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《非常老師》讀后感(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《非常老師》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《非常老師》讀后感1
我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。
這本書給我印象最深的是《聽他把話說(shuō)完》，冉冬陽(yáng)班里的學(xué)生越來(lái)越喜歡上舒老師上課，因?yàn)槭胬蠋熒险n時(shí)，能把全班同學(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來(lái)，連最膽小的女生也爭(zhēng)著發(fā)言，馬加說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，以前上課時(shí)，馬加回答時(shí)，說(shuō)半天都說(shuō)不懂，劉老師老催他，他越說(shuō)不清楚，所以老師請(qǐng)他坐下，今天上數(shù)學(xué)課，舒老師讓馬加回答問(wèn)題，同學(xué)們給他鼓掌，馬加受到鼓勵(lì)，也不那么緊張，馬加慢慢地說(shuō)，直到說(shuō)完，同學(xué)們耐心地聽馬加講完，然后報(bào)以熱烈的掌聲，舒老師再一次表?yè)P(yáng)了馬加，這次，馬加十分高興，冉冬陽(yáng)卻十分慚愧，因?yàn)槿蕉?yáng)是馬加的'同桌，平常跟馬加說(shuō)話，很難有耐心地聽他把話講完，雖然對(duì)冉冬陽(yáng)來(lái)說(shuō)，這是些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，但對(duì)馬加來(lái)說(shuō)，卻是一種傷害，使他更自卑，所以，冉冬陽(yáng)覺(jué)得以后要對(duì)馬加好點(diǎn)，應(yīng)該有耐心地聽人把話講完，這起碼是對(duì)一個(gè)人的尊重。
讀到這里，我明白了一個(gè)道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地聽他把每一句話講完，希望在大家的關(guān)愛中，我相信馬加一定會(huì)自信起來(lái)，開朗起來(lái)。
《非常老師》讀后感2
最近，我在我們班剛剛成立的圖書角借了一本書，這本書的作者是——我最喜愛的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書，特別是他寫的非常系列，我看過(guò)兩本非常系列的書，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，兩本都非常好看，而這本《非常老師》則更好看，內(nèi)容更精彩，更具獨(dú)特的魅力，還讓我更愛不釋手。
這本書寫的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師，有新潮老師羅老師，他為同學(xué)們排憂解難，讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得為學(xué)生們著想的數(shù)學(xué)老師。有一個(gè)漂亮到極點(diǎn)的，還對(duì)學(xué)生好的老師。還有一個(gè)有著仙女的神秘身份，想讓大家都高興起來(lái)的老師。
這本書中的.的老師，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都很溫柔，會(huì)以智慧的方法解決一切。而現(xiàn)實(shí)生活中的老師，也都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——都為學(xué)生著想，但是有的老師卻方法不當(dāng)，造成了危害。在我讀的時(shí)候，我一直在想，要是天底下的老師都想《非常老師》里的老師一樣就好了，唉！世界的問(wèn)題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這世界這么大呢？唉。于是，一個(gè)新的念頭產(chǎn)生了——我長(zhǎng)大后，要當(dāng)老師。我很小的時(shí)候，就想當(dāng)老師，但我還很想當(dāng)設(shè)計(jì)師，所以，我一直都在徘徊，可是，當(dāng)我看完了這本書之后，這個(gè)意念更堅(jiān)定了。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯(cuò)，老師不會(huì)為難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！
《非常老師》讀后感3
我在這幾天讀了楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》這本有魔力的書。這本書里的老師和其他教師都各不相同，這本書講的是在紅宮學(xué)校發(fā)生的神奇故事。書中有和藹可親，笑靨如花的米妮老師，有陽(yáng)光帥氣，關(guān)愛學(xué)生的偶像老師，有會(huì)跳芭啦芭啦舞的漂亮老師，還有神秘老師，新潮老師……他們都有各自的性格。
我最喜歡神秘老師，我們平常的老師都是穿著制服，而神秘老師呢，是穿：打著一把紫色的傘，永遠(yuǎn)披著一條大圍巾。神秘老師其實(shí)是一個(gè)活潑，可愛的小仙女。為什么說(shuō)神秘老師是小仙女呢?因?yàn)樯衩乩蠋熓翘焐暇湃f(wàn)九千九百九十九個(gè)老仙人派神秘老師來(lái)紅宮學(xué)校當(dāng)教師的`。她要讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
我最喜歡的同學(xué)是莫欣兒，夏雪兒，沙麗，秦天月。尤其是夏雪兒她的名字非常特別，她非常不喜歡夏天，而她非常喜歡下雪天，夏雪兒性格特別優(yōu)雅，文靜，她有一手好字，長(zhǎng)大了想要當(dāng)作家。
讀了這本《非常老師》我多么希望我們學(xué)校也有仁愛，睿智，能和自己做朋友的老師，而如果他們碰巧又是帥氣的或是美麗的，那就更完美無(wú)缺了，對(duì)吧?
《非常老師》讀后感4
我看過(guò)很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動(dòng)我的心。就比如《非常老師》這本書。
里面有很多打動(dòng)人心的故事，就說(shuō)米老師吧！吳緬家的波斯貓?jiān)谛瞧谌脑缟弦⒆恿�，可是非常難產(chǎn)！吳緬的媽媽本來(lái)就不喜歡這只貓，肯定不會(huì)把貓送去醫(yī)院的.。吳緬哭著抱起小貓直往醫(yī)院跑。來(lái)到醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)必須馬上做手術(shù)，得先交費(fèi)，費(fèi)用要300元�？伤粠Я�10元，第一，他就想到了米老師，他給米老師打了電話，米老師馬上趕過(guò)來(lái)，交了300元。波斯貓得救了！我喜歡米老師的性格，可是最讓我喜歡的是她最后做的事情之后，米老師說(shuō)的話！
事后，同學(xué)們們還以為吳緬曠課的原因是去上網(wǎng)吧了，被米老師抓回來(lái)了！這事傳到了數(shù)學(xué)老師的耳邊，數(shù)學(xué)老師去找米老師。問(wèn)她早上那事兒怎么處理。她說(shuō)：“哦！我給他了300元�！薄�300？你給他去玩網(wǎng)吧啊？”“不是的�！泵桌蠋熃忉尳o數(shù)學(xué)老師聽。沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師更加生氣了：“豈有此理，為了一只貓，還不要？”“可是貓也是生命呀！”兩位老師爭(zhēng)吵起來(lái)。“可如果吳緬沒(méi)有去救小貓的話，就錯(cuò)過(guò)了一次非常美好的情感體驗(yàn)！”數(shù)學(xué)老師無(wú)話可說(shuō)。
是呀！如果沒(méi)有這本書，我也不會(huì)懂得這些！這本書值得我們?nèi)タ础?/p>
《非常老師》讀后感5
我看過(guò)很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動(dòng)我的心。就比如《非常老師》這本書。
里面有很多打動(dòng)人心的故事，就說(shuō)米老師吧!吳緬家的波斯貓?jiān)谛瞧谌脑缟弦⒆恿�，可是非常難產(chǎn)!吳緬的媽媽本來(lái)就不喜歡著只貓，肯定不會(huì)把貓送去醫(yī)院的。吳緬哭著抱起小貓直往醫(yī)院跑。來(lái)到醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)必須馬上做手術(shù)，得先交費(fèi)，費(fèi)用要300元。可他只帶了10元，第一，他就想到了米老師，他給米老師打了電話，米老師馬上趕過(guò)來(lái)，交了300元。波斯貓的救了!我喜歡米老師的性格，可是最讓我喜歡的`是她最后做的事情之后，米老師說(shuō)的話!
事后，同學(xué)們們還以為吳緬曠課的原因是去上網(wǎng)吧了，被米老師抓回來(lái)了!這事傳到了數(shù)學(xué)老師的耳邊，數(shù)學(xué)老師去找米老師。問(wèn)她早上那事兒怎么處理。她說(shuō)：“哦!我給他了300元。”“300?!你給他去玩網(wǎng)吧啊?”“不是的”米老師解釋給數(shù)學(xué)老師聽。沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師更加生氣了：“豈有此理，為了一只貓，還不要學(xué)習(xí)啦?”“可是貓也是生命呀!”兩位老師爭(zhēng)吵起來(lái)。“可如果吳緬沒(méi)有去救小貓的話，就錯(cuò)過(guò)了一次非常美好的情感體驗(yàn)!”數(shù)學(xué)老師無(wú)話可說(shuō)。
是呀!如果沒(méi)有這本書，我也不會(huì)懂得這些!這本書值得我們?nèi)タ础?/p>
《非常老師》讀后感6
在那么多書中，我最喜歡的就要數(shù)楊紅櫻的書了，當(dāng)媽媽給我買了非常系列之《非常老師》這本書時(shí)，我就不由自主地喜歡上它了，愛不釋手的看了一遍又一遍。作者把里面的老是哥哥寫的淋漓盡致，把每個(gè)老師的特點(diǎn)寫的突出而又精彩，有非常漂亮，非常會(huì)打扮，非常開朗，非常活潑，非常有愛心，非常前衛(wèi)的老師。我最喜歡的老師是米蘭老師和舒昂老師。
先說(shuō)米蘭老師吧！米蘭老師性格開朗，也很愛玩。當(dāng)米蘭老師的試用期的最后一節(jié)課時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)對(duì)米蘭做最后的考評(píng)，同學(xué)們看見校長(zhǎng)來(lái)了，并不緊張，因?yàn)樗麄円獏f(xié)助米蘭老師完成最后的考評(píng)，在上課時(shí)，米蘭老師在黑板上寫下課題，同學(xué)們看見課題，各自發(fā)表意見，課堂立刻活躍起來(lái)，同學(xué)們發(fā)表完意見后，誰(shuí)都不說(shuō)話，他們等著米蘭老師給予評(píng)價(jià)，課上完了，校長(zhǎng)對(duì)這堂課非常滿意，米蘭老師也自然而然的留了下來(lái)。
再說(shuō)舒昂老師吧！他是新轉(zhuǎn)來(lái)的老師，同學(xué)們也非常喜歡他，舒昂老師的`教導(dǎo)方法非常不同。還記得剛開學(xué)換座位，舒昂老師不給他們安排座位，讓他們自由組合，因此，同學(xué)們都和自己最好的朋友坐在一起。有的人說(shuō)他有魔法，自從他來(lái)上課后，班上數(shù)學(xué)成績(jī)不好的人都喜歡上了數(shù)學(xué)。
《非常老師》是一本很好看的書，建議你們?nèi)タ匆豢础?/p>
《非常老師》讀后感7
老師，是園丁，是蠟燭，是無(wú)私的，他就像一位母親時(shí)刻關(guān)心著我們。而這個(gè)寒假，我看了一本楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我回味無(wú)窮。
這本書主要分別講了五個(gè)老師：新潮老師——羅伊老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、個(gè)性老師——江老師、查老師等、神秘老師——蜜兒老師。他們是“非常老師”，教學(xué)生們當(dāng)然有非常的`方法。有了他們，學(xué)生不用垂頭喪氣地請(qǐng)家長(zhǎng)，不用怕上課不認(rèn)真走神，不用每天學(xué)習(xí)壓力太大了。是這幾位老師，讓校園里的孩子健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我讀完后感慨萬(wàn)千。是呀，快樂(lè)是我們的本性。不能因?yàn)槟骋环N事而整天扳著臉，也不能因?yàn)閴毫μ蠖バθ�。就像蜜兒老師說(shuō)的一句話：“當(dāng)你微笑時(shí)，整個(gè)世界都在與你一起微笑�！边@句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心。
想想在校園里，我們可不像他們失去快樂(lè)，我可以隨心所欲地玩耍，（當(dāng)然是在下課時(shí)間），偶爾也要溫習(xí)一下。上課，我們要認(rèn)認(rèn)真真地聽，我們的老師也不像紅宮學(xué)校里的老師，扳著臉，沒(méi)有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的。自從蜜兒老師去了，祖國(guó)的花朵才舒展地開放。《非常老師》，你們的非常個(gè)性讓我佩服不已，你們能讓學(xué)生們聽話地跟著，也讓我贊嘆不已。這本書讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力。
《非常老師》讀后感8
老師是我們學(xué)習(xí)重要的關(guān)鍵，沒(méi)有老師，也就沒(méi)有我們美好的明天。而書中的老師又是怎樣的呢?
從古到今，有太多贊美老師的詩(shī)句、名言，比如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�;“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！薄吞@可親，笑面如花，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢?陽(yáng)光帥氣，關(guān)愛學(xué)生，這樣的老師誰(shuí)不喜歡他的課呢?還有一個(gè)漂亮極了的芭蕾舞老師，就連男生也按耐不住了!而那個(gè)神秘老師，又有什么魔力呢?這就是書中的老師，一個(gè)個(gè)完美無(wú)缺的老師。同學(xué)們，你們的老師是怎樣的呢?我想，你們的老師一定很好吧!
在這么多的老師中，我最喜歡的`就是“漂亮老師”——米蘭。米蘭老師的漂亮指數(shù)高達(dá)99分，六二班和六三就為了比誰(shuí)的班主任漂亮，而打了起來(lái)。在課上，米蘭老師不像其他老師一樣死板板的上課，在她的課上，全班的氣氛都活躍了起來(lái)，同學(xué)們可以自由的走到講臺(tái)上發(fā)言，雖然課堂記律有點(diǎn)亂，但是，由此六二班養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣。還有一個(gè)老師也受到學(xué)生的關(guān)注，“那就是新潮老師 ”——羅伊。她溫柔善良，在她的臉上，永遠(yuǎn)都蕩漾著春風(fēng)般的微笑。羅老師會(huì)用一種特別的方式告訴男生要呵護(hù)女生;會(huì)幫助父母離異的孩子重新快樂(lè)起來(lái)……說(shuō)都說(shuō)不完。
老師讓我們懂得知識(shí)，讓我們親近社會(huì)，我們要好好報(bào)答老師對(duì)我們的恩情!
《非常老師》讀后感9
最近丁睿借了我一本書，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是非常老師，接下來(lái)我就介紹一下這位老師吧！
這位非常老師叫蜜兒，真正身份是仙女（在上一本中也是主角）。蜜兒老師是個(gè)讓人琢磨不透的人。她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房，里面有幾百臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。” 蜜兒老師的上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的事情寫在紙上，放在一個(gè)黑匣子里，然后舉行了一次葬禮，喚醒了孩子們的好奇心，然后又讓全班的每一個(gè)人都當(dāng)了一回第一名……
蜜兒老師在書中說(shuō)過(guò)：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子�！崩蠋煹�.這一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一直被大量的作業(yè)擊垮，父母一直以愛的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，然后多賺點(diǎn)錢就有好日子過(guò)了！”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時(shí)間�，F(xiàn)在我知道了快樂(lè)是多么重要，所以我要找回童心找回自己。
《非常老師》讀后感10
今天我看了一本書，名叫《非常老師》，相信，如果你們是楊紅櫻的忠實(shí)粉絲，你們肯定看過(guò)，這本書描繪了五種不同類型的老師！
第一種是新潮的羅老師，她溫柔可愛，真誠(chéng)可親，最讓人溫暖的是，她幫助莫欣兒脫離了父母之間離婚的陰影，使莫欣兒變得活潑，開朗起來(lái)。
第二種是偶像的舒昂老師，他尊重學(xué)生，理解學(xué)生，還讓同學(xué)們自由選擇同桌，令膽小怕事的女生們都積極舉手發(fā)言。
我非常喜歡這兩種類型的老師，但在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的.老師很少很少。第三種是一個(gè)非常有個(gè)性的老師，當(dāng)我看到這時(shí)，我想起在六年級(jí)時(shí)的班主任—郭老師。他的頭發(fā)很少（指前面），但卻十分聰明。因此，別人經(jīng)常喊他“禿頭”，郭老師不但不發(fā)火，反而笑著對(duì)我們說(shuō)：“人的一生就要活得有個(gè)性，你們是不懂滴！”當(dāng)我們聽后哈哈大笑，原來(lái)郭老師還會(huì)自我接諷�。 �
最后一位老師是米蘭老師，她非常漂亮，很受學(xué)生歡迎，總之，用一句話來(lái)形容她就是：以上老師的優(yōu)點(diǎn)，她全占優(yōu)勢(shì)，她是一個(gè)完美無(wú)缺的老師。
看完后，我明白了：每一個(gè)老師都有自己的獨(dú)特魅力，也許是為了學(xué)生們好才更加嚴(yán)厲，但或許在學(xué)生們的眼里，只有溫柔美麗的老師才是他們心目中的好老師！
《非常老師》這本書中的老師各型各異，他讓我們看到了老師都有好的一面，不要只憑一點(diǎn)就去確認(rèn)老師的不足，要相信，老師對(duì)我們的愛，將是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的�。�！
《非常老師》讀后感11
這本書主要寫的是兩位老師的故事。第一位老師發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在大魚缸里的魚，不少魚都死了，老師很著急，因?yàn)檫@對(duì)同學(xué)的影響很不好。后來(lái)魚越死越多，老師懷疑是“肥貓”他們干的.，因?yàn)樗麄兠刻焱砩�，等同學(xué)們走光了，幾個(gè)人在魚缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后來(lái)，老師查出來(lái)是魚缸里的小龍魚干的之后，老師對(duì)他們說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
第二位老師是從天上來(lái)的，她的使命是在人間沒(méi)有微笑的地方尋找微笑。她來(lái)到了一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有微笑，因?yàn)槟鞘恰叭煲恍】�，五天一大考”的學(xué)校。可是，她沒(méi)有按這個(gè)規(guī)矩去做。她想方設(shè)法讓她教的這個(gè)班高興，然后，再想法子讓整個(gè)學(xué)校都高興起來(lái)……
我想，第一位老師真可敬，因?yàn)樗龖岩慑e(cuò)了，等知道真相時(shí)，主動(dòng)的向她的學(xué)生誠(chéng)懇的道歉。老師向?qū)W生道歉真是了不起。第二位老師像天使一樣把幸福和微笑帶到人間，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。不管是誰(shuí)的老師，這些老師都值得我們尊敬，因?yàn)槭沁@些老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理。她們真是世界上最可愛、最可敬的人。
《非常老師》讀后感12
自從媽媽幫我買了楊紅櫻寫的《非常老師》，我就整天窩在家里看，看了十遍還愛不釋手。
書里有新潮老師，偶像老師舒昂，個(gè)性老師江老師等和我晸喜歡的神秘老師蜜兒和漂亮老師米蘭。
漂亮老師米蘭最得晸有風(fēng)格的事是高效，低調(diào)地處理了學(xué)生打架事仵，引起多方爭(zhēng)議。哎，現(xiàn)實(shí)生活中的老師肯定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的！做得最具挑戰(zhàn)的事是在決定自己去留考核期間，開展了“顛覆春天”的作文公開課，討論父母離婚的班隊(duì)活動(dòng)課，以實(shí)力贏得掌聲，好想老師都這樣。還有我們，老師的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)是老師眼中的`另類老師，我們眼中真正的好老師。
神秘老師蜜兒是一位為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”的事舉行一個(gè)特別葬禮的老師，我也想為“不快樂(lè)”舉行一個(gè)特別的葬禮。蜜兒老師是給同學(xué)們“最美麗的一課”的老師，她是一會(huì)給學(xué)校帶來(lái)“微笑空氣”的神秘老師。
希望現(xiàn)實(shí)生活中老師也能這樣。
我說(shuō)到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點(diǎn)哦！羅老師很有愛心；舒老師對(duì)調(diào)皮同學(xué)特別有“妙招”；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”；古老師側(cè)面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想象的翅膀，學(xué)到豐富的知識(shí)
《非常老師》讀后感13
這本書講了有許多個(gè)性化的老師對(duì)待學(xué)生和做事的方法不同。
這里一共介紹了快10個(gè)老師。我偶然一次在書店，發(fā)現(xiàn)了這本書藏在角落，我便隨手一拿，即興讀了起來(lái)，讀了兩三頁(yè)，我就愛不釋手了。
重要寫的老師有羅伊，舒昂，米蘭，江老師，蜜兒。我本人非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師舒昂，因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上自由選位子，以abcd代替分?jǐn)?shù)，僅僅而已，他好像還有一種魔力，上課時(shí)能把全班同學(xué)調(diào)動(dòng)起來(lái)，連最膽小的女生也積極發(fā)言，這真是太厲害了。
我也非常喜歡書中的一句舒昂老師的話就是：下課了，也要聽這位同學(xué)說(shuō)完，這是對(duì)一個(gè)同學(xué)起碼的尊重。事實(shí)上的確如此，一個(gè)人不管做什么，哪怕是聽被人說(shuō)，也要等別人說(shuō)完才可以，這起碼是做人之道。
我還非常喜歡書中的嚴(yán)老師，聽名字就這么可怕，聽了她的全名更吃驚——嚴(yán)加厲，我喜歡她是因?yàn)閲?yán)厲的.老師對(duì)學(xué)生的要求高，我也希望我自己將來(lái)也能成為一個(gè)像她一樣嚴(yán)以律己的人。
我認(rèn)為這本書不錯(cuò)，正如網(wǎng)上說(shuō)的一樣：所有老師都有不同的特色和特長(zhǎng)。類型有許多，大多我非常喜歡。
這本書不錯(cuò)吧!教了你許多做人之道，一起來(lái)看吧!
《非常老師》讀后感14
楊紅櫻是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷書作家，作品累計(jì)銷售1000萬(wàn)多冊(cè)，屢次大獎(jiǎng)并輸出多語(yǔ)種版權(quán)。其‘校園系列’講述了一群性情各異但都非常天真可愛的孩子和他們非常喜愛的家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生的非常好玩的故事。楊紅櫻筆下的這些人物都是小讀者心目中的非常明星。
誰(shuí)都喜歡親切、仁愛、睿智、能和自己做朋友的老師，而如果碰巧他們又是帥氣的或美麗的`，那就更完美無(wú)缺了，對(duì)吧？
和藹可親，笑面如花，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？陽(yáng)光帥氣，關(guān)愛學(xué)生，有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)老師的女生，不玩了命的學(xué)才怪呢？還有一個(gè)漂亮極了的、會(huì)跳巴拉巴拉舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來(lái)了。而那個(gè)常玩失蹤的老師又有什么魔力呢？
這本書讓我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)，它里面充滿了純真，即使是老師們也是沒(méi)有因?yàn)樽约旱哪挲g增長(zhǎng)而有所改變。好希望在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里也可以有這樣的老師。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的老師只能在書本里能夠見到，而在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里這樣的老師少的幾乎沒(méi)有。這樣的老師有著一輩子都不滅的笑容、好奇、幽默，他的世界是多么純真、無(wú)暇。
看了這本書我還明白，一個(gè)人最不能失去的就是笑容，即使有再大再多的困難、危險(xiǎn)，都要用笑容去面對(duì)，因?yàn)檫@樣才能克服種種困難，才能使自己更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就像書中的老師一樣，純真、幽默、有著愛關(guān)心人的品質(zhì)，為眾人所敬仰。
《非常老師》讀后感15
最近我讀完《非常老師》這本書，書中的內(nèi)容使我感慨萬(wàn)分。
漂亮老師米蘭是我喜歡的老師，她高效、低調(diào)的處理了學(xué)生的打架事件，是老師眼中的另類老師，學(xué)生眼中真正的好老師。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任，她給男生、女生上了一堂生理衛(wèi)生課，打破禁忌，加強(qiáng)溝通。
偶像老師舒昂是一名數(shù)學(xué)老師，他上課時(shí)能把全班同學(xué)調(diào)動(dòng)起來(lái)，連最膽小的女生也爭(zhēng)著發(fā)言。
神秘老師蜜兒是仙女下凡，為紅宮學(xué)校帶來(lái)微笑的空氣，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容……
讀完這本書后，我開始了自己的想象：我長(zhǎng)大后也要做一名老師，我一定不會(huì)給學(xué)生留太多的作業(yè)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去體驗(yàn)童年的快樂(lè)。課上以學(xué)生為主，讓每一位學(xué)生都能暢所欲言，說(shuō)出自己的.意見。我會(huì)在班上舉行各種活動(dòng)，帶著學(xué)生去郊外玩耍，哪怕是赤著腳走在田埂上。我不會(huì)讓學(xué)生死讀課本，而是把重點(diǎn)放在課外閱讀上，了解外面的世界，因?yàn)檎n本的知識(shí)范圍實(shí)在狹小，會(huì)鎖住孩子們無(wú)邊的想象。我要讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)，不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)和壓力……每當(dāng)想到這里，我都會(huì)忍不住地笑出聲來(lái)！
我很喜歡《非常老師》這本書，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和道理，還使我享受到了讀書的樂(lè)趣！
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