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悲傷逆流成河讀后感精選7篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的悲傷逆流成河讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
悲傷逆流成河讀后感1
有時(shí)看到生命里這些歸路和去向，如同一場(chǎng)日光，遺失著時(shí)光白皚皚。因此我一直習(xí)慣性在某一個(gè)清亮的生活里把這些記憶力拿出來(lái)一遍滿地看，看見(jiàn)落日消退的方位，看大家這些清亮的孤獨(dú)已被關(guān)進(jìn)另一座山岡。
——題記
就這樣的記憶力，要我沒(méi)法遺忘。當(dāng)憂傷的心緒化為奔涌的河流，滔滔的發(fā)黃的河流并不是向東流去，只是流到你小小身體里去的情況下，你，是一種如何的覺(jué)得。是覺(jué)得不可以承擔(dān)，就即將奔潰，離自身的期待太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。還是沒(méi)有感覺(jué)，就好像天上掠過(guò)的海鳥(niǎo)，盡管并不是一樣的小鳥(niǎo)，可是每一天都是有一只。又或是是，覺(jué)得到極其得輕輕松松，好像是逃出了哪個(gè)一直就想離去的全球，趕到了一片干凈整潔，沒(méi)有一點(diǎn)污濁的.凈士。
念完這本書(shū)，除此以外是作完這本書(shū)的摘要后，由不得淚如雨下。易遙的影子在我的心里掠過(guò)一陣陣漪漣，文尾有那么一句話齊銘抬起頭，一個(gè)影子忽然砸落在他的眼前，那類響聲，那類吞掉了一切的響聲確實(shí)會(huì)出現(xiàn)許多奔涌的灰黑色原動(dòng)力，流蕩出去的冰冷而黑暗的山泉水，漸漸地的清洗著任何人的心里，冰涼的山泉水把全部燒開(kāi)的噪雜全球清洗得一片靜寂。眼下漸漸地閃過(guò)的是那一條遲緩流動(dòng)性的憂傷與靜寂的極大江河。憂傷是一種心態(tài)，是一個(gè)人失落的情況下，體內(nèi)分泌失調(diào)出的生長(zhǎng)激素，這類生長(zhǎng)激素會(huì)在表面和心里更改的目前的身體狀況。
有一些人憂傷時(shí)，身體之外不容易造成實(shí)際效果，有一些人憂傷的情況下，身體不容易造成實(shí)際效果。假如你是身體之外實(shí)際效果，祝賀你了，你是造物主垂青的小孩。身體之外實(shí)際效果，會(huì)讓你看起來(lái)好像經(jīng)歷了一場(chǎng)大海嘯，那一場(chǎng)大海嘯卷離開(kāi)了你全部的開(kāi)心，你也就好像一個(gè)迷路的小孩，你是那麼的可伶，令人禁不住要想去抱抱你，告訴你，不必難過(guò)，會(huì)更好的，一切都是好的。實(shí)際上，你卻什么事情也沒(méi)有，不是嗎。這些身體實(shí)際效果的人，才算是真實(shí)的可憐人。憂傷的情況下，生長(zhǎng)激素會(huì)和身體的血夜混在一起，隨后奔潰。造成你意識(shí)到的憂傷。
當(dāng)整個(gè)世界平靜下來(lái)以后，心血管會(huì)在每一次顫動(dòng)的情況下偷偷地跳開(kāi)半拍，那是由于，他必須時(shí)間，他必須時(shí)間讓這些憂傷的細(xì)胞分裂，瓦解，瓦解成好多好多，流到身體個(gè)各部，了解將你的毛細(xì)血管每一處都擠得濃濃的，就即將發(fā)生爆炸的情況下，他會(huì)漸漸地變冷，變冷，直至，你去世。
這一時(shí)間有時(shí)候較長(zhǎng)，有時(shí)候非常短，誰(shuí)都不清楚當(dāng)憂傷來(lái)的情況下，自身在干嘛。
憂傷逆流成河。我也不知道這是幾個(gè)人的故事。這可能是一個(gè)故事，可能是任何能干的女性易瑤的故事，可能是兩個(gè)人的故事，可能是易瑤都想做的齊銘的故事和對(duì)自己姐姐親切的顧森西的故事，這也是很多母親的故事，也有可能認(rèn)為她們的孩子把自己的生命獻(xiàn)給了同一個(gè)青春的年輕人，這是唐粟的故事，她想得到的一切，雖然沒(méi)有得到，但并不是所有人都得到了。是嗎？可能嗎？這是哪個(gè)大學(xué)的故事？校園里的每個(gè)人都知道。是嗎？可能。這是每個(gè)人的故事。因?yàn)榇蠹乙蚕袼齻円粯�，覺(jué)得自己能做自己想做的事，做對(duì)的事。然后我們害怕地死了，只是把大家停在門口。
這些使我們憂傷的物品如同拆除一件毛線衣必須尋找最初的一根線結(jié)，隨后一點(diǎn)一點(diǎn)地牽扯，便會(huì)把一件溫暖的衣服褲子，牽扯變成一堆糾纏不休的亂線。
悲傷逆流成河讀后感2
就是這樣的記憶，讓我無(wú)法忘卻。當(dāng)悲傷的思緒化作洶涌的河水，滾滾的泛黃的河水不是向東流去，而是流進(jìn)你小小的身體里去的時(shí)候，你，是一種怎樣樣的感覺(jué)。是感覺(jué)不能承受，就快要崩潰，離自己的期望很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還是沒(méi)有感覺(jué)，就像是天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)，雖然不是一樣的鳥(niǎo)兒，但是每一天都會(huì)有一只。又或者是，感覺(jué)到無(wú)比得簡(jiǎn)單，好像是逃離了那個(gè)一向就想離開(kāi)的世界，來(lái)到了一片干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污穢的凈土。
讀完這本書(shū)，確切的說(shuō)是作完這本書(shū)的文摘后，不由淚流滿面。易遙的影子在我心中劃過(guò)一陣陣漣漪，文末有這么一句話“齊銘抬起頭，一個(gè)影子突然砸落在他的面前，那種聲音，那種吞沒(méi)了一切的聲音……”真的'會(huì)有很多涌動(dòng)的黑色源泉，流淌出來(lái)的冰涼而漆黑的泉水，慢慢的洗滌著所有人的內(nèi)心，冰冷的泉水把整個(gè)沸騰的嘈雜世界洗滌得一片寂靜。眼前慢慢浮現(xiàn)的是那條緩慢流動(dòng)的悲傷與寂靜的巨大河流。悲傷是一種情緒，是一個(gè)人絕望的時(shí)候，體內(nèi)分泌出的激素，這種激素會(huì)在外表和內(nèi)心改變的現(xiàn)有的身體狀況。
有一些人悲傷時(shí)，體外不會(huì)產(chǎn)生效果，有一些人悲傷的時(shí)候，體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效果。如果你是體外效果，恭喜你，你是上帝眷顧的孩子。體外效果，會(huì)讓你看起來(lái)像是經(jīng)歷了一場(chǎng)海嘯，那場(chǎng)海嘯卷走了你所有的快樂(lè)，你就像是一個(gè)迷了路的孩子，你是那么的可憐，讓人忍不住想要去抱抱你，對(duì)你說(shuō)，不要悲哀，會(huì)好的，一切都會(huì)好的。事實(shí)上，你卻什么事情都沒(méi)有，不是嗎。那些體內(nèi)效果的人，才是真正的可憐人。悲傷的時(shí)候，激素會(huì)和體內(nèi)的血液混在一齊，然后潰散。引起你意識(shí)到的悲傷。當(dāng)整個(gè)世界安靜下來(lái)之后，心臟會(huì)在每次跳動(dòng)的時(shí)候悄悄的漏掉半拍，那是因?yàn)�，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間讓那些悲傷的細(xì)胞分裂，分裂，分裂成很多很多，流到身體個(gè)各處，明白將你的血管每一處都擠得滿滿的，就快要爆炸的時(shí)候，他會(huì)慢慢變涼，變涼，直到，你死去。
這個(gè)時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)又很短，誰(shuí)都不明白當(dāng)悲傷來(lái)的時(shí)候，自己在干什么。
悲傷逆流成河。我不明白這是幾個(gè)人的故事。有可能這是一個(gè)人的故事，那個(gè)可憐的女孩易瑤的故事，有可能這是兩個(gè)人的故事，是那個(gè)為了易瑤什么都愿意做的齊銘的故事和很愛(ài)自己的姐姐的顧森西的故事，還有可能，這是幾個(gè)媽媽的故事，以為他們的孩子都為了同一個(gè)青春獻(xiàn)出了自己的生命，也有可能，這是唐小米的故事，她想要得到的一切，雖然沒(méi)有得到，但是，沒(méi)有任何人得到了，不是嗎，有可能，這是那個(gè)學(xué)校的故事，在學(xué)校里的所有人，你們都明白這些人，對(duì)吧，有可能，這是所有人的故事，因?yàn)椋覀円苍胨麄円粯�，像他們一樣能夠毅然的放下所有，做自己想做的事�?duì)嗎，只是因?yàn)橹螅覀兒ε碌乃劳�，把我們擋在了門外而已。
那些讓我們悲傷的東西就像拆毀一件毛衣需要找到最開(kāi)始的那根線頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯，就會(huì)把一件溫暖的衣服，拉扯成為一堆糾纏不清的亂線。
悲傷逆流成河讀后感3
看完這部小說(shuō)《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書(shū)的感受和大家說(shuō)一下，結(jié)束我對(duì)此書(shū)的依戀……
實(shí)話說(shuō)，看完書(shū)了沒(méi)什么感覺(jué)。語(yǔ)言很華麗，內(nèi)容很空洞。覺(jué)得有些夸張。不像小四的其他的書(shū)。那么容易就觸動(dòng)心中的痛。反正不是太喜歡，
甚至有些失望……但是郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)！
文章的過(guò)程就是作者很想把人物全都揪出來(lái)，依次為易遙的無(wú)助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無(wú)遺。
易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，（她媽媽也很作孽）但是小說(shuō)里的其他人真是……不大欣賞。
齊銘雖說(shuō)是易遙的“青梅竹馬”，對(duì)她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的信任，和顧森湘在一起雖說(shuō)無(wú)可厚非，但是為什么同時(shí)又對(duì)易遙那么好呢？是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴就是兇手呢？還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺(jué)得……莫名其妙。
顧森湘是個(gè)挺無(wú)辜的角色，雖說(shuō)好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說(shuō)出來(lái)嘛，即使是痛苦到要自殺（有點(diǎn)脆弱），也要把那個(gè)至自己于死地的人說(shuō)出來(lái)繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是……再說(shuō)，不是高智商，又很保守嗎？就貿(mào)貿(mào)然得去赴約，是不是高中生�。�
對(duì)顧森西沒(méi)什么感覺(jué)，他既沒(méi)作甚么對(duì)的事也沒(méi)犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來(lái)一下而已。
每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過(guò)是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺(jué)得她才是受害者。我還沒(méi)遇到過(guò)這樣的女生，不過(guò)只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)……。嗨！這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的.朋友，因?yàn)樗齻儾欢萌?ài)一個(gè)人。
顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛(ài)的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯饔肋h(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見(jiàn)齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺(jué)得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過(guò)程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō)：我不是才是你的公主嗎？
嗨，情節(jié)不如人愿呀，她自殺了……世界很骯臟……不是骯臟，是絕望喲……
易遙和齊銘，她離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)她，互相的不信任。很可悲。結(jié)局是這樣的：顧森湘自殺而顧森西和齊銘誤會(huì)是易遙殺的。易遙被冤枉加上流產(chǎn)被學(xué)校在大會(huì)上通報(bào)批評(píng)，還有林鳳華的死去，在齊銘面前跳樓自殺。
朋友們?cè)诳磫幔咳绻阆肟聪Ｍ悴灰瘋媪鞒珊�。畢竟是小說(shuō)沒(méi)有必要……。
郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。
悲傷逆流成河讀后感4
昨晚花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間一口氣把《悲傷逆流成河》看完了，因?yàn)榧敝靼鬃詈蟮慕Y(jié)局一向看到凌晨三點(diǎn)多！看得我哭濕了幾張紙巾，整本書(shū)都有著悲傷的基調(diào)，發(fā)現(xiàn)郭敬明很愛(ài)賺取我們的眼淚，從夢(mèng)里花落到夏至未至再到此刻的悲傷，哪本不是看得我哭得淅瀝嘩啦，哎喲，本小妞還是比較喜歡童話，喜歡圓滿的結(jié)局。
很喜歡也很心疼里面的女主角易遙，她很命苦但很堅(jiān)強(qiáng)，不像一些肥皂劇里的苦命女被人欺負(fù)只會(huì)忍氣吞聲扮演善良的戲碼，易遙有個(gè)性，她會(huì)對(duì)那些欺負(fù)她的人反擊，我覺(jué)得這才是真實(shí)的并且完全能夠理解的，但是齊銘卻用“惡毒”來(lái)形容她。齊銘是易遙生命里的一線期望。在一條漫長(zhǎng)的河流里只有齊銘這根水草在救助著易遙，以前易遙說(shuō)什么他都相信，但是最后他對(duì)易遙以前那么肯定的信任竟消失不見(jiàn)，我本以為易遙是不會(huì)自殺的，因?yàn)樗纳钜呀?jīng)夠黑暗了她都沒(méi)有想過(guò)自殺，但是最后還是出現(xiàn)了這樣的結(jié)局，雖然不是我期望的但是也算情理中吧。
其次喜歡的是顧森西，我完全把期望寄托在他身上，我以為他和易遙最后會(huì)幸福地在一齊，以為即使沒(méi)有了齊銘至少還有他在易遙身邊，但是最讓我失望的卻是他。他說(shuō)“我就是恨不得你代替她去死”他說(shuō)恨不得易遙代替顧森湘去死，代替他姐姐去死。他以前不是也相信她的嗎為什么最后這兩個(gè)世界上唯一對(duì)易遙好的男人都不再信任她了呢我也不明白，連我都相信她，我看書(shū)的時(shí)候相信易遙不會(huì)做這種事的`，但是我相信沒(méi)用啊。
我最厭惡的不是唐小米，因?yàn)槲矣X(jué)得她完全是虛構(gòu)的，我不相信有生活中真的有這么虛偽惡毒的女生，（可能本小妞天性善良吧，哈哈）所以對(duì)她沒(méi)什么感覺(jué)啦，我也不厭惡齊銘，雖然他以前給了易遙期望最后又全都收回，雖然他把伸向易遙的手縮了回去，雖然他走近易遙最后卻試者逃脫。但是，他算是真實(shí)，我覺(jué)得他是生活中會(huì)真實(shí)存在的人，他最后的自殺是因?yàn)橐走b嗎我覺(jué)得易遙一個(gè)人的分量肯定不足夠，加上顧森湘還差不多。
此刻只剩下顧森湘和林華鳳了，媽媽都是偉大的，我當(dāng)然不厭惡林華鳳，但是我厭惡她對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式，我想，如果她對(duì)易遙溫暖些的話，整個(gè)故事都要改寫了，可能我對(duì)她的要求太高了吧，因?yàn)樗彩莻�(gè)可憐的人，她每次對(duì)易遙說(shuō)“你怎樣不去死”其實(shí)都是在對(duì)自己說(shuō)。
我厭惡顧森湘，她比故事里的任何人都幸福，她年輕漂亮純潔聰明優(yōu)秀，她愛(ài)人也被人愛(ài)著，她憑什么自殺，我不明白在她身上發(fā)生的那件讓她覺(jué)得世界骯臟的事是什么，我覺(jué)得這件事再惡心再惡毒她還是比易遙幸福很多，她憑什么要自殺。真是氣死！
小說(shuō)里有很多細(xì)節(jié)布置地很好，比如易遙拿著揀到的五塊錢去買羊肉串咬下的第一口卻哭了，比如易遙發(fā)現(xiàn)齊銘手機(jī)里管顧森湘叫湘湘管自己卻叫易遙，最后她發(fā)此刻林華鳳的手機(jī)里自己是遙遙以及“遙遙的學(xué)費(fèi)”。但是小說(shuō)的結(jié)局讓我很生氣，世界上有那么多生命飽受著饑餓戰(zhàn)亂疾病的折磨都堅(jiān)持地活著沒(méi)去尋死，這些年紀(jì)輕輕有著長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的人卻自己結(jié)束生命，我很無(wú)語(yǔ)。
看完之后還是忍不住去想如果他們都沒(méi)死會(huì)是什么樣呢……
悲傷逆流成河讀后感5
昨晚花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間一口氣把《悲傷逆流成河》看完了，因?yàn)榧敝雷詈蟮慕Y(jié)局一直看到凌晨三點(diǎn)多！看得我哭濕了幾張紙巾，整本書(shū)都有著悲傷的基調(diào)，發(fā)現(xiàn)郭敬明很愛(ài)賺取我們的眼淚，從夢(mèng)里花落到夏至未至再到現(xiàn)在的悲傷，哪本不是看得我哭得淅瀝嘩啦，哎喲，本小妞還是比較喜歡童話，喜歡圓滿的結(jié)局。
很喜歡也很心疼里面的女主角易遙，她很命苦但很堅(jiān)強(qiáng)，不像一些肥皂劇里的苦命女被人欺負(fù)只會(huì)忍氣吞聲扮演善良的戲碼，易遙有個(gè)性，她會(huì)對(duì)那些欺負(fù)她的人反擊，我覺(jué)得這才是真實(shí)的并且完全可以理解的，可是齊銘卻用“惡毒”來(lái)形容她。齊銘是易遙生命里的一線希望．在一條漫長(zhǎng)的河流里只有齊銘這根水草在救助著易遙，曾經(jīng)易遙說(shuō)什么他都相信，可是最后他對(duì)易遙曾經(jīng)那么肯定的信任竟消失不見(jiàn)，我本以為易遙是不會(huì)自殺的，因?yàn)樗纳钜呀?jīng)夠黑暗了她都沒(méi)有想過(guò)自殺，可是最后還是出現(xiàn)了這樣的結(jié)局，雖然不是我希望的可是也算情理中吧。
其次喜歡的是顧森西，我完全把希望寄托在他身上，我以為他和易遙最后會(huì)幸福地在一起，以為即使沒(méi)有了齊銘至少還有他在易遙身邊，可是最讓我失望的卻是他。他說(shuō)“我就是恨不得你代替她去死”他說(shuō)恨不得易遙代替顧森湘去死，代替他姐姐去死。他以前不是也相信她的嗎？為什么最后這兩個(gè)世界上唯一對(duì)易遙好的男人都不再信任她了呢？我也不知道，連我都相信她，我看書(shū)的時(shí)候相信易遙不會(huì)做這種事的，可是我相信沒(méi)用啊。
我最討厭的不是唐小米，因?yàn)槲矣X(jué)得她完全是虛構(gòu)的，我不相信有生活中真的有這么虛偽惡毒的女生，（可能本小妞天性善良吧，哈哈）所以對(duì)她沒(méi)什么感覺(jué)啦，我也不討厭齊銘，雖然他曾經(jīng)給了易遙希望最后又全都收回，雖然他把伸向易遙的手縮了回去，雖然他走近易遙最后卻試者逃脫。可是，他算是真實(shí)，我覺(jué)得他是生活中會(huì)真實(shí)存在的人，他最后的`自殺是因?yàn)橐走b嗎？我覺(jué)得易遙一個(gè)人的分量肯定不足夠，加上顧森湘還差不多。
現(xiàn)在只剩下顧森湘和林華鳳了，媽媽都是偉大的，我當(dāng)然不討厭林華鳳，但是我討厭她對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式，我想，如果她對(duì)易遙溫暖些的話，整個(gè)故事都要改寫了，可能我對(duì)她的要求太高了吧，因?yàn)樗彩莻�(gè)可憐的人，她每次對(duì)易遙說(shuō)“你怎么不去死”其實(shí)都是在對(duì)自己說(shuō)。
我討厭顧森湘，她比故事里的任何人都幸福，她年輕漂亮純潔聰明優(yōu)秀，她愛(ài)人也被人愛(ài)著，她憑什么自殺，我不知道在她身上發(fā)生的那件讓她覺(jué)得世界骯臟的事是什么，我覺(jué)得這件事再惡心再惡毒她還是比易遙幸福很多，她憑什么要自殺。真是氣死！
小說(shuō)里有很多細(xì)節(jié)布置地很好，比如易遙拿著揀到的五塊錢去買羊肉串咬下的第一口卻哭了，比如易遙發(fā)現(xiàn)齊銘手機(jī)里管顧森湘叫湘湘管自己卻叫易遙，最后她發(fā)現(xiàn)在林華鳳的手機(jī)里自己是遙遙以及“遙遙的學(xué)費(fèi)”�？墒切≌f(shuō)的結(jié)局讓我很生氣，世界上有那么多生命飽受著饑餓戰(zhàn)亂疾病的折磨都堅(jiān)持地活著沒(méi)去尋死，這些年紀(jì)輕輕有著長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的人卻自己結(jié)束生命，我很無(wú)語(yǔ)。
看完之后還是忍不住去想如果他們都沒(méi)死會(huì)是什么樣呢```
悲傷逆流成河讀后感6
在悲傷逆流成河中泡了一個(gè)晚上。下面，濕漉漉的�？蘖硕疾恢馈�
（易遙）
易遙真的很不容易。易遙的媽媽是個(gè)妓—女，他的爸爸又離她們而去。易遙從小就生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里�？梢哉f(shuō)，是她一個(gè)人支撐著自己弱小的身軀走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年。她的家境讓她變成了一個(gè)清高，孤傲，性格怪異的人。
在學(xué)校做廣播體操時(shí)，她還開(kāi)玩笑的說(shuō)，如果教導(dǎo)主任知道了她肚子里還有一個(gè)孩子的話，不氣暈才怪。很難想象。在一個(gè)不應(yīng)該懷孕的女生肚子里懷了一個(gè)小孩時(shí)，還可以開(kāi)玩笑，還可以笑的出來(lái)�；蛟S，是多年生活的積累讓她變得成熟，變得把一切都看淡了吧！
我同情易遙，卻又對(duì)易遙有著那么有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的恨，讀后感《《悲傷逆流成河》讀后感1000字》。湘可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)辜的女孩，她不管從肉體和靈魂來(lái)說(shuō)，她都是純潔的。易遙為什么要把那條來(lái)路不明的信息發(fā)給湘。湘是溫室里的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的打擊她都經(jīng)受不住，不知道湘去了那里遭受了什么樣的刑罰。
�。R銘）
因?yàn)橛旋R銘，易遙的黑暗有人可以分擔(dān)；因?yàn)橛旋R銘，她的悲傷不會(huì)一直纏繞著她；因?yàn)橛旋R銘，她才有了30%的快樂(lè)。
齊銘會(huì)情愿把自己早上的牛奶給她喝；會(huì)情愿為了她每天幫她抄筆記然后送到她家；會(huì)情愿為了她曠課一上午送她去醫(yī)院；會(huì)情愿為了她打人；會(huì)一直在遙遠(yuǎn)的地方看著她，一直都在；會(huì)為了她對(duì)自己的母親說(shuō)“你就當(dāng)她是你兒媳婦好了”；會(huì)在乎那些關(guān)于她的流言；甚至?xí)䴙榱怂ネ靛X。
就是這樣的男孩子。
就是這樣的齊銘。
就是這樣為了易遙變得義無(wú)反顧的齊銘。
我愛(ài)齊銘，因?yàn)樗o了易遙快樂(lè)，從小，他就在陪著易遙，直到長(zhǎng)大。
我恨齊銘，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻，作為易遙的朋友，卻不相信她，不給她關(guān)心，卻潑她的冷水。在易遙打胎后，可以說(shuō)，易遙又對(duì)生活有了一點(diǎn)希望。這時(shí)候，湘自殺了。齊銘又不相信她了。“你去死你去死你去死
你去死……”一遍又一遍，深深地印在了易遙的腦海里。易遙自殺了。易遙的死可以說(shuō)與齊銘有著不可分割的關(guān)系。
�。櫳骖櫳鳎�
顧家姐弟可以說(shuō)是文中最倒霉的'人。一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故失去了生命，一個(gè)人莫名其妙失去了姐姐。我很同情他們�？赡埽嬗兄敲袋c(diǎn)做作，，但她的確是無(wú)辜的，一個(gè)好好的生命就這么溜走了。
在易遙似乎有一點(diǎn)喜歡西的時(shí)候，易遙死了。永遠(yuǎn)離開(kāi)了。
（唐小米）
每個(gè)人都有著悲傷的一面。唐小米本身沒(méi)有錯(cuò)，難道她喜歡齊銘也錯(cuò)了嗎？沒(méi)有。而是她的喜歡方式錯(cuò)了。她要為她所做出的極端的事情付出代價(jià)。齊銘沒(méi)有喜歡她，我相信，到易遙死，湘死了，齊銘也不會(huì)喜歡上唐小米。這就是她要付出的代價(jià)。
從頭到尾，沒(méi)有一個(gè)人錯(cuò)了，但卻每一個(gè)人都有錯(cuò)。齊銘與易遙之間~~~~是從小到大的關(guān)系，還是愛(ài)？
我不知道。但至少，他們有一段很美好很美好的回憶，是一般人不能擁有的回憶。
朦朧的愛(ài)情，混亂的愛(ài)情。悲傷，正逆流成河。
你曾經(jīng)有夢(mèng)見(jiàn)這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域么？無(wú)聲起伏的黑色的巨浪，在地平線上爆發(fā)出沉默的力量。就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵。
悲傷逆流成河讀后感7
近期，《少年派》《小歡喜》這類反應(yīng)高三生活的電視劇在各大衛(wèi)視熱播，受到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的追捧，可見(jiàn)對(duì)于下一代的教育問(wèn)題受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。追劇時(shí)，突然想到我最早讀過(guò)的這類題材的作品——《悲傷逆流成河》，就又翻找出來(lái)重新回味一遍，感慨良多。
感慨一：原生家庭在孩子成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用
主人公易遙，17歲，卻不幸的成長(zhǎng)在一個(gè)支離破碎的家庭。媽媽為了維持生計(jì)，不得不做著被人瞧不起的工作，易遙耳濡目染，小小年紀(jì)卻會(huì)面不紅心不跳的講出很多污穢、骯臟的話語(yǔ)，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中更是做出很多不可思議的事情。
作者塑造的這個(gè)形象，在絕大數(shù)成人眼里是個(gè)地地道道的壞小孩，但當(dāng)你走進(jìn)小說(shuō)，用心感受易遙的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)只是一層防御的盔甲。
作為一名教師，每年總會(huì)遇到那么幾個(gè)“硌牙的壞小孩”，而這些孩子的身后非常相似的背著一個(gè)不能承擔(dān)責(zé)任的家庭。當(dāng)我試圖走近他們時(shí)，他們就像一只只受到驚嚇的小刺猬，用“玩世不恭的刺”包裹住自己“傷痕累累的心”，希望能堅(jiān)守住自己最后的尊嚴(yán)。
偽裝的時(shí)間越長(zhǎng)，脫下偽裝時(shí)就會(huì)越痛，而這種傷痛注定只能用時(shí)間治療。給這些孩子一定的空間和足夠的時(shí)間，相信他們會(huì)找到屬于自己的陽(yáng)光。
感慨二：信任在孩子成長(zhǎng)中不可或缺
易遙的悲劇源于別人的不理解和對(duì)她殘酷無(wú)情的摧毀，而壓死駱駝的最后一根稻草卻是顧森西和齊銘的冷漠和不信任。
讀到這個(gè)結(jié)局，我就在想，如果易遙有一個(gè)值得信任的朋友愿意聽(tīng)她訴說(shuō)，是不是就不會(huì)選擇這種極端的方式；如果周圍有一束信任的.目光或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是不是就不會(huì)出現(xiàn)這種悲��；如果有一位懂得交流的家長(zhǎng)或者洞悉一切的老師，是不是能夠挽救這個(gè)年輕的生命；如果……
幸好這是小說(shuō)，一切的如果還都來(lái)得及。
感慨三：站在孩子的角度去理解他們
從事教育行業(yè)，天天與孩子打交道，我們卻很少站在孩子的角度去理解他們的想法。
就拿最常見(jiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，當(dāng)老師問(wèn)原因時(shí)，幾乎沒(méi)有孩子會(huì)說(shuō)我沒(méi)寫，原因是……，而最常見(jiàn)的回答是“落家里了”。因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)，不寫作業(yè)在老師眼里是罪不可赦的，是沒(méi)有原因可以被諒解的，他寧愿選擇撒謊以逃避懲罰，也不愿意跟老師真誠(chéng)的交流，換言之就是教師的威嚴(yán)在逼迫著孩子們?nèi)鲋e。還記得我第一次跟他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，今天補(bǔ)上”時(shí)，他們眼中泛出的是驚訝的光。
試著跟孩子說(shuō)：相信你，今天能完成；相信你，這不是你的錯(cuò)；相信你，你能做到；相信你……被信任的孩子一定會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜。
小說(shuō)是一部徹底的悲劇，悲傷逆流都已成河，如果不加控制的任其奔流，淹沒(méi)的可能不只是小說(shuō)中的這些。
悲傷形成的原因有很多，可能是家庭的爭(zhēng)吵、社會(huì)的摧殘、同學(xué)的冷漠、老師的忽略。小說(shuō)中并沒(méi)有用過(guò)多的筆墨描寫老師在主人公成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用，但作為教育者，承擔(dān)著教書(shū)的責(zé)任，更承擔(dān)著育人的使命。當(dāng)我含著眼淚讀完這本書(shū)時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)到教師這份工作所承載的生命的重量，自己的工作再用心一點(diǎn)、再細(xì)致一點(diǎn)，可能會(huì)挽救一個(gè)迷茫的生命。
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