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《烏鴉喝水》讀后感

時(shí)間:2023-04-15 14:42:15 讀后感 我要投稿

《烏鴉喝水》讀后感匯編15篇

  看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《烏鴉喝水》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《烏鴉喝水》讀后感匯編15篇

《烏鴉喝水》讀后感1

  一只烏鴉口渴了,想喝水,它去森林里找水喝,找到一個(gè)被人丟棄的罐子,可罐子里的水很少,它看到地上有一堆石子,突然想起了主意,它把石子一粒一粒地丟進(jìn)罐子,里面的水越升越高,最終憑自己的智慧和勞動(dòng)喝到了水。

  這個(gè)故事讓我明白了遇到困難的.時(shí)候,要開(kāi)動(dòng)自己的腦子想辦法,總會(huì)解決的,智慧大于蠻力。

《烏鴉喝水》讀后感2

  烏鴉口渴了,它找到一口井,烏鴉喝不到水。他想出了一個(gè)辦法,把石頭放進(jìn)井里,等水漫上來(lái)就可以喝到水了。烏鴉放了很多石頭,水還是一點(diǎn)都沒(méi)有漫上來(lái)。小猴正好經(jīng)過(guò),它對(duì)烏鴉說(shuō):“這么大的'井,你放石頭就是三天三夜,也是喝不到水的!睘貘f一聽(tīng),就不放石頭了。

  小猴找來(lái)一個(gè)木桶,用繩子拴住木桶,把它放到井里。等小猴把木桶拉上來(lái)的時(shí)候木桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水。烏鴉和小猴都喝到了水。烏鴉對(duì)它說(shuō):“謝謝你,你真聰明!”

  

《烏鴉喝水》讀后感3

  星期天我在家讀了《烏鴉喝水》這篇課文。

  這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了到處找水喝,這時(shí)它看見(jiàn)了一個(gè)瓶子里面有半瓶水,瓶口小烏鴉喝不著。烏鴉看見(jiàn)瓶子旁邊有許多小石子,烏鴉就用嘴巴小石子叼進(jìn)瓶子里,瓶子里的`水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。 我認(rèn)為這是一只喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題的聰明的烏鴉,它能想到把石子放到瓶子里,然后里面的水就往上升了,就能喝著水。說(shuō)明烏鴉不怕困難!我應(yīng)該向?yàn)貘f學(xué)習(xí)這種精神。

  遇到困難要勇敢面對(duì),我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活!

《烏鴉喝水》讀后感4

  有一只烏鴉口渴了,看見(jiàn)前面有一個(gè)小瓶子,瓶子里有一點(diǎn)水,它就飛了過(guò)去。烏鴉飛過(guò)去了一看,瓶子里的水特別少,瓶口也特別小,烏鴉喝不到水。怎么辦呢?烏鴉想出了一個(gè)辦法,它用嘴巴叨起旁邊的.石頭放進(jìn)瓶子里,石頭落到瓶子的下面,水就上升了,烏鴉終于喝到最甜的水了。

  我覺(jué)得這只烏鴉非常聰明,在遇到難題的時(shí)候會(huì)自己動(dòng)腦筋想出辦法來(lái),克服困難。我們也要像烏鴉學(xué)習(xí),開(kāi)動(dòng)腦筋,想出好的辦法去克服困難。

《烏鴉喝水》讀后感5

  今天,我又讀了《烏鴉喝水》的.故事。

  這個(gè)故事說(shuō)的是:一只烏鴉口渴了,它看見(jiàn)了一個(gè)小瓶子里面有半瓶水?墒瞧靠谔『炔坏剿,但是它沒(méi)有灰心,它想了想,終于想出了一個(gè)好辦法,結(jié)果烏鴉喝到了水。

  看了《烏鴉喝水》故事后,我覺(jué)得烏鴉是很聰明的動(dòng)物,遇到難題知道動(dòng)腦筋。我以后做事也要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考后去解決問(wèn)題。

《烏鴉喝水》讀后感6

  今天,我給大家講一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。

  我們班也有類(lèi)似的'事,比如我們組的組長(zhǎng),他經(jīng)過(guò)不懈的努力而當(dāng)上了組長(zhǎng),我來(lái)說(shuō)一下他的事跡吧!他沒(méi)當(dāng)組長(zhǎng)時(shí),就很想當(dāng)組長(zhǎng),他團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,幫老師拿東西,遵守紀(jì)律,……,這一件件小事就像一塊塊石頭,終于讓他當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的組長(zhǎng)。

  這個(gè)故事告訴我們,正確的方向+不懈的努力=成功!

  

《烏鴉喝水》讀后感7

  星期天在家,吃過(guò)午飯,我抱起剛買(mǎi)的《伊索語(yǔ)言》看了起來(lái)。里面的故事非常吸引人,尤其是一篇名字叫《烏鴉喝水》的故事,更深深的吸引了我。

  故事的內(nèi)容大概是這樣的:一只烏鴉口渴了,到處找水喝,它找到了半罐水,可是他的'嘴短,罐里的水又太少,它喝不到水,怎么辦呢?他一生氣,用爪子抓起一塊石子向水罐砸去,可石子卻落進(jìn)的水罐里,烏鴉發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)升高,它靈光一閃,就抓些石子放在罐里,水慢慢升到了罐口,烏鴉終于喝到了水!

  讀完 這則故事,我很有感想,烏鴉多聰明啊!遇到困難不慌不忙,最終想出辦法。以后我要向?yàn)貘f學(xué)習(xí),遇到困難要多多思考,不輕言放棄,要開(kāi)動(dòng)腦筋努力想出解決的辦法!

《烏鴉喝水》讀后感8

  《新烏鴉喝水》中的烏鴉真聰明,它不再學(xué)爺爺那樣,用石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里,把水位提升后再喝水,它覺(jué)得那樣既費(fèi)力又不衛(wèi)生,于是就想了個(gè)點(diǎn)子,學(xué)人類(lèi)用吸管喝水。

  我覺(jué)得這只小烏鴉非常機(jī)靈,注重創(chuàng)新,善于利用資源,所以我一直把這個(gè)故事記在心里。

《烏鴉喝水》讀后感9

  今天我和小伙伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》,主要內(nèi)容就是一只烏鴉出來(lái)覓食,由于飛的很遠(yuǎn),所以很口渴。于是他到處找水喝,終于在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由于瓶子太深,瓶口又太窄,烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒(méi)有灰心,他仔細(xì)想了想,立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終,通過(guò)自己的`努力,烏鴉終于如愿以?xún)敗?/p>

  看到這里,我暗想,以后無(wú)論遇到什么困難,我都要像烏鴉一樣,先自己動(dòng)腦筋想解決的辦法,不要總是麻煩爸爸媽媽。

《烏鴉喝水》讀后感10

  我看了一篇名叫《烏鴉喝水》的小故事,一只烏鴉口渴了,它飛來(lái)飛去找水喝,它在一片樹(shù)林里看見(jiàn)了水,它飛了過(guò)去可是卻沒(méi)有喝上水,因?yàn)槠孔雍芨、瓶口很小,里面的水很少,它喝不到水不灰心、不放棄,這時(shí)它看到路邊的小石子,就想出了一個(gè)好辦法,它把小石子叼起來(lái)放進(jìn)瓶子里,水慢慢的升高了,烏鴉終于喝到了水。這篇小故事告訴我們不管遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法,靠自已的'力量去完成一件事情。就拿我來(lái)說(shuō):“我遇到困難就去找爸爸和媽媽來(lái)幫忙不去自己解決問(wèn)題!笨戳诉@篇小故事后,看見(jiàn)一只小小的烏鴉都去動(dòng)腦筋、想辦法去解決問(wèn)題。今后我遇到困難也要自己去想辦法、去解決。

《烏鴉喝水》讀后感11

  《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入,課堂剛開(kāi)始的時(shí)候就抓住了學(xué)生的注意力,激起他們的興趣。在授課的過(guò)程中,這位教師的上課的時(shí)候不管是語(yǔ)言還是肢體動(dòng)作也是十分的自然,這一點(diǎn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥W(xué)習(xí)。

  整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會(huì)直接影響到學(xué)生上課的情緒,我認(rèn)為這個(gè)教師的.良好教態(tài)是營(yíng)造起這節(jié)課一個(gè)輕松氛圍的重要原因之一。其次 ,教師將學(xué)與游戲結(jié)合,讓學(xué)生在 “ 玩 ” 中學(xué),在學(xué)中 “ 玩 ” ,活躍了課堂氣氛,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,也使得他們能夠快樂(lè)、有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 進(jìn)行生字教學(xué)時(shí),教師也引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去構(gòu)建知識(shí),豐富語(yǔ)言能力的表達(dá),提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。而且還 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加形象,課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽(tīng)的形式,可以說(shuō)是 一舉多得!

  總之,這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。

《烏鴉喝水》讀后感12

  前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》的書(shū),那本書(shū)的故事可好看了。

  其中,我最喜歡看“烏鴉喝水”的故事。故事講了一只烏鴉口渴了,到處找水喝。它看見(jiàn)一個(gè)瓶子,里面有水,可是烏鴉喝不到。它就想辦法,最后它靠自己的力量喝倒了水。這只烏鴉雖然不好看,可是很聰明,我非常喜歡這只烏鴉。這個(gè)故事告訴我們,遇到困難,要自己想辦法解決問(wèn)題。書(shū)上的'知識(shí)很多,多看書(shū)可以知道更多的道理。

《烏鴉喝水》讀后感13

  《烏鴉喝水》這個(gè)故事里面講了一天一只烏鴉熱得難受,想要喝水,它看見(jiàn)一口井邊放了一個(gè)瓶子,里面裝著水,無(wú)鴉趕忙飛到那里,二話沒(méi)說(shuō)趕緊用嘴伸到瓶子里去喝,可瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它很著急,在井旁邊飛來(lái)轉(zhuǎn)去,嘴里嘰嘰嘰,好像在說(shuō):怎么辦,怎么辦突然它停了下來(lái),在井邊叼來(lái)了小石頭往瓶子了扔,它試著用嘴去喝,可還是喝不到,于是它又叼來(lái)了幾塊小石頭,眼看水都漲到瓶口了,這下烏鴉終于能輕輕松松喝足了水,烏鴉高興極了。讀了這篇文章,我明白了遇到困難要向?yàn)貘f學(xué)習(xí),多動(dòng)腦才能解決困難。

《烏鴉喝水》讀后感14

  星期天在家,吃過(guò)午飯,我抱起我剛買(mǎi)的新書(shū),看了起來(lái),看著看著,我看到了一篇我喜歡的故事,名字叫《烏鴉喝水》,故事的內(nèi)容大概是這樣的':一只烏鴉口渴了,就四處找水喝,他找到了半瓶水,可是它的嘴短,瓶里的水少,它喝不到水,怎么辦呢?它想啊想,最后它想出了一個(gè)非常妙的主意,就是銜些小石頭放在瓶子里,慢慢的水就升到瓶口了,烏鴉終于喝到水了。

  讀完這個(gè)故事,我有很多感想,我覺(jué)得烏鴉很聰明,遇到困難的時(shí)候不慌不忙,慢慢想就能想到好辦法。以后,我也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí),遇到事情多思考,一定能找到好的出路。

《烏鴉喝水》讀后感15

  從前,有一只小烏鴉,它非常聰明,并且很善于動(dòng)腦筋。

  有一天,它要去看望生病的姥姥,姥姥的家在遙遠(yuǎn)的森林里,要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒,感到又累又渴,想歇一會(huì)兒找水喝。可是河里、池塘里的水都干了。忽然,小烏鴉看見(jiàn)前面的.石頭上有一個(gè)大瓶子?善孔永镏挥邪肫克,小烏鴉也喝不著,小烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子,他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒,小烏鴉看見(jiàn)石子越多,水越高,他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。

  聰明的烏鴉告訴我們:只要肯動(dòng)腦筋想辦法,再難的問(wèn)題也能解決。

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