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《超越自我》讀后感

時間:2023-04-15 14:10:20 讀后感 我要投稿

《超越自我》讀后感

  讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的《超越自我》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《超越自我》讀后感

《超越自我》讀后感1

  “我們最強的對手,不是別人,而是我們自己!在超越別人之前,先得超越自己!”這是本書的作者劉墉說的一句話。通過這一句話,我才真正地理解到為什么作者要把這本書取名為《超越自我。

  這本書是劉墉在他的兒子劉軒考入美國最著名的史岱文森高中的第一年,寫給那位怯生生的年輕人的一系列的信,教導他怎樣面對艱險橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己。

  “人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是自己!”多么精辟的一句話!它久久地在我腦海中回響。在平淡的生活中,學習中,我們不斷地尋找著自己的競爭對手,而卻沒有想到的是,這個競爭對手會是自己。

  我們難以把握機會,因為猶豫,拖延的毛。晃覀內菀诐M足于現狀,因為沒有更高的理想;我們不敢面對未來,因為缺乏信心;我們無法發(fā)揮潛能,因為不能超越自己!

  在這本書中,作者的許多言詞是激烈的,許多觀點是現實的,許多故事是殘忍的。正如作者在《你不能失敗》這篇文章中所說:“馬斷了腿,當然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”“你必須成功,因為你不能失!”面對這個競爭而紛亂的時代,作者強調的是積極向上的人生觀,發(fā)揮最大的`潛能,將自己帶上最高峰。

  而在整個奮斗的歷程中,我認為最大的敵人不是外面的,而是自己,尤其是對那些受盡呵護,而必須獨自面對未來的年輕人。他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴心。如果他們不能超越自己,不把這種毛病徹底根除,無論在父母的逼迫下功課有多好,將來也難以成功。

  最強的對手不是別人,而是自己!在超越別人之前,先得超越自己!

《超越自我》讀后感2

  在書中,作者強調:人生最強的對手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!

  看了這本書,我仔細地想了下書的內容,很久很久以前,父母創(chuàng)造了他,這樣,他就應該創(chuàng)造另一個自己。創(chuàng)造他自己的風格,創(chuàng)造他自己的前途,創(chuàng)造自己的自己。那么,他就擁有了向生活跨出第一步的權利。隨后,他也學會發(fā)現在這條道路上,有著不可計數的`強敵,當他正絞盡腦汁想著如何與這些對手較量時,他似乎忽略了什么人?其實,在這條道路上由始至終都與你競爭的強敵并不是別人,而是你自己。如果想要更好的戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就必須從小學會看重自己。這樣你才能成為一個真正沖破人生冰河的人——一個生活中的勇者!

  “你不能失敗”是本書中作者教導他獨子的信件之一。作者引用西方哲學家赫伯特的話:“一個人如果二十歲時不美麗,三十歲時不健康,四十歲時不富有,五十歲時不聰明,就永遠失去這些了!币簿褪钦f,這個世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心。

  這封信的內容讓我本身也有了憂患意識,對我來說,如果不能適應這個社會這個大環(huán)境,就是一種失敗。就必將被時代前進的步伐所拋棄。好比作者所比方的:“馬斷了腿,當然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,我必須成功,必須把全身的精力投入到工作中去,態(tài)度決定一切。我更加體會到了人生的真諦,告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。

  人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!我們難以把握機會,因為猶豫,拖延的毛病,我們容易滿足現狀,因此不思進取。這些,都是導致我們失敗的原因。因此,具有憂患意識,掌握正確方法,人生就會走向成功!在人類社會發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的使命和責任,而且是絕非可有可無的,這就是人生意義與價值的體現。

《超越自我》讀后感3

  習慣于暢游在書的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《十萬個為什么》到四大名著,從《一千零一夜》到《平凡的世界》,余秋雨的散文杰作,金庸的武俠小說,那是一個迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以凈化。

  一直很喜歡劉墉先生的文章,讀著他的文章,心中總會有一股莫名的感動。《超越自己》是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年,作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環(huán)境和未來的'挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己!

  在書中,作者強調:人生最強的對手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。

  每個人應該從小就看重自己,在別人肯定你之前,你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己,在家中也常常覺得自己一無是處,或是感到連一點事都做不好,因而傷心、難過,往往使自己摔的很慘,人生或許就是這樣吧,沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇,勇于挑戰(zhàn)才會擁有許許多多的經驗和回憶。

  在人生這條路上,自始至終都和你競爭的對手不是別人,而是你自己!如果想要更好地戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就應該從小就會看重自己。這樣你才能成為一個真正沖破人生冰河的人——一個生活中的強者。

  劉墉先生形象地比方:“馬腿斷了,當然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,作為一名教育工作者必須成功,讓學生能養(yǎng)成良好地學習習慣和掌握做人的基本道理。在這點上,絕對不能失敗,因為失敗的不僅僅是我一個人,而是我和我的學生們!

  人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!我們難以把握機會,因為猶豫,拖延的毛病,我們容易滿足現狀,因此不思進取。這些,都是導致我們失敗的原因。古人也說過:“憂患可以興國,逸豫可以亡身!本哂袘n患意識,掌握正確的方法,人生就會走向成功!

《超越自我》讀后感4

  一個名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無所獲后,決定獨自一人去遠海捕魚。功夫不負有心人,他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經歷了前所未有的考驗,終于將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c!菲婚L,情節(jié)也很簡單,但它用獨有的那種回歸自然的質樸、天高海闊的深遠,以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現了人類面對艱險無所畏懼的高貴品質,面對失敗有著“優(yōu)雅的風度”,他贏得了生命的價值和人格的尊嚴,是個了不起的勝利者。人類的極限,無人知曉。當一個人努力戰(zhàn)勝自己的`缺陷而不是屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經無所謂了,因為一個人生命的價值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?作為一個強者,就不應該因為失敗而消沉悲觀,就不應該因為沮喪而停止追求!

  成語了不起:極好或令人欽佩的,不平凡,優(yōu)點突出。如:清·名教中人《好逑傳》第七回:“本縣看她處心行事,竟是一個了不起的大豪杰,斷不肯等閑失身!庇秩纾好珴蓶|是中國歷史上了不起的大人物。

  成語無所畏懼:畏懼:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。如:《魏書·董紹傳》:“此是紹之壯辭,云巴人勁勇,見敵無所畏懼,非實瞎也!庇秩纾簽榱诉_到建設新中國的目的,對于什么困難我們共產黨人也是無所畏懼!珴蓶|《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

《超越自我》讀后感5

  暑假里我讀了臺灣作家劉墉文集中的《超越自己》,這本書是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年,作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己!這本書給我?guī)砹撕芏嗨伎迹诖私梃b作者的人生哲理。

  在書中,作者強調:人生最強的對手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!

  看了這本書,我仔細地想了下書的內容,很久很久以前,父母創(chuàng)造了他,這樣,他就應該創(chuàng)造另一個自己。創(chuàng)造他自己的風格,創(chuàng)造他自己的前途,創(chuàng)造自己的自己。那么,他就擁有了向生活跨出第一步的權利。隨后,他也學會發(fā)現在這條道路上,有著不可計數的強敵,當他正絞盡腦汁想著如何與這些對手較量時,他似乎忽略了什么人?其實,在這條道路上由始至終都與你競爭的強敵并不是別人,而是你自己。如果想要更好的戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就必須從小學會看重自己。這樣你才能成為一個真正沖破人生冰河的人——一個生活中的勇者!

  “你不能失敗”是本書中作者教導他獨子的信件之一。作者引用西方哲學家赫伯特的話:“一個人如果二十歲時不美麗,三十歲時不健康,四十歲時不富有,五十歲時不聰明,就永遠失去這些了。”也就是說,這個世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心。

  這封信的內容讓我本身也有了憂患意識,在我平淡如水的生活中激起思緒的`浪花,使我日漸麻木的心振作起來,讓我想到這個社會是不斷變遷和飛速發(fā)展的,如果不能適應這個社會這個大環(huán)境,技術上新的要求等等,就是一種失敗。就必將被時代前進的步伐所拋棄。好比作者所比方的:“馬斷了腿,當然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,作為一名教師的我來說,必須把全身的精力投入到工作中去。我深刻地體會到了人生的真諦,告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。

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