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學(xué)普通話心得體會

時間:2024-01-06 16:50:26 雪桃 心得體會 我要投稿

學(xué)普通話心得體會(通用20篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的學(xué)普通話心得體會,希望能夠幫助到大家。

學(xué)普通話心得體會(通用20篇)

  學(xué)普通話心得體會 1

  普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):

  第一,要先學(xué)好拼音的發(fā)音,第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,爭取舉一反三,觸類旁通,第三,不懂就查。字典是我們最好的朋友,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。第五,堅持用普通話進(jìn)行日常的對話。另外,還有一個小偏方,就是在嘴里含一顆畫梅,堅持一段時間后會有明顯的效果。

  總之,只要努力,就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。這才明白,原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,差之分毫,相是深遠(yuǎn)也!

  學(xué)普通話心得體會 2

  中國是一個文化古國,中華上下五千多年不管在那一個朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個人文化素質(zhì),和道德修養(yǎng)的精神體現(xiàn)。更是標(biāo)志著一個國家的文明進(jìn)步和現(xiàn)代化的程度。

  在世界各地都匯集了,來自不同城市的人也有了不同的方言,如果說兩個人用不同的.方言來對話,那么對方都很難懂得自己的意思,從而和對方變得更生疏,而如果他們都用普通話來交談的時候,兩個人都能理解對方的話語,慢慢的就會成為更好的朋友。在這個例子上證明了,普通話在社會上的重要性。普通話要從小學(xué)起在校園里老師要講普通話學(xué)生要學(xué)好普通話,讓國家的文明再進(jìn)一步,讓所有中國人都學(xué)好普通話,寫規(guī)范字做文明人。讓普通話成為我們的校園語言,提高廣大師生語言水平,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

  我作為一名中國人,最應(yīng)該學(xué)好的就是普通話,他是我們中華民族語言文化的象征。如果想學(xué)好普通話,就應(yīng)該從漢語拼音學(xué)起,每個字母都有自己獨(dú)特的音調(diào)。學(xué)普通話不是很難也不是很簡單,只要用心去學(xué)才會學(xué)好。因為普通話是由詞語組成的,詞語都得用心靈去體會它。普通話蔓延到了各地,每一個國家、每一個民族、每一個人都在講普通話,我向往普通話,因為他抑揚(yáng)頓挫。

  我們應(yīng)該帶動身邊的朋友一起學(xué)習(xí)講普通話,傳揚(yáng)文化。讓更多的人了解普通話,這個時候我們就可以貢獻(xiàn)一份力量去宣傳普通話,給國家的文化水平,再向前進(jìn)一步。那么現(xiàn)在我們小手拉大手傳承弘揚(yáng)中華文化,一起來齊講普通話。

  學(xué)普通話心得體會 3

  普通話是我國的通用語,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好我的普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢?普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ),制造方言,以典型的現(xiàn)代白話文著述為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語言。要學(xué)好普通話,我覺得這樣有幾個訣竅。

  第一,要先學(xué)好拼音的`發(fā)音。

  第二,多讀拼音報紙上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,一舉一動,觸手可及,第三,不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的朋友如果不知道,就要謙虛地請教,直到完全正確為止。

  第四,閱讀詞典,翻開現(xiàn)代漢語詞典,一字一句地朗讀是非常有效的。

  第五,用普通話繼續(xù)日常對話。還有一個小偏房,就是嘴里含著一個話梅,堅持一段時間會有明顯的效果。(另一方面)?傊,只要努力,就要能說好普通話。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí),對我大有幫助。這才意識到,原來普通話不是標(biāo)準(zhǔn)普通話,沒有絲毫差別,博大精深。

  學(xué)普通話心得體會 4

  普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測試。

  首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我說的普通話,有很多不準(zhǔn)確的地方。在上師專的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,我努力學(xué)習(xí),工作以后,我參加了普通話的考試,只得了二級乙等,教學(xué)中經(jīng)常又有發(fā)錯聲調(diào)的情況,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,有了明顯的進(jìn)步,

  對于方言口音較重的我來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,發(fā)音部位多數(shù)靠后,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。為了學(xué)的`更好,我想采取下面的學(xué)習(xí)方法。

  1、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

  2、勤向老師學(xué)習(xí)。語文老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會取得好的效果。

  3 學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

  4、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況,都一一列出,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

  5、不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。

  6、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。

  7、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,對學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。

  學(xué)普通話心得體會 5

  此刻坐在那里,心理十分的清楚,這是我第三次出此刻普通話的考場上。為了自己的夢想,我從沒有放棄,看到自己一次比一次有提高,心理覺得很欣慰,學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。

  我是一個生長在農(nóng)村的孩子,從小在方言里長大,耳濡目染的都是地地道道的.本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后,才慢慢的接觸到了普通話,那時,對于普通話的要求并不嚴(yán)格,。當(dāng)時別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了,有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

  進(jìn)入高中后,才深深的體會到自己進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中,尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名,我就進(jìn)取的報名練習(xí)了。每一天早早的起床晨讀作品,至今記憶猶新,第一次在普通話課上朗讀時,教師無奈的笑了,說我還存在許多缺陷。那時,我很不服輸,又努力的攻讀了好長一段時間,最終聽到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過前面兩次進(jìn)入普通話考場的學(xué)習(xí),我深深的體會到學(xué)習(xí)普通話,不是隨口說說就能夠說好的,也不是簡簡單單的讀讀就能提高的,而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候,要找出自己的不足,最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意,避免方言與普通話相混合發(fā)音;最終要注重說與寫的結(jié)合,在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。

  此刻越來越覺得,學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了,修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高,更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入普通話考場的情景,以及平時刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷,那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶,也是我最珍貴的回憶。

  學(xué)普通話心得體會 6

  我原先以為自己的普通話已經(jīng)很好了,可是我到了大學(xué)后選修了普通話的課,我才知道自己的普通話是不標(biāo)準(zhǔn)的,而且有很多的字詞都讀的不是很清楚。在這普通話課的學(xué)習(xí)下,我的普通話有所長進(jìn)。

  普通話的出現(xiàn)是為了讓大家都能有一門聽懂的語言,給了我們生活很大的便利,除了小時候是講的家鄉(xiāng)話,從上學(xué)之后就一直講的普通話了。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)了普通話后,我才知道自己講的普通話是有很大的地域的標(biāo)志的,以前就很奇怪為什么別人在我不說明是哪里人的情況下,竟然知道我是哪里人,現(xiàn)在我終于知道了。課上,老師給我們講了普通話的發(fā)展過程,從原來的小面積到現(xiàn)在的擴(kuò)大到全國性,真的是發(fā)展歷程長久。

  在課上,老師逐一讓我們講普通話,并聽出我們哪里出現(xiàn)了不對,幫我們進(jìn)行改正。到我的時候,真的是出了好些笑話,我連鼻音和邊音都分的不清,所以在讀這兩類音的字,我是讀不清晰的。自己習(xí)慣了到是沒感覺,但是別人是能夠聽出來的,這也就說明自己的普通話的'標(biāo)準(zhǔn)性是不夠的。上課老師又把學(xué)習(xí)普通話的拼音重新教了一遍,把我們不正確的讀音揪出來改正,讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后,老師還布置作業(yè),讓我們回去之后練習(xí)他給的一些句子,然后發(fā)送語音給老師檢查。

  以往對普通話的理解就只限于日常的對話,并沒有覺得有什么不一樣的,現(xiàn)在系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)了一下,才知道學(xué)習(xí)普通話還是很費(fèi)力的。首先把普通話講標(biāo)準(zhǔn)了,就是一個大難題,這也意味自己必須糾正鄉(xiāng)音,真正的把字吐露清楚了。對于普通話真是不學(xué)不知道,一學(xué)才知道自己對普通話是有很多的錯誤的理解的。如今上了這樣的課堂,我知道自己可以對普通話有不一樣的理解,也知道學(xué)習(xí)它有很大的好處了,也為我的大學(xué)生活增添了色彩。

  雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的還不深,但用一學(xué)期的時間繼續(xù)學(xué)習(xí),我想我一定可以讓我的普通話說的更好。講好普通話,方便自己,也方便他人,是雙向有利的。我會努力學(xué)的,一定把話講標(biāo)準(zhǔn)了。這次學(xué)習(xí)普通話,我明白了普通話不是那么的簡單的,要真正的學(xué)好還是有挑戰(zhàn)性的,不過我不怕,我定能學(xué)好的。

  學(xué)普通話心得體會 7

  以前只知道英語有四、六級考試,從來不知道有普通話考試,來到這個學(xué)校才知道,畢業(yè)還必須通過普通話考試才可以拿到畢業(yè)證。是呀,身為一名教師,就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人。

  通過學(xué)習(xí)感受頗多,學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情,對于方言較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的.發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會,在這里拿出來同朋友們共享。

  首先多聽、多說、多問,勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目,這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,通過經(jīng)常性的收聽和收看,對學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助,這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法。平日里我們不要錯過機(jī)會。

  然后就是勤。有些字,摸棱兩可就需要查,把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音與多義,這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。

  最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會受其感染。

  學(xué)普通話心得體會 8

  對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。首先,要對普通話有一個基本的了解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估,明確自己不足的地方,做有針對性的計劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。

  常說堅持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。作為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發(fā)音有問題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。

  除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會使聽者有一種舒適的`感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的一個方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當(dāng)然,情感是需要體驗與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。

  作為一個教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。

  普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。

  學(xué)普通話心得體會 9

  20xx年9月10日至9月16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)市、區(qū)語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動精神,xx第三小學(xué)積極開展全國第xx屆推普周宣傳活動。

  張公山第三小學(xué)對此次活動高度重視,為了使推普活動深入開展,學(xué)校首先成立了推普小組,并有機(jī)結(jié)合學(xué)校的德育工作,升旗儀式上,向全體師生作推普周活動的宣傳動員,利用學(xué)校的電子屏,滾動播放推普宣傳標(biāo)語,向路人和家長進(jìn)行宣傳;顒悠陂g通過“啄木鳥”行動,組織學(xué)生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查。分年級開展師、生誦讀經(jīng)典和演講、規(guī)范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學(xué)生通過制作“推普”為主題的手抄報,推普小書簽,展現(xiàn)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學(xué);顒影才偶坝嘘P(guān)推普的`知識。

  通過本次活動,增強(qiáng)師生說好普通話,寫好規(guī)范字的意識,我們將以本屆推普周為契機(jī),繼續(xù)做好我校師生的普通話水平提升工作,堅持文化傳承,堅持說普通話,寫規(guī)范字,做文明人!

  學(xué)普通話心得體會 10

  我國是一個多民族的國家,這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):

  第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

  第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。

  第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

  第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。另外,堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染,總之,只要努力,就一定能把普通話說好。

  通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自己感覺,我的'普通話水平在不斷提高?傊,說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長了不少的知識。每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力?梢,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。

  學(xué)普通話心得體會 11

  心相印,語相通,和諧共處樂融融。

  作為中國人就應(yīng)該說普通話,寫規(guī)范字。這是對我們當(dāng)今學(xué)生的基本要求,因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風(fēng)”!

  媽媽是一名教師,雖然普通話考了二級甲等,但是生活中的她有時還是會說錯;常常前鼻音不分,導(dǎo)致我出錯并怪我老是寫錯別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。

  第二天,媽媽下班回到家,我對她說:“媽媽,上了一天的班,你辛苦了!”媽媽對我嚴(yán)肅地說:“有事說事,別亂獻(xiàn)殷勤,你要干什么?”我把我的想法和媽媽講了之后,沒想到媽媽很快就答應(yīng)了,還說:“哼,不知道誰教誰!”就在這時,媽媽說:“快來看,天上有一只好大的灰機(jī)……”我耐心地跟媽媽講,你再好好說一下,是飛機(jī)還是灰機(jī)?媽媽想了一下,說:“不好意思,我心一急,小嘴巴一抖,就說錯了,應(yīng)該是飛機(jī)!蔽艺f:“沒關(guān)系,知錯能改就是好媽媽。說好普通話是一件很簡單的事,只要你處處留心,就知道普通話是多么的簡單了。”媽媽鄭重地點了點頭。

  爸爸是一個地道的青陽人,青陽話說得十分正宗,可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次,爸爸讓我拿一個碗,并且告訴我要底下有“毒”的',我驚訝地說,這碗有“毒”怎么吃!在旁邊的媽媽說:“不是碗有‘毒’的意思,而是碗底有拖的意思!蔽一腥淮笪。后來,爸爸也像一名小學(xué)生一樣,認(rèn)真地讀著“晚托”。飯燒好后,他就喊我:“七飯了!”我真是被他打敗了,又給他糾正是“吃飯!彼f:“餓曉得了!蔽艺f,標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該是說:“我知道了!彼忠粋勁的點頭稱是。

  關(guān)于普通話糾正課,爸媽把我當(dāng)成了小老師,認(rèn)真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕,讓我們親子關(guān)系越來越和諧!

  學(xué)普通話心得體會 12

  21世紀(jì)是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特5261征的知識4102經(jīng)濟(jì)時代?茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭1653的日趨強(qiáng)烈,綜合國力強(qiáng)弱的大比拼,都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話,是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普通話是我國的國語,是中國的語言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,它與我們的.關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會更加文明,世間會多一份愛與關(guān)懷。

  幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計算機(jī)的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一,語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

  記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)!辈块L一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。一天回家,正聽見一家人在說“飛機(jī)”的話題,正饑餓的我一盤心思的認(rèn)作是肥雞,結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢?”于是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認(rèn)是自己太貪吃,就把罪魁禍?zhǔn)渍J(rèn)定是家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn),“飛機(jī)”和“肥雞”不分。誰也不會想到,就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了,我現(xiàn)在可是學(xué)校的播音員哦。

  自從我們學(xué)校推廣了普通話以后,整個學(xué)校煥然一新,大有改變。同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了,粗魯?shù)、不文明的說話聲音不見了,同學(xué)們變的更加禮貌了,學(xué)校也變得更加文明了。上課了,同學(xué)們回答問題聲音清楚,洪亮,不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達(dá)能力明顯提高了,性格活潑開朗了。普通話還給學(xué)校增添了氣派,校長室內(nèi)有關(guān)于普通話的。每個教室內(nèi)都有“普通話是校園語言”警示牌。學(xué)校每月還進(jìn)行普通話示范班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多,就會發(fā)上一面錦旗。

  說好普通話,方便你我他。不學(xué)好普通話,你就很難與他人交往了。如果人人行動,從我學(xué)起,天天、時時訓(xùn)練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環(huán)境。我認(rèn)為,普通話不會離我們那么遠(yuǎn),不再那么陌生。要知道:“四海同音,萬眾一心”呀!普通話是中國人通用的語言,是各地區(qū)人們溝通的橋梁。

  普通話和大家的學(xué)習(xí)、生活有著很密切的關(guān)系。你可知道普通話的來歷嗎?不明白?我來告訴大家吧!

  “普通話”這個名稱是清朝末年“切音字運(yùn)動”的積極分子朱文熊提出來的。他在1906年寫的一本叫《江蘇新字母》的著作里,把漢語分成了三類。其中之一就是“普通話”。他還注明:普通話是“各省通用之話”。當(dāng)時人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”。

  元、明、清以來,北京一直是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。各地來京的人很多,天長地久,他們也學(xué)會了雜有地方口音的北京話。于是人們就用“藍(lán)青”比喻它。開始,這種話只在官場上使用,所以也稱為“官話”。后來因為會說“官話”的人越來越多,稱“官話”不太合適了,所以到了民國初年,又有了一個新名詞,叫“國語”。

  “國語”的名稱出世以來就有人反對。1931年,瞿秋白先生曾反對用“國語”一詞,并且對“普通話”作了較為科學(xué)的解釋。所以,“國語”一詞終被國人所淡漠。

  全國解放以后,人民政府非常關(guān)心漢字改革工作,不僅使“普通話”成為嚴(yán)格定義的學(xué)術(shù)名詞,并且把推廣“普通話”作為文字改革的一項重要任務(wù)。

  “普通話”沿用至今日,已成了四面八方人們重要的交流工具。

  如果人們不會使用“普通話”的話,就會有麻煩了。不信?讓我說說暑假里的一件小事吧。

  今年暑假,我們一家七口去普陀旅游。一路上汽車、火車、大輪船連軸轉(zhuǎn),覺得很累很累。于是就近找了一家旅館住了下來。

  中午的時候,我們一個個拖著疲憊的身子來到餐廳,服務(wù)員用當(dāng)?shù)氐摹捌胀釉挕毕蛭覀兲釂枙r,我模糊地聽見她好象問我們:“要吃點什么?”可姐姐她們卻怎么也聽不明白。阿姨忙用杭州話問她:“你說啥西?”可這杭州話她們費(fèi)了好大的勁也聽不明白。我就悄悄地對阿姨說:“阿姨,你對她說普通話試試?”大家都覺得很對。阿姨就用普通話對服務(wù)員說了一遍要點的菜名。服務(wù)員也同時用普通話回答了。就這樣,我們交流得很好,這頓飯吃得很愉快。

  從這件小事上不難看出“普通話”的重要性了吧。我想,“普通話”是我們?nèi)珖ㄓ玫恼Z言,大家都學(xué)會說“普通話”多方便溝通呀。如果不會講“普通話”,那咱們中國人之間的交流不也像“老外”一樣聽也聽不懂,那是多么可怕的事呀!所以,我建議如果有人還沒學(xué)會說“普通話”的話,那就趕快學(xué)。只有學(xué)會說“普通話”,你才不會紅著臉,說著別人聽不懂的話。

  學(xué)普通話心得體會 13

  我是一個誕生在農(nóng)村家庭的孩子,在那個村子里,擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。

  直到我進(jìn)入中學(xué),在我們縣城上學(xué)時,不管是老師還是同學(xué),全班人都在用一般話溝通。但是下課后,業(yè)余時間還是會說一部分方言。當(dāng)時已經(jīng)意識到一般話的重要性了!當(dāng)我徹底感覺一般話會影響一個人的社交,形象是在高校時,那時全班都是來自五湖四海,全國各地的同學(xué),大家都是用一般話溝通,有些人雖說的一般話,但是還帶有很濃的方言氣息,讓人感覺很別扭。

  記得,我當(dāng)時就屬于那種不太會說一般話,一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的一般話聽起來讓人很別扭。所以我就特殊想說一口流利的一般話。也很艷羨那些一般話說的標(biāo)準(zhǔn)的`人!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)起先專心學(xué)習(xí)說一般話,平常會自己錄音,不斷反復(fù)練習(xí),也打算考試。

  我覺得一口流利的一般話會有助于我的溝通,有助于我的工作,也有助于我結(jié)交更多的摯友!我喜愛說一般話帶給我的優(yōu)越感!我肯定會好好練習(xí),爭取說的越來越好。

  學(xué)普通話心得體會 14

  我是一名第二外語專業(yè)的大學(xué)生,師從普通話老師學(xué)習(xí)了三年的普通話課程。在這三年中,我逐漸掌握了普通話發(fā)音、語調(diào)、語音等基本知識,也認(rèn)識到普通話在我們生活中的重要性。下面我將分享我在普通話學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

  第二段:打好音基礎(chǔ),從聲母韻母開始。

  在普通話學(xué)習(xí)的'初期,需要先打好聲母韻母的基礎(chǔ)。切記不要急于求成,越是基礎(chǔ)的知識點越要細(xì)致認(rèn)真。因為聲音的產(chǎn)生是從基礎(chǔ)單元出發(fā)的,只有打好基礎(chǔ),才能更好的掌握普通話的發(fā)音技巧。在這個基礎(chǔ)上,建議多聽多說多練,掌握語音語調(diào)的技巧。

  第三段:模仿標(biāo)準(zhǔn)語音,形成正確發(fā)音習(xí)慣。

  在普通話學(xué)習(xí)過程中,最重要的一點就是要模仿標(biāo)準(zhǔn)語音,形成正確的發(fā)音習(xí)慣。因為普通話發(fā)音缺陷很容易讓人產(chǎn)生誤解,影響交流。為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我會經(jīng)常聽國內(nèi)新聞廣播、紀(jì)錄片等主播講解的聲音。這樣可以不斷提高自己的聽力與語感。

  第四段:運(yùn)用普通話加強(qiáng)交際能力。

  在社交場合中,普通話是一門必修課。能否熟練運(yùn)用普通話,直接關(guān)系到我們在社交層面上的形象和能力。學(xué)習(xí)普通話,不僅僅是為了通過考試,更是為了加強(qiáng)我們的交際能力?梢远嘟Y(jié)交一些會說普通話的朋友,不斷與他們交流,提高口語表達(dá)能力。

  第五段:結(jié)尾。

  學(xué)習(xí)普通話并不難,只需付出時間與努力。在日常生活中,多說多練,多聽多模仿,運(yùn)用普通話加強(qiáng)交際能力,堅持不懈一定會有進(jìn)步。普通話是我們的口頭禪,是我們國家的官方語言,學(xué)好普通話對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有好處。希望大家在學(xué)習(xí)普通話的過程中,都能收獲自己的成功體驗。

  學(xué)普通話心得體會 15

  隨著社會的提高,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自我的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。

  首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在理解教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙教師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十一世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的提高,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣必須會有所改變。

  通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的提高,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的.更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

  學(xué)普通話心得體會 16

  隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。

  首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在理解教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的.強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣必須會有所改變。

  通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

  學(xué)普通話心得體會 17

  隨著社會的改善,交流越來越廣泛,學(xué)習(xí)普通話的人越來越重視,為了提高自己的普通話水平,最近參加了普通話培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)讓我深有感觸。

  首先,我小時候理解教育的時候,因為在農(nóng)村,啟蒙老師的發(fā)音不正確,所以我意識到我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  第二,在師范的時候,我意識到了學(xué)習(xí)普通話的重要性,但我只是表面上改變了而已。平雪音和開設(shè)音、前鼻音、后鼻音基本上是不合適的。在21世紀(jì),我意識到電腦和收集的普及,意識到問題的嚴(yán)重性,我參加了普通話考試,但連續(xù)三次沒有通過考試。糾正了很多不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音,說話的流暢性比以前有了明顯的提高,我們的方向是,如果在以后的工作中堅持普通話,我的習(xí)慣就必須改變。(語言)。

  通過這次學(xué)習(xí),我深刻意識到,作為新時代的幼兒教師,隨著時代的變化和社會的提高,要成為一名好教師,不僅要掌握專業(yè)知識,而且隨著知識的更新,我們要不斷學(xué)習(xí),給孩子一杯水,自己有一桶水。這就需要我們不斷的努力和方方面面豐富自我的知識

  普通話是以普通話為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方語為基礎(chǔ)的方言,是以模范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話是漢語的.官方發(fā)音,在全國推廣。

  作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項非常重要的任務(wù)。學(xué)校是普及普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場,教師是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,因此作為教師學(xué)好普通話是很重要的。

  但是,對于方言口音嚴(yán)重的人來說,舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,所以不區(qū)分前鼻音和后鼻音,不區(qū)分舌頭前音和舌頭后音,快讀音和普通話發(fā)音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件容易的事。在這方面,我有很深的經(jīng)驗和經(jīng)驗。

  第一,在鄙視普通話學(xué)習(xí)難度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真重視普通話學(xué)習(xí)。方言口音比較重,但學(xué)好普通話很難,但我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法上又要非常重視。不能害怕,不能掉以輕心。這是學(xué)好普通話的思想保證。

  第二,安排特別的時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,要制定學(xué)習(xí)計劃,每天抽出必要的時間。例如,每天要花一個小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)好普通話的時間保證。

  第三,勤于向現(xiàn)代中國教師學(xué)習(xí),F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,還經(jīng)過專門的訓(xùn)練,而且教師離自己最近,因此教書也是最方便的。因此,遇到不懂和難改的,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學(xué)習(xí)方法。

  第四,和普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多和說普通話的同學(xué)交往,或者一起活動,學(xué)習(xí)娛樂,在語言交流中提高普通話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。

  學(xué)普通話心得體會 18

  普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。 本學(xué)期,我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺,除了苦練,還有一些做法值得借鑒。

  (一)學(xué)習(xí)過程中的體會

  第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音 。如撓,饒,擾"這三個字音,"逐"的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時候讀錯,一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑,在說說笑笑的過程中,我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

  第二,師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時,幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識到師幼互動這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時,故意把"知道"的"知"讀成了平舌音,一個小朋友立即站起來說:"老師,你把‘知’讀錯了。"我當(dāng)時表揚(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣,所有的.小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯誤了。

  第三,親子練習(xí)。晚上,我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真,興致勃勃地對我說:"媽媽,你真好,我們來比賽"我一聽,樂了,女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣,還想和我比一比,這不正是我所期望的嗎?于是,臺燈下,我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著?粗⒆涌蓯鄣男δ,我思忖著:我和女兒用普通話溝通是那樣自然,誰說普通話防礙表達(dá)? 第四,錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如,語速,發(fā)音等等。

  (二)說普通話的體會

  上學(xué)的時候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。 總之,說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長了不少的知識。每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力?梢,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。

  學(xué)普通話心得體會 19

  學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話最大的一點感受就是堅持。

  練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),但感覺不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

  我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。因此,這一切的語言環(huán)境,給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

  在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不一樣的語言”,這顯然有點夸張,但是在我們那地區(qū),兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。

  我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時光來為自己緩沖練習(xí)。

  為了提高普通話,我在基于事實的清楚認(rèn)識后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的.練習(xí)書,下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),每回睡覺前,就會靜下心來,仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它構(gòu)成一種習(xí)慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。

  這學(xué)期要考普通話了,我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己,每一天無論多忙多累都要抽時光去練習(xí)。每一天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善。在口語聯(lián)系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

  當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細(xì)想想得煩躁了很久!安唬^對不能夠放下,自己已是過河的小卒,只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后,學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

  生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,學(xué)到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放下”的精神。

  學(xué)普通話心得體會 20

  經(jīng)過學(xué)習(xí)感受頗多,學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情,對于方言較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音與普通話讀音更不一致.我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會,在那里拿出來同朋友們共享,首先多聽、多說、多問,勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目,這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,經(jīng)過經(jīng)常性的收聽和收看,對學(xué)習(xí)普通話有很大的幫忙,這是一種拓展的.學(xué)習(xí)方法.平日里我們不要錯過機(jī)會.

  然后就是勤查字典.有些字,摸棱兩可就需要查查字典,(別嫌費(fèi)事),把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音與多義,這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。

  最終一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會受其感染.

  經(jīng)過學(xué)習(xí)普通話,使我受益匪淺。上課用普通話,課下交流也用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。

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