書的讀后感合集15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的書的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的讀后感1
我今天在《讀者》雜志上看到了畫家陳丹青的一篇文章，題目是——書是自己的房間。文章中告訴我們，讀書使人懂得謙遜、誠懇和有教養(yǎng)，文章對我的觸動很大，沒想到讀書還要這么深層的意義。
高爾基就說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，不光國家與社會都離不開書，人類也離不開書。書不僅僅能豐富我們的知識，還能幫助和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、工作。一個國家、一個社會想要富強(qiáng)，離不開的是書籍。如果沒有書，那么這個國家、這個社會將是一個落后的國家、落后的社會。
在接受記者采訪時(shí)，陳丹青說：“讀書是非常個人、非常內(nèi)心的生活，一朵花很難告訴你，我怎么會開成這個樣子。讀書之所以現(xiàn)在被很多人看得這么重要，就是因?yàn)樗娴膭龠^了推土機(jī)、勝過了槍炮，最后能夠讓一群愿意讀書的人變得有力量，能夠提升自己。但是未必就是和社會、和國家有太大的關(guān)系。但是從更高的意義上，最后你到一個國家去，這個國家的國民讀書的人口非常多，他們的品質(zhì)特別高，這個國家就會不一樣�！�
“一日無書，百事荒蕪”。從這句話中，就能看出書對于人類來說是何等的重要。沒有書，一天還能做什么，還能做好什么呢？人們在讀書時(shí)，能夠領(lǐng)略人世的真諦，能夠看到人類的文明之心。人們都說，書是人類最大的財(cái)富。難道你有異議嗎？
中國的詩圣杜甫就說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆倪@里就能看出，書與我們的寫作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書中積累好詞佳句，還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的寫作方法或技巧，從而領(lǐng)悟?qū)懽鞯男「[門。常去閱讀一些科普讀物，也對我們有很大的幫助，還能不斷地提高我們的`想象力。我們平時(shí)可以去積累一些名言警句、歇后語、古詩句等，這些都可以用到寫作當(dāng)中，讓我們的作文更加精彩，想想我現(xiàn)在寫作文的時(shí)候總是感到無從下筆，今后一定要學(xué)會讀書，讀好書，做好積累，盡快提高自己的作文水平。
陳丹青推崇弗吉尼亞·伍爾夫的《一個人的房間》，我就把這本書定為我的下一本課外讀物了。
書的讀后感2
我們時(shí)常都會面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題，《人生哲理枕邊書》讀后感 預(yù)算處 孟靜。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗�！度松芾碚磉厱銘�(yīng)該知道的165個人生哲理》這本書，她通過故事形式，讓我理解最深的人生哲理。正如書名一樣，把書放在枕邊，在寂寞無聊或苦悶彷徨的時(shí)候，打開她，不管你是淺嘗，還是深品，她都會給你指導(dǎo)，給你安慰，給你鼓舞，給你力量!
不論做什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路，我們都胸懷夢想，為了夢想奮斗，讀后感《《人生哲理枕邊書》讀后感 預(yù)算處 孟靜》。而這本書正是讓我成功奔向自己理想，輕松而又瀟灑地生活的一盞明燈。她通過大量生動有趣的故事和畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)評，使我在閱讀中得到啟迪，學(xué)會從容地面對生活中的各種問題，冷靜處理生活中的問題，更深刻地理解和把握人生，在未來的人生旅程中，多一些得，少一些失;多一些成，少一些敗。
人生如給自己“造房子”。我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，總是不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你自己當(dāng)成那個木匠吧，想象你的.房子構(gòu)造，建造起它來。每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智能好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴。就讓我們精心地建造我們的房子，讓它永遠(yuǎn)都那么美麗，讓自己可以在里面徜徉。
一本好書可能沒有一些巨著的魅力，但就這么一個個簡短的故事，有的只是只言片語相信也會帶給你獨(dú)到的品位和思考，總是在不經(jīng)意間，讓我心弦為之一顫，它所帶給我的精神和生活上的愉悅和頓悟，細(xì)細(xì)品位，總有全新的感覺。如果你想領(lǐng)略枕邊的人生哲理，那么，請你把這本書放在你床頭!
書的讀后感3
最近媽媽給我買了一套《男孩的冒險(xiǎn)書》，包括極地冰河冒險(xiǎn)書·、非洲草原、青藏高原等等系列的冒險(xiǎn)書。我用了一星期的時(shí)間讀完了《極地冰河冒險(xiǎn)書》，書中講述的是去北極探險(xiǎn)的事情，首先是去之前要準(zhǔn)備一些裝備工具，如刀子、水囊、打火石、繩索、睡袋鐵罐、滑雪板、魚線和釣鉤。這本書上的內(nèi)容豐富多彩，讓我學(xué)到以前不知道的知識，如北極和南極的區(qū)別；世界最大的島嶼---格陵蘭島；吃生肉的人因紐特人；在北極怎樣搭建雪屋，怎樣觀察天氣，預(yù)防暴風(fēng)雪；怎樣做雪橇；北極的動物，如北極熊，人們稱它為北極霸主，讀到這兒我的眼前浮現(xiàn)出在電視上看的動物世界，北極熊捕捉食物的畫面，可謂殘忍。再說海象吧，給人的感覺胖墩墩的不大愛活動，以為它們善良可欺，那就大錯特錯了。即使遇上窮兇極惡的北極熊，也會在它們的合力攻擊下落荒而逃�？吹竭@我們都明白了海象并不溫馴。最讓我興奮的是北極美麗的極光，雖然我不能親眼目睹，但從書中能感受到，恢宏而美麗的景象，在安靜的夜空中閃動著空靈的光彩，明亮而絢爛，璀璨而奪目，好像糅合了人間所有的.顏色而成的，卻沒有固定的形態(tài)。說它像彩虹吧，它比彩虹要輕盈飄渺一萬倍；說它像閃電吧，它又能持續(xù)地閃現(xiàn)出光怪陸離的顏色。如果真能對這些美麗的景象親自看上一眼，那該多好��！原來只知道南極有企鵝，今天看完這本書明白為什么北極沒有企鵝，這還要從南極和北極的區(qū)別說起。南極盡管在條件上比北極更惡劣一些，但是它來自生物界的危險(xiǎn)因素更少，事實(shí)上，南極沒有什么大型的肉食動物，除了只能偶爾在水邊上稱一下威風(fēng)的豹形海豹。對于企鵝這種缺少抵抗能力、肥胖而且笨重的、不會飛的鳥類來說，天氣惡劣不可怕，它們最害怕的是外界猛獸的攻擊，假如南極有南極熊的話，就不會有企鵝。最后一章講述了假如極地冰雪全部融化產(chǎn)生怎樣的后果，不得不提醒我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球，低碳生活。讀完這本書我深深感受到我們?nèi)祟惖闹厝�，從我做起低碳生活�?/p>
書的讀后感4
看好后，忽然腦子一片空白
感覺自己好渺小好渺小，對于這一切只有是空白的想象，世界的明天我又可以做的了什么，只是無疑的在其中徘徊罷了。
一頁一頁熟悉地摸著、翻著，都寫滿了世界的困惑，地球的危難，我想，我想努力做完我自己，快快樂樂的活下每一天，但是太多的責(zé)任打敗了這個思想。
今天你可以快樂的玩，明天你可以走，你可以毫無顧慮的離開，但是每個人都是這樣自私么?
快樂有很多種，一種是你自己在這個地球上享受著它給你帶來的一切美好事物;可另一種是你為它付出的，可以帶給下一代的快樂。每個人都有選擇的權(quán)利也有放棄的權(quán)利，只是在那選擇時(shí)的.一剎那。但在我心里早已默認(rèn)了……
有人說生命是人的全部，但我不這么認(rèn)為。一切事物都息息相關(guān)，哪管什么重要什么不重要。如果你有了生命但世界消失了你又能怎樣;如果沒有動物我們的世界還有什么色彩;如果沒有了水，我們又可以活幾天;如果空氣的污染，最多的日子也是在病床上聞著那可惡的藥味;如果溫室效應(yīng)沒有解決，海平面不斷地上升，難道就要我們生存在海底世界么?如果……
世界的明天，雖然你走了，但是你可以讓你的名字在人類的心中成為永恒。一座永遠(yuǎn)不變的雕像……
很早，人類對于地球所面臨的事情，已經(jīng)做了很多抉擇，想了很多辦法，但是治標(biāo)不治本。很多的都是因?yàn)槿藶榈脑�，為什么人們就這么不愛惜我們這個地球，團(tuán)結(jié)就是力量，如果我們一起努力，團(tuán)結(jié)一致。以前那片藍(lán)藍(lán)的天，那最調(diào)皮的小毛頭在其中亂游的清澈湖泊……都會回到我們身邊。
雖然加大宣傳是每個人的責(zé)任，但做更是每個人必要的責(zé)任。
明天的美好離不開今天的奮斗，每個人行動起來，此刻學(xué)生們注重學(xué)習(xí)知識。梁啟超在《少年中國說》中寫道，“少年智則國智，少年富則國富，少奶奶強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！蹦敲匆磺卸颊莆赵谖覀兪种�，為何還不去努力的學(xué)會掌控�，F(xiàn)在的只是一種花花世界而已，但是它很小，永遠(yuǎn)比不了以后的美好。珍惜!
奮斗今天，奮斗明天，留給你一個最好的后天!
書的讀后感5
《簡愛》，是一部英國文學(xué)史作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個性自由，主張人生平等，不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活，小小年紀(jì)就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的藐視，表格的侮辱和毒打……以至被拋棄送進(jìn)環(huán)境惡劣的學(xué)校，讀到這里，我即為簡愛的不幸遭遇感到難過，又為這些人的冷酷無性而感到氣憤，道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生不但當(dāng)著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾，可以說簡愛的童年是很不幸的。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地面對，把它化為戰(zhàn)勝不幸和苦難的動力，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，同時(shí)也取得了全校師生的理解。同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終保持著高尚的尊嚴(yán)，面對嘲笑與挖苦，她從不因?yàn)樽约菏且粋�地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認(rèn)為他們是平等的，一樣受到別人的尊重，“難道就因?yàn)槲乙幻缦�，默默無聞，長相平扁，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的`心腸跟你一樣突兀”，也正是因?yàn)樗恼�，高尚和純潔，深深打動了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對簡愛肅然起敬。
最后，簡愛終于找到屬于自己的幸福，正是這樣敢于向惡俗實(shí)力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。通過這篇小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，在主人公簡愛的身上有著作者的影子，夏洛蒂勃·朗特出生于一個生活貧寒的牧師家庭，幼年失去母親，受學(xué)識淵博的父親影響，從小便對文學(xué)產(chǎn)生《簡了濃厚的興趣，但是家庭的變故和當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀，注定了她的文學(xué)道路不會是一帆風(fēng)順的，而她并沒有因此放棄，終于寫出了這部有著深遠(yuǎn)影響的《簡愛》。法國作家維尼曾說過：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰”，從簡愛和夏洛蒂身上我真正明白了這句話的含義。
書的讀后感6
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”書，它像一杯香醇濃郁的咖啡、像一杯新鮮美味的果汁，更像溫開水，它平凡而甘甜，只有細(xì)心的人才懂得品味。在猶如雨點(diǎn)般密密麻麻的書籍里，我喜歡的那一本是《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》講述的是：1866年，海上突然出了一個巨大無比的“海怪”，它經(jīng)常撞毀海上的船只。政府為了消滅“海怪”，組建了一個追捕隊(duì)，還特別邀請法國博物學(xué)家阿龍納斯教授，但他和他的仆人康賽爾以及一名捕鯨手尼德在追捕“海怪”時(shí)反倒成了“海怪”的俘虜！所以不得不跟隨“海怪”周游四海，看到了許多奇特的海生物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情......
作者從描寫海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍惜海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們一個個堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的話語，感覺海洋就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，始終堅(jiān)持不懈。
這本書不僅讓我看見了大海的'美麗、大海世界的精彩和大海之深，而且還讓我讀到了一個個膾炙人口的故事。讓我們在書的海洋中探索也不失乏味，像冰山斷路、章魚襲擊等故事曾讓我流連忘返，其他的故事也像美味佳肴一樣讓我迷戀其中。讀完這本書讓我對大海有了新的見解，也讓我對大海更加感興趣。雖然現(xiàn)在人類已經(jīng)成功造出潛水艇，可以真正的海底旅行了，但是在當(dāng)時(shí)的世紀(jì)卻只能是幻想。讓我懂得沒有幻想就沒有發(fā)明創(chuàng)造，沒有做不到，只有想不到，我們應(yīng)該學(xué)會思考和想象，這樣才能創(chuàng)造更加美好的世界！
書籍是一艘輪船，能載著我們在知識海洋中穿行。那么，就讓我們在好書的陪伴下，一起在書的海洋中探索，做一個有學(xué)問的人吧！
書的讀后感7
讀完這本書我好好地思考了一下這個問題，是啊，我在為誰工作？為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，我在為我自己而實(shí)實(shí)在在的工作。在為自己以后的前途作一個鋪墊啊。但是忙忙碌碌的生活好像讓我們忘了這一點(diǎn)，忘了是在為自己工作，忘了夢想是需要勤勤懇懇的工作作為代價(jià)的，而常常讓我們深陷于計(jì)較工資、福利之中。
我們到底是在為誰工作呢？如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當(dāng)今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。
為什么要工作？因?yàn)楣ぷ魉梢越鉀Q我們的衣食住行，可以解決我們的生計(jì)，可以讓我們的生活質(zhì)量提高，可以填補(bǔ)你生活當(dāng)中的空白，可以讓我們一些想法抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有了工作就有了很多的機(jī)會，要想抓住機(jī)會那么就要做充分的準(zhǔn)備。時(shí)刻都準(zhǔn)備著、等待機(jī)會，當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候我就成功了。偶然的機(jī)會只對那些勤奮工作的.人才有意義，那么在平時(shí)的工作中就要做好每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真的做好每一個細(xì)節(jié)，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。
在市場競爭行為下，每個行業(yè)的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢取決于哪里呢！取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的敬業(yè)程度、對事業(yè)對服務(wù)的公司忠誠，忠誠是我們在職業(yè)生涯中的生存方式。既然選擇了，那就得真誠、就得負(fù)責(zé)。敬業(yè)并不是說天天按時(shí)上下班，而是要給所服務(wù)的公司帶來效益。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋�人的思想決定一個人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。好，現(xiàn)在就讓我們重拾工作的激情，為了我們美好的的未來而努力工作吧！
書的讀后感8
記得上學(xué)的時(shí)候看完一本書，一場電影，一個話劇，老師就讓你寫觀后感讀后感什么的，前天閑來無事買了本韓寒的新書《1988》，其實(shí)這本書的全名是1988——我想和這個世界談?wù)�。買書的時(shí)候也沒看仔細(xì)旁邊有一本《韓寒我們想和你談?wù)劇罚揖蛦柕陠T這兩本書有什么不一樣，店員頭都每抬說，內(nèi)容不一樣，我一下子傻了，廢話不是，想一想我也傻X了問這樣的問題，后來知道，一本時(shí)韓寒寫的一本是寫韓寒的。
第二天正好是白班沒什么事，一共差不多200頁的書半天的時(shí)間看了100多頁，我一想不想不行啊，不能一天看完，25塊錢看一天抬不劃算了，留點(diǎn)改天看，于是剛剛看完。
大致看看了看依然是黑色幽默加諷刺，不過感覺寫得有點(diǎn)太露骨，開始是找小姐然后被抓了，后來小姐和主人公一起趕路去另一個城市，當(dāng)然中間有很多其他的細(xì)節(jié)。韓寒又接著小姐這個社會底層的人物諷刺這個社會！
唉，讓我說有什么感想我還真不知道怎么說，韓寒東扯一下西扯一下，一會和這女的'搞，一會和那女的搞，一會他女朋友被潛規(guī)則了，一會另一個成了朋友的情人。記得上學(xué)語文老師就喜歡讓你把文章分成幾個段落，然后總結(jié)出文章的中心思想，表達(dá)了作者無比……的心情……的情操……我最膩味了本來語文學(xué)的不錯就因?yàn)槌踔蓄l繁的換語文老師估計(jì)有六個老師教過我，我知識都學(xué)雜了，做火入魔了。
愛上學(xué)但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常懷念每個學(xué)期開學(xué)的第一天，和快放假那幾天，至于為什么我也不知道，就好比吸煙，我最喜歡抽開始那幾口和最后那幾口，中間的部分大多自燃了！
太安逸了可能就會多想，也沒經(jīng)歷過驚濤駭浪只能回憶那些草樣年華，也不敢吹牛逼學(xué)魯迅說朝花夕拾，我只希望我想念的人過得更好，因?yàn)槲遗履銈冞^得不好，會從我借錢哈哈。
書的讀后感9
這本書是寫給一些剛開始接觸哲學(xué)書籍的人看的，我算是剛接觸哲學(xué)的萌新，這本書一點(diǎn)也不像其他的哲學(xué)書籍晦澀難懂，反而用平易近人且趣味橫生的方式表達(dá)出來，貼近生活、簡單易懂。
其實(shí)本書中提出的很多問題，我們在成長的過程中都多多少少有過思考，可能有些疑問只是曾經(jīng)在腦子里一閃而過，而有些卻實(shí)實(shí)在在地困擾了你很多年。我們生活的世界是否真的存在？如果存在，它和我們所觀察到的樣子是否相符？還是說我們看到的世界只是大腦傳遞給我們的信號、是大腦（或是某種掌握我們命運(yùn)的更高等的存在）希望我們看到的樣子？我們會不會只是像《黑客帝國》里面的人一樣，在電腦的培養(yǎng)下沉睡，體驗(yàn)著虛構(gòu)的世界里虛構(gòu)的一生？我們該如何證明自己的存在是真實(shí)的？
我的很多疑惑在此書中尋得共鳴。然而只是疑問有了共鳴，并不代表它們得到了解答。就在這時(shí)，一個莫名其妙的問題突然蹦到我的意識中——我是誰？對呀，我是誰？我覺得驚訝，我是萬子坤�。∪欢@不是自己想要的回答。這只是一個名字，一個代號，一串叫出喉嚨后能讓你回頭的聲音。那么，“我”到底為什么存在？為什么不是過去幾十年，不是未來幾十年，偏偏是現(xiàn)在，此時(shí)此刻，“我”在這個地方，以這樣的形式發(fā)出這個疑問呢？這有什么特殊的含義嗎？還僅僅是出于機(jī)緣巧合？別人也有過類似的疑問嗎？為什么大家看起來似乎都對自己的存在感到理所當(dāng)然？ 我是父母親結(jié)合有了我，那么為什么我會在這個時(shí)代存在而不是之前，有時(shí)候想象空間異常的龐大，我是這個世界上獨(dú)一無二的.萬子坤，不論是性格長相。我們是不是生活在一個巨大生物體內(nèi)，一直控制我們的命運(yùn)，當(dāng)然這都一句是開玩笑的。
或許一些人曾經(jīng)發(fā)出過疑問，但他們一輩子也找不到答案，于是只能把問題放下，就只能被生活壓迫顧及妻兒老人，再也不去摸索什么費(fèi)力不討好的抽象問題。我一想到這種可能性就感到十分遺憾。錯過一次思考，就錯過了一次使自己更加完美的機(jī)會。也許我們終究不是完美的的，但要向著完美方向發(fā)展的愿望在我看來是一種重要的精神支柱。
這本書讓我知道思考的樂趣，思考可以讓人與人之間更加和睦，避免無所謂的爭端，若人人都懂得思考樂趣，社會可能變得更加和諧。
書的讀后感10
說起小人國和大人國的故事，許多朋友并不感到陌生，因?yàn)樗鼈兌汲鲎杂艹龅闹骷覇碳{森·斯威夫特的諷剌小說《格列佛游》�！陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯窳蟹鸬叫∪藝⒋笕藝�、飛島國、慧馬國等虛構(gòu)的國度所經(jīng)歷的有趣的故事
格列佛每到一個幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。這本書的構(gòu)思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫的飛島國的設(shè)計(jì)師們的許多大膽的想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語言組合機(jī)，無毛綿羊等，都表達(dá)了作者對科學(xué)的期許和夢想。
現(xiàn)在，我來介紹一下這里面的故事。在第一部小人國游記中，格列佛作為隨船醫(yī)生和船長一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風(fēng)吹翻了，格列佛的雙腳在他沒有力氣再動的時(shí)候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來時(shí)已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國的兩個官員對格列佛進(jìn)行搜身，除了他的`一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來，國王發(fā)了一份釋放格列佛的文書，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財(cái)政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國。
在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國王很好的待遇……在隨后的飛島國游記和慧馬國游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國回到家時(shí)，過了好久他才習(xí)慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛游記》真是一本有趣的書呀!
書的讀后感11
最近，我在看一本老師推薦給我們的書——《跳書人》。這本書剛到貨，我便興致勃勃地打開讀起來了。
這本書講了埃米與單親媽媽來到島上，埃米發(fā)現(xiàn)自己有跳書的能力，以及埃米與自己的伙伴一起拯救書界的故事。
在這本書中我最喜歡的就是埃米，她上島前是一個悲憤、孤獨(dú)、不信任人的女孩。因?yàn)樗蛔约鹤詈玫腵朋友出賣，這讓埃米受到了巨大的創(chuàng)傷，直到遇到島上的伙伴，才慢慢地開朗起來了。
在書中可看出，埃米在島上才真正找回了自我，她愛冒險(xiǎn)又很善良。她不聽格倫老師的勸導(dǎo)——只能在跳書人的石門陣內(nèi)跳入書中，她竟然還在別的地方比如床上也試過跳書。這一次她跳進(jìn)的是《霧都孤兒》這本書。在這一章節(jié)的情景中，埃米看見許多孤兒沒有飯吃，便偷偷地給了他們口香糖和餅干。雖然她可能知道會改變書中故事正常的運(yùn)行，但她還是堅(jiān)持著她那份善良。讀到這里讓我很感動，但我還是覺得埃米這樣做太冒險(xiǎn)了，可是不正是埃米這種冒險(xiǎn)精神在吸引著我們每一個人嗎？
在書界陷入危機(jī)時(shí)，埃米的正義感、責(zé)任感和勇敢再一次使我心生敬佩。埃米一知道書界有危險(xiǎn)后，就立馬去調(diào)查。在調(diào)查時(shí)三番五次險(xiǎn)些喪命——在書中，有人給埃米吃毒蛋糕；有人在石門陣把石頭從山上滾下來想殺害埃米；在《仲夏夜之夢》，埃米差點(diǎn)被刺了一刀。但埃米卻從未畏懼，也沒有停下調(diào)查的步伐。如果換做是我，我會像她一樣勇敢嗎？我不知道。我平時(shí)連一個小小的昆蟲落在我的肩頭都會嚇得大叫起來，但通過這個故事，從埃米的身上，我學(xué)到了太多太多。我們的老師說，這是一本成長小說。書里面的埃米從一開始的不自信、自卑、不信任人到后來上島后的轉(zhuǎn)變，讓我贊嘆。
我們每一個人都不完美，但是我們卻可以克服自己的弱點(diǎn)，就像埃米一樣試著成長，做一朵一善良、正直、勇敢之花。
書的讀后感12
文章結(jié)尾寫到：”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本�！�
讀過本文，深深打動我們的卻不僅僅是關(guān)于第一本書的“故事”，而是與書有關(guān)或由書引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意，是上個世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活那份獨(dú)特的感受。
沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認(rèn)為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)述了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西�！边@算得什么“出息”呢？
沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個聰明好學(xué)的孩子，父親以他教師的經(jīng)驗(yàn)感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時(shí)，他哭著對“我”說，他不能再上學(xué)了。這樣，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。而“我”后來到條件好一些的學(xué)校上學(xué)（再后來，“我”讀了中學(xué)，讀了大學(xué)，成了詩人）。而喬元貞這樣一個聰明好學(xué)的孩子在最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候失學(xué)了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了，再加上當(dāng)?shù)匚幕�、�?jīng)濟(jì)的'極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，我們可以用一句時(shí)髦的話概括一下：“知識改變命運(yùn)”。但是，誰能給“他”以知識呢？這就促使我們更深入的思考了。
總之，作者對那個時(shí)代的苦難進(jìn)行著辛酸的“訴說”，對苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運(yùn)中嚴(yán)肅思考著生活與人生。
回想過去，多少孩子因?yàn)樨毨В瑥膩頉]有進(jìn)過校門；多少孩子被迫中途退學(xué)；不是因?yàn)樗麄兲焐掴g，而是因?yàn)樗麄儚男【蜎]有讀書的機(jī)會。所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實(shí)現(xiàn)。多少人才被埋沒，多少孩子因不能讀書而終生落魄。這不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重，更重要的是，今天的學(xué)生讀到此文，更應(yīng)好好的想想，你們都是幸運(yùn)兒！喬元貞的命運(yùn)如果在今天的孩子身上重現(xiàn)，那簡直就是罪過！讀書吧，孩子！
書的讀后感13
《紅樓夢》中寫到過秦可卿家有對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，令寶玉厭惡至極，事實(shí)上所謂“練達(dá)”有時(shí)并不是寶玉厭惡的處處逢迎他人，喪失自我想法，而是一種機(jī)敏，一種超然，一種慧黠與智慧。譬如莊子和儒家，就把練達(dá)運(yùn)用成為一種將自己推向理想德性世界的階梯與一種沉重的通達(dá)，直面生命本身的干練。而“馮諼替孟嘗君施義”與“失時(shí)者亡”則告訴我們不光是識時(shí)務(wù)者為俊杰，還要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃才能成功。
“馮諼替孟嘗君施義”說的`是馮諼替孟嘗君去薛地收債卻將所有債款都賜給他們并焚毀債券。一年以后孟嘗君得不到用，只好退回薛地，在離薛地一百多里時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩站驮谟�，馮諼長遠(yuǎn)的政治計(jì)劃果然體現(xiàn)了效果。在當(dāng)時(shí)還可以享福，還高貴的時(shí)候馮諼就察覺到了，孟嘗君家缺“仁義”，想到了以后將靠仁義受到愛戴居安思危對世事規(guī)律的練達(dá)，也足以讓孟嘗君對他信任有加，言聽計(jì)從。在勇氣的練達(dá)上，也可以發(fā)現(xiàn)，他了解君主若失去民心將十分危險(xiǎn)就勇于去嘗試為孟嘗君“買”到仁義與民心，亦是十分干練。不怕責(zé)備或懲罰，是普通人所不敢的，令人敬佩�！笆r(shí)者亡”則講孟家的兩個兒子模仿施家的方法，去游說君王仁義和打仗，卻弄錯了對象，向所需要打仗的秦王勸說仁義，向所需要仁義的衛(wèi)國勸說打仗，被當(dāng)成奸細(xì)，失敗而歸。施氏曰：“凡得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。且天下理無常是，事無常非。投隙抵時(shí)，應(yīng)事無方，屬乎智。”是多么有用的話啊，哪怕有再多的知識，用得不對也是白搭，而用對了則能飛黃騰達(dá)，要有了解君王，了解你知識的買家所需要什么的那種練達(dá)，成功就診只是時(shí)間的問題了。
可見，真正意義上的干練通達(dá)是不可拋棄的，是我們能在濁流滾滾的現(xiàn)實(shí)世界中決出，躍起的階梯。如陸游一般，太過于追求自在逍遙，認(rèn)為“世人皆醉我獨(dú)醒”，就只能壯志未酬身先死了。
書的讀后感14
最近，我讀了一本書，叫《長滿書的大樹》這本書對我啟發(fā)很大，他讓我明白了書是人類的精神食糧，讓我明白了，一本書對人的一身都很重要！
讓我印象最深的是《走遍天下書為侶》和《《魔毯》這兩篇文章。
今天，我就向大家講講我對這本書的看法。
《走遍天下書為侶》這篇文章講的是如果獨(dú)自駕舟旅行，作者會帶一本書為自己的伴侶，并說明了為什么作者會以書為侶，作者利用這篇文章，說了一本書對于一個人或世界的意義，號召人們剛開行動，開始讀書！。這篇文章讓我明白了本文在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭必有所獲！這篇文章，對我啟發(fā)非常大，你們也去看看吧！還有一篇叫做《魔毯》，這篇文章是澳大利亞作家帕特里莎寫的。魔毯主要敘述了有一些居住在偏僻角落中的人，他們對外面的世界充滿了幻想，來了一些發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，使這些人開始對外面的世界有了了解和認(rèn)識。但他們并不滿足，還想要更多的東西，一位哲學(xué)家告訴他們通過學(xué)習(xí)每個人都可以成為發(fā)明家。，但它卻激起我的想象力和創(chuàng)造力，讓我懂得了，人應(yīng)該要不斷創(chuàng)新，這其中，都少不了書！《長滿書的'大樹》這本書讓我明白了很多很多道理，它讓我知道，人的一身都有一本對他很重要的書。像我，我讀的第一本書是童話，叫做《格林童話》這本書讓我對書有著不可言喻的情誼，我也不知道這是為什么，可能這就是書的魔力吧。書讓我成長，讓我填飽我的腦子，它讓我在知識的海洋里暢游；讓我有無限想象力；讓我有位好老師；讓我明白了許許多多的道理；書，我愛你！
小時(shí)候我常想：為什么這個世界上有書呢？書到底是干嘛用的呢？為什么人要讀書才有知識？為什么那些作家都能寫出那么好的故事呢？現(xiàn)在，我一一找到了答案。世界上有書是因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，它讓人們明白許多道理，讓人們有無限想象力，作家們都是小時(shí)候愛看書，知識一點(diǎn)點(diǎn)積累，才有一本好書的。而我們，作為新時(shí)代的花朵，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)我們的長輩，向他們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，是自己變?yōu)槎皇兰o(jì)的新星！從現(xiàn)在起，我要勵志成為一名優(yōu)秀的作家，寫出的作品每個孩子都喜歡！我愛這本書！大家也去讀讀吧！
書的讀后感15
“奔馬傳千古，
畫筆握猶溫。
丹青書壯志，
一生傲骨存！”
我喜歡馬，喜歡馬健壯的體魄，喜歡它們迅疾的奔跑速度，更喜歡畫出它們在草原上馳騁飛揚(yáng)的雄姿！寒假，我讀了《丹青書壯志 一生傲骨存——著名畫家徐悲鴻》這本書，認(rèn)識了一個和我一樣喜歡馬、喜歡畫畫的人，他就是著名的繪畫大師——徐悲鴻。
徐悲鴻是江蘇宜興屺亭人（是我的同鄉(xiāng)），他小時(shí)候跟著爸爸徐達(dá)章學(xué)畫畫，后來因?yàn)榧亦l(xiāng)發(fā)了洪水，他和爸爸就謀食江湖，以賣畫為生。不久，徐悲鴻的爸爸病逝了，他自己獨(dú)立找到了工作，并出國留學(xué)深造，刻苦鉆研繪畫藝術(shù)，成為舉世聞名的大畫家。
徐悲鴻那勇往直前、追求上進(jìn)的精神，在困難面前不屈不撓的頑強(qiáng)意志，讓我敬佩不已。徐悲鴻的`一生充滿了艱辛！他癡迷繪畫，無論遇到什么挫折，即使是自己的畫作大量地遭到破壞，數(shù)十年的結(jié)晶毀于一旦，他都沒有放棄過。他曾得過高血壓、腎炎，這些疾病始終折磨著他，他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)作出很多藝術(shù)水平很高的畫: 《八駿圖》、《田橫五百士》、《九方皋》……讀著讀著，徐悲鴻的人生閱歷，他筆下栩栩如生的人物，仿佛呼之欲出，強(qiáng)烈地感染著我的心靈。尤其是那一匹匹神態(tài)各異、仿佛踏空而來的奔馬，給予我無窮的力量，給予我強(qiáng)烈的鼓舞。
我也喜歡畫畫，很小的時(shí)候就開始學(xué)畫畫。慚愧的是，徐悲鴻每天作畫十多個小時(shí)，風(fēng)雨無阻，從不間隔，而我卻只是憑興趣，高興時(shí)，畫上幾筆；不高興時(shí)，隨心所欲。老師教我涂色要均勻，我卻總是想，畫得像就好了，涂色太費(fèi)時(shí)間，馬虎一點(diǎn)吧。這個寒假，大師徐悲鴻教育我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔茄剑粓�(jiān)持不懈、克盡磨難，怎么會有一番作為呢？
徐悲鴻是我們宜興人的驕傲！他筆下栩栩如生的奔馬流傳千古，他在困難面前不屈不撓的精神更是讓人折服！此時(shí)此刻，我暗下決心，在生活和學(xué)習(xí)中，我也要無所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地攻克每一個堡壘！
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