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課外讀書心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的課外讀書心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
課外讀書心得體會(huì)1
讀完《憶讀書》這篇飽含著真情實(shí)感的文章后,我不禁對(duì)作者——冰心肅然起敬。
冰心從小時(shí)候就開始讀書,而且讀的都是一些名著。她在讀書的同時(shí),也從書中領(lǐng)悟了不少做人處事的大道理,得到了不少的好處。在文中,最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下,把讀書視為自己唯一的,獨(dú)一無二的休閑方式。這豈止是視讀書為消遣,簡直是把書當(dāng)做了自己的生命嘛!
再回想我自己,平時(shí)也很愛讀書。一碰到喜歡的書,就愛不釋手地津津有味地品讀;一做完作業(yè),就捧著一本書細(xì)細(xì)品味;在學(xué)校一下課,我便從抽屜里拿出課外書,慢慢體會(huì)其中的奧秘。不過,我有時(shí)候也會(huì)經(jīng)受不起電視的考驗(yàn),那精彩的電視就像一塊強(qiáng)力磁鐵,吸引著我。所以我總會(huì)找些想喝水、吃東西之類的.借口跑出書房,偷偷地朝電視看上幾眼,根本克制不住心中的欲望。
可當(dāng)現(xiàn)在讀完這篇文章后,我不由自主地羞紅了臉,無比慚愧。我明白了讀書會(huì)使人快樂,能使一個(gè)在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁,讀書不僅是一種文化的積累,也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操,開闊你的胸懷,豐富你的知識(shí)、感情,提高你的修養(yǎng)。所以我要做到讀書好,多讀書,讀好書。要有選擇性地讀書,讀書時(shí)要全身心地投入,把讀書當(dāng)做自己的事情,要活到老,學(xué)到老。好書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí),開拓視野,懂得許多道理,得到許多有益的知識(shí)。而沒有選擇性地讀書,往往會(huì)事倍功半,不僅會(huì)影響你的學(xué)習(xí),也會(huì)讓你慢慢步入歪門邪道。我們要做學(xué)習(xí)的主人,這樣才能使自己更加優(yōu)秀!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有做到多讀書,讀好書,才能增長我們的知識(shí),提高我們的素質(zhì),使我們?cè)缛粘蔀樽鎳臈澚褐摹?/p>
課外讀書心得體會(huì)2
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時(shí)期,有一位叫師文的樂師,聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師,師文十分欽佩他的音樂才能,于是離開了鄭國,長途跋涉來到了魯國,想拜師傅提高自己的`音樂水平?墒菐煾狄?yàn)樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高,并不輕易收弟子,師文沒有放棄,用自己的誠信和毅力感動(dòng)了師傅,師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂藝的日子里,師文廢寢忘食,不分晝夜,刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù),他深深的知道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。經(jīng)過長達(dá)四年的勤學(xué)苦練,終于彈奏出了美妙的音樂。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學(xué)習(xí)樂藝的機(jī)會(huì),并把握住了機(jī)遇,刻苦鉆研,反復(fù)研究,舉一反三,不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是讓知識(shí)為自己所用。他沒有因?yàn)橐粫r(shí)的得失而喜怒,而是持之以恒,通過不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。
我們作為小學(xué)生,正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段,更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過不斷的積累,慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。
課外讀書心得體會(huì)3
暑假里,我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對(duì)笑起來就會(huì)在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀,但是家人都叫她雀斑。于是,有三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個(gè)木訥的帥爸爸,演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”,那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈,還有阿拉蕾姐姐。最后,雀斑那遠(yuǎn)去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人,用奇妙的愛創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個(gè)故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了,因?yàn)樗龘碛性S多又柔軟又漂亮的面巾紙,韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里,有好看好玩的東西,什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物,有像煙的脆心巧克力、像小石頭的.牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干,吃了它舌頭會(huì)變綠,但是不用怕,吃一些又短又粗的“面條”,就會(huì)正常的了。這是多么有趣,要是我也能夠試一下,那該多好呀!
看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創(chuàng)造美妙的奇跡,就好像雀斑一家和她遠(yuǎn)去國外的媽媽的一家變成一家人一樣!
課外讀書心得體會(huì)4
“人還要有點(diǎn)兒東西,才叫活著。”這是阿城所著中篇小說《棋王》中主人公王一生最終悟出的一句話。
是啊,人,難道只能囿于衣食,別無所求嗎當(dāng)然不是,衣食只是生存之本,除此之外,我們活著,還要“有點(diǎn)兒東西”。
《棋王》是阿城的處女作,被譽(yù)為尋根文學(xué)扛鼎之作。采材于他本人親身經(jīng)歷的知青生活。但無論在主題意旨還是表現(xiàn)形式,都比通常的知青小說更勝一籌,《棋王》的主要魅力來自于主人公王一生。他天性柔弱,好比狂風(fēng)中的'沙粒,無所依靠,唯一的精神寄托就是下棋!昂我越鈶n,唯有象棋!彼芤嬗谝晃簧衩厥袄睦项^授予的超絕妙棋藝及道家文化的精髓,這便是陽之氣相游相交!叭魧(duì)手盛,則以柔化之?梢诨耐瑫r(shí),造成克勢。
柔不是弱,是容,是收,是含。含而化之,讓對(duì)手入你的勢。這勢要你造需無為而無不為。無為即是道……”這講的是下棋的要領(lǐng),但同時(shí)也是講萬事萬物造化之道,王一生以生命的本能領(lǐng)悟了這些道理,把棋道和人格融為一體,此后他的人生變成一種“無為而無不為”的體現(xiàn)。王一生在象棋中尋找自我的世界,并最終在棋藝和道德上實(shí)現(xiàn)雙重升華。
小說對(duì)王一生獨(dú)特的描繪還有一點(diǎn):他看似陰柔孱弱,其實(shí)是在無為中靜靜積蓄力量,一旦需要有所作為時(shí),內(nèi)力鵲起,陰極而陽復(fù),便迸發(fā)出強(qiáng)大的生命能量。我們?cè)谀晟贇馐r(shí),做學(xué)問、處世為人,都應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎,修煉內(nèi)功,厚積待發(fā),有朝一日,羽毛豐滿了,便能一飛沖天,向別人展現(xiàn)出無可比擬的博學(xué)多才和人格魅力。
所以,我們都應(yīng)當(dāng)在浩瀚如煙的大海中,在愉悅迷離的旅行中,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,尋找那些東西。
課外讀書心得體會(huì)5
不知不覺兩個(gè)月的假期過去了,教師是個(gè)讓人向往的職業(yè),不僅可以教書育人,更有假期讓我們調(diào)整自己。都說要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一樣在路上,這個(gè)假期我陪家人一起去古都西安走走看看。平時(shí)利用空閑時(shí)間,通過讀書來提升自己。
這個(gè)假期我又把之前讀過的《讓孩子踏上閱讀快車道》,這本書拿出來認(rèn)真拜讀了一遍,同時(shí)還閱讀了其他相關(guān)的還有書,再次閱讀還是感受頗深的。
現(xiàn)在家長也非常重視孩子的閱讀,都會(huì)給孩子買上很多書,有的家長交流時(shí)很著急,孩子讀書時(shí)只是水過地皮濕,靜不下心,讀不進(jìn)去。
我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),接觸到這樣一群雖然普通平凡但熱愛語文教學(xué)的小語人,他們沒有忘記葉圣陶老先生說過的語文,就是要多讀多寫多背。如何做他們形成了自己簡單可行的高效課堂模式。
正常的語文課上,老師和學(xué)生一起幾乎把每把每一篇課文的每個(gè)句子每個(gè)詞語都要分析透徹背下來,甚至抄寫。這樣的課堂,索然無味。在我的語文課堂上也引發(fā)了我的思考,作為一個(gè)轉(zhuǎn)行的語文老師,沒有專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)打底,課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足,如何形成自己的特色?
韓老師他們這批先行者,像夜海中的燈塔,給我指明了前進(jìn)的方向。我在盡力高標(biāo)準(zhǔn)的.去完成學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí),悄悄的在自己的課堂上領(lǐng)著學(xué)生讀起來,一本一本的讀學(xué)生們?cè)絹碓较矚g讀書了,課間都要交流下,又看了什么書。
這屆一年級(jí)還剛剛開始,只是領(lǐng)著他們讀了一本又一本的繪本,我是一個(gè)樂于創(chuàng)新探索實(shí)踐的人。有時(shí)間讀書,有時(shí)間又有書,這就是幸福。我愿意在6年的時(shí)間里親手為他們種下幸福的種子,只求付出不求回報(bào),希望讀書可以成為我的學(xué)生們?cè)谕陼r(shí)間最美好的回憶。
不忘初心,砥礪前行。我也會(huì)克服不易,努力成為一名優(yōu)秀的草根小語人。
課外讀書心得體會(huì)6
前幾天,我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華中,任意破壞、銷毀時(shí),我心中萬分憎恨;當(dāng)在課外書上讀到時(shí),我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤:當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí),士兵們竟各個(gè)跪在城門前,打開大門讓他們進(jìn)去,龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥?吹竭@里,我又是憎恨,又是憤怒,但我卻無能為力,只能是萬分惋惜。
時(shí)光的列車穿梭在1860年前,那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠,鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi):這里有金碧輝煌的宮殿,紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物,如:十二生肖銅像,青銅禮器,名人書畫?這里還有仿照各地名勝的景觀,如:海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。流連其間,仿佛讓人置身在童話般的'幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流,我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代,當(dāng)一名將軍,領(lǐng)兵打仗,在戰(zhàn)場上我決不臨陣脫逃,我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍,毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在,我決不懦弱,一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻,我也要與他們同歸于盡。
但是,歷史終歸是歷史,時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國盡一份力,讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘,“只有民強(qiáng),才有國富!
“落后才會(huì)挨打”的歷史,時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來換取祖國的錦繡未來,我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),如果人人獻(xiàn)出一份力,祖國的未來將一片光明。
課外讀書心得體會(huì)7
我家里有許多課外書,其中就有丑小鴨這個(gè)故事,我很喜歡這個(gè)故事這個(gè)故事描寫了一只丑小鴨,生出來就很丑,身邊的人都不喜歡它,包括自己的兄弟姐妹和父母,處處受人排擠,于是它就離開了這個(gè)溫暖的家,從此開始了孤獨(dú)的'流浪生活
丑小鴨經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和挫折,它要忍肌,挨餓,受凍,可是它始終沒有向困難屈服,它在湖里劃過了冬天,劃來了溫暖的春天,忽然有一天,它發(fā)現(xiàn)自己也能夠飛翔,仿佛一夜之間,來了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,變成了美麗的白天鵝讀了這篇童話故事,我明白了只要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,努力奮斗,不要被困難打敗。
課外讀書心得體會(huì)8
愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期,老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀后感。
炎熱的夏天里,在媽媽的指導(dǎo)下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現(xiàn)在的生活,在寒冷的夜里,我們卻在暖和的屋子里取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的'愛護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷里,不會(huì)挨凍受餓,生活沒有那么多痛苦。
第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,手里還緊緊握著火柴。
雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的幸福!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好地學(xué)習(xí)知識(shí).圓我們五彩繽紛的夢。
課外讀書心得體會(huì)9
今日我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的`勾心斗角和爭吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,衣來伸手,飯來張口,沒有痛苦與斗爭,一向無憂無慮地生活著,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自我遮風(fēng)擋雨,從不用自我獨(dú)自在“人間”闖蕩。此刻,我們應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的一切。
從此刻開始,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)當(dāng)要像一下作者是怎樣樣堅(jiān)持的。這樣,你就能夠再痛苦中尋找歡樂,在絕望中尋找期望。
無論身處多么惡劣的環(huán)境,無論前途多么黑暗,無論遭受多么大的打擊,只要堅(jiān)持信念,滿懷期望,明確目標(biāo),不懈努力,就必須能看到陽光普照的頂峰。
課外讀書心得體會(huì)10
在學(xué)校的組織的讀書漂流的活動(dòng)中,我讀了一本美國幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。
故事講述了窮小子亨利身無分文,兩個(gè)富有的`兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票,并以他在三十天內(nèi)憑這張鈔票能否活下去而打賭。結(jié)果亨利不經(jīng)活了下去,并且利用這張百元英鎊發(fā)了一比財(cái),還找到了一位漂亮的女朋友。
讀者篇文章時(shí),我?guī)状尾铧c(diǎn)笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的筆,解釋了人性的弱點(diǎn)勾畫了人們?cè)诮疱X面前種種丑態(tài)。最初看到衣衫襤褸,窮酸落魄的亨利身邊的人都對(duì)他不屑一顧。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有錢是又表現(xiàn)出了點(diǎn)頭哈腰,巴結(jié)奉承的狀態(tài),深刻的諷刺了那些金錢至上的小人物;叵氍F(xiàn)實(shí)生活,這樣的現(xiàn)象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發(fā)生。例如:兩個(gè)小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開到小區(qū)門口,保安看也沒看就放行了。小偷笑著說:“你為什么不檢查?開寶馬的就一定是好人嗎?”說完揚(yáng)長而去。
《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會(huì)呼分喚雨的作用,揭示了一個(gè)需要人們探討的問題,值得大家讀一讀。
課外讀書心得體會(huì)11
我愛上課外還是因?yàn)橐患既坏男∈履兀?/p>
記得在我二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)周末,我象往常一樣做完了所有的功課,感到無事可做,有些無聊,便順手從書架上拿了一本嶄新的《童話故事》,這本書是媽媽一個(gè)月前給我買的,可是平常不太愛看書的我卻一直沒有碰它,它已經(jīng)躺在我的小書架上足足睡了一個(gè)月的覺了。
我隨意地翻開書,漫不經(jīng)心地讀了起來。漸漸地我被書里那動(dòng)人的情節(jié)深深地吸引住了,仿佛身臨其境,置身于那美妙的童話世界。我仿佛親眼看到了那愚笨的國王被奸詐的大臣戲弄;聰明的`王子利用智慧識(shí)破了商人詭異的計(jì)劃;誠實(shí)的農(nóng)夫拾金不昧,那一篇篇童話故事深深地印在了我的腦海里。
從此以后,我真的愛上了讀書,并以它為樂趣,F(xiàn)在我的書架上已經(jīng)擺滿了各式各樣的課外書,有《格林童話》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《少年文學(xué)》、《神秘的地球》……雖然每天的課程安排得都很緊張,但我每天還是擠出時(shí)間來看課外書。
一天晚上,做完作業(yè)后,我手捧一本《中華上下五千年》津津有味地讀了起來,書中圖文并茂,它讓我知道了中華民族的悠久的歷史,從遠(yuǎn)古的傳說到夏、商、周文明,從十六國到南北朝,從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長河中,中華民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰輩出。不知不覺時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn),在媽媽的再三催促下,我才依依不舍地放下書,上床睡覺。
課外書不僅使我開闊了眼界、增長了知識(shí),它還是我的良師益友,讓我懂得了什么是善、什么是惡;它給我的課外生活增添了無窮的樂趣,它將伴隨我成長的每一天。
課外讀書心得體會(huì)12
《海底兩萬里》的故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時(shí),海上發(fā)現(xiàn)了一只斷定為獨(dú)角鯨的大怪物。阿龍納等人在參加追捕過程中,不幸落水,發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。阿龍納等人接受船長尼摩的邀請(qǐng),開始海底旅行,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。
其中我最喜歡看的是《血戰(zhàn)章魚》,因?yàn)樗却碳び煮@險(xiǎn)。主要講了他們?cè)诤5子^賞景觀的時(shí)候,一只巨大的波哥章魚擋住了去路。這時(shí)尼摩船長下了一道命令:所有人都拿好武器,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)!就這樣,一場沒有硝煙的'戰(zhàn)斗開始了。有一只章魚把一個(gè)船員卷了起來,尼摩船長把它剩下的觸角全砍光了。他的舉動(dòng)鼓勵(lì)著船員們,但它已經(jīng)小時(shí)的無影無蹤。
最后,他們殺死了所有的章魚。而那個(gè)不幸的船員,也同歸于盡。這是他們正在慶祝,而尼摩船長卻看者一望無際的大海和粘了墨水的的血跡,想起哪個(gè)可憐地船員來。
這樣一部小說,讀來使人既驚心又心馳神往,不愧為一部世界科幻名著呢!
課外讀書心得體會(huì)13
我其實(shí)早就知道《白夜行》這本書的存在,也在書店看見過,也拿起過它,卻每次都沒有翻開看過。而這次也是因?yàn)榕笥岩娢覠o聊借給我看看的,我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有點(diǎn)閑。
我的天空里沒有太陽,總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮,但對(duì)我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽,所以不怕失去。
我開始并不理解這是什么意思,也不懂這本書為什么叫做《白夜行》。
我看之前只知道這本書是圍繞著一個(gè)案子開始在結(jié)束?墒强粗粗,就不懂了,為什么那個(gè)案子就這樣結(jié)束了?為什么好像雪穗身邊的人總會(huì)出事,先是她母親再是好朋友?為什么亮司會(huì)那么陰沉明明開始家里有店,家庭完整不是嗎?
直到那次許愿,亮司說他想在白天行走。他的白天就像黑夜一般,沒有光明。他也想活在陽光下。再往下看我好想又猜到了些東西。笹垣警官將雪穗和亮司比做槍蝦和蝦虎魚,說亮司一直在雪穗身邊。又經(jīng)過朋友的提示,看著也就更帶勁。
最后以亮司的死為結(jié)局,蝦虎魚死了,槍蝦會(huì)怎么樣呢?他們是照亮彼此夜行的光,雪穗沒有了亮司,夜行中沒有了光可怎么行走?
在這本書中我看到了,亮司對(duì)雪穗的愛和付出,他把雪穗捧上了圣壇,而自己卻埋進(jìn)了淤泥。如果不是父親的特殊嗜好,母親或許不會(huì)出軌,而他的好朋友雪穗或許也不會(huì)被拖進(jìn)黑暗,他也不會(huì)弒父,也就不會(huì)發(fā)生后面的.一切了。
我從來就沒有太陽,所以不怕失去。愿天下間所有在白夜行走的人走進(jìn)白天。也愿世間越來越少白夜行的人。
課外讀書心得體會(huì)14
悲劇,總會(huì)催人淚下,確切地來說,它不止催人淚下,還有使人惋惜的,常常被稱作喜劇的反義詞,悲劇并不局限于戲劇中,現(xiàn)實(shí)中也有。不過,有的悲劇是偉大的——假期我讀了《偉大的悲劇》這本書感悟很多。
《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格《奪取南極的斗爭》《人類的群星閃耀時(shí)》)中的節(jié)選,本文是為紀(jì)念人類歷最早到達(dá)南極點(diǎn)的科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森等和英國人斯科特等而寫的。文題中的“偉大”是指探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn)過程中所體現(xiàn)出來的人格和精神的魅力;“悲劇”是指失敗,死亡的結(jié)局令人感到悲哀。
《偉大的悲劇》,給人以深深的震撼失敗死亡的悲劇性結(jié)局也更加震撼人心。書中主要寫了斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們到達(dá)南極點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)以阿蒙森為首的挪威人已在他們之前捷足先登,只能失望而返。因?yàn)橛龅街刂乩щy,隊(duì)員們?cè)诜党掏局邢嗬^悲壯地死去,最后得到安葬,英勇事跡將流傳下去。全文寫出了探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出的誠信,令人敬佩的'紳士風(fēng)度;堅(jiān)毅、執(zhí)著,為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概;強(qiáng)烈的集體主義精神和強(qiáng)烈的愛國情懷還有對(duì)家人深情的愛。
文中最打動(dòng)我的一句是:“誰也不敢說一句阻攔他的話,也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到:勞倫期·奧茨——這個(gè)英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像個(gè)英雄似的向死神走去。”奧茨在自己身受傷凍的情況下還能為隊(duì)員考慮,面對(duì)死亡無所畏懼,從容走向死亡,危急關(guān)頭,他泰然決然的英雄氣概和大無畏精神讓人震撼。
“不幸是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵!蔽蚁耄瑐ゴ蠼^不主要是成功者那些給人以震撼與啟迪的人,一樣偉大!
課外讀書心得體會(huì)15
我非常喜歡《史記》這一本書,因?yàn)樗粌H有很多有趣的故事,還可以增長歷史知識(shí),是一本非常好的書。
《史記》的作者是漢朝史官司馬遷和他的父親司馬談。司馬談最開始著作《史記》。
司馬談去世后,司馬遷繼續(xù)著作《史記》。但是有一次,因?yàn)槔盍晔录瑵h武帝以侮辱皇帝的罪名將司馬遷關(guān)進(jìn)大牢,服了“宮刑”(割掉生殖器官)。受了刑的司馬遷忍辱負(fù)重,寫下了著作《史記》!司馬遷的事讓我感到:“沒有博大的胸懷,是不會(huì)有大的作為的'!”還不不畏強(qiáng)權(quán),如實(shí)記史。
《史記》是一本史書,記述的是自皇帝以來3000年的歷史,共12“本紀(jì)”、10“表”、8“書”、30“世家”、70“列傳”、共有130篇,52萬多字。里面有許多有趣的故事,如:《大禹治水》等等。
《史記》是一本在歷史上非常重要的史書,如果沒有《史記》這一本書,估計(jì)沒有《史記》,現(xiàn)在的人都不知道原來的歷史。
《史記》是一本舉世聞名的史書,仍在傳授著歷史的往事!
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