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《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感

時(shí)間:2023-04-05 15:13:50 讀后感 我要投稿

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編收集整理的《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感(15篇)

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感1

  今天,老師給我們上了《陶校長(zhǎng)的演講》使我深受啟發(fā)。

  陶校長(zhǎng)的演講分別提到了四個(gè)方面的問(wèn)題。

  第一個(gè)是問(wèn)自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我覺(jué)得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù),是我們必不可少的工作,但是健康也是不可忽視的,只要你一不小心,病菌就會(huì)乘虛而入,讓你得病……,所以大家一定要多注意自己的身體健康,這樣有了健康的體魄才能更好的`學(xué)習(xí)。

  第二問(wèn)是自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?在班級(jí)里,在公園里,在家庭里,……都離不開(kāi)學(xué)問(wèn),因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的活力的源泉,在每個(gè)地方都要多問(wèn)“為什么”?這樣既可以增加知識(shí)面,又可以讓別人更了解你是一個(gè)不懂就問(wèn)的孩子。

  第三問(wèn)是自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?在我們辦班里每個(gè)人都有自己的崗位,其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”,別看這時(shí)一件小事,一件小事就能測(cè)出一個(gè)人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來(lái)步入社會(huì),做大事的基礎(chǔ)。

  最后一問(wèn)是自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?道德是一個(gè)人的根本,每個(gè)人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會(huì)的事,才能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

  我長(zhǎng)大一定要像陶校長(zhǎng)說(shuō)的那樣,在所有方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感2

  今天,我學(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文,里面的“每天四問(wèn)”是我印象深刻!懊刻焖膯(wèn)”就是每天都問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題——身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德有沒(méi)有進(jìn)步,有的話,進(jìn)步了多少,為什么要這樣問(wèn)。其中,身體健康這個(gè)問(wèn)題對(duì)我啟發(fā)最大。

  我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但體育很差,偶爾才能得優(yōu)。于是,在暑假里,我經(jīng)常去鍛煉身體——打乒乓球,打羽毛球,因?yàn)槲抑,健康是最重要的,沒(méi)有健康的身體,即使你學(xué)問(wèn)高,也不會(huì)有成就的。就是這樣,我健康了許多,肌肉也結(jié)實(shí)了許多。鍛煉,讓我知道了身體的重要!

  除了鍛煉,想要有好身體,也離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。

  有些人玩電腦玩到凌晨幾點(diǎn),早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué),這哪是合理的`作息呀?應(yīng)該早睡早起,這樣才有健康的身體。就像陶校長(zhǎng)說(shuō)的:“健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息!

  陶校長(zhǎng)的演講,是我印象深刻。以后,我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體,樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)健康的堡壘”!

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感3

  今天,我讀了《陶校長(zhǎng)的演講》一篇課文,受益匪淺。

  這篇課文主要講了陶校長(zhǎng)向大家提出的“每天四問(wèn)”,要求我們?cè)诮】怠W(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面以此激勵(lì)和鞭策自己,不斷進(jìn)步。

  陶校長(zhǎng)提到的第一問(wèn)是自己身體健康的進(jìn)步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)、去工作,實(shí)現(xiàn)崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時(shí)間,我總是生病,耽誤了學(xué)習(xí),還落下了不少課。后來(lái)我就每天吃完晚餐堅(jiān)持去散步,一開(kāi)始我很不情愿,后來(lái)漸漸適應(yīng)了許多,身體也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。因此,我們應(yīng)該自覺(jué)持久的鍛煉,科學(xué)合理地安排生活和作息,樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),讓我們擁有一個(gè)健康的身體。

  陶校長(zhǎng)提到的第二問(wèn)是自己學(xué)問(wèn)的進(jìn)步。我想,“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”,我們現(xiàn)在要學(xué)好文化知識(shí),將來(lái)才能更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有一次暑假的時(shí)候,到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做,趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補(bǔ)上了;但是這樣雖然補(bǔ)了作業(yè),卻沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,一知半解,學(xué)習(xí)效率也大大減少了。所以,只有現(xiàn)在刻苦鉆研,才能更加的充實(shí)自己、完善自己,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  陶校長(zhǎng)提到的第三問(wèn)是自己擔(dān)任工作的進(jìn)步。我在班上擔(dān)任的.職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng),雖然中隊(duì)長(zhǎng)要管理的事情比較多,也比較忙,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)做大事打下了很好的基礎(chǔ),做了很好的鋪墊。

  陶校長(zhǎng)提到的第四問(wèn)是自己道德的進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì),有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會(huì)道德,遵守行為規(guī)范,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會(huì)穩(wěn)定,使國(guó)家發(fā)展。

  如果我們按照陶校長(zhǎng)的“每天四問(wèn)”來(lái)問(wèn)問(wèn)自己,反省自己,就會(huì)在第二天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感4

  陶校長(zhǎng)的演講主題是“每天四問(wèn)”:身體有沒(méi)有進(jìn)步,學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步、工作有沒(méi)有進(jìn)步和道德有沒(méi)有進(jìn)步。

  第一問(wèn):身體友們有進(jìn)步?答:因?yàn)槲冶容^偏胖,所以跑步不行,我一定要加強(qiáng)鍛煉。

  第二問(wèn):學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?答:沒(méi)有,還下降了。因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候,我總是名列前茅,于是我太驕傲了,我建的沙子城堡也塌下了。所以我明白了老師的座右銘:“驕傲可以使‘房子’塌下,也會(huì)前功盡棄”的意思了。我一定要好好學(xué)習(xí)。

  第三問(wèn):擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?答:沒(méi)有。最近是我們組打掃衛(wèi)生,我是拖地的,也是最晚下去的一個(gè),而且我是一個(gè)人拖全班的地。所以我管它三七二十一,隨隨便便地拖一下就OK了。我看了陶校長(zhǎng)的.第三問(wèn),感到特別慚愧。我發(fā)誓,下回我要將地拖出一層“皮”來(lái)。

  第四問(wèn):自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?答:有一點(diǎn)。以前我不喜歡和同學(xué)打交道,可是現(xiàn)在好了。但是在家里偶爾會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。

  陶校長(zhǎng)的每天四問(wèn),都有我的不足,所以我要對(duì)自己要從以上四個(gè)方面進(jìn)行改善,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感5

  今天,我讀了人民教育家陶行知陶校長(zhǎng)的演講,讓我感觸很深。

  陶校長(zhǎng)的每天“四問(wèn)”,第一問(wèn):自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的身體有進(jìn)步,因?yàn)槲颐刻煸绯科饋?lái)跑步鍛煉身體,晚上和爸爸媽媽一起去打羽毛球鍛煉身體,我做到了第一問(wèn)。我們只有堅(jiān)持鍛煉身體才能去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。我們一定要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘".

  第二問(wèn):自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我有進(jìn)步,我每天吃完飯都會(huì)看書(shū)和復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)今天所學(xué)的課文和明天要學(xué)習(xí)的知識(shí),我做到了第二問(wèn)。我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的頭等大事,要想自己的知識(shí)更豐富,就要堅(jiān)持每天多讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)提綱。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

  第三問(wèn):自己的'工作有沒(méi)有進(jìn)步?我有進(jìn)步,我每天打掃學(xué)校衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候,我負(fù)責(zé)的一片場(chǎng)地總會(huì)保持的很干凈,說(shuō)明我做到了第三問(wèn)。這些雖然是小事,但是卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好自己手上的每一件事。

  第四問(wèn):自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?我有進(jìn)步,我知道尊老愛(ài)幼,幫助需要幫助的人,不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,我做到了第四問(wèn)。我們既需要有公德心,也要講究“私德”,我們除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí),最主要的是要學(xué)習(xí)做人,要做一個(gè)“真人”。俗話說(shuō)得好,不成才要成人。

  我一定要每天都問(wèn)問(wèn)自己,今天“四問(wèn)”做到了嗎?如果我沒(méi)有做到,我要改正自己,彌補(bǔ)過(guò)去沒(méi)有做到的。以后一定要在學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、身體健康、道德品格方面嚴(yán)格鞭策自己。努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感6

  從《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識(shí),比如:每天問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題等等。如果每天這樣激勵(lì)和鞭策自己,我們就一點(diǎn)能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效率、道德品格各方面有長(zhǎng)長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  但讓我懂得最深刻的還是:知識(shí)的重要。陶校長(zhǎng)讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?這樣天天問(wèn)問(wèn)自己,有什么用呢?因?yàn)槲覀冃W(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),有了學(xué)問(wèn),我們將來(lái)才能更好地造福于社會(huì),這不就是愛(ài)祖國(guó)的一個(gè)行為嗎?有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說(shuō)長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁,可實(shí)際行為呢?要想長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁,就把自己的.主要任務(wù)完成先吧!

  我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的任務(wù),我想長(zhǎng)大后造福于社會(huì),這不就是給予我一個(gè)提醒嗎?以前上課有時(shí)候想別的事情,發(fā)呆的我,上課要專(zhuān)心致志,就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真;以前遇見(jiàn)困難就退縮,不會(huì)動(dòng)腦子的我,今后要有堅(jiān)韌不拔的意志力,開(kāi)動(dòng)腦子。

  只有這樣做,我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感7

  陶校長(zhǎng)是一位偉大的教育家,一天,他教會(huì)了同學(xué)們要每天堅(jiān)持四問(wèn)。在生活中大家到底有沒(méi)有四問(wèn)?我相信大家都有。第一問(wèn):大家每天要問(wèn)一問(wèn)自己的身體健康,與身體有沒(méi)有進(jìn)步;第二問(wèn),我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn),比如小組長(zhǎng)、大隊(duì)委,有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)好?第四問(wèn),自己的'道德有沒(méi)有進(jìn)步?

  在這四問(wèn)中,我印象最深的是第三問(wèn),我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴箨?duì)委,我希望我能進(jìn)一步地當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。我的這份職位,我會(huì)負(fù)責(zé)的。

  星期一,第三節(jié)是美術(shù)課,校長(zhǎng)叫三至五年級(jí)的大隊(duì)委一定要管好班級(jí)的安靜。這時(shí),老師要出去一下,讓我來(lái)管理班級(jí)。我小心的管看著一位同學(xué),我叫他站起來(lái),可他就是不站。我想了想,用智慧,我說(shuō):“好吧!一會(huì)老師來(lái),給老師說(shuō)吧。他聽(tīng)了后很著急,立馬就站了起來(lái)。

  我們當(dāng)班干部的一定不能用暴力,要用智慧,如果用暴力的話,會(huì)傷到同學(xué)的,一定不能用暴力!

  每天四問(wèn),一定會(huì)對(duì)你的身體健康、學(xué)習(xí)會(huì)有好處,也因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好,認(rèn)真搞好工作,才被同學(xué)們選為大隊(duì)委。今后,我要堅(jiān)持每天四問(wèn)。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感8

  一陣微風(fēng)拂起,勾起了我的回憶。重新翻開(kāi)以往的語(yǔ)文書(shū)一篇經(jīng)典的文章《陶校長(zhǎng)的演講》,使我發(fā)出不斷的感觸。

  這邊課文是一篇演講稿,就要圍繞身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格四個(gè)方面問(wèn)問(wèn)自己,并鞭策自己,就一定能在以上四方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步,并讓我們看到了一個(gè)教育有方、愛(ài)生如子的陶校長(zhǎng)。

  正是因?yàn)槲疑钌钣涀∵@四點(diǎn),才使我在生活方面有了改變。

  記得一次我們一家子在外旅游,我口渴了便去買(mǎi)甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼簾,我口水直流,是餓狼般的'將甘蔗快速咀嚼。一頓享受過(guò)后,我面對(duì)這一大堆甘蔗渣,心中在猶豫:我是客人,垃圾應(yīng)該讓老板來(lái)收拾,而不是交給顧客。正當(dāng)我剛要起身走的時(shí)候,一陣清風(fēng)吹醒了我。忽然,我的眼前立即浮現(xiàn)出陶校長(zhǎng)那一手拍案,一手豎著四個(gè)手指,嚴(yán)肅說(shuō)話的情景。腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)詞語(yǔ),身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能。我這三個(gè)方面都沒(méi)問(wèn)題啊,還缺了什么呢?我回過(guò)頭來(lái)想:對(duì)哦,道德品格!我現(xiàn)在這種不衛(wèi)生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑嗎?于是,我便向老板要來(lái)了垃圾袋,細(xì)心地將垃圾收拾好。這一舉動(dòng)被旁人看到了,一個(gè)個(gè)都讓我豎起了大拇指,也正是因?yàn)樘招iL(zhǎng),才讓我得到了眾人的贊賞。

  我想正是因?yàn)閷W(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇經(jīng)典課文才能讓我在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格四個(gè)方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。講是因?yàn)檫@篇經(jīng)典文章才能使我鞭策自己,使自己變得更好。每每犯錯(cuò)誤時(shí),一想到陶校長(zhǎng)的模樣,就能立即改正過(guò)來(lái)。

  誦讀了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章,使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)優(yōu)秀的中華文化,正是這四個(gè)文化一直鞭策著我自己。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感9

  讀了這篇文章,我深受啟發(fā):

  “第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?”是的,健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。如果,我們生病了,還能去學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?還能去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?

  “第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?”是的,我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)走上了工作崗位,從事了教學(xué)工作。但我們?nèi)砸^續(xù)學(xué)習(xí),充實(shí)自己。有了學(xué)問(wèn),才能更好的進(jìn)行教學(xué)。所以,我要多看書(shū),多思考,學(xué)問(wèn)才能更加廣闊。

  “第三問(wèn),自己擔(dān)任的.工作有沒(méi)有進(jìn)步?”是的,工作的好壞對(duì)我們的未來(lái)有很大的影響。這些工作都能培養(yǎng)我們的辦事能力和責(zé)任心。

  “第四問(wèn),自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?”是的,道德是做人的根本。有了學(xué)問(wèn),還要有道德的人,這樣,就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有利的人。

  陶校長(zhǎng)的每天四問(wèn),我要每天都要做到,而且也要求我的學(xué)生也能做到“每天四問(wèn)”。這樣不斷激勵(lì)自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感10

  今天,我學(xué)習(xí)了一篇令我深有感觸的課文,名字就叫做《陶校長(zhǎng)的演講》。

  課文中的陶校長(zhǎng)就是有名的教育家——陶行知。而這篇課文主要講的就是陶行知還在學(xué)校做校長(zhǎng)的時(shí)候,講的'一次演講。那次演講的主題是:每天四問(wèn)。

  第一問(wèn),是問(wèn)自已的身體有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)榻】凳巧@本,有了健康的身體才有本錢(qián)去實(shí)現(xiàn)理想。

  第二問(wèn),自已的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”,這樣,將來(lái)才能更好的造福社會(huì)。

  第三問(wèn),自已的工作有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響。這樣可以鍛煉我們的辦事能力。

  第四問(wèn),自已的道德有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽?/p>

  在這些問(wèn)題中,我覺(jué)得第三問(wèn)我的進(jìn)步是最大的。三年級(jí)時(shí),我第一次當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng),那時(shí)候,我每次都收得手忙腳亂,有時(shí)候,我甚至一不小心,會(huì)把別人的本子掉到了地上,被別踩臟了。

  可到了我五年級(jí)時(shí),我又被評(píng)選上語(yǔ)文組長(zhǎng),這次我有經(jīng)驗(yàn)多了,兩只手扶著本子,本子一個(gè)一個(gè)的放好,最后到第一排把本子順的井井有條。下課了,再按時(shí)把作業(yè)本發(fā)下去。以后我會(huì)按陶校長(zhǎng)說(shuō)的方法,每天這樣問(wèn)問(wèn)自已,在各方面全面發(fā)展,爭(zhēng)取有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  我要感謝陶校長(zhǎng),陶行知的這篇演講,因?yàn)檫@篇演講經(jīng)了我很大的啟發(fā),比如:到學(xué)校里上課不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)做人。再比如:要從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘”等等。還有許多知識(shí)、啟示在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  我喜歡這種類(lèi)行的課文,真心希望以后課本能多多出現(xiàn)一些這種類(lèi)行的課文。

  這就是我讀《陶校長(zhǎng)的演講》的感想。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感11

  陶行知是中國(guó)現(xiàn)代是一位偉大的教育家,他教了我們一些做人的道理,他在演講時(shí)給了我和聽(tīng)他演講的學(xué)生們講了,一個(gè)人要每天堅(jiān)持四問(wèn)。

  四問(wèn)是:第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)?第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn),自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn),自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?

  其中,最令我感受最深的是,自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)和自己擔(dān)任的事有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。第二問(wèn)告訴我們,學(xué)習(xí)一定認(rèn)真地做好每一件事,特別是我的學(xué)問(wèn)一直不穩(wěn)定,一會(huì)上升,一會(huì)下降。家長(zhǎng)也拿我沒(méi)辦法。我現(xiàn)在學(xué)問(wèn)已經(jīng)進(jìn)步了許多,成了班上的中等生。

  我擔(dān)當(dāng)?shù)腵工作也有了很大的提高。以前我不會(huì)掃地,不喜歡值日,每次到我們組打掃衛(wèi)生時(shí),我都跑出去玩了,F(xiàn)在我每次都參加打掃衛(wèi)生,直到打掃干凈以后才出去玩。

  我今后一定要每天從身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)步、工作效能、道德品格四個(gè)方面問(wèn)自己有沒(méi)有進(jìn)步,有沒(méi)有把壞習(xí)慣改掉,還有把做得不好的地方改過(guò)來(lái),再把擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樽龃笠稽c(diǎn),做好一點(diǎn)。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感12

  今天上午我們學(xué)完了《陶校長(zhǎng)的演講》這一課,深有感慨。

  “健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息!甭(tīng)到這句話,覺(jué)得很慚愧。早睡早起我做到了,可鍛煉………每次鍛煉都堅(jiān)持不下來(lái),三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。暑假時(shí)我在奶奶家晚上散步,頭幾天天天去,可是到后來(lái),就不愿意去了,奶奶早上5點(diǎn)起床,弄好早飯,就去操場(chǎng)跑步,晚上8點(diǎn),去外面散步,一散就是1小時(shí)。我應(yīng)該向奶奶學(xué)習(xí)。

  “要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專(zhuān)心致志,就要有堅(jiān)忍不拔的意志力!

  我們干什么事情,都要有堅(jiān)定的意志力,而我們就沒(méi)有做到。像考上清華,北大,哈佛,劍橋的.大學(xué)生,考上好的學(xué)校,不是天上掉餡餅,而是憑真本事,他們都是一如既往的學(xué)習(xí),提高水平。不像我們,不專(zhuān)心,沒(méi)有意志力,學(xué)習(xí)是我們自己的事情,而不是別人,老師,家長(zhǎng)的事情。

  “這些工作雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。”

  上學(xué)期沒(méi)有參加班干部竟選,一是沒(méi)信心,二是怕影響學(xué)習(xí),但是,不管自己擔(dān)當(dāng)什么職務(wù),都在為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。媽媽上了幾所大學(xué),在每個(gè)大學(xué)里,媽媽都擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),雖然那時(shí)學(xué)習(xí)很緊。媽媽說(shuō)“:長(zhǎng)大以后工作會(huì)很辛苦,如果你小時(shí)候擔(dān)任過(guò)某一項(xiàng)職務(wù),對(duì)我們今后都是有很大的作用的!笔茄,我一定要好好工作!

  “根本一壞,即使你有一些學(xué)習(xí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人!甭(tīng)到這句話,我們班一些人應(yīng)該感到慚愧。記得三年級(jí)時(shí),我們班一位同學(xué)把別人的書(shū)包藏起來(lái)。經(jīng)常往別人后背貼紙條等等,F(xiàn)在看來(lái)是惡作劇,但卻為以后的道德敗壞埋下了伏筆。

  這篇課文告訴我們?cè)S多道理,我們要反思呀!

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感13

  《陶校長(zhǎng)的演講》文中提到的“每天四問(wèn)”,其中有一問(wèn)就是問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步。學(xué)問(wèn)也是做人的基礎(chǔ),有了學(xué)問(wèn)才能更好地學(xué)習(xí),更好地做人。

  我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。作為一名小學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)要好,還要有一顆純潔且善良的心,讓大家都愿意接近你,與你成為最要好的朋友。因?yàn),有一顆品德優(yōu)良的心,才是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的源泉,因此,自然而然的,我們也應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),保護(hù)大家的友誼。

  站在某個(gè)角落四處望望,數(shù)不勝數(shù)的好人好事層出不窮,而那些做了好事的人,他們都會(huì)在別人感謝他們之前悄無(wú)聲息地離去。這些人正是有了一顆純潔而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,才是大家愿意與他們接近。反之,若有美麗的外表卻沒(méi)有一顆艷麗的心,那無(wú)非是披著孔雀盛裝的`小麻雀,只是一幅華而不實(shí)的畫(huà)。我在我們班的人緣還算可以,我認(rèn)為這與我每天早上問(wèn)自己昨天的道德有沒(méi)有進(jìn)步存在緊密的聯(lián)系。

  我將品德優(yōu)良放在人生起點(diǎn)的首位,為的是能與大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。畢竟我已經(jīng)六年級(jí)了,在母校的時(shí)間已不多了,以往充滿酸甜苦辣的生活已隨著時(shí)間的河流,或多或少地消逝了,所以,更應(yīng)該在這時(shí)保住友誼而不對(duì)任何人造成心靈創(chuàng)傷,不是嗎?

  我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。光是學(xué)習(xí)好,卻弱不禁風(fēng),那又有誰(shuí)會(huì)和他玩呢?所以要想人緣好,殺手锏之一就是身體好哦!另外,活潑開(kāi)朗也是殺手锏之一,每天開(kāi)開(kāi)心心的,給大家?guī)?lái)快樂(lè)和幸福,大家的笑容,也是我們最想看到的東西。

  為了祖國(guó),為了我們自己,進(jìn)行新的奮斗吧!

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感14

  學(xué)習(xí)了陶校長(zhǎng)的演講后,我對(duì)這篇課文有了很大的感觸,最主要的`是陶校長(zhǎng)給我們講了“每天四問(wèn)”,分別是:健康、學(xué)問(wèn)、工作和道德,我對(duì)健康最有感受。

  因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w,我們才有學(xué)習(xí)的本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想,如果沒(méi)有健康的身體,有了錢(qián)也沒(méi)有用。例如老師說(shuō)的,一個(gè)人如果身體不健康,生了病,住進(jìn)了醫(yī)院,躺在病床上,有了錢(qián)也不能自由自在地花用,在這一方面,使我懂得了身體健康是最重要的。

  要想身體健康,就離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。我們要養(yǎng)成每天跑步的好習(xí)慣,因?yàn)檫@樣鍛煉自己,身體才會(huì)健康。在學(xué)校里,我們的老師和學(xué)生都要做操,這也是一種很好的鍛煉。

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感15

  陶校長(zhǎng)是中國(guó)現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問(wèn)”的演講下,我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

  陶校長(zhǎng)講的“每天四問(wèn)”是:“每天的健康有沒(méi)有進(jìn)步?”“每天的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?”。對(duì)我這個(gè)“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問(wèn):自己的工作有沒(méi)有進(jìn)步。這當(dāng)然有,還不小呢。這句話讓我清楚,自己成為了一個(gè)有責(zé)任心的小組長(zhǎng)。

  國(guó)慶節(jié)前,老師舉行了一次考試,我們這組的.同學(xué)都得了100分,這是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)成績(jī)比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助,才取得的成績(jī)。歐陽(yáng)震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué),組長(zhǎng)每天陪他一起看書(shū),這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間,他的學(xué)習(xí)就提起來(lái)了。

  放學(xué)了,輪到我們小組值日,我就合理安排同學(xué)們,誰(shuí)去掃地,誰(shuí)去擦窗子,誰(shuí)去拖地……最后,教室被大家打掃得干干凈凈。

  做班干部,就要做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人,要做一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。如果一個(gè)班干部不負(fù)責(zé)任,自私,不為他人著想,這樣的話,別人就不會(huì)聽(tīng)你的,不會(huì)幫助你。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要堅(jiān)持每天四問(wèn)。我希望自己是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真做好每一件事,一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人,一個(gè)言而守信的人。

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