相約星期二讀后感(15篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的相約星期二讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相約星期二讀后感1

　　人活著是為了什么？人生最重要的是什么？面對(duì)不可預(yù)知的死亡與衰老，我們?cè)撟鲂┦裁�？什么是愛？愛何以永恒？該怎樣看待金錢和自身的價(jià)值？我們有著怎樣的文化和價(jià)值觀？

　　人生有太多的疑問待我們?nèi)ニ伎�，是�?，我們需要一位智者，當(dāng)作我們的引路人。

　　而莫里，就是這樣的一位智者。站在世俗之上，俯視著社會(huì)。

　　他樂觀地面對(duì)病痛，他從容地體驗(yàn)死亡。他在享受，因?yàn)樗�知道：面�?duì)我們無法改變的現(xiàn)實(shí)和無法避免的痛苦，要學(xué)會(huì)享受。

　　這是人生的一課：

　　我們所在的社會(huì)告訴我們：越多越好�？梢粋�(gè)人，要分清楚什么是需要的，什么是想要的。真正的所需其實(shí)很少，而欲望的雪球卻會(huì)越滾越大。

　　我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在。

　　當(dāng)一個(gè)人能夠平靜地面對(duì)死亡，他就會(huì)知道如何生活。

　　愛是人生永恒的話題。

　　三毛說：“我們不能僅僅為了活著而活著，更是要是活著的每一天都散發(fā)出光和熱來�！�

　　這是一堂永恒的人生課。（也許，讓你們現(xiàn)在讀這本關(guān)于人生的大書還不算太早，你的理解已經(jīng)很深入了！）

相約星期二讀后感2

　　有人說：“人之將死，其言也善�！钡�是在這本書中的這位生命垂危的老人說出的話又何止只是“善”?莫里在他生命垂危時(shí)，繼續(xù)完成作為教授的最后一課。

　　如果，你說，這只是一本書，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，準(zhǔn)確的說這又何止是一本書、一堂課。這是莫里教授與心靈的對(duì)話，這十四節(jié)課又何償不是對(duì)于人生的一番徹底醒悟?他無私的把這些分享給了我們，在他的面前，我們都是人生這門課程的學(xué)生!(對(duì)!我們都有幸成為這樣的學(xué)生!)死亡永遠(yuǎn)讓我們恐懼，當(dāng)我們知道生命快要結(jié)束了的時(shí)候，又會(huì)做些什么呢?也許此刻我們無從得知。但是顯然莫里教授選取的是好好的活下去，帶著樂觀和笑容繼續(xù)活下去!

　　應(yīng)對(duì)他我們是多么的渺小，甚至到此刻還有那么多人拼命想結(jié)束這看似毫無好處的生命，這種人是可恥的、無知的'，他們從來不會(huì)感恩，從來不會(huì)學(xué)會(huì)去愛別人，這種人茍活在世界上又有什么好處?就這樣結(jié)束了，他們想過家人的感受嗎，以為以這種方式結(jié)束就能夠擺脫一切嗎?不，當(dāng)看到家人悲痛欲絕的時(shí)候，你逃得了心靈的譴責(zé)嗎，應(yīng)對(duì)生命與愛，這一切都太渺小了。

　　莫里依舊活著，在每個(gè)人的心靈深處上著這個(gè)關(guān)于人生與死亡的大課!

相約星期二讀后感3

　　《相約星期二》是行將去世的社會(huì)學(xué)教授莫里在每個(gè)星期二教給他最喜歡的學(xué)生米奇的最后一課，沒有書本沒有時(shí)限，是有關(guān)人生的話題。相愛或者死亡是莫里教授的禱文，貫穿他的整個(gè)課堂。

　　莫里教授認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)文化是灌輸人賺錢、養(yǎng)家、買房、買車等一大堆的瑣事，而沒有教人學(xué)會(huì)照顧自己的真正所需，重視物質(zhì)的追求而忽略了精神的滿足。對(duì)于這樣的文化不要逃避，唯一的辦法是不相信原有的文化，努力建立自己的文化。

　　對(duì)于自己的夢(mèng)想，也許在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)現(xiàn)很困難，但一定要堅(jiān)持自己的信念，不要被周圍人的思想所影響，爭(zhēng)取取的家人朋友的'支持。

　　在自己的文化中，莫里教授認(rèn)為最重要的是：

　　人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。

　　愛是唯一的理性行為。

　　相愛或者死亡。

　　沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

　　把自己奉獻(xiàn)給愛，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。

　　莫里教授樂于與人交談，活著就要表達(dá)自己的感情和感受，同他人交談，去感受他們的思想。

　　我想我要學(xué)著象莫里老人一樣建立自己的文化，學(xué)著去愛，學(xué)著去給予，學(xué)著去交流，學(xué)著去關(guān)心，建立自己愛的文化，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，獲得生活的真正意義。

相約星期二讀后感4

　　每個(gè)人都會(huì)老，但是大多數(shù)人雖然知道卻決不愿意理解這個(gè)事實(shí)。大家都愿意年輕，愿意停留在精力旺盛，身強(qiáng)體壯，初生牛犢不怕虎的哪個(gè)階段。但是那個(gè)階段并沒有什么生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)。莫里很偉大，他樂于理解變老。他不羨慕別的年齡階段，正因老去必定是建立在年輕之上的。其實(shí)我們也不必害怕變老，死亡才是人生的彼岸，老去只是離目的.地，一片歸于純凈的凈土更近些而已。這就應(yīng)值得慶幸。畢竟，擁有過了，奮斗過了，就足夠了。如果硬要卡死在一個(gè)階段，扼殺成長(zhǎng)，這違背的上天和自然規(guī)律的事情，只怕不是上天的意愿，也不是我們應(yīng)對(duì)死亡的回歸時(shí)，該做的準(zhǔn)備工作。我們不需排斥，不需反抗，只需要認(rèn)真的過好每一天，今日是今日畢，哪怕明天會(huì)死也死而無憾，問心無愧，那才是我們的人生應(yīng)有的生活狀態(tài)，雖然真正能做到的人極少，但是哪怕只吸取了一點(diǎn)，應(yīng)用了一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠受用終生了。(無愧此生足矣!)

相約星期二讀后感5

　　“這個(gè)世界太完美，太和諧，很難堅(jiān)信人生是一場(chǎng)沒有前因后果的意外�！�

　　“我的意識(shí)還存在。我成了宇宙的一部分�！�

　　說實(shí)話，我害怕死。但死亡本身比不可怕，可怕的是，我的意識(shí)將不復(fù)存在。讀到那里，我暗自偷笑。沒想到，我這個(gè)小讀者竟也能和莫里產(chǎn)生共鳴。

　　合上書本，我沒有像平時(shí)讀完書一樣，傻傻地做個(gè)耶的手勢(shì)，為一次堅(jiān)持而慶賀。放好書，我一向靜坐著。這堂課還在繼續(xù)，所有學(xué)生的人生仍在繼續(xù)。我以前很多疑問，為什么所有事情都那么麻煩?為什么有那么多問題?什么是死亡?這個(gè)世界究竟有多大?

　　善良的`人都在哪里?為什么有那么多社會(huì)弊端?

　　莫里教練告訴我，答案在我心里，在今后的人生道路上。(每個(gè)人都去探求自己的路，都要去找尋自己的人生答案。)

　　我堅(jiān)信，意外的人生之旅是幸運(yùn)的。

相約星期二讀后感6

　　莫里教授得了肌萎縮側(cè)束硬化癥。比腫瘤更殘酷的絕癥。

　　如果還有一個(gè)完全健康的一天，你會(huì)做什么?這是學(xué)生在莫里教授臨終前幾天提的一個(gè)問題。教授想來想去，最滿意的安排竟然是這樣的：“早晨起床，晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，一次只請(qǐng)一兩個(gè)，可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，一起去飯店享用上好的意大利面食，剩下的時(shí)間就用來跳舞。教授說，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺�！蹦�里最后的愿望，在我們看來是很容易實(shí)現(xiàn)的，我們每天過的不正這樣平凡的一天嗎?人在健康活著的時(shí)候，每天都在做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的`事，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好而奢華的夢(mèng)，或許是住上小別墅，開上寶馬車，或許是功成名就……就在我們每天在忙于追夢(mèng)的時(shí)刻，不要去無謂地把自己搞的很痛苦。

　　人生最重要的是找到自己的感覺。一個(gè)人并不是除了偉大就是卑賤，絕大部分就是平凡，偶然來到這個(gè)世界，平平凡凡活著，安安靜靜離開。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在平凡之中。

相約星期二讀后感7

　　人總是傾向于為自己找各種各樣的借口，在看到別人談?wù)撋羁痰幕蛘咦约翰辉敢饨邮艿脑掝}時(shí)，總會(huì)滋生出此人站著說話不腰疼的想法，而這一切，也許只是自己缺乏改變的勇氣，我們的教育教授給我們的并不總是正確的，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才敢勇敢的拒絕接受，而我無疑是個(gè)懦夫。沒有自己的'想法，每天的忙碌只是為了以后的車子、房子、票子，每個(gè)人都在追求的生活，從來不會(huì)想自己想要的是什么，自己需要的是什么，過去的兩年里，日子過的渾渾噩噩，毫無意義可言。

　　關(guān)于世界我的眼界是如此的狹隘，我的心是如此的小，我對(duì)他們毫不關(guān)心，即使同情也不走心，愛，這個(gè)話題過于深刻，我不知道如何去愛也不知道如何接受被愛，也許這并不是我失去了愛的能力，而是我處于愛中而不自知。愛是唯一的理性行為。也許是該多出去走走，看看這個(gè)未知的世界。

　　關(guān)于自憐只有你覺得可怕時(shí)才是真正的可怕

　　每個(gè)感到困惑和迷茫的人都需要這份醒豁。

　　如何思想，如何評(píng)判，都必須自己選擇，不能由任何人替你做決定。

相約星期二讀后感8

　　在病中，他很幽默，還常拿自己的生命來開玩笑，“當(dāng)你躺在床上時(shí)，你就是個(gè)死人”，“相愛或死亡”，“一旦你學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”。這幾句堪稱經(jīng)典的語句在無聲地講述莫里教練在人生的最后時(shí)刻所獲得的感受。那么我就想，如果把你的每一天都當(dāng)成你生活中的'最后一天，你就會(huì)萬分地珍惜它，一個(gè)身患重病的老人，如果有一個(gè)完美健康的一天，他肯定會(huì)去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)自己的理想，而莫里教練卻選取了“一個(gè)有甜面包圈和茶的早餐，去游泳，和朋友共進(jìn)午餐，然后去公園散步，在晚上享用意大利面，之后跳舞，最后才回家，美美地睡上一覺，這樣平凡的一天，他從中得到了常人也許無法得到的快樂和愉悅。由此我深知，人生，是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的課。懶惰的，勤奮的，誰都無法給自己一個(gè)滿意的答券，正因，無論你怎樣度過，都或多或少留有遺憾，而為這張券子寫下評(píng)語的人————是你自己。（因此，自己才是人生的主宰�。�

相約星期二讀后感9

　　陷入病痛中的莫里老人，在失去了行走能力，自理能力，告別了自己的隱私的情況下，用他的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人生課程，向我們闡述了生命應(yīng)該存在的價(jià)值和意義。他把自己認(rèn)作"連接生與死的橋梁"，向我們證明了來日無多和毫無價(jià)值不是同義詞，并告訴了我們"學(xué)會(huì)了怎樣死，便學(xué)會(huì)了如何活，有意義的活，只有拂去外表的塵埃，才能看到生活的真諦"。

　　莫里提醒我們：我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己。原諒自己應(yīng)該做而沒有做的事情，與自己和解。生命中最要緊的事，是學(xué)著付出愛和接受愛。不羨慕年輕，因?yàn)槲覀円苍�年輕過。熱愛人生，慶幸活著的每一天，不哀嘆時(shí)間的逝去。接受自然規(guī)律的'賜予，相信衰老只是人生的循環(huán)，無論是軀體的萎謝，還是病魔的纏身，都坦誠相待，以逝者的姿態(tài)進(jìn)行當(dāng)下的活。

相約星期二讀后感10

　　乍一看這標(biāo)題像是一部愛情小說吧!其實(shí)不是!

　　這本書講述的是一個(gè)臨終老人和他的學(xué)生的故事。老人是社會(huì)學(xué)教授，他已年邁，患了絕癥，他的學(xué)生是一名記者、作家，老人每星期給這個(gè)學(xué)生上最后一門課，時(shí)間是星期二。這便是這本書書名的'由來。

　　這門課上了十四個(gè)星期，每個(gè)星期學(xué)生都如約而至。他們談?wù)摰脑掝}有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會(huì)加重，說話就會(huì)更困難。到最后，要靠學(xué)生不停地用力地敲打背部才能說出話來。他是一名終生的教師。他留給了人們無限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰也不知道下一妙會(huì)發(fā)生什么。誰也不知道自己的人生會(huì)有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個(gè)今天都是精彩的!

相約星期二讀后感11

　　“死亡，是令人悲哀的一件事�？墒遣恍业幕钪�也同樣令人悲哀�！弊x完《相約星期二》這本書，莫里教授的這句話深深地鐫刻在我的.腦海里。

　　也許，不幸的活著會(huì)比死亡更加悲哀。

　　世上總有這樣的一部分人，他們總是汲汲營營忙忙碌碌，卻不知道自己想要的到底是什么!他們?cè)囍�努力關(guān)注一大堆世俗標(biāo)準(zhǔn)下的重大問題，卻又不時(shí)受著能言善辯者的鼓動(dòng)誘惑，輕易放棄初衷和堅(jiān)持，終于也沒有了自己的判斷。他們迷茫，他們不知道生活的意義在哪里，常常忽略身邊的親人和朋友。當(dāng)歲月流逝，他們突然意識(shí)到了什么，開始珍愛身邊的一切，開始發(fā)現(xiàn)自己還有很多很多想做的事沒有做，有著千千萬萬個(gè)所謂的“來不及”。但到了那刻，也許他們已經(jīng)到了莫里的那個(gè)時(shí)候了。于是他們便懺悔、哭泣......

　　所以，對(duì)于我們來說，不管以前的生活是怎樣，從此刻開始我們都應(yīng)該用莫里教授的那種積極向上的生活態(tài)度去珍惜生命，珍愛生活與他人，讓自己過得充實(shí)有意義，不要等到生命的終點(diǎn)再回頭感嘆，那時(shí)哪怕你表現(xiàn)得再樂觀、再豁達(dá)，結(jié)局都不會(huì)再完美。

相約星期二讀后感12

　　有人說：“人之將死，其言也善�！钡�是在這本書中的這位生命垂危的老人說出的話又何止只是“善”？莫里在他生命垂危時(shí)，繼續(xù)完成作為教授的最后一課。

　　如果，你說，這只是一本書，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，準(zhǔn)確的說這又何止是一本書、一堂課。這是莫里教授與心靈的對(duì)話，這十四節(jié)課又何償不是對(duì)于人生的一番徹底醒悟？他無私的把這些分享給了我們，在他的面前，我們都是人生這門課程的學(xué)生！死亡永遠(yuǎn)讓我們恐懼，當(dāng)我們知道生命快要結(jié)束了的時(shí)候，又會(huì)做些什么呢？也許現(xiàn)在我們無從得知。但是顯然莫里教授選擇的是好好的'活下去，帶著樂觀和笑容繼續(xù)活下去！

　　面對(duì)他我們是多么的渺小，甚至到現(xiàn)在還有那么多人拼命想結(jié)束這看似毫無意義的生命，這種人是可恥的、無知的，他們從來不會(huì)感恩，從來不會(huì)學(xué)會(huì)去愛別人，這種人茍活在世界上又有什么意義？就這樣結(jié)束了，他們想過家人的感受嗎，以為以這種方式結(jié)束就可以擺脫一切嗎？不，當(dāng)看到家人悲痛欲絕的時(shí)候，你逃得了心靈的譴責(zé)嗎，面對(duì)生命與愛，這一切都太渺小了。

　　莫里依舊活著，在每個(gè)人的心靈深處上著這個(gè)關(guān)于人生與死亡的大課！

相約星期二讀后感13

　　“每一天晚上，當(dāng)我睡著時(shí)，我便死了。第二天早晨，當(dāng)我醒了時(shí)，我又復(fù)活了�！�

　　——圣雄甘地

　　最后發(fā)現(xiàn)，原來泣不成聲也是種幸運(yùn)，它讓我們不再忽視周圍的.世界。莫里最喜愛的詩人W·H·奧登說：相愛或者死亡。若要使生活有好處，需要愛。

　　如果我們不幸福，無疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時(shí)每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋，既然死亡必定回來，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄。莫里用余生上的這門課，一向在告訴我們，就應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)衰老，應(yīng)對(duì)死亡，應(yīng)對(duì)人生。

　　合上書，仿佛一片澄明月色關(guān)照著內(nèi)心，我已不虛此行。

　　認(rèn)真飄過世界，歲月盈手時(shí)，瑣碎與呻吟必是了無蹤跡，愛卻留存。

相約星期二讀后感14

　　讀了阿爾博姆的紀(jì)實(shí)作品《相約星期二》，我知道這是他的三部作品（另外兩部是《你在天堂里遇見的五個(gè)人》和《一日重生》）中最好的一部。正因其中展現(xiàn)的.，是一位智慧老人莫里教授應(yīng)對(duì)死亡時(shí)，對(duì)生活的種種體會(huì)。

　　或遲或早，人總是會(huì)死的�！耙坏┠銓W(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”，人們總是在死亡到來時(shí)才去應(yīng)對(duì)，其實(shí)，早點(diǎn)思考死亡，也許能夠讓我們更從容的應(yīng)對(duì)它，也許能夠讓生活的過程更有好處。

　　書中，米奇·阿爾博姆和他的老教授莫里討論了世界、悔恨、衰老、金錢、婚姻、死亡、寬恕等多個(gè)話題，莫里教授深刻的認(rèn)識(shí)，給人以深入內(nèi)在的啟發(fā)。

　　書中多次提到媒體對(duì)暴力、訴訟、侵犯等事件的渲染，與莫里教授的世界構(gòu)成鮮明的對(duì)照。其實(shí)，媒體中的世界，就是我們現(xiàn)實(shí)生活的物欲橫流以及大多數(shù)人浮躁心理的真實(shí)反映。

　　也許，我們能夠認(rèn)真一下思考莫里教授的話語，也許，我們能夠過一種稍微不一樣的生活。

　　好書是和作者做心靈的溝通，使自己更好地成長(zhǎng)和生活，而不只是增加知識(shí)或茶余飯后的談資�！断嗉s星期二》就是這樣的一本好書。

相約星期二讀后感15

　　這本書很好讀，這種好讀是由于每個(gè)華章都是莫里教授的口述，而作者也用十分簡(jiǎn)單的文字去記錄，讓讀者會(huì)很簡(jiǎn)單進(jìn)入到教授的房間，面臨面的坐下來傾聽每節(jié)課，然后一起考慮與討論。在這終究的十四周，咱們考慮的即是最簡(jiǎn)單的主題：自我、逝世、愛情、家庭、金錢等等，老教授以一個(gè)行將逝去的人的考慮，期望喚醒或許說是引導(dǎo)咱們?nèi)�愛惜咱們�(nèi)缃駬碛械臇|西，去愛惜身邊的人、事、物。

　　讀完這本書，他并不能帶給你格外多的能量，可是你會(huì)記住他說過的.話，當(dāng)你遇到一件工作覺得后悔時(shí)，俄然就想到我應(yīng)該去舉動(dòng)、去改變，而不是持續(xù)沉浸在這種心情里;當(dāng)你遇到和兄弟鬧別扭時(shí)，你會(huì)想到莫里從前由于和兄弟鬧別扭，終究卻失去了他的友情，然后你會(huì)愿意從兄弟的視點(diǎn)去考慮，去解開心結(jié)。

　　這本書是一種最粗淺的道理，它協(xié)助你改進(jìn)自個(gè)，找到你現(xiàn)在日子的盲區(qū)。我信任莫里老先生期望傳播給更多人的，即是用“愛”去面臨日子、家人、兄弟，愛惜自個(gè)，活在當(dāng)下。

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