《窗邊的小豆豆》讀后感(通用15篇)
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》這是日本聞名作家黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。校長第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的.話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”從自己喜歡的課程開始學(xué)起�！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由安閑、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束�；蛟S，有人覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識(shí)的要求。黑柳徹子絲毫不采用理性話的語言，因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語言。
讀了這本書后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
我們每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀�。∮袝r(shí)我很想返回到六七歲時(shí)過的童年，那時(shí)的我無憂無慮，沒有煩惱。有時(shí)我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。
在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的'天真爛漫，因?yàn)樯险n調(diào)皮，所以不得不讓小豆豆退學(xué)，又讓他來到巴學(xué)園，漸漸地也適應(yīng)了那里的環(huán)境，而這所學(xué)校的校長小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學(xué)校時(shí)，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時(shí)的話，從來沒有人這樣認(rèn)真的聽小豆豆說四小時(shí)的話，在這兩個(gè)人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽里照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢？在小豆豆的心里永遠(yuǎn)會(huì)有抹不掉的快樂回憶。
當(dāng)我再次翻開這本書時(shí)，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學(xué)園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被大火消滅，因?yàn)樗龕郯蛯W(xué)園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠(yuǎn)抹不掉的回憶，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，直到生命沒有了為止。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時(shí)代，她因?yàn)樯险n不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒有責(zé)怪她，而是給他找了一個(gè)名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個(gè)小時(shí)而不打一個(gè)哈欠，能把營養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡單的海里和山上的東西，能因?yàn)橥瑢W(xué)們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在這里孩子們有真正的小樹做的'校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程。.。.。. 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班�，F(xiàn)實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因?yàn)槲覀兊貌坏�，它就是一個(gè)夢一般的存在�？催^這本書，我也學(xué)會(huì)了更加體諒孩子，在現(xiàn)實(shí)容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個(gè)孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
一個(gè)可愛又調(diào)皮的小豆豆，一座讓許多孩子無比向往的巴學(xué)園，一名和藹可親的校長，和一直深愛小豆豆的父母，組成了一個(gè)大家庭，里面發(fā)生著好玩的故事。
小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮，常常做一些出人意料的事，把課桌上的蓋子一會(huì)開一會(huì)關(guān)，忽然站起來為了給窗外的宣傳藝人打招呼。因?yàn)樗詺饬�，老師認(rèn)為別的學(xué)生受了影響所以被退了學(xué)，于是她來到了巴學(xué)園。在小林先生的引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪的”小豆豆變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。
巴學(xué)園的校長小林宗作先生他很愛孩子們，也是一位好校長，他用自己獨(dú)特的教育方法來把知識(shí)和愛傳給孩子們，和孩子們交朋友。小林先生很看重孩子們的營養(yǎng)，讓大家?guī)А吧降奈兜馈焙汀昂５腵味道”。山的味道比如說蔬菜或肉類，海的味道就是魚肉和海鮮。如果哪一個(gè)孩子沒有拿齊，校長夫人就給孩子們補(bǔ)上營養(yǎng)。校長也很注重孩子們的身心發(fā)育，在課余時(shí)舉辦一些鍛煉意志的活動(dòng)，如游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量等鍛煉的小活動(dòng)，讓孩子們從中受益。
讀完這個(gè)故事，讓我們知道了一個(gè)調(diào)皮的小女孩在父母和小林宗作先生的細(xì)心照顧下，她有了一個(gè)美好的童年，也知道如何關(guān)愛他人如何生活，這也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名的作家黑柳徹子，她就是小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時(shí)光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。。。。。但也有許多不愉快的事，（因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了。。。。。。小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的'約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成，因?yàn)椤�。。。。。在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了。。。。。。
想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了。。。。。。巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底。。。。。。今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉。。。。。。。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
小豆豆也有不少缺點(diǎn)，她看到奇怪的事情，有趣的事情的時(shí)候，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事來。上廁所時(shí)把自己心愛的錢包掉了下去，她便用長把舀子在外面舀起來。結(jié)果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個(gè)錢包仍然無影無蹤。
通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會(huì)說“在干什么蠢事呢”或是“太危險(xiǎn)了，快停下”。但是，小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊�！敝T如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會(huì)發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時(shí)候，校長先生絕對不會(huì)把小豆豆的爸爸媽媽請到學(xué)校里來。別的孩子也都一樣，每當(dāng)有這類事情發(fā)生的時(shí)候，都是在校長先生和學(xué)生之間解決掉。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的'時(shí)候，校長先生聽她說了四個(gè)小時(shí)的話那樣，發(fā)生問題的時(shí)候，校長先生總是會(huì)耐心地聽每一個(gè)孩子的解釋。即便孩子們說的是借口，先生也會(huì)認(rèn)真地聽下去。當(dāng)?shù)拇_是“那個(gè)孩子做錯(cuò)了”，而且，“那個(gè)孩子自己知道錯(cuò)了”的時(shí)候，先生會(huì)說：“請為這件事道歉�！�
從這些事中，你看到了什么?我很想告訴老師和同學(xué)，我們是孩子，我們有很多缺點(diǎn)，但我們真的希望有像小林宗作似的教育方式，無論我們做錯(cuò)什么，都希望老師不斷地說“你真是一個(gè)好孩子!”
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛看的一段叫"只是鬧著玩".
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì)從房間的一角滾過去，小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說;"們看誰最想狼，誰就贏了！”這對于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了�？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的.咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的跑了過來，發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因?yàn)閮扇硕己芷＞胨远妓�。從此以后，她們成了最好的好朋友�?/p>
這個(gè)讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友，也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，我覺得書的主人小豆豆非�；顫娍蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯�，很是讓人喜歡的。
這本書講述了小豆豆自己在小時(shí)候的真實(shí)經(jīng)歷。那時(shí)候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學(xué)校經(jīng)常搗亂學(xué)生們的正常上課，在她上一年級的時(shí)候就被老師責(zé)令退學(xué)了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學(xué)校讓她讀書，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進(jìn)了一所不足50名學(xué)生的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。在這里是小林校長用他的愛心、童心和耐心把學(xué)校變成了孩子們的樂園。這就是小豆豆童年的'新的開始，在這里有她和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲。在這里沒有嘲笑、沒有蔑視、沒有諷刺，只有平等與愛心、寬容與真誠。但是這所學(xué)校的教育方法與其他學(xué)校的迥然不同，他們讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊玩，相反，他們教出來的學(xué)生卻個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀�！靶《苟埂币膊焕庋健�
我讀了這本書之后，使我深深感覺到做人要真誠，遇事要寬容。和同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護(hù)。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
自從讀了《窗邊的小豆豆》之后，我感受頗深。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，一年級就被退學(xué)了，后來進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。《窗邊的小豆豆》里還有許多可敬、可愛的人，如誠實(shí)善良的泰明，喜愛物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長。
《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂于助人、樂觀自信、誠實(shí)開朗……而讓我感觸最深的，是她為別人著想的寶貴品質(zhì)。可是，在我們的生活中，為別人著想的人能有多少？自私自利是錯(cuò)誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個(gè)為別人著想的好孩子。
在學(xué)校里，有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開交，面紅耳赤，相互指責(zé)對方的.過錯(cuò)。我想說，你們真的為別人著想過嗎？我們要做一個(gè)心胸寬闊的人，而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。
《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書，但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣，助人為樂，積極向上……
《窗邊的小豆豆》讀后感10
寒假期間，經(jīng)老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)名叫小豆豆的.小女孩因淘氣，一年級就被原學(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)院，無論是校園的景物還是教學(xué)方法，都讓人覺得好像在做夢：用廢舊的電車做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以從自己喜歡的科目開始學(xué)； 還可以根據(jù)自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀！課后，如果上午學(xué)的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂里“露營”；在九品佛里玩試膽量。
能辦一所這樣特殊學(xué)校的主人就是小林校長。小林校長為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績。小林校長盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人，愛護(hù)他人。小林校長以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對學(xué)生的關(guān)愛，觸動(dòng)了小豆豆的內(nèi)心深處，使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學(xué)校的與眾不同，反而更加喜歡那個(gè)地方，因?yàn)槟抢餂]有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學(xué)生的等級距離，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力�，F(xiàn)在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
在我小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎么留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級被迫退學(xué)，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完，下午散步……，小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì)有這么大的成就，沒有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì)一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長小林宗作，他是一個(gè)慈祥的.老爺爺，因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情，他不會(huì)罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵(lì)他們……，這真是一位很好的校長!最后，大戰(zhàn)爭爆發(fā)了，巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當(dāng)中，我最喜歡的.那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼�！笨墒牵寤徊恍⌒�，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂著自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝�(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因?yàn)榭吹眉皶r(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點(diǎn)不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液�，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了。”可是，小豆豆會(huì)到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭f著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
寒假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。給我留下了深刻的印象。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子�！痹谛×中ｉL的愛下和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，巴學(xué)園的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了最美好的時(shí)光。
小林校長用他的愛心，耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大，哪里有快樂的小豆豆和同學(xué)們的身影，開心的'掌聲……每一個(gè)都要小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的飯菜。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只要平等與愛心，寬容與真誠。真心希望我們的學(xué)校，天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣 ——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等和愛心，寬容與真誠。
《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感受到我們過著多么寧靜的生活。在校園里多么快樂，不用擔(dān)心穿，也不用當(dāng)心戰(zhàn)爭、空襲，這使我更覺得要珍惜我們現(xiàn)在的生活！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
你看過《窗邊的小豆豆》嗎？每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。在這一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里，小林宗作（校長先生）用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們都沒有固定的座位，不同年級的也可以坐在一起。校長會(huì)要求大家自帶有“山的味道”（蔬菜、肉類）和“海的味道”（魚、海味）的午飯，小豆豆第一天帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。
文字中所流露出來的都是新鮮動(dòng)人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。
我最佩服的是書中的小林校長。他對任何一個(gè)孩子都那么有耐心。在小豆豆來到新學(xué)校的'第一天，他聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，耐心的背后昭示的是何等的了解與愛呀！他啟發(fā)那個(gè)飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個(gè)孩子在他的鼓勵(lì)下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對我說快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學(xué)校來了�！边@樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至于一個(gè)高年級的學(xué)生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者自己一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，來到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園發(fā)生了許多有趣的故事，而且在校長先生的教育下，“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的`小豆豆啦！
我覺得小豆豆是一個(gè)天真樂觀的小孩，也是一個(gè)積極向上的小孩。她和我讀的《長腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似，唯一不同的是喬若莎是孤兒，而小豆豆有疼愛她的父母，這就比喬若莎幸福多了！我就想不通這么可愛的小豆豆為什么就因?yàn)樯险n做了一些與上課無關(guān)的事而被退學(xué)呢？我一直很納悶。還有小豆豆的同學(xué)泰明死了，我看到那一頁時(shí)，心里別提有多傷心了。
其中一篇故事非常吸引我，故事的主題是“新娘”，可能大家看了這個(gè)題目會(huì)覺得很奇怪，那就趕快聽我說一說吧：因?yàn)榘⑻┓浅Ｂ斆鳎锢韺W(xué)得特別好，小豆豆很喜歡他，每天給他削鉛筆，而自己的鉛筆就用牙咬一咬，就湊合用了。有一天，小豆豆在練習(xí)相撲時(shí)，無意中把阿泰摔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，阿泰很生氣，發(fā)誓長大后不會(huì)娶小豆豆為新娘，看到這兒讓我忍俊不禁。
然而，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
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