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三字經(jīng)讀書心得

時(shí)間:2023-06-15 15:04:57 讀后感 我要投稿

三字經(jīng)讀書心得通用15篇

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編為大家收集的三字經(jīng)讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三字經(jīng)讀書心得通用15篇

三字經(jīng)讀書心得1

  媽媽給我買了《新三字經(jīng)》這本書。一開始我并不感興趣,我漫不經(jīng)心地瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會(huì)主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體。于是,我被里面的內(nèi)容深深地吸引了,就認(rèn)真地閱讀這本書。

  這本書的詞語,都標(biāo)有注釋和道理。將我們所熟悉的孔融讓梨,聞雞起舞和司馬光救人等從古到今流傳下來的故事概括、精簡(jiǎn)為三個(gè)字,講解了這些人物的背景及故事典故讓后人了解和學(xué)習(xí);三字經(jīng)中介紹了雷鋒助人為樂,劉少奇、周恩來等前輩為國(guó)鞠躬盡瘁,其中有鼓舞人要積極向上,青少年要尊老愛幼,講文明禮貌的三字詞;通過閱讀我還能從中學(xué)到歷史知識(shí),如秦始皇統(tǒng)一中國(guó),鄧世昌沖敵艦,火燒圓明園……

  我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的'是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻(xiàn)”。雷鋒是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一個(gè)樂于助人無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。他因公殉職時(shí)年僅二十二歲,他用行動(dòng)模范地實(shí)踐了自己立下“要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然,我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡,我們真正要學(xué)的是雷鋒樂于助人的精神和那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。

  《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個(gè)人都愛我,我也愛家人,如果有這份心意去對(duì)待我們中國(guó)這個(gè)大家庭里,我們也需要愛我們的祖國(guó)。

  我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),愛護(hù)我們中華民族這個(gè)大家庭,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

三字經(jīng)讀書心得2

  《三字經(jīng)》是中國(guó)古代啟蒙教育的著名教材,自南宋以來已有700多年的歷史。這本書有三個(gè)字,兩個(gè)字和一個(gè)魅力,共有1000多個(gè)字。因此,它也是一本兒童識(shí)字教科書,包括教育、歷史、天文學(xué)、地理、倫理、道德和一些民間傳說,廣泛、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。

  《三字經(jīng)》典故豐富,知識(shí)淵博,全書充滿積極精神,是國(guó)學(xué)精髓中難得的啟蒙讀物。

  《三字經(jīng)》第一句是人之初,性本善。性向近,習(xí)相遠(yuǎn)。大意是人剛出生的時(shí)候,天性善良,彼此沒有太大區(qū)別。氣質(zhì)也差不多,只是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境和教育不同,習(xí)慣也大不相同。這句話給了我們這樣的啟示。有些人長(zhǎng)大后像孩子一樣善良,但有些人不是。這對(duì)生活環(huán)境非常重要。如果愛學(xué)習(xí)的學(xué)生從小就培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì),擺脫不良習(xí)慣,就能健康快樂地成長(zhǎng)。

  還有一句話:玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道義。它的意思是剛摘下來的玉,不打磨就不能成為精美的玉。如果一個(gè)人不努力工作,他就無法理解真相。沒有風(fēng)雨,就看不到彩虹。在拋光之前,玉只是一塊普通的石頭。人也是如此。只有經(jīng)過磨練,才能成為有用的人。

  還有一句話是仁、義、禮、智、信。仁、義、禮、智、信是做人的五條準(zhǔn)則,也是中國(guó)古人對(duì)人格的`要求。這五個(gè)常規(guī)不僅受到古人的尊敬,也受到現(xiàn)代人的尊敬。

  《三字經(jīng)》中的每一句話都有著深刻的意義。這是一個(gè)六個(gè)字的句子,可以讓我們理解很多真相。從這本書中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富我們的生活。

三字經(jīng)讀書心得3

  比如這句話:狗守夜,雞負(fù)責(zé)早上。如果不學(xué)習(xí),可以為人類蠶紡絲、蜜蜂釀蜜。如果你不學(xué)習(xí),有更好的。主要的想法是,狗晚上可以看房子,雞每天早上都會(huì)宣布黎明。假如人們不努力學(xué)習(xí),生活在迷茫中,他們的資格是什么?蠶能吐絲給人做衣服,蜜蜂能釀蜜給人吃。如果人們不努力學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)和技能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,他們就不如這些小動(dòng)物。

  還有一段很好的段落:如燈,如映雪。雖然我的家庭很窮,但我從不停止學(xué)習(xí)。就像負(fù)工資,就像一個(gè)角落。雖然我很累,但我還是很痛苦。它的意思是:車印捕捉螢火蟲,放在紗袋里照亮閱讀。孫康用雪的倒影看書。雖然他們的家庭很窮,但他們可以在困難的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。漢代,朱麥臣以砍柴維生,每天扛柴讀書。隋朝的李密放牛時(shí),把書掛在牛角上,有時(shí)間讀書。盡管他們很累,但他們?nèi)匀粓?jiān)持閱讀,他們的意志超過了普通人。這篇文章講述了東晉大臣車胤從小就喜歡讀書的故事,但他的家庭很窮,甚至沒有錢買燈油。我們?cè)撛趺崔k?一個(gè)夏夜,車賢看到許多螢火蟲在空中飛翔,發(fā)出閃光,于是他有了一個(gè)好主意。他抓了許多螢火蟲,把它們放在紗袋里,掛在書桌上。車上的人在螢火蟲的燈光下讀書。車瑩努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為受人尊敬的大學(xué)生。

  讀完《三字經(jīng)》后,我受益匪淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高我的.知識(shí)和能力,為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。所有勤奮進(jìn)步的人都會(huì)有所成就,但玩耍和浪費(fèi)時(shí)間是沒有用的。因此,我們應(yīng)該在年輕時(shí)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們可以利用我們學(xué)到的知識(shí)為我們的國(guó)家和人民服務(wù)。

  《三子經(jīng)》是中國(guó)古代啟蒙教育的經(jīng)典教材,具有深遠(yuǎn)的影響力。這本書有三個(gè)詞,一個(gè)句子,兩個(gè)句子和一個(gè)押韻。它很容易住。這是值得一讀的。

三字經(jīng)讀書心得4

  人之初,性本善。一個(gè)孩子就像一張未著筆墨的白紙,而做父母的,就是要把這張白紙刻畫成一件藝術(shù)品。所謂“三歲看一生”,相對(duì)于學(xué)校教育和社會(huì)教育而言,家庭教育最重要的特點(diǎn)在于它的啟蒙性,父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是終其一生的。中國(guó)近代有一個(gè)即便現(xiàn)在看來也最精英的家庭,“一門三院士,滿庭皆才俊”,這就是梁?jiǎn)⒊患摇v史書告訴我們,梁?jiǎn)⒊俏煨缱兎ǖ念I(lǐng)袖之一,是近代著名思想家、政治家和學(xué)術(shù)大家;但歷史書沒有告訴我們,梁?jiǎn)⒊耸巧鲜龈鞣N“大家”,還是中國(guó)近代的“最強(qiáng)老爸”。若梁?jiǎn)⒊钤诂F(xiàn)在,他絕不會(huì)去寫《我的兒子讀哈佛》之類的暢銷書,因?yàn)椤白x名!薄ⅰ吧侔l(fā)財(cái)”之類不是他對(duì)子女教育的目標(biāo)。他看重什么呢?在給子女的家書中可窺見一二,“……總要在社會(huì)上常常盡力,才不愧為我之愛兒……莫問收獲,但問耕耘,盡自己能力做去,做到哪里是哪里,如此則可以無入而不自得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)!绷菏9個(gè)子女,7個(gè)留學(xué)海外,皆學(xué)有所成,卻無一例外都回到祖國(guó),這都離不開梁?jiǎn)⒊难詡魃斫,無愧于“一生家國(guó)夢(mèng),幾代赤子心”的評(píng)價(jià)。

  養(yǎng)不教,父之過,F(xiàn)在的孩子最缺乏的也是家庭教育,尤其在我們農(nóng)村地區(qū),大量中青年勞動(dòng)力外流,把對(duì)孩子的.教育責(zé)任完全推給學(xué)校和老師。這些留守兒童有的和爺爺奶奶住在一起,有的甚至直接住到親戚家,父母定期提供生活費(fèi)。有些父母教育觀念還是不錯(cuò)的,會(huì)經(jīng)常打電話督促孩子學(xué)習(xí),就像我上學(xué)時(shí)母親經(jīng)常對(duì)我說的,“我們家工作的要勤奮工作,學(xué)習(xí)的要努力學(xué)習(xí),各司其職,日子才越來越好過”。但還是有部分父母,往輕里說是“溺愛孩子”,往重里說便是“生而不教,育而不養(yǎng)”,自己就對(duì)學(xué)校教育存在偏見,經(jīng)常宣揚(yáng)一些諸如XX家的孩子上了大學(xué)也沒找到工作,XX家的孩子小學(xué)都沒畢業(yè)一個(gè)月掙一萬多……事實(shí)證明,后者的孩子大多數(shù)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且個(gè)人品質(zhì)也差,嚴(yán)重影響到以后的發(fā)展。所以,父母一定要做好表率,這是一段春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的過程,就像一朵云推動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

  人遺子,金滿籝。我教子,惟一經(jīng)!胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。把道德、品行、清白、詩書傳給兒孫方能百世流芳,僅把財(cái)富傳給兒孫是家族敗亡之策。林則徐說過一段發(fā)人深省的話:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財(cái),則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財(cái),益增其過!边@就是說,無論后輩子孫肖與不肖、才智高低,父輩留給他們一大筆錢,都是百害而無一利的蠢舉!案改钢異圩樱瑒t為之計(jì)深遠(yuǎn)”,金山銀山,莫如一個(gè)好的價(jià)值觀。

  從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》,從孝悌忠信禮義廉恥到博聞強(qiáng)識(shí)學(xué)貫古今,這些國(guó)學(xué)經(jīng)典給了我大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮。不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,我愿意一點(diǎn)一滴的改變,有朝一日終成大器。

三字經(jīng)讀書心得5

  最近正在讀《三字經(jīng)》,頗有心得,夜不能寐,思緒萬千,五更時(shí)分輾轉(zhuǎn)難測(cè),披衣起早,寫出心得。

  《三字經(jīng)》成書于八百多年前的南宋時(shí)期,自問世以來,就作為兒童的識(shí)字教材,家喻戶曉,人人皆知,它與《百家姓》、《千字文》合成“三百千”,被視作傳承儒家思想和修身勵(lì)志的啟蒙教材;此經(jīng)雖短,短短千余言,但是卻能夠流傳至今,一直被世人傳誦至今,它的生命力是什么,它的魅力何在?

  本書雖短,但是很有特點(diǎn)。從形式上看,三字一句,短小精悍,讀來朗朗上口,易于記誦;品來意味深長(zhǎng),文化濃重。古代的兒童,入學(xué)的.第一部書就是它。孩子們一邊吟唱,一邊搖頭晃腦,韻味十足。

  這部書不光形式上易于記誦,內(nèi)容也很豐富。它以精悍的“關(guān)鍵詞”將中國(guó)的傳統(tǒng)文化中的教育,歷史,天文,地理,道德,做人典故融合在一起。《三字經(jīng)》雖然是兒童啟蒙教材,但是其講的道理放之四海而皆準(zhǔn),是難以改變的。它適合于任何年齡段的人去閱讀它,理解它,去在生活中運(yùn)用它。孩童時(shí)代的人讀它記它,可能不知其意而背之,成年人讀它記它,有著不同的意義。

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,教之道,貴以!薄Vv的是:每個(gè)人出生的時(shí)候,天性都是善良的,習(xí)性卻各有差異;假如不去教導(dǎo)他,習(xí)性就會(huì)發(fā)生變化,轉(zhuǎn)變,所以要重視教育,持之以恒的教導(dǎo)。

  我覺得,這本書中所講的道理,95%還能夠在現(xiàn)在社會(huì)中適用。作為教師,更要認(rèn)真拜讀拜讀!敖虝恕,我認(rèn)為育人比教書更重要,我準(zhǔn)備利用寒假認(rèn)真地學(xué)習(xí)本書,開學(xué)以后結(jié)合學(xué)校工作,把這些道理加以運(yùn)用,我想會(huì)取得意想不到的效果!

三字經(jīng)讀書心得6

  幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》,但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪,背背而已,不能深刻了解其中的含義,而且也只會(huì)其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級(jí)上半學(xué)期,老師把它作為一項(xiàng)作業(yè)布置下來。當(dāng)時(shí)心里真的覺得老師太可惡,把這種無用的東西當(dāng)作業(yè),又深?yuàn)W又難背。

  于是乎,每天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”,每天早晨,巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對(duì)《三字經(jīng)》十分崇拜,他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪,正如古人所說的'那樣“熟讀三字經(jīng),便知天下事”。其中一個(gè)個(gè)小故事,便成為我成長(zhǎng)過程中的指路明燈:“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”《孟母三遷》的故事讓我對(duì)父母有了更深的了解,更多了些感恩的心;“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”《黃香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大;“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦。”《懸梁刺股》的故事又深深地打動(dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng),永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

  《三字經(jīng)》,你就像一位的老師,感謝你讓我看到了自己的不足。你就像一盞明燈,成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)希望我們所有的小朋友,能夠在《三字經(jīng)》的指引下,天天進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。

三字經(jīng)讀書心得7

  《三字經(jīng)》是一本廣為人知的啟蒙書。它教會(huì)我們孝順父母,友好兄弟,禮貌待人,勤奮好學(xué)。這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。最近,我仔細(xì)讀了這本書。

  “人性本善,性相近,習(xí)得相遠(yuǎn)……”我被這種簡(jiǎn)潔精湛的哲學(xué)意義所吸引:“孟母擇鄰”、“黃香溫席”、“孔融讓梨”..我被一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。我特別喜歡“讀孟母擇鄰”的故事!扒懊夏福皳襦彙敝v的是孟子小時(shí)候住在墓地附近,經(jīng)常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家搬到鬧市區(qū),孟子整天模仿商人大喊大叫做生意。孟母又把家搬到了學(xué)校,孟子終于學(xué)會(huì)了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。所謂“近朱者赤,近墨者黑!坝辛肆己玫沫h(huán)境,自己的努力也很重要。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道!拔覀冃W(xué)生特別是一塊玉石,沒有雕刻,怎么能成為器具呢?我們要立志,要努力學(xué)習(xí),勇攀高峰,長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的.人。還有“周武王開始?xì)⒅埽?00年,最長(zhǎng)。周武王推翻了商周王朝的殘暴統(tǒng)治,贏得了人民的信任。周朝是中國(guó)歷代最長(zhǎng)的朝代。

  讀完《三字經(jīng)》后,我對(duì)這段歷史印象更深刻!度纸(jīng)》讓我學(xué)到了很多做人的道理。如果你還沒讀過,我建議你讀一讀,這會(huì)給你帶來很大的收獲。

三字經(jīng)讀書心得8

  周末,我重溫了《三字經(jīng)》這本書,這次的閱讀,讓我加深了對(duì)書中許多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺悟,我感到我們中華民族的傳統(tǒng)文化根深源長(zhǎng)。

  一打開書本,我被里面的每句話給吸引住了,比如:“人不學(xué),不知義,為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,這幾句話,我印象深刻。說的是:一個(gè)人,如果你不去學(xué)習(xí),就不懂得道理,一個(gè)不知道倫理道德的人,活在世上就沒有人尊重你。而后面的幾句話說我們年幼時(shí)要向老師,向長(zhǎng)輩朋友學(xué)習(xí)禮儀。這些話讓我受益匪淺。

  以前我不懂事,在學(xué)校里總以為學(xué)習(xí)不重要,上課不僅容易走神,不認(rèn)真聽講,還常常惹老師生氣。成績(jī)必然一落千丈,每次的考試,成績(jī)總是倒數(shù),班里的同學(xué)都在進(jìn)步,而我一直原地踏步。每次的成績(jī)排名,都讓我受到沉重的打擊。從此我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,漸漸的改正自己的`缺點(diǎn),開始認(rèn)真聽課了。過了一段時(shí)間,果然成績(jī)提高了,我感嘆的說:“當(dāng)初我不該上課不聽講,而耽誤了學(xué)習(xí)”,幸好后面我能懸崖勒馬。

  平時(shí)我還認(rèn)為,有些禮儀太繁瑣了,總覺得做與不做又有什么區(qū)別呢?有一回,我家中來了一位客人,爸爸叫我給客人端水倒茶,還對(duì)客人說:“叔叔請(qǐng)慢用”,那位叔叔笑著對(duì)我說:“謝謝,你真有禮貌”。我聽了叔叔的贊美,心里真高興,一整天整個(gè)人都是飄乎乎的,嘻嘻……

  《三字經(jīng)》是我國(guó)民族文化的精髓,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈俗鍪。大家都一起來讀讀吧,讓中華的傳統(tǒng)文化永駐你我心!

三字經(jīng)讀書心得9

  《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句,兩字一韻,讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久,幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,深深地吸引著許多人,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理文化上內(nèi)外都會(huì)受益匪淺。

  《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事,向我們闡述了豐富深刻的人生哲理,有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng),寬厚待人的,有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,清正廉潔白,有勸誡謹(jǐn)慎持身,悔過改錯(cuò)的,有愛國(guó)愛民,弘揚(yáng)正氣的,有激勵(lì)立志勤學(xué),發(fā)憤圖強(qiáng)的,這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

  頭懸梁,錐刺骨。這是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀。作為教師的我們,在教學(xué)中,充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生,還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際,去教育學(xué)生,去塑造他們的靈魂,為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要,在教學(xué)過程中,作為教師,我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,如在進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)時(shí),教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;再提出一定的問題,讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí),解決問題的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材,不停的`轉(zhuǎn)學(xué),直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟昔孟母,擇鄰處。一樣嗎?

  《三字經(jīng)》里有一句:能溫席,小黃香,愛父母,意深長(zhǎng)。其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,整天過著衣來伸手飯來張口生活,卻不知知恩圖報(bào),孝敬父母,有的還對(duì)父母大吵大鬧,整天這個(gè)不滿意,那個(gè)不順心,不是把心思用在學(xué)習(xí),而是好逸惡勞,學(xué)習(xí)不努力,喜歡趕時(shí)髦,比吃穿。我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育?梢哉f,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己的父母,只有愛自己的父母才能愛他人,愛集體,將來長(zhǎng)大才會(huì)愛社會(huì),愛祖國(guó)。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活,聽父母的話,長(zhǎng)大后不僅要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),滿足父母的物質(zhì)生活,而且要盡心盡力滿足父母的精神生活,抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說說心里話,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  列寧說過:榜樣的力量是無窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是,從溫席的黃香到讓梨的孔融,從八旬梁灝大廷奪魁到天才少年祖瑩、李泌,這些榜樣都十分明確地告戒我們:向他們學(xué)習(xí),就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對(duì)象,以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。

三字經(jīng)讀書心得10

  星期六,我做完作業(yè),覺得實(shí)在很無聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》,津津有味的讀了起來。《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣,家喻戶曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母,友愛兄弟,禮貌待人,勤奮好學(xué),這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  ”昔孟母,擇鄰處“,講的是孟子幼年住在墓地附近,他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市,他便模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂附近,他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀。由此可見環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)多么的重要啊!

  雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但如果自己不刻苦學(xué)習(xí),那也是沒用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué),斷機(jī)杼“。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí),孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線,以此來告誡孟子不要自棄其功,半途而廢。只有堅(jiān)持不懈,經(jīng)年累月,不懈努力,才能夠有進(jìn)步,有成就。

  由此,我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候,他是一個(gè)特別聰明的孩子,可以稱得上是個(gè)天才,四五歲的'時(shí)候他就能夠?qū)懺。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,就不讓方仲永學(xué)習(xí),整天游逛自夸,自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能夠?qū)W到許多做人的道理。我為中華民族能夠流傳下這樣的書而自豪!

三字經(jīng)讀書心得11

  自從學(xué)習(xí)了名為《三字經(jīng)》的經(jīng)典之后,我有了很大的收獲,明白了很多做人的道理。

  “昔孟母,選鄰處。子不學(xué),斷機(jī)織。“從前,孟母為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,曾三次搬家。孟子學(xué)習(xí)不好,孟母生氣地割斷了織布的紗線,告訴他要好好學(xué)習(xí)。它讓我想起了我的父母,他們也像孟的母親,為了我的.學(xué)習(xí)更上一層樓,給我買了一些閱讀機(jī)器,給我買了一張桌子,星期六和星期天也送我去老師家補(bǔ)課。從前,我不明白我父母的痛苦,認(rèn)為我買的東西是理所當(dāng)然的,所以我不知道如何珍惜它。當(dāng)我玩的時(shí)候,我的父母說我,我會(huì)不相信,認(rèn)為他們不應(yīng)該限制我的自由。在學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》之后,我終于明白了為什么我的父母會(huì)這樣,希望我努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三字經(jīng)讀書心得12

  今天晚上,我和媽媽親子閱讀了《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。首孝弟,次見聞。知某數(shù),識(shí)某文。一而十,十而百,百而千,千而萬!

  還一起閱讀了《黃香溫席》和《藥圣孫思邈》這兩個(gè)故事,《三字經(jīng)》我很早就會(huì)背誦里面的內(nèi)容,但并沒有理解里面的意思,這次閱讀讓我有了更深的理解,古人非常重視孝道,孝順父母,尊敬師長(zhǎng),是每個(gè)人都應(yīng)該要做的事情,一個(gè)人如果連自己的父母都不孝順,還能干成什么事情呢?

  我一定要學(xué)習(xí)他們,孝敬我的父母,和弟弟友愛相處,我原來有的時(shí)候會(huì)不聽父母的話,讓他們生氣,還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不懂得讓著他,我覺得這樣很不應(yīng)該,我要改正過來,做一個(gè)尊老愛幼,懂得孝順的好孩子。

  我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣,看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@句話在以前,我比較通俗地把它理解為:人在以前是善良的。讀了這本書之后,我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):一個(gè)人在幼年時(shí)期,本性是善良的,雖然人的本性都不壞,可是,由于后天的`熏染,環(huán)境的影響,差別會(huì)變得越來越大,所以,我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。

  “茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!边@句話雖不像前兩句那么的“出名”,可其中也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不會(huì)閃耀光芒,而教育的根本,最重要的就是專心,恒心,耐心,以及毅力,而且,教育的方式也得恰到好處。

  三字經(jīng)有數(shù)百句,它精辟地用文字總結(jié)、概括了做人的道理,我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深,這本書真告訴了我不少知識(shí)。

三字經(jīng)讀書心得13

  今天看了一本叫三字經(jīng)的書。同學(xué)們,你們都很熟悉三字經(jīng)!今天我就給大家背一段。

  昔孟母,擇鄰,子不學(xué),斷機(jī)織織。同學(xué)們,讓我給你們講講它的故事:孟子的家以前住在山腳下,因?yàn)槿藗兛偸前褖灺裨谏侥_下做葬禮,所以孟子也模仿墳人做葬禮。然后孟母把家搬到鎮(zhèn)上,鄰居是屠夫。屠夫賣肉,孟子學(xué)會(huì)了賣肉。孟母想了想,把家搬到了學(xué)校附近,孟子跟著學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天,孟子從學(xué)校逃學(xué)回家,孟母正在織布。她一怒之下,拿起剪刀,剪掉機(jī)器上的線,教育孟子。

  聽了這個(gè)故事,你認(rèn)為孟子這樣做是錯(cuò)誤的.嗎。過去,有些家庭太窮,沒有錢上學(xué)。事實(shí)上,這些人真的很想上學(xué)。后來,經(jīng)過無數(shù)次的努力,他們終于成為了有用的人。我們現(xiàn)在有這么好的生活環(huán)境,有些學(xué)生不想讀書,F(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),成為未來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

  融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。它的故事是:孔融是孔子的二十代子孫,東漢時(shí)期的作家。他有七個(gè)兄弟。當(dāng)他四歲的時(shí)候,他懂得謙遜。有一天,別人給他家送了一籃梨,孔融很自覺地把大的放在一邊,挑了個(gè)小的自己吃,把大的留給哥哥們吃。大人問他為什么要這么做,他說:哥哥比我大,吃大,而我是弟弟,吃小。大人們接著問:你還有個(gè)小弟弟,他比你小,那你不想吃大嗎?他說:我比他大,更要讓他走!

  同學(xué)們,我們都要像孔融一樣學(xué)習(xí),把好的、大的給比我們大的兄弟姐妹。這樣,我們才是懂事的好孩子。

三字經(jīng)讀書心得14

  這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。

  書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我!梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的'。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。

  在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常背誦《三字經(jīng)》給我聽,它是我接觸我最早的經(jīng)典誦讀書。

  一開始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,并沒要求我也跟著學(xué),后來聽的多了,我也就慢慢會(huì)背了,從一開始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚(yáng)”,再到“弟于長(zhǎng),宜先知!。再后來我就經(jīng)常和媽媽一起配合背,有時(shí)候是一起背,有時(shí)候是接背,我背前面的,媽媽就對(duì)后面的,一句接一句。我越來越喜歡背《三字經(jīng)》了。

  媽媽看我背得越來越多,就開始給我講《三字經(jīng)》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽得津津有味。每天晚上,不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個(gè)尊老愛幼,對(duì)社會(huì)有用的人。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,能自己借助拼音讀《三字經(jīng)》、看《三字經(jīng)》故事了。一有空閑我就把《三字經(jīng)》從頭來一遍,那些經(jīng)典的小故事,也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學(xué)在用羨慕的眼神看我背《三字經(jīng)》、聽我講《三字經(jīng)》的故事。

  寒假一天,我非常認(rèn)真的讀了《三字經(jīng)》這本書。

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種簡(jiǎn)介精湛的哲言雋語所吸引;“孟母擇鄰”、“黃香溫習(xí)”、“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。

  我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事!拔裘夏,擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近,他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到學(xué)堂附近,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要,正所謂“近朱則赤,近墨者黑”嘛。

  有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義!蔽覀兠恳粋(gè)小學(xué)生,猶如一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,怎能成大器?我們應(yīng)立鴻鵠之志,刻苦學(xué)習(xí),勇登峰頂,長(zhǎng)大要做對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

  還有“周武王,始誅紂。八百載,最長(zhǎng)久。”講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治,贏得了百姓的信任,周朝使我國(guó)歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)”后,我對(duì)這段歷史印象更深刻了。

  《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。如果你還沒有讀過這本書,我建議你去讀一讀,他一定會(huì)給你帶來很大的收獲。

三字經(jīng)讀書心得15

  今天,我讀了《三字經(jīng)》,讓我很感悟。

  《三字經(jīng)》是一本以三字為文的教育古書。宋代以來,《三字經(jīng)》已有700多年的歷史,可謂家喻戶曉,風(fēng)靡一時(shí)。一共1000多字,三字一句的押韻很容易背誦,包括中國(guó)傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)簡(jiǎn)潔。這本書的作者是宋代人王應(yīng)林。最初的傳說是宋代王應(yīng)麟,明清兩代人(如清初康熙時(shí)期王相與清末大學(xué)問家張?zhí)?多認(rèn)定作者為王應(yīng)麟。

  《三字經(jīng)》一書準(zhǔn)確地講述了如何尊重他人、熱愛學(xué)習(xí)和勞動(dòng)、尊重老人、熱愛年輕人等良好行為,可以使我們的小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不要說什么,說我樓下的小峰!他以前不喜歡學(xué)習(xí),淘氣,反復(fù)無常。

  但在一年級(jí)的一天,我發(fā)現(xiàn)他改變了很多。我聽他媽媽說,原來是三字經(jīng)的功勞!就在幾天前,小峰的母親給小峰買了一本《字經(jīng)》,小峰非?蓯邸C刻炷弥鴷x啊讀啊。他不僅讀了它,而且還學(xué)到了它的內(nèi)容!小峰的.母親下班回來,小峰倒了熱茶,給母親帶了拖鞋。因此,我肯定認(rèn)為《三字經(jīng)》是一本“偉大的英雄”。

  讀完這本書,我深深地感受到這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,值得我們傳授給下一代的后代。讓我們好好學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。讓我們成為禮貌、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、尊老愛幼的好學(xué)生,讓我們的中華民族在浩瀚的宇宙中閃耀!

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