我的同桌是班長(zhǎng)讀后感合集15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的我的同桌是班長(zhǎng)讀后感，歡迎大家分享。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感1
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，講了楊自熱和蔡一心，因?yàn)槔鲜窍胫鴮?duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果總會(huì)發(fā)生沖突，想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒的心理。
讀了這本書(shū)，我想到了德國(guó)的一句諺語(yǔ)：“友誼是需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”，就是因?yàn)樗麄兛偛粫?huì)體諒對(duì)方，為對(duì)方著想，所以沒(méi)有什么辦法好好相處。如果像他們老是惦記著別人的缺點(diǎn)，老是讓別人下不了臺(tái)，那么友誼這個(gè)詞在他們的心中那就會(huì)永遠(yuǎn)不在了。如果雙方可以和睦相處，用欣賞的眼光去對(duì)待別人，那么友誼這個(gè)詞將陪伴他們度過(guò)美好的年華，使他們的生活變得更加充實(shí)。
我和開(kāi)月的友誼就正如楊自熱和蔡一心這對(duì)同桌。
在四年級(jí)時(shí)，我們倆也成了同桌，在上語(yǔ)文課的.一次，語(yǔ)文老師讓每人讀一篇課文給同桌聽(tīng)。當(dāng)我要讀時(shí)，開(kāi)月則在一旁雞蛋里挑刺，一會(huì)兒說(shuō)我讀書(shū)姿勢(shì)不對(duì)，一會(huì)兒又說(shuō)我讀書(shū)沒(méi)有感情。我十分生氣，等到她讀書(shū)時(shí)，我便學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒找找這兒的缺點(diǎn)，一會(huì)兒又找找那兒的缺點(diǎn)。當(dāng)語(yǔ)文教師讓她來(lái)朗讀課文時(shí)，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我便騙她說(shuō)是總結(jié)中心思想，她卻還信以為真。我在下面笑得前俯后仰，而她則羞愧地低下了頭。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我領(lǐng)悟到了真正的友誼，我永遠(yuǎn)都會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái)的。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感2
《我的同桌是班長(zhǎng)》是伍美珍阿姨寫(xiě)給我們小朋友的書(shū)中的一本。除此之外，她還寫(xiě)了兩本書(shū)：《外號(hào)像顆怪味豆》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)叫楊自熱的小男孩的同桌是一個(gè)叫蔡一心的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)在老師面前裝得非常優(yōu)秀，而在平時(shí)，卻總是欺負(fù)同學(xué)。她還和陶非然、項(xiàng)心儀、胡晶晶組成了”超級(jí)無(wú)敵“四人組，班上的人都害怕她們。每次和同桌發(fā)生沖突，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他總想試圖收買(mǎi)班長(zhǎng)，結(jié)果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我覺(jué)得楊自熱害怕班長(zhǎng)蔡一心，就要拿出真本事來(lái)和她在學(xué)習(xí)上比一比，用自己的成績(jī)來(lái)向蔡一心，在同學(xué)們心中樹(shù)立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告訴老師自己犯的錯(cuò)。我們班有時(shí)也會(huì)發(fā)生這樣的事，但只是暫時(shí)的，不會(huì)持續(xù)太久，比如說(shuō)：有的同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)，別人指出他的錯(cuò)誤時(shí)他還跟別人犟嘴，可當(dāng)人家就要告訴老師時(shí)，那個(gè)同學(xué)又會(huì)立刻求他不要去告訴老師了。我覺(jué)得同學(xué)之間，應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打同學(xué)的'小報(bào)告。也不要像蔡一心那樣，在老師面前一套，在老師背后又是另一套，那樣，同學(xué)們就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你了。我認(rèn)為作為班干部，就應(yīng)該做好老師的小幫手，而不要利用老師對(duì)你的信任去欺負(fù)其他同學(xué)。
這本書(shū)里寫(xiě)的事兒，一般的班里都會(huì)出現(xiàn)，而伍美珍阿姨卻在里面發(fā)現(xiàn)了不平凡，寫(xiě)出了一套有趣的書(shū)。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)伍美珍阿姨，從沒(méi)人注意的”角落“里發(fā)現(xiàn)新鮮事物，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感3
我用一個(gè)星期的時(shí)間把陽(yáng)光小姐姐的這本書(shū)看了。
內(nèi)容大慨是說(shuō) 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，也包括那些調(diào)皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的.優(yōu)點(diǎn)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。但你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，他們也想成為老師心目中的好學(xué)生，可是總?cè)鄙僖恍┕膭?lì)與自信。
我現(xiàn)在就是這樣，跟我坐在一起的是我門(mén)班的班長(zhǎng)蒲偉樂(lè)，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評(píng)論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長(zhǎng)，但還是秉公辦事，但班長(zhǎng)斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報(bào)告。所以我狠透了他。所以一句不來(lái)開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)。但我們最后同過(guò)了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話說(shuō) : 不打不相識(shí)嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書(shū)我知道了我們不能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感4
今年暑假，我們買(mǎi)了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐從讀者的來(lái)信中選取素材，專(zhuān)為成長(zhǎng)的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說(shuō)出了讀者的`心聲。
好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我最喜歡的一段是《我竟當(dāng)上的了副班長(zhǎng)》。在下課前的5分鐘，語(yǔ)文老師要選副班長(zhǎng)。而且副班長(zhǎng)一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒(méi)想到誤打誤撞，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，只是看你肯不肯努力。不是一定要學(xué)習(xí)成績(jī)好才能當(dāng)班長(zhǎng)的，像楊自熱這樣好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生都能當(dāng)班長(zhǎng)，即使只是副班長(zhǎng)。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂(lè)于幫助同學(xué)。才能成為一個(gè)好班長(zhǎng)。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感5
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們我的同桌是班長(zhǎng)這本書(shū)，我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常好看，這本書(shū)里面講小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)了兩篇故事，分別是我的同桌是班長(zhǎng)和媽媽的愛(ài)在門(mén)背后。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是好動(dòng)、好說(shuō)話和好做攜作的楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺(jué)著老師經(jīng)常包容班長(zhǎng)蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長(zhǎng)，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過(guò)努力收集資料，終于贏得了以班長(zhǎng)為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表?yè)P(yáng)。這讓我明白，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，并沒(méi)有什么包容的事情。
媽媽的愛(ài)在門(mén)背后主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的`男生小個(gè)子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里，他對(duì)媽媽不滿情緒也越來(lái)越強(qiáng)烈，后來(lái)居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)X(jué)得還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑔斡H家庭其實(shí)是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時(shí)候也會(huì)過(guò)得很好。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感6
今天我看了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng)：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王，因?yàn)樗纳らT(mén)很高，以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò)，后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計(jì)劃取消了。
因?yàn)闂钭詿岬陌职帧寢�、叔叔和嬸嬸都在�?jīng)商，所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?
有一次，他們班評(píng)選副班長(zhǎng)，鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的`目的是為了上廁所，沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來(lái)說(shuō)："哎呀，你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，讀后感《我的同桌是班長(zhǎng)讀后感400字》。打打敵敵畏，蚊子死多少。’嗎？"搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來(lái)看看吧！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感7
大前天我剛回到老家，便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》，這是叔叔家姐姐新買(mǎi)的書(shū)，是姐姐寒假要看的書(shū)。我平時(shí)就愛(ài)看書(shū)，一看到這本書(shū)，就迫不及待地看了起來(lái)……
書(shū)里面說(shuō)：有一個(gè)男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長(zhǎng)。班長(zhǎng)就班長(zhǎng)唄，我們班也有跟班長(zhǎng)是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原來(lái)，班長(zhǎng)應(yīng)該管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂，所以班長(zhǎng)時(shí)不時(shí)大吼：”安靜下來(lái)，要不然我就記名字了�！鞍嚅L(zhǎng)這么一大吼，前一句不怎么管事，但是后一句，同學(xué)們非常害怕，他們怕被老師叫家長(zhǎng)。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽(tīng)著班長(zhǎng)吼，耳朵說(shuō)不定會(huì)聾了呢！
看到這里，我不禁為自熱難過(guò)，天天聽(tīng)班長(zhǎng)吼，耳朵可能真的會(huì)聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn)，就能讓班長(zhǎng)少吼幾次，班長(zhǎng)的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學(xué)少聽(tīng)?zhēng)状魏穑@樣不就一舉兩得嗎？其實(shí)在我們現(xiàn)在的`生活中，班級(jí)紀(jì)律不好的問(wèn)題，也有很多。就說(shuō)我們班吧。我們班原先的紀(jì)律特別亂，班長(zhǎng)怎么吼也不管用，有時(shí)嗓子曾經(jīng)喊得沙啞�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)竇老師的管理，我們班的紀(jì)律好了，只有偶爾才能聽(tīng)到班長(zhǎng)的吼聲，跟班長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，沙啞的聲音沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)。
看完這本書(shū)，我想大家以后一定不會(huì)再擾亂課堂紀(jì)律了吧？希望我們的班級(jí)能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感8
在快樂(lè)的暑假里我看了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。書(shū)中講了：有一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、喜歡搞小動(dòng)作的男生“楊自熱”，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制。而每次發(fā)生沖突，他會(huì)覺(jué)得老師都是包庇班長(zhǎng)，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)。結(jié)果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書(shū)里，我最喜歡第十章《太陽(yáng)從西邊出來(lái)了》。因?yàn)檫@章里講了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的季節(jié)，老師讓大家收集資料和證據(jù)來(lái)證明。過(guò)了幾天一場(chǎng)激烈又精彩的辯論會(huì)開(kāi)始了：由男生當(dāng)反方，女生當(dāng)正方，辯論會(huì)開(kāi)始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過(guò)了一會(huì)雙方就進(jìn)入了水火不容的地步……終于辯論會(huì)結(jié)束了。
鄭老師表?yè)P(yáng)了反方，因?yàn)閷?duì)于春天是不是一年中最美的季節(jié)這個(gè)題目，反方難度大，但反方做的'很好，大家大大進(jìn)步了。
只要有過(guò)努力，勝利一定會(huì)朝你走來(lái)的。最后希望你這本書(shū)的作者“伍美珍”阿姨——陽(yáng)光姐姐可以給我們帶來(lái)更多有趣的作品。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感9
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書(shū)店買(mǎi)《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書(shū)的作者是伍美珍，她寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好動(dòng)，好說(shuō)話，好做動(dòng)作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的`好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。而好動(dòng)，好說(shuō)話，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負(fù)，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)著老師都護(hù)著她。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)沒(méi)制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒(méi)法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng)，好說(shuō)話，好做動(dòng)作的男生。因?yàn)槔铌?yáng)上課經(jīng)常開(kāi)小差，所以經(jīng)常被老師批評(píng)。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生��！
現(xiàn)在的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越好。
讀了這本書(shū)，我懂得了我們應(yīng)該善于看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)�！@就是我的收獲。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感10
在快樂(lè)的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，本本都十分的.精彩。其中《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。
這本書(shū)是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛(ài)男孩。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每當(dāng)發(fā)生沖突，他總是覺(jué)得老師都在包庇維護(hù)班長(zhǎng)，為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己的本事，就會(huì)想方設(shè)法軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。
我非常喜歡這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì)�。∽髡邔�(xiě)得生動(dòng)、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我明白了一個(gè)道理，調(diào)皮是我們的天性，不管成績(jī)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，自己也要學(xué)會(huì)做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感11
在炎熱而又開(kāi)心的暑假里，我想我們都經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，發(fā)生了許多事。而我，在這個(gè)暑假里，與書(shū)為友，其樂(lè)趣窮。我讀了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，其中有一篇是我感悟最深的，那就是《同桌，對(duì)不起》。
這個(gè)小故事主要講"我"想送班長(zhǎng)禮物，換個(gè)和平相處的方法，結(jié)果禮物沒(méi)送，還讓班長(zhǎng)生氣了，雖然想跟她道歉的'，可是又不敢，最后只在心里跟同桌說(shuō)對(duì)不起。從這我領(lǐng)悟到了做事要有信心，要堅(jiān)定，"我"之所以沒(méi)跟同桌說(shuō)對(duì)不起和送禮物就是因?yàn)椴粔驁?jiān)定，沒(méi)有信心。
在我身邊就有一個(gè)例子，我們班有個(gè)女生決定下個(gè)學(xué)期要做課代表，但她到了下個(gè)學(xué)期卻猶豫了，結(jié)果還是沒(méi)當(dāng)成課代表。放學(xué)后我問(wèn)她為什么不舉手，她給我的回答是：我有可能做的比他們差，大家也有可能不想我當(dāng)課代表。她說(shuō)完后就走了。
從這件事我知道堅(jiān)定和信心是非常重要的，只要有信心和堅(jiān)定的心就能做你想做的事，就像愛(ài)默生說(shuō)的："自信是成功的第一秘訣。"如果你對(duì)自己沒(méi)有信心，別人怎么會(huì)對(duì)你有信心呢？常言道："失敗乃成功之母。"不能因?yàn)楹ε率《桓胰L試，這樣的話，成功之神永遠(yuǎn)都不會(huì)眷顧你的。我想對(duì)我們身邊的同學(xué)說(shuō)，拿出你們的自信來(lái)吧，相信自己，才能走出成功的第一步！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感12
我有這本書(shū)已經(jīng)一年多了，一直沒(méi)給它“秀”過(guò)，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)它。
這本書(shū)有兩個(gè)人的故事，一個(gè)是《我的同桌是班長(zhǎng)》另一個(gè)是《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》，《我的同桌是班長(zhǎng)》講了主人公楊自熱的.故事，他的同桌是班長(zhǎng)蔡一心，天天與她為故，總覺(jué)得老師時(shí)時(shí)刻刻包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是，楊自熱竟當(dāng)上了副班長(zhǎng)，他軟硬兼施，想企圖收買(mǎi)班長(zhǎng)，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以他組成的男生反方對(duì)，經(jīng)過(guò)努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對(duì)，還天荒地破受到了老師的表?yè)P(yáng)，原來(lái)沒(méi)有包不包庇的事，只要做好了事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，希望他也能懂這個(gè)道理！
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》講了一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學(xué)去他家做作業(yè)摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因?yàn)樗f(shuō)是他媽媽新規(guī)定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過(guò)分哩！在家里，他對(duì)媽媽越來(lái)越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺(jué)時(shí)想起了媽媽?zhuān)X(jué)得自己錯(cuò)了，回到了家里。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)事理：在一個(gè)集體中，如果大家團(tuán)結(jié)一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營(yíng)造一個(gè)美好幸福的集體。你明白了嗎？
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感13
《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡。
讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門(mén)很大，聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽(tīng)力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒(méi)有惡意。
讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的.句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人�！蓖瑢W(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。
讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人。這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè)，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感14
話說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”在寒假，我把書(shū)架上的書(shū)，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長(zhǎng)》一書(shū)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現(xiàn)自己差好多，從來(lái)沒(méi)有勇氣面對(duì)自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時(shí)我也從中一點(diǎn)一點(diǎn)的`找回了自信與勇氣，并暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“開(kāi)學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
�。伎措娨暎臼瞧渲械囊粋�(gè)章節(jié)，是最讓我難忘的一個(gè)故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個(gè)叫‘升學(xué)指南’的一個(gè)節(jié)目，主持人去北京大學(xué)采訪一個(gè)女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個(gè)打掃圖書(shū)館的保潔員�！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來(lái)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百讀不厭呢。希望這本書(shū)能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感15
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(zhǎng)》。我懷著急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的'讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應(yīng)該歧視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們應(yīng)該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
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