《父親》讀后感合集15篇
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《父親》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《父親》讀后感1
今天，我讀了一篇寫父親的文章，名字叫《父親的愛》
這篇文章主要描寫了父親送孩子去城里上學的時候兩個片段：一是途中休息時，孩子吃香噴噴的雞蛋，父親自己卻吃土豆；二是臨走時給孩子皺巴巴的30元錢。粗看情節(jié)很淡，但讀后我卻激動萬分。這篇文章的父親是個普普通通的農(nóng)民，家境十分困難，在別人看來雞蛋、30元錢，是何等的普通，但對于這個農(nóng)民來說，是何等的寶貴。文章描寫這個父親的外貌：那布滿血絲的眼睛，稀稀落落的頭發(fā)，還有長滿老繭的雙手，也讓我感受到父親生活的艱辛和他對子女的愛。
讀完這篇文章，我情不自禁地想起八歲那年，爸爸帶我到上海去玩。經(jīng)過一家玩具店，我看中一輛賽車，我就想了所有辦法像讓爸爸給我買，可任我怎樣哭鬧，爸爸就不給我買。當時我心里非常難過，非常的恨爸爸�；丶液�，我的氣還沒有消，爸爸看出來了，給我講香港富豪李嘉誠拾一枚硬幣的節(jié)儉故事。我的氣漸漸地消了，從那以后，我學會了節(jié)儉，學會了珍惜父母的勞動成果，學會幫助大人做事，我深深感謝爸爸，是爸爸讓我明白了很多道理。我把要賽車的'早忘得一干二凈。
讓我怎么也想不到的事，我過生日那天，爸爸給了一個意外的生日禮物--送我一輛賽車，我開心得跳了起來。
后來，我為報答爸爸，我一有時間就幫助爸爸做家務(wù)。
如今，我終于了解，原來父親的心中也有一塊柔軟的地方。父親的愛，比什么都偉大！
啊，我愛父親！
《父親》讀后感2
讀完《愿做父親的腿》這篇文章后，我被國大海的孝心和崇高的舍己為父的高尚品質(zhì)給深深地打動了，他竟然放棄學業(yè)來照看父親。想到這里，淚，蓄滿眼眶。他是一個真正的孝子。
”在大海心中，父親是自己的全部，父親能好好活著是自己最大的心愿。“這感人的子眼中流露出國大海心中對父親的愛，仿佛淙淙的流水“嘩嘩”地流過，流進每個人的心靈深處。
每當靜謐的夜，柔和的晚星點綴在深邃的天空中，只聽見蟬鳴嘹響，蛙聲如潮和風吹樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，一切顯得是那么的安謐時，國大海卻在凌晨時分，又要為父親接尿，喂藥，蓋被子，一宿下來要折騰個好幾次。寫到這里，我就把國大海當做自己的榜樣，爭取超過他。
現(xiàn)在年輕人最缺少這種感恩的心。我們班級有很多人因為與父母親發(fā)生爭執(zhí)，最后因沒有如自己所愿，從而將房門反鎖起來，不讓父母進去。連我也不例外，我依稀記得那一次發(fā)生的事，在朦朧的月色下，父親來到我的'跟前，跟我開了一個小小的玩笑，我卻生氣了，父親看著我猙獰的表情，悻悻離開了我的房間。借著月光，我坐在桌前默默綴泣著，回想起父親的臉上仿佛多了一絲蒼白，日益佝僂的背越來越彎，日益霜白的鬢發(fā)趨勢增多，日益蹣跚笨拙的腳步也已愈來愈慢，我開始悔恨我自己�；诤拮约旱臒o情、殘忍。事后我改正了這個錯誤……
網(wǎng)上有一則真實的消息：一個人在父親去世時，一個人贍養(yǎng)繼母，用脆弱的雙肩撐起了家庭的一片新天地，故事十分感人。那人被評為“最美女生“。這樣有孝心的人，將來一定會有所成就的。
是啊，一個人只要具有孝心，那么，他就是一個有孝心的人。
《父親》讀后感3
一絲痛苦，一個錯誤，他的吶喊，這都得從那里講起，在明朝末期，社會上出現(xiàn)了一種病，讓那些單純的人們迷失自我，而那些有一點小聰明的人，卻可以借以此機會，獲取各種利益，陳蓮河也正是這樣的人。
魯迅的父親病入膏肓，敢可以說是無藥可救的了，就再搶救的黃金時間請人一位神醫(yī)，雖說是神醫(yī)，其實是一位庸醫(yī)，一出場就要十塊大洋，還要讓一位才十四歲的小男孩魯迅到處找藥，說道簡單，做起來就難，就因此事，消耗了父親搶救的黃金時間，原配蟋蟀一對，平地木十株，這誰能找到，醫(yī)師陳蓮河還向魯家推銷一種仙丹，點在舌上，必定見效，說了這些已經(jīng)很為難魯迅了，可后來又叫他買，還說不貴，才2元錢一盒，只要單吃一百多天，一百多天，一百多盒二百多塊錢，當時年代2元錢就可以算為巨款呢！更讓人生氣的是那一句話：醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然這也許是前世的錯，也多怪當年人們真的太單純了，總是相信那些妖魔鬼怪，冤鬼作崇，這些迷信的說法，陳蓮河的`誤診，倒至了父親的生命又下了一個臺階！
衍太太你可真行，父親死之前還讓他不安息，還讓魯迅叫，雖說這是民間說法，但這也是迷信，假如他死了你叫不叫呀？
魯迅也有些后悔：在父親的生命終結(jié)階段，為什么要叫他呢？也許是社會的病，大家的病。
《父親》讀后感4
散文《永遠的歌溪》讓我愛不釋手，特別是里面的一篇《認識父親》讓我感慨萬端：我們的生命不僅屬于自己，還緊連著我們的父母。
文中講述了這樣的故事：一位姓陶的年輕工人，在施工時不小心從高樓上摔了下來。十多天后，他醒來時看到一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在床邊，便問：“你是誰？”老人竟回答：“我是你父親�！薄案赣H？”小陶苦苦思索。因為在他的印象中，父親可是一位有著一頭黑發(fā)，很精神很健談的壯漢，怎么變成憔悴寡言的白頭老翁了呢？原來當小陶徘徊在死神門檻前的時候，自己五十不到的父親竟然急成了一位白發(fā)老翁……
這樣的故事，不由得讓我聯(lián)想起自己的父親。記得我剛剛上一年級的時候，也許是因為遠離父母的緣故，也許是因為我不適應(yīng)小學的環(huán)境，也許是因為本身身體比較嬌弱，開學不久就接二連三地發(fā)燒，咳嗽，后來還染上了水痘。在那段時間里，爸爸天天奔波于家、學校、醫(yī)院之間，不是帶我上醫(yī)院掛水，涂藥，就是送清談可口的飯菜給我，時間長達將近一個月。當我有時鬧脾氣不肯配合治療時，爸爸會不厭其煩地向我解釋，不停地逗我開心。我看得出來，我的每一聲咳嗽，都帶給父親深深的自責，因為他總覺得自己是一名醫(yī)生，卻不能馬上醫(yī)好自己的`女兒，是自己的責任�，F(xiàn)在想想，當時自己是多么不懂得父親的那顆心��！
“我們的生命是父母親用血肉鑄成的，它屬于我們，屬于父母，更屬于整個人類！只有能將自己的生命，父母的生命，以及整個社會連接起來的人，才是最幸福的！”這是歌德的名言，也將成為激勵我前進的座右銘。
父親這本大書，少不更事的兒女們常常不去弄懂，而我在以后的歲月里將要經(jīng)常翻閱，經(jīng)常品讀它了。
《父親》讀后感5
《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。魯迅這本散文集記敘了魯迅從小時到長大的歷程中的事。里面最讓我記憶猶深的是《父親的病》。
《父親的病》記敘了當時庸醫(yī)害人的事情。當時醫(yī)生醫(yī)術(shù)不高，卻都自作聰明。在看到病人被自己治得快要離開人世了，才又交給別的.醫(yī)生看。
這篇文章舉了幾個例子，其中一例讓我感到非常的憤慨。
一個“名醫(yī)”出城看病，就要一百元錢，這可是一個大數(shù)目啊，但是，他卻把病人看死了。就這樣還索要了二百元錢才溜走。
這位名醫(yī)就是為魯迅父親看病的人了。這里意指什么呢？想必大家也知道了，當然預(yù)示父親的病因為這庸醫(yī)而耽擱了。我心中不甚惋惜，也對庸醫(yī)恨之入骨。而更令人生氣的是那衍太太，在魯迅父親將要平靜的離開人世時，唆使魯迅去叫父親，讓魯迅留下了終身遺憾。
當今的社會中庸醫(yī)也不少見哪！我們身邊處處都是。
某醫(yī)院把病人醫(yī)治死了，又怕別人怪罪，竟把病人抬進了廁所，謊稱是病人自己掉進去的�？勺詈筮�是露出馬腳：為什么病人身上會有管子呢？還有的醫(yī)生明明自己沒有多大的學問，還要去充當教授、博士，把自己吹的天花亂墜，又特意花錢請“托”兒。因此誤了好多人的病。更有甚者，雖說是醫(yī)術(shù)高超，但是貪心不足，看病除了診費還要收紅包。雖說是禁止收紅包，可這種現(xiàn)象仍存在。唉！什么時候才會沒有庸醫(yī)呢？
《父親的病》各了我很深刻的印象，魯迅以大量反語透出了對庸醫(yī)的憎恨以及對不懷好意的衍太太的憤怒。
愿天下庸醫(yī)別再誤人了！
《父親》讀后感6
最近，我讀了一篇文章，題目叫《拾饅頭的父親》。這篇文章很感人，我再一次感受到了父愛的偉大。
文章里講述了一個男孩在16歲那年考上了全縣最好的一所高中，然而，父親卻在為家里的豬沒有飼料吃而發(fā)愁。那個男孩在食堂里看到許多同學常扔饅頭、倒飯菜，于是就對他父親說：“爹，您去拾饅頭回來喂豬不是挺好嗎？”父親聽了高興得直拍大腿。
在食堂里，父親那黑乎乎的頭巾和臟兮兮的衣服成了許多同學取笑的對象，好在同學們不知道那是他的父親，不然的話，他也會被同學嘲笑。那年冬天，他以優(yōu)異的成績被排在了年級第一名，并發(fā)表了許多文章，他一下子名聲鵲起。班里要開家長會了，老師讓他把父親請來。但他害怕同學們認出自己的父親就是那個拾饅頭的人，所以就沒有告訴父親。父親看出了他的`心思，開家長會那一天，他父親來了，只不過沒有進教室。當好個男孩發(fā)現(xiàn)時，他的父親已經(jīng)在外面等候了很長時間了，身上也被雪花覆蓋了。他當機立斷地沖出教室，把父親拉進來，對老師說：“這是我爹�！闭坡曇幌伦尤绯崩讋印�
那個冬天，被偉大的父愛點燃，(.)男孩心中一片溫暖，終生難忘；感恩的火焰，也被無私的父愛點燃，男孩不再感到寒冷孤單；是父親的愛陪伴著他走進了大學，一步一步邁出精彩人生的步伐。
我懷著感動的心情讀完了這篇文章，感恩父母對孩子偉大無私的愛。這種愛不管在什么情況下都是無怨無悔的，不求回報的。想想自己的父母，為了我們能夠健康成長，日夜辛苦操勞，和那位拾饅頭的父親一樣，給了我們最溫暖的愛。
父母給我們的愛是溫暖的，寒冷的冬天也會被無私的愛點燃，溫暖無比。
《父親》讀后感7
有很多關(guān)于父愛母愛的作文，都讓人感動不已。我讀過許許多多關(guān)于父母愛的文章，卻沒有太多能讓我感動。但今天，當我讀到一篇名為《有一個奇跡的名字叫父親》的文章時，我前所未有的體會到了父愛的偉大。
這篇文章主要講了一位父親要帶小女兒去和在美國的妻子會合，當父親在削蘋果的'時候，船劇烈的抖動了一下，那位父親摔倒時不慎將刀插進了自己的胸膛。小女兒尖叫著來扶他時，父親笑著說沒事。以后的三天，父親依舊在早晨為女兒系好漂亮的蝴蝶結(jié)，晚上為她講故事。快抵達的前一個晚上，父親讓小女兒對母親說，他愛她。下船時，小女兒一眼就看到了媽媽，她高興的喊：“媽媽！”可父親卻倒下了，胸口血如井噴。這是醫(yī)學史上從未有過的奇跡——心臟被那把刀準確的插中，父親卻多活了三天。有人要給這個奇跡命名，一位德高望重的老醫(yī)生一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親�！�
讀完這個故事，我深深地體會到了父愛的偉大，都說父愛如山，真的沒錯。父親在刀插進胸口的時候，為了不讓女兒擔心，強顏歡笑，并且堅持了三天。當女兒和母親重逢的時候，父親卻倒下了……這難道不是個奇跡嗎？
我在被偉大的父愛感動的同時，在文章的下面寫了一行字：“有一種財富叫知識，有一種感動叫父愛；有一種珍貴叫光陰，有一種奇跡叫父親。”
《父親》讀后感8
魯迅的童年之花雖然已凋謝，但在黃昏時仍能拾起來，在這里其中有一朵花，雖然不是姹紫嫣紅，但它卻讓我感觸頗深。這朵花就是《父親的病》。
文章回憶了兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了那些人巫醫(yī)不分，故弄玄虛，勒索錢財和草菅人命的實質(zhì)。
由此，我聯(lián)想到當時中國的落后，不僅僅是醫(yī)學技術(shù)的低人一等，在思想觀念上，綜合國力上又何嘗不是固步自封呢?正如曾國藩在《原才》中的`兩句詩“風俗之原薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。”和“風俗之于人心也，始乎微而終不可御者也�！比绻@兩位“名醫(yī)”就是《原才》中的“一，二人”那么中國更是難以走出落后的泥沼。
讀后也暗暗佩服魯迅的文筆，表面上冷靜地敘述了事件的始末，卻暗念著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺，如握一管如椽之筆，蘸那滿腔心血，將守舊勢力罵得入骨三分。正如郁達夫形容魯迅的文字：“魯迅的文體簡練得像一把匕首能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點，抓住之后，只消兩言三語就可以把主題道破�！�
這篇文章更是提醒我們，當下應(yīng)刻苦學習，提升素養(yǎng)，不斷進取發(fā)展，使我們偉大的民族擺脫愚昧，繁榮富強，這才是我們交的最好的一份讀后感!
《父親》讀后感9
剛重讀完《我的團長我的團》，正好遇到了《父親的軍裝》，推送說是非虛構(gòu)作品，又是徐靜蕾做序，并且是徐父寫的徐靜蕾爺爺?shù)墓适隆浅：米x，讀的過程里幾次淚濕。
我第一次讀從軍醫(yī)的視角描述抗戰(zhàn)的書。徐爺爺是一名醫(yī)生，抗戰(zhàn)期間一直在前線，從來沒有脫離過敵人的炮火范圍，徐爺爺給傷員們做完手術(shù)，還不忘說一句:養(yǎng)一養(yǎng)就好了，以后還可以干農(nóng)活。戰(zhàn)士們本就是農(nóng)家的孩子，為了保家衛(wèi)國，拿起槍打鬼子。
《父親的軍裝》把這些戰(zhàn)士的形象一下子具象了，就好像《我的`團長我的團》里的豆餅、不辣、要麻、康丫、煩啦……似的，一下子，這些平凡人家的孩子們的形象具化了。通過徐爺爺?shù)囊暯�，讀者仿佛看到了那些戰(zhàn)士，仿佛看到了前線的危險重重和戰(zhàn)士們的舍身忘死。
——戰(zhàn)爭毀滅著一個個鮮活的生命，使無數(shù)人軀體傷殘，千百萬人流離失所，生靈涂炭。
和平的珍貴之處在于，我們千千萬萬的普羅大眾，可以過我們自己的平凡的小生活，經(jīng)歷我們自己的普通的小幸福。
如果把生活比喻成路，那么和平就是路基。如果給生活打100分、1000分……那么和平是1，其他的都是1后面的0，我們可以努力增多我們的0，但我們必須有那個1，其他的0才能有意義。
和平，來之不易！
珍惜和平！
《父親》讀后感10
父愛如山。你是否記得，小時候躺在父親的懷里總覺得安心，總覺得父親是超人，總覺得只要父親在，再黑的夜都不必害怕。父親在慢慢老去，可對自己孩子的牽掛卻從來都沒有停止。
《父親的菜園子》講述了一位父親為了讓自己的孩子吃上新鮮健康的蔬菜，一把年紀還去給別人當幫工，從什么都不會，到為了孩子學會種青菜、芫荽、豌豆。
在父母眼里，作為孩子的永遠都是他們的寶貝。對于父親來說，更是如此。父親對孩子的愛更深沉，身為頂天立地的男人，他們不善表達，而自己卻在為孩子默默操心。曾經(jīng)，父親也是一個健壯的青年，他能一只手扛起我們就走，有著一顆沖動的心說要去周游世界，他也能在運動場上揮汗如雨�？墒�，從什么時候開始的呢？父親的腳步蹣跚了，筆直的`脊梁彎曲了，濃密烏黑的秀發(fā)稀疏蒼白了，他忙忙碌碌，全都是為了孩子，為了家庭。文中的父親因老伴類風濕，自己學會做飯、洗衣，為能讓孩子吃上新鮮的蔬菜而高興不已，他單純的希望孩子能健健康康的，文章的字里行間都流淌著濃濃的父愛，讓我不禁潸然淚下。
我一天天的長大，卻也越來越害怕突然的分離。其實作為孩子，我又多么想飛快地長大，去好好地孝順父母。時光啊，你慢些吧，讓我們都能好好看看自己的父母。
《父親》讀后感11
我很喜歡《父親》這篇文章。
這篇文章描寫了一位孩子的父親。雖然他土里土氣，汗腥味兒滿身，但孩子依然很愛父親。
父親對孩子充滿了希望。每當看見有小孩背著書包，拿著課本回家時，臉上便掛上了微笑。有時，孩子進屋，就看到不認識的父親正看他的作業(yè)本，可見他多么希望孩子能早日成才啊。
父親也非常關(guān)心自己的孩子。上中學以后，父親讓孩子到城里念書，還買了一套衣服，一進門就讓孩子試穿，并幫孩子扣鈕，讓孩子穿著去上學。
父親經(jīng)常來到學校看孩子，有時，父親掏出了幾張紙幣給孩子用，而他自己卻穿著打滿補丁的'衣服。這就是父親，他寧可自己穿得破破爛爛，也要省下錢給孩子讀書。
放假后，孩子一進門，父親就拿他的獎狀左看右看，高興極了。可以看出，父親對孩子的成績是多么重視。
我也有一個好爸爸，他是警察。我沒有見過他跟犯罪分子英勇斗爭時那威武的樣子，但是我知道爸爸工作很認真，每天都忙忙碌碌。我爸爸關(guān)心我學習的方法有點與眾不同。每當我學習遇到困難，爸爸都會幫助我，但不會輕易講給我聽。一次，我遇到了數(shù)學難題，不會做，便請教爸爸。他說：“多讀幾遍題目�！蔽易x了幾十遍題目，仍一頭霧水，讀不明白。爸爸看我真的無法自己弄明白了，才看了看題目，給我講了一個詳細的運算過程，還出了幾道類似的題讓我練習，我終于弄懂了。
平時在生活中，爸爸和藹可親，平易近人。他有時候還能跟我打成一團，玩成一片。我愛爸爸，我一定要用實際行動去努力學習，用成績來回報我的爸爸。
《父親》讀后感12
《好好做父親》是教育專家孫云曉沉淀10年之育兒佳作，該書以大量的、鮮活的、現(xiàn)實的、正反面典型事件，讓我們慢慢去體味“父親所代表的含義”、并學著如何努力去做一個好父親。
191X年魯迅先生的《我們現(xiàn)在怎么做父親》，他認為：一個好父親應(yīng)該滿足3個要求：理解孩子、指導(dǎo)孩子、解放孩子。“教導(dǎo)孩子”這個永恒的課題，值得天底下的`我們思索、探討。養(yǎng)不教、父之過，在教育孩子的問題上，父親絕對不能缺席！
“忙、忙、忙……”，這是一個忙碌的時代，是一個無法改變的事實。忙，不能成為我們忽略孩子教育的借口，更不能覺得自己出去掙錢是對家庭、對孩子更大的貢獻。關(guān)鍵是：態(tài)度決定一切！我們要知道：
1、父愛，與時間無關(guān)，與態(tài)度有關(guān)。愛不等于百依百順，父親的引導(dǎo)，可以讓孩子慢慢認識社會規(guī)范，從而更好地適應(yīng)社會；
2、在孩子眼中，錢沒有那么重要，老爸的陪伴更重要。一位父親在日記里寫道：今天和寶寶去游樂場，又浪費了一天，……；寶寶當天的日記內(nèi)容是：今天和老爸去游樂場，可以說這是我出生以來最得意的一天，……；
3、用各種方式表達對孩子的愛，來自父親的關(guān)愛可以讓孩子感到安全與信任，可以讓孩子身心健康成長。
父親和母親對孩子的教育方式不同，特點各異，作用有別。如果把父親比作風帆，那么母親則為港灣，對于孩子這艘帆船，缺一不可；若果說父親是大樹，母親則是根系，對于孩子這顆種子，才能枝繁葉茂。上帝創(chuàng)造了父親、母親，就需要我們各自承擔各自的使命---對于我而言：就應(yīng)該好好做父親！
《父親》讀后感13
大約在10多年前罷，紹興城中曾經(jīng)盛傳過一個名醫(yī)的故事。他出診一次是一元四角，急診十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一次，一家城外的閨女生急病，來請他，因為他其實已經(jīng)闊的不耐煩，便非一百元不去，他們只好依他，到他家以后，只是草草了事，隨便看看，開了藥方，就拿著一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請他，只見主人笑臉相迎，道，昨晚吃了先生的藥好多了，所以請你來復(fù)診一下。仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來，他一看冷冰冰的手，于是醫(yī)生點了點頭，我明了，從從容容走到桌前，取了藥方紙，提筆寫道：“憑票付銀元一百元，正下面是署名，畫押�！�
“先生，這病看起來不輕呀!用藥還得重一點罷�！敝魅嗽诒澈笳f。先生看出來他家很有錢就用敗嘜皮丸，老媽子問：“有什么用嗎”先生接著說：”這可是仙藥呀!要是沒有你家這么嚴重，我就不會把我家祖?zhèn)魉幏浇o你家呢?說明你父親的病非常嚴重，我跟你呀，有一回陳蓮河先生說：“點在舌上，我想一定能見效。因為舌乃心之靈苗，這錢也并不貴，只要兩塊錢一盒�！蔽腋赣H沉思了會，搖搖頭。我這樣用藥還會不見效。有一回陳蓮河先生又說：“我想，我想，可以請先生看一看有什么冤衍……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)愈。對不對?自然這也是前世的事了。
父親沉思一會，搖搖頭。
我知道父親的病情他自己知道，用什么藥業(yè)不會治好他的病的。
我是想讓父親能活的.長久些，但是父親又心疼錢，只要請來了衍太太，她是精通禮節(jié)的一個婦人，我們不應(yīng)該空手著，于是給他換衣服，又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在手里，不一會兒父親的手就順暢了。
《父親》讀后感14
好久沒有看到這樣的樸實無華的課堂了！返璞歸真，從字詞入手，首先就給我一種家常課的感覺，很親切。
略讀課文對于我們這些年輕老師來說，非常喜歡選擇出來作為公開課的教學內(nèi)容，但是，究竟上課的方法對不對？是否經(jīng)常給了別人一種上成精讀課的感覺？
虞大明老師在初讀課文過程中，讓學生畫出描寫菜地的詞語，讓我很吃驚，我們平時都是給學生時間去思考，挖掘文本，可是他卻催促學生要做到一目十行，速度要快，要掃讀，快讀，四年級的孩子能做到這樣真的不容易，而且，虞大明老師應(yīng)該心里是在暗示學生，不要放棄，學會跳躍，學會撲捉，提取有效信息。
在第二次接觸文本中，畫出印象深刻的句子，他又是從一個男生劃句子的方法來舉例教育孩子們?nèi)绾稳ギ�，學生從這一次次的訓練中得到了速讀能力，也提高了語文閱讀素養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，課堂上的虞老師的總是不急不躁、不緊不慢地躲在學生后面 “ 鼓搗 ” 。 從本課對精讀點與略讀點的選擇，我們可以猜見虞老師的取舍原則：一是深悟內(nèi)容的需要，二是學習語言的需要，三是訓練寫法的需要。因為第4 自然段的動作描寫，第9 自然段的語言描寫，都是本文中最有表現(xiàn)力的語段，最能體現(xiàn)父親的品質(zhì)、寫法的特點以及語言的.張力。
在《父親的菜園》里，我們讀到了父親的對這片土地的熱愛；在虞大明老師的課堂中，我們看到了語文的落地扎根、枝搖葉茂。這，應(yīng)該感謝虞大明這位睿智的園丁。
《父親》讀后感15
人們常常說，母親是無私的，溫暖的，但我認為父親同時也是是偉大的，深沉的。他總是在重要關(guān)頭讓我樹起希望，有安全感�，F(xiàn)在我想起了小時候，爸爸的臉上常常露出一絲會心的微笑，那笑里含著一種猜也猜不出的意義�，F(xiàn)在我想：那一定是爸爸滿足的笑，得意的'笑。 今天，我讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章，讓我對父愛有了進一步的體會，文章主要講了父親不小心把刀子插在了自己的胸口。他為了讓自己6歲的女兒平安送到母親的手里，堅持站了起來，每天照顧著女兒，幾天過去了，他依然照顧著女兒，快到紐約是，父親對女兒說：“見到媽媽的時候，告訴媽媽，我愛她�！迸畠翰幻靼祝驮诘郊~約時，女兒見到媽媽那一瞬間，女兒見父親卻仰面倒下，胸口血如井噴出，剎那間染紅了整片天空，經(jīng)過醫(yī)生的所說，這是一學歷史上罕見的奇跡。 父親用自己的毅力把女兒安安全全的送到了母親那里，我真佩服父親的毅力，那把刀無比精確地刺穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺到，這可是一學歷史上罕間的奇跡��！有的父親表面上很嚴厲，但是心里卻很愛自己的兒女，當兒女生病時，父親會在床前床后的照顧兒女；當兒女遇到生命危險時，父親會不顧生命危險的去救兒女。但他們永遠都會有一雙美麗的目光伴誰左右，那就是父愛。父親的愛是多么偉大，深沉。
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