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《追蹤小綠人》讀后感集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《追蹤小綠人》讀后感，歡迎大家分享。
《追蹤小綠人》讀后感1
海悲傷的唱著歌，浪花無精打采的拍打著岸上的礁石，大樹臉色枯黃，那些樹葉在天空中翩翩起舞......
我在寒假中閱讀了《追蹤小綠人》這本書，故事情節(jié)非常感人，用童話的方式傾訴人們，讓世界重回美好，內(nèi)容栩栩如生，讓我讀了以后意識到世界的重要，故事內(nèi)容大致是這樣的：“這是著名兒童文學(xué)作家金波爺爺近年傾情奉獻(xiàn)的長篇童話新作，是”小綠人”系列作品的第一部。作品圍繞"小綠人”這個(gè)可愛的通話形象展開，從小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七彩橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述的非常到位，將我們帶入美如夢幻般的“小綠人家園”，讓我們游覽于如斯美景，體味最迷人、最純真的友誼。
當(dāng)我讀到最后一行字時(shí)，眼淚奪眶而出，甚至有那么一瞬間覺得人類是無用的，你瞧，人類為了自己一時(shí)的.貪婪，而破壞生物鏈，一棵棵大樹縱然倒下，導(dǎo)致多少鳥兒無路可走，無家可歸？還有多少家工廠正在排污水，排煙霧......地球媽媽臉上的一道道傷疤，又有誰來彌補(bǔ)？當(dāng)然，人類的放肆?xí)獾酱笞匀坏淖l責(zé)-------病毒滋生、全球變暖，海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對人類的強(qiáng)留控訴！到那時(shí)候，地球?qū)?huì)變成無聲無色、毫無生趣的世界，如果我們失去了大自然的保護(hù)，那生活還有什么意義？
同學(xué)們，快來閱讀這本書吧，一起用行動(dòng)證明：我們要讓世界重回美好！
《追蹤小綠人》讀后感2
今天我看了一本金波爺爺寫的書——《追蹤小綠人》。
《追蹤小綠人》這本書是長篇童話，它來自出版?zhèn)髦\媒集團(tuán)、江蘇少年兒童出版社。翻開封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌�。你看到他是什么樣子的？你猜測過他會(huì)寫出什么樣的書嗎？在翻開一頁是作者簡介——金波，1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會(huì)委員，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。大學(xué)時(shí)代開始文學(xué)創(chuàng)造。出版有：詩集《綠色的太陽》······
著名作家金波20xx年傾情奉獻(xiàn)的長篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話現(xiàn)象，展開生動(dòng)而有懸念的故事。
這本書一共有十九章。這本書的主人公叫小葉子，他家有一個(gè)百花盛開、綠樹成蔭的院子——“綠園”。據(jù)他爺爺說小葉子出生的.時(shí)候下著雪，可是綠園里的樹葉都是碧綠一片，所以給他取名小葉子。 小葉子有個(gè)自小一起長大的好朋友——小曉，他們在綠園里快樂的生活著，小葉子總感覺小曉像個(gè)可愛的小精靈。時(shí)間漸漸的過去了，轉(zhuǎn)眼間，小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級了。有一天晚上，小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，并和他們結(jié)為了好朋友。后來小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當(dāng)服務(wù)員，可是端上來的菜都是小綠人的朋友，那些人還抽煙，讓小綠人喘不過氣來，看著人類吃著他們的朋友，小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來了一束鮮花，小綠人隱身在鮮花中，保住了性命，后來宮爺爺病了。故事就這樣結(jié)束了嗎？
通過這次的閱讀，我仿佛看到了許多的美景，還告訴我們不僅要愛護(hù)大自然，還要與大自然接觸。
按老師的提示，修改你的讀后感吧。
宋亞男也看過這本書，你去看看她寫的吧，你倆一起交流交流。
《追蹤小綠人》讀后感3
有一本書，圍繞著一篇雜志上的偶然內(nèi)容來寫。有一本書，圍繞著一篇似童話的故事來寫。有一本書，圍繞著綠色來寫。這本書，就是《追蹤小綠人》。一本好書，如果你硬要去追問它的前因后果，那就好比一張風(fēng)干的葉片，你只看到它的經(jīng)脈走向，卻無法領(lǐng)略曾經(jīng)涌動(dòng)的生命，那種生機(jī)勃勃的朝氣。只有你用心讀了，隨著文字一直走，你總會(huì)領(lǐng)略到里面的真諦，主角的感受，只有一路讀，一路走，才有一些大收獲。
書的開始，就是介紹兩個(gè)青梅竹馬的孩子，一個(gè)是稀奇古怪又機(jī)靈的小丫頭小曉，一個(gè)是對著小曉做出的事情發(fā)呆疑問的'小葉子。還有書題中提到的小綠人喜歡的地方：綠園。小曉是個(gè)古靈精怪的小丫頭，捉迷藏總讓人找不到她，生世也特別奇怪。剛被宮爺爺帶回家時(shí)身上只裹了一張芭蕉葉，沒凍死，還和小白鼠般大小，但是吃了奶后竟然沒出滿月就和小葉子一樣大了。先把小丫頭的稀奇古怪寫出來，讓我們真是越讀越想讀。后來，介紹到了從雜志上看到的小綠人，被小葉子發(fā)現(xiàn)了，而且就在綠園里，接著，就發(fā)生了一串串接二連三的事。先是小叔鬧起的，要小綠人去飯店當(dāng)服務(wù)員，大家高高興興地去了，可卻害了小綠人們。之后，小綠人消失了一小段時(shí)間。接著，小曉又帶著小葉子走過了七座彩色橋，小綠人就和小曉一起走了。
傾聽花朵，傾聽泉水，傾聽蚯蚓，傾聽冬雪，傾聽生命的歌唱。世界的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去尊重，其實(shí)，這正是在呵護(hù)我們自己。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，我合上這本書，心里涌動(dòng)著不一樣的歡樂。
《追蹤小綠人》讀后感4
金波所寫《追蹤小綠人》，我一看，便覺得耳目一新，“追蹤”這兩個(gè)字更引起了我的興趣，《追蹤小綠人》讀后感。每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間，我全都用在了《追蹤小綠人》身上。
這本書向我們介紹了一個(gè)童話。書的主要內(nèi)容是“我們?yōu)榱藢ふ倚【G人，經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，最終，我與小綠人成為了好朋友”。這本書告訴我們，我們都有一個(gè)神秘美好的童年。
這個(gè)童話讓我感受最深的一點(diǎn)是小伙伴在一起捉迷藏的情景。從“我們和鄰居的五六個(gè)孩子一起玩，我捉，他們藏”這句話，我能真切地感受到他們的童年多么輕松快樂，讀后感《《追蹤小綠人》讀后感》。從書的字里行間，我仿佛看到了自己上幼兒園時(shí)躲貓貓的'景象，我又好像聽到了伙伴在一起躲貓貓的歡笑聲。還記得那時(shí)我只有4歲，剛剛上幼兒園中班，老師帶我們做游戲——在教室里捉迷藏。小朋友們慌慌張張地躲起來，有的躲在了床下，有的躲進(jìn)了衛(wèi)生間，有的鉆到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗簾后。一個(gè)小朋友被找到，兩個(gè)小朋友被找到，陸陸續(xù)續(xù)其他的伙伴都被發(fā)現(xiàn)了，只有我還安安靜靜地呆在窗簾后，后來還是老師和大家一起把我喊出來的呢�，F(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，我再也沒有時(shí)間和伙伴們一起捉迷藏了，我真想去小綠人的那個(gè)世界，在樹葉間唱歌，在草叢中跳舞，自由自在地生活……
《追蹤小綠人》這本書，特別好看，十分有吸引力，它有故事并沒有太多的修飾詞語，但它卻寫出了孩子們純真而又神秘、快樂的童年！
《追蹤小綠人》讀后感5
今天我讀完了《追蹤小綠人》這本書。這個(gè)像謎一樣的童話故事出于當(dāng)代作家金波爺爺?shù)墓P下。
書中圍繞著可愛的“小綠人”展開了生動(dòng)而有懸念的神秘故事。
故事發(fā)生在一個(gè)古老的四合院——綠園。小葉子和他的朋友小曉在綠園快樂地生活。小曉是個(gè)神秘的小姑娘。她會(huì)和花兒講話；她會(huì)躲到山楂樹里來到小葉子家；她會(huì)帶著小葉子走過從沒見過的七座橋；酸酸的蘋果被她咬過后都會(huì)變甜……我真羨慕小葉子,如果我也有這么一個(gè)朋友該多好呀!正是這個(gè)神秘的小曉譜寫了一首動(dòng)聽的歌,引來了小綠人.
小綠人在綠園里和小曉小葉子一起舉辦了月光聯(lián)歡會(huì).整個(gè)綠園里響起了悅耳的音樂,大樹小樹在扭動(dòng)它們?nèi)彳浀难?小花在吹喇叭,葉子在敲鼓,螢火蟲在夜空中組成了燈火的圖案.
小綠人給他們帶去了無比的歡樂.然而,小叔卻把小綠人用在了餐館的經(jīng)營上.小綠人做起了服務(wù)員.餐館里煙霧繚繞,環(huán)境嘈雜,還有人拿小綠人取樂尋開心.小綠人忍受不了,在小曉和小葉子變魔術(shù)時(shí),跳進(jìn)了花束消失了.
看到這里,我真為小綠人抱不平:小綠人也是人類中的一員啊!他們除了個(gè)子小以外和我們有什么不同呢?地球也是他們的家呀!
小綠人消失了,他們抓住蒲公英慢慢地飛上藍(lán)天.神奇的'小曉也隨著小綠人消失了.
故事就這么結(jié)束了.世界上真的有小綠人嗎?我能在美麗的七座橋見到可愛的精靈小曉嗎?你夢幻般的來了,又夢幻般的去了.你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?<<追蹤小綠人>>給了我一個(gè)神秘的童年.
《追蹤小綠人》讀后感6
我讀了金波寫的《追蹤小綠人》的一段很讓人感動(dòng)，下面你仔細(xì)看：
窗外的推土機(jī)又響起來 ，還有炮聲從遠(yuǎn)方傳來“這里太吵了，我想安靜的睡一會(huì)兒�！睂m爺爺說完就閉上了眼睛。我們沒有哭。宮爺爺好像真的睡著了。小曉和小綠人們把花瓣和綠葉從花束上摘下，一片片灑在宮爺爺?shù)纳砩稀Ｄ切┗ò旰途G葉在慢慢變大變大，宮爺爺?shù)纳碥|在慢慢變小變小。最后，宮爺爺被埋在綠葉和花瓣中了。一陣陣清香從窗外吹進(jìn)來。小曉擁抱我，她又輕輕拍著我的后背：“小葉子，還記得那座七色橋嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記得，我會(huì)走到那里�！薄澳蔷秃茫瑏砜次��！辈恢裁磿r(shí)候，那些花瓣和綠葉，都變成了一朵朵絨絨的蒲公英。小綠人們的身軀越變越小，小的像一粒種子。他們每個(gè)人都抓住一朵蒲公英，慢慢地飄出窗外，飛向藍(lán)天。我看見宮爺爺?shù)?身軀也越變越小，小的像一粒種子，最后，也隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天。只剩下了小曉了，她說一聲：“我和小綠人在一起，我們走了�！彼叩轿颐媲�，再一次擁抱我，輕輕的拍了拍我的后背。她說：“這不是永別，我們還會(huì)見面，別忘記你走過的七座橋。”她越變越小，隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天。我聽見從天上傳來了那首歌：
別忘記你走過的七座橋，那是七色的彩虹在閃耀。
別忘了那是你夢中的家，那是你溫暖安寧的懷抱。
你何時(shí)再來？你何時(shí)再來？
別忘記你走過的七座橋……
《追蹤小綠人》讀后感7
小綠人這個(gè)主題是我意想不到的。我仔仔細(xì)細(xì)的看了一下，故事的大概內(nèi)容是：“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的.路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年，宮爺爺經(jīng)常帶小曉來家里玩。我發(fā)現(xiàn)小曉就是小綠人，我也發(fā)現(xiàn)了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們，他們又喜又驚。
我看到“我”和小曉 是如此的愛護(hù)環(huán)境，又不隨意亂丟垃圾。但我們的生活中卻有許許多多的人并不是這樣的。而是隨地亂丟垃圾，比如：在河里、大樹樹枝上、地上、下水道口、花花草草上……
有一次，我弟弟去倒垃圾，我意味深長的囑咐他：“你，給我聽好了：一、要注意安全，二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’，三、要讓每一位垃圾都不可以掉下，四、我在樓上看著你！你敢做出超出范圍的事，你給我等著瞧！”“好的，保證完成任務(wù)！”他敬了一個(gè)禮，但轉(zhuǎn)身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法：他拎著垃圾就跑，毫不關(guān)心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁，又停了下來，我眼看他把垃圾放下。“嗖”的一聲踢倒垃圾桶旁，垃圾袋破了，垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭，我估計(jì)最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。
唉，如果我們每一個(gè)人都能像小曉和“我”一樣愛護(hù)環(huán)境，那該多好哇！
《追蹤小綠人》讀后感8
最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的形象，向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而又有懸念的故事。書中用生動(dòng)的語言給我們描繪了一個(gè)神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也描寫了人們對環(huán)境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現(xiàn)在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的'綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓我們保護(hù)好我們賴以生存的綠色家園嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!
《追蹤小綠人》讀后感9
暑假去舅舅家，給了我一本金波的《追蹤小綠人》。
講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說，他夢到的都是真的，那天他夢到了一個(gè)很漂亮的地方，說要帶我去。我信了，就跟他走了，后來，我們一起走過了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的鮮花，很漂亮�；貋砗�，小曉寫了一首歌，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對小綠人。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來了。后來小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家。，沒想到，綠園真的成了小綠人的家，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中，找不到了。后來才知道，原來小綠人有隱身術(shù)，他們變成綠葉藏在花叢中。不久，巴爺爺病了，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了，小曉和小綠人也變小了，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英，飛上天了。小曉大聲和我說：其實(shí)我也是小綠人，別忘了我們一起走過的七色橋，我不是永遠(yuǎn)離開，我還會(huì)回來的.。
看了這個(gè)故事，我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿歌聲、充滿鮮花，沒有噪音，沒有血腥的地方，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來，保護(hù)環(huán)境，讓我們的樹更綠，水更清。讓地球沒有污染，沒有噪音。
《追蹤小綠人》讀后感10
活潑可愛的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書的作者是著名作家金波爺爺。他在這本書上寫道：
“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛的精靈小曉，你夢幻般的來了，有夢幻般的去了，難道你永遠(yuǎn)是一個(gè)迷嗎?
我終于知道了，我們都有一個(gè)神秘的童年�！�
剛開始，我怎么也讀不懂這句話，就算讀懂了，也有許許多多的問題需要答案。于是，我滿懷好奇心的打開了這本書，津津有味的讀了起來。
從書的`第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因，那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門掃雪時(shí)，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降�，就給她取了個(gè)又美又好記的名字：小曉。
從書的第四章我知道了小曉會(huì)作曲，而且她譜寫的歌，好像是用了另外一個(gè)國度的語言。簡單的幾句詞，經(jīng)過她的譜曲，會(huì)變得十分動(dòng)聽、美妙。讀到這里，我突然有了一種感覺：小曉，可能就是小綠人。
第五章《走過七座橋》;里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘�！�
在這本書里，我讀完一章我都深有感觸，這本書讓我愛不釋手。
《追蹤小綠人》讀后感11
你一看到這個(gè)標(biāo)題一定想問：“小綠人是什么東西？”但你一但看完這本書你就知道了。
這本書里說的是一位老爺爺有一個(gè)鄰居，也是老爺爺，一天鄰居老爺爺在寒冷的冬天，在門口撿到了一個(gè)用芭蕉葉裹著的小女孩，因?yàn)槭窃缟蠐斓降�，而且很小，很袖珍，所以大家叫她曉小。曉小帶著我——一個(gè)大男孩，走過了七座橋，吃了本來很酸，但一咬就變甜的酸蘋果。經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，找到了小綠人，開了常春藤小綠人飯店，但因?yàn)槭懿涣舜蠹页缘氖裁辞鍩跸蟊亲樱驼ㄐ▲澴印ぁぁぁぁ?/p>
·因?yàn)樗麄兪切 熬G”人，中間有個(gè)綠字，當(dāng)然只喜歡看見綠色，吃的那些東西還不把他們嚇?biāo)�，就算不嚇�(biāo)�，那也要傷心死，因�(yàn)�，所有的�?dòng)物（除了人類）都是小綠人好朋友，看著他們被殺，不能上去就他，還要看這他們被吃，一邊幫他們到酒，忍受酒味兒，煙味兒。
我當(dāng)時(shí)真想走進(jìn)童話世界里去幫一幫小綠人，把他們一個(gè)個(gè)地從童話世界里抱出來，讓他們和我一起生活在現(xiàn)實(shí)世界，不再回到虛擬的.童話世界，如果真能這樣的話那該多好！可是我無法讓小綠人出來，也無法進(jìn)入童話世界。
其實(shí)有時(shí)我也我也很想當(dāng)書中的“我”和曉小一起吃酸蘋果。一起唱《綠園之歌》，看她和小綠人一起隱身。可是我無法和書中的我交換位置。我真希望我是書中的我或曉小，但我不是。
《追蹤小綠人》讀后感12
今天媽媽給我借了一本名叫《追蹤小綠人》的書。這是一篇童話故事，講的是：世界上有一種名叫小綠人的種族，他們身體嬌小，以植物作為家。它們非常環(huán)保，性格溫順，住的地方必須有新鮮的空氣。但是地球一被人們污染，他們只得另尋其他的星球安家。作者在文章的最后曾留下這樣的話：“小綠人，我歷盡千辛萬苦找到你，可你來得快去的也快，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”
是啊，現(xiàn)在人們亂砍亂伐，破壞了森林讓鳥類無家可歸，難道一個(gè)種類就毀在人類的手里了嗎?現(xiàn)在人類燒毀垃圾，垃圾形成煙霧破壞了空氣。令一個(gè)城市在烏煙瘴氣的籠罩下�，F(xiàn)在人類不斷過度開采煤礦、金礦，使地殼越變越薄，如果人類還不停止的話，地球會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)挖成空的。相信大家都看過電影《 2012世界末日》吧。其中的一個(gè)片段是地面全部都陷下去了，如果地球被挖空了，那樣的慘狀會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人們最尊重母親，可如今我們的'母親河，因?yàn)槿藗兊奈鬯⒗寂欧旁诶锩�。就逐漸演變成了現(xiàn)在的臭水河�，F(xiàn)在全球的平均溫度都在上升，據(jù)說到一定溫度時(shí)冰山就會(huì)融化，就會(huì)引來大海嘯。百分之九十以上的動(dòng)物都會(huì)滅絕，其中包括人類。泥石流、地震、海嘯，塌方，這些自然災(zāi)害都是大自然對人類的警告啊。
我們要保護(hù)大自然，給我們?nèi)祟惲粢粋�(gè)美好的家園。也給動(dòng)物們一個(gè)安心的家。
《追蹤小綠人》讀后感13
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的'女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐�，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來我不知道小綠人長什么樣，會(huì)是外星人嗎？對人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來看這本書，請大家珍愛生命，保護(hù)生命。
《追蹤小綠人》讀后感14
通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍(lán)的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍(lán)色海洋……
可是現(xiàn)在，人類為了發(fā)展工業(yè)，無節(jié)制地濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長江，一直流入海中……君不見，昔日清澈見底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類不珍惜自己的家園，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類更加肆虐，“非典”就是對人類敲響的警鐘；各種廢氣排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對人類的強(qiáng)烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的'動(dòng)物和植物越來越多，他們決不會(huì)和我們做朋友，只會(huì)把人類看成他們的敵人，到那時(shí)，我們美麗的地球?qū)⒆兂蔁o聲無色的世界，如果我們失去了鳥語花香，我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義？
朋友們，從我們自己做起吧，我們愛護(hù)身邊的一草一木，不亂扔垃圾，做一個(gè)平凡的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍(lán)的鉆石一樣熠熠生輝！
《追蹤小綠人》讀后感15
今天我讀了一本關(guān)于的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對好希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡了。他性格開朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。和宮是一對老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐。現(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來我不知道小綠人長什么樣，會(huì)是外星人嗎？對人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的.感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè)，愿更多人來看這本書，請大家珍愛生命，保護(hù)生命。
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