【熱門(mén)】讀后感的作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
大愛(ài)，是無(wú)聲的，真情是無(wú)痕的。
為何無(wú)聲？因?yàn)閻?ài)在心中，默默的愛(ài)是不需要任何聲音。
青銅的世界是無(wú)聲的，可是他對(duì)妹妹葵花的愛(ài)，卻是無(wú)處不在的。他看到妹妹借著月光寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不辭勞苦，為妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈里包裹的不是螢火蟲(chóng)，而是哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)。
青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶?zhuān)瑹o(wú)奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場(chǎng)演出——大愛(ài)無(wú)聲。
真情為何無(wú)痕？
因?yàn)檎媲榈�，了無(wú)影蹤。
青銅知道了葵花演出時(shí)沒(méi)有項(xiàng)鏈，趕緊親自動(dòng)手做了一條項(xiàng)鏈。為了制作這條項(xiàng)鏈，青銅可謂煞費(fèi)苦心：先用蘆葦吹冰凌，將冰凌吹穿，再拿紅繩穿上，每根冰凌吹穿，都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，可青銅做到了，而且做得很美······
青銅對(duì)葵花的愛(ài)，沒(méi)有痕跡，只在不言中，對(duì)葵花的`愛(ài)更是無(wú)聲濃濃的——
青銅得知葵花去江南撿銀杏時(shí)，天天在油麻地碼頭挑著燈籠等葵花，夜夜不眠。
而我們?nèi)缃�，已沒(méi)有了愛(ài)，更沒(méi)有了大愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是機(jī)器——學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們的愛(ài)早已被扼殺。當(dāng)一個(gè)天真善良的孩子救起了一只流浪貓或流浪狗，大人就會(huì)喝斥：“臟死了，快放掉！”當(dāng)一個(gè)天真善良的孩子向街邊的乞丐施舍，大人就會(huì)制止：“這些都是騙人的！”······
現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人們，不知是怎么了。但愿人與人之間的愛(ài)會(huì)更多一些，同時(shí)，也向往青銅葵花之間的愛(ài) ——大愛(ài)無(wú)聲，真情無(wú)痕！
讀后感的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚；經(jīng)歷之后，便會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在于你自己。
這讓我我不禁想起我讀過(guò)的一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物，魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者。
魯濱孫喜愛(ài)冒險(xiǎn)，他不甘心像父親一樣平庸的過(guò)一輩子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他的伙伴們都死了，只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的一個(gè)孤島上。在那里，魯濱孫一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年��！真不簡(jiǎn)單啊！在這期間他還救活了一個(gè)名叫野人，并取名叫“星期五”。
在困難面前,他曾經(jīng)困惑,害怕,抱怨,甚至絕望，因?yàn)樗鎸?duì)的困難不是一般人能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。如果不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。
我們所遇到的困難與魯濱孫比起來(lái)是渺小的，在學(xué)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力，因?yàn)榻懿蛔〈煺?僅僅一次挫折怎么能夠讓我們放棄呢？學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的`心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對(duì)待一切事物.就像魯濱孫那樣說(shuō)服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂(lè)觀讓他重新燃起了對(duì)生活的希望,讓他永不言棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
讀后感的作文 篇3
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我熱淚盈眶。
課文主要講了有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。
你們知道為什么這位父親會(huì)堅(jiān)持三十八小時(shí)嗎？因?yàn)樗麑?duì)他兒子說(shuō)的一句話“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”！就是這一句話支撐著這位父親；就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅(jiān)持了三十八小時(shí)；就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)后又能幸福地?fù)肀г谝黄�。這就是愛(ài)！
其實(shí)，在生活中老師給予我們的愛(ài)也不亞于爸爸媽媽哦！在今年的5月12日，四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震。某中學(xué)的一位語(yǔ)文老師譚千秋為了保護(hù)四名未能及時(shí)脫離危險(xiǎn)的同學(xué)，用自己的'身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學(xué)存活下來(lái)�？墒�，譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無(wú)私，他不惜犧牲自己的生命，也要保護(hù)那四名同學(xué)。
有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得他們是我們的父母、我們的老師，他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權(quán)利，沒(méi)有任何法律規(guī)定誰(shuí)要為誰(shuí)而死，誰(shuí)要為誰(shuí)做什么事情。那么，為什么這位父親會(huì)不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會(huì)不惜生命死死地保護(hù)那四名同學(xué)呢？因?yàn)楦赣H愛(ài)兒子，老師愛(ài)同學(xué)。因?yàn)閻?ài)！這是人類(lèi)真摯的愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，是世界上最珍貴的東西！
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)的主人公是一個(gè)從小就從孤兒院長(zhǎng)大的小孩，叫做布賽。有一天艾德拉阿姨和西克斯叔叔把他領(lǐng)了回去，本來(lái)他們想領(lǐng)個(gè)女孩子，但是那里沒(méi)有女孩子可領(lǐng)，所以他們就把他給領(lǐng)回家了。
為什么他們不喜歡領(lǐng)男孩子呢，他們覺(jué)得男孩在家里太吵，覺(jué)得布賽在公園里把衣服拋向天空，帶回家的泥太多，覺(jué)得布賽說(shuō)笑聲太高，所以他們不喜歡男孩子，但是布賽老到本卡家，因?yàn)樗陌职址浅５南矚g他，他可以隨便的拋衣服，他爸爸都不說(shuō)他，他的爸爸可以和他一起搭飛機(jī)積木，在廚房門(mén)上做記號(hào)，看看本卡長(zhǎng)高了沒(méi)有。
忽然有一天，布賽被一個(gè)精靈帶到了遙遠(yuǎn)之國(guó)，原來(lái)遙遠(yuǎn)之國(guó)的國(guó)王就是他的爸爸，他的爸爸叫他米歐，我的米歐，而且他的爸爸也像本卡的爸爸那樣跟他一起搭積木，做記號(hào)等。有一天他跟爸爸說(shuō)自己很喜歡馬，爸爸聽(tīng)了就送給他了一匹最好的馬叫米拉米斯，這匹馬奔跑的速度能飛起來(lái)。
這一天，他告別了父王，去與殘暴的騎士卡托戰(zhàn)斗，跟他一起去的還有他的好朋友丘姆—丘姆。在路上，他的馬被騎士卡托的探兵給搶走了，然后他碰見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，給他們一個(gè)斗篷，他們又從寶劍制造人那拿了一個(gè)最厲害的寶劍，但還是中了騎士卡托的'全套，被放進(jìn)了頂樓，想餓死他們。但是，米歐的斗篷變成了隱身衣，打破了門(mén)，殺死了門(mén)外的衛(wèi)兵，又殺死了騎士卡托，這時(shí)被騎士卡托使過(guò)魔法的人都復(fù)活了。
我非常佩服米歐，他能克服許多的困難跟騎士卡托戰(zhàn)斗，讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，遇到困難的時(shí)候，我們都要勇敢的去克服。
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文，我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去之時(shí)，卻從容不迫的做自己的工作，對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，使他即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來(lái)說(shuō)，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，但是他還是勇敢地面對(duì)一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個(gè)登上月球的人。
而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力，為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的.心，吸取他們留給我們的教訓(xùn)，讓我們好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難，這也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，將來(lái)一定能夠成為祖國(guó)有用的人才。
我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說(shuō)，你們辛苦了，為祖國(guó)，為我們的下一代，做出了多少貢獻(xiàn)，為我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣，我們將永遠(yuǎn)記在心里，在成長(zhǎng)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。
讀后感的作文 篇6
我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子…
看過(guò)很多愛(ài)情片，聽(tīng)過(guò)很多和愛(ài)情有關(guān)的故事，卻是第一次覺(jué)得真實(shí),動(dòng)人心弦.《山楂樹(shù)之戀》讓我信，這個(gè)世界是有一種愛(ài)是永遠(yuǎn)的，山楂樹(shù)之戀觀后感800字。靜秋被老三深深的愛(ài)著，她是幸福的。在那個(gè)特殊的年代,靜秋感情自始至終都被壓抑著,直到老三走后才意識(shí)到此后再也碰不到像老三一樣深?lèi)?ài)他的人了。如同老三對(duì)靜秋說(shuō)的：“我肯定不是第一個(gè)愛(ài)上你的人，也不是最后一個(gè)，不過(guò)我相信我是最?lèi)?ài)你的那一個(gè)。”靜秋不象老三那樣愛(ài)的大膽愛(ài)的深刻。在以后的生命里,一定是充滿(mǎn)了遺憾.相反,盡管老三的一生是短暫的，但是他真的愛(ài)過(guò)，一個(gè)人只要真愛(ài)過(guò),他的一生就沒(méi)有白活。也只有真愛(ài)過(guò),才會(huì)愿意去相信,這個(gè)世界是有真正的愛(ài)情存在著.也許每個(gè)女孩看完<山楂樹(shù)之戀>都會(huì)希望遇到像老三一樣的男孩.但是我更希望自己去做一個(gè)像老三那樣的人,能夠有幸遇到一個(gè)我愿意傾其身心去愛(ài)的人,就像老三說(shuō)的:”靜秋,靜秋,你可能還沒(méi)有愛(ài)過(guò),所以你不相信這世界上有永遠(yuǎn)的愛(ài)情,等你愛(ài)上誰(shuí)了,你就知道世界上有那么一個(gè)人,你寧可死,也不會(huì)對(duì)他出爾反爾的”.純粹的愛(ài)情總是美好而又讓人難忘的.
有時(shí)我們習(xí)慣把愛(ài)情物質(zhì)化或是預(yù)先設(shè)定一些條件.其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不是因?yàn)樗軆?yōu)秀,完美無(wú)缺.也不是因?yàn)樗泻每吹娜菝不蛘呤敲匀说牟湃A.可能更多的是一種感覺(jué),只有遇到了才知道.一直以來(lái),我都是個(gè)謹(jǐn)小慎微的人,羞于表達(dá)自己的情感.但是老三說(shuō)過(guò):”想一個(gè)人,愛(ài)一個(gè)人,并不是件丑事,不用因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而感到羞愧,每個(gè)人或遲或早都會(huì)愛(ài)上一個(gè)人的.都會(huì)得相思病的.”因此坦然.所以《山楂樹(shù)之戀》并不僅僅感動(dòng)了我,它在很大程度上改變了我的.愛(ài)情觀.讓我明白愛(ài)情不僅僅是狹義的兩情相悅.它需要一種不計(jì)回報(bào)的付出.對(duì)愛(ài)人付出的過(guò)程是快樂(lè)地.愛(ài)情的世界里沒(méi)有應(yīng)該的主動(dòng)與被動(dòng).不管是男生還是女生,都不要吝嗇表達(dá)你的感情.
如今的愛(ài)情里充斥著太多剩男剩女.在一個(gè)物質(zhì)條件精神文明都如此豐富的的時(shí)代,為什么戀愛(ài)開(kāi)始成為一個(gè)難題.就是因?yàn)槊總�(gè)人都希望被愛(ài),渴望遇到愛(ài),但是卻吝嗇付出,害怕受傷害.因此,心門(mén)緊閉.如果每個(gè)人的愛(ài)都可以像老三一樣純粹.一樣坦然.那么這一定是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的年代.老三在生病后對(duì)靜秋說(shuō)過(guò):”你活著,我就不會(huì)死;但是如果你死了,我就…真正地…死了.”他把愛(ài)情和生命都交付給了靜秋.他的愛(ài)情和生命是同在的.他的愛(ài)是永恒的,所以他的生命也是永恒的.就算歲月已經(jīng)流逝了30年,仍然有那么多人在為老三而感動(dòng).希望看完這部影片,每個(gè)人都能勇敢愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),懂得愛(ài).相信《山楂樹(shù)之戀》那樣純粹的愛(ài)情不僅僅只存在于那個(gè)年代.愿每個(gè)人都擁有屬于自己的完美結(jié)局的<山楂樹(shù)之戀>---
我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子……
讀后感的作文 篇7
這本書(shū)主要寫(xiě)了發(fā)生在小豌豆，藍(lán)草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結(jié)果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結(jié)果阿龍因饑餓昏倒了。藍(lán)草是個(gè)小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書(shū)，小豌豆不會(huì)的字，藍(lán)草說(shuō)的頭頭是道。青果是個(gè)喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。阿龍是個(gè)胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因?yàn)樗托⊥愣棺≡谕蛔鶚抢�。吉布每天都穿禮服，他不是來(lái)上學(xué)的，像是來(lái)參加音樂(lè)會(huì)似的。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送圣誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯(cuò)誤，送給媽媽一張小票，上面寫(xiě)著鉆石一顆，二十年后憑票領(lǐng)取。小豌豆很有愛(ài)心和孝心。
我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛(ài)美，愛(ài)笑，愛(ài)做滑稽的'事，今后我也要像小豌豆學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，有愛(ài)心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇8
前不久，我把《教師最需要什么》這本書(shū)又看了一遍�？赐赀@本書(shū)，我不由得陷入沉思：教師最需要什么?我想：教師需要的太多太多，但最需要的就是一顆對(duì)于教育事業(yè)的熾熱的心，憑著這一份熾熱的心，教師自然會(huì)自覺(jué)的提升自己的人生境界，會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新。
首先，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了愛(ài)。他認(rèn)為教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的.根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量最需要。作為一名教師，要使自己像磁鐵般緊緊地把學(xué)生凝聚在自己的周?chē)蔷托枰獙?duì)學(xué)生全心全意的愛(ài)。
在這本書(shū)中強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。諸如："當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候，剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己"，"優(yōu)秀的教師，善于挖掘不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)"，"通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié)--尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受"等等。
孔子語(yǔ)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。對(duì)照自身，還有長(zhǎng)路漫漫。"德高為師，學(xué)高為范"，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以高尚的品格和過(guò)硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生，在實(shí)踐中不斷完善自己，一定能在教育園地里開(kāi)墾出一方沃土，培育出一片壯苗！
讀后感的作文 篇9
一提到“太陽(yáng)”，不知不覺(jué)會(huì)有一股暖流涌入心田，讓人感到無(wú)比溫暖。下面，我要給大家介紹一個(gè)美麗而溫暖心扉的太陽(yáng)，那就是紅色經(jīng)典讀物——《指間的太陽(yáng)》，它通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段感人的故事細(xì)節(jié)，溫暖了我，教育了我，激勵(lì)著我！
這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長(zhǎng)著一顆小腦袋和一張窄臉的醫(yī)官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的臉上有著豐富的表情，他的肚子里裝著各種各樣的知識(shí)，在荒無(wú)人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬(wàn)分，疲憊無(wú)力的時(shí)候，他為了給同志們找到一點(diǎn)可以墊饑的東西，義無(wú)反顧地冒著危險(xiǎn)去試吃野草，最后卻不幸身亡。
讀完這個(gè)故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫(yī)官皮文勛身上我看到了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的.品行，學(xué)到了無(wú)私、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說(shuō)，當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)或班集體遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該多為團(tuán)隊(duì)和集體著想，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不應(yīng)該退縮或把個(gè)人問(wèn)題放在第一位；在文明城市的創(chuàng)建中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)做文明小主人，說(shuō)文明話，做文明事，尤其當(dāng)看到不文明現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)勇敢地站出來(lái)，進(jìn)行勸阻或制止，而不是聽(tīng)之任之，熟視無(wú)睹；在生活中，當(dāng)我們遇到那些“不幸的人”時(shí)，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應(yīng)盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽(yáng)”的溫暖。
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