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我的假期我做主讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的我的假期我做主讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的假期我做主讀后感1
很多家長(zhǎng)一到假期就把孩子送到補(bǔ)習(xí)班，將暑假當(dāng)成了學(xué)校生活的延續(xù)，加重孩子的負(fù)擔(dān)，以為這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)上變成有戰(zhàn)斗力的“狼”;還有部分家長(zhǎng)因?yàn)樯习�，沒(méi)有時(shí)間管孩子一味“放羊”，孩子整天無(wú)所事事一個(gè)假期就過(guò)去了，這樣都不利于孩子成長(zhǎng)!
假期并不是完全的休息，還有總結(jié)和規(guī)劃的作用，家長(zhǎng)不能自作主張幫孩子把假期都安排好，要讓孩子成為假期的主人。把暑假當(dāng)成孩子的第三個(gè)學(xué)期，是一種誤區(qū)。
“家長(zhǎng)要高度關(guān)注孩子的'暑假，但也要懂得放手�！笔罴偈菍W(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、發(fā)展素質(zhì)的時(shí)間，讓孩子快樂(lè)過(guò)暑假，可以讓他學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)、自我管理、與人交往的能力�！叭绻⒆酉氪蛴螒颍妥屗蛴螒�，游戲中有好的也有不好的，家長(zhǎng)也可以去了解這個(gè)游戲陪孩子一起玩耍，主要是要合理計(jì)劃玩的時(shí)間。不是到了假期，游戲絕對(duì)不能碰。”郭成同時(shí)認(rèn)為，在假期，學(xué)習(xí)上并不只是讓孩子彌補(bǔ)一些舊知識(shí)，而是要讓孩子總結(jié)自己學(xué)習(xí)上的不足，找到自己未來(lái)的方向。
帶孩子親近自然，培養(yǎng)孩子的生存能力，讓孩子感受生活中各種事物的美好。孩子們還要參加的是社會(huì)交往活動(dòng)，比如訪談、調(diào)查、走親戚。此外，孩子們還應(yīng)開展一些個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)：比如閱讀一本自己最喜歡的書、看一場(chǎng)電影、交一個(gè)新朋友、到一個(gè)地方去旅游。
我的假期我做主讀后感2
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書館做義工。
我想象中到圖書館做義工只是整理書籍，不需做什么別的事，很簡(jiǎn)單的。
到了圖書館里面，工作人員先對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉A夢(mèng)》的書架和把《多拉A夢(mèng)》的書放回書架內(nèi)。
我整理完后，工作人員又開始教我分辨書籍的種類。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號(hào)放入書架內(nèi)。工作人員給了我一些書，讓我先整理一下書架里的書，把不應(yīng)該放在那個(gè)架子里的書拿出來(lái)，再把書從高到矮放進(jìn)去。看上去很簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)真是不簡(jiǎn)單。才整理好的書架，一會(huì)兒又亂了。因?yàn)橛泻芏嘈∨笥言趫D書館看書，一會(huì)看這本，一會(huì)看那本。特別是我整理的《多拉A夢(mèng)》的書架，小朋友都愛(ài)看。一會(huì)兒工夫，我整理的.架子內(nèi)的書亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書拿出來(lái)，分清后對(duì)應(yīng)放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒(méi)閑著，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì)繼續(xù)來(lái)圖書館做義工，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多圖書管理的相關(guān)知識(shí)，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書呢！
我的假期我做主讀后感3
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒(méi)有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長(zhǎng)春游玩。我們先到了新天地購(gòu)物廣場(chǎng)，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長(zhǎng)大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味��！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無(wú)窮。從長(zhǎng)春回來(lái)，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂(lè)乎，真的是快樂(lè)極了。
我的暑假不僅是游玩我說(shuō)了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的`好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過(guò)，一直難得一見(jiàn)，這個(gè)暑假我要好好過(guò)過(guò)癮，我在前半個(gè)月讀了《三國(guó)演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬(wàn)支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的精神，長(zhǎng)大后用我的聰明才智用我的學(xué)識(shí)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂(lè)，但愿下一個(gè)快樂(lè)的暑假早點(diǎn)到來(lái)。
我的假期我做主讀后感4
今天,我應(yīng)了*老師的話,早早地去準(zhǔn)備書了,卻不料我的書已經(jīng)只有10來(lái)本了,心想著以后就不太看得見(jiàn)他們了,心里就猛得一抽,于是,我抽出其中一本,小心翼翼地看了起來(lái)。
看著看著，突然一篇《我的假期我做主？》這篇文章就印入眼簾�？赐炅�，我開始深思起來(lái)了。
放假？這意味著什么呢？它意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，你收獲了一大筐的知識(shí)�？墒�，放假后意味著什么呢？想到這里，我的眉毛就不禁鎖了起來(lái)。以為，我明白，放假后，一些孩子就會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，無(wú)數(shù)的作業(yè)，意味著你將忙碌地做著煩躁的作業(yè)，像一座小山似的作業(yè)！意味著你永遠(yuǎn)都不會(huì)輕松！這當(dāng)中有一人寫到：“你做主？被逗了……（由于太多了，所以就不寫了）我現(xiàn)在都討厭假期了，我討厭假期里的一切！為什么要放假？……一天，我問(wèn)媽媽‘媽媽，你知道我們?yōu)槭裁匆偶賳�？’‘為了讓你們�(cè)诰o張的學(xué)習(xí)后放松放松唄�！敝筮�有不少人都這樣寫到。我又開始陷入沉思中。先在的父母，凡是望子成龍，望女成鳳的父母差不多都不會(huì)讓自己的`子女在假期中空下來(lái)的，不過(guò)，幸好，我的父母還是很愛(ài)我的，凡是我不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，父母都不太會(huì)強(qiáng)制性地讓我上，不過(guò)，我多多少少還會(huì)上補(bǔ)習(xí)班的！
其實(shí)，我們說(shuō)說(shuō)是我的假期我做主，其實(shí)大多數(shù)的孩子的假期還不是父母包辦的？還不是一天補(bǔ)3，4個(gè)班？還不是作著煩躁的補(bǔ)習(xí)班？在這里，我渴望天下的父母都為自己的子女想想，想想他們的身體！
我的假期我做主讀后感5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了假期。假期后我就四年級(jí)了，可不能沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)呀。我是學(xué)生，要“以學(xué)為先。""""先把作業(yè)做好再玩。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)暑假作業(yè)每天各一頁(yè)。日記、練字、奧數(shù)題和單詞不能少。學(xué)習(xí)之余，和我的好朋友——書一起玩。當(dāng)我看見(jiàn)小木偶匹諾曹從鯊魚口中脫險(xiǎn)時(shí)，我忍不住拍手叫好;當(dāng)我看見(jiàn)賣火柴的小女孩凍死在大年夜時(shí)，我忍不住掉下眼淚……
運(yùn)動(dòng)也不能少。每天我都要跳繩、騎車，在假期我可不能長(zhǎng)胖哦。旅游誰(shuí)都很向往，這個(gè)暑假我準(zhǔn)備去美麗的`南戴河，游泳是夏日解暑的好方法，我雖然不會(huì)游泳，但是可以帶著游泳圈撲騰也很有趣的。我雖然晚上可以電視，但時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，我得保護(hù)眼睛哦！這個(gè)假期我還想學(xué)寫毛筆字，一定要好好練習(xí)，因?yàn)殚_學(xué)可以給同學(xué)們展示一下呢！我還要抽時(shí)間上查字典，復(fù)習(xí)三年級(jí)課程是為了把學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固一下，預(yù)習(xí)一些四年級(jí)的課程，為了提前學(xué)些新知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)能取得更好的成績(jī)。我是一個(gè)興趣廣泛的孩子，喜歡學(xué)得東西很多很。但愿我能利用好這個(gè)假期，玩好，學(xué)好，休息好，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期。我的假期我做主！
我的假期我做主讀后感6
爸爸媽媽，還記得今年過(guò)的那個(gè)暑假嗎?因?yàn)樗耆怯晌易约簛?lái)安排的。那時(shí)，由于我7月底就要去考電子琴六級(jí)了，所以，我整天都置身于音樂(lè)的海洋，時(shí)不時(shí)就可以聽到我悠揚(yáng)的琴聲。我感到十分快樂(lè)。在考級(jí)那一天的下午，為了慶祝我順利的'考完了六級(jí)，也為了放松我自己，我拉著你們奔進(jìn)了贛州科技館。一進(jìn)科技館，我就被那些各種各樣的科學(xué)玩具給吸引住了，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，摸摸那個(gè)，很是好奇�？萍拣^里有能使人發(fā)暈的房子和過(guò)道，有用燈光一照就可以旋的飛機(jī)，還有能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的答題機(jī)……其中，我最感興趣的還是那個(gè)用手一碰流下來(lái)的水就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽聲音的東西。一位叔叔見(jiàn)我迷惑不解的樣子，告訴我：“小朋友，那個(gè)叫做‘水弦琴’，它的樣子像把豎琴，上下有兩根對(duì)齊的鋼管，中間的水循環(huán)對(duì)流，手一碰水流，就等于將水流割斷了，便會(huì)產(chǎn)生一種好聽的聲音�！痹瓉�(lái)如此，聽了叔叔的介紹，我恍然大悟�；氐酱笥嗪�，我認(rèn)真地在網(wǎng)上查閱了有關(guān)“水弦琴”的資料，并讀了許多課外書，學(xué)到了很多知識(shí)。通過(guò)和社會(huì)的接觸，我更加懂得了怎樣禮貌待人，同時(shí)學(xué)會(huì)了做些力所能及的家務(wù)，因?yàn)槲抑劳ㄟ^(guò)課外活動(dòng)也能學(xué)到知識(shí)。
爸爸媽媽，我安排的勞逸結(jié)合的暑假是不是比原先那幾個(gè)成天做枯燥泛味的作業(yè)的暑假好了很多呢?其實(shí)，女兒就是想讓你們知道，我也會(huì)安排自已，而且能自已過(guò)得愉快，收獲很大。
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