇怯醚劬?lái)觀察事物。
二是狐貍與小王子在麥田里的那番對(duì)話，狐貍說(shuō)：“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男駭，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)。我也只不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我。我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！彼昝赖脑忈屃巳伺c人的聯(lián)系——每一個(gè)人都是平凡的，同時(shí)也是獨(dú)一無(wú)二的。
以上只是我個(gè)人的見(jiàn)解，這本書(shū)薄薄的，不到一個(gè)小時(shí)就可以就看完一遍，但是，它其中的思想并不像它的長(zhǎng)度，它那個(gè)如此簡(jiǎn)單的名字——“小王子”一樣。每當(dāng)我認(rèn)真讀完一遍的時(shí)候，我都會(huì)有新的感觸，都會(huì)被小王子這個(gè)人物再次感動(dòng)，都會(huì)深深地敬佩這位傳奇的作者。
《小王子》讀后感11
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，小王子的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué)，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重，但我又好像只隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與小王子的玫瑰發(fā)生了矛盾，小王子告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛(ài)。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書(shū)不像其小王子童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。”這句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為小王子們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福�！蔽矣X(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福�！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的.人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候小王子們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒小王子們心中沉睡已久的童年記憶。
至今這本書(shū)我仍然沒(méi)有完全讀通，我需要用未來(lái)無(wú)限的時(shí)間來(lái)參透這本經(jīng)久不衰的傳奇，它將帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和道理。
《小王子》讀后感12
我讀了一本很有意思的書(shū)，名字叫做《小王子》，一開(kāi)篇是一個(gè)飛行員開(kāi)始講一個(gè)很奇怪的故事。
大意是六年前飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子，這個(gè)神秘的小王子是來(lái)自另一個(gè)星球，他是一個(gè)憂郁的人，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對(duì)飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開(kāi)自己的星球。小王子還講述了在來(lái)地球前，他在旅行中接觸的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。
直到小王子來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見(jiàn)小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的本質(zhì)和愛(ài)的真諦。最后，小王子為回到他愛(ài)的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了自己的'星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不能平靜。
這本書(shū)中，小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨(dú)的。小王子攀上一座高山，渴望一眼就能看到整個(gè)星球和所有的人。但當(dāng)他說(shuō)出：“做我的朋友吧，我是一個(gè)人”時(shí)，只有冰冷的回聲作答，小王子在成人世界里是沒(méi)有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，體現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無(wú)法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不理解一樣。有時(shí)候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點(diǎn)，但是他們就是不理解呀。
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理，在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！�
《小王子》讀后感13
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些小王子的故事。
這本書(shū)是孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)�，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的.嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容了。
《小王子》讀后感14
《小王子》是法國(guó)作家圣�？颂K佩里的一部童話，篇幅很短，很容易閱讀。但就是這篇幅不長(zhǎng)的一本童話，發(fā)行量據(jù)說(shuō)是僅次于《圣經(jīng)》。而且，很多人評(píng)價(jià)這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小王子，是一個(gè)最溫馨、最真摯、最感人的故事，還將其定位為一篇寫(xiě)給大人的關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話，一則充滿生命和生活哲理的寓言�？上攵�，《小王子》是一本怎么樣的童話書(shū)。
我讀《小王子》這本書(shū)，大約用了半小時(shí)，又感覺(jué)讀得不過(guò)癮，從頭又讀了一遍。讀完兩遍，這本書(shū)的內(nèi)容久久不能喻之于懷，總覺(jué)得這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)極富哲理意義的故事。正應(yīng)了一句話：雖是童話，卻是哲理。西方人有句諺語(yǔ)：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。誠(chéng)然，不同的人讀《哈姆雷特》，肯定會(huì)有不同的見(jiàn)解。我們讀《小王子》，也肯定是這樣，不同的人在不同的時(shí)間段、年齡段讀這本書(shū)，肯定會(huì)有不同的見(jiàn)解。結(jié)合自己的精力，我對(duì)這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)我自己簡(jiǎn)單的'見(jiàn)解。
讀《小王子》這本書(shū)，不同的人可以從不同的角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事，我就從最常見(jiàn)，也是與青少年內(nèi)心聯(lián)系最緊密的愛(ài)情角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)我自己粗淺的理解。我所說(shuō)的愛(ài)情主要是小王子和玫瑰、小狐貍之間的關(guān)系，書(shū)中沒(méi)有說(shuō)他們之間的關(guān)系是愛(ài)情關(guān)系，只用了“征服”這個(gè)詞語(yǔ)。我將其理解為三人之間的愛(ài)情關(guān)系。先是小王子愛(ài)著玫瑰，天天給玫瑰澆水，但是玫瑰并不愛(ài)小王子。而后是小狐貍遇到小王子，愛(ài)上了小王子，但是小王子不愛(ài)小狐貍，而是依舊愛(ài)著玫瑰。這就是三者之間的愛(ài)情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐貍，反過(guò)來(lái)，卻不能征服對(duì)方。
針對(duì)這種情況，我所理解的是，小王子自始至終愛(ài)著玫瑰，為玫瑰付出了很多努力和精力，但依舊沒(méi)打動(dòng)玫瑰的心，因?yàn)槊倒迨亲愿咦源螅恐袩o(wú)人。之后，小王子歷經(jīng)很多事情，再回到自己的星球，玫瑰對(duì)小王子的態(tài)度才有所改變�？赡苁且�?yàn)樾⊥踝与x開(kāi)的這段時(shí)間，玫瑰認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到了小王子對(duì)自己的喜愛(ài)。這就像人與人之間的關(guān)系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道擁有時(shí)多么地重要。
《小王子》讀后感15
這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你的心好像被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想看看天空，看看在微風(fēng)中綻放的星星!
《小王子》講述的是小王子的游歷過(guò)程。他因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹x開(kāi)了一直平靜生活的B—612小星球，他先后游歷了六個(gè)星球，遇到了一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人……這讓他學(xué)會(huì)了很多做人的東西——如何去愛(ài)。
我為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的'愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
小王子還遇到一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任。人與人之間總在建立著關(guān)系，其實(shí)我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)該擁有的責(zé)任來(lái)。
人之所以還要去承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)樨?zé)任正是“使他成為一個(gè)人的東西”。小王子是那么愛(ài)他的玫瑰，精心照顧她，但她是那樣?jì)蓺�，那樣有虛榮心，還耍些“不高明的花招”。后來(lái)他離開(kāi)了自己的星球，嘗盡了人生無(wú)常的滋味，遍尋真理卻屢遭挫折。所以，他情愿放棄自己的生命去交換應(yīng)負(fù)的責(zé)任，去與玫瑰重逢�；蛟S，他們不會(huì)再見(jiàn)了，但為責(zé)任而付出，乃至生命，也是值得的。因?yàn)樨?zé)任，存在著;因?yàn)槿祟?lèi)需要的愛(ài)，存在著。愛(ài)其實(shí)意味著承擔(dān)和痛苦，我們“應(yīng)該把人們推向一種堅(jiān)強(qiáng)有力的生活。這種生活會(huì)帶來(lái)痛苦和歡樂(lè)，但只有這種生活才有價(jià)值�！庇辛藦V義的愛(ài)，生活的一切就有了意義。
愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活充滿情趣。正如小王子所說(shuō)的：“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好像開(kāi)著花�！�
我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝樱覀兿嘈派衬锎_實(shí)藏著水牛，因?yàn)樾⊥踝�，我�?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，開(kāi)飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
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