- 一只小鳥讀后感 推薦度：
- 《一只小鳥》讀后感 推薦度：
- 《一只小鳥》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《一只小鳥》有感范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《一只小鳥》有感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《一只小鳥》有感范文1
暑假，我讀了冰心的《冰心作品集》。里面的《一只小鳥》讓我久久難忘。
故事中有一只羽毛還未曾豐滿的小鳥，它的'巢建在高枝上。由于小鳥的羽毛還未長(zhǎng)豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，但它們都覺得非�？鞓贰Ｐ▲B天天在樹上唱歌，吸引了一群孩子。漸漸地孩子們喜歡上了小鳥，便想把它弄下來養(yǎng)。一天早晨，小鳥又站起來，剛要唱歌時(shí)，就被一顆石子打中。兩只老鳥如箭似地飛來，接住小鳥，放在巢上。血從巢里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。
這么可愛的一只小鳥，卻被一群無知的孩子奪去了生命，真是可惜��！它是那么愛生活、充滿活力，每天用歌聲來回報(bào)自然，帶來歡樂。這個(gè)故事也正提醒著我們：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境正是我們?nèi)祟惸壳氨仨氈匾暤念^等大事�，F(xiàn)在我們還能有清新的空氣、干凈的水源和美麗的花草樹木，但如果我們不珍惜，不好好保護(hù)，為了一時(shí)一己之利只顧眼前舒服、享受，那么以后我們?yōu)榇藭?huì)付出慘痛代價(jià)的日子。
讀《一只小鳥》有感范文2
寒假，我讀了冰心奶奶的散文集《小桔燈》里面的《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽翼未豐的小鳥被一群孩子誤傷致死的'經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上引吭高歌，美妙的歌聲吸引了一群頑皮的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，久而久之，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆彈子向它射去，它一翻身，便倒了下來。它的父母像箭似地飛來把小鳥接住，銜到窩里去，小鳥的鮮血一滴一滴地從樹隙里滴下來，它痛苦地死了，它的歌聲從此消失了。
冰心奶奶寫這篇散文的目的就是要告訴我們——愛是偉大的，不應(yīng)該是自私的。我們不可以隨意地去傷害小動(dòng)物，哪怕是很不起眼的。它們可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它們一定會(huì)非常傷心。如果是孩子失去了父母，它們不僅會(huì)非常傷心，甚至?xí)I死。
看了這篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是圖，要想一想事情的后果。鳥是人類的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不讓它們受到傷害。
讀《一只小鳥》有感范文3
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它謬得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對(duì)外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們的彈弓打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：一是老鳥對(duì)小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報(bào)的;二是孩子們對(duì)小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的.傷害。當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí)，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛;而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用彈弓射下小鳥，導(dǎo)致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，也告訴我們孩子們不會(huì)像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類，更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和平共處。
讀《一只小鳥》有感范文4
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對(duì)子女的關(guān)愛，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠(yuǎn)。這就像我們小時(shí)候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細(xì)心地?fù)嵊覀�。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。在我們遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，父母不會(huì)丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當(dāng)留下自己的孩子獨(dú)自在家時(shí)，始終會(huì)有點(diǎn)不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會(huì)這樣認(rèn)為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時(shí)也會(huì)唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽(yáng)光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個(gè)淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動(dòng)人的歌聲引來的孩子們。其實(shí)，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護(hù)身邊的小動(dòng)物吧！
這幾個(gè)小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時(shí)候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時(shí)候，小鳥的心里可能會(huì)滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個(gè)熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的'父母。我能體會(huì)到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會(huì)像一個(gè)天使一樣守護(hù)在我們身邊。 從此以后，孩子們?cè)僖矝]有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護(hù)鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應(yīng)該保護(hù)它們。同時(shí)，也要珍惜父母對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深。
讀《一只小鳥》有感范文5
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的一篇散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是一篇美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的.小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個(gè)小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應(yīng)該剝奪小鳥的生活和自由的權(quán)利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時(shí)，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會(huì)不會(huì)被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收?qǐng)觥?/p>
看了這篇文章后，我想到一個(gè)故事：有一個(gè)獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動(dòng)物是人類的好朋友，湯瑪斯。艾奎納曾說過：“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍�！蔽覀儾荒軐⒆约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上！即使是動(dòng)物！那也是一個(gè)鮮活的生命��！雖然不是所有的動(dòng)物都會(huì)報(bào)恩，但是，也不是所有動(dòng)物都是白眼狼��！人類��！我們不能再獵殺動(dòng)物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
讀《一只小鳥》有感范文6
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它謬得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對(duì)外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們的彈弓打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲。
這篇散文雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：一是老鳥對(duì)小鳥的'愛，它們的愛是無私的，不求回報(bào)的；二是孩子們對(duì)小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí)，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛；而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用彈弓射下小鳥，導(dǎo)致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，也告訴我們孩子們不會(huì)像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇散文，我認(rèn)識(shí)到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類，更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和平共處。
讀《一只小鳥》有感范文7
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對(duì)子女的關(guān)愛，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。 散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾飽滿，不能飛遠(yuǎn)。這就像我們小時(shí)候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細(xì)心地?fù)嵊覀�。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，父母不會(huì)丟下我們不管。比方，這只小鳥的父母，當(dāng)留下自己的孩子單獨(dú)在家時(shí)，始終會(huì)有點(diǎn)不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會(huì)這樣認(rèn)為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時(shí)也會(huì)唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽(yáng)光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個(gè)淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動(dòng)人的歌聲引來的孩子們。其實(shí)，文中的孩子就像我們，我們一起來保護(hù)身邊的小動(dòng)物吧!
這幾個(gè)小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時(shí)候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在平安的家中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時(shí)候，小鳥的心里可能會(huì)滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個(gè)熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會(huì)到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會(huì)像一個(gè)天使一樣守護(hù)在我們身邊。
從此以后，孩子們?cè)僖矝]有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要保護(hù)鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的`聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應(yīng)該保護(hù)它們。同時(shí)，也要珍惜父母對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深。
冰心奶奶是大家非常熟悉、非常尊敬的一位老奶奶，她富有童心，充滿愛心，她寫出來的文章，常常讓我們?nèi)绨V如醉。
今天，在老師的推薦下，我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇短文，文章中的一句話讓我感受很深：它又出來了!它正要發(fā)聲，突然哧的一聲，一個(gè)子彈從下面向來射來，它一翻身從樹上跌下去。讀到這里，我的心不由得緊了一下，那個(gè)射彈的正是我們?nèi)祟�，正是因�(yàn)槿祟惖淖运胶蛺坌纳系娜毕�，才使地球上又失去了一個(gè)小生命。在冰心奶奶的眼中，只要是有生命的生物，那么她就是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要大家的關(guān)心和照顧，同樣，這些動(dòng)物也需要大家的關(guān)心和照顧。
說到這里，我就借著這個(gè)話題來打一個(gè)比方：假設(shè)那只小鳥是你的一個(gè)好朋友，又或者那正是你自己，你還會(huì)去打死它嗎?如果那兩只老鳥是你的爸爸媽媽，這個(gè)時(shí)候的他們?cè)撌嵌嗝磦陌?他們想聽到的是你那歡快的歌聲，而不是你的死訊。朋友們，我們?cè)撔研牙?地球是我們的一個(gè)大家園，因?yàn)橛辛藙?dòng)物，地球才不會(huì)失衡，我們的家園才會(huì)更加地美麗。雖然人類開展的很快，但是在我們建立家園的同時(shí)，也應(yīng)該給動(dòng)物們留下生存的空間，我們不僅到自己做到保護(hù)小動(dòng)物，還要把愛心傳遞下去，讓每一個(gè)人都像冰心奶奶一樣做一個(gè)有愛心的人!
快快行動(dòng)起來吧!
讀《一只小鳥》有感范文8
快樂的寒假很快就結(jié)束了，在這二十多天里，我最大的收獲就是閱讀了著名的女作家冰心奶奶的文集《小桔燈》，聆聽了冰心奶奶對(duì)愛的詮釋，從而也感悟了人世間愛的真諦。
這本書收集了冰心奶奶的.一些散文和小說，包括她的代表作《寄小讀者》、《再寄小讀者》等，每一篇文章，無論篇幅長(zhǎng)短，都讓我愛不釋手。
看完第一篇散文《一只小鳥》，我的心靈就被深深地震撼了。這篇散文以寥寥數(shù)百字?jǐn)⑹隽撕⒆觽円蛳矚g小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。每天早晨，一只羽毛未曾豐滿的小鳥等它的父母覓食去了，就會(huì)飛到枝頭，唱著美妙的歌兒。樹下的孩子們非常喜歡聽這歌兒，喜歡這鳥兒，時(shí)間長(zhǎng)了，他們便想捉住鳥兒來養(yǎng)。于是，一個(gè)子彈射來，鳥兒的血便落到了地上，從此，歌聲消歇了，這充滿活力的生命瞬間也消失了。
看到這兒，我已經(jīng)淚眼朦朧了：鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該愛護(hù)它們。這群孩子為了自己一時(shí)的自私，竟傷害了這無辜的生命，是多么的悲哀呀！愛，是偉大的，是奉獻(xiàn)，是包容，而不是自私，不是利已，愛它們，就要多為它們著想。我們不能因?yàn)橄矚g這朵花，就去摘折下來；我們不能因?yàn)橄矚g這只兔子，就把它關(guān)在籠子里。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)真正地去愛，去愛這些動(dòng)物，去愛這些植物，去愛這和諧的大自然。
讀《一只小鳥》有感范文9
冰心奶奶是大家非常熟悉、非常尊敬的一位老奶奶，她富有童心，充滿愛心，她寫出來的文章，常常讓我們?nèi)绨V如醉。
今天，在老師的推薦下，我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇短文，文章中的一句話讓我感受很深：它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然哧的一聲，一個(gè)子彈從下面向來射來，它一翻身從樹上跌下去。讀到這里，我的心不由得緊了一下，那個(gè)射彈的正是我們?nèi)祟�，正是因�(yàn)槿祟惖淖运胶蛺坌纳系娜毕�，才使地球上又失去了一個(gè)小生命。在冰心奶奶的眼中，只要是有生命的生物，那么她就是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要大家的關(guān)懷和照顧，同樣，這些動(dòng)物也需要大家的關(guān)懷和照顧。
說到這里，我就借著這個(gè)話題來打一個(gè)比方：假如那只小鳥是你的一個(gè)好朋友，又或者那正是你自己，你還會(huì)去打死它嗎?如果那兩只老鳥是你的爸爸媽媽，這個(gè)時(shí)候的'他們?cè)撌嵌嗝磦陌?他們想聽到的是你那歡快的歌聲，而不是你的死訊。朋友們，我們?cè)撔研牙?地球是我們的一個(gè)大家園，因?yàn)橛辛藙?dòng)物，地球才不會(huì)失衡，我們的家園才會(huì)更加地美麗。雖然人類發(fā)展的很快，但是在我們建設(shè)家園的同時(shí)，也應(yīng)該給動(dòng)物們留下生存的空間，我們不僅到自己做到保護(hù)小動(dòng)物，還要把愛心傳遞下去，讓每一個(gè)人都像冰心奶奶一樣做一個(gè)有愛心的人!
快快行動(dòng)起來吧!
讀《一只小鳥》有感范文10
這是冰心奶奶20歲時(shí)的作品，寫了一群孩子因?yàn)橄矚g小鳥而誤傷小鳥的悲劇。
這是一只羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛的鳥，每天只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都非�？鞓�。一天早晨，它醒了。它看見了燦爛的`陽(yáng)光、蔥郁的樹木，它的腦子里忽然充滿了新意，飛到枝頭，唱起了它優(yōu)美的歌曲，樹下的孩子們喜歡聽小鳥唱的歌，天天聽小鳥歌唱，后來他們想抓住它，一天，小鳥剛剛出來，正準(zhǔn)備放聲歌唱，一個(gè)彈子將它從樹上打了下來，幸好老鳥及時(shí)趕到，把它救回了巢，孩子們十分后悔，想聽它的歌唱，可是，小鳥再也不出來了。
這個(gè)故事告訴了我們：美好的事物人人都愛，但應(yīng)該知道怎樣去愛，愛應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。
讀《一只小鳥》有感范文11
這天，我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》里的一篇散文：《一只小鳥》。
在我看這篇散文時(shí)，仿佛身臨在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景中，聆聽著小鳥那“清——輕——和——美”的歌聲時(shí)，簡(jiǎn)直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在聽那只小鳥的歌聲時(shí)，也會(huì)和我一樣吧。但是當(dāng)我讀到“這小鳥天天來歌唱，小孩子們也天天來聽他，最后他們便想捉住它�！睍r(shí)，心里不禁為小鳥捏了一把汗，心里想著：小孩子們?yōu)槭裁匆剿啃▲B本身就應(yīng)該是自由的，為什么就偏要為人“服務(wù)”？“它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)子彈從下面射來，他一翻身從樹上跌下去。”當(dāng)我看到這里時(shí)，我才知道，因?yàn)檫@些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲，不惜讓小鳥付出生命的.代價(jià)，最后，他們也受到了應(yīng)有的懲罰：“那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了�！�
故事末了，使我陷入了深思：為什么這些小孩子們不懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好呢？?jī)H僅為了滿足自己的貪欲，而抹去了身邊的美好，這值得嗎？所以讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好吧！
讀《一只小鳥》有感范文12
最近，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽毛還未豐滿的小鳥和一群孩子把她一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛 的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽久了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此消歇失了。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的.意思，而是想把它弄下來養(yǎng)�？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了：做什么 事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們！
讀《一只小鳥》有感范文13
寒假里我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》，其中給我印象最深的是散文《一只小鳥》。
這篇散文主要寫了一只毛羽未曾豐滿的小鳥，每日在 巢里啁啾著，和兩只老鳥說說話兒。生活 過得非�？鞓�。一天早晨，兩只老鳥覓食去了，小鳥看到大地上一片的好景致，燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹木，就抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美 “自然”的歌。小鳥天天出來唱歌，樹下有許多的小孩子天天來聽它的歌，后來孩子們想捉住這只小鳥，最后小鳥被孩子門用彈子射死了。從此歌聲便消歇了，那些孩子想聽小鳥的'歌聲，卻不能了。
讀了這篇散文，我有兩點(diǎn)體會(huì)，第一親情是偉大的，老鳥對(duì)小鳥的愛，不正象是爸爸媽媽對(duì)我們的愛嗎？第二愛應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。做什么事情不能老想著自己，要從多方面去考慮。鳥是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。愛我們生活的地球，讓小鳥的悲劇不再重演。
我從小就特別喜歡小動(dòng)物，當(dāng)我看到《一只小鳥》這篇文章，我就認(rèn)真的讀了起來，這篇文章講得是主人公在草坪上救了一只小鳥，他把小鳥帶回了家，百般愛護(hù)。可小鳥就是不高興，最后主人公把小鳥放回了大自然，小鳥是我們的好朋友，我們不應(yīng)該把小鳥關(guān)在籠子里。因?yàn)樗诖笞匀粫?huì)更快樂，只有這樣我們才能在每一天都能聽到鳥的叫聲，我們家園會(huì)變得更加的美好。
【讀《一只小鳥》有感】相關(guān)文章：
《一只小鳥》01-24
一只小鳥05-09
最后一只小鳥02-03
我是一只小鳥02-05
一只小鳥的心愿01-23
一只小鳥作文01-12
我是一只小鳥作文03-22
一只小鳥教學(xué)反思01-21
我是一只小鳥作文01-27