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再寄小讀者讀后感

時間:2023-04-07 15:06:50 讀后感 我要投稿

再寄小讀者讀后感(7篇)

  當細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的再寄小讀者讀后感,歡迎閱讀與收藏。

再寄小讀者讀后感(7篇)

再寄小讀者讀后感1

  我在假期里看了冰心寫的一本書,書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》.

  這本書主要講了冰心很愛小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子.一九二三年八月十七日的下午,約克遜號郵船載著最重的鄉(xiāng)愁,飄然西去.船上也有冰心,她恨這次船中沒有幾個小孩子.十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家.冰心的母親愛冰心的身體,也愛冰心的靈魂,她愛冰心前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切.一九二六年七月三十日,冰心已經(jīng)在回家的路上了,大約一個月,冰心回家了.冰心歌頌母親,是母親把她待到這個世界來的.,他們一家離開了醫(yī)院,母親緊緊的靠在冰心耳旁,冰心哭了.

  讀了這本書,我的感受是:冰心歌頌母親,歌頌童真,歌頌自然.面對沉默的自然萬物,她捕捉到了母愛偉大、堅強.我沒有想到一朵不起眼的小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬物,都在用自己的愛裝點世界,是世界變得更加美麗.

再寄小讀者讀后感2

  《再寄小讀者(之一)通訊三》主要寫了冰心老奶奶的媽媽對她的愛,對她的`鼓勵,讓冰心老奶奶痛心的是——她母親已經(jīng)辭世13年了。

  俗話說得好,“母愛如山”,母親為了我們光明的前途,費盡千辛萬苦。歷史就有兩個家喻戶曉的例子:岳母刺字,孟母三遷,難道還不夠嗎?后來,怎么樣,岳飛誓死抗金,孟子博古通今,現(xiàn)在母親對我們多好,還有人打罵母親!鞍偕菩橄取,還沒有長大成人,孝順父母,就已經(jīng)打罵父母,孝心何在?這不談孝心了,必須得談良心!母親生我們,忍著莫大的痛苦,過生日時,你有沒有想到媽媽那時的樣子,應該再給媽媽一份禮物,讓她也開心一下,如果你以前打罵母親,今日不打罵,就是給她一份禮物。

  學會感恩,學會感恩爸爸,學會感恩媽媽吧!

再寄小讀者讀后感3

  《再寄小讀者(之二)》主要寫了冰心老奶奶拿著手中的書蓋上了一只小老鼠,狗虎兒撲上去,將老鼠捕獲,冰心老奶奶后改悔的一舉一動。

  讀了冰心老奶奶這篇短文,不禁想起那年爸爸帶我去餐廳吃飯發(fā)生的一件事。那天,我和爸爸去外面吃飯,我在院內(nèi)玩,看見了一個服務員上雞籠里抓了一只雞,那只雞知道已大禍臨頭,便拼命掙扎,服務員惱怒了,堵住了那只鼻孔,一會便死了,我兩三滴同情的'眼淚流了下來,多么殘忍的手段呀!天災,都是人類應有的懲罰!假如你是雞,你會怎么想?會想什么?難道會想:我讓人吃了吧!動物不管你人間世事,只管人殺不殺它,吃不吃它。才不會想別的呢!人們養(yǎng)動物為什么?兩個結(jié)果:吃、賣。

  可憐的動物呀!為你嘆息。

再寄小讀者讀后感4

  今天,我學了《再寄小讀者》一文,這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信,主要講了怎樣提高寫作能力。我歸納了一下,信中講了四點:第一點是冰心奶奶詢問小朋友暑假生活過得如何;第二點是詢問小朋友寫信、寫日記時有沒有困難;第三點是用兩個孩子游動物園后,寫的不同質(zhì)量的日記實例,具體地告訴小朋友如何提高自己的寫作能力;第四點是指出學習語文的重要性和可能性,并祝愿小朋友學好語文。

  通過學了這篇課文,使我明白了學習語文的重要性,知道了怎樣學好語文才會掌握各方面的只是:1、專心聽講,記好筆記;2、仔細讀書;3、學到的、積攢的'美詞佳句會靈活運用。這便是提高讀寫能力的門徑。

  我決心從今天起好好地學習語文,學習各方面的只是,長大建設祖國,建設四化,只有這樣我們才配當國家的小主人!

再寄小讀者讀后感5

  寒假里,我閑來無事,于是到媽媽書柜里亂翻,突然我眼睛一亮,“再寄小讀者,作者冰心!”我自言自語道。冰心奶奶是我最崇拜的人,所以我一定要看一看了。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn),里面大多數(shù)都是有關怎樣寫好作文的內(nèi)容,而我的作文水平正好較差,于是我便認真地看了起來。冰心奶奶講,寫作文一定要有重點,詳略得當,而且要描寫得形象具體,讓人看了仿佛身臨其境,這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣,要寫你認為有趣的`事。如果作文就像流水賬,那么世界上所有人的作文其不是都一樣?人人每天刷牙、洗臉、吃飯,如果人人都寫這,我們寫作文還有什么意思?我寫作文也有這個缺點,以后會努力改正。還有一點,我寫的字不好。我一定會認真練字,把我的寫作水平提高上去。

  我讀完這本書后,下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣,上課專心聽講,多看好的課外書,做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。

再寄小讀者讀后感6

  《再寄小讀者(之一)通訊十四》主要講了日記的重要性,還講了冰心老奶奶帶兩個孩子出去玩,第一個孩子把那篇日記寫得跟記帳似的,第二個孩子寫得生動鮮明的事。

  我感覺日記其實不難寫,只要留心觀察一天所發(fā)生的事,再注意一下“六要素”——時間、人物、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果,這樣再用一下詞語,日記就不費吹灰之力完成了。日記千萬不是記流水帳,一定要把主要的事兒突出出來。不然,日記就會顯得枯燥無味。記得我以前寫日記,一開始雄心勃勃的要堅持到大學畢業(yè),但是因為中午有許多小朋友都來找我玩,所以只堅持了一年,中途以“沒思路”、“不想寫”的借口沒有寫,看起以前自己上下不一,字龍飛鳳舞的作文時,不禁想起我五彩斑斕的`童年,心里美滋滋的,看著看著,我笑了……

  朋友們,拿起笑來記錄你的童年吧!給自己的昨天也留一個腳印吧!

再寄小讀者讀后感7

  我在假期里看了冰心寫的一本書,書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。

  這本書主要講了冰心很愛小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子。一九二三年八月十七日的下午,約克遜號郵船載著最重的鄉(xiāng)愁,飄然西去。船上也有冰心,她恨這次船中沒有幾個小孩子。十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家。冰心的母親愛冰心的身體,也愛冰心的靈魂,她愛冰心前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切。一九二六年七月三十日,冰心已經(jīng)在回家的路上了,大約一個月,冰心回家了。冰心歌頌母親,是母親把她待到這個世界來的,他們一家離開了醫(yī)院,母親緊緊的靠在冰心耳旁,冰心哭了。

  讀了這本書,我的感受是:冰心歌頌母親,歌頌童真,歌頌自然。面對沉默的自然萬物,她捕捉到了母愛偉大、堅強。我沒有想到一朵不起眼的`小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬物,都在用自己的愛裝點世界,是世界變得更加美麗。

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