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《會飛的教室》讀后感

時(shí)間:2023-04-10 11:35:58 讀后感 我要投稿

關(guān)于《會飛的教室》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的關(guān)于《會飛的教室》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于《會飛的教室》讀后感

關(guān)于《會飛的教室》讀后感1

  今天我和爸爸媽媽到新華書店去“采購”。我馬上跑到兒童文學(xué)欄,開始挑選我喜歡的童話書。《綠野仙蹤》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》……《會飛的教室》?我怎么從來都沒聽過,我問爸爸,爸爸也不知道。咦?這本書的書名挺像童話書的,管他三七二十一,好書早晚都要看的嘛。我和爸爸媽媽拎著一大包書,往家趕。

  回到家,我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番,接下來就是那本《會飛的教室》了!叮≡瓉硎沁@么一回事呀!就讓剛看完的我給大家說明說明。原來《會飛的.教室》只是一群和我們差不多大的同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的一場戲!他們的確很厲害,都能寫劇本,排戲了。整個(gè)故事由排演展開,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,克服了一系列的困難,最后順利演出結(jié)束。

  這本書的內(nèi)容,最值得欣賞和學(xué)習(xí)的就是同學(xué)們的那種團(tuán)隊(duì)精神。就拿那次來說:“葛洛迪”被中學(xué)生“綁架”了,同學(xué)們立即想辦法,不惜一切代價(jià),用勇氣、智慧把同學(xué)救出來。真勇敢!不過我也相信,我們班的同學(xué)也會像故事里的主人翁他們那樣團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步!

  教室會飛,這只是同學(xué)們的幻想罷了。如果我們展開想象的翅膀,就一定會飛到一個(gè)更神奇的世界。

關(guān)于《會飛的教室》讀后感2

  這幾天,我讀了一本好書《會飛的教室》,大家看到這個(gè)題目,一定會很驚訝吧!鳥會飛,飛機(jī)會飛……教室是學(xué)習(xí)的地方,教室真的會飛嗎?呵呵,其實(shí)教室是不會飛的,它只不過是文章里小主人公的想象而已。

  這是一本描寫校園生活的故事書。這本書里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的.馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師,一位是“禁煙”老師羅勃,另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節(jié),他因?yàn)榧揖池毧,沒有辦法回家,因?yàn)檫@件事,他經(jīng)常在學(xué)校里默默地流淚,不久,終于被正義老師培克發(fā)現(xiàn)了,培克老師用自己的年終獎學(xué)金,幫助戴馬亭坐火車回家了?吹竭@里,我感動得都要哭了,想想我們的老師就跟培克老師一樣,無微不至地呵護(hù)著我們,在這樣的條件下,我們沒理由不好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該更加努力,以優(yōu)異的成績,來報(bào)答我們的老師,感恩我們的老師!

  看了這本書,也讓我懂得了同學(xué)之間,有困難就要互相幫助,互相關(guān)心,只有那樣,才會建立永久的友誼,我希望這樣的友誼地久天長。

關(guān)于《會飛的教室》讀后感3

  最近我讀了一本書:飛翔的教室。這本書生動地寫了五個(gè)地地道道的住!隘傂∽印蓖甑墓适。

  下頭讓我介紹一下它們吧:馬丁,一個(gè)懂事,有本事而令人敬佩的孩子;約尼,沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;塞巴斯蒂安,一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的'孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。

  其中,我最喜歡的還是馬丁,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀,并且十分懂事。眼看圣誕節(jié)快到了,但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)時(shí),馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他家實(shí)在太窮了,父母沒有剩余的錢供他買火車票回家,幸好好心的伯克博士給他錢,才得以讓他回家與家人團(tuán)聚,馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片,表達(dá)他對伯克博士的謝意。

  在我們身邊也有許多這樣的人,當(dāng)春節(jié)的時(shí)候,人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時(shí),他們卻一個(gè)人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜,心里想念著遠(yuǎn)方的親人,聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲,看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月,這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”這時(shí)我仿佛感覺到他們孤獨(dú)寂寞的心境。

  我讀完《飛翔的教室》這個(gè)故事,不禁眼淚花花,這個(gè)故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上,使我一生難忘。

關(guān)于《會飛的教室》讀后感4

  我給大家推薦一本書,他叫做《會飛的教室》

  里面有文采很好的:戴馬婷、有創(chuàng)作天才姚尼,還有膽小的鄔理,還有力氣大的馬提斯。

  就是這么幾個(gè)孩子創(chuàng)作了會飛的教室。

  可是就在快要演出的時(shí)候,意外發(fā)生了,職校生與他們有很大的沖突,上次,因?yàn)樗麄儞屃寺毿I镊俭t旗,并把它銷毀了,因?yàn)檫@件事職校生綁架了葛洛迪,所以那些孩子們?nèi)ゾ攘烁鹇宓稀?/p>

  他們還有兩位很好的老師:禁煙老師、正義老師。

  他們先去找了禁煙老師,經(jīng)過了一番周折我們看到了一個(gè)圓滿的結(jié)局葛洛迪被救出來了?墒撬麄儽谎策夑(duì)抓住了,交到了正義老師哪里,他們給正義老師講了全過程,可是,還是被罰7天不能出校。

  正義老師就是培克老師,禁煙老師就是一個(gè)普通人,可是他在學(xué)生們的心目中是一位老師。他叫做:羅勃

  沒想到培克和羅勃是失散已久的好朋友,當(dāng)朋友重聚的.時(shí)候,手緊緊的握著,生怕好朋友能再次飛走。

  最后,戴馬婷和家人意外的團(tuán)聚了。

  這本由艾里克,卡斯特納創(chuàng)作的書很好,大家不妨去看看。

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