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小女生金貝貝讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的小女生金貝貝讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
小女生金貝貝讀后感1
金貝貝是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時(shí)候開始換牙,兩顆門牙都掉了,說話總是把不住風(fēng),有一天,她媽媽的幾位同事來家里做客,金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說:“我女兒上一年級(jí)了,都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽,金貝貝拿出語文書,翻到《風(fēng)》那一課,便大聲的`讀起來,才讀了一句,那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝:“是“風(fēng)”,不是“轟”!”金貝貝也很委屈,沒有門牙,只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會(huì)她們,拿起課本,讀了一遍又一遍,大人們不再笑她,還為她鼓掌加油。
還有一次,金貝貝想穿長襪子,可是家里找遍了也沒有,便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶,從腳踝一直纏到膝蓋那里,卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事,這個(gè)可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時(shí)候也和金貝貝一樣,笑不露齒,說話把不住風(fēng),為此常常很苦惱,希望門牙快點(diǎn)長出來,現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時(shí)很可愛、很好玩了。
小女生金貝貝讀后感2
暑假里,爸爸帶我去新華書店買書,一進(jìn)門就看見了擺在書架中間的一本書,走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個(gè)漂亮的小女孩吹著泡泡,旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇,就拿起書看了起來,等我看完第一頁,就知道書里的內(nèi)容很生動(dòng),于是我就叫爸爸買了下來。
回家后,我連玩和吃飯的時(shí)間都忘記了,一刻不停的看著書。看著看著,我不禁哈哈大笑起來,還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒,有很多的不方便。有一次,家里來了客人,媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來。可是因?yàn)榈袅搜例X,她的發(fā)音不準(zhǔn)了,把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢!她很靈巧,在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師;她很機(jī)靈,幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生;她還很有愛心,和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友,還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書,回頭仔細(xì)回味,都忍不住哈哈大笑。
我想做一個(gè)像金貝貝一樣的'孩子。媽媽說:“可以以她為榜樣,做最好的自己!睂(duì)呀!我就是我,一個(gè)獨(dú)特的我。我會(huì)用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
小女生金貝貝讀后感3
最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書,讓我印象深刻,金貝貝是個(gè)可愛活潑、天真的小學(xué)生,有一點(diǎn)傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒,為什么有·一天突然沒有了?她覺得很奇怪。她很靈巧,在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。她很機(jī)靈,幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的'大個(gè)子男生。她得理想很美好,是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友,貝貝很有愛心,是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
有時(shí)候她的想法有點(diǎn)幼稚,她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊(duì)長的時(shí)候,她自信的相信自己可以勝任,她選了自己,當(dāng)然也成功了?赐炅诉@本書,仔細(xì)回味,都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課,是因?yàn)樗诳次浵佋鯓影岩粋(gè)很大的食物搬進(jìn)洞里,螞蟻搬完了,下課鈴也打了,那是因?yàn)樗恢揽次浵伓簧险n算曠課。是不是很好笑?
其實(shí)這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是:成長的道路總是七彎八拐,曲曲折折。不過每個(gè)小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
小女生金貝貝讀后感4
暑假的時(shí)候,我讀了《小女生金貝貝》這本書,寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。金貝貝是個(gè)可愛的女孩子,她天真浪漫、善良而充滿幻想,她就是我們這些一年級(jí)女生的代表。金貝貝是一個(gè)小姑娘,還是一個(gè)缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來,當(dāng)缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次,金貝貝媽媽的同事來家里做客,金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝到“風(fēng)”這篇課文的`那一頁,大聲讀起來“秋轟(風(fēng))吹,樹葉落……”金貝貝剛讀了一句,大人們就哈哈大笑起來,原來因?yàn)槿毖腊徒鹭愗惏选帮L(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝的手很巧。在教師節(jié)那天,金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項(xiàng)鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項(xiàng)鏈呢?因?yàn)榱辆ЬУ淖掀咸押芟窳灵W閃的紫水晶,要知道紫水晶是象征幸運(yùn)的呀!可是,為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢?那很簡單,就是因?yàn)槊桌蠋熃衲甓粴q!
金貝貝最喜歡芭比娃娃,班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因?yàn)橛泄餐南埠,所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時(shí)還一起交換芭比娃娃的衣服呢!
大家還是快點(diǎn)看看這本書吧,真的很有意思!
小女生金貝貝讀后感5
《小女生金貝貝》這本書講了一個(gè)名叫金貝貝的女生一年級(jí)的成長故事。
成長路上會(huì)發(fā)生很多事件:金貝貝第一次做值日,把教室鑰匙埋在大花盆里,可是第二天鑰匙找不到了,后來她才知道,是園丁澆花時(shí)發(fā)了鑰匙,把它交到校長那里去了;金貝貝很羨慕高年級(jí)大姐姐有漂亮的校服,于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”;金貝貝讀書時(shí)把“風(fēng)”讀成“轟“,引得大家哈哈大笑,原來他掉了一顆牙,成了缺牙巴……
成長道路上伴著快樂和煩惱,金貝貝的`故事告訴我:童年的時(shí)間很短暫,我就要開心的過好每一天!
暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》,里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是:“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長不出來了!金貝貝說。不過找到了,剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋(gè)男孩下來了問誰的牙?我的,便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說,對(duì)不起便拿把牙收起來。
金貝貝真是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
小女生金貝貝讀后感6
暑假的時(shí)候,我讀了《小女生金貝貝》這本書,我實(shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝,她就是我,我就是她。
金貝貝是個(gè)可愛的女孩子,她天真浪漫、善良而充滿幻想,她就是我們這些女生的代表,在她的`身上有所有小女生的影子,她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷,或者即將經(jīng)歷……
例如第一章《缺牙巴讀書》,看了這段,我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣,對(duì)缺牙巴有了初步的了解,甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚,別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了,我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對(duì)換牙一無所知,在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué),但是看了這本書之后,我決定再也不笑話同學(xué)了,因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時(shí)候我終于換牙了,不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣,把“風(fēng)”讀成“轟”,不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢?我也跟金貝貝一樣,把掉的牙齒扔到了天上,哈哈,不過我沒有打中某個(gè)男生的腦門呀!
這本書給我?guī)碓S多快樂,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮,陽光,善良,頑皮,無拘無束的性格,以及那天真的做法,使我深受感動(dòng)。
小女生金貝貝讀后感7
我在夏天看了這本書《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書,通過這本書,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫金貝貝的小女孩,她在學(xué)校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。
金貝貝是個(gè)嚴(yán)肅的小姑娘。玩游戲時(shí),游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動(dòng),她認(rèn)真地不亂動(dòng);看螞蟻拿饅頭時(shí),因?yàn)樘珜P,沒去上課;換牙時(shí),變成了“缺牙巴”,不是因?yàn)檎f話不方便,讀音不準(zhǔn)確,讓大人不停地笑,就放棄了讀課文,而是認(rèn)真地把課文讀完。
金貝貝是一個(gè)非?蓯,善良的小姑娘。對(duì)小狗丑丑可愛,她并不因?yàn)樗缶腿ハ訔壦,而是用東西喂它,和它交談,告訴丑丑在學(xué)校發(fā)生的`有趣的事,和它成為好朋友。緊要關(guān)頭,金貝貝得到了丑陋的幫助。
金貝貝是個(gè)遇到困難,愛動(dòng)腦筋,想方設(shè)法的小女孩。下課后,因?yàn)樽约簺]注意,金貝貝被反鎖在廁所里,聽到丑丑的聲音后,靈機(jī)一動(dòng),寫了一張條子給丑丑,才救了自己。學(xué)校里的孩子也很勇敢,為了不讓爸爸媽媽接自己回家,用自己的方式找到回家的路。
Kimbaby還是一個(gè)小懶蟲。為能像高年級(jí)的大姐姐一樣穿上漂亮的校服,配上白襪子,竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶,結(jié)果讓同學(xué)們誤以為是受傷,鬧出了大笑話。
這樣一個(gè)可愛的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛講笑話,但每次看到她的故事,我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個(gè)炎熱的夏天認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。
小女生金貝貝讀后感8
最近,我讀了一本書,名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣,我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲時(shí)就開始換牙餓,所以她讀書時(shí)很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服。回到家里,金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服,可是沒有白色的.長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來,她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。在放學(xué)的路上,金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲,可是她怎么也找不到小鳥,回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來,它把帽子當(dāng)成鳥窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩,也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候,送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意,總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽,我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意,于是我用牙膏盒做了一輛小火車,表面上看去是一輛普通的小火車,其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)做每一件事情,都要有自己的創(chuàng)意,這樣才能把事情做得更好。
小女生金貝貝讀后感9
最近,我讀了一本書,名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。
有一次,金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲半時(shí)就開始換牙,所以她讀書時(shí)很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服。回到家里,金貝貝穿上了一樣的衣服,可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來,她的`同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。
還有一次,班里活動(dòng)課,米老師讓大家說一下長大想做什么,金貝貝說:“我長大了相當(dāng)媽媽。”班上有好多同學(xué)都笑了,可金貝貝還是一本正經(jīng)的說:“如果我的孩子不小心把東西打碎了,我一定不會(huì)罵她,也不會(huì)打她,因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了,再打她、罵她,她不是更難過嗎?”金貝貝說完,同學(xué)們沒有一個(gè)人再笑她了,他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩,也一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候,送給米老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
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