讀平分生命有感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀平分生命有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀平分生命有感1
現(xiàn)實生活充滿了想象與奇特，有時也充滿了許許多多的困惑與無奈，站在人生的十字路口，我捫心自問 ：生命很寶貴，！生命真能平分嗎？當我讀完《平分生命》后，在我被那小男孩所作所為深深感動的同時，我也學會了聆聽心靈的聲音.
<<平分生命>>一文,向我們展示了這樣一個故事:一個男孩從小失去父母，和他的妹妹相依為命。但不幸的是妹妹染上了重病,必須輸血,否則就會很快死去。雖然醫(yī)療費可以免去，但由于妹妹的血型很特殊，只有男孩的血型與她相符,醫(yī)生問哥哥敢不敢輸血,年僅10歲的他經(jīng)過一番思考才點頭答應,但第一管血一抽一完時，小男孩膽戰(zhàn)心驚，他以為一抽一完會奪走生命，所以問醫(yī)生自己能活多久?醫(yī)生安慰男孩說：“小伙子，你很健康，你能活一百歲�！毙∧泻㈩D時高興地挽起袖子，伸出剛一抽一完血的胳膊，說：“那么，請你一抽一去我身體里的一半血給我妹妹吧，那樣，我和妹妹都能活五十歲！”剎時，在場的人個個目瞪口呆。
平分寶貴的生命,即使是母子、父子以及恩愛的夫妻，又有幾個能大聲說出口，并且及時地付諸行動，他的行為深深感動著我，每次和班里的學生朗讀該文，我都會熱淚盈眶，還喜歡對著書中的`畫面，大聲贊美道：多么善良而又勇敢的小男孩！
面對生與死的抉擇，我們都會特別慎重。因為世間根本沒有后悔藥。在作出最后的決定前，我們都會深思熟慮，這時，往往需要我們擁有一顆善良、真誠、正直的心來作出最美的回答，這樣，才能夠讓心靈經(jīng)得起現(xiàn)實生活的考驗。裴多菲曾經(jīng)說過：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自一由故，兩者皆可拋！前人已經(jīng)為我們樹立了好榜樣。雖然現(xiàn)實殘酷，甚至不近人情，但是我們不能退縮。只要我們戰(zhàn)勝了自己，困難在我們面前也會變成容易。
我們僅僅是世間最平凡的人，讓我們將愛心傳遞下去吧！有一首歌寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”世界需要愛，人與人之間需要愛。只要我們?nèi)巳藞笾活w美好的心靈去愛別人，即使真的面對各種選擇， 想想平分生命的感人故事，我們就能聆聽到心靈最動聽的聲音。
讀平分生命有感2
今天，我讀了一篇使人記憶深刻的文章——《平分生命》，故事中的男孩的無私，純真令我十分感動。
故事講述了一位男孩從小就與他的妹妹相依為命。有一天，男孩的妹妹不幸得了重病，男孩與妹妹血型相符，于是就從男孩身上抽血注入妹妹體內(nèi)，男孩以為是將他全身的血抽出給妹妹，以為輸血會失去生命，男孩問醫(yī)生：“我還能活多長時間�！蹦泻⒄胄δ泻o知，卻又被男孩的行為感動了，說：“你還能活到一百歲�！蹦泻⑿睦飬s還想著妹妹，那我希望把我的血抽一半給妹妹，我們每人活50年。
看完這個故事，我不禁“咯咯”笑了出聲，心想故事中的男孩也太天真了吧！以為輸血就會失去生命，還想著自己活不了幾年，醫(yī)生說他能活一百歲時，卻還想著從血里分出一半來給自己的妹妹，真是讓我越看越想笑。
但當我細細再去品讀時，我立馬就笑不出聲了，男孩雖然無知，但是他既然知道輸血會失去生命，卻還是選擇為自己的妹妹輸血，他愛他的妹妹，等于再用自己的生命換取別人的生命！這個無私的.愛，是極少有人能心甘情愿的做到！
在生活中，我也見到過這樣的人，雖然只是一件小事，卻讓我改變了對他的看法。
這一天上課，我同桌一翻再翻他那亂糟糟的書包。片刻，只聽見同桌那絕望般的聲音：“��！��！啊……”我的英語書忘記帶了，英語書忘帶可是整本書都要抄一遍的，看來同桌今天慘了，只能在心里默默為他祈求了，只見我前面的“倒數(shù)王”把他的英語書遞給了同桌，同桌感激地看了他一眼，隨后，“倒數(shù)王”就被英語老師華麗麗地請了出去，讓他在外面抄完。
能擁有一顆無私的心，又有幾個人能夠做到呢，讓我們將這種愛，充滿人間吧！
讀平分生命有感3
這篇文章描述了在一個破碎的家庭中，一個男孩和他的妹妹相依為命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因為沒錢給妹妹輸血，他便決定把自己的血輸一半給妹妹，讓他們各活五十歲的故事。
看了這個故事你肯定覺得這個男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大錯特錯了。這個男孩很偉大，很勇敢。他沒有因為自己買不起血而遺棄親人，而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的只是一個十歲的男孩，簡直讓人懷疑這個男孩到底是不是只有十歲，因為我和我的同學們和他差不多大，還很不懂事，經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命，怎么不讓人感動呢？
但是在當今社會生活中時常出現(xiàn)的兄弟姐妹為爭奪遺產(chǎn)等而鬧上法院，甚至大打出手的事情，不能不讓人感到心寒。他們和這個男孩簡直就不能相比。就為了那些房子，那些遺產(chǎn)弄得兩敗俱傷，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他們就不能學學《平分生命》中的'這個男孩，多想想別人嗎？
做個無私的人吧！你的生命會更精彩！
讀平分生命有感4
我讀過的文章多如繁星，有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。
主人公是一個小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個災難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術費后，買血的錢又沒有，和女孩血緣關系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認為給妹妹輸血會死去的哥哥當仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。
回想起那件事，我自愧不如。
早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說：“不行�！庇谑�，為了撐住面子，我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學。
在認識了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后，心中不禁肅然起敬。
他平分生命的`要求無私而純真，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類無私的化身，他是如此的快樂、坦誠、心甘情愿。
�。⌒∧泻�，你將成為我道德快車的無限動力。
讀平分生命有感5
上星期六，我在作文補習班讀了一篇非常感動的文章，這篇文章名叫《平分生命》。
這篇文章主要講了：有一對兄妹在很小的時候，父母就去世了，生活非常貧困。可是惡運偏偏再次降臨到這一對兄妹身上，妹妹不幸染上了重病，哥哥給妹妹輸血，哥哥以為自己要死了，于是就問醫(yī)生：“醫(yī)生，我還能活多久�！贬t(yī)生回答道：“你還能活100年�！备绺绺吲d地跳下床，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，覺得自己真的沒事，就讓醫(yī)生抽他一半的血，跟妹妹平分生命。醫(yī)務室里的人都被他無私奉獻的精神震驚了。
我讀了這篇文章非常感動，因為哥哥竟想把自己生命跟妹妹平分一半。哥哥做的這件事情，簡直讓我佩服，這樣的人在這個社會上真的非常少。因為哥哥做的這件事情太偉大了、太無私了，就算是親兄妹或親父子，如果遇到他們這樣的處境，也不一定會這樣做，所以我才這么佩服這個哥哥。
在生活中，我跟文中的哥哥比起來真是天壤之別啊!有一次，我在家里吃晚飯，突然，媽媽端上來一碟東西，我把目光投到碟子上面，原來是一碟紅燒雞腿。我心里想：這下我可有口福了。我馬上夾了幾個最大、最好的'雞腿來吃，其他人心里怎么樣，我完全不管，只管狼吞虎咽地吃起來了。那位哥哥勇敢、善良，又會跟人分享，而我卻那么地自私、自利，我的內(nèi)心真的非常慚愧。
《平分生命》這篇文章里的哥哥那種無私的精神深深地感染了我，我以后一定要向這位哥哥一樣做一個無私奉獻的人。
讀平分生命有感6
生命是什么含意?生命是什么東西?這是一些讓人難以回答的問題。
今天，我讀了一篇名叫<<平分生命>>的文章，內(nèi)容讓我感受到了無比的親情，文中一位小女孩因病重要輸血，可輸血要很多錢，而且這位小女孩沒有了父母，只有一個哥哥與她相依為命，根本沒有錢。當醫(yī)生問小難孩愿不愿意抽血時，小男孩猶豫了一下，最后還是答應了。當醫(yī)生對小男孩說抽完血后，小男孩問醫(yī)生他還能活幾歲，醫(yī)生告訴他還可以活到100歲時，小男孩…… ，小男孩……
看完了文章，我的心久久不能平靜下來，因為當我?guī)闹行∧泻⒛蔷湓挄r，我深深得被感動了。我不知道那個小男孩哪來將生死置之度外的勇氣呢？后來，我經(jīng)過想，終于明白因為親情。親情給了他無比的勇氣，才使這位10歲的小男孩有勇氣去抽血。后來我想：假如我是那個小男孩，我會下定決心支抽血出來嗎？我沉默著。
現(xiàn)在的.社會中，人們都在害睥死亡的降臨，而文中那位小男孩卻以將生死置之度外了，這種精神可能再地10年我會懂，但可能等我死了也不會懂。
親情對我現(xiàn)在來說只是說說而已，但卻不了解內(nèi)含，所以，我們世人不能輕易說什么將親情看透了。有時候，當你的親人很富有時，你向他借錢，他不給，你可能會說他這人不顧親情， 但當你遇到危險后躺在病床上，你第一眼看見的將會是……
生命的所在，也就是親情的所在。
讀平分生命有感7
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，使我深受感動，受益匪淺。
這篇文章主要是講一對貧窮的兄妹倆，他們的父母早逝。有一天，妹妹換患了重病，要輸血，但他們沒有錢，只能用男孩的血。他經(jīng)過一番深思熟慮，終于決定放棄生命給妹妹輸血。當醫(yī)生說他可以或一百歲的時候，他提出抽一半血給妹妹，要平分生命。
讀著讀著，我不禁淚潸潸了。這是多么令人感動��！哥哥不惜自己的生命去救妹妹，雖然他只有十歲，雖然他不知抽血會不會死去，但他繼續(xù)想給妹妹獻血，還想平分生命�！澳蔷桶盐业难橐话胙妹冒桑覀兠總�人活五十歲！”這多么令人震撼��！這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私、最純真的諾言。在我們的生活中，誰能有勇氣說出這樣的話呢？更何況是諾言？
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個人的只有一次�！蓖瑒e人平分這寶貴的.生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機密出賣了，真是可惡至極！可是，這個十歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊！他對妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……
假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會照耀得更加燦爛，花兒會開得更加鮮艷，小鳥會歌唱得更清脆……
讀平分生命有感8
他只是一個懵懂的孩子，一個被人拋棄的孤兒，一個疼愛妹妹的哥哥，他只是一個普普通通的小孩。
讀到這篇時，不懂為什么標題是"平分生命",生命怎么可以平分呢？抱著好奇的心理讀這篇，不知怎的，讀完后心口像被什么堵住似的說不出話，眼中也閃起了淚光。
漸漸地，我已長大，許多事已經(jīng)理解，此刻再讀真的好想哭。這個孩子是一個哥哥，妹妹不知得了什么病，需要動手術，醫(yī)生在給妹妹做手術時，血庫中突然供血不足，此刻只有小男孩與妹是相同血型。醫(yī)生問小男孩："你可以抽血給妹妹嗎？"小男孩沉思了一會。我想著：他一定是害怕抽血，所以才會猶豫，可也要想想在手術室里等著輸血的妹妹吧。我沒有考慮到他只是一個六、七歲的孩子，只是心急于他在手術室中的妹妹。小男孩答應了，護士帶他去抽血，他沒有說疼，只是咬緊牙關忍著。我懸著的心也放下了，生怕小男孩會不答應。妹妹得到哥哥輸?shù)难�，手術很順利。
小男孩終于露出笑臉，醫(yī)生也很高興地告訴他："你的妹妹已經(jīng)好多了，手術很成功。"小男孩在高興之余突然冒出了一句："醫(yī)生叔叔，我是不是要死了？"醫(yī)生怔住了，我也怔住了，此刻我才明白，原小男孩的猶豫不是因為害怕抽血會疼，而是以為抽血會死�？墒潜M管以為自己可能會死，他還是答應了。醫(yī)生慈愛的說："你不會死，妹妹也不會死，你們會很幸福的生活在一起。"小男孩欣喜地說："真的嗎？妹妹不會再有事了吧！我不會死，我和妹妹都不會死�？擅妹眠�很虛弱，我好想把自己的生命分給妹妹一半。這樣我就可以和妹妹一起活著了。"醫(yī)生心疼地說："妹妹得到哥哥輸?shù)难�，現(xiàn)在很好呢！你現(xiàn)在要照顧好自己，不要讓妹妹心疼哥哥才好。好不好？"小男孩鄭重地點了點頭，露出了一個孩子最純真的笑容。
小男孩在認為抽血會死的.情況下依然選擇抽血給妹妹，這需要怎樣的勇氣��！他只是想要妹妹跟他一起活著，這又是多么簡單的要求。連生命都可以平分，還有什么不可以的？人世間有這樣的親人相伴，病床上的可憐的小妹妹又該是多么的幸運和幸�！F(xiàn)在我才注意到哥哥也只是一個六、七歲的孩子，只是一個幼稚、淘氣的小男孩。
倘若以前，我只會覺得是父母會如此，此刻卻已相信世間的親情是那般美好偉大。連一個孩子尚能如此，我們又有什么理由不去關心親人，感恩父母呢？
讀平分生命有感9
平分生命，如果一個人的生命可以平分，那世界上的人就不會有的人，還沒體會道人間的美好事物，就離開了人世間。
但是在一個男孩的眼中生命是可以平分的——文章《平分生命》中主人公“男孩”和他的妹妹平分生命。主要內(nèi)容如下：
男孩與妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人，所以男孩愛她勝過愛自己。然而災難再一次降臨在著兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，盡管醫(yī)院以免去了手術費，但是妹妹急需輸血，不輸血就會死去，男孩的血型與妹妹相符。當醫(yī)生問他是否愿給妹妹輸血，他答應了，他答應的.非常嚴肅，仿佛做出了一個極大的決定。
妹妹做完手術。男孩認為輸血會喪失生命，問醫(yī)生，他還能活多久，醫(yī)生驚訝的說，他很健康，能活一百歲。男孩高興的都快跳起來了，說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！我們每人活50年�！痹趫龅娜硕急徽痼@了。
在這個故事里的“男孩”心地是多么善良、純真呀！讓我感受到了人間真情、人類最無私、最純真的諾言。
……
讀平分生命有感10
我們有了生命，我們就有了神奇美麗的世界。我們可以整日成群結(jié)隊地在陽光下盡情地玩耍，這就是生命，生命誠可貴！
每一個人都熱愛自己的生命。而一個不足十歲的小男孩，他還沒有體會到生命的樂趣，厄運卻降臨了，病魔向小男孩的妹妹伸出魔爪，當醫(yī)生問他是否愿意為妹妹輸血時，他沉默不言，因為他擔心輸血后會死去，畢竟他還是一個不足十歲的小男孩，他熱愛自己的生命。但他沉默了一會兒最終還是一會兒最終還是答應了，這說明了什么？說明了他愿意為妹妹奉獻是生命，難道這還不夠說明這個哥哥是怎樣擔起做哥哥的責任的嗎？
如果要我為妹妹奉獻出生命，我愿意嗎？我愿意離開我的'老師同學嗎？我愿意告別我的爸爸媽媽嗎？我愿意放棄這個美麗的大千世界嗎？我沉默了……
這個小男孩之所以沉默是因為他熱愛自己的生命，可那些跳樓的初中生卻輕易地放棄了自己的生命，他不是也勝過了初中生嗎？
而得知自己有一百歲的生命時，他又要把生命平分給妹妹。而他與我們比起來不知要好多少倍，有些人為了自己長命百歲，不惜奪走別人的生命，雖說那不是自己的親人，但也不能太過分，不過，還有比這個更可惡的，老人們老了，要靠子女了，可他們倒好自己吃飽穿暖，絲毫沒有想到老人，還盡給他們白眼受，天冷了讓老人感到更冷了。難道血濃水真的只
空口說說而已了嗎？
一個十歲的小男孩尚且懂得什么是親情，什么是生命的價值，什么是勇氣，而比他更富有生活經(jīng)驗的大人們卻不懂得。啊，難道這樣的人已經(jīng)不復存在了嗎？
讀平分生命有感11
"平分生命"剛讀這個題目時,我的腦海里就產(chǎn)生了疑問．生命是屬于自己的，生命對每個人來說都是只有一次的．生命怎么能平分給別人呢？好奇心指使著我向下閱讀．
故事中的男孩與他的妹妹相依為命．父母早逝，他是她唯一的親人．所以男孩愛妹妹勝過愛自己．然而妹妹染上了重病，需要輸血．但是醫(yī)院里的血液太昂貴，男孩沒有錢支付這筆費用．盡管醫(yī)院已免去了手術的費用．怎么辦？恰巧哥哥與妹妹的血型相同．把自己的血輸給妹妹是醫(yī)生的建議．為救妹妹哥哥鼓起了勇氣．一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：＂醫(yī)生，我還能活多長時間？＂讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認為輸血會失去生命．但他仍然肯輸血給妹妹．他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去．是呀！他愛妹妹勝過愛自己．醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：＂放心吧，你不會丟掉生命．＂男孩的眼中立刻放出了光彩：＂真的.？那我還能活多少年？＂這時的男孩可真不相信自己能活下去．醫(yī)生微笑著說：＂你能活到一百歲，小伙子你很健康�。⒛泻拇采媳牡降厣�，高興的又蹦又跳．當知道自己真的沒事時，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年�。�
所有的人都被震驚，是呀！這是不可能的，生命是不能平分的，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言．這不是孩子的幼稚天真，而是一顆愛妹妹的心．同別人分享生命，即使親如父子，恩愛夫妻．又有幾人能如此快樂，如此坦誠，如此心甘情愿的說出并做到呢？所有的人，是的，包括醫(yī)生，包括護士，包括其他的病人，還包括在塵世間日益麻木并且冷漠的我們．生命對每個人只有一次，所以生命被人們視為最重要的東西．當我們面對十歲孩子那無私真愛勇氣，那純真的諾言，＂平分生命＂另我們這些塵世間日益麻木冷漠的我們汗顏．
�。⑵椒稚ⅲ∈裁磿r候，我們也能像孩子一樣如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢
讀平分生命有感12
今天,我讀了平分生命這一篇課文。就感動得哭了起來,說:“貝貝和他的妹妹真可憐啊。”正說著，我忽然在奇怪的想：為什么他們的父母會早逝呢？為什么災難一次又一次的降臨在這兩個不幸的孩子的身上呢？……大家一定不知道，我為什么會被感動得忍不住哭了起來呢？讓我來告訴你們吧！因為是生命對每一個人來說是寶貴的，一個人的生命只有一次。但十歲的貝貝他想到輸了血自己就要死了，他感到害怕，因而停止了微笑，一動不動，面對死亡的`威脅，想到自己的血能換取妹妹——這唯一親人的生命，即使死也是值得的。貝貝卻不顧自己的生命而去救別人的生命，大家說，這是不是令人感動得哭起來呢？國慶期間的一天，我和媽媽、哥哥、舅母……總共六人去太和古洞登山，一會兒，我們來到了一個有的玩水的地方,我和哥哥去玩水,我在上岸的時候,啊!我不小心摔了一跤,腳出了血，我就嗚嗚嗚地哭了起來,媽媽看見了,急忙走過來,把我的眼淚擦干凈,說:“你玩，我希望你玩得開心，但是，你記住，安全是第一位的�！边@篇課文是說，生命和安全，不管怎么樣，都是排在第一位。
讀平分生命有感13
一對兄弟從小就相依為命�？墒牵粓鐾蝗缙鋪淼募膊s又重新帶給了這個家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病，唯有輸血才能拯救這個小女孩的生命。小男孩以為輸血會帶給人死亡，但他還是輸了血，在小男孩知道輸血不會死亡后，又要把自己一半的'生命獻給妹妹。你說，這個故事能不讓人感動嗎？
聽了這個故事后，讓我認為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會帶給人死亡的時候，突出了他的天真，可是他認為輸血會帶給人死亡以后，又還是輸了血。這時，才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點。
通過小男孩，又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次，我剛放學，卻看見有一位同學剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上�？墒�，那位老婆婆一個小小的舉動讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰，把香蕉皮扔進垃圾桶。這雖然只是小小的一個舉動，可是，并不是每個人都會這樣做的。
《平分生命》告訴了我：每個人如果都擁有一顆純潔的愛心，世界就會變得更美好。
讀平分生命有感14
人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，我們應該怎樣珍惜這寶貴的生命呢？當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。今天我讀了一篇文章叫《平分生命》，使我受益匪淺，它講述的是一個哥哥為了救自己的妹妹，勇敢地獻血，他原以為獻血會死，但當他得知自己不會死，毅然決定和妹妹平分生命。這讓我感觸很大。
“滴水之恩，當以涌泉相報”，這是一句俗語，讓我們懂得當別人對自己有恩時，我們要回以更大的`回報。而文中的妹妹對于哥哥的這份恩情也是應該報答的。有一回，我看過一篇文章，寫得是從前有一個獵戶到山上打獵，看到一只受傷的紅狐貍躺在地上，身上滿是傷痕，還流著血，獵戶想都沒想就把它帶回了家，給它治傷，悉心照顧它。不久這只紅狐貍就痊愈了。但它沒有離開，而是留在了獵戶家。令人驚嘆的是，這只狐貍不僅會做飯，還會照顧人，甚至幫著獵戶照顧孩子。但有一次，由于狐貍的疏忽，孩子受傷死了。獵戶就把狐貍趕出了家門。但此后，每年過節(jié)，獵戶門前總會有一些年貨。通過這件事，我們知道連動物都懂得報恩，更何況是我們?nèi)祟惸亍?/p>
我們生活中父母對我們的奉獻精神，老師獻身教育事業(yè)的無私精神，消防官兵的服務百姓的忘我精神，都是值得我們學習的。而作為中學生的我們也應該懂得感恩，感恩父母，回報老師，回報社會。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚偉大的民族精神。
讀平分生命有感15
在《平分生命》這個故事里主要講了一位小男孩與他妹妹從小失去父母，相依為命地生活著，生活過得非常困難。有一天他的妹妹得了重病，需要輸血才能治好，在男孩十歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然毫不猶豫地要輸血給妹妹治病，非�？少F、懂事！于是醫(yī)生安慰他：“你有一百歲的生命�！边@時小男孩又挽起手臂要求醫(yī)生抽去自己一半血給妹妹，說：“我要與妹妹平分生命�！�
當我看到這里時，感動不已。因為眾所周知：生命是寶貴的。誰都會愛惜自己的生命，沒有人愿意和別人分享生命�？尚∧泻s能心甘情愿地把自己的生命與妹妹分享。
我想作為一個孩子為了救自己的妹妹，竟然連命都能不要。可平時我們有些孩子連一些小事都不肯為家長做。有一次，一個孩子陪媽媽去買水果，水果買得多一些，比較重，媽媽叫幫她拎一些，都不太情愿�，F(xiàn)在想想真的遺憾，我想以后要多教育孩子多幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等長輩們做一些力所能及的事。
親人之間的愛是無私的.，不求回報的。不論媽媽有多累多忙，只要我們一回到家，總能吃到媽媽精心做好的飯菜。不論嚴寒酷暑，爸爸都風雨無阻地送孩子上學，接孩子回家。最后，我希望看到這篇文章的同學能夠孝順長輩，為他們做一些自己力所能及的事，我們作為學生，不僅要學習好，還要學會做人，學會感恩！
【讀平分生命有感】相關文章：
讀《平分生命》有感01-06
讀《平分生命》有感01-08
讀《平分生命》有感15篇04-15
讀《平分生命》有感(15篇)04-22
讀《平分生命》有感 15篇01-06
讀《平分生命》有感15篇01-08
平分生命教學反思05-13
《平分生命》教學反思03-12
平分生命的讀后感01-05