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家的讀后感 (15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的家的讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家的讀后感 1
這篇文章講的是《不來梅城》里音樂家們的故事。
故事發(fā)生在《不來梅城》�！恫粊砻烦恰防锏倪@些“音樂家”是你想也想不到的小動(dòng)物們。它們分別是：驢、狗、貓和公雞。因?yàn)樗鼈兊腵主人嫌它們老了，不中用了，要把它們殺掉，它們不甘心示弱，逃出了自己的家園，組成了這個(gè)高、低、中音俱全的“音樂隊(duì)”。
驢、狗、貓和公雞這四位難友，在去往《不來梅城》的逃命途中，遇到了三個(gè)強(qiáng)盜。沒有懼怕，發(fā)揮各自的聰明智慧和特長(zhǎng)，“只見驢子把后腿搭在窗臺(tái)上，獵狗站在驢背上，貓又爬到狗背上，而公雞則飛到貓的頭上。接著，他們開始齊聲鳴叫起來。”“音樂家”們齊心協(xié)力把三個(gè)強(qiáng)盜嚇跑。四個(gè)好伙伴住進(jìn)了三個(gè)強(qiáng)盜的家，并且飽餐了一頓。趕跑強(qiáng)盜后，它們就在那里過上了逍遙自在的日子，有時(shí)候還開“音樂會(huì)”呢！
讀完這篇文章，我明白了這樣一個(gè)道理：別人可以嫌棄你，自己不能看不起自己。
記得在學(xué)習(xí)積累中（法國(guó)）蒙田有這樣一句格言——?jiǎng)倮麑儆谧詮?qiáng)不息的人。我就要努力做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
家的讀后感 2
眾所周知，《安徒生童話》這本書中有很多有趣的故事和很多富有哲理的動(dòng)人故事，可我偏愛的故事是《不來梅的音樂家》。
《不來梅的音樂家》這個(gè)故事主要寫驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物因?yàn)槟挲g老了，它們的主人計(jì)劃要?dú)⑺鼈�。于是它們想辦法一起逃了出來，并一路相約去不來梅。在路上，它們?cè)谝凰孔永锇l(fā)現(xiàn)了一伙強(qiáng)盜在那里大吃大喝，為了生存，它們用其智慧把強(qiáng)盜趕跑了。于是這四只小動(dòng)物就在此安定下來了并過上了幸福生活。
在這個(gè)故事中，我有一個(gè)喜歡和一個(gè)同情：其中喜歡的是驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物在生死時(shí)候能團(tuán)結(jié)友愛，都能發(fā)揮各自的聰明才智；同情的一面是那四只小動(dòng)物開始的命運(yùn)是何等的.凄慘啊！
通過讀了《不來梅的音樂家》這個(gè)故事后，感受很深，讓我得到了一個(gè)新的啟示：人的命運(yùn)是掌握在自己手中的，同時(shí)我們要做一個(gè)聰明才智的人。
家的讀后感 3
我在20xx年2月第二遍賞析了中國(guó)文學(xué)巨擘巴金的代表作《家》，體會(huì)到了在舊社會(huì)封建思想影響之下那些青年人為了改變而做出的努力和犧牲。我們當(dāng)代人能幸福的生活，是靠一輩又一輩的付出和拼搏得來的。
《家》主要塑造了幾個(gè)典型人物的的性格。高老太爺是舊勢(shì)力和封建思想的代表，在他的影響之下，這個(gè)家族奉行的是服從主義，一切逆來順受。
覺新、覺民、覺慧進(jìn)學(xué)堂，接受了新的思想，在于覺新，對(duì)理想的生活只是很向往，但行動(dòng)上礙于高老太爺，所以他沒有實(shí)質(zhì)性的改變，在于覺民，他曾經(jīng)一味的逃避，對(duì)生活充滿了幻想，最終成功跨越出思維囹圄。只有覺慧，他去了上海，去爭(zhēng)取自己的`生活。
文章通過對(duì)高家以及幾個(gè)有代表性的家族發(fā)生的故事，講述了舊的勢(shì)力幾欲破滅，只有不斷的爭(zhēng)取才能換來希望中的光明。
巴金的《家》文字細(xì)膩，對(duì)人物刻畫達(dá)到了入木三分的程度。
家的讀后感 4
第一次讀巴金的《家》是小時(shí)候媽媽一句一句念給我聽的。那時(shí)，我認(rèn)為《家》只不過是在寫高公館那個(gè)有五房?jī)簩O的大家族。聽的，只是它熱鬧的氣氛罷了。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，無意間又翻出這本《家》，粗粗的又讀了一遍，讀出了一些人物的特點(diǎn)，不由得想起了作者�！都摇冯m然是巴金的第一部長(zhǎng)篇小說，但也有將近十年創(chuàng)作積累，依然不失華麗的文學(xué)色彩。
當(dāng)我再一次讀起《家》，不僅讀出了更深一層的人物性格，而且感受到了封建道德的黑暗與無情。
這本書最主要的人物是高老太爺，他是封建道德的化身，也是高公館這個(gè)黑暗王國(guó)的君主。覺慧是在家中反抗封建力量的代表，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。但卻被高老太爺囚禁，但是他敢于反抗，在經(jīng)受了一次次挫折與失敗之后，最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，取得了反抗封建制度的.勝利。最終，在一個(gè)靜悄悄的黎明，覺慧登上了駛向上海的航船，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
家的讀后感 5
一本談女性有關(guān)的書籍，聽許多讀書博主推薦，終于在圖書館借到了。許多新手媽媽都碰到的事情吧，或多說少都經(jīng)歷過絕望的時(shí)刻，覺得自己好累好累，就算是有家人或者保姆幫忙也是心力交瘁。
回想自己在孩子第一階段的'叛逆期，也經(jīng)歷了這種挫敗感，有時(shí)候只能把氣撒在年幼的孩子身上。丈夫忙于工作完全幫不上忙，自己既要照顧孩子，還要考慮父母的感受，對(duì)孩子稍有怠慢或者沒有及時(shí)安撫，父母輩立刻就跑來質(zhì)問我。感覺自己很是失敗，曾經(jīng)有一段時(shí)間真心想到了要帶著孩子一起去死。
書中里沙子和水穗都選擇了做全職媽媽，而我認(rèn)為女性完全可以兼顧家庭和事業(yè)。因?yàn)榭梢詮墓ぷ髦兄匦抡一刈孕牛膊粫?huì)與社會(huì)脫節(jié)，與同事朋友的溝通相處中慢慢從抑郁中走出來。
書中的兩位女性在和家人的溝通中也存在問題，為什么就不能把自己的想法和家人說說呢，良好的溝通有助于育兒而且能舒緩心理的不安。我在那段困難時(shí)期，就是哭喊著和父母和丈夫說出了自己的感受，希望他們能理解自己，和自己一起慢慢改變。
我是媽媽，是女兒，是妻子，可是我也想做自己。
家的讀后感 6
那最后一句肯定是藝術(shù)家絕望了，不再試圖讓人相信他藝術(shù)的真實(shí)性和純粹性，然后覺得用這個(gè)謊言的方式諷刺了周圍的人。
“讓他們就這么覺得吧，讓他們明白我藝術(shù)的真實(shí)反而是對(duì)藝術(shù)的玷污�！笨ǚ蚩ň褪沁@么想的。
所以他說：“因?yàn)槲艺也坏竭m合我胃口的'食物。假如我找到這樣的食物，請(qǐng)相信我，我不會(huì)招人參觀，若人顯眼，并像你，像大伙一樣，吃得飽飽的�！�
卡夫卡這個(gè)故事被很多人誤解了，這些人認(rèn)為好像這個(gè)故事只是藝術(shù)家的自白。
但我認(rèn)為這件事可以發(fā)生在任何地點(diǎn)任何人物之間。卡夫卡揭露了一種更廣泛的人間關(guān)系。就像楊德昌的電影《獨(dú)立時(shí)代》，里面的女主角自然的和藹可親。卻被別人當(dāng)作偽裝，虛假，背后有陰謀。
所以呢，何必呢？
花那么多時(shí)間（饑餓藝術(shù)家花了一生的時(shí)間），去博得別人的贊許，賞識(shí)，藝術(shù)，或者說是自己喜歡做的事，不就是做了讓自己喜歡的嗎？
做人也是，做任何事都是這樣，自己滿足就好了。
家的讀后感 7
看到家這個(gè)字，親愛的讀者一定會(huì)想到家是個(gè)溫暖的地方。再看看肩挑一個(gè)家這五個(gè)字，讀者們一定會(huì)想到爸爸，因?yàn)樵谝粋�(gè)家庭里爸爸是家里的頂梁柱。不過，不是只有爸爸才能肩挑一個(gè)家，小孩子也可以的哦！
我說的這個(gè)小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不就，媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的玻為了給媽媽看病，胡繼汕家債臺(tái)高筑。迫于無奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了胡繼汕的'身上。
其中，最感人的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震后的場(chǎng)面慘不忍睹，他看不下去了，拿起一個(gè)袋子出去了�！昂⒆樱萌グ��！币粋�(gè)老爺爺給了胡繼汕幾個(gè)瓶子。胡繼汕連忙說：“謝謝您，老爺爺。”
第二天，胡繼汕把錢放進(jìn)了投錢箱，同學(xué)們一看，“哇，三十塊。”老師也非常驚訝。她對(duì)胡繼汕說：“你家經(jīng)濟(jì)也困難，你有這份心意就行了，錢你就拿回去吧�！薄安恍小焙^汕堅(jiān)定的說“連拾破爛的老爺爺都幫我，現(xiàn)在別人有難了，我怎能袖手旁觀呢？”
讀到這一段，我非常敬佩他，再別人有難的時(shí)候，我們就得幫助別人，在我們有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我們。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成人間天堂。
家的讀后感 8
假期里我讀了一本書名叫黑熊舞蹈家，這本書的作者是沈石溪，他被譽(yù)為動(dòng)物小說之王，他寫的書我非常愛看。
其中有個(gè)古樹叫母熊大白掌，沈石溪和獵人在森林里打獵，看見一只母熊，他的熊掌潔白，能賣許多錢，人抵不住金錢的誘惑，獵人便拿起去追，母熊一看就快速的逃走，但他還帶著一個(gè)小熊仔，小熊仔遇見陡峭的地方就走不動(dòng)，只能母熊吊著他跑但是這樣會(huì)減慢他的逃跑速度，小熊被抓了。獵人說有了小熊母熊還會(huì)回來的，果然母熊回來了，為了救他的小熊。母熊先把獵人的獵狗抓了起來，當(dāng) 狗質(zhì) 這樣獵人就不敢開槍，眼看小熊被救走獵人還是開了槍自己的狗死了。母熊也受了重傷，母熊又一次逃走。這是獵人更惱了，讓沈石溪拿腰帶抽小熊并且還有澆上鹽水。這非常疼。小熊在哀嚎。獵人躲進(jìn)了石窩。這是一聲巨吼從山頂落下一個(gè)龐然大物。是那只母熊。他已經(jīng)摔得不行了。為了救自己的孩子自己死了。為了孩子留著血等到不可能等到的.山頂。從天空跳下。
從這篇故事中我感受到了母愛的偉大，并且感受到了人世間的殘忍為了金錢可以做出一切事情。人應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處，不能傷害它們！
家的讀后感 9
《德川家康》這一套書被柏楊稱為是和中國(guó)的《三國(guó)演義》和《資治通鑒》齊名的一本書。因?yàn)樽约褐R(shí)面不廣，也因?yàn)閷?duì)日本人的仇恨，所以很少看日本人的書籍，可以說幾乎沒有看過。幾年前，機(jī)緣巧合，我得到了《德川家康》這一套書，斷斷續(xù)續(xù)看了前5本，今年又看了第六本。
閑言少敘。德川家康第六部總體給人的感覺是日本人的文化傳統(tǒng)和思維方式與中國(guó)人不同，所以涉及的謀略和智慧也不同，很難說孰優(yōu)孰劣。德川家康的家臣很忠心，體現(xiàn)出日本人的誓死效忠精神，但也有很大的缺陷不善于變通，死腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。家康和秀吉關(guān)于娶秀吉的妹妹為妻的事就體現(xiàn)的淋漓盡致。家康的家臣腦子轉(zhuǎn)不過彎，家康面對(duì)這次政治婚姻采用了拖和處理好周邊關(guān)系的`策略，巧妙化解了秀吉的圈套——成為秀吉的家臣。期間，兩個(gè)人之間多次的斗智斗勇就顯示出水平來。秀吉要求家康去京城，家康一直拖著。秀吉除了送妹妹給家康為妻，還將自己的老媽也送到家康的陣營(yíng)中當(dāng)人質(zhì)。家康答應(yīng)的方式也很特別，在充分考慮周邊各個(gè)政治勢(shì)力平衡的基礎(chǔ)上才答應(yīng)秀吉的要求，而不是像他的家臣這么死板，要么殺要么打！
家的讀后感 10
沏上一杯好茶，捧上一本好書;在書香與茶韻中度過一個(gè)下午是最享受的。
隨著沏茶聲的響起，我早已捧上一本沈石溪老師的動(dòng)物小說集——《兵候》。其中令我感觸最深是短篇小說《黑熊舞蹈家》。
《黑熊舞蹈家》講述了馬戲團(tuán)的黑熊阿寶的一生，阿寶本是熊中的舞蹈天才，馬戲團(tuán)的“臺(tái)柱子”，它在舞臺(tái)上永遠(yuǎn)是主角。但是它卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——脾氣古怪。也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)讓阿寶失去了一個(gè)改變一生的`機(jī)會(huì)，把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給了一只叫圓球的熊。從此阿寶的人生開始走向下坡。后來圓球因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)成為了主角，而阿寶惱羞成怒與圓球打了起來被關(guān)在了禁閉室，雖然它之后改變了許多但以無濟(jì)于事。最后它悲壯的死于音樂與掌聲之中。
其實(shí)論舞蹈天賦，舞蹈經(jīng)驗(yàn)，舞姿還是舞齡圓球都不如阿寶。但是阿寶太霸道了。
仔細(xì)想一想，作者其實(shí)是在以物喻人。告訴人們有時(shí)正真成功者不是能力有多強(qiáng)而是有準(zhǔn)備的人。
家的讀后感 11
巴金，作為現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師。主要作品有“激流三部曲”和《隨想錄》等，他自稱是五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)兒，進(jìn)行著反帝反封建的運(yùn)動(dòng)。
他是一個(gè)有熱情有思想作家�！都摇访鑼懥艘粋�(gè)正在崩潰中的封建大家庭的悲歡離合，作者寫它的目的，一是要表達(dá)對(duì)封建大家庭制度的憤恨。二是要為一代青年呼吁。寫出這個(gè)黑暗王國(guó)里的一線光明，使人們有了信心、希望和力量。
高老太爺高居在這大家庭之上，他一生經(jīng)歷了宦海沉浮，終于廣置田產(chǎn)，修建房屋，造就這份大家業(yè)。封建制度的殘忍性在他的人格中充分體現(xiàn)出來。他的'死，敲響了封建制度的喪鐘。
覺慧反應(yīng)出新一代青年的成長(zhǎng)過程，他跨出了奔向陽(yáng)光的第一步。
覺民是個(gè)擁有明主主義思想的知識(shí)青年。他取得了自由婚姻的勝利。
覺新他有逆來順受、委曲求全的性格。他表示支持覺慧出走。
《家》所揭露的舊家庭的腐朽激發(fā)了人們的反封建決心，促使舊制度加快滅亡。
《家》所揭示的抗?fàn)幹穭t給了人們希望的啟迪。
家的讀后感 12
開學(xué)時(shí)我向我們班接了幾本書-----終極e班，里面的故事使我受益匪淺。
書中主要介紹：一個(gè)名叫“終極e班”的校園里舉辦網(wǎng)絡(luò)大賽，其中某年級(jí)的一班和七班是一對(duì)冤家。他們明爭(zhēng)暗斗。在途中殺出了個(gè)阿奇，他的畫畫技術(shù)可是無人能敵的，一班的畫畫天才熊蕓和電腦高手卓越想把阿奇拉過來當(dāng)他們的.封面設(shè)計(jì)師�？墒撬麄冇邢氲桨⑵媸莻�(gè)放棄學(xué)習(xí)的孩子，性格很內(nèi)向。熊蕓他們給阿奇過生日，給阿奇找畫畫老師，可是阿奇卻沒有如他們所愿，他去當(dāng)包工頭，最后熊蕓他們費(fèi)盡口舌，終于把阿奇給說服了�？墒蔷驮谒麄兏吲d的時(shí)侯，一個(gè)壞消息傳來了：校園里的票都投給了七班。他們感到無奈，沒想到第二天傳來的既然是他們贏了，原來阿奇在前一個(gè)晚上，他把熊蕓他們所做的事情傳遍了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界，所有人都把票投給了一班。
記得有一次，我在進(jìn)樓的門前，看到了一位抱著嬰兒的婦女，我馬上給她打開了門。過了幾天后我搬了一個(gè)沉重的箱子，準(zhǔn)備進(jìn)門，可是我又開不了門，這是那位婦女馬上跑過來幫我開門。
其實(shí)人人為我，我為人人這句話說得一點(diǎn)一沒錯(cuò)。每個(gè)人都要幫助他人，你只有幫助他人，他人才會(huì)幫助你。只有你諒解別人，別人也會(huì)諒解你。
家的讀后感 13
在這個(gè)假期，我閱讀了四本沈石溪的動(dòng)物小說，其中讓我印象較深的是《黑熊舞蹈家》、《雙面獵犬》與《瘋羊血頂兒》。
《黑熊舞蹈家》講的是：有一只音樂天賦很好的黑熊叫阿寶，但它因?yàn)樽约旱墓掳�、目中無人而喪失了與總統(tǒng)夫人跳舞的機(jī)會(huì)。機(jī)不再是，失不再來，阿寶的地位由圓球所代替。無意間，這場(chǎng)舞會(huì)變成了阿寶的喪鐘，它最終在音樂的洗禮與高導(dǎo)演的掌聲中，結(jié)束了輝煌而又痛苦的'一生。
我看完這本書后深有感觸：一頭才華橫溢的黑熊，因?yàn)樽约旱娜涡�，不僅沒有了地位，且把自己寶貴的生命也賠了進(jìn)去，這實(shí)在是太不劃算了，如果它有圓球那樣的性格，也許它的一生會(huì)無比的輝煌，也不會(huì)有那段痛苦的經(jīng)歷了。
一個(gè)人的性格，決定他的一生，一個(gè)熊的性格，也會(huì)決定他的一生，《黑熊舞蹈家》就是一個(gè)很好的證明，保持一個(gè)良好的性格，將會(huì)終生受益。
家的讀后感 14
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊�，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的'大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊逦镀看蚍奈兜�，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。
家的讀后感 15
每次讀《家》都會(huì)帶著不一樣的心情去體會(huì)作者的目的，又一次拿起這本小說讀了起來，給我的感覺更多的是封建禮教的束縛和舊時(shí)代勞苦大眾的懦弱，以及封建官僚的.守舊。 我氣憤書中覺新的懦弱，他不敢和封建禮教作斗爭(zhēng)，他的懦弱使得他的妻子和他的愛人成了當(dāng)時(shí)的犧牲品，更使的覺民差點(diǎn)變成第二個(gè)他，還好他敢于與封建禮教斗爭(zhēng)與家族作斗爭(zhēng)，終于贏得了勝利擺脫了家族訂的婚姻最后和自己的愛人相守在一起。還有書中的覺慧從始至終一直反對(duì)封建禮教的束縛他批判家族的封建思想、提倡女子剪發(fā)鼓勵(lì)女子進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)新文化，而不是“子曰…”
他最后為了不在受家族的壓迫自己獨(dú)自去了上海學(xué)習(xí)新知識(shí)、新文化。
距離上次讀這篇小說已經(jīng)四五年了還記的開始讀時(shí)總是懷著同情書中的梅和鈺兒、鳴鳳還有憎恨覺新和覺慧而讀完的并沒有真正體會(huì)小說的主旨。事過境遷總有不一樣的理解和感受。
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