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《追蹤小綠人》讀后感

時間:2023-04-05 12:08:43 讀后感 我要投稿

《追蹤小綠人》讀后感精選15篇

  當品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!現在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《追蹤小綠人》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《追蹤小綠人》讀后感精選15篇

《追蹤小綠人》讀后感1

  最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》,每讀一遍,我的心靈都要受到一次震憾。

  這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品,作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象,向我們講述了一個生動而又有懸念的故事。書中用生動的語言給我們描繪了一個神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有奇花異草、七彩小橋,還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子,也描寫了人們對環(huán)境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動物的瘋狂殘殺……

  她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉,你夢幻般地來了,又夢幻般地去了,難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒,我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的'大自然嗎?但現在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園,隨意地破壞我們賴以生存的環(huán)境,使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓我們保護好我們賴以生存的綠色家園嗎?

  讓我們一起行動起來吧,從我做起,從一點一滴做起,愛護環(huán)境、珍惜資源,共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!

《追蹤小綠人》讀后感2

  今天我讀了一本關于的童話書《追蹤小綠人》,里面講的是小葉子和小曉這對好希望遇到小綠人,他們編的綠園之歌引來小綠人,最后與小綠人交的奇妙故事。

  小葉子是一個喜愛的人,他發(fā)現小綠人后,更喜歡了。他性格開朗,好奇心很強,多次保護小綠人不被人傷害。小曉是個神秘的女孩,原先是一個小綠人,后來由于想到人間體會溫暖,就變成了人。她和小葉子是朋友,和小葉子有過幾次重大發(fā)現。和宮是一對老頑童,經常玩逗蛐蛐,F在和小曉、小葉子,一起探索小綠人。小叔雖然對小綠人不是太好,但最后跟小綠人道了歉,也和他們成了好朋友。

  剛讀一小半,我就有點緊張,原來我不知道小綠人長什么樣,會是外星人嗎?對人類會有不友好的舉動嗎?發(fā)現小綠人后,我繃緊的神經立刻放松了下來,因為小綠人很溫柔,就這樣,小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時,我又非常擔心。我想:人們會不會把小綠人抓去做研究?果然不出我所料,人們把小綠人當玩具一樣,不考慮小綠人的`感受。還好小曉和小葉子及時出現,拯救了小綠人。讀到最后,我又為宮爺爺的離去感到傷心,為小綠人的離去而感到失落。

  這本書陪伴了我整個,愿更多人來看這本書,請大家珍愛生命,保護生命。

《追蹤小綠人》讀后感3

  我已經讀了三遍《追蹤小綠人》了,每讀一遍,我的心靈都要受到一次震憾。

  這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品,作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象,展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了一個神奇的'童話世界,那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有奇花異草、七彩小橋,還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子,也寫了人們對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺…… 她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉,你夢幻般地來了,又夢幻般地去了,難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒,我流下了傷心的眼淚。

  “小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物,胡亂砍伐樹木,我們的家園許多綠洲變成了沙漠,許多森林變成了荒山,許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?

  讓我們一起行動起來吧,從我做起,從一點一滴做起,愛護環(huán)境,珍惜資源,共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

《追蹤小綠人》讀后感4

  今天我讀了一本關于探險的童話書《追蹤小綠人》,里面講的是小葉子和小曉這對好朋友希望遇到小綠人,他們編的綠園之歌引來小綠人,最后與小綠人交朋友的奇妙故事。

  小葉子是一個喜愛植物的人,他發(fā)現小綠人后,更喜歡植物了。他性格開朗,好奇心很強,多次保護小綠人不被人傷害。小曉是個神秘的女孩,原先是一個小綠人,后來由于想到人間體會溫暖,就變成了人。她和小葉子是朋友,和小葉子有過幾次重大發(fā)現。爺爺和宮爺爺是一對老頑童,經常玩逗蛐蛐。現在和小曉、小葉子,一起探索小綠人。小叔雖然對小綠人不是太好,但最后跟小綠人道了歉,也和他們成了好朋友。

  剛讀一小半,我就有點緊張,原來我不知道小綠人長什么樣,會是外星人嗎?對人類會有不友好的舉動嗎?發(fā)現小綠人后,我繃緊的.神經立刻放松了下來,因為小綠人很溫柔,就這樣,小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時,我又非常擔心。我想:人們會不會把小綠人抓去做研究?果然不出我所料,人們把小綠人當玩具一樣,不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時出現,拯救了小綠人。讀到最后,我又為宮爺爺的離去感到傷心,為小綠人的離去而感到失落。

  這本書陪伴了我整個暑假,愿更多人來看這本書,請大家珍愛生命,保護生命。

《追蹤小綠人》讀后感5

  今天,我讀了《追蹤小綠人》這本書讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應該與大自然和諧相處。

  這是著名作家金波寫的長篇童話。主要寫了我們在綠園發(fā)現了一個驚人的秘密;在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙,所以,到了深夜經常會傳出小綠人那美妙的歌聲。最后,小叔開一家餐館利用小綠人來當服務員,人們庸俗的表現讓小綠人非常難受,小綠人只好無奈地離開了這兒,告別了小葉子,爺爺,小叔等,變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空,天空中傳來了那首熟悉的歌曲;被忘記你……

  讀了這本書我為小葉子和一群真誠的情感和那種像墻壁一樣堅硬的純真無瑕的友誼所深深感動,佩服,小葉子時時刻刻都在保護著小綠人,掩護著小綠人,照顧著小綠人,在小綠人離去的.那一刻,帶著萬分不舍,而小綠人也是如此善待小葉子,帶他去玩,給他唱歌。同時,我也為人類不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜,其實,世界上沒有小綠人,小綠人只不過是把我們平常所常見的花草樹木轉化為童話中的一個主角而已,作者這樣寫是為了告訴人們要保護大自然,更好的與大自然和諧相處,無情地揭露人們只圖自己的利益,而不顧惜各種小生命,這樣是不對的,不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的,還要與善待大自然,與大自然成為好朋友。別猶豫了,快,快,快,讓我們一起行動起來,爭取讓整個世界都充滿愛意吧!

  是呀,我們是行動起來,讓我們保護地球,保護所有的萬物生靈,更不能隨意破壞,人與人之間要有珍貴的友誼,好好相處,相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。

《追蹤小綠人》讀后感6

  通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成,還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍色海洋……

  可是現在,人類為了發(fā)展工業(yè),無節(jié)制地濫伐樹木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長江,一直流入海中……君不見,昔日清澈見底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。

  人類不珍惜自己的家園,同樣會遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異后,對人類更加肆虐,“非典”就是對人類敲響的警鐘;各種廢氣排入空中,使得地球越變越暖,冰川不斷融化、沙漠不斷擴張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類的強烈抗議。

  在地球上,還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在,但如果我們自己不斷地破壞家園,瀕臨滅絕的動物和植物越來越多,他們決不會和我們做朋友,只會把人類看成他們的敵人,到那時,我們美麗的.地球將變成無聲無色的世界,如果我們失去了鳥語花香,我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義?

  朋友們,從我們自己做起吧,我們愛護身邊的一草一木,不亂扔垃圾,做一個平凡的環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍的鉆石一樣熠熠生輝!

《追蹤小綠人》讀后感7

  你走進植物心情愉快嗎?你喜歡露天宿營嗎?你是旅行家嗎?你是牧童嗎?你是盆景愛好者嗎?你可能會問我為什么會問那么多問題。我告訴你一個秘密,你只要符合這里的一條你就可能見到見到小綠人,不過你只要喜歡攀折花木。喜歡濫砍濫發(fā)樹木。喜歡吸煙或喜歡隨地大小便就不會見到小綠人的,小聲點,一般人我不告訴他。

  說了半天你還是一頭霧水呢吧。我看了一本好書名叫《追蹤小綠人》,真的超超超超超超級好看。這本書講述了一個小男孩童話一般的神秘的童年,他小的時候家里新增了一個叫小曉的女孩,她像精靈一般能和植物說話,能瞬間把小綠人變沒,她咬一口酸澀的蘋果,就會變成甜甜的蘋果……之后經過一家人的努力終于見到了小綠人,他們除了身自矮小,長的樣子幾乎和我們一樣。最后經過種種原因小男孩奇跡般的和變成蒲公英的宮爺爺。小曉和小綠人分開了。明白了嗎?雖然媽媽給我說:小綠人是不存在的,是作者編出來的。但我還是憑這絲希望想見到小綠人。

  小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經理了多少艱難險阻!還有那個可愛的'精靈小曉,你夢幻般的來了,又幻般的去了,難道你永遠是一個謎嗎?我終于知道了,我們都有一個神秘的童年!髡呓鸩ㄟ@就是我那小小的一絲希望。

《追蹤小綠人》讀后感8

  每一本書、一段文字、一句話都有它自己的道理,而我們這些讀的人,是要去發(fā)現、挖掘出這些隱藏的大道理,并且要牢牢記在自己的心中,去實現。

  我讀了《追蹤小綠人》這本書后,也發(fā)現了一個使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的:一個小男孩的爺爺從外面撿回來一個小女孩,名叫小曉,她也是吃小男孩媽媽的奶長大的,后來,小男孩的爺爺的老友宮爺爺想把這個小曉領回去養(yǎng),小曉走的時候,小男孩的媽媽非常舍不得,但最后小曉還是走了。

  當小曉回來時,和小男孩還有小男孩一家作了一首歌,一天晚上,當他們在歌唱是,小綠人也出現了,用它們清脆悅耳的嗓子唱著,一家人驚呆了,他們找小綠人的夢想實現了,興奮的`語無倫次。

  小男孩的舅舅剛開了一家飯店,想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意,大家都不知道小綠人必須生活在有樹木的環(huán)境中,要不然會不適應,雖然小綠人知道自己會不適應,會不舒服,可它們還是很爽快的答應了。

  小綠人才剛工作了一會兒,就已經被滿屋子的煙味嗆得受不了,最后,消失在了煙味中,可小男孩的舅舅,為了穩(wěn)固好飯店的經濟狀況,卻說他們工作時間已到,已經回家休息了。

  我讀了這本書,明白了兩個道理,第一個是:如果我們都把別人的孩子、父母來當自己的親人照顧,世界上就不會有那么多的老人、孩子,不會有那么多危機。第二個是:無論哪個人都要懂助人為樂這個道理,文中的小綠人明知道自己不能去做,但為了要幫助別人,也要去試一試,這就是助人為樂的例子。我們要向他們學習!

《追蹤小綠人》讀后感9

  我終于一口氣讀完了金波爺爺寫的長篇童話作品——《追蹤小綠人》。默默地合上了書,我的心卻早已飛到了小綠人的故鄉(xiāng)——綠園。小綠人,你們還在綠園嗎?如果你們真的還在,是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹上呢?你們是一群多么可愛、友好、善良、熱愛生活和音樂的美麗小精靈呀!我相信你們一定還在的,我真的很渴望……

  我知道你們的痛苦與噩夢!現在人們不珍惜綠色植物,胡亂砍伐樹木,我們的家園,許多綠洲變成了沙漠,森林變成了荒山,清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……甚至你們那可愛的動物朋友殘遭屠殺……和諧動聽的《綠色旋律》不再響起,因為一切的美好已被貪婪的人類畫上了句號!

  但是小綠人,可愛的小精靈,我相信你們依然在地球上等著我們,你們在呼喚著我們!別傷心,別失望,人類在經歷一切教訓,付出慘痛地代價后,已懂得悔改!瞧:有一個爺爺前面戒了三次煙,都失敗了。可這一次他為了見到你們,居然成功戒了煙;在我們這個小鄉(xiāng)村,已經在進行污水的治理與植被的規(guī)劃;窗外的`鳥兒也不再迷了路……

  小綠人,我們追蹤了你很久很久,不管經歷了多少艱難險阻!我看到,你們又回來了,我們終于找到了!遼闊的大地上在微風中不住點頭的小草,歡快奔跑地小溪;蔚藍的天空中自由飛翔的白鴿;碧綠的草原上,神秘的森林中可愛的小動物們……你們又回來了,我相信!

《追蹤小綠人》讀后感10

  我已經讀了三遍《追蹤小綠人》了,每讀一遍,我的心靈都要受到一次震憾。

  這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品,作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象,展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了一個神奇的童話世界,那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有奇花異草、七彩小橋,還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子,也寫了人們對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……

  她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉,你夢幻般地來了,又夢幻般地去了,難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒,我流下了傷心的眼淚!靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物,胡亂砍伐樹木,我們的'家園許多綠洲變成了沙漠,許多森林變成了荒山,許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?

  讓我們一起行動起來吧,從我做起,從一點一滴做起,愛護環(huán)境,珍惜資源,共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

《追蹤小綠人》讀后感11

  海悲傷的唱著歌,浪花無精打采的拍打著岸上的礁石,大樹臉色枯黃,那些樹葉在天空中翩翩起舞......

  我在寒假中閱讀了《追蹤小綠人》這本書,故事情節(jié)非常感人,用童話的方式傾訴人們,讓世界重回美好,內容栩栩如生,讓我讀了以后意識到世界的重要,故事內容大致是這樣的:“這是著名兒童文學作家金波爺爺近年傾情奉獻的長篇童話新作,是”小綠人”系列作品的第一部。作品圍繞"小綠人”這個可愛的通話形象展開,從小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人,到他們意外地在郊外走過七彩橋,發(fā)現小綠人,最后邀請小綠人來到人間的奇遇,將生動而懸念迭起的故事敘述的非常到位,將我們帶入美如夢幻般的`“小綠人家園”,讓我們游覽于如斯美景,體味最迷人、最純真的友誼。

  當我讀到最后一行字時,眼淚奪眶而出,甚至有那么一瞬間覺得人類是無用的,你瞧,人類為了自己一時的貪婪,而破壞生物鏈,一棵棵大樹縱然倒下,導致多少鳥兒無路可走,無家可歸?還有多少家工廠正在排污水,排煙霧......地球媽媽臉上的一道道傷疤,又有誰來彌補?當然,人類的放肆會遭到大自然的譴責-------病毒滋生、全球變暖,海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類的強留控訴!到那時候,地球將會變成無聲無色、毫無生趣的世界,如果我們失去了大自然的保護,那生活還有什么意義?

  同學們,快來閱讀這本書吧,一起用行動證明:我們要讓世界重回美好!

《追蹤小綠人》讀后感12

  我讀了金波寫的《追蹤小綠人》的一段很讓人感動,下面你仔細看:

  窗外的推土機又響起來 ,還有炮聲從遠方傳來“這里太吵了,我想安靜的睡一會兒!睂m爺爺說完就閉上了眼睛。我們沒有哭。宮爺爺好像真的`睡著了。小曉和小綠人們把花瓣和綠葉從花束上摘下,一片片灑在宮爺爺的身上。那些花瓣和綠葉在慢慢變大變大,宮爺爺的身軀在慢慢變小變小。最后,宮爺爺被埋在綠葉和花瓣中了。一陣陣清香從窗外吹進來。小曉擁抱我,她又輕輕拍著我的后背:“小葉子,還記得那座七色橋嗎?”我點點頭說:“記得,我會走到那里!薄澳蔷秃茫瑏砜次。”不知什么時候,那些花瓣和綠葉,都變成了一朵朵絨絨的蒲公英。小綠人們的身軀越變越小,小的像一粒種子。他們每個人都抓住一朵蒲公英,慢慢地飄出窗外,飛向藍天。我看見宮爺爺的身軀也越變越小,小的像一粒種子,最后,也隨著一朵蒲公英飛上了藍天。只剩下了小曉了,她說一聲:“我和小綠人在一起,我們走了!彼叩轿颐媲,再一次擁抱我,輕輕的拍了拍我的后背。她說:“這不是永別,我們還會見面,別忘記你走過的七座橋。”她越變越小,隨著一朵蒲公英飛上了藍天。我聽見從天上傳來了那首歌:

  別忘記你走過的七座橋,那是七色的彩虹在閃耀。

  別忘了那是你夢中的家,那是你溫暖安寧的懷抱。

  你何時再來?你何時再來?

  別忘記你走過的七座橋……

《追蹤小綠人》讀后感13

  通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成,還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍色海洋……

  可是現在,人類為了發(fā)展工業(yè),無節(jié)制的濫伐樹木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長江,一直流入海中……君不見,昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。

  人類不珍惜自己的家園,同樣會遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異后,對人類更加肆虐,“非典”就是對人類敲響的警鐘;各種廢棄排入空中,使得地球越變越暖,冰川不斷融化、沙漠不斷擴張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類的強烈抗議。

  在地球上,還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在,但如果我們自己不斷地破壞家園,瀕臨滅絕的動物和植物越來越多,他們決不會和我們做朋友,只會把人類看成他們的.敵人,到那時候人類后悔也來不及了。

  如果我們從現在開始懂得保護我們的家園,用我們的努力去挽回對大自然的破壞,可能還不晚,只要我們把身邊的廢物利用起來,想盡一切辦法來節(jié)約資源。我相信這樣做的話,那時候的世界會變得更加陽光燦爛,人和大自然會更加親密。

《追蹤小綠人》讀后感14

  有一本書,圍繞著一篇雜志上的偶然內容來寫。有一本書,圍繞著一篇似童話的故事來寫。有一本書,圍繞著綠色來寫。這本書,就是《追蹤小綠人》。一本好書,如果你硬要去追問它的前因后果,那就好比一張風干的葉片,你只看到它的經脈走向,卻無法領略曾經涌動的生命,那種生機勃勃的朝氣。只有你用心讀了,隨著文字一直走,你總會領略到里面的`真諦,主角的感受,只有一路讀,一路走,才有一些大收獲。

  書的開始,就是介紹兩個青梅竹馬的孩子,一個是稀奇古怪又機靈的小丫頭小曉,一個是對著小曉做出的事情發(fā)呆疑問的小葉子。還有書題中提到的小綠人喜歡的地方:綠園。小曉是個古靈精怪的小丫頭,捉迷藏總讓人找不到她,生世也特別奇怪。剛被宮爺爺帶回家時身上只裹了一張芭蕉葉,沒凍死,還和小白鼠般大小,但是吃了奶后竟然沒出滿月就和小葉子一樣大了。先把小丫頭的稀奇古怪寫出來,讓我們真是越讀越想讀。后來,介紹到了從雜志上看到的小綠人,被小葉子發(fā)現了,而且就在綠園里,接著,就發(fā)生了一串串接二連三的事。先是小叔鬧起的,要小綠人去飯店當服務員,大家高高興興地去了,可卻害了小綠人們。之后,小綠人消失了一小段時間。接著,小曉又帶著小葉子走過了七座彩色橋,小綠人就和小曉一起走了。

  傾聽花朵,傾聽泉水,傾聽蚯蚓,傾聽冬雪,傾聽生命的歌唱。世界的美好需要我們自己去發(fā)現,去創(chuàng)造,去尊重,其實,這正是在呵護我們自己。愛護地球,保護環(huán)境,我合上這本書,心里涌動著不一樣的歡樂。

《追蹤小綠人》讀后感15

  小綠人這個主題是我意想不到的。我仔仔細細的看了一下,故事的大概內容是:“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年,宮爺爺經常帶小曉來家里玩。我發(fā)現小曉就是小綠人,我也發(fā)現了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們,他們又喜又驚。

  我看到“我”和小曉 是如此的愛護環(huán)境,又不隨意亂丟垃圾。但我們的生活中卻有許許多多的人并不是這樣的。而是隨地亂丟垃圾,比如:在河里、大樹樹枝上、地上、下水道口、花花草草上……

  有一次,我弟弟去倒垃圾,我意味深長的囑咐他:“你,給我聽好了:一、要注意安全,二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’,三、要讓每一位垃圾都不可以掉下,四、我在樓上看著你!你敢做出超出范圍的事,你給我等著瞧!”“好的',保證完成任務!”他敬了一個禮,但轉身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法:他拎著垃圾就跑,毫不關心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁,又停了下來,我眼看他把垃圾放下!班病钡囊宦曁叩估芭,垃圾袋破了,垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭,我估計最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。

  唉,如果我們每一個人都能像小曉和“我”一樣愛護環(huán)境,那該多好哇!

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