《秘密》讀后感【熱門】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《秘密》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秘密》讀后感1
童年的世界里是豐富多彩的，同時童年的世界里也有許多秘密。當(dāng)我讀完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未讀這本書之前，對于童年的世界，我只是一知半解也就是解不開其中的謎。閱讀了第一部分，透徹理解了兒童對外界秩序有一個敏感期。由此深切體會到姐姐帶外甥到娘家時，小外甥為什么總是哭鬧，那就是從一種環(huán)境到另一種環(huán)境的適應(yīng)過程。揭開可兒童具有兩重秩序的秘密(即兒童具有兩重秩序感。其中之一是外部的，這種秩序感從屬于兒童對他本身與自我的環(huán)境的關(guān)系的感知。另一個是內(nèi)部的，這使兒童意識到自我身體的不一樣部分和它們的相對位置。這種敏感可稱之為“內(nèi)部定向”。)，對于將來當(dāng)媽媽的我，大有幫忙，懂得兒童經(jīng)常哭鬧會受到秩序的影響，不去埋沒兒童的兩重秩序。
《童年的秘密》告訴我們，教育能夠采用一種幫忙兒童的自然發(fā)展的`方式去保護和培育兒童，從而對這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進而幫忙他正常發(fā)展”。在那里，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是異常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計而無暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無阻礙的狀態(tài)，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。
于是，我明白了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的教師與蒙特梭利教學(xué)法的教師的根本不一樣：一般傳統(tǒng)的學(xué)校，教師只是認(rèn)識小朋友的行為，明白要照顧他們，也明白為了教育他們應(yīng)當(dāng)做些什么;
蒙特梭利的教師，眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊，觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨立，在自由選擇中獲取意志的獨立，在無止盡的獨立工作中獲取思想的獨立。也就是說，我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時，伸展出百色花瓣以理解陽光的哺育。
《秘密》讀后感2
《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞.蒙臺索利撰寫的，本書蒙臺索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實踐指出了正確的教育方法和療救之方。通過對本書的閱讀，給我留下很深的啟示。
“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對兒童自發(fā)性活動的壓抑……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話，這句話，一直在我腦海中回蕩，無法忘卻。讓我反思自己的日常教育教學(xué)中是否運用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動？
蒙臺梭利還從七個方面討論了兒童的.發(fā)展以及成人是如何阻礙兒童的發(fā)展的。
首先：成人為了自己的方便而強迫兒童長時間睡覺。蒙臺索利指出，如果我們要為兒童的個性發(fā)展提供幫助，鑒于兒童是一個弱者，那么有著更強個性的成人在指導(dǎo)兒童的時候必須控制自己。
第二：蒙臺索利認(rèn)為，兒童并非守株待兔般地等待行走能力的發(fā)展，而是通過練習(xí)獲得的，因此，成人必須調(diào)整自己以幫助兒童享受行走的樂趣。
第三：蒙臺索利表示，當(dāng)我們評價兒童的心理發(fā)展時，我們應(yīng)該根據(jù)言語的出現(xiàn)以及從工作中激發(fā)出的手部動作的出現(xiàn)來考慮幼兒的心理發(fā)展。
第四：蒙臺索利批評成人并不是從兒童最基本的心理需要出發(fā)去幫助兒童，而是取代兒童完成了所有他們想要自己獨立完成的活動。
第五：蒙臺索利指出，成人用自己的行動取代兒童的行動不僅表現(xiàn)在行動方式上，還表現(xiàn)為通過暗示把自己的意識滲透到兒童的意識中，把自己的意志強加給兒童。
第六：蒙臺索利認(rèn)為，由于成人不理解運動對于兒童的重要性，所以他們阻止兒童的身體活動。而一個“失去肉體自由”的人要比聾人和盲人承受的痛苦更悲慘也更嚴(yán)重。
第七：蒙臺索利獨辟蹊徑地提出，兒童具有天賦的特殊的“愛心智力”，這種愛賦予了兒童觀察的能力，兒童以一種熱情的、注意細節(jié)的方式賦予了兒童觀察的能力，兒童以一種熱情的、注意細節(jié)的方式觀察他們周圍環(huán)境中的一切，包括成人。正是由于兒童對我們成人的愛，我們的精神世界才被喚醒。如果沒有兒童幫助成人振奮精神，那么人類就會頹廢。
《秘密》讀后感3
這一段時間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說一句，誠實最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。br那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動器的制作早早的就來到了學(xué)校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王寶參加了一盤象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學(xué)小組，組長是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個組長的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個人，但是直到了太陽快落山的時候，他卻一條魚也沒釣著。br這時寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。br寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實最重要，他的.那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會水落石出的。
《秘密》讀后感4
大自然的的神奇造就了如此的秘密神地---蛇島。一個聽起來讓人膽戰(zhàn)心驚的名字，一個具有探險精神的團隊進入了這個秘密神地繽紛、并且發(fā)生了很多讓人膽戰(zhàn)心驚的故事........
蛇島的秘密這篇文章讓我懂得了很多有關(guān)蛇的習(xí)性等很多知識。一開始接近蛇島的時候她的神秘引發(fā)了我很大的興趣。蛇島到底有多危險呢？蛇島中有多少種類的蛇呢？在蛇島會發(fā)生哪些驚險的事呢？在這里就讓我認(rèn)真的解答吧。
蛇島故名思意這個蛇的王國有很多的毒蛇如：蝮蛇.眼鏡蛇等帶有劇毒的品種。剛開始隊員們神魔蛇都沒有發(fā)現(xiàn)以為蛇島不過是虛有其名罷了，但是在隊員們失望至極的時候有人發(fā)現(xiàn)了一條蝮蛇，大概有2，3米的樣子當(dāng)然這條蝮蛇也很粗隊員們穿戴著安全已接近并成功的捕捉了這王國的一員，是灰心的隊員們精神振發(fā)繼續(xù)探險。當(dāng)他們越深入就更加的發(fā)現(xiàn)了蛇島的危險以及達爾文適者生存不適者淘汰的自然科學(xué)道理，因為蛇島長期受海浪的侵蝕以及自身生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部調(diào)節(jié)所以它自身生長著低矮的灌木其他的物種都在大自然生存竟?fàn)幹袆e淘汰了。蛇島中在一片還算高的灌木叢中王國的成員們大都盤在樹上像死了一樣的靜靜的`等待著食物們（鳥兒等矮樹山上棲息的動物）如果不仔細觀察根本你看不出他們還活著或者他們的存在因為這些優(yōu)秀的獵者們明白隱藏自己對于獲得食物的重要性。不過這些仿佛在隊員們的眼中還不算太高超因此發(fā)現(xiàn)他們還是可以的。不過面對如此多的蛇隊員們不敢分開單獨行動了。到了晚上隊員們?yōu)榱朔乐股吆推渌麆觿游锏慕咏喠髦蛋嗑S護大家的安全。而大家在晚上也解剖了一部分肚子大的蛇發(fā)現(xiàn)里面全是一些鳥類，最大的那條肚子里竟然有5具還沒被消化完的鳥兒的尸體。是的鳥兒和蛇的數(shù)量是最多的。到了第二天隊員們發(fā)現(xiàn)了幾具老鼠的尸體因為是老鷹所為后來在發(fā)現(xiàn)了幾具鷹的尸體之后這一猜想便不攻而破，隨著更加深入的發(fā)現(xiàn)老鼠與鷹是被同一兇手所為那就是蝮蛇。
通過這篇文章我懂得了人和自然一樣適者生存不適者淘汰，競爭激烈的社會中我們要學(xué)會保護自己生活在這著吃人不眨眼的社會中。要擁有自己的保命本領(lǐng)經(jīng)得這風(fēng)吹雨打的本領(lǐng)，像蛇島的蛇一樣擁有自己生存下來的本領(lǐng)。
《秘密》讀后感5
桐華的《被時光掩埋的秘密》這本小說，最近被拍成了電視劇，非常地火熱。很久以前就看過這部小說了，看完整本書以后，對于非常不合理的結(jié)局，我完全無語了。在閑暇的時候，看過很多的小說，這部小說的結(jié)局估計是最讓我郁悶的了。像《沉香如屑》這本小說中，余墨說他是一個旁觀者，到最后卻也入了戲。感覺陸勵成一開始也是這樣，可是最后余墨可是跟顏淡在一起了啊！怎么陸勵成的默默守候，卻是換來蘇蔓的不知情。最后兩個人還沒有開始就結(jié)束了，非常感傷……
網(wǎng)上很多人都在為支持宋翊還是陸勵成而在熱烈地爭論中。個人覺得宋翊要是放到生活中，這種男人簡直就渣到不行了。就是一個為了自己，誰都可以接受的男人。其實從宋翊相親這一點，就可以看出他是一個非常自私?jīng)]有責(zé)任感的人，明明還困在過去，卻為了姐姐的囑咐還是去相親了。如果不是蘇蔓，只要有人這么對他好，他也能接受。如果不是麻辣燙，只要有他前女友的腎也行。我的天，他愛蘇蔓嗎？他愛麻辣燙嗎？反正我看不出來，我覺得他只愛他自己還有他那死去的前女友……
很多人都罵麻辣燙，卻都沒有怪責(zé)宋翊，我想不明白這是什么樣的是非觀念。書中的麻辣燙，其實也是個受害者，甚至比蘇蔓還要可憐！童年被姐姐欺負，長大后遇到了蘇蔓好不容易擺脫陰影。結(jié)果比親姐妹還要深刻的友誼差點被宋翊毀了，知道真相后的她也差點被他害死！
不管是不知情的麻辣燙還是知道一切真相的蘇蔓，她們都一直在盡力地維持她們的友誼，甚至比親姐妹還要深情！只有宋翊才是最可惡的.始作俑者，為了所謂對前女友的贖罪與愛戀，瞞著蘇蔓，再瞞著麻辣燙，給了她們致命的傷害。如果生活中，有那么一個男人，不愛你也不愛你朋友，卻為了前女友的腎劈腿跟你的朋友在一起。傷害了你，最后還讓你最好的朋友差點死掉。這能原諒嗎？但最后蘇蔓竟然也能原諒！這也太沒有原則了吧！
宋翊表面溫暖仁慈，其實內(nèi)心卻冷酷殘忍，我只能說可憐人必有可恨之處吧！或許他自以為美好的前女友，其實是壞女人，這確實很可憐！但他的的確確傷害了蘇蔓和麻辣燙，這就很可恨了。而陸勵成雖然外表冷酷無情，但內(nèi)心卻熱情善良。小說從頭到尾，我只支持陸勵成，只可惜蘇蔓最后還是選擇了宋翊。蘇蔓！正如陸勵成的助理所說的，多么幸運的女子，絲毫不知道你錯過了一個那么愛你的人；多么不幸的女子，永遠不會知道這世上曾有一個人那么愛過你……
《秘密》讀后感6
暑假里，我讀了一本非常有意思的書，是著名作家張?zhí)煲頎敔攲懙摹秾毢J的秘密》。故事的主角叫王葆，從小奶奶便經(jīng)常說起寶葫蘆的故事給王葆聽：神奇的寶葫蘆，可以滿足你所有的愿望，讓你過上好日子。所以王葆心心念念的想擁有一個這樣的“寶貝”。
一天，王葆跟同學(xué)們相約去釣魚。他釣起了一個葫蘆，這個寶葫蘆非常的神通廣大：王葆心里想著“桶里裝滿魚”，瞬間，寶葫蘆就讓水桶里就裝滿了魚兒。數(shù)學(xué)考試，試卷里好幾道題目王葆不會，王葆心里想著“我要答案，我要答案”，寶葫蘆就把蘇鳴鳳已經(jīng)寫好的試卷變到了王葆手里，王葆寫上了自己的名字交給了老師。寶葫蘆還幫王葆變出零食、玩具、模型，各種王葆想要的東西。從此王葆就變成閑人，自己想要什么寶葫蘆都可以變出，王葆覺得自己快樂極了。
可是接二連三的麻煩事也來了，王葆一次次的出丑、尷尬，更讓他傷心的是家人跟同學(xué)們對他的誤解。有時候王葆自己都覺得心里不安，朋友們對他的關(guān)心和愛護，讓他覺得自己做的.事情不對，也對不起大伙，后來王葆實在忍受不了寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人的勞動成果，王葆決心拋棄寶葫蘆。
忽然，迷迷糊糊中傳來了奶奶的叫喊聲，原來這是一場夢，王葆非常慶幸是自己在做夢，他明白不勞而獲、不動腦筋，只依靠別人的行為是不對的，他決心做一個好學(xué)生、好孩子。
生活中，有時候我也想有個這樣的“寶貝”，可以幫我寫作業(yè)、幫我買玩具、幫我穿衣服，這樣多舒服呀！生活中我不會系鞋帶，就讓媽媽幫我系，有一次體育課上，我的鞋帶散了，可是媽媽不在身邊，我就自己胡亂一系，結(jié)果我被自己的鞋帶絆摔了一跤。學(xué)習(xí)中遇到不會的作業(yè)我就會喊媽媽幫我，可是考試的時候遇到難一些的題目我就會出錯。
讀了《寶葫蘆的秘密》，讓我明白：凡事一定要通過自己的努力，不能投機取巧，要腳踏實地，收獲的才是真正的快樂。如果只依靠別人，就會讓自己變得懶惰、依賴，這樣我們就無法掌握自己的學(xué)習(xí)跟生活了。我也決心在學(xué)習(xí)上多動腦筋、多思考，做個勤學(xué)好問的好學(xué)生。在生活里自己多動手、自己的事情自己做，做個力所能及的好孩子。
《秘密》讀后感7
本有意義的書，它能讓我們的心靈像白雪一樣純凈�！秾毢J的秘密》就是這樣一本有意義的書。它的作者是著名的作家張?zhí)煲怼?/p>
俗話說，葫蘆里賣的什么藥？一看到葫蘆這個詞，你是否和我一樣心存疑問：這是個什么樣的葫蘆？它為什么叫寶葫蘆？它有著什么樣的秘密呢？
書中的主人公是一個叫王葆的男孩，他是一名少先隊員。從小他喜歡聽奶奶講故事，有一次聽到了“寶葫蘆”這個故事，從此他不僅愛聽這個故事，而且總幻想自己能擁有這樣一個有“特殊功能”的葫蘆。在一次釣魚中，王葆夢想成真獲得了一個“寶葫蘆”�！皩毢J”成了王葆的寶貝，它無窮無盡地幫助王葆得到他想要的東西。但是“寶葫蘆”給王葆帶來的麻煩卻多于給他帶來的幫助。在一次和姚俊的象棋比賽中，王葆為了贏得比賽，心里想著：“吃馬！”“寶葫蘆”知道了主人的心事，“不負所望”地把棋子喂到王葆的嘴里，令人哭笑不得。在有次數(shù)學(xué)考試中，“寶葫蘆”幫王葆抄襲蘇鳴鳳試卷上的答案，并傻傻地把試卷上的內(nèi)容一字不差地抄到王葆的試卷上，王葆的試卷上寫著“蘇鳴鳳”的名字，王葆的“抄襲”遭到了老師的嚴(yán)厲批評和同學(xué)的嘲笑。王葆感到很苦惱，“寶葫蘆”并沒有給他帶來快樂，而是給他帶來煩惱。于是他選擇把“寶葫蘆”的秘密說出來，“寶葫蘆”也因此失去了它的作用。
這個故事故事我們：世界上不可能有“寶葫蘆”，也沒有異想天開、不勞而獲的事情。
在有一次鋼琴比賽前夕，因為學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，我沒有時間好好地練琴。在一次鋼琴課上，鋼琴老師嚴(yán)厲地批評了我：“如果你想取得好成績，就必須認(rèn)真去對待這件事，任何事都沒有捷徑。馬上就要比賽了，每天的練習(xí)是必不可少的！如果你再不好好練琴，肯定拿不了理想的成績！”我認(rèn)識到自己的問題，接下來的日子，我每天再忙也抽出時間來練琴。我發(fā)現(xiàn)原來的“沒時間練琴”都是自己偷懶的`借口。終于，我在這次比賽中取得了滿意的成績。我體會到了付出給我?guī)淼目鞓罚?/p>
假如你想取得好成績，你就要在學(xué)習(xí)上一絲不茍，認(rèn)真刻苦。假如你想要有健康的體魄，你就要經(jīng)常鍛煉身體，增強自己的身體素質(zhì)。假如你想在鋼琴上彈出一首優(yōu)美的歌曲，就必須勤奮地練習(xí)。假如你要做出美味的食物，你就需要好好磨練自己的廚藝，才能做出美味可口的美食。是的，所有的成功與收獲，都需要用腳踏實地、實事求是的態(tài)度去完成。
一分耕耘，一分收獲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實。
《秘密》讀后感8
我用了幾天的時間，終于讀完了《宇宙的秘密》這本書，我從中了解了許多宇宙不可告人的秘密。下面讓我給你訴說一二吧！
我從小就對宇宙充滿幻想，這本書使我的模糊的幻想變得清晰。從中，我了解了很多：宇宙的萬物在大約200億年前，是一個密度極高，溫度高達100多億攝氏度的大火球，被稱為“原始火球”，這個時期的天空中，沒有恒星和星系，只是充滿了輻射，后來不知什么原因，這個火球發(fā)生了爆炸，組成火球的物質(zhì)飛到了四面八方，在后來的10000年里，散落在空間的物質(zhì)便開始了局部的結(jié)合，星云、恒星、星系就是由這些物質(zhì)凝聚而成的。就這樣，形成了宇宙。
然而，我所了解的知識中，我最關(guān)心的還是關(guān)于我們?nèi)祟惖腵家園——地球的事。地球已經(jīng)有46億年的壽命了，它的生命史已長達38億年，人類則有2、3百萬年的歷史。可就這幾百萬年的時間，地球已因人類而快速“衰老”。例如，地球如今正在不斷的膨脹，體積在不斷的擴大，地心密度在不斷減少，地球的運行速度在不斷變慢。
據(jù)推測，在原始海洋擁有豐富的無脊椎動物時，距今約6億年，那時一年有425天，一天長僅為20小時；當(dāng)?shù)谝慌参镫x開水向陸地生根時，距今約4億年，那是一年有405天，一天有21。5小時；在2億年前，恐龍統(tǒng)治著整個世界，當(dāng)時一年有385天，一天有23小時；而如今，一年只有365天，一天有24小時。
不僅地球速度在放慢，而且全球內(nèi)外氣溫都在漲。
人們曾為了尋找鉆石和金礦，曾試著不斷向下挖，但越向下挖，溫度就越高。根據(jù)這種情況，地心溫度大概有68000度左右，而且還在不斷漲。
地面溫度上升，是指因二氧化碳等溫室氣體的排放，使臭氧層破裂，全球溫度上升的現(xiàn)象。氣象部門預(yù)測，如果大氣層中的二氧化碳再不斷增加，50年后，地面平均溫度將達1。2度，70年后，將達2。8度。
讀了這本書以后，我深有感觸：我們青少年應(yīng)把握住光陰，好好學(xué)習(xí)，將來探索宇宙、地球其他的秘密，更好地保護他們。
《秘密》讀后感9
親情，是汪洋大海上的一座橋，任憑風(fēng)吹浪打，它依然堅強地托舉著我們穩(wěn)步前行；親情，是荒蕪大漠中的一洼水，任憑飛沙走石，它依然竭力地鼓舞著我們走出困境；親情，是漫長黑夜里的一盞燈，任憑寒風(fēng)呼嘯，它依然堅韌地照亮著我們奔向未來。假期里，我讀了《石榴燈的秘密》這本書，我深深地感受到親情的偉大！有種冷，寒氣逼人；有種痛，痛徹心扉；有種愛，深入骨髓……
書中的小女孩燈兒生活在一個大家庭里，家人們都很疼愛她，只有爺爺對她很冷漠。一次燈兒意外落水險些喪命，爺爺卻一反常態(tài)，暴跳如雷，不但打了沒有照看好燈兒的哥哥，還一把揪住了照看燈兒的外公的衣領(lǐng)。令燈兒更困惑的是，全家人都不知道燈兒的生日是哪一天，燈兒渴望能過一次生日。燈兒也不知道自己為什么叫燈兒？為什么有盞燈一直掛在石榴樹上四季常亮？為什么爺爺那么在意這盞燈？一切謎底在燈兒十歲那年的'中秋節(jié)的晚上被揭開了……
原來燈兒所在的秦家祖祖輩輩沒有留下一個女孩，秦家的女孩命薄如紙，生一個、死一個。到了爺爺這一輩，秦家又盼來一個女孩。爺爺非常疼愛自己的妹妹，然而妹妹遭遇不幸，爺爺看著自己的妹妹中秋節(jié)那天離去，痛不欲生！等到燈兒出生時，偏偏又出生在中秋節(jié)，爺爺請算命先生給燈兒算命，算出燈兒只有活過十周歲，才能永久地活下來。爺爺決定瞞住燈兒的生日，他希望老天爺忘了這個命賤如草的女孩兒，并在石榴樹上掛了一盞燈，讓這盞燈四季常亮，接樹木的生長之氣，爺爺希望燈兒像石榴燈一樣永遠亮著，并給她取名為燈兒。但是爺爺不敢疼愛，他怕再次失去。整整十年里，燈兒寄托了家人們沉重的期盼。謎底揭開了，燈兒長舒一口氣，心里涌滿了感激，感恩家人們這么多年的沉重的愛，淚水禁不住從眼角緩緩流淌……
說到這，我的內(nèi)心也充滿了對親情的感激，我雖沒有燈兒那離奇的身世，但父母對我的愛一樣比山高、比海深。誰言寸草心，報得三春暉。感恩父母給了我生命，為我照亮人生前行的路，他們?nèi)找共賱�，不辭辛苦，我只有不斷努力地學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，才能不負父母的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，我愛你們！
《秘密》讀后感10
《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。
蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的.教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結(jié)經(jīng)驗，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時，孩子的心里肯定是最簡便愉快的，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動理解教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說是孩子了！
所以，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對兒童進行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對學(xué)生的引導(dǎo)將會游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實景象，它與我們對兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。
那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？
首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境，所學(xué)的資料要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的！
其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。
最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正�；~進。即學(xué)會克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。
關(guān)于這本書，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與資料，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認(rèn)識，在今后的實踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
《秘密》讀后感11
閱讀《秘密》越讀越有趣，并且把它整理成讀書筆記；把重點的字眼和哲理性、啟發(fā)性的詞語摘錄下來；以便加深體會，我想讓我身體細胞都吸收到秘密的信息。
書中的很多詞語大多數(shù)出自于國外名人名句，可能是為了增加理論的可信度。為了方便我們的探討；我把言論名人名字隱蔽，因為我相信他們里面任何人的話，不需要權(quán)威身份來證明。同時也不影響我對他們的感激；是他們帶給我們偉大的心靈的啟發(fā)。
我們剛剛接觸《秘密》的時候，你或許有好多的情緒上的.抵觸；因為傳統(tǒng)教育是告訴我們；“一步一個腳印，天上是不會掉餡餅的”。但是，這本書告訴我們；只要我們渴望，期盼，那么天上真的會掉餡餅，只是換一個方式給你而已。或許你認(rèn)為“天方夜譚“、“癡人說夢”“黃粱一夢”、“南柯一夢”的傳說；那么，這本書告訴你；你的夢不要醒了就忘記，要繼續(xù)義無反顧的做夢。并且把夢想變成現(xiàn)實�；蛟S，你認(rèn)為是一種“迷信’？這是科學(xué)不是迷信，但是；你必須入迷的去相信它；“信則有，不信則無”。還有就是潮汕人的俗語就是；“做食不要想食”。是的�！白觥笔潜匾�，只是在“受到啟發(fā)的做”效果是不一樣的。它讓你“做”的更加開心快樂，并且獲得成功�！案F則思變”，潮汕人大
多數(shù)是白手起家的，吃苦耐勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們渴望追求財富，努力拼搏，很多成為老板。他們成功了。可能他們不理解或不知道這個秘密的存在。但是他們其實也是運用了這個秘密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚歸辛勤耕耘的農(nóng)民或奔波勞苦的人們，為什么他們大多數(shù)一輩子都沒有過上富裕的生活呢？那就是他們不知道“秘密”或不相信秘密。
如果你保持著過去的想法，認(rèn)為金錢的唯一來源只有工作，“我非常辛苦地工作。奮斗才會有錢”，那么立刻丟掉這些想法吧。難道你要繼續(xù)這么想，讓它成為你生命中的必然的結(jié)果？這種想法對你根本沒有好處。
總的來說，這本《秘密》的書是我識字以來所看過的最令人感到震撼的書。這是一本讓我感覺充滿正面力量陽光燦爛的書。
《秘密》讀后感12
在備孕階段即讀蒙臺梭利《童年的秘密》，定會受益匪淺。原先以為剛出生的小寶寶，除了吃喝拉撒睡，他只是一個偶爾會抿嘴癡笑的小玩意，原來，他也有很多的秘密。
這個秘密的核心我認(rèn)為是孩子的本能。
我們大人做的很多事情，似乎是壓制了他們的本能。回想一下，在他們尚在襁褓之中，我們除了將他們捆得嚴(yán)嚴(yán)實實，偶爾在他睡醒時分逗樂一下，是否有給他創(chuàng)造一個獨立的空間，將他斜放著可以看清周圍的環(huán)境，辨別周遭的聲音？在他牙牙學(xué)語的'時候，我們是不是很不厭其煩的對他說很多，卻沒有認(rèn)真聽他在講什么，或者想表達什么？在他蹣跚學(xué)步之際，我們是不是在旁邊認(rèn)真的盯好，一旦他有些許的跌跤姿態(tài)即立刻抱起來，寶寶長寶寶短的開始用心呵護？又或者是拽著他的手往前奔？
蒙臺梭利作為教育界的醫(yī)學(xué)博士，列舉了一些小孩的行為，雖然是100多年前的小朋友，這個普遍性卻是古今中外的一致。比如，他們在捉迷藏的時候，小朋友都一定要躲在某個固定的地方，然后找的人也是在固定的地方找，找到之后大家就開始開心的大笑，然后重復(fù)同樣的動作，一次又一次，樂此不疲。作為成人的我們看著很無趣，會指導(dǎo)他們躲在一個新的地方，這個時候，藏的人和找的人都很茫然失措，過不了多久就會結(jié)束這個變來變?nèi)ニ麄冇X得不好玩的游戲。這個現(xiàn)象歸結(jié)為一個理論即兒童看重的外部秩序和內(nèi)部定向。他們不喜歡變來變?nèi)�，就喜歡簡單的東西重復(fù)做，而且沉浸其中。不禁想起現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，你就是專家。
我們理想中的孩子，是熱愛學(xué)習(xí)，彬彬有禮，懂禮貌，乖巧，不迷戀游戲（特別是網(wǎng)絡(luò)游戲）的。但每個孩子的個性都不一樣，作為父母的我們對他們了解少之又少。在蒙臺梭利的“兒童之家”，這些孩子的是自由的，老師更像是一個局外的旁觀者�？粗麄冏岳�，自處，自我調(diào)節(jié)和交往，而這些孩子可能只有十幾個月到幾歲而已，通常我們以為他們什么都不懂，所有的事情都需要大人的幫助，否則只會讓事情一團糟。而放手讓他們?nèi)グl(fā)揮自主性時，他們反而是禮貌的，考慮周全的。
這里就不得不說回孩子的本能，我們成人不做孩子成長路上的勒絆者，只做心中關(guān)切，行為疏導(dǎo)，不用命令式而是多建議，是否孩子會更茁壯成長呢？
《秘密》讀后感13
前天晚上，我寫作業(yè)時聽見媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》，我覺得挺好聽的，于是到了晚上，我也請求媽媽陪我閱讀這本書，可是媽媽朗讀速度很慢，都跟不上我的閱讀速度了。
后來征得媽媽的同意，我花了一個小時一口氣看完了整本書。下面，我?guī)е蠹乙黄饋碜x一讀吧！
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午，王葆在河邊釣魚，釣竿忽然往下一沉，王葆用力一提，結(jié)果，沒釣到魚，卻釣上一個葫蘆。
葫蘆突然說話了：它說它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳，他心想：這不會是真的吧？寶葫蘆明明是一個傳說，怎么會是真的呢？他有點懷疑。于是，他準(zhǔn)備對寶葫蘆進行測試。他想了想說：你給我變一桶魚。他看著魚桶，看了好一會。桶里面還是什么都沒有，他起初還以為是自己眼花了，他使勁揉了揉眼睛，還是什么也沒有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆，寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想：我怎么會這么傻，會信一個葫蘆的話。他嘴上卻說著：你看，你就知道吹牛。
王葆往家走，寶葫蘆在后面連連嘆氣，王葆停下來問：你自己沒本事，你嘆氣啥？寶葫蘆說：我還沒認(rèn)主呢，我怎么幫你辦事？那怎么才能認(rèn)主呢？你得答應(yīng)我保守秘密，不能讓任何人知道，包括奶奶和小組，如果一旦讓他們知道，我就會法力消失，變成普通的葫蘆。
王葆說：那你給我變一桶金魚。他便聽見魚桶里面真的有了一桶金魚。他又覺得肚子餓了，寶葫蘆好像和他心連心似的，給他變出了好多好吃的，王葆抓起來就吃，王葆帶著寶葫蘆回到家以后發(fā)現(xiàn)家里變了模樣，家里滿是花草
后來，王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么，比如粘土做成的小人、書本、零食過了很久很久，王葆很疑惑地問寶葫蘆這些都是哪里來的？寶葫蘆回答說：都是我從別人家變來的.。王葆覺得這是一個偷竊的行為，他就嘗試不要寶葫蘆了。于是，他嘗試了用火燒、刀砍，寶葫蘆卻都總能自動恢復(fù)成原形。最后，王葆想起了他們之前的約定，他計上心頭，把寶葫蘆的秘密說了出去，王葆覺得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來覆去地看著寶葫蘆，覺得和普通的葫蘆并無兩樣，王葆和它說話，它也默不作聲。
就這樣，王葆突然驚醒了過來，哎，原來這是一場夢��！
閱讀完這本書，我明白了一個道理：不能偷別人的東西，就算別人沒有發(fā)現(xiàn)，遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來生活，那樣會一無所有，把自己逼入絕境；而應(yīng)該靠自己的雙手辛勤勞作，來獲取自己想要的東西。
《秘密》讀后感14
在上三年級的時候 ，我就看過一部電影，叫做《寶葫蘆的秘密》，后來我才知道，這原來也是一本書。
書的作者是著名的童話作者張?zhí)煲�，這是他的代表作之一，張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作，張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”�！秾毢J的秘密》特別有趣，教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫做王葆的男孩，由于學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常拖他們數(shù)學(xué)小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力，不勞而獲。有一次，他去小河邊釣魚，釣到了傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆告訴他，它可以做任何事情，但是，王葆不能告訴別人寶葫蘆的`存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個機器人，幫助他畫了圖紙，幫助他做作業(yè)，幫助他加入了學(xué)校的游泳隊，幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情，寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當(dāng)初他釣到寶葫蘆的地方，想要把寶葫蘆毀掉�？墒�，每次寶葫蘆都會復(fù)原。而且，寶葫蘆最后變成了一個葫蘆形狀的妖怪，把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學(xué)們，很擔(dān)心王葆，都出來尋找他，看到王葆受傷，還把他扶回教室，王葆終于明白了，做事情要靠自己，不能靠別人。王葆開始勤奮學(xué)習(xí)，每天早上都會圍著公路跑步，每天都會到學(xué)校的游泳館一圈圈的游泳……終于，在區(qū)舉行的游泳比賽中，獲得了第一名的好成績，為自己和學(xué)校取得了榮譽。他又去找寶葫蘆，告訴寶葫蘆他得到了第一名，沒想到，寶葫蘆也為他高興。最后，寶葫蘆和王葆道別，駕駛著自己的迷你小飛機，飛向遠方。
這本書告訴我們：做事情一定要靠自己的努力去成功，依靠別人去做好一件事情，自己不會快樂。我們不能不勞而獲，而是應(yīng)該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過自己汗水澆灌的花朵，才是最美麗的花朵，即使他在別人眼里是多么的微不足道；只有經(jīng)歷過磨難的花朵，才會有那“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來”的氣節(jié)，即使別人不看重這種氣節(jié)；只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵，才是最有意義的花朵！
這本書對我來說很有意義，因為他在影響著我的言行舉止。
《秘密》讀后感15
書架上，有一本散發(fā)著油墨香味的《閱讀年遜這書名一下把我給吸引住了。翻開書，一篇名為《蛇島的秘密》的文章把我深深吸引，我迫不及待地讀起來。
蛇島是一座小島，島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來的？它們在島上是如何生存的？島上有沒有其他的生物？
讀完這篇文章，我明白了許多知識，拓展了我的視野。
1957年，我國科學(xué)隊第一次登上蛇島。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界都聞名了。
原來蛇的全身都是寶埃蛇的皮可以制成各種各樣的樂器和工藝品，蛇肉還可以吃，味道十分鮮美，讓人吃一口就不會忘記，蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上可以起到巨大的作用，因為毒液可以來治療各種各樣的疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的醫(yī)學(xué)，起到了巨大的作用。
我以前一直認(rèn)為蛇是害蟲，瞧見蛇的模樣，誰一見它渾身就起雞皮疙瘩。每次去動物園的時候，我從來不去蛇的陳列館，總是遠遠地繞著道行走�，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑和幼稚�。�
讀了這篇文章，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在我真想當(dāng)上一名科學(xué)工作者，到蛇島上去探索一番呢。
來到尚書網(wǎng)的在線閱覽室，蛇島的秘密這書名一下子把我吸引住了！蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地讀了起來。蛇島是渤海灣的`一座小島，島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來的？它們在島上是怎么生存的？島上還有沒有別的生物？等等。讀完這本書，我懂得了許多知識。
1957年，我國科學(xué)考察隊第一次登上蛇島進行了細致考察。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。
原來蛇的全身都是寶��！蛇皮可以做成各種樂器和工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途。它可以治療多種疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會主義建設(shè)和人民生活，將起多么大的作用�。�
我在讀這本書以前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣，人一見它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時候聽姥姥講：人見了蛇就會暈倒，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心就會怦怦直跳，害怕極了。每次去動物園，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠遠地繞著走。
現(xiàn)在想起來，我的臉直發(fā)燒，我那時是多么的幼稚可笑啊！
讀了蛇島的秘密，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在，我真的想當(dāng)一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番哩！
【《秘密》讀后感】相關(guān)文章：
秘密02-19
《秘密》的讀后感10-05
秘密讀后感12-13
《秘密》讀后感05-12
秘密讀后感03-18
《秘密》讀后感12-28
《秘密》讀后感11-03
心里的秘密01-10
秘密的作文10-20
蝸牛的秘密03-18