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《狐假虎威》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《狐假虎威》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《狐假虎威》讀后感1
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當(dāng)時(shí)楚國最強(qiáng)大的時(shí)候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個(gè)故事：很久很久以前，有著一只饑餓的老虎，他看見有一只狐貍正在一個(gè)洞穴，老虎立即撲過去，正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時(shí)候，狐貍卻說：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸之王了，假若你敢殺了我的話，你就會(huì)得到嚴(yán)厲的處罰�！崩匣⒙犃霜q豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對(duì)老虎說：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動(dòng)物怕不怕我�！崩匣⒂X得這個(gè)辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動(dòng)物見了果然四處亂逃。就這樣，可憐的'老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸之王，動(dòng)物其實(shí)怕的是自己呀！
所以只是楚王才明白，原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán)，所以其他人才怕他，實(shí)際上，只不過是狐假虎威罷了。
讀了這個(gè)故事我覺得老虎實(shí)在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個(gè)故事我的感受是：有的時(shí)候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實(shí)自己確實(shí)非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失！
《狐假虎威》讀后感2
同學(xué)們，相信你們很多人都看過《狐假虎威》這個(gè)成語故事吧。如果有的同學(xué)沒有聽過或者看過這個(gè)故事，下面就由我來講給大家聽吧。有一天，茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過，老虎撲過去把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對(duì)老虎說：“你是不敢吃我的，因?yàn)槔咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F的�！崩匣⒁幌伦颖幻勺×耍砷_了爪子。于是，狐貍帶著老虎在森林里走了一圈，所有的動(dòng)物看見后散腿就跑。就這樣狐貍借著老虎的威武把百獸給嚇跑了。
同學(xué)們聽了這個(gè)故事，你們有什么感想呢？是不是覺得狐貍特別狡猾，特別可惡呢？我讀了這個(gè)故事后，對(duì)我的感觸很大。我從中體會(huì)了幾個(gè)道理：首先，我們做人要誠實(shí)，不能欺騙別人，謊言終有一天會(huì)被揭穿的，到時(shí)候沒有人再相信你。其次，我們不能像狐貍一樣仗勢欺人，欺負(fù)別人的.人不會(huì)是好人，我以后要做個(gè)誠誠實(shí)實(shí)的人。我要做個(gè)不欺負(fù)別人的好孩子，讓爸爸媽媽為有我這個(gè)好孩子感到驕傲自豪！
《狐假虎威》讀后感3
這是一個(gè)家喻戶曉的寓言故事——《狐假虎威》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。
《狐假虎威》的主要內(nèi)容是這樣的：森林里有一只笨老虎，它正在找食物，忽然，它看見前面有一只狐貍，就想吃了它�？珊傉f：“我是上帝派來的使者，你怎么敢吃我？你要不信，就陪我去森林里走一圈吧，我在前，你在后看看大家會(huì)不會(huì)躲開，好不好？”笨老虎答應(yīng)了。它們走在路上，大家果然害怕地躲開了。狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說：“你還敢吃我嗎？”可憐的笨老虎只好垂頭喪氣地逃走了。
這個(gè)故事太可笑了，你們說，動(dòng)物們是怕誰呀？我看了這個(gè)故事后有了四個(gè)感觸：第一，不要借別人的`威風(fēng)來逞強(qiáng)。第二，危險(xiǎn)時(shí)要急中生智，有時(shí)也學(xué)學(xué)狐貍，騙騙壞人，說不定可以得救。第三，遇事多從幾個(gè)角度想想，千萬不要像笨老虎那樣輕易的受騙。第四，不可以在別人面前把自己當(dāng)“大王”，盛氣凌人，這樣會(huì)讓別人覺得你自私霸道。
在生活方面，我沒有做到第四點(diǎn)。在家里，我總是自私霸道，有什么東西都要由我來分，有什么好的，很少考慮別人，總自己先拿。爸爸媽媽總為了這件事批評(píng)我。我第三點(diǎn)倒做得不錯(cuò)，我也比較聰明，每次做事，我總會(huì)“三思而后行”，想想這么做對(duì)不對(duì)，有沒有受騙，然后再做。
我以后要改正自私的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持我“三思而后行”的優(yōu)點(diǎn)，爭取做一個(gè)十全十美的好孩子。
《狐假虎威》讀后感4
一天，一只老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一只狐貍，準(zhǔn)備美餐一頓�？珊倕s對(duì)它說：“你是不敢吃我。我是天帝派來的，他封我當(dāng)百獸之王。你要是吃了我，那就是違抗天帝的意旨�！崩匣⒙犃撕偟脑挵胄虐胍�，狐貍看到老虎在猶豫，又說：“你以為我的話是假的嗎？那就讓我在前面走，你在我后面跟著，看看百獸見到我后的樣子，它們不逃才怪！”老虎覺得有道理，就跟著狐貍一路走去。果然，眾獸看見了，都嚇得四處逃竄。
狐貍的機(jī)智，老虎的愚昧。把人物刻畫的栩栩如生。我佩服狐貍的勇敢，同時(shí)，我也鄙夷老虎的`無知。狐貍在危急關(guān)頭，竟然說出“我是老天爺派來管理百獸的”這句話來嚇倒老虎，再利用老虎的威嚴(yán)證明自己的偉大。這種利用他人來彰顯個(gè)人威風(fēng)的手段，讓世人無比的厭惡，我，也不例外。但是，想問題不能太過于絕對(duì)，這種卑鄙的手段是可恥，但是用在危急的情況下，或許就可以救自己一命。
現(xiàn)實(shí)生活中，利用他人的手段見怪不怪。對(duì)于利用同學(xué)完成的東西去博取老師的贊美，利用朋友的人緣去認(rèn)識(shí)更多的人……這種做法對(duì)他人很是不公平，但是，能有什么辦法？他們是自己除父母外最親的人，是自己朝夕相處的人。怎能去怪罪他們呢？都是多一事不如少一次，任由時(shí)間沖淡。
利用，可以是一個(gè)褒義詞，也可以是貶義詞，那就在于你怎么去看待它了。褒義也罷，貶義也罷，至少出發(fā)點(diǎn)，是好的。
《狐假虎威》讀后感5
今天我翻開《成語故事》這本書，《狐假虎威》這個(gè)故事吸引了我。有些人總會(huì)借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采，這個(gè)故事里的狐貍就是這樣的人。
課文講的是狐貍仗著老虎的`威風(fēng)去恐嚇百獸，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢！
這只不過是一個(gè)童話故事，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活里也有這樣的是呢！
雖然這種辦法有點(diǎn)蠢。但是它可以使自己在危險(xiǎn)的時(shí)候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧！所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動(dòng)物可以用，人也可以使用，而且我還親身經(jīng)歷過。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我正騎著車回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人正在跟著我，這是我看了一下四周幾乎沒有一個(gè)人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪，在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎，這時(shí)我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我，他可能會(huì)想；我從哪冒出來一個(gè)侄女呢！這個(gè)小孩可能認(rèn)錯(cuò)人了吧！停頓了一會(huì)我再往后看時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)無影無蹤了。
我不就是用的這個(gè)方法嗎！
《狐假虎威》讀后感6
在漫漫的、塵土飛揚(yáng)的荒原古道上，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的'。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會(huì)的動(dòng)物們走來，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。
百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影。
怎么會(huì)是這樣？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市？讀到這里，我恍然大悟。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的老虎。
這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時(shí)老虎醒悟了，只一個(gè)回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐。假如狐貍不借老虎的威風(fēng)，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點(diǎn)。這種險(xiǎn)還是不冒的好。
這里，我要向老虎說，雖然跟貓師傅學(xué)了不少“本事”，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦。凡事先想想來龍去脈，這樣，就不能輕易地?cái)≡诤偟氖窒隆?/p>
當(dāng)今世界，雖然是色彩斑斕，萬花筒般的變化，但無論做人或是做事，還是真實(shí)為好。
《狐假虎威》讀后感7
這是一個(gè)家喻戶曉的寓言故事——《狐假虎威》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。
它講的是：有一只老虎看見一只狐貍，想把它吃掉，就張開了血盆大口，但是狐貍想好了辦法，它說它是天上派來的百獸之王，老虎不信，狐貍說帶著老虎走一圈，果然，森林里的小動(dòng)物們見到狐貍和老虎走過來，嚇得四處亂竄。狐貍對(duì)老虎說：“現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！”老虎聽了，轉(zhuǎn)身就跑，而狐貍呢，還在那里找藏的地方呢！
我覺得這只老虎兇猛而愚蠢，這么容易就被狐貍給騙了。而這只狐貍很狡猾，他騙過了老虎。從一開始我很佩服狐貍遇到危急情況能冷靜面對(duì)、機(jī)智勇敢，不過后來看到狐貍借著老虎的兇猛和威勢去嚇唬別的.小動(dòng)物，覺得真是太狡猾可恨了。而老虎雖長得威猛卻無知愚笨，被人利用都不知道。這個(gè)故事里讓我明白了一個(gè)道理，有的壞人為了欺負(fù)好人和干壞事，總是找到一種勢力作為靠山，打著一塊招牌掩護(hù)自已，嚇唬別人，到處招搖撞騙。
這個(gè)故事告誡我們遇事一定要睜大眼睛，學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆，如果只是表面看問題，不洞察事物的本質(zhì)就很容易上當(dāng)。
《狐假虎威》讀后感8
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當(dāng)時(shí)楚國大的時(shí)候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個(gè)故事：很久很久以前，有著一只饑餓的老虎，他看見有一只狐貍正在一個(gè)洞口，老虎立即撲過去，正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時(shí)候，狐貍卻說：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸了，假若你敢殺了我的話，你就會(huì)得到嚴(yán)厲的處罰�！崩匣⒙犃霜q豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對(duì)老虎說：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動(dòng)物怕不怕我。”老虎覺得這個(gè)辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的`后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動(dòng)物見了果然四處亂逃。就這樣，可憐的老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸，動(dòng)物其實(shí)怕的是自己呀！
所以只是楚王才明白，原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán)，所以其他人才怕他，實(shí)際上，只不過是狐假虎威罷了。
讀了這個(gè)故事我覺得老虎實(shí)在是太笨了，明明自己才是百獸，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個(gè)故事我的感受是：有的時(shí)候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實(shí)自己確實(shí)非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失！
《狐假虎威》讀后感9
看過《狐假虎威》的成語故事后，我感覺故事里蘊(yùn)含著很深的意義。故事是這樣的，一只老虎逮住了一只狐貍。在危機(jī)時(shí)刻，狐貍急中生智，用“老天爺派我來管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動(dòng)物那里走了一趟，利用老虎的威風(fēng)把各種動(dòng)物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動(dòng)物是狐貍的功勞。
在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會(huì)炫耀，“我爸爸是哪哪哪的高官，或者我媽媽是多么多么的厲害，或者我家有多么好的車啊，看看你們家，我真是幸福啊……”之類的話。看著同學(xué)們這樣的炫耀自己的家庭，我覺得心里也很不是滋味，雖然爸爸不是哪里的高官，媽媽不是多么的厲害，但是我覺得從他們那里獲得的愛一點(diǎn)也不少，沒有過于美麗的衣服，沒有車子坐，但是我覺得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了！我想脫離的“老虎”的.“狐貍”是會(huì)被其他“動(dòng)物”所嘲笑的。那些財(cái)富是爸爸媽媽的，并不屬于我，而我正為我自己的財(cái)富所努力著！所以我不要當(dāng)“狐貍”。我要做一個(gè)有自己“威風(fēng)”的人，不管這“風(fēng)”是大還是小。我要像所有的人證明，一個(gè)普通家庭的孩子也可以也會(huì)有出息！
《狐假虎威》讀后感10
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，還真有這樣的事呢！不過這個(gè)新版本可有點(diǎn)不一樣。欲知詳情，請(qǐng)看下文。
去年暑假的`一天，我想去姑姑家玩。可當(dāng)時(shí)爸媽要忙著收水稻，沒時(shí)間送我。唉！我只好自己騎自行車向姑姑家奔去。
一路上，我哼著小調(diào)，悠閑的不得了。
騎著騎著，我聽見后面有口哨的聲音，回頭一瞧，一個(gè)打扮怪異的年輕人，留著長發(fā)，戴著一副大墨鏡，騎著自行車，一直跟在我后面。
我騎慢，那人就騎慢，我一加快，那人就窮追不舍。
怎么辦呢，會(huì)不會(huì)是被壞人跟蹤了？想到這里，我心跳開始加速，同時(shí)，開始想辦法脫身。
忽然，我看到遠(yuǎn)處田里有一個(gè)中年婦女在干農(nóng)活，一個(gè)主意閃過。
我推著車，邊跑到她跟前邊喊：“姑姑，你在這里干什么呀？”
這一喊可把那個(gè)婦女給喊蒙了，她愣了半天，我猜她肯定在想：怎么突然冒出來一個(gè)侄女？當(dāng)時(shí)，為了解圍，我還真豁出去了，呵呵，你還別說，這招還真管用。
我再回頭看，那個(gè)壞蛋已經(jīng)騎車跑走了。
你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了壞蛋嗎？難道你們會(huì)說我狡猾嗎？我這叫急中生智，臨危不亂。
所以說不能再用老眼光來看狐貍了，你說對(duì)嗎？
《狐假虎威》讀后感11
《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是：狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動(dòng)物，老虎信以為真，認(rèn)為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。
很多人讀后準(zhǔn)會(huì)說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實(shí)，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護(hù)。這些猛禽從不傷害它們，因?yàn)辁椣矚g獵食比較大的鳥和嚙齒動(dòng)物。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的'鳥，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂，胡蜂也從不攻擊織巢鳥。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥也得到了安全方面的好處。
還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在�？|手間游來游去，這樣不僅可以受到�？|手刺細(xì)胞的保護(hù)，而且還可以分享海葵吐出來的過剩食物。
實(shí)際上，海洋中有許多小魚都依靠海葵和珊瑚的保護(hù)，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像狐貍那樣，學(xué)會(huì)利用自己的聰明才智，用聰明去戰(zhàn)勝一切，用聰明去保護(hù)自己。
《狐假虎威》讀后感12
《狐假虎威》是一個(gè)人人皆知又很好聽的寓言故事。記得在我幼兒園時(shí)媽媽就給我讀過，現(xiàn)在雖然課文中學(xué)習(xí)，但是每一次的感觸都會(huì)不同。
《狐假虎威》的主要內(nèi)容是這樣的：一天，森林里有一只老虎它在找食物時(shí)正巧看見前面有一只狐貍，就想吃了它�？珊傉f：“我是上帝派來的，你敢吃我嗎？”老虎聽了半信半疑。狡猾的狐貍又說：“你要不信，就陪我去森林里走一走吧�！庇谑呛傋咴谇埃匣⒏诤竺鎭淼缴掷�。小動(dòng)物們看見老虎來了，嚇得四處躲藏。可是笨老虎卻蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐貍。狡猾的狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說：“你相信我說的話了嗎？”可憐的老虎只好灰溜溜地逃走了。
這個(gè)故事挺有趣的吧！其實(shí)狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的'。這個(gè)故事告訴我們不要借別人的威風(fēng)來逞強(qiáng)，做事要低調(diào)。在遇到危險(xiǎn)時(shí)要急中生智，斗智斗勇。生活中學(xué)習(xí)上也要多角度想想，這件事情能否做，該怎樣解決。切不可有點(diǎn)成績就在別人面前盛氣凌人，這樣會(huì)讓別人覺得你自私霸道不可理喻。
想想平日在家里，一不如意總是愛胡亂發(fā)脾氣，經(jīng)常讓家人生氣傷心。學(xué)習(xí)中一遇到困難就不愛動(dòng)腦筋嫌麻煩。為此爸爸媽媽也常常教育我告訴我人生的路上會(huì)遇到許多坎坷應(yīng)該自己學(xué)會(huì)去處理。今后我要做一個(gè)愛動(dòng)腦筋遇事冷靜的好孩子。
《狐假虎威》讀后感13
《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是：狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動(dòng)物，老虎信以為真，認(rèn)為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。很多人讀后準(zhǔn)會(huì)說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實(shí)，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護(hù)。這些猛禽從不傷害它們，因?yàn)辁椣矚g獵食比較大的鳥和嚙齒動(dòng)物。還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在海葵觸手間游來游去，這樣不僅可以受到�？|手刺細(xì)胞的保護(hù)，而且還可以分享海葵吐出來的`過剩食物。實(shí)際上，海洋中有許多小魚都依靠�？蜕汉鞯谋Ｗo(hù)，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，保護(hù)自己。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像狐貍那樣，學(xué)會(huì)利用自己的聰明才智和周圍的環(huán)境，用聰明去戰(zhàn)勝一切，用聰明去保護(hù)自己。
《狐假虎威》讀后感14
牛牛小時(shí)候有段時(shí)間，特別喜歡聽《狐假虎威》的故事。每次給他講完這個(gè)故事，他總認(rèn)為狐貍很聰明，借用老虎百獸之王的威力，不僅風(fēng)光了一次，而且還救了自己的命。
在大家的印象中，狐貍是那種很狡猾的動(dòng)物。但是在這個(gè)故事中，狐貍表現(xiàn)出隨機(jī)應(yīng)變的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的關(guān)頭，只要能保住自己的性命，讓自己平安脫險(xiǎn)，用什么辦法都可以。
隨機(jī)應(yīng)變，就是根據(jù)實(shí)際情況的變化，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)對(duì)。隨機(jī)應(yīng)變這種能力，是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很快，日新月異。隨著社會(huì)競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每天都要面對(duì)迅速增長的信息。讀后感·在這種情況下，努力提高自己的應(yīng)變能力，對(duì)保持健康的生理和心理狀況是很有幫助的。因此，家長讓孩子從小養(yǎng)成隨機(jī)應(yīng)變的.能力，為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)做好鋪墊。
具體如何提高孩子的應(yīng)變能力，有如下一些小建議：
1、在日常生活中，孩子的思想和活動(dòng)是時(shí)刻變化的，因此家長要細(xì)心觀察孩子的活動(dòng)動(dòng)向，并順著孩子的思路和孩子一起玩感興趣的游戲。
2、一些事情往往用很多種方法都能解決，辦法總比困難多，讓孩子嘗試多想幾種方法，無疑會(huì)使孩子的頭腦更靈活。
3、眼界開闊，見識(shí)多廣，是需要知識(shí)積累和親身經(jīng)歷的。因此，家長要讓孩子增加各方面的知識(shí)。
教育孩子是一件系統(tǒng)的長期工程，需要家長的耐心和愛心，花點(diǎn)時(shí)間和精力，陪伴孩子慢慢長大。