活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流15篇
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流1
活動(dòng)主題：暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂
活動(dòng)目的：通過本次交流會(huì)，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達(dá)到發(fā)展的目的。
活動(dòng)地點(diǎn)：1306教室
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日
參加人員:11級(jí)廣告班全體同學(xué)
10級(jí)廣告班部分同學(xué)
邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人:唐亞輝(10級(jí))覃瓊(11級(jí))
負(fù)責(zé)人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙拍照——?jiǎng)⒈?/p>
會(huì)場(chǎng)布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：朱強(qiáng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，事先與他們交流溝通
（2）收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問題
�。�3）布置教室，準(zhǔn)備道具
�。�4）做好后勤工作
�。�5）排練相聲，準(zhǔn)備歌曲
活動(dòng)流程：（1）主持人開場(chǎng)白，并宣布交流會(huì)開始
（2）主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生
�。�3）10級(jí)老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣
（4）10級(jí)老生代表即興表演
�。�5）10級(jí)老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì)，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說說自己對(duì)專業(yè)的感悟
�。�6）默契大考驗(yàn)——你做我猜
�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級(jí)新生提問，老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級(jí)老生給予詳細(xì)解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
�。�9）瘋狂大搜索
（10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）
�。�11）主持人宣布交流會(huì)結(jié)束
活動(dòng)后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)
（2）關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
注意事項(xiàng)：主持人注意時(shí)間的'掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制
xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
11級(jí)廣告班
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案
總結(jié)人:關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持，交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識(shí)，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
同時(shí)，在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>
三、在交流會(huì)期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信，通過我們的努力，我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流2
質(zhì)量管理小組（又稱QC小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中的一種非常重要的組織形式。開展QC小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動(dòng)全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學(xué)習(xí)互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機(jī)活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展QC小組活動(dòng)，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位�！边@就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展QC小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展QC小組活動(dòng)，在這里我談?wù)勎覀�(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一、公司應(yīng)重視新形勢(shì)下質(zhì)量管理小組活動(dòng)QC小組活動(dòng)是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而QC小組是實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進(jìn)的有效形式。廣泛開展QC小組活動(dòng)是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項(xiàng)重要措施，也是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的'有效途徑。供水公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)職工加入QC小組活動(dòng)，并做好指導(dǎo)幫助和推進(jìn)工作。QC小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時(shí)QC小組活動(dòng)要與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動(dòng)結(jié)合起來。
二、加強(qiáng)對(duì)QC小組活動(dòng)的組織和管理1、QC小組的組建要從實(shí)際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場(chǎng)型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動(dòng)。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場(chǎng)型和服務(wù)型小組；同時(shí)組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動(dòng)課題后可向所在部門登記注冊(cè)，由部門匯總報(bào)送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進(jìn)工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)QC小組活動(dòng)的推進(jìn)工作。建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開QC小組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，提出課題和任務(wù)。QC小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由所在公司妥善解決。
三、QC小組活動(dòng)的實(shí)施方法
1、鼓勵(lì)QC小組根據(jù)公司和本單位的方針目標(biāo)，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體和整潔文明的場(chǎng)所等方面選擇課題。
為有利于取得活動(dòng)成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標(biāo)承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時(shí)間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時(shí)向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵(lì)QC小組集思廣益分工負(fù)責(zé)，按“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理”工作程序開展活動(dòng)，做到現(xiàn)狀清楚、目標(biāo)明確、對(duì)策具體、方法得當(dāng)、措施落實(shí)、責(zé)任到人，并及時(shí)檢查總結(jié)。
3、倡導(dǎo)QC小組活動(dòng)講求實(shí)效、生動(dòng)活潑，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新協(xié)作奉獻(xiàn)的精神，不斷學(xué)習(xí)借鑒消化吸收國內(nèi)外先進(jìn)的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實(shí)際需要恰當(dāng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工具和其它科學(xué)方法。
4、建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為QC小組開展活動(dòng)提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵(lì)QC小組積極開展多種形式的活動(dòng)。QC小組集體活動(dòng)每月不少于一次�；顒�(dòng)時(shí)間由小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動(dòng)所用的器具和活動(dòng)場(chǎng)所。
5、鼓勵(lì)QC小組如實(shí)做好活動(dòng)紀(jì)錄，包括活動(dòng)課題、現(xiàn)狀分析、對(duì)策措施、實(shí)施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀(jì)錄的格式。
6、支持QC小組對(duì)取得的成果制訂鞏固措施，對(duì)涉及技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時(shí)做好認(rèn)證審批工作。
四、QC小組的教育與培訓(xùn)
1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識(shí)和GB／T19000—IS09000族標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容之一，納入職工教育計(jì)劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實(shí)際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實(shí)施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參與意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；全面質(zhì)量管理基本知識(shí)；GB／T19000一IS09000族標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)的方針目標(biāo)管理；QC小組活動(dòng)程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。
五、QC小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流和成果發(fā)表
1、公司應(yīng)適時(shí)組織各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流，定期召開QC小組活動(dòng)成果發(fā)表會(huì)。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會(huì)應(yīng)以交流經(jīng)驗(yàn)共同提高為主要目的，堅(jiān)持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時(shí)，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場(chǎng)采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡(jiǎn)化、求實(shí)、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅(jiān)持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強(qiáng)溝通研討，最后主持人根據(jù)實(shí)事求是的原則予以評(píng)價(jià)，注意正確導(dǎo)向鼓勵(lì)全員參加與提倡“小、實(shí)、活、新”的成果。
3、公司主管部門對(duì)QC小組活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣運(yùn)用，并可進(jìn)行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以QC小組為主要對(duì)象的教材和成果匯編資料，QC小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排QC小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1、公司質(zhì)量管理主管部門每年應(yīng)組織一次優(yōu)秀QC小組評(píng)選和表彰活動(dòng)。各單位推薦的優(yōu)秀QC小組可采取活動(dòng)評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)相結(jié)合，并以評(píng)價(jià)為主的原則．活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)將QC小組活動(dòng)經(jīng)常性、持久性、全員性、科學(xué)性作為主要依據(jù)。對(duì)以工人為主體的現(xiàn)場(chǎng)型、服務(wù)型的QC小組應(yīng)給予更多地指導(dǎo)與鼓勵(lì)，以激勵(lì)廣大職工參與QC小組活動(dòng)的積極
2、對(duì)優(yōu)秀QC小組、QC小組活動(dòng)優(yōu)秀推進(jìn)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。
3、獲得各級(jí)優(yōu)秀QC小組稱號(hào)的小組，由批準(zhǔn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。公司應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀QC小組的等級(jí)分別給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、公司對(duì)運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進(jìn)效益等方面取得成果的優(yōu)秀QC小組成員，應(yīng)頒發(fā)同等級(jí)的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎(jiǎng)新修改的規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以上就是我對(duì)供水公司如何更好的實(shí)施QC小組活動(dòng)的幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望這些看法能夠使得公司QC小組活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流3
一、目的：總結(jié)**級(jí)考研過程中的得與失，使新一屆考研同學(xué)能夠吸取上一屆的經(jīng)驗(yàn)，為考研做好充分的準(zhǔn)備，以此來增強(qiáng)考研同學(xué)的信心，激勵(lì)他們能夠在**年的'考研中再創(chuàng)考研新高！
二、時(shí)間地點(diǎn)：
三、程序：
1、主持人介紹**級(jí)考研成功者，并簡(jiǎn)單對(duì)其在校學(xué)習(xí)生活作了介紹；
2、**年考研考試中考取對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的**，作為《從開始到結(jié)束》的報(bào)告，總結(jié)考研過程中的得與失，激勵(lì)下一屆挑戰(zhàn)極限，踏上新的征程；
3、考取南京師范大學(xué)的**作了考研路上的報(bào)告，將自己一年多的考研生活與在場(chǎng)同學(xué)重新分享，在他的報(bào)告中對(duì)考研過程中應(yīng)注意的問題以及遇到的困難都一一作了總結(jié)，最后他也鼓勵(lì)**級(jí)考研同學(xué)要再創(chuàng)考研新高，并祝愿每一位考研同學(xué)夢(mèng)想成真，攀上人生另一高峰；
4、在**年考研中取得好成績(jī)的***等同學(xué)分別針對(duì)自己的考研之路作了報(bào)告，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)了下屆考生。
5、在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)上面幾位考研成功者分別進(jìn)行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學(xué)長(zhǎng)們耐心的對(duì)這些問題進(jìn)行了回答。
6、主持人總結(jié)了本次活動(dòng)，最后作了對(duì)**級(jí)考研同學(xué)的動(dòng)員，激勵(lì)他們?cè)賱?chuàng)輝煌！
四、效果：本次活動(dòng)收到了良好的效果，使**級(jí)考研同學(xué)吸取了學(xué)長(zhǎng)們的考研經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的信心；對(duì)考研過程中遇到的困難經(jīng)學(xué)長(zhǎng)們的點(diǎn)撥，他們心中也有了底，面對(duì)考研他們顯得更加沉著冷靜。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流4
一、活動(dòng)名稱
把握我的成功之路—學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
二、活動(dòng)目的
借本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助新同學(xué)盡快了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，盡快融入新的環(huán)境，為今后的`學(xué)習(xí)和生活做好安排。同時(shí)借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月19日 下午 16:00--- 17:30
晚上 19:30---21:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大一教室
五、活動(dòng)對(duì)象
電子商務(wù)系大一新生
六、活動(dòng)流程策劃
1、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事宜。
2、介紹與會(huì)嘉賓。
3、嘉賓講解奮斗歷程。
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。
5、交流會(huì)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
1、協(xié)調(diào)與會(huì)嘉賓參會(huì)時(shí)間等相關(guān)事宜。
2、10月18日前與各輔導(dǎo)員老師交換意見，達(dá)成一致。
3、召開大一班長(zhǎng)參加的相關(guān)會(huì)議，安排場(chǎng)地等相關(guān)事宜。
4、協(xié)調(diào)宣傳部提前布置會(huì)常
5、準(zhǔn)備紙杯、開水、相機(jī)等相關(guān)物品。
第九屆團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部
XX年9月
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流5
QC小組活動(dòng)在輸電工區(qū)推行己有五年。目前己成為xx工區(qū)質(zhì)量管理活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分。隨著xx工區(qū)“無故障跳閘”目標(biāo)的提出，要求xx工區(qū)各項(xiàng)工作質(zhì)量不論是在巡視質(zhì)量還是檢修質(zhì)量上都必須適應(yīng)目標(biāo)的要求。這對(duì)xx工區(qū)QC小組活動(dòng)既是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇。作為挑戰(zhàn)，它對(duì)QC小組的建設(shè)提出了更高的要求。作為機(jī)遇，為xx工區(qū)QC小組的發(fā)展提供了一個(gè)巨大的活動(dòng)舞臺(tái)和充分的課題準(zhǔn)備。為了使QC小組活動(dòng)在xx工區(qū)能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)展，應(yīng)牢牢把握以下幾點(diǎn)：
一、講求實(shí)效，是QC小組活動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。
QC小組活動(dòng)的目的是什么？是圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的，這就決定了QC小組活動(dòng)必須要講求實(shí)效，要能夠解決生產(chǎn)、管理等方方面面的實(shí)際問題，能夠真正圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)來選擇課題，能夠從實(shí)際出發(fā)分析問題，找出原因，設(shè)計(jì)各種解決問題的措施，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。這不但是QC小組活動(dòng)自身持續(xù)發(fā)展的需要，更是企業(yè)對(duì)QC小組活動(dòng)的基本要求。離開了實(shí)效性，QC小組活動(dòng)就失去了生命力，失去了存在的價(jià)值。那么應(yīng)該如何保證QC活動(dòng)的實(shí)效性呢？首先，從QC小組自身來說，QC小組選題必須依據(jù)當(dāng)前企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，方針目標(biāo)來進(jìn)行。這是QC小組活動(dòng)課題實(shí)效性的重要保證，只有與企業(yè)的方針戰(zhàn)略相一致，才能使QC小組活動(dòng)的價(jià)值真正得以體現(xiàn)。其次小組的活動(dòng)過程必須符合QC活動(dòng)的原則、程序要求，必須從實(shí)際出發(fā)，不可脫離實(shí)際。這是QC小組活動(dòng)效果的重要保證。再者，在企業(yè)上下形成以實(shí)際效果，科技水平論成果的思想，堅(jiān)持以實(shí)際效果來評(píng)價(jià)一個(gè)小組活動(dòng)的成功與否，以科技水平來衡量一個(gè)成果的優(yōu)劣。這樣才能有效地保證小組活動(dòng)的實(shí)效性。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，是QC小組活動(dòng)發(fā)展壯大普及的基石。
領(lǐng)導(dǎo)的重視不能流于形式，應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)小組活動(dòng)全過程的支持。首先，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注重對(duì)質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握質(zhì)量管理的理論和方法，并且積極參加小組的一些活動(dòng)，才能對(duì)小組活動(dòng)的過程進(jìn)行檢查指導(dǎo)和督促，并能充分調(diào)動(dòng)小組成員的積極性，也能為小組解決一些活動(dòng)中的實(shí)際困難。從而保持小組活動(dòng)的順利開展，真正為企業(yè)、為生產(chǎn)、解決實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)的參與，是以具體的行動(dòng)讓職工感受到領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量工作的決心，會(huì)在職工中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)和鼓舞職工去深入學(xué)習(xí)研究，自發(fā)地、主動(dòng)地開展小組活動(dòng)。其次，作為小組活動(dòng)的推進(jìn)者，領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高自身素質(zhì)，規(guī)范管理，才能正確引導(dǎo)QC小組的活動(dòng)。而推進(jìn)者素質(zhì)的高低將直接影響到QC小組活動(dòng)的水平。一個(gè)合格的推進(jìn)者應(yīng)具備質(zhì)量意識(shí)，問題意識(shí)和改進(jìn)意識(shí)。密切聯(lián)系群眾，熱心質(zhì)量管理事業(yè)和關(guān)心QC小組的發(fā)展。QC小組推進(jìn)者還應(yīng)該是具備管理技術(shù)等多方面的復(fù)合型人才。才能更好的引導(dǎo)、幫助QC小組開展活動(dòng)，并取得成效。特別是在QC小組活動(dòng)規(guī)范上，帶頭抓好注冊(cè)、登記和課題的選擇。正確處理好小組內(nèi)的分工，并且建立健全各項(xiàng)機(jī)制，使QC小組正規(guī)化。
三、適度激勵(lì)，是促進(jìn)QC小組活動(dòng)發(fā)展的有效手段。
要使QC小組活動(dòng)堅(jiān)持不懈地開展，需要一定激勵(lì)手段。這既包括QC小組自我激勵(lì)，也包括外部如企業(yè)、上級(jí)主管部門給予的激勵(lì)。
理想與目標(biāo)激勵(lì)對(duì)QC小組自我激勵(lì)和企業(yè)激勵(lì)都是一種有效的手段。通過教育和小組成員自我認(rèn)識(shí)、互相啟發(fā)，明確企業(yè)發(fā)展、成員獲益與每個(gè)成員努力和參與程度的密切關(guān)系，通過成功的QC小組活動(dòng)，使小組成員感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)的喜悅，都能激發(fā)職工繼續(xù)積極投入各種質(zhì)量活動(dòng)的熱情。
此外，企業(yè)還可以采取榮譽(yù)激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、關(guān)懷與支持激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、組織激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全體職工參加xx小組活動(dòng)的積極性。
四、不斷提高人員素質(zhì)，是QC小組活動(dòng)的發(fā)展的`保證。
目前，隨著電力企業(yè)改革的不斷深入，電力企業(yè)格局的重大變動(dòng)，對(duì)人員素質(zhì)的要求是越來越高，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。如何迎接挑戰(zhàn)，并且抓住機(jī)遇，就是要不斷提高人的素質(zhì)。而提高人的素質(zhì)的有效方法是培訓(xùn)和教育。對(duì)質(zhì)量教育不僅限于全面質(zhì)量管理知識(shí)和方法的培訓(xùn)，而是要不斷更新和吸取先進(jìn)的思想管理方法和科學(xué)知識(shí)。小組成員要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。QC小組活動(dòng)不僅要向深度，廣度發(fā)展,而且要向生產(chǎn)、服務(wù)全過程滲透和延伸，不斷解決生產(chǎn)、服務(wù)過程中提出的新課題。這就要求QC小組成員，要不斷學(xué)習(xí)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來，互相交流，提高培訓(xùn)效果。堅(jiān)持“始于教育，終于教育”，培訓(xùn)骨干，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體人員學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)小組向前發(fā)展。
五、不斷創(chuàng)新，是QC小組發(fā)展的方向QC小組也要不斷創(chuàng)新。
首先，應(yīng)不斷加大小組科技含量，緊緊圍繞增加科技含量選擇課題，并與技術(shù)革新、合理化建議和新技術(shù)、新工藝、新項(xiàng)目的推廣相結(jié)合，使課題有一定的技術(shù)難度，調(diào)動(dòng)各方人員共同參與，攻關(guān)，充分調(diào)動(dòng)組員的潛能以及積極性和創(chuàng)造性，提高小組活動(dòng)的水平。而且，通過活動(dòng)，使小組成員在知識(shí)才干上都有所增長(zhǎng)和鍛煉，培養(yǎng)多種人才。其次，拓寬小組活動(dòng)的范圍，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)的方針戰(zhàn)略，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。從單獨(dú)提高工作質(zhì)量拓寬到管理質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等。所以說QC小組活動(dòng)的范圍更寬了，需要參與的工作更多了，只要指導(dǎo)有方，管理得當(dāng)，質(zhì)量管理小組活動(dòng)會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域里開花結(jié)果。如今，隨著科技不斷的高速發(fā)展，帶來的將是知識(shí)的不斷更新、方法的不斷更新、思路的不斷更新。在這種情況下，xxQC小組的活動(dòng)必須緊緊圍繞工區(qū)各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求，積極加強(qiáng)自身建設(shè)，以科技為導(dǎo)向，以提高人的素質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，以提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為方向，不斷完善自身，促進(jìn)xx各項(xiàng)工作的提高。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流6
活動(dòng)背景
XX是中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年，是值得我們廣大共青團(tuán)員追憶歷史，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的實(shí)質(zhì)精神的日子。為增強(qiáng)我院同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作積極性，營(yíng)造良好氛圍，我院團(tuán)委特舉辦青春榜樣活動(dòng)。
活動(dòng)主題
青春的力量 你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)目的
為提高引導(dǎo)教育青年的針對(duì)性，創(chuàng)新思想政治教育方式，光電學(xué)院特開展“我們的青春，我們的榮耀”活動(dòng)，深入挖掘，通過選出一批在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)突出、影響廣泛、團(tuán)員青年評(píng)價(jià)高的青年榜樣，展示青春風(fēng)采，擴(kuò)大青年榜樣的影響，在廣大團(tuán)員青年中營(yíng)造奮發(fā)向上、奮力爭(zhēng)先的濃厚氛圍。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
座談會(huì)于11月20日晚7點(diǎn)在土木報(bào)告廳舉行
活動(dòng)對(duì)象
光電學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)流程
【一】資料收集和榜樣選拔
1.下發(fā)活動(dòng)通知。通過例會(huì)，飛信告知各班負(fù)責(zé)人，注明材料準(zhǔn)備及時(shí)限。
2.制作自薦表，發(fā)至公共郵箱，提醒報(bào)名者下載使用。
3.于10月30日前，收齊電子版、紙質(zhì)自薦表。
4.詢問輔導(dǎo)老師推薦人選，并就自薦人選請(qǐng)示各輔導(dǎo)老師意見。
5.組織成員討論，綜合考慮，擬定人選進(jìn)行公示。
6.就擬定人選進(jìn)行材料公示，組織網(wǎng)絡(luò)(人人、微博平臺(tái))投票并于11月3日結(jié)束投票。
7.于11月2、3日安排采訪自薦人及其周邊人員。核實(shí)信息，做資料備案。
8.確定榜樣人眩
【二】座談會(huì)
會(huì)前準(zhǔn)備
1. 取得贊助,履行贊助商的協(xié)定,確保資金。
2. 聯(lián)系和確定嘉賓人選,準(zhǔn)備送發(fā)邀請(qǐng)函。
3. 提前聯(lián)系好各學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)各學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提供個(gè)人事跡材料、照片，并提前告知其詳細(xì)座談流程,并及時(shí)做好視頻錄制及剪輯工作，以及ppt的制作。(科技部)
4. 制作宣傳板,提前一周放于院館門口、七餐路上，以加大宣傳力度。(宣傳部)
5. 制作座談會(huì)宣傳和流程展示及相關(guān)的視頻、ppt。(科技部)
6. 提前召開班長(zhǎng),團(tuán)支書會(huì)議或下發(fā)活動(dòng)通知，組織各班同學(xué)積極參與此次活動(dòng)。(組織部)
7. 確保物品準(zhǔn)備齊全。照相機(jī)充滿電，提前借好教室、桌椅，準(zhǔn)備好水及水杯等。提前半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)布置教室.選出四名禮儀人員(2男2女)在門前,會(huì)場(chǎng)內(nèi)引導(dǎo)入場(chǎng),四至六名工作人員場(chǎng)內(nèi)維持秩序.(全體委員)
8. 選定兩名主持人，并提前寫好主持詞。
9. 做好活動(dòng)總結(jié)及新聞稿等的宣傳準(zhǔn)備工作。(記者團(tuán)等)
座談會(huì)流程
1、活動(dòng)開始前，播放ppt背景及音樂，調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。
2、主持人宣布活動(dòng)正式開始，并歡迎到場(chǎng)的嘉賓老師及各年級(jí)學(xué)生。
3、主持人在舒緩的音樂聲中致開場(chǎng)白.播放宣傳視頻(注：視頻包括 對(duì)學(xué)長(zhǎng)優(yōu)秀事跡的簡(jiǎn)單介紹，以及周圍的同學(xué)、老師對(duì)他的評(píng)價(jià))
4、視頻結(jié)束，由一主持人對(duì)學(xué)長(zhǎng)的事跡進(jìn)行，請(qǐng)其上臺(tái)，并作自我介紹。
5、主持人指導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)在座談位置坐下，并由另一主持人就視頻和ppt上提到的'問題對(duì)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行提問。座談后，主持人請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)到觀眾席就坐。其他各學(xué)長(zhǎng)依次流程進(jìn)行.
6、對(duì)有突出表現(xiàn)和特殊貢獻(xiàn)者的登場(chǎng)氛圍,情景介紹等著重設(shè)計(jì)和處理.(備選方案：將考研的學(xué)長(zhǎng)與就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)一起對(duì)照介紹，從兩條不同的道路展示人生的不同選擇，并希望同學(xué)們找到適合自己的道路。)
7、訪談之后，進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié).有請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)進(jìn)行自由提問或者有獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)抽個(gè)別同學(xué)講述感受.(抽獎(jiǎng))
8、最后，由老師(或?qū)W生干部)做總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。
所需物品及預(yù)算
兩臺(tái)相機(jī)---------團(tuán)委提供,或同學(xué)借用 桌椅---------借用辦公室或報(bào)告廳所屬管理處 礦泉水-------(嘉賓人數(shù)) 獎(jiǎng)品--------(榜樣人數(shù))贊助 證書-------向?qū)W院申請(qǐng) 場(chǎng)地-------向?qū)W院申請(qǐng)
共計(jì):
應(yīng)急預(yù)案
1. 為避免出現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)有事不能到場(chǎng)的情況，工作人員需提前聯(lián)系好學(xué)長(zhǎng)，切實(shí)保證人員準(zhǔn)時(shí)就位，做好一切準(zhǔn)備工作。
2. 活動(dòng)前期，為保證能有五位學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)座談，現(xiàn)擴(kuò)大青春榜樣考慮
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流7
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營(yíng)造共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同借鑒、共同成長(zhǎng)的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發(fā)更多的教學(xué)熱情，為教師搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)。
二、交流主題：
新秀之我說——我的'成長(zhǎng)之路
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
成員：z
四、時(shí)間：
20xx年3月25日（下午）
五、地點(diǎn)：
音樂教室
六、參會(huì)人員：
全體教師
七、主持人：z
八、參加發(fā)言人員：
我校三位教壇新秀（z）
九、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
1、學(xué)校教科室積極動(dòng)員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應(yīng)的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長(zhǎng)之路”骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流材料（郵箱：z）。
3、發(fā)言時(shí)間控制在xx分鐘以內(nèi)。
4、其他教師可事先梳理自己實(shí)際工作中的困惑，在活動(dòng)中可提問，與大家交流。
5、教導(dǎo)處提前協(xié)調(diào)、布置好會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流8
xx市現(xiàn)有幼兒園190處，在園幼兒9200多名。其中，城區(qū)幼兒園31處，在園幼兒3000多名；農(nóng)村幼兒園159處，在園幼兒6200多名。城區(qū)幼兒園中，90達(dá)到xx市級(jí)一類園以上水平，與農(nóng)村幼兒園相比，城區(qū)幼兒園雖然在園舍設(shè)備、師資力量等方面有較大優(yōu)勢(shì)，但是，在自然環(huán)境、鄉(xiāng)土文化等方面存在許多差異。為整合資源，形成城鄉(xiāng)互動(dòng)互補(bǔ)的良性機(jī)制，拓展幼兒的視野和發(fā)展空間，全面提高我市學(xué)前教育質(zhì)量，近年來，我們積極開展城鄉(xiāng)間的多層次、多角度交流活動(dòng)，為全市幼兒開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，收到良好效果，得到了廣大幼兒教師和家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可�，F(xiàn)將我們的做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、更新觀念，打開幼兒全面、協(xié)調(diào)發(fā)展之門
學(xué)前教育是啟蒙教育，其主要目的并不是傳授各種知識(shí)和培養(yǎng)小畫家、小琴手、小明星，而是為孩子們的終生發(fā)展做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的新時(shí)代兒童。當(dāng)前，學(xué)前教育面對(duì)的是以獨(dú)生子女為主的群體，他們往往缺乏許多必要的感性知識(shí)、交際能力、情感體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出五谷不分、孤僻自私、感情貧乏等不良癥狀。在這種情況下，即使掌握了大量書本知識(shí)和各種技能，也是失敗的教育。1998年，我市實(shí)驗(yàn)幼兒園為解決這一問題，與村里集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，城鄉(xiāng)幼兒園的小朋友可以換位體驗(yàn)生活，相互結(jié)交朋友，極大地發(fā)揮了城、鄉(xiāng)兩個(gè)方面的學(xué)前教育資源優(yōu)勢(shì)，形成了互動(dòng)互補(bǔ)的良好態(tài)勢(shì)。這一活動(dòng)引起我們的高度重視，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我局對(duì)這種“手拉手、結(jié)對(duì)子”的城鄉(xiāng)學(xué)前教育聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)行了面上推廣，要求每所農(nóng)村幼兒園必須與一所城區(qū)幼兒園建立聯(lián)誼合作關(guān)系，以幼兒之間的互訪活動(dòng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，為全市幼兒開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，扭轉(zhuǎn)了偏重知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)的狀況，打開了幼兒個(gè)體全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的大門。近年來，我市幼兒園不僅能給孩子們提供學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能的機(jī)會(huì)，而且能讓孩子們從小就有豐富的感性知識(shí)、良好的交際能力、豐富的情感體驗(yàn)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了對(duì)高山大海、花草樹木、春種秋收、現(xiàn)代工業(yè)、高樓大廈等感性認(rèn)識(shí)，個(gè)個(gè)“見多識(shí)廣”；大家都交了不少好朋友，學(xué)會(huì)了與人交往、分享快樂、自尊自愛、團(tuán)結(jié)合作。許多家長(zhǎng)反映，聯(lián)誼活動(dòng)讓孩子找到了朋友找到了樂趣，孩子懂事了，有愛心了，知道節(jié)約了，性格開朗了。尤其農(nóng)村的自然景色為城區(qū)孩子打開了一個(gè)廣闊天地：綠草、麥苗、小河、梨花，這一切在孩子眼中都是極新鮮的。當(dāng)結(jié)對(duì)子的小朋友手拉手來到農(nóng)家小院，孩子們的那份歡欣著實(shí)讓人感動(dòng)，他們收獲的不僅僅是小伙伴的友誼，還有他們對(duì)山、對(duì)水、對(duì)人、對(duì)物的認(rèn)識(shí)和感情，這一切將深深印在他們的腦海里，成為一生受用不盡的財(cái)富。
二、加強(qiáng)指導(dǎo)，讓城鄉(xiāng)聯(lián)誼產(chǎn)生巨大的整合效應(yīng)
為產(chǎn)生更大的整合效應(yīng)，我們注重加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)聯(lián)誼系列活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)，適時(shí)給幼兒園出一些題目，讓他們帶著主題去設(shè)計(jì)、組織、完成聯(lián)誼活動(dòng)。如：每學(xué)期進(jìn)行的兩次聯(lián)誼活動(dòng)，我們都以“做個(gè)山里娃、做個(gè)城市小公民、親近大自然、看大海、手拉手交朋友、珍藏友誼、愛心結(jié)伴行、聽山里故事、看市區(qū)新貌”等為主題，每學(xué)期末，由托幼辦組織召開一次城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在為孩子們構(gòu)建“大課堂”的同時(shí)，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)許多連帶效應(yīng)。如：城鄉(xiāng)幼兒園之間的許多資源得到共享，農(nóng)村孩子得到了城區(qū)幼兒園和城里小朋友的幫助，玩上了過去見所未見的玩具，不少城里孩子也學(xué)會(huì)了種花養(yǎng)魚、做農(nóng)村孩子的各種游戲。城鄉(xiāng)幼兒教師之間的協(xié)作、交流日趨緊密，一些農(nóng)村幼兒教師不僅向城區(qū)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能，而且還相互進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)了隊(duì)伍素質(zhì)提高。尤其是廣大教師的組織能力得到了有效鍛煉，每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織，我們都能推出一批富有創(chuàng)意的精品工程。兒童心理學(xué)研究表明：對(duì)學(xué)前兒童的道德教育，在他們還不具備理解能力之前，指望向他們幼小的心靈里灌輸認(rèn)識(shí)和思維是不行的，關(guān)鍵在于訓(xùn)練，發(fā)生在日常生活中的點(diǎn)滴小事，均隱含著教育機(jī)會(huì)。城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，正是挖掘了這種隱含的教育機(jī)會(huì)，通過交往，一些孩子體會(huì)了生活的艱辛，一些孩子發(fā)現(xiàn)了來自他人的溫暖，一些孩子不再做“小氣鬼”，一些孩子學(xué)會(huì)了尊重他人……而這一切正是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的.必備條件。幾年來的城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)給我們一個(gè)重要啟示：拓展教育空間是做好學(xué)前教育的一個(gè)重要手段，可以整合資源，形成許多連帶效應(yīng)，足以讓我們?cè)诂F(xiàn)有的條件下辦出理想的學(xué)前教育。
三、積極探索，不斷推進(jìn)學(xué)前教育聯(lián)誼活動(dòng)向深層發(fā)展
我們開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)的初衷是拓展城鄉(xiāng)孩子的生活環(huán)境，為他們提供更廣闊的“大課堂”。實(shí)踐中，幼兒、幼兒教師、幼兒園、家長(zhǎng)等要素之間的交流溝通日趨緊密，產(chǎn)生了一系列互動(dòng)效應(yīng)。為進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)誼向深層次發(fā)展，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)推進(jìn)園與園之間、班與班之間、教師與教師之間、孩子與孩子之間，甚至包括家庭與家庭之間等多層次、多角度的聯(lián)誼活動(dòng)。每學(xué)期都開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求幼兒園開展一次愛心互助活動(dòng)，大班孩子要為小班孩子做一次禮儀表演，城鄉(xiāng)幼兒教師之間要舉行一次基本功大比武，孩子們要結(jié)對(duì)子進(jìn)行一次“仙境城鄉(xiāng)游”，城區(qū)幼兒園要精心準(zhǔn)備一次教學(xué)“開放周”。并推廣了“家庭互訪”的做法，要求幼兒園積極推進(jìn)家庭之間的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，家庭聯(lián)誼是一種更為自由、活潑、有效的形式，也是城鄉(xiāng)學(xué)前教育聯(lián)誼的延伸和發(fā)展。眾所周知，家庭是幼兒生活的主陣地，幼兒教育目標(biāo)的落實(shí)離不開家長(zhǎng)的協(xié)助和配合。調(diào)動(dòng)家庭積極性，共同做好幼兒教育往往可以起到事半功倍的效果。工作中，我們深入開展“小手牽大手，家庭結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以孩子為媒介，加強(qiáng)家庭之間的互訪交流，一些城鄉(xiāng)家庭因孩子們的交往而走到了一起，不少家庭多年后還保持密切聯(lián)系，孩子們相互交換的禮物，大到衣服、鞋襪，小到鵝卵石、陀螺……都被當(dāng)成寶貝珍藏著，許多家長(zhǎng)感慨地說：通過交往，孩子們快樂成長(zhǎng)，性格更健全了，我們做家長(zhǎng)的也從孩子身上學(xué)到了許多。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)性交往習(xí)慣，有利于幼兒的心理健康成長(zhǎng)和道德品質(zhì)的形成，有利于整合城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)教育資源。我們?cè)谶@方面做了許多有益嘗試，收到了良好效果，但是，與先進(jìn)縣市相比，還存在差距和不足，今后，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化學(xué)前教育改革，努力把我市學(xué)前教育推向一個(gè)新的水平。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流9
一、項(xiàng)目背景概況
XX社區(qū)飛鳥青少年服務(wù)中心發(fā)起于20xx年10月，20xx年5月注冊(cè)成為民辦非企業(yè)組織，主要開展社區(qū)青少年輔助、農(nóng)民工子女助學(xué)等公益項(xiàng)目。20xx年6月，在街道團(tuán)工委的指導(dǎo)下，中心建立了“兩新”團(tuán)支部，支部團(tuán)員6名，設(shè)團(tuán)支部書記1人。面對(duì)人員較少、經(jīng)費(fèi)不足等瓶頸制約，如何利用有限資源，整合團(tuán)員青年力量，更好地踐行青年志愿者奉獻(xiàn)精神擺在了“飛鳥人”面前。
在硬件配套上，街道辦事處為“飛鳥”提供了2間辦公場(chǎng)所和1間活動(dòng)室，地點(diǎn)緊靠文體廣場(chǎng)和居民住宅區(qū)，便于活動(dòng)開展且連續(xù)2年免費(fèi)使用。在資金扶持方面，得到辦事處3萬元支持，為“飛鳥”最初的活動(dòng)開展提供經(jīng)費(fèi)保障。團(tuán)隊(duì)運(yùn)行至今，慶幸得到了社會(huì)各界的支持和幫助，如今，“飛鳥”已發(fā)展成為擁有核心隊(duì)員10名、青年志愿者300余人的規(guī)模。
二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)施
（一）用“盡心”夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)
支部除團(tuán)支部書記為專職團(tuán)干以外，初期較穩(wěn)定的骨干成員并不多，青年志愿者僅10人左右。為切實(shí)有效地開展活動(dòng)，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍至關(guān)重要。為此，我們整合身邊資源，盡心招募青年志愿者，并結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用緊密型、松散型相結(jié)合的組織模式夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)。
一方面，在團(tuán)隊(duì)發(fā)起人和骨干中采用會(huì)員制，對(duì)于普通志愿者，則隨時(shí)歡迎他們參加“飛鳥”組織的志愿者活動(dòng)，他們也隨即擴(kuò)充到松散型組織中。另一方面，普通志愿者如想成為會(huì)員，必須達(dá)到指定服務(wù)時(shí)數(shù)，按要求參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織、策劃和管理并經(jīng)骨干2/3以上表決通過，這一部分青年志愿者便組成了“飛鳥”的緊密型團(tuán)隊(duì)。通過兩種模式的靈活運(yùn)用和不斷探索，依托團(tuán)組織區(qū)校共建平臺(tái)，目前，街道團(tuán)干部、松江七中黨員教師、東華大學(xué)陽光公益服務(wù)隊(duì)等組成了中心長(zhǎng)期、固定的志愿者團(tuán)隊(duì)，而以不定期形式參與志愿者活動(dòng)的愛心人士則不斷輸入到正式會(huì)員的隊(duì)伍中，兩支隊(duì)伍的青年志愿者人數(shù)已達(dá)300余人。
（二）用“細(xì)心”搭建組織格局
為進(jìn)一步加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍管理，團(tuán)支部細(xì)心研究，組建組織部、宣傳部、行政部三部委，配備團(tuán)隊(duì)核心成員擔(dān)任部長(zhǎng)一職，并明確部門職責(zé)。
組織部主抓志愿者隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)，通過壯大隊(duì)伍、制定團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步保證志愿者服務(wù)行動(dòng)有序、有效。
宣傳部主抓隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)研分析志愿者思想狀況，總結(jié)、宣傳和推廣各類志愿者的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面提升工作成效。
行政部主抓志愿者登記注冊(cè)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，調(diào)研社區(qū)需求，做好團(tuán)隊(duì)與有關(guān)部門的溝通以及檔案管理和后勤服務(wù)。
在實(shí)踐過程中，三部委各司其職，相互協(xié)作，緊緊圍繞“飛鳥”服務(wù)宗旨，扎實(shí)開展青年志愿者活動(dòng)。通過行政部對(duì)社區(qū)10余個(gè)小區(qū)600余戶家庭進(jìn)行調(diào)研后，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)外來務(wù)工人員子女和困難家庭子女相對(duì)較多，于是確立了以助學(xué)為重點(diǎn)，開展社會(huì)救助服務(wù)的運(yùn)行方向；宣傳部為進(jìn)一步提升青年志愿者服務(wù)水平，與工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院分團(tuán)委志愿者部等3所大學(xué)簽訂《社區(qū)助學(xué)協(xié)議書》，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，并通過學(xué)員反饋等方式評(píng)選年度優(yōu)秀志愿者，樹立先進(jìn)典型；組織部則以關(guān)注弱勢(shì)群體、推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為使命，組織青年志愿者圍繞助學(xué)重點(diǎn)，開展社會(huì)救助服務(wù)并不斷培育品牌項(xiàng)目。
（三）用“真心”踐行志愿精神
通過不斷探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的親力親為下，自20xx年10月在薛家小學(xué)成功吹響助學(xué)活動(dòng)號(hào)角后，針對(duì)不同青少年群體，開展了形式多樣的志愿者服務(wù)行動(dòng)。
1、社區(qū)助學(xué)營(yíng)，助力青少年健康成長(zhǎng)
“夜鶯”晚托營(yíng)幫助雙職工家庭等解決孩子放學(xué)后的托管和作業(yè)輔導(dǎo)問題，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“快樂星期六”周末學(xué)習(xí)營(yíng)則在課業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，融入英語口語、寫作能力、安全教育、手工制作等專題課程，這是“飛鳥”與松江七中黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合后為孩子們量身定制的課題。
截至目前，3期晚托營(yíng)受助學(xué)生約60人，5期周末學(xué)習(xí)班受助學(xué)生150余人，參與助學(xué)青年志愿者共計(jì)822人次。
助學(xué)營(yíng)的成立，讓缺少家人陪伴的孩子聚到一起，他們不再覺得孤單，越來越多的孩子鼓起勇氣，主動(dòng)提問并努力尋找解題方法。為營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，“飛鳥”不斷以新點(diǎn)子吸引孩子們愛上學(xué)習(xí)。“助學(xué)班班規(guī)”是結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)制定并不斷完善的；“作業(yè)情況記錄表”記錄著每位同學(xué)完成每門作業(yè)所用的時(shí)間、答疑題數(shù)、完成情況并每月進(jìn)行評(píng)比，只要孩子有一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我們從不吝惜表揚(yáng)和獎(jiǎng)品；“雞毛信”是我們的另一法寶，每期晚托助學(xué)營(yíng)結(jié)束時(shí)，我們都會(huì)給每一個(gè)五年級(jí)的孩子親筆寫一封離別“雞毛信”，記錄孩子的成長(zhǎng)過程并對(duì)他（她）今后的學(xué)業(yè)和人生留下祝福和期許……這些小點(diǎn)子也許微不足道，但正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的一片真心。
2、公益興趣班，助力青少年興趣培養(yǎng)
開設(shè)興趣班的念頭緣于我們對(duì)“興趣是孩子最好老師”的堅(jiān)守。書法、街舞、基礎(chǔ)素描、日語口語等9門課程相繼于寒暑假向社區(qū)推出，學(xué)員從最初的21名發(fā)展到49名，這與內(nèi)容設(shè)置、公益性質(zhì)以及師資力量不無關(guān)系。如今，專業(yè)英語八級(jí)老師、日語培訓(xùn)學(xué)校和美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師等都已成為“飛鳥”年輕志愿者隊(duì)伍中的一員。
3、課余主題活動(dòng)，助力和諧家庭營(yíng)造
除日常志愿者活動(dòng)以外，我們圍繞素質(zhì)拓展主題，組織開展了豐富多彩的'公益活動(dòng)。慶祝建黨90周年期間，聯(lián)合工業(yè)區(qū)婦聯(lián)舉辦“陽光下的微笑”主題活動(dòng)，表達(dá)孩子們對(duì)黨的祝福；20xx年春節(jié)，飛鳥最小的志愿者謝詠欣參加街道“寫春聯(lián)送溫暖”活動(dòng)；同年元宵，組織青年志愿者和孩子們走進(jìn)警營(yíng)，與部隊(duì)官兵共度佳節(jié)；20xx年六一，聯(lián)合東華大學(xué)志愿者開展默契游戲嘉年華；剛剛過去的周末，第一屆“飛鳥杯”親子自行車騎行活動(dòng)倡導(dǎo)“低碳騎行，家庭先行”理念……豐富多彩的主題活動(dòng)讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間放飛心情，也讓家庭生活更為融洽。
三、項(xiàng)目突破方向
下一階段，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以青少年成長(zhǎng)成才為重點(diǎn)，廣泛組織青年志愿者開展形式多樣的志愿者活動(dòng)，并著力在以下三方面取得突破：
1、進(jìn)一步建立健全團(tuán)支部工作制度和志愿者管理機(jī)制，定期開展支部成員和青年志愿者專題培訓(xùn)，提升團(tuán)員青年和志愿者理論素養(yǎng)及專業(yè)技能，培養(yǎng)一批有責(zé)任、有愛心、有素質(zhì)、有能力的“四有”志愿者。
2、以社區(qū)青少年助學(xué)為團(tuán)隊(duì)特色，特別針對(duì)單親、困難家庭青少年開展各種類型的青年志愿者行動(dòng)，繼續(xù)辦好晚托營(yíng)、周末班和興趣班，并開拓更多符合社區(qū)需求的服務(wù)項(xiàng)目，如科學(xué)育兒主題活動(dòng)、專家培訓(xùn)等特色課程。
3、結(jié)合XX實(shí)際，認(rèn)真調(diào)研社區(qū)青少年發(fā)展需求，通過家訪、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式探索個(gè)案服務(wù)。
“飛鳥”的每一次嘗試，每一個(gè)腳印，每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開社會(huì)各界的支持和幫助。作為剛剛起步的新社會(huì)組織，我們相信只有做到滿懷“信心”、“細(xì)心”周到、“盡心”盡力和“真心”付出，才能真正踐行青年志愿者的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步精神。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流10
寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上周以教研組為單位進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行了全校的讀書交流活動(dòng)。今天的交流活動(dòng)語文組李xx、李xx、羅xx三位年輕教師進(jìn)行了交流，數(shù)學(xué)組孔xx、彭xx兩位中年教師進(jìn)行了交流，還有年輕的劉潔也進(jìn)行了交流，英語組張xx做了交流，科任組張xx、周xx、徐xx進(jìn)行了交流。
其實(shí)上學(xué)期建議讀書的時(shí)候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時(shí)候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動(dòng)還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的老師制作了PPT和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李xx將自己的讀書所得和教學(xué)結(jié)合起來談了自己的感悟；
李xx則選擇了教師與家長(zhǎng)的溝通為切入點(diǎn)談到上學(xué)期的一次失誤和后面的行為；
羅xx則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變；
孔xx結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；
彭xx動(dòng)情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學(xué)校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學(xué)》，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認(rèn)識(shí)；
劉潔重點(diǎn)介紹了夏xx老師的影視教學(xué)；徐xx也選擇了影視教學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合自己帶班給六年級(jí)孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的.承認(rèn)自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀，并結(jié)合這學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)情況，認(rèn)識(shí)到學(xué)生無窮的潛力；周xx也選擇了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容做交流。
聽完了大家的交流我做了簡(jiǎn)短的總結(jié)。行動(dòng)：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動(dòng)起來了，起碼買了書，有人看了一點(diǎn)點(diǎn)，大多數(shù)人看完了，這就是行動(dòng)，這就很了不起。
情動(dòng)：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動(dòng)了我們的心靈，引起了我們的共鳴。
心動(dòng)：好些老師承認(rèn)了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當(dāng)成習(xí)慣，這樣的心動(dòng)可能是最大的收獲。
互動(dòng)：閱讀本來最好的方式是獨(dú)處。但互動(dòng)對(duì)于閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動(dòng)起來，相互推薦書，送禮的時(shí)候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動(dòng)，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動(dòng)就是一次互動(dòng)。
唐校恰好在會(huì)場(chǎng)，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結(jié)尾：閱讀應(yīng)該是一種生活習(xí)慣，閱讀是最廉價(jià)的高貴。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流11
一．活動(dòng)目的
通過本次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的活動(dòng)，讓我院同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽知識(shí)有明確的認(rèn)識(shí)和了解，帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。給茫然于如何申請(qǐng)創(chuàng)新項(xiàng)目和準(zhǔn)備發(fā)表論文的的學(xué)生指明方向，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，增長(zhǎng)學(xué)科知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二．活動(dòng)主題：
薪火相傳，引路指航
三．活動(dòng)名稱：
“起航之路”學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
四．主辦單位、承辦單位：
武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院研究生會(huì)主辦
武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦
五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：南湖校區(qū)（具體由本科學(xué)生會(huì)確定）
六．活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)以座談形式為主，進(jìn)行有關(guān)學(xué)術(shù)、科研、競(jìng)賽等方面活動(dòng)的交流。包括參加科技競(jìng)賽的意義及所需要的條件；如何發(fā)表論文和期刊雜志以及其要求；在大學(xué)期間如何儲(chǔ)備足夠的專業(yè)知識(shí)；科研項(xiàng)目的參與在今后考研深造和工作中的優(yōu)勢(shì)等。
七．活動(dòng)對(duì)象：
自動(dòng)化學(xué)院本科生（大一、大二）
八．活動(dòng)流程策劃：
(一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、交流會(huì)演講嘉賓：
�。�1）曾繁宸
簡(jiǎn)歷：自動(dòng)化學(xué)院電氣工程專業(yè)，熟悉Altium Designer開發(fā)環(huán)境，DC-DC變換器，精通PCB Layout，Pspice,Psim和Simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網(wǎng)系統(tǒng)研究等項(xiàng)目。曾獲得校級(jí)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及院級(jí)英語口語比賽一等獎(jiǎng)。
演講內(nèi)容及意義：對(duì)競(jìng)賽、項(xiàng)目、考研、保研的概括性的介紹。以學(xué)習(xí)方法為主，介紹大學(xué)所學(xué)的主干專業(yè)課程，學(xué)習(xí)這些專業(yè)課的用途，以及在我們今后學(xué)習(xí)或進(jìn)行科研活動(dòng)中能帶給我們什么，最后提供一些課外自學(xué)的科目和相關(guān)站。上述經(jīng)驗(yàn)交流讓學(xué)生對(duì)科研活動(dòng)有大致的了解，對(duì)所學(xué)專業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，在今后的學(xué)習(xí)中有更高的效率。
�。�2）佃仁俊
簡(jiǎn)歷：自動(dòng)化學(xué)院電氣工程專業(yè)，精通飛思卡爾HS12、Coldfire、Kinetis以及意法半導(dǎo)體STM32系列單片機(jī)、uC/OS-II實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)和uC/GUI圖形編程技術(shù)、RT-Thread實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)及其BSP編程技術(shù)。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競(jìng)賽全國總決賽一等獎(jiǎng)。本科期間參與10KW直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)控制器和接地電阻智能監(jiān)測(cè)等項(xiàng)目。研究生期間獨(dú)立完成無刷電機(jī)無感控制系統(tǒng)的項(xiàng)目并參與超導(dǎo)儲(chǔ)能監(jiān)控程序、無線測(cè)溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
演講內(nèi)容及意義：以飛思卡爾比賽為主線，講競(jìng)賽的整體流程，包括競(jìng)賽前期準(zhǔn)備、任務(wù)分配、團(tuán)隊(duì)合作和遇到的一些問題以及如何去解決等 等。通過競(jìng)賽實(shí)例，可以讓同學(xué)們更清楚的了解參加競(jìng)賽的整體過程，從中學(xué)到到如何在遇到問題的時(shí)候和別人溝通，如何發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的長(zhǎng)處并加以利用，如何處理與老師、同學(xué)的關(guān)系等等。
（3）周麒書
簡(jiǎn)歷：自動(dòng)化學(xué)院控制科學(xué)與工程專業(yè)，本科期間多次參與 “電工電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽”等科技競(jìng)賽，并獲得了第四屆“全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)以及湖北省“TI杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。大三時(shí)為自動(dòng)化學(xué)院開發(fā)的“新生迎新注冊(cè)系統(tǒng)”獲得了老師的一致好評(píng)。研究生期間參與FlexRay總線網(wǎng)絡(luò)的工作。
演講內(nèi)容及意義：周麒書同學(xué)曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，同時(shí)參與學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽，并獲得較好的成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。其主講如何正確的處理學(xué)生會(huì)活動(dòng)和參加科研間的矛盾，合理分配時(shí)間，讓自己的大學(xué)以及研究生生活如魚得水。在人生規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展方面也具有獨(dú)到的見解。同學(xué)們可以學(xué)習(xí)如何合理利用課余時(shí)間，規(guī)劃今后學(xué)習(xí)和生活。在遇到困難的時(shí)調(diào)整心態(tài)，走出困境。
�。�4）本科競(jìng)賽保研的同學(xué)
簡(jiǎn)歷：
演講內(nèi)容及意義：主講解競(jìng)賽保研的全部過程以及保研應(yīng)當(dāng)注意的一些問題。讓同學(xué)們?nèi)娴牧私獗Ｑ械男蝿?shì)與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準(zhǔn)備工作，了解在一些關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)怎么做出正確的.抉擇，以便對(duì)自己的工作做出合理的規(guī)劃。另外，對(duì)于如何選擇學(xué)校、專業(yè)以及在面試中的技巧等方面，同學(xué)們都會(huì)有所收獲。
�。�5）本科成績(jī)保研的同學(xué)
簡(jiǎn)歷：
演講內(nèi)容及意義：主要講解在學(xué)校如何通過成績(jī)保研以及如何在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績(jī)點(diǎn)。讓同學(xué)們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)到成績(jī)保研的優(yōu)越性，以及對(duì)于成績(jī)保研大家應(yīng)該注意的一些問題。此外，同學(xué)們還能學(xué)習(xí)到如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有此所側(cè)重，有所區(qū)分，合理的安排好各種學(xué)科之間的時(shí)間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。
演講形式重點(diǎn)以經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和在競(jìng)賽方面的感觸心得，或者展示個(gè)人成果。
注：以上研究生應(yīng)邀參加本學(xué)院本科生的經(jīng)驗(yàn)交流，在武漢理工大學(xué)研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，每人次+0.1分
2、邀請(qǐng)活動(dòng)嘉賓，挑選主持人，提前申請(qǐng)教室【由本科學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)】，提前準(zhǔn)備活動(dòng)中的需要的PPT。
3、與主持人之間商議，交流，確定活動(dòng)中的具體實(shí)施步驟和細(xì)節(jié)，并做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。
4、向本科生（主要是大一、大二）發(fā)出活動(dòng)通知【由本科學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)】
5、活動(dòng)前期的宣傳（包括橫幅，海報(bào)，微博）。
（二）活動(dòng)流程
1、工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，布置場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備。
2、主持人宣布交流會(huì)的開始，簡(jiǎn)單介紹本次交流會(huì)的目的和意義以及到場(chǎng)嘉賓。
3、嘉賓講座。
�。�1）主持人對(duì)嘉賓做簡(jiǎn)單介紹。
�。�2）嘉賓上臺(tái)進(jìn)行講座。（每位嘉賓演講10-15分鐘）
4、每3位演講嘉賓演講結(jié)束之后，主持人就演講內(nèi)容提出3個(gè)問題，回答出問題的同學(xué)將獲得自動(dòng)化研會(huì)提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負(fù)責(zé)發(fā)放。
5、5位嘉賓演講完畢后，同學(xué)們就自己對(duì)學(xué)術(shù)科技知識(shí)還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。
6、由出席老師對(duì)此次活動(dòng)做相關(guān)總結(jié)（若無出席老師，將由本科學(xué)生會(huì)主席或主持人做總結(jié)）
7、主持人宣布會(huì)議結(jié)束
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期安排
1、宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照片采集，并在會(huì)后撰寫宣傳稿。
2、外聯(lián)部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并將總結(jié)送達(dá)秘書部。
九．活動(dòng)預(yù)算
1、活動(dòng)宣傳（海報(bào)及橫幅）：150
2、禮品：50
3、水：15
總計(jì)：215元
十、工作安排表
1、外聯(lián)部：統(tǒng)籌活動(dòng)安排，協(xié)調(diào)和聯(lián)系各部門的工作。
2、秘書部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)研會(huì)人員簽到，并負(fù)責(zé)購置和發(fā)放禮品。
3、宣傳部：進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，包括海報(bào)、橫幅的設(shè)計(jì)和制作，論壇、微博的發(fā)布等宣傳工作。
4、體育部：會(huì)場(chǎng)的布置工作（桌椅擺放、搬運(yùn)電腦及其他道具、宣傳展板的布置、懸掛條幅），維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、科技部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，操作音響設(shè)備等。
6、文藝部：選定主持人，并撰寫串詞。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流12
為了構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，提高我縣初中課堂教學(xué)效率，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的輻射與示范作用，肅寧縣教研室組織了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流展示活動(dòng)，于11月26日分別在梁村中學(xué)、硯昌中學(xué)舉行了初中語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)三科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。
三中孫煥第老師、河北中學(xué)葛雙艷老師經(jīng)過精心的準(zhǔn)備給老師們帶來了兩節(jié)學(xué)案課，通過課堂觀摩、交流研討使老師們對(duì)比較陌生的學(xué)案課有了真實(shí)的認(rèn)識(shí)——
（1）、增大課堂容量，提高課堂效率；
�。�2）彌補(bǔ)沒有多媒體教學(xué)設(shè)備的缺憾，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊；
�。�3）充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用以及教師的'引導(dǎo)作用。
觀摩課后，進(jìn)行了交流研討活動(dòng)，首先由兩位上課教師進(jìn)行說課，然后各學(xué)校教師爭(zhēng)相發(fā)言，闡述自己對(duì)學(xué)案教學(xué)的認(rèn)識(shí)以及這兩節(jié)課的評(píng)價(jià) ，教師們積極交流，共同探討。授課教師與教研員針對(duì)教師們困惑的問題，多角度、多方位為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師做出指導(dǎo)。
本次活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、作課教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果較好
2、利用學(xué)案，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，增大課堂容量
3、聽課教師從教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息，科學(xué)的方法和教學(xué)技巧等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和提高。
存在的不足：
1、教師引導(dǎo)、點(diǎn)播能力仍需提高，
2、利用學(xué)案教學(xué)一些環(huán)節(jié)還需改進(jìn)、優(yōu)化，增強(qiáng)實(shí)效性。
最后，結(jié)合本次教研活動(dòng)給出教學(xué)建議：
1、把握好教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
把教材進(jìn)行精加工，定好教學(xué)內(nèi)容。需要做到：精”、“博”。 精：教學(xué)內(nèi)容的選定必須經(jīng)過精心篩選，要具有基礎(chǔ)性、范例性、結(jié)構(gòu)性、典型性。
博：不僅限定既定教材，要加以延伸、補(bǔ)充、擴(kuò)展、綜合�？傊�，要綜合性、創(chuàng)造性的使用教材。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程
�。�1）抓住知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教材最本質(zhì)的帶有規(guī)律性的知識(shí)關(guān)節(jié)點(diǎn)；
�。�2）找準(zhǔn)知識(shí)最佳結(jié)合點(diǎn)，理清前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系與銜接
�。�3）確定教學(xué)起訖點(diǎn)，確定教學(xué)的起點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的終點(diǎn)
�。�4）考慮教學(xué)切入點(diǎn)，即從什么角度通過什么聯(lián)系、采用什么方式導(dǎo)入新課
�。�5）把握課堂興奮點(diǎn)
�。�6）凸顯教學(xué)著重點(diǎn)，即教學(xué)的主線要分明
（7）突破學(xué)習(xí)疑難點(diǎn)，有針對(duì)性地引導(dǎo)、化解
�。�8）精心組織訓(xùn)練點(diǎn)
（9）設(shè)計(jì)教學(xué)收束點(diǎn)
3、精心設(shè)計(jì)課堂。
�。�1）利用多媒體課件、學(xué)案等輔助教學(xué)，增大課堂容量；
（2）有效的綜合性地使用教材、教輔，組合好有梯度的訓(xùn)練題組。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流13
為了讓更多的同學(xué)了解考研意義、明確考研目標(biāo)、堅(jiān)定考研決心，同時(shí)解答準(zhǔn)備考研的同學(xué)對(duì)考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，本活動(dòng)由我系學(xué)習(xí)部主辦，邀請(qǐng)了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐作為嘉賓，向到場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的考研經(jīng)歷，親授考研經(jīng)驗(yàn)。
整個(gè)活動(dòng)從晚上7:30開始，活動(dòng)分為講解環(huán)節(jié)和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，活動(dòng)中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準(zhǔn)備考研”“專項(xiàng)問題，專項(xiàng)突破”“如何選擇自己適合的學(xué)�！彼膫�(gè)問題對(duì)到場(chǎng)同學(xué)的提問進(jìn)行了細(xì)致而詳細(xì)的解答，使到場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。
本次活動(dòng)一方面為大一大二有意考研的同學(xué)指明了方向，另一方面也對(duì)正在面臨考研的08級(jí)大三學(xué)子的考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動(dòng)于晚9:40結(jié)束，完后同學(xué)們又與到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會(huì)交流
在本次活動(dòng)的舉辦中，學(xué)習(xí)部一改活動(dòng)要求做場(chǎng)的習(xí)慣，向大一、大二、大三各班全體同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)函，參加本次活動(dòng)的同學(xué)也完全出于自愿，出于對(duì)考研的熱情，并且到場(chǎng)人數(shù)一度擠滿活動(dòng)教室，這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)部活動(dòng)的'認(rèn)可，同時(shí)也增強(qiáng)了我們?cè)谝院蠡顒?dòng)中的信心。
雖然本次活動(dòng)取得了應(yīng)有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動(dòng)形式的單調(diào)，當(dāng)然這也和學(xué)校環(huán)境有關(guān)，卻不是主要借口，在以后的活動(dòng)中要注意在活動(dòng)形式上多動(dòng)腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。其次，本次活動(dòng)在后期工作沒有真正地實(shí)施起來，原本預(yù)計(jì)要建的考研交流QQ群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會(huì)有其積極地意義的。不可否定，總的來說本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對(duì)于到場(chǎng)的同學(xué)，更對(duì)于我部以后的工作形式，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心，是對(duì)我部工作的一個(gè)肯定，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥糜稳杏杏唷?/p>
機(jī)械工程系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流14
一.活動(dòng)目的
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。
二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx年9月29日晚7：
地點(diǎn)：各班教室
三.活動(dòng)形式及內(nèi)容
活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合
活動(dòng)內(nèi)容：
1.由大一各班自行請(qǐng)老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹;之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，老師或高年級(jí)同學(xué)作答;
2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個(gè));
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。
四.活動(dòng)流程
1.主持人介紹此次活動(dòng)目的，介紹到場(chǎng)的嘉賓;
2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹;
3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流;
4.文藝節(jié)目表演;
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。
五.活動(dòng)測(cè)評(píng)
以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況(1分) 缺勤1人扣.5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條;
2.會(huì)場(chǎng)氣氛(1分) 板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄，提問環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍;
3.文藝節(jié)目(1分) 要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛;
4.最終效果(1分) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的.學(xué)習(xí)熱情;
5.心得體會(huì)(1分) 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8分;21-25篇9分;26-3篇1分。
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.根據(jù)各班級(jí)最終得分(現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分)評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名;
2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名;獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七.注意事項(xiàng)
賽前準(zhǔn)備
1.賽前宣傳 通過各班學(xué)委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報(bào)。
2.9月26日下午6：3召開干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜(干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí);學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜;學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn))。
3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。
賽時(shí)
1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開展情況和效果;
2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝;
3.在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。
賽后
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道;在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。
2.活動(dòng)的書面總結(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物5元。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流15
各位老師，同學(xué)們：大家早上好！
今天是4月23日，是世界讀書日！也是我們學(xué)校第二屆讀書活動(dòng)的啟動(dòng)日！此時(shí)此刻，站在這里和大家一起做讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流，我受寵若驚，也讓我感到汗顏，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有做出什么成績(jī)來。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，給我搭建了一個(gè)平臺(tái)，談不上經(jīng)驗(yàn)交流，讀書活動(dòng)怎么開展，我們都處在摸索階段，我只是把我對(duì)讀書活動(dòng)的感受和平時(shí)的一些做法和大家共勉。
一． 李振村先生曾經(jīng)說過：“簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做，有益的事情用心做，只要堅(jiān)持，你的人生就別有一種境界。”
讀書，貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒。我校組織編纂的《蒙學(xué)精選》，那是民族的精髓，中國的傳統(tǒng)文化，是國粹，應(yīng)該值得一讀。目前我班的學(xué)生《三字經(jīng)》基本能背誦，《弟子規(guī)》有百分之三十的孩子能過六級(jí)，百分之六十的孩子能過四級(jí)，五級(jí)，其余的也都基本上能過三級(jí)。雖然這不是什么可喜的成績(jī)，但他們的讀書習(xí)慣在逐步的養(yǎng)成。每天早讀課時(shí)，我讓他們讀五到十分鐘《蒙學(xué)》，家庭作業(yè)中布置一小段讓背誦，每天堅(jiān)持，《弟子規(guī)》可能就是兩個(gè)月的時(shí)間就能背誦。如果有時(shí)間，還可以為他們講解其意思，家庭條件好的還可以自己上網(wǎng)，了解其意思。即使他們現(xiàn)在不懂什么意思，對(duì)以后的'學(xué)習(xí)也是有幫助的。
二． 當(dāng)然，讀課外書并不僅僅限于讀《蒙學(xué)精選》，這樣學(xué)生會(huì)覺得枯燥無味的，只要對(duì)學(xué)生身心有益的書，我們都可以讀。
這學(xué)期，我班嘗試建立了“流動(dòng)圖書角”，就是每個(gè)孩子至少向班級(jí)交一本自己喜歡的課外書，老師進(jìn)行編號(hào)，登記，然后把這些書相互借閱，一周或者兩周，再交換，做到資源共享，我把這叫做“流動(dòng)圖書角�！弊屗麄�?cè)谝?guī)定的時(shí)間，必須把借來的書看完，并且完好無損得還回來。這樣，學(xué)生看的書就多了，知識(shí)面也就自然的越寬越廣。
三． 課堂上的時(shí)間是有限的，為了督促他們?cè)诩易x書，我嘗試讓他們寫讀書隨筆，積累好詞佳句，寫讀后的感受，哪怕只有一句話，那也是他們通過自己讀書悟出來的，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。
四． 另外，孩子們自己訂閱的報(bào)刊，雜志，也要督促他們認(rèn)真讀，有很多知識(shí)，是課本上沒有的。
我偶爾也和同學(xué)們一起讀書，上周我和我們班的同學(xué)一起讀了繪本《猜猜我有多愛你》，《愛，就是這樣》，由于是圖文結(jié)合，同學(xué)們很喜歡。
這些活動(dòng)，都需要老師來引導(dǎo)，監(jiān)督，這就要求老師們有足夠的耐心，如果持之以恒，應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。
其實(shí)，對(duì)于讀書，我們學(xué)校有很多老師都有自己行之有效方法，今天我斗膽站這里拋磚引玉，但愿通過我們的努力，能激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓真正他們體會(huì)到讀書的快樂！
謝謝大家！
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