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永生的眼睛讀后感集錦15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的永生的眼睛讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永生的眼睛讀后感1
我讀過很多文章，其中有很多文章讓我感觸很深，《永生的眼睛》就是其中的一篇。
這篇文章是琳達(dá)。里弗斯寫的。故事的情節(jié)非常感人，現(xiàn)在我給大家講述一下故事的內(nèi)容：
琳達(dá)14歲那年，她的母親因病失去了生命，她的父親卻同意醫(yī)院取用媽媽的眼睛角膜，琳達(dá)不理解父親，覺得很痛苦，但經(jīng)過父親的教育之后，琳達(dá)才懂得了父母的用意。
琳達(dá)長(zhǎng)大后，父親老了，父親愉快地告訴她，他去世后要捐獻(xiàn)身上所有完好的器官。琳達(dá)告訴了她的女兒溫迪，溫迪十分感動(dòng)，她為外公和媽媽而驕傲，她也想學(xué)習(xí)外公，死后捐贈(zèng)器官，幫助別人。琳達(dá)為她14歲的溫迪有這樣的.想法感到欣慰。
語文課本上故事只節(jié)選到這里。我想，也許，琳達(dá)一家只是一個(gè)普通的家庭，但他們有愛心，懂得一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，是自己身上的一部分。
今天上課時(shí)，朱老師把故事的結(jié)尾講給我們聽：
三個(gè)星期后，琳達(dá)的女兒溫迪不幸遇到了車禍去世了，她把自己全身完好的器官都捐獻(xiàn)給了病人。聽到這里，我感動(dòng)得流下了眼淚，因?yàn)闇氐喜?4歲啊!生命之花還沒完全綻放就悄然凋謝，她死得太可惜了!
溫迪真是一個(gè)無私、勇敢、善良的女孩，她雖然去世了，但是，使很多人獲得了新生，看到了光明。我們也要學(xué)習(xí)溫迪一家無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)做一個(gè)有愛心的人!
永生的眼睛讀后感2
“如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死是有意義的。”這句話是語文《永生的眼睛》里的，它讓我知道：應(yīng)該關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)。
課文內(nèi)容是這樣的：作者琳達(dá)·里弗斯的媽媽死后，父親把她的眼睛捐給了他人，琳達(dá)很生氣，不明白父親為什么同意。后來父親告訴琳達(dá)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分�！睆拇肆者_(dá)改變了態(tài)度，先后為父親，女兒捐了眼睛角膜。
學(xué)了這篇課文，我覺得母親、父親和溫迪的精神都很寶貴，我們要繼承這種關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的精神。溫迪這么小就這么懂事。其實(shí)，我們身邊也有這么一個(gè)人，那就是何玥。
何玥是捐了兩個(gè)腎和一個(gè)肝。有一次，何玥的爸爸剛從廣東打工回來，一進(jìn)家門，何玥就說：“爸爸，我死后想捐出完好的器官�！笨墒呛潍h的爸爸上來就罵了何玥。最后，終于何玥征得了全家的同意……回想起初，何玥是受到課文《永生的.眼睛》的啟發(fā)。
看到這些無私奉獻(xiàn)的人，我也想到一件事。有一次，我跟著同學(xué)去玩，在路上，我們看見一位瞎了的老人，我不禁同情起他，我把我的想法告訴了同學(xué)都是這么想的。我們?nèi)?bào)亭換了零錢，然后走到那位已經(jīng)失明的老人面前，往那個(gè)破了好幾個(gè)洞的碗里放了十元錢。雖然不多，但能帶表我的心意。在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，老人笑了，想必他是聽到我們的談話吧……
“關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)”這句話，永遠(yuǎn)在我心里……
永生的眼睛讀后感3
上個(gè)星期，我們學(xué)了《永生的眼睛》，它給我上了珍貴的一課，讓我看到了生命的意義。
這篇課文是講琳達(dá)的父親將她去世的母親的眼角膜捐贈(zèng)給別人，琳達(dá)為此痛苦難忍。在父親的勸慰下，琳達(dá)終于明白了父母親的心愿。父親去世后，琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼角膜，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的`女兒感到驕傲與自豪，并立下了學(xué)習(xí)外公捐獻(xiàn)眼角膜的志愿。這篇課文告訴了我人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的精神將世代相傳，永不泯滅。
學(xué)完這篇課文，我想到了自己。記得有一次美術(shù)課，我小心翼翼地用著新買的蠟筆，生怕一不小心就折斷了筆尖。同桌小芳沒帶蠟筆回來，就向我借。我心里想：憑什么借給她呀？這可是我的新蠟筆，如果她把蠟筆弄斷了怎么辦��！于是我就吞吞吐吐地說：“我還在用，等一會(huì)吧。”過了一會(huì)，小芳又向我借，我心里滿是不樂意，就說：“再等等吧……”下課鈴響了，望著那盒新蠟筆，望著小芳的黑白圖畫，我不停地在心里問自己：“我這樣做對(duì)嗎？”
琳達(dá)一家用眼睛角膜傳遞著愛心，讓盲人重見光明。可我連一盒蠟筆也不肯借給同學(xué)，我知道自己錯(cuò)了，我的心里盛滿了愧疚。
只要人人的心里都藏著愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界將會(huì)更美好！
永生的眼睛讀后感4
我學(xué)了《永生的眼睛》，這篇課文深深地打動(dòng)了我。
琳達(dá)十四歲那年母親因病去世，父親把母親的眼角膜捐了，琳達(dá)覺得父親不該這樣對(duì)待媽媽:媽媽完整的來到世上，也應(yīng)該完整的離去。而父親的幾句話，給琳達(dá)上了一節(jié)珍貴的課：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分……”
琳達(dá)長(zhǎng)大了，有了女兒溫迪，而父親卻老了。同樣父親也做出了捐獻(xiàn)器官的決定……父親死后琳達(dá)把父親的.眼睛角膜捐了，14歲的溫迪知道后她非常為外公驕傲，琳達(dá)聽了她的一番話，琳達(dá)又為她那14歲的女兒那樣懂事而驕傲。
我學(xué)完這一課之后，熱淚盈眶。她們這些舉動(dòng)多么讓人感動(dòng)！面對(duì)她們無私的奉獻(xiàn)精神，是她們?cè)忈屃藧鄣恼嬷B。因?yàn)樗齻冇米约旱纳眢w賜予了他人的健康，她們是多么的偉大!當(dāng)然，她們的這種精神會(huì)一代接一代的傳下去，她們的愛心會(huì)撒播世間每一個(gè)角落，因此，會(huì)有更多人去參與，會(huì)有更多的盲人重見天日。
只有聾人才珍惜聽覺，只有盲人才能享受到重見天日的莫大的幸福。我以后一定要學(xué)她們那種精神！
永生的眼睛讀后感5
今天，我讀了《永生的眼睛》這篇文章，感受到了琳達(dá)一家為了讓盲人復(fù)明，決定死后捐贈(zèng)眼角膜的感人故事的美，從而，也明白了生命的價(jià)值，那就是琳達(dá)爸爸所說的：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的'東西，莫過于自己身體的一部分�！比绻總�(gè)心里都有這句話，那人世間就會(huì)永保生命的美──健康，使生命變得永恒。
在這篇文章中，我還被琳達(dá)的女兒溫迪感動(dòng)，幼小的她就能說出這樣的話：“你想，什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)外公將眼角膜送給失明的人，讓他重見光明！”這一句堅(jiān)定的話，說明她想讓所有的殘疾人恢復(fù)健康。她讓我看到一顆充滿著愛和巨大勇氣的心靈。
據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有400萬人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國(guó)每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦等待著。
中國(guó)的盲人，美國(guó)的盲人以及全世界的盲人，他們都在痛苦的等待中。我以前并沒有明白捐贈(zèng)器官有什么用處，也不明白為什么要捐贈(zèng)器官，讀了這篇文章，我明白了，捐贈(zèng)器官可以讓殘疾人恢復(fù)原來地樣子，使他們體會(huì)我們正常人的健康和快樂。琳達(dá)一家人這種捐贈(zèng)器官的勇氣和愛心深深地感染了我，幫助我堅(jiān)定了決心，我死后也要為殘疾人捐贈(zèng)器官，幫助殘疾人恢復(fù)健康。
讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界充滿陽光，讓人類共享快樂！
永生的眼睛讀后感6
學(xué)完了第五單元后，令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情，用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的.強(qiáng)烈抗議和不解，與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎！”突出了溫迪和外公大愛無間的精神。
琳達(dá)。里弗斯一家人充滿愛心，這正是值得我們學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在有許多人從自身出發(fā)，恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顧他人，不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差，猶如一盤散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顧同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人，我覺得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，就像愛因斯坦說的那樣：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！�
《永生的眼睛》令我受益匪淺，它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的好人。
永生的眼睛讀后感7
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對(duì)生命的熱愛。其中讓我最感動(dòng)的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國(guó)琳達(dá)?里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的一部分�！币�?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的.，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有什么或者損失甚至犧牲，但當(dāng)你被幫助的人向你說聲謝謝的時(shí)候，你收獲了多少幸福!我深深地意識(shí)到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會(huì)以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
永生的眼睛讀后感8
當(dāng)我滿懷激情的讀完《永生的眼睛》這篇課文，我的心情久久不能平靜，因?yàn)樗鼛Ыo了我一種前所未有的全新認(rèn)識(shí)，一種穿越心靈的強(qiáng)烈震憾，也讓我懂得了——生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的這個(gè)道理。
照理說，一個(gè)人完整的來到這個(gè)世上，就應(yīng)該完整的離去，這是天經(jīng)地義的事，可隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們的思想觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化。以前人死后就要完好無損地放進(jìn)棺材進(jìn)行下葬，現(xiàn)在早已擺脫了舊觀念實(shí)行火葬了。要是以前你說要把自己的.遺體捐獻(xiàn)出來供別人研究，大家一定以為你是個(gè)瘋子。而現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)接受并且主動(dòng)參與到捐獻(xiàn)中來。他們有的捐獻(xiàn)眼角膜、讓生活在黑暗中的盲人重見光明。有的捐獻(xiàn)遺體，用于醫(yī)學(xué)研究或解剖教學(xué)。他們勇于奉獻(xiàn)自己、造福他人，他們是打破傳統(tǒng)觀念的先行者。
他們的舉動(dòng)無疑是一種開明、進(jìn)步、無私的表現(xiàn)，這難道不值得我們尊敬嗎?一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分，如果我們死后，身體的某個(gè)器官有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死就是有意義的。是啊，誰也逃不開生老病死，要是我們的某些器官還能在別人身上繼續(xù)延續(xù)下去，那么我想這不是生命的結(jié)束，應(yīng)該是又一次生命的重生。
永生的眼睛讀后感9
最近我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。第一次讀完全文，我就被深深感動(dòng)了。我也仿佛看到了那雙充滿愛的眼睛。
你設(shè)想過什么也看不見有多痛苦嗎？試著閉上雙目，就能體會(huì)到如果一個(gè)人失去了雙眸，那么他的眼前就是一片黑暗，不會(huì)有光明。而如果能讓失明的人重見光明，哪怕只有一半的視力，他也一定會(huì)非常滿足的。如果文中父親的眼睛角膜真的讓兩位昔日的盲人重新?lián)肀Ч饷鳎麄円欢〞?huì)非常感謝幫助自己的人。
其實(shí)，在我們身邊就有許多遭遇不幸的人，他們需要我們的幫助，也需要我們的關(guān)心。有一部分人已經(jīng)做出了具體的幫助或者已經(jīng)有了幫助的計(jì)劃，值得我們好好學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽家里的老人說起過，等到自己去世后，要把完好的器官都捐獻(xiàn)給那些需要的人，或者用于科學(xué)研究。我覺得這樣的'想法真是特別偉大，一個(gè)人離開世界之后還能為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值，那樣的生命是多么有意義呀。
要是越來越多的人能夠伸出援手，盡自己所能去幫助需要幫助的人，那么世界會(huì)變得多么美好啊！愛充滿了我們的世界。愛圍繞著每一個(gè)人，愛的燈火永不熄滅，有愛的世界最美麗！
永生的眼睛讀后感10
今天，唐老師布置我們回家把前天學(xué)的18課永生的眼睛，寫一篇讀后感。
這篇課文講述了，作這在14歲的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了她母親的生命。她那天內(nèi)心里非常傷心。那天，一位警官來到她們家，對(duì)爸爸說：“先生，您同意醫(yī)院取用你夫人的眼角膜嗎？”“當(dāng)然可以�！备赣H說。我被他們的`對(duì)話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要媽媽的眼角膜給予被人，我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整的來到人世也該完整的離去�！薄傲者_(dá)�！备赣H坐在我身邊，平靜的說；“一個(gè)人能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身上的一部分。很久以前，你媽媽和我認(rèn)為，如果我們死后的身體有助于被人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的�！边^去很久，我終于長(zhǎng)大了，有你自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。我為了照顧父親我把她接來同住。他對(duì)我說；“死后也要捐贈(zèng)所有的器官。我把父親捐贈(zèng)器官的心愿告訴溫迪。溫迪熱淚盈眶，他跑到外公的身邊，緊緊地抱著他。父親與世長(zhǎng)辭后，我把父親的眼角膜捐了。溫迪說；”我死后，也有學(xué)外公把眼角膜捐給失明人，讓他們重見光明�！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜。
讀了一篇文章，給予也是一種美德。
永生的眼睛讀后感11
今天，我們跟著老師走進(jìn)了《永生的眼睛》這篇文章，文章主要寫了琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的事。琳達(dá)的母親因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊粓?chǎng)疾病奪去了生命后，父親把母親的眼角膜捐獻(xiàn)給了盲人，琳達(dá)剛開始不理解父親，她認(rèn)為母親完整的來到這個(gè)世界上，也應(yīng)該完整的離去。但是父親語重心長(zhǎng)的告訴琳達(dá)：“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的。”這席話給琳達(dá)上了一生中最重要的的一課。
很多年后，父親溘然長(zhǎng)逝，琳達(dá)遵從父親的遺愿，捐獻(xiàn)了父親的眼角膜。這一舉動(dòng)讓琳達(dá)十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲，并決定要學(xué)習(xí)外公，自己死后也捐獻(xiàn)眼角膜給失明的人�？墒牵胚^了兩周，善良可愛的溫迪因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜ナ懒耍者_(dá)強(qiáng)忍著悲痛又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功，兩位受捐贈(zèng)者都已重見光明，代替著琳達(dá)描繪這個(gè)美麗的.世界。
在我們的社會(huì)里，我看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)有愛心的人，愛爸爸媽媽，愛老師，愛同學(xué)，愛所有美好的一切，愛護(hù)我們的身體，有了健康的身體才能幫助別人。
永生的眼睛讀后感12
今天我讀了這篇文章，被溫迪那幫助別人的精神所感動(dòng)。
溫迪14歲第一次聽說器官捐贈(zèng)--是她的外公死后決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜。溫迪為外公所做的一切感到驕傲。
她媽媽當(dāng)時(shí)問：“這令你感到驕傲嗎?”
“當(dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)多么痛苦嗎?我死后，也要學(xué)外公將眼睛送給失明的人�！彼姆磻�(yīng)并不是痛苦的，但恰恰相反她是快樂的，因?yàn)樗酪粋�(gè)盲人要看到光明了、要看到這個(gè)世界了，這是一件多么令人高興的事呀。
當(dāng)媽媽簽署了同意書，她也很快樂，為媽媽遵守了外公的遺愿而感到快樂。溫迪也許下了死后要捐眼角膜的愿望，從這里，我們可以看以看出溫迪愛幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。一看到這里，我就想起了我以前不愛幫助別人，所以朋友很少，媽媽后來告訴我：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不要只看別人的缺點(diǎn)，要看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能交更多的朋友。我按照媽媽的話去做，很快就交了許多朋友，從這里，我們可以看出幫助別人的`習(xí)慣只要養(yǎng)成了，什么困難都可以克服。
是呀，我們也應(yīng)該向溫迪一樣，為他人著想，這樣才會(huì)有更多的人恢復(fù)健康。雖然我們有時(shí)也可能向琳達(dá)一樣--只想著自己，沒有想著別人。那我們就應(yīng)該努力克服它，如果我們每個(gè)人死后都愿意捐獻(xiàn)自己的器官，那我們的國(guó)家的殘疾人就會(huì)越來越少了。我希望有更多的人死后捐獻(xiàn)器官，讓世界上所有的人看到的都是五彩繽紛的世界。
永生的眼睛讀后感13
"我忍不住摘下一片又圓又綠的荷葉，打起了"荷葉傘"，立馬我的頭上被荷葉撐起了一個(gè)小涼棚，我笑嘻嘻地說："好涼快呀；"我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說："我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看油在水里會(huì)不會(huì)漂起來。又讓多少過往成為,落英繽紛,在噠噠馬蹄聲中飛起,又緩緩落下?lián)肀ё罱K的幻滅. 昨天消逝的,不等于消失的.在這里,或許在那里,總會(huì)留下深深淺淺的痕跡,已然看不清晰,但等她去聽,去看.在這里,或許在那里,總會(huì)有那些讓她引以為傲的回憶,面帶微笑,等著行走中的她去擁抱,去贊美. 她說,失去的`,或者得不到的,總是最值得贊美的.。
我剛剛學(xué)過了一篇課文.名叫《永生的眼睛》里面敘述了作者的父母在與世長(zhǎng)辭了之后,無償?shù)木璜I(xiàn)了眼角膜.在作者的母親離開了之后,父親的舉動(dòng)令作者很不解.于是父親向她解釋到：你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你身體的一部分,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù).我們的死就是有意義的.作者聽了爸爸的解釋,深受感動(dòng).在爸爸和女兒相繼去世后,她已經(jīng)能夠坦然的面對(duì).并且捐獻(xiàn)了眼角膜.
通過讀這篇課文,我明白了：捐獻(xiàn)器官是一個(gè)延續(xù)生命的很好的途徑,不僅可以使我們的生命得到了延續(xù),更重要的是能使那些深處病患的人們獲得重生的機(jī)會(huì).所以我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情.
永生的眼睛讀后感14
"我忍不住摘下一片又圓又綠的荷葉，打起了"荷葉傘"，立馬我的頭上被荷葉撐起了一個(gè)小涼棚，我笑嘻嘻地說："好涼快呀；"我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說："我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看油在水里會(huì)不會(huì)漂起來。又讓多少過往成為，落英繽紛，在噠噠馬蹄聲中飛起，又緩緩落下?lián)肀ё罱K的幻滅。昨天消逝的，不等于消失的。在這里，或許在那里，總會(huì)留下深深淺淺的痕跡，已然看不清晰，但等她去聽，去看。在這里，或許在那里，總會(huì)有那些讓她引以為傲的回憶，面帶微笑，等著行走中的她去擁抱，去贊美。她說，失去的，或者得不到的，總是最值得贊美的。
我剛剛學(xué)過了一篇課文。名叫《永生的眼睛》里面敘述了作者的父母在與世長(zhǎng)辭了之后，無償?shù)木璜I(xiàn)了眼角膜。在作者的母親離開了之后，父親的舉動(dòng)令作者很不解。于是父親向她解釋到：你所能給予他人的`最珍貴的東西莫過于你身體的一部分，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)。我們的死就是有意義的。作者聽了爸爸的解釋，深受感動(dòng)。在爸爸和女兒相繼去世后，她已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)。并且捐獻(xiàn)了眼角膜。
通過讀這篇課文，我明白了：捐獻(xiàn)器官是一個(gè)延續(xù)生命的很好的途徑，不僅可以使我們的生命得到了延續(xù)，更重要的是能使那些深處病患的人們獲得重生的機(jī)會(huì)。所以我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情。
永生的眼睛讀后感15
今天第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第18課《永生的眼睛》，里面講了琳達(dá)的家人為了能夠讓盲人重見光明，發(fā)生了許許多多的事情。
在琳達(dá)14歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了母親寶貴的生命，當(dāng)時(shí)，琳達(dá)可是只有14歲啊!她就失去了母親，琳達(dá)非常的傷心，淚水止不住的往下流。下午時(shí)一位警官來到了琳達(dá)的家里，問爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，琳達(dá)很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來給予他人，更讓她想不通的`是，爸爸竟然連想都不想就答應(yīng)了，琳達(dá)沖進(jìn)了自己的房間，對(duì)爸爸哭喊著。通過爸爸的解答，琳達(dá)終于明白了，原來，爸爸和媽媽早就決定死后捐贈(zèng)所有對(duì)等待捐贈(zèng)的人沒有影響的器官。后來，爸爸老了，他非常愉快的告訴了琳達(dá)，他死后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜。很多年以后，爸爸去世了，琳達(dá)遵從了他的心愿，把所有完好的器官捐贈(zèng)給了其他需要這些器官的人。
讀完這篇課文，我感到深深的敬佩，琳達(dá)一家人都要在死后捐贈(zèng)所有完好的器官，她們都是非常善良的人，我死后，也一定要像琳達(dá)的父親那樣，捐贈(zèng)所有完好的器官，做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。
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