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大學學長經(jīng)驗交流
大學學長經(jīng)驗交流1
一、活動背景
由于現(xiàn)階段大二的同學對以后的發(fā)展方向還比較迷茫，而大四的學長即將結束大學生活，他們對大學生活及日后的發(fā)展方向有著較多的經(jīng)驗，故開展此次經(jīng)驗交流會。
二、活動目的
通過開展此次活動，能讓大二的同學們從大四學長那兒學到關于考研、找工作以及出國留學等方面的經(jīng)驗，幫助自己找準日后的發(fā)展方向，另外也可以對我們大二同學起到很大的鼓勵作用，促使我們?yōu)樽约航窈蟮?發(fā)展目標更加努力地奮斗。
三、預計活動時間：4月初
四、活動地點：教學樓1207
五、組織機構：機械工程學院xx過控團支部
六、活動方式：以交流會的形式展開，邀請大四優(yōu)秀學長為我們大二學生答疑解惑。整個活動持續(xù)約一個半小時到兩個小時之間。
七、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧安邉潨蕚潆A段：3月18日 ~ 3月25日
1、班委商討確定交流會具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實施方案。
2、提前邀請與會學長，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的禮物等。
3、各班委分工，責任到個人，班長統(tǒng)籌監(jiān)督。
（二）活動實施階段：
1、下午5點班委帶領同學進入會場進行會場布置。
2、按照先前的安排對各班委進行具體安排，提前進入工作狀態(tài)。
�。ㄈ┗顒訉嵤┎襟E：
1、由組織委員進行會前動員，介紹優(yōu)秀學長，對經(jīng)驗交流會做介紹。
2、由大四優(yōu)秀學長進行經(jīng)驗的介紹交流。
3、大二同學對不懂的問題進行提問，由學長答疑解惑。
�。ㄋ模┗顒雍笄謇砜偨Y階段：
1、班委帶領部分同學負責收拾會場。
2、宣傳委員寫出活動總結。
八、活動經(jīng)費預算
紀念品筆記本8×5=40 元 礦泉水1×5=5元
九、注意事項
1、將活動時間提前通知與會嘉賓和觀眾。
2、提前通知觀眾不得向學長提出故意刁難和不太適宜的問題。
3、活動現(xiàn)場有一名同學負責拍照，為會后宣傳做好準備。
4、全體班級成員必須參加活動，有事不能到者必須提前請假。
大學學長經(jīng)驗交流2
20xx年，我們迎接來了我們期待已久的班會，這次班會有幸請到了丁學峰學長 劉冬學長 田帥帥學長 張娜娜學姐，為我們開這場以“解決學習疑問，為以后更好的學習”為目的的主題班會。
在班會中學長學姐們都以幽默的語言和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度給我們解決了我們在普化和高數(shù)，英語學科上的種種問題，對我們以后的生活產(chǎn)生了巨大的影響。我們都相信我們能夠戰(zhàn)勝學習中的困難，不對這些學科產(chǎn)生恐懼心理，讓自己的成績能夠突飛猛進。
而且學姐和我們一同分享了她的大學經(jīng)歷，對我們有很大的鞭策。學姐從學習生活以及工作等各方面做了詳細的闡述。讓我們都對大學生活產(chǎn)生了期待，對生活更有了激情。
過去的我們：
1、就專業(yè)而言，我們是生物技術，而且大部分被調(diào)劑過來的，因此我們對與自己專業(yè)都處于抵觸狀態(tài)，甚至有點自暴自棄的
2、就課余生活興趣而言，大部分的人愿意呆在宿舍里宅著，玩電腦玩游戲無所事事。
3、我們課下缺少體育鍛煉，我們的身體總是那么不堪一擊，遇到天氣變化就感冒 生病。
4、交友圈只限制在班級里，或者自己的宿舍里，沒有自己廣泛的交友圈
5、沒有吃苦耐勞的精神，只會開口頭支票，不注重實際現(xiàn)在我們明白了，也懂了：
學習仍然是我們的主要任務，大學不是一個不注重學習的地方，大部分的評比和獎勵離不開自己的學習努力。不要對某一件是存在恐懼的心理那樣什么事情就不會辦成，就像我們的學習一樣。身體是革命的本錢，我們應該時常的鍛煉身體，鍛煉出一個強壯的體魄。在外人面前要敢于說，要嘗試說，清楚的表達出自己的觀點。還有要廣泛的建立自己的交際圈，將自己的交際圈向班外或者校外擴張，他會為你以后的生活起到至關重要的作用，要培養(yǎng)自己的一技之長，發(fā)展出自己的發(fā)光點，讓別人看得起自己，不容忽視自己。
當然對于自己的學業(yè)我們也有自己的計劃:
1、努力學習自己的`文化知識，做到真正的明白和理解。
2、對自己的專業(yè)充滿了信心，詳細的學習我們的專業(yè)知識，并且要學會學以致用，靈活能變。
3、每時每刻的跟隨老師的節(jié)奏，讓自己的學業(yè)不在單調(diào)和困難。
4、做好學習計劃努力的朝著自己目標前進。
5、對于學科不恐懼，以積極的心態(tài)去迎接。
6、轉變學習方法讓自己的學習輕松簡單。
學姐學長的話讓我們知道專業(yè)無好壞，職業(yè)無高低，身份無貴賤。我們雖然是生物技術，前途一片渺茫，但是他們的話讓我們找回了信心，我們都相信只要我們學好，做好，將來一定有一個很好的前途!
感謝學長學姐為你們的小學弟小學妹們排憂解難，我們回憶你們?yōu)榘駱樱龀鲎约簯撟龅摹?/p>
大學學長經(jīng)驗交流3
高興能再次站在這里，看到一批新的面孔�？吹侥銈兾揖拖雰赡昵暗淖约海肫鹞沂窃鯓右徊揭徊阶叩浆F(xiàn)在。兩年前，我那時候也和你們一樣，坐在這里，看著一批優(yōu)秀學長學姐在臺上眉飛色舞地演講，兩年前，我也和你們一樣，腦子里全是關于大學的種種問題。如今，兩年過去了，對于當時的問題，多多少少有了些體會，現(xiàn)在我把自己的經(jīng)驗和大家分享一下，希望這些對大家有所幫助。
目標
前一段時間我在網(wǎng)上看到一個帖子，叫《大學中有這么一群人》，現(xiàn)在我把它copy過來，大家看一下，它把大學生分成這么幾類：
大學中有這么一群人：他們重復著高中生活。大家認為他們的生活沒有一點樂趣，認為他們是書呆子，但是一發(fā)獎學金，大家都紅了眼......大學中有這么一群人：他們忙于GRE、雅思、托福、經(jīng)濟金融雙學位等等，大學畢業(yè)后他們?nèi)チ嗣绹�、英國、德�?.....大學中有這么一群人：他們參加各種社團，做了干事、部長、副主席、主席。在學校里，他們認識的人很多，他們的人脈很寬，畢業(yè)之后朋友遍天下。畢業(yè)后他們繼續(xù)著大學的激情，努力開創(chuàng)自己的事業(yè)......大學中有這么一群人：他們每天按時上課，按時吃飯，按時回宿舍，做完老師布置的作業(yè)，參加學院硬性規(guī)定的事情，除此之外什么事情不關心，學生工作、社團、校隊、院隊、兼職等等他們都不踏入一步。大家說不出他那兒不好，挑不出哪兒有毛病，成績不高不低，沒有掛科也沒有優(yōu)秀。等到快大四的時候院里還有很多人不知道他的名字。到畢業(yè)時他們忽然發(fā)現(xiàn)大學沒有留下過他的足跡，就這樣他們拿著畢業(yè)證書走出了大學......大學中有這么一群人：他們認為來了大學就來了天堂，是他們?nèi)プ龈咧袥]有自由、精力去做的事情的地方。宿舍是他們唯一活動的地方，電腦成了他們生活的全部，課堂對他們來說變得那么陌生，掛科成了家常便飯。。。就這樣在畢業(yè)的時候他們兩手空空走出大學之門，手里什么也沒有，包括畢業(yè)證書......大學中有這么一群人：他們一來大學為了擺脫寂寞、為了滿足虛榮、為了找到一個共同奮斗的人、不管為了什么，他們終于找到一個伴侶。于是情侶的事情成了他們的所有，他們每天黏在一起，做著別人羨慕嫉妒恨的事情，就這樣兩個人懷著美好的憧憬，到了畢業(yè)的時候......
現(xiàn)在，大家可能感觸不深，因為你們還沒有出現(xiàn)分化，一年后，再來看，你們就會深有同感，這些描述的就是我們身邊的人
看完這些，你們想好了自己要做哪一類人了嗎，這就是我要講的第一個問題：目標。 這是我在大學遇到的第一個問題，從小學到高中，我們的終極目標就是高考，平時不用多想，埋頭學習就是了。但是到了大學呢?在很小的時候，我們就寫過這樣的作文：我的理想。那時的理想充其量只是個夢想�，F(xiàn)在是時候認真考慮一下自己的未來了。在大學里應該實現(xiàn)由理想到目標的轉變。
剛才我們看到的那個帖子里提到的不同的人，他們的目標是不一樣的，有的想考研或者保研，所以他們天天學習。有的想出國，所以他們準備雅思托福GRE。有的想做行政管理，或者自主創(chuàng)業(yè)，所以他們參加社團活動鍛煉自己，積攢人脈。有的為了追求愛情，還有的甚至根本沒有目標，漫無目的地混日子。
有些同學說，我不知道怎么樹立什么目標，我不清楚以后干什么，沒關系，你可以嘗試。參加不同的活動，學習不同的知識，從而發(fā)現(xiàn)自己的特長所在、自己的興趣所在，然后根據(jù)特長和興趣做出選擇：是在大學做研究，還是在工廠搞技術，或是自主創(chuàng)業(yè)，抑或是考公務員。
一旦我們有了明確的目標，很多問題就迎刃而解。比如有的同學問我要花多大的精力在學習上，花多大的精力參加活動，這就要看個人的目標了。想考研或者保研或者出國，那就應該把主要精力放在學習上，參加一些自己有興趣的活動，算是放松身心。如果想要創(chuàng)業(yè)，就可以多組織、參加一些社團活動，鍛煉自己的能力。
比如我，我大一的時候就到處玩，去旅游，去參加社團活動，去參加各種比賽。大二了，在學生會當個部長，組織一些活動，鍛煉一下，到了大三，就老老實實的學習，準備GRE考試。
方法
但是無論如何，大學里學習還是首位的，如果成績不好，連畢業(yè)證都拿不到，一切理想都是空談。下面講一下學習方法，這個我比較在行，說一下我的學習方法吧。
平時上課不遲到，不曠課，下課按時完成作業(yè)。這個基本的`要求大家能做到嗎。不要忙著答應，其實過一段時間，你們會發(fā)現(xiàn)，很多同學連這些也做不到，比如我就沒做到，今晚本來有課，我是逃課來的。
如果我們平時按部就班地學習，到了期末，我們會發(fā)現(xiàn)，我們記住的只是一個學科的框架，細節(jié)內(nèi)容一概記不住。這樣很正常。但是如果這樣參加考試，發(fā)揮理想的話，也許不會掛科，如果人品不好，那就難免掛科。怎么辦?這就需要我們在期末考試前有一個系統(tǒng)的復習。我的復習時間是三周，復習方法是這樣：我平時不做筆記，但是復習時做復習筆記，通過平時的學習，我們大體知道一個學科有什么內(nèi)容，有什么重點難點，復習時，我們對照課本，把重點難點有條理地記下來，然后對照筆記，檢查自己還有哪方面知識需要加強，這樣就能在較短的時間全面掌握一個學科。
復習時還需注意幾點，
首先，大學考試與高考不同，高考考察的是知識的靈活運用，為了讓不同層次的學生拉開差距;而大學考試考察的是知識掌握與否，很少要求更深層次上的靈活運用，所以一些學科只要把課后題全部做會，就能取得很好的成績。
其次，要對復習時間進行規(guī)劃，可以列一個復習計劃表。同時要注意，不同的學科需要的復習時間是不同的。數(shù)學和專業(yè)課要拉長戰(zhàn)線，至少提前兩周復習，因為很多內(nèi)容須要慢慢消化吸收才能應用。死記硬背的學科課，像計算機，留到考試前幾天突擊也不遲。
最后，每天不同時段也應該有不同的安排，早上起來適合背英語，上午頭腦清醒適合學習涉及大量計算的學科，如數(shù)學。下午時間適合長期記憶，晚上時間適宜深度思考，可以復習專業(yè)課。
但是要提醒大家，平時聽課得來的是財富。考前突擊得來的是分數(shù)，突擊復習，記得快，忘得也快，重要的學科，還是扎扎實實地學。
當然，學習方法因人而異，不必拘泥于什么高人的高招，適合自己就好。
態(tài)度
最后給大家做一下思想教育，講一下態(tài)度問題。在座的很多同學，可能對自己的大學，或者自己的專業(yè)不滿意�？赡苡械耐瑢W不是很滿意，有的同學很是不滿意。這里有兩句話，送給對大學感到不滿意的同學。
1、 大學中，完全可以彌補高考的遺憾
2、 山大容得下任何一個有才的人
剛來山大的時候，導員告訴我，大學中，完全可以彌補高考的遺憾。我不信。我當時并不接受山大，我覺得自己不屬于這里，大家剛才看到的很多獎項都是那個時候取得的。那一段時間，我參加各種比賽，就為了證明：我和其他人不一樣。
直到從一個學長口中聽到這句話：山大容得下任何一個有才的人。山大有足夠多的機會讓任何人施展任何才能。其實在硬件設施方面，大學真的差別不大，不要抱怨宿舍條件差，北大的宿舍連晾衣服的地方都沒有，衣服是掛在走廊里自然風干。不要說山大科研條件差，山大的儀器設備一應俱全，本科生用綽綽有余。讓大學之間拉開差距的是大學里的學生，只要自己肯去奮斗，在哪里都能得到發(fā)展。
最后，送給還在抱怨考了山大的同學一句話：沒有不適合自己的大學，只有不愿去適應大學的學生。
希望這些話對大家有所幫助，謝謝大家。
大學學長經(jīng)驗交流4
為了我們將來能夠更好的適應并且更快的了解這個快速發(fā)展的社會，我們在學校的積極號召下進行了對07屆畢業(yè)學子的訪談。
我們調(diào)查的是學長。首先我們對他的基本情況進行了了解。他現(xiàn)在工作于從事 職業(yè)，擔任 ，他的工作可謂小有成績。他說從事的工作與所學專業(yè)， 他工作崗位的月薪大概在 ，但是他對他的未來的發(fā)展前景 。我們又聽他談述他在大學期間的一些狀況，他當時在大學里是。真可謂是大學期間就打下了堅實的基礎。通過對他的基本情況的了解我感到他的現(xiàn)在正是我所需要的`將來。他還談到他在大學期間的一些遺憾，他說他未能在大學期間 導致他現(xiàn)在不能進一步的發(fā)展自己。他為此深感遺憾。他談到這時還勸誡我們要好好的在大學期間努力的完成，不要讓他的這些遺憾在發(fā)生在我們身上。從他的這些感人肺腑的言語之中我似乎看到他們對我們的殷切希望。
接下來我們又對他的職業(yè)進行了他本人的評價。他強調(diào)的一個重點是擁有自主學習終身學習的好習慣。他對此給出的理由是我們在大學期間得到的僅僅是一種學習的方法，我們要用這個方法去快速高效的去學習任何我們要掌握的東西。由此觀之，畢業(yè)后就不用學習的觀念是錯誤的不科學的不可取的。他還談到他在大學畢業(yè)后最不適應的是創(chuàng)造能力的匱乏和常識性知識掌握的太少。這與他在大學期間沒有很好的進行創(chuàng)作有很大的關系。他還建議我們在大學期間要多關心留意一些實際的有關自己專業(yè)的比賽，要盡全力去參與這些比賽。這是提高自己的創(chuàng)造力的方法之一。除此之外，你們也可以多去實習單位去研究他們正在開發(fā)的課題，這更有利于你在未來的工作上更加的適應。當談到他成功的原因時，他把這些都歸功于自己擁有扎實的基礎知識專業(yè)學習較好。從他的這句話中中我也能感受到大學學習的重要性。這更給我努力學習以充足的干勁。
不知不覺我們已經(jīng)聊了很久了，在訪談的最后我又對他做了有關學校教育教學方面的調(diào)查。他非常的感謝母校對他的培養(yǎng)，在母校的學習期間他收獲了實用性非常強的專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力，他非常的感謝母校。與此同時他也提出了他對母校的一些建議，他認為母校在知識更新方面做的還有些欠缺，母校要讓每一個人在大學期間能夠得到外界的前沿科技。這樣他們就能夠在大學期間更深的了解時代的信息，這也有利于他們的創(chuàng)造能力的提升。然后他又希望學校能夠在用人單位介紹方面給予深刻的指導，讓每一位畢業(yè)的學子能夠更加深刻的了解每一個用人單位，這在很大程度上減少了失業(yè)率。
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